SOTTOPASSI - genovacreativa.it · Cornigliano Mountains & Beach Tour Municipio VI, Pietro...

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La creatività artistica, espressiva, sociale è stata al centro delle politiche che questa Amministrazione ha dedicato ai giovani e alla cultura.L’apertura dello spazio Dogana al Ducale – uno spazio per giovani artisti nel palazzo più prestigioso e nobile della città -, l’affidare a giovani artisti il riempimento a rotazione dei piedistalli della facciata di Piazza Matteotti orfani delle statue dei Doria, sono la più evidente manifestazione di questa scelta – che corrisponde poi alla consapevolezza che il patrimonio culturale storico vive, ha valore, se stimola la produzione di nuovo, in un rapporto costante tra passato e futuro, tra storia e progettazione del nuovo, che è un modo per vincere la tirannia del presente, dell’individualismo massificato dal con-sumismo e di gran parte dei media.Ma conquistato il centro storico la creatività giovanile ha bisogno di espandersi nella città. Di provare a ridare vita e significato ai luoghi della vita e del lavoro quotidiano di migliaia di persone. Nei municipi della città, per contrastare la tendenza a considerarli e a considerarsi “periferie”. Distribuire sul territorio i segni dell’innovazione e della cre-atività è uno dei modi fondamentali per battere questa tendenza, per rivitalizzare i tanti centri che compongono questa città.Questo è il senso dei due progetti che vi presentiamo, che hanno visto la partecipazio-ne di giovani creativi singoli e associati, delle scuole d’arte, dell’Università, dell’Acca-demia, ma accomunati dalla volontà di fare della creatività un modo per costruire rela-zioni, per rendere più vivibile, più bella, più sostenibile socialmente e ambientalmente la propria città. Le proprie piazze, le proprie strade, i propri sottopassi.I progetti sono soprattutto un atto d’amore per la propria città. Quell’amore che i giovani angeli del fango hanno dimostrato con la loro azione per rimettere in piedi la città dopo l’alluvione. Artisti anche loro, se scopo dell’arte è quello di restituire dignità, bellezza umanità quando questa viene messa a repentaglio. Dalla natura certo, ma anche dalle tante scelte degli uomini che, incapaci di guardare oltre il proprio naso, quella bellezza hanno messo a repentaglio cementificando, consumando acqua, aria, terra, senza pensiero alcuno per il mondo che offriranno alle nuove generazioni. Quelle che ci hanno liberato dal fango, quelle che provano a inserire segni di bellezza e di intelligenza nel tessuto urbano con queste opere, quelle su cui si basa la speranza di avere un futuro.

Andrea Ran ie r iAssessore alla Cultura Comune di Genova

Pasqua le Ot tone l loAssessore allo Sviluppo delle Manutenzioni articolate sul territorio

e riqualificazione arredo urbano

SOTTOPASSI&DINTORNI

Genova , 2011

Università degli Studi di Genova

I n co l l abo raz ione con :

“Il progetto è stato realizzato nell’ambito dei Piani Locali Giovani - Città Metropolitane, promossi e sostenuti dal Dipartimento della Gioventù - Presidenza del Consiglio dei Ministri, in collaborazione con l’Anci - Associazione Nazionale Comuni Italiani”

Comune di Genova Accademia Ligustica di Belle Arti

Facoltà di Architettura

6 INTRODUZ IONE Uf f i c i o Cu l t u ra e C i t t à - Comune d i Genova

8 IER I&OGGI Brune t to De Ba t té

10 S&D #1 - QUEZZ I Pis ta Rossa Mun ic ip io I I I , G io rg io Gaspa r i n i , Enzo La rosa

56 PUBL IC ART A lessand ro Fabbr i s

58 S&D #2 - P IAZZA DELLA NUNZ IATA I n te r-az ion i Mun ic ip io I , A l essand ro Fabbr i s

68 S&D #3 - P IAZZA PALERMO Lo spaz io mag ico Mun ic ip io V I I I , Em i l i a Marasco

78 S&D #4 - G IARD IN I MEL IS Cor n ig l i ano Mounta ins & Beach Tour Mun ic ip io V I , P i e t ro M i l l e f i o re

88 S&D #5 - PIAZZA MONTANO Passagg io a San P ie r d ’A rena Municipio II, ARCI Genova, Ass. Prog. Musica, Circolo Risorgimento Musicale

98 S&D #6 - SERRO A MOREGO DIRT sa l t i i n t e r ra pe r l a BMX Mun ic ip io V, And rea Cas tagna ro

108 S&D #7 - QUARTO ALTA F io r i d i c i t t à Mun ic ip io I X , Ass . Cu l t . X -P ress ion

118 CRED ITS

Sommar io

MUN IIIQuezzi

MUN IPiazza della Nunziata

MUN VIIIPiazza Palermo

MUN VIGiardini Melis

MUN IIPiazza Montano

MUN VSerro a Morego

MUN IXQuarto Alto

SOTTOPASSI&DINTORNILa mappa deg l i i n t e r ven t i

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I l “P i ano Loca le G iovan i de l l a C i t t à d i Genova” , ha avu to come sua f i na l i t à l ’ a t t uaz ione t r i enna l e , 2009 – 2011 , d i po l i t i che g iovan i l i o r i en ta te a l l o sv i l uppo l oca l e e a l l ’ acc resc imen to de l l a pa r tec i -paz ione de i g i ovan i . E ’ s ta to ammesso a l f i nanz i amen to i n base a l l ’Acco rdo Quadro de l 20 .12 .2007 t r a P res idenza de l Cons ig l i o de i M in i s t r i – D ipa r t imen to pe r l e po l i t i che g iovan i l i e l e a t t i v i t à spo r t i ve e l ’Assoc iaz ione Naz iona l e de i Comun i I t a l i an i - ANCI .

I l p roge t to “So t topass i e d i n to r n i ” s i è co l l oca to ne l l ’ a z i one de l P i ano Loca le G iovan i “Scusa te i l d i s tu rbo” vo l t a a l l a p romoz ione de l l a pa r tec ipaz ione e de l p ro tagon i smo g iovan i l e e ha p r i v i l eg i a to i l i v e l l i i n t e rassesso r i l i e i n t e rd i rez iona l i , compresa l ’ a t t enz ione pe r l e re l az ion i con i Mun ic ip i secondo una l og i ca d i suss id i a r i e t à ve r t i ca l e e a l l e po tenz i a l i t à de l l e co -p roge t taz ion i con assoc iaz ion i e g rupp i d i g i ovan i .

E ’ s ta to f i na l i z za to a l l o sv i l uppo d i az ion i d i recupe ro d i l uogh i segna la t i da i Mun ic ip i con cond i z i on i d i v i v i b i l i t à , deco ro e qua l i t à u rbana da m ig l i o ra re e /o a r r i cch i re . Su ques t i l uogh i l ’ a z i one d i recupe ro s t ru t tu ra l e , quando necessa-r i a , è s ta ta accompagna ta da p roge t taz ion i f r a i sogge t t i f i rma ta r i d i un p ro toco l l o d i i n t esa , l ’Un i ve rs i t à deg l i S tud i d i Genova , l a Faco l t à d i A rch i t e t t u ra , l ’Accademia L igus t i ca d i Be l l e A r t i , che ha m i ra to , o l t re a l l a co l l abo raz ione t r a g l i en t i , a l l a pa r tec ipaz ione e a l p ro tagon i smo deg l i s tuden t i con assoc iaz ion i c i t t ad ine e l oca l i .

I l meccan i smo che s i è ce rca to d i cos t ru i re ha m i ra to a l l ’ emers ione e a l l a va lo r i z zaz ione de l l a m ig l i o re qua l i t à poss ib i l e ne l l e p ropos te de i g i ovan i e a l l a t r aduz ione de l l a qua l i t à de l l e p ropos te ne l l a l o ro

I n t roduz ioneUf f i c i o Cu l t u ra e C i t t à - Comune d i Genova

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u t i l i t à quando co l l oca te su l t e r r i t o r i o , ques t ’u l t imo ruo lo a f f i da to a l mun ic ip io e a l l e assoc iaz ion i l oca l i .

Ogn i p roge t to non è s ta to ma i d i sg iun to da l l a conoscenza de l t e r-r i t o r i o a t t r ave rso i ncon t r i con g l i ab i t an t i , i ncon t r i d i g i oco con i bamb in i , conoscenza de i l uogh i e de l l a l o ro s to r i a , emers ione de l l e es igenze . Da ques te az ion i sono na t i i p roge t t i g i ovan i l i con fo r t i ca ra t t e r i s t i che d i ada t tamen to e du t t i l i t à .

I l b i nom io c rea t i v i t à / t e r r i t o r i o , l a pa r tec ipaz ione g iovan i l e e de i c i t t ad in i a t t r ave rso l ’ assoc iaz ion i smo , i l coo rd inamen to de l l ’ u f f i -c i o Cu l t u ra e C i t t à de l l a D i rez ione Va lo r i z zaz ione I s t i t uz i on i , Pa t r i -mon io Cu l t u ra l e , Pa rch i e V i l l e , Rappor t i con l ’Un i ve rs i t à e R ice rca ques t i i ca rd in i d i ogn i p roge t to rea l i z za to .Ques ta p rog rammaz ione ha pe rmesso l a mode l l i z zaz ione de l l a p ro -pos ta pe r una sua even tua l e r i pa r t enza .

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I l co rso d i Paesagg io ed a r t e con temporanea s i s v i l uppa i n una r i -cogn i z i one s to r i ca d i espe r i enze a r t i s t i che a t tua l i che hanno t r ac -c i a to pe rco rs i d i ve r s i f i ca t i ne l l a l e t t u ra e r i app rop r i az ione de l pae-sagg io u rbano con temporaneo . L’a t t enz ione a vuo t i , ma rg in i , sca r t i , de r i ve…come campo ope ra -t i vo è t esa ad ev idenz i a re l a na r raz ione de l l ’ uso de l l o spaz io e de l suo abbandono , ques to pe r cos t ru i re even t i p rocessua l i d i p roge t -to d i recupe ro . I nod i u rban i d i c r i t i c i t à sono sce l t i sempre come tem i d i p roge t to i n una sequenza d i evo luz ion i e p rocedu re che s i a r t i co l ano da l l a conoscenza de i l uogh i camp iona t i a l l a spe r imen taz ione deg l i s t es -s i con even t i pa r t ec ipa t i a t t r ave rso i ns ta l l a z i on i e f f ime re pe r m isu -ra re l o spaz io e i f l u ss i d i mov imen taz ione .L’espe r i enza de l co rpo , l ’ happen ing e /o pe r fo rmance , sono i nd i -v idua t i come s t rumen t i i n i z i a l i pe r s tab i l i re l ’ i dea pa r tec ipa ta a l p roge t to d i t r as fo rmaz ione .I l sondagg io ne l con temporaneo è l a s t r a teg i a d i f o rmaz ione de l p roge t to , basa to su un p rocesso d i con t i nua ve r i f i ca e d i scuss ione co l l e t t i va . L’occupaz ione t emporanea de i l uogh i pe rme t te d i e l abo ra re :Mappatura dei suoni/rumoriDiagrammi spazio-tempo della fruizione in spazi generati da scontri di forze e tensioni L’attesa nella terra di nessunoMappature del territorio istantaneoArchitettura e movimento del corpoRicognizioni urbane/Azioni performativeComunicare con l’arteIncursioni d’arte contemporaneaLo spazio nomade dell’esperienzaComunicazioni immaterialiAllestimento continuoGraffiti bombingContainer-cityPop up storePaesaggi antropizzati

I e r i & Ogg iBrune t to De Ba t té

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I no l t re l a messa a pun to d i un p roge t to d i scusso pe rme t te l a c re -sc i t a d i un immag ina r i o r i conosc iu to , cond i v i so , che conso l i da l a r i app rop r i az ione c i v i l e de l l o spaz io co l l e t t i vo i n f o rma e t i ca .Le dec l i naz ion i p roge t tua l i sono i nd i r i z za te :a processi ecosostenibiliecologia sociale autoprogettazioneintegrazioni di artificio/natura ecocompatibili

R i ep i l ogando come s i d i ceva i e r i :

RICOGNIZIONI, SCORRIBANDE, PRELIEVI E RILIEVI, ASSAGGI E PASSAGGI, TRAC-CE SU TRACCE, SOPRALLUOGHI E RiTORNi. GIROVAGAZIONI ALLA DERIVA, VIAG-GI TURISTICI ALTERNATIVI. SAFARI FOTOGRAFICI PERIFERICI, VIDEOREGISTRAZIONI DEI QUOTIDIANI PERCORSI, VERIFICHE SCALARI !N COMPARAZIONI IMPROBABILI„ ARCHIVIAZIONI DI RUMORI NEI VUOTI. CATALOGAZIONI DI ARCHEOLOGIE DEL MO-DERNO, SOUVENIR TITANICI INDUSTRIALI TRASPORTABILI, CORRISPONDENZE SIMI-LARI FIGURATIVE, VERIFICHE DI LIMITI INVALICABILI, SANISSIME ESCURSIONI NOT-TURNE, MISURAZIONI LUMINARIE E SONORE APPROPRIAZIONI CON APPARIZIONI IN SUOLI ABBANDONATI, RACCOLTE DI RACCONTI VOLANTI SU STORIE FANTASMA DEI NON LUOGHI, CONFLITTI SISTEMATICI DI RESTITUZIONE, SMARRIMENTI TEMPO-RALI E NOSTALGICI, SMEMORIE ED ESTRANIAZIONI. RITROVAMENTI IN FRAMMENTI DI NATURA INUSITATA, CONFINI SENSIBILI TREMANTI, SOGLIE INDEFINITE DI SPAZI INATTESI, ASCOLTI DEI SILENZI OGGETTIVI, VUOTI SILENTI DA BATTITO DI CUORE, VISIONI, TRASPORTATE IN APPUNTI DI BORDO SCONFINAMENTI ILLEGALI INVESTI-GATIVI, PROVOCAZIONI SPAZIALI INTERATTIVE, SOGNI DISSEMINATI DI UN ARREM-BAGGIO METROPOLITANO, RITAGLI DI CIELO RESTITUITI, POSSIBILITÀ DI CORRE-RE CON LO SGUARDO, SCOPERTA DEL LIBERO ARBITRIO NON REGOLAMENTATO, DISSOLVENZA DELLA MEMORIA GENERAZIONALE, TERRENI MONOFUNZIONALI IN-STABILI, AREE MAROSE DI UN QUOTIDIANO NOMADISMO, SUPERFICI TELLURICHE ECONOMICHE, SEMPLICEMENTE SPAZI ALLOTROPI.. L’ESPLORAZIONI E RILIEVI DI MARGINE VENIVANO ALTERNATE A COMPARSE SCIENTIFICHE E NO, RIEPILOGAN-TI IL LEITMOTIV, SOLITARIE VOCI CHE INDIRIZZAVANO LO SGUARDO DALLA GRAN-DE SCALA ALLA LIQUIDA LUCE, DALL’ALTRA FACCIA DELLA LUNA AL PENSARE E COSTRUIRE ATTRAVERSO IL VUOTO, DALL’IBRIDAZIONE AD UNA COLLEZIONE DI (NON)-LUOGHI, DAL DECOSTRUTTIVISMO E DECOSTRUZIONE AGLI INTERVENTI SO-NORI... POI TUTTO ESPOSTO IN UN SOLO GIORNO PER MERITO ‘DI ESPLORATORI CIRCOSTANZIATI GASATI A TROVARE UN RUOLO OPERATIVO NELLO SPAZIO DELL’AS-SURDO METROPOLITANO, OPERANTI A TAL PUNTO DI PROPORSI OGNI VOLTA IN-VENTANDOSI COME FIGURA PROGETTANTE IL VUOTO, INCORPORANDOSI NELLA DIMENSIONE INDISPENSABILE DEL VIVERE CONTEMPORANEO, DOVE IL PROGETTO DELL’ASSENZA SEMBRA AFFERMARSI COME PRINCIPIO DEL SUPERAMENTO DEI LIN-GUAGGI AL DI LA DI OGNI COSA CHE SI PROPONE COME SOSTANZIALE NEGAZIO-NE ALLA CONSUMATA DIFFERENZA CONTRAPPOSTA DEL PIENO, TUTTO PER DIRE UN VUOTO NON LOTTIZZATO E STRAORDINARIAMENTE BARBARO, RISULTATO DI UN DISBOSCAMENTO, DOVE SONO ANCORA CONSERVATI I SENTIERI HEIDEGGERIA-NI DELLO SMARRIMENTO: E IN QUESTO SPAESAMENTO CHE LE NUOVE GENERA-ZIONI SI RIGENERANO NEI FLUTTI DEL RINNOVAMETO. MAREE COMUNICAZIONALI CONTRADDITTORIE COMPLESSE. FERRAGLIE E ROTTAMI, CARCASSE E PAPAVERI.

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Q U E Z Z IPISTA ROSSA

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I l Comune d i Genova p revede ne l l e sue l i nee p rog rammat i che d i p romuove re l ’ i nc l us ione e l a pa r tec ipaz ione de i c i t t ad in i e de l t e r-r i t o r i o a l l a v i t a cu l t u ra l e de l l a c i t t à .I l P i ano Loca le G iovan i , i n i z i a t i va de l l o S ta to i n co l l abo raz ione con ANCI , r i ch i ede i l co i nvo lg imen to de i Mun ic ip i qua l e i s t i t uz i one d i p ross im i t à i n g rado d i i n t e rag i re con assoc iaz ion i e g rupp i d i g i o -van i .Ne l l ’ amb i to d i t a l e P i ano è s ta to va ra to i l P roge t to “So t topass i e d i n to r n i ” , che ha co invo l to l a Faco l t à d i A rch i t e t t u ra ed i suo i s tuden t i , cu i s i è ch i es to d i e l abo ra re , so t to l a gu ida de i p rop r i docen t i , i po tes i d i r i qua l i f i caz ione e d i u t i l i z zo deg l i spaz i i n l uogh i de l Te r r i t o r i o segna la t i da i Mun ic ip i .

La G iun ta de l l a Bassa Va l B i sagno ha i nd i v idua to come a rea su cu i i n t e r ven i re l a cos idde t ta “P i s ta Rossa” d i Quezz i .S i t r a t t a de l l o spaz io con f unz ione d i cope r tu ra de l l ’ ed i f i c i o che osp i t a l a Scuo la P r ima r i a “B runo Ba l l ” che i l Mun ic ip io ha r i s t r u t tu -ra to ne l t empo , a t t r ave rso una p lu ra l i t à d i i n t e r ven t i , pe r me t te r l o a d i spos i z i one de l l a c i t t ad inanza d i Quezz i .I l nome de r i va da l co lo re “ rosso” de l l a p i s ta pe r i l pa t t i nagg io co l -l oca ta i n t a l e spaz io .

A me tà de l mese d i G iugno 2011 p rop r i o su l l a P i s ta Rossa sono s ta t i espos t i i p roge t t i e l abo ra t i dag l i a l l i e v i de l Co rso “A r te Con-temporanea e Paesagg io ” , con i l Coo rd inamen to de i docen t i , g l i A rch i t e t t i De Ba t tè , P i cca rdo e Gaspa r i n i .I l v i nc i t o re è s ta to sce l to da i componen t i l a Re te Te r r i t o r i a l e Quez -z i , l ’ i n s i eme de l l e assoc iaz ion i che ges t i scono l o spaz io ogge t to de l l ’ i n t e r ven to (ARC I Quezz i A l t a “R ino Ba r i gh in i ” - Comi ta to Gen i -to r i pe r Quezz i – Comi ta to Gen i to r i Scuo la S . Fon tana rossa – ARC I

Quezz iMun ic ip io I I I

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Quezz i “P i e ro P ine t t i ” - C i rco lo C r i s to fo ro Co lombo – ANP I Quezz i – Pa r rocch ia San ta Mar i a d i Quezz i – I s t i t i t u to Comprens i vo Quezz i – G ruppo Gen i to r i Scuo la Med ia I n f e r i o re “G i l be r to Gov i ” ) .

I l p roge t to v i nc i to re da l t i t o l o “SC IA LUMINOSA IN UN’ OAS I D I PACE” è s ta to i dea to come un pe rco rso a t t r ave rso i c i nque sens i ne l l o spaz io f requen ta to da b imb i , r agazz i e i l o ro gen i to r i .Ve r ranno pos i z i ona t i g rand i t r i ango l i d i s to f f a pe r c rea re amp ie zone d i ombra a p ro tez ione de i f r u i t o r i de l l a P i s ta Rossa , ve r ranno a l l ogg ia te f i o r i e re con p i an te e f i o r i co lo ra t i e con ten i to r i dove s i po t rà c rea re un p i cco lo “Or to c i t t ad ino” .

I l P res iden teMi rko Massa rdo

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I l p roge t to de l l o spaz io pubb l i co con temporaneo assume, i n ma-n i e ra sempre p iù ev iden te , ca ra t t e r i i nnova t i v i de r i va t i da spe r i -men taz ion i d i l i nguagg i i n fo rma l i , spon tane i , t emporane i , mu tevo l i , e f f ime r i , p rop r i de l l ’ a r t e con temporanea .A ques to app rocc io s i un i scono po i componen t i soc i a l i che i nd i -r i z zano i l p roge t t i s t a ve rso una p roge t taz ione a t t i va e pa r tec ipa ta con l a popo laz ione che v i ve e man t i ene v i vo l o spaz io pubb l i co .

A t i t o l o d i esemp io d i quan to appena espos to , s i possono c i t a re due p roge t t i che con tengono l e ca ra t t e r i s t i che p receden temen te enunc ia te e che nascono e s i s v i l uppano i n due mod i d i f f e ren t i pe r r agg iunge re en t ramb i l o s tesso scopo , ovve ro que l l o d i s t r appa re a l l ’ abbandono l emb i d i spaz io u rbano .“Es to no es un so l a r ” ( a f i anco , i n a l t o ) , nasce pe r vo lon tà de l l ’Am-m in i s t r az ione de l l a c i t t à d i Sa ragozza che fo r n i sce d i re t t amen te a l l e comun i t à che ab i t ano l uogh i ma rg ina l i e decaden t i de l l a c i t t à g l i s t r umen t i pe r po te r r i -p roge t ta re e r i - v i t a l i z za re que i l uogh i .“Passage 56” ( a f i anco , i n basso ) , nasce i nvece come r i app rop r i a -z i one spon tanea d i uno spaz io d imen t i ca to da pa r te de l l a comun i t à che s i impegna i n p r ima pe rsona a r i qua l i f i ca r l o e a rende r l o pa r te i n teg ran te de l t essu to u rbano .

P roge t t i d i ques to gene re t rovano ne l l im i t e d i un budge t d i spesa l im i t a to una r i so rsa pe r i nnesca re meccan i sm i d i spe r imen taz ione vo l t i a gene ra re nuove so luz ion i p roge t tua l i sos ten ib i l i e con te -s tua l i z za te .Ta l e p r i nc ip io può p ropo rs i come l i nea gu ida anche ne l caso d i s tud io con t i ngen te de l l a P i s ta Rossa . Uno spaz io u rbano , pubb l i co e soc i a l e u t i l i z za to da un e l eva to numero d i ab i t an t i e che rapp re -sen ta un pun to d i r i f e r imen to , un ’ i cona pe r i l qua r t i e re .

Pis ta Rossa . Spaz i u rban i , pubb l ic i , soc ia l i .Gio rg io Gaspa r i n i

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i n a l t o , Soc iedad Mun ic ipa l Za ragoza V i v i enda , es to no es un so l a r

i n basso , a t e l i e r d ’a rch i t ec tu re au toge ree , passage 56

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Da l pun to d i v i s t a t i po log i co , g l i spaz i sov ras tan t i l a scuo la B runo Ba l l , cos t i t u i scono una so r ta d i s i s t ema d i p i azze ognuna de l l e qua l i è ca ra t t e r i z za ta da d imens ion i , f unz ion i ed u tenze ben d i s t i n -t e .I con t i nu i sa l t i d i quo ta ( e conseguen t i ba r r i e re a rch i t e t ton i che ) ed un eccess i vo so l egg iamen to es t i vo i ncon t ras ta to sono i due p r i n -c ipa l i l im i t i ad una comp le ta e cos tan te f r u i z i one de l l uogo . L im i t i e pe rc iò p r i o r i t a r i t em i p roge t tua l i da a f f ron ta re e r i so l ve re .

D i s t r ao rd ina r i o p reg io è l a co l l ocaz ione geog ra f i ca de l s i t o che s i t rova i n pos i z i one p r i v i l eg i a ta pe r un ’amp ia ed a r t i co l a ta vedu ta ve rso l a c i t t à a va l l e e ve rso l e mon tagne che l o c i rcondano .Un l uogo qu ind i pe r osse rva re i l paesagg io . Un paesagg io che d i qu i i n po i abbandona l a t r ama de l t essu to u rbano pe r l asc i a re spaz io a l l a na tu ra e che l ’ i s t i t u to sco las t i co me t te i n c r i s i con i l suo vo lume imponen te , geomet r i co , neu t ro .

Ne l l ’ e v idenz i a re l a comp less i t à d i ques t i spaz i vanno cons ide ra te l e d i f f e ren t i a z i on i che s i s vo lgono a l l o ro i n te r no : da l g i oco ( i n t u t t e l e sue dec l i naz ion i ) a l l a sos ta , da i moment i d i agg regaz ione a so l i t a r i e con temp laz ion i .Ogn i az ione imp l i ca un d i ve rso f r u i t o re che s i conqu i s ta una po r-z i one d i spaz io l a qua l e i n qua l che modo , g io r na lmen te , g l i appa r-t i ene .

Da ques te p remesse sca tu r i scono pa ro l e ch i av i da i nse r i re ne l rpo-cesso p roge t tua l e come i l pe rco rso , l ’ i t i ne ra r i o t r a l e va r i e “p i azze ” ; i pe r ime t r i che de l im i t ano l e “p i azze ” ; i l suo lo , i l c i e l o e l ’ o r i z zon te ; l a vege taz ione e l a sua ombra ; l uogh i d i sos ta e con temp laz ione ; l uogh i d i co rsa e c reaz ione .

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i n a l t o , P i s ta Rossa

i n basso , spaz i d i g i oco

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ARTEPAESAGGIO p istarossa.quezz i

16.06.2011h18Pista Rossa

Progetto “Sottopassi e dintorni”

Esposizione dei progetti degli studenti della Facoltà di Architettura di Genova

Corso: “Arte Contemporanea e Paesaggio”prof. arch. B. De Battéass.: prof. arch. E. Piccardo - arch. G. Gasparini

Coordinamento: arch. G. Gasparini

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Piani local i g iovani - C i t tà Metropol i tane

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Arci Quezzi Alta “Rino Barighini”Comitato Genitori per QuezziComitato Genitori Scuola S. FontanarossaArci Quezzi “Piero Pinetti”Circolo Cristoforo ColomboANPI Quezzi Parrocchia Santa Maria di QuezziIstituto Comprensivo QuezziGruppo Genitori Scuola Media Inf. G.Govi


Municipio III GenovaBassa Val Bisagno

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START

1 Mate r i a pe r l a memor i a

2 Spaz i i n evo luz ione

3 Scia luminosa in un’oasi di pace

4 La f i nes t ra su l l a c i t t à

5 P ixe l

6 R ic i c l o pneumat i co

7 La p i azze t t a de l l e e rbe

8 Green ove r g ray

F IN ISH

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Mater ia per l a memor iaE. D ’Agos t i no - A . G r i l l o - S . Repe t to#1

La nos t ra i dea d i p roge t to è que l l a d i man tene re l e f unz ion i p r i nc ipa l i de l l ’ a rea m i -g l i o randone l ’ aspe t to e i ma te r i a l i p resen t i ada t tando l i a l l e v i gen t i no rma t i ve . Tu t to ques to pe rché l a pa ro l a ch i ave de l nos t ro p roge t to è l a memor i a de i t emp i pe rdu t i .Un a l t ro aspe t to a cu i abb iamo da to pa r t i co l a re peso è i l t ema de l co lo re , che s i a l l acc i a a l nome P i s ta Rossa . I n un qua r t i e re f o r t emen te cos t ru i t o e conges t i ona to , abb iamo vo lu to r i po r ta re i co lo r i de l l e f i o r i t u re e de l l a vege taz ione che sono un e l emen to mo l to r a ro se s i v i ve i n c i t t à .I l nos t ro i n ten to è que l l o d i man tene re g l i spaz i a t t ua l i mod i f i cando so l amen te i ma te r i a l i : campo da ca l ce t to t r as fo rma to da pav imen taz ione au tob loccan te a p ra to

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s in te t i co ; campo da baske t t r as fo rma to da pav imen taz ione au tob loccan te a ma te -r i a l e an t i t r auma ; pa rchegg io t r as fo rma to da pav imen taz ione au tob loccan te a p ra to a rma to .L’ i nse r imen to d i vege taz ione p r i nc ipa lmen te med i t e r r anea è s ta ta pe r no i una sce l -t a f ondamen ta l e s i a pe r l a o t t ima ada t tab i l i t à de l l e p i an te a l s i t o che pe r i cos t i d i ges t i one e manu tenz ione p ra t i camen te nu l l i .

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a s i n i s t r a : l ’ accesso , g l i c i ne

i n basso : pe rgo la t i , g l i c i ne

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Spazi in EVO

LUZIONE

Progetto a cura di:Cristina Mainardi

Luigi Serio

Facoltà di ArchitetturaCorso di:

Arte Contemporanea e Paesaggio

Aggregazione

RelaxSport

Divertimento

Attività ricreative

Costruire

Punto di incontro

Ombra

Creatività

Crescere

Partecipazione

Serenità

INVENTARE

Sedute

Coinvolgimento

Cambiamento

Dinamismo

Giocare

Scuola BallArea Campione: La Pista Rossa

...

Spaz i i n evo luz ioneC. Ma ina rd i - L . Se r i o

I l p roge t to pe r l a scuo la B .Ba l l pa r t e da l conce t to d i “ evo luz ione” i n tesa come con-t i nuo camb iamen to d i un l uogo capace d i o f f r i re po tenz i a lmen te numeros i spun t i ad ogg i i nesp ress i . A l l a base de l p roge t to s i è vo lu ta po r re l a pa r tec ipaz ione d i re t t a deg l i u ten t i de l l ’ a rea : i l co i nvo lg imen to de i r agazz i i n t a l senso è s ta to d i f onda-men ta l e a i u to pe r r i usc i re a esp r ime re a l meg l i o l e i dee .I l p roge t to cons i s te essenz i a lmen te ne l l ’ a l l e s t imen to d i i ns ta l l a z i on i t emporanee che hanno l ’ ob i e t t i vo d i r app resen ta re a l cune t r a l e poss ib i l i t à che o f f re l ’ a rea .Le i ns ta l l a z i on i sono c i nque : l a p r ima , ne l l a qua l e s i è vo lu to i l l u s t r a re l a necess i t à

#2

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d i ave re zone d ’ombra , è cos t i t u i t a da ombre l l i , d i co lo re rosa e ross i , appes i sop ral ’ a rea . La seconda vede pos i z i ona t i su l l a P i s ta Rossa de i ma te rass in i da Yoga : c i ò ad i nd i ca re l e vas te poss ib i l i t à d i u t i l i z zo d i ques t ’ a rea , che po t rebbe esse re s f r u t t a ta pe r a t t i v i t à d i g ruppo , anche es te r ne a l l a scuo la . La t e r za i ns ta l l a z i one rapp resen ta i l b i sogno d i ave re sedu te , che a l momento sono concen t ra te so t to i l pe rgo la to , un i ca zona d ’ombra . Le u l t ime due i ns ta l l a z i on i vog l i ono comun ica re l ’ impor tanza che hanno de i semp l i c i segn i a t e r r a : poche l i nee danno l a poss ib i l i t à a i r agazz i d i vede re i n un modo comp le tamen te d i ve rso l ’ a rea , so l i t amen te vuo ta .

Progetto a cura di:Cristina Mainardi

Luigi Serio

Facoltà di ArchitetturaCorso di:

Arte Contemporanea e Paesaggio

Spazi in EVO

LUZIONE

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i n a l t o : e vo luz ione n ° 1

a des t ra : e vo luz ione n ° 4

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Sc ia luminosa in un ’oas i d i paceG. Ba l l a r i n i - F. Ma t t i#3

I l d i segno p roge t tua l e è s ta to i sp i r a to da l l a f i gu ra de l g l i c i ne , e l emen to fo r t e de l l ’a rea . I l r ame t to che un i sce i va r i f i o r i de l g l i c i ne è mo l to con to r to e ondu la to , r i -ch i amando l e onde de l ma re , e l emen to v i s i b i l e da l l ’ a rea s tud io .I l p roge t to ne l suo l a to p ra t i co m i ra a r agg iunge re i seguen t i ob i e t t i v i : c rea re mag-g io r i a ree d i sos ta ; rea l i z za re zone d ’ombra ; i nse r i re spaz i ve rd i ; c rea re g ioch i a l t e r na t i v i pe r i bamb in i ; f a re i n te rag i re i bamb in i con l e p i an te ; s t imo la re i c i nque sens i .S i i n t ende s t imo la re i sens i de i v i s i t a to r i , i n pa r t i co l a re de i bamb in i , pe r m ig l i o ra re l a qua l i t à de l l ’ a rea .

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V ISTA : Le pe rsone che f r u i r anno de i g i a rd i n i sa ranno a l l i e t a te da i co lo r i de l l e p i an -te e de l l e sedu te che vog l i ono r i p rende re i l co lo re l i l l a de l g l i c i ne .UD ITO: Sono i nse r i t i g i och i ud i t i v i pe r i l d i ve r t imen to de i p i ù p i cco l i . S i t r a t t a d i g i och i cos t i t u i t i da e l emen t i semp l i c i e na tu ra l i .OLFATTO: E ’ p rev i s to l ’ i n se r imen to d i p i an te a romat i che che de l i z i no i v i s i t a to r i . TATTO: Un ’a rea spec i f i ca de l p roge t to è des t i na ta ad o r to d ida t t i co i n cu i i bamb in i possano d i l e t t a r s i a f a re p i cco l i l a vo r i da g i a rd i no . I no l t re a l cune spec ie vege ta l i p ropos te hanno un fog l i ame p i acevo le a l t a t to .GUSTO: Sono s ta te sce l t e pa r t i co l a r i p i an te a romat i che .

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i n a l t o : pe rco rso d i l uce , concep t

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i n basso : g i a rd i no , amb ien taz ione

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La f ines t ra su l l a c i t tàV. Canessa - L . Na r i zano - A . To th

I l nos t ro p roge t to cons i s te ne l l a rea l i z zaz ione d i panne l l i cos t i t u i t i da una s t ru t tu ra po r tan te rea l i z za ta con ma te r i a l e vege ta l e (Sa l i x baby lon i ca ) , ca ra t t e r i z za t i da f i ne -s t re d i co lo re e f o rme d i f f e ren t i .Ta l i panne l l i , o l t re ad ave re l o scopo d i i l l u s t r a re i l paesagg io c i rcos tan te so t to d i ve rs i pun t i d i v i s t a , av ranno anche un ruo lo d i r i qua l i f i caz ione t r am i te l a sos t i -t uz ione , con ques t i u l t im i , de l l e re t i d i p ro tez ione s i t ua te l ungo i bo rd i de l l e va r i e t e r r azze .

#4

34

Con l ’ u t i l i z zo d i d i ve r s i co lo r i pe r l e ape r tu re v i s i ve e l ’ espos i z i one a Sud deg l i ed i -f i c i , s i c ree ranno deg l i schem i , d i f o rme e co lo r i d i ve r s i , su l l a pav imen taz ione che , con i l mov imen to de l so l e , sa ranno sempre d i ve rs i . I no l t re , sa ranno c rea te de l l e zone d ’ombra pe rmeab i l i , a vendo rea l i z za to l a s t ru t tu -ra po r tan te con i n t recc i d i sa l i ce , pe rme t tendo d i gode re , du ran te i l pe r i odo es t i vo , de l p i ace re de l ven to che ca ra t t e r i z za l a zona .

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i n basso : f i nes t re , f o tomon tagg io

a des t ra : f i nes t ra , sca l a 1 :2

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Pixe lG. B i l l i a - C . Busse i - F. Ra t ta

Comun ica re , pa r l a re , con f ron ta rs i , osse rva re : sono ques t i g l i e l emen t i ch i ave pe r po te r sape r l egge re un l uogo i n ogn i suo de t t ag l i o .Le fo rme de l l e t e r r azze , l i nea r i , squad ra te e geomet r i camen te a l l i nea te t r a l o ro e l a p resenza i nvas i va de l so l e che non concede sp i cch i d i ombra hanno de f i n i t o una fo rma e un ogge t to .I bamb in i che g iocano ne i pomer igg i es t i v i e l e t r acce c romat i che de i mura l es , sono s ta te t r as fo rma te i n qua l i t à ca ra t t e r i z zan t i l ’ ogge t to d i segna to .Una fo rma , d i cevamo, sg rana ta ma semp l i ce , come p i xe l t r as fo rma t i s i sub i to i n un ’

#5

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invas ione d i f o rme cub iche ed es t ruse con f i na l i t à d i ve r se : sedu te , f i o r i e re , panche , co rp i i l l um inan t i , g i och i e ombre l l on i hanno tu t t i come un ico denomina to re comune l a f o rma p resce l t a , d i ven tando ogge t t i modu la r i e f unz iona l i , ca ra t t e r i z za t i da un ven tag l i o c romat i co d i s t i n t i vo . S i agg iunge a l l ’ i dea l a poss ib i l i t à d i so t to l i nea re l ’ i den t i t à de l l a scuo la c reando una se r i e d i po r ta l i squad ra t i i l l um inan t i , che , pos t i i n sommi tà de l l a scuo la , dup l i cano l a l o ro f unz ione , d i ven tando pun t i pano ram ic i d i osse rvaz ione de l paesagg io e , a l t empo s tesso , i den t i t à v i s i ve impor tan t i , che donano a l l a scuo la una nuova immag ine da l l ’ es te r no .

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a l cen t ro : p i xe l CMYK, fo tomon tagg io

a des t ra , i n a l t o : cubo , p l ex ig l as

a des t ra , i n basso : cub i , v i deo

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Ric ic lo pneumat icoJ . He - M . Shanm in - S . L i n#6

I l p roge t to nasce con l ’ i n t en to d i u t i l i z za re ma te r i a l i d i r i c i c l o a l f i ne d i po r re l ’ ac -cen to su uno de i t em i p roge t tua l i d i magg io r a t t ua l i t à e t r a i p i ù ape r t i a nuove i ndag in i e spe r imen taz ion i .S imbo lo d i ques to app rocc io nuovo a l p roge t to è s ta ta l a sce l t a de l l o pneumat i co come ogge t to d i sca r to da re i n te rp re ta re e r i - u t i l i z za re . Un a t t egg iamen to che m i ra a l l o s t r an i amen to de l l ’ u ten te che non è so l i t o cons ide ra re l o pneumat i co come un e l emen to d i a r redo , una sedu ta o un g ioco .Da ta l a f o r t e p resenza d i bamb in i a l l ’ i n t e r no de l l ’ a rea d i i n t e r ven to s i può no ta re

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come esso , g raz i e a l l a sua i n t r i nseca e l as t i c i t à e morb idezza , r i su l t i i dea l e pe r non reca re i l m in imo pe r i co lo du ran te l ’ a t t i v i t à l ud i ca de i bamb in i e de i r agazz i .Ne l p roge t to vengono ipo t i z za t i so lo a l cun i de i mo l t ep l i c i u t i l i z z i deg l i pneumat i c i che poss i amo recupe ra re i n g rande quan t i t à i n va r i amb i t i de l l a c i t t à .

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a des t ra : p l ay !

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a s i n i s t r a : pneumat i c i , amb ien taz ione

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ATTIVITA’ LUDICO MOTORIE INDIVIDUABILI NELLA :- PISTA ROSSA- AREA BASKET- AREA ATTREZZATA CON GIOCHI

Cosa Manca allo Stato di Fatto?

- ZONE D’OMBRA - VEGETAZIONE

Vantaggi che Offre lo Stato di Fatto!

- AMPI SPAZI NON ORGANIZZATI- VISTA PANORAMICA- PUNTO DI RITROVO- INTERAZIONE DIDATTICA

L’ANALISI EFFETTUATA CONDUCE A MIGLIORARE LA VIVIBILITA’ DELL’AREA UTILIZ-ZANDO LA VEGETAZIONE PER GENERARE ZONE D’OMBRA ED INTERAGIRE DIDAT-TICAMENTE CON I BAMBINI.

Idee Progettuali

Cosa Offre lo Stato di Fatto?

1

23

4

1

1

234

3

4

2

AREE TEMATICHEarea “Pista rossa”

area sportiva

area attrezzata

area senza identita’

5

6

5

6

PISTA ROSSA

AREA DI PROGETTO

PERGOLATO PISTA ROSSA

AREA SPORTIVA

PERGOLATO CON GLICINE

AREA ATTREZZATA

CONI OTTICI

FACOLTA’ DI ARCHITETTURA - LAUREA SPECIALISTICA IN ARCHITETTURA DEL PAESAGGIO 2010/11CORSO DI ARTE CONTEMPORANEA E PAESAGGIO - PROF. DE BATTE’ STUDENTI: CHIARA MORONI MATR. 284751, DELIA PASTORINO MATR. 2724812

TAV. 1PROGETTO PRESSO LA SCUOLA B.BALL, SALITA COSTA DEI RATTI,N. 6/A - QUEZZI - 16144 - GENOVA

PLANIMETRIA D’INQUADRAMENTO

PLANIVOLUMETRICO

La p iazze t ta de l le e rbeC. Moron i - D . Pas to r i no

L’ idea p roge t tua l e nasce da l l a conv inz ione che s i a f ondamen ta l e pe r l o sv i l uppo comp le to de l bamb ino i l cos tan te r appo r to con l a na tu ra . S i è pensa to cos ì d i re -a l i z za re de l l e s t ru t tu re che r i ch i am ino fo rme f ac i lmen te r i conosc ib i l i ne l l ’ amb ien te e che possano ave re una dup l i ce f unz ione : esse re u t i l i z za te come l uogo d i agg re -gaz ione e cos t i t u i re un momento educa t i vo da pa r te deg l i i n segnan t i che po t ranno condu r re l e z i on i a l l ’ ape r to co invo lgendo i bamb in i a “me t te r mano” ne l l a na tu ra , a i u tando l i i n un p rocesso d i c resc i t a e responsab i l i z zaz ione .L’ i l l u s i one d i t rova rs i sedu t i so t to un f i o re t r a ce l l e d ’ap i , f a r pa r t e d i un mondo d i

#7

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f i aba , r i conosce rs i qua l e e l emen to de l l a na tu ra amp l i f i che rà l a re l az ione con l ’ am-b ien te a t t r ave rso i p ro fum i , i l camb io s tag iona l e de i co lo r i ed i l suono de l ven to t r a l e f og l i e .La s t ru t tu ra de l f i o re rea l i z za ta con un t ronco d ’a lbe ro e de i t ond in i d i f e r ro , pe r-me t te d i f a r r amp ica re de l l e p i an te c reando cos ì de l l e zone d ’ombra ove sede rs i , men t re l e sedu te a f o rma d i ce l l e t t e d ’ap i sono rea l i z za te i n l egno a d i ve rse a l t ezze e o f f rono poss ib i l i t à d i g i oco a tu t t e l e f asce d ’e tà con a l cen t ro una vasca dove po te r i nse r i re de l l e p i an te .

FACOLTA’ DI ARCHITETTURA - LAUREA SPECIALISTICA IN ARCHITETTURA DEL PAESAGGIO 2010/11CORSO DI ARTE CONTEMPORANEA E PAESAGGIO - PROF. DE BATTE’ STUDENTI: CHIARA MORONI MATR. 284751, DELIA PASTORINO MATR. 2724812

TAV. 2PROGETTO PRESSO LA SCUOLA B.BALL, SALITA COSTA DEI RATTI,N. 6/A - QUEZZI - 16144 - GENOVA

CALENDULA OFFICINALIS

ROSA BANKSIAE

PELARGONIUM GRAVEOLENS

ROSMARIUNUS OFFICINALIS

SALVIA OFFICINALIS

LAVANDULA ANGUSTFOLIA

TRACHELOSPERMUM J.

“LA PIAZZETTA DELLE ERBE”per incominciare e continuare il dialogo con la natura e con gli altri...

“ogni volta che si entra nella piazza,ci si trova in un dialogo ...”

italo calvino

l’illusione di trovarsi seduti sotto un fiore tra celle d’api, far parte di un mondo di fiaba, riconoscersi

quale elemento della natura amplifichera’ la relazione con l’ambiente attraverso i profumi, il cambio

stagionale dei colori ed il suono del vento tra le foglie.

creare occasioni affinchè il bambino possa venire a contatto con la natura facendogli vivere e speri-

mentare la vita all’aria aperta e approfondendo argomenti ad essa collegati. ciò offre l’opportunità di

sviluppare “l’intelligenza naturalistica” (h.gardner) che è la capacità di “assaporare” la natura, di en-

trare in contatto con essa, concetto da non sottovalutare, in quanto chi ha una spiccata intelligenza

di questo tipo gode sicuramente di benessere psicofisico.

la struttura del fiore realizzata con un tronco d’albero e dei tondini di ferro, permette di far rampica-

re delle piante creando cosi’ delle zone d’ombra ove sedersi, mentre le sedute a forma di cellette d’a-

pi sono realizzate in legno a diverse altezze e offrono possibilità di gioco a tutte le fasce d’età con al

centro una vasca dove poter inserire delle piante.

L’idea progettuale nasce dalla convinzione che sia fondamentale per lo sviluppo completo

del bambino il costante rapporto con la natura. si e’pensato cosi’ di realizzare delle strut-

ture che richiamino forme facilmente riconoscibili nell’ambiente e che possano avere una

duplice funzione: essere utilizzate come luogo di aggregazione e costituire un momento edu-

cativo da parte degli insegnanti che potranno condurre lezioni all’aperto coinvolgendo i

bambini a “metter mano” nella natura, aiutandoli in un processo di crescita e responsabiliz-

zazione.

pLANIMETRIA PARTICOLARE DELLE SEDUTE AD ALVEARE

PLANIMETRIA E PROSPETTO

PARTICOLARE DEL FIORE

PLANIMETRIA E PROSPETTO

PLANIMETRIA D’INQUADRAMENTO

EX-TEMPORE

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a s i n i s t r a : l a p i azze t t a , mode l l o

i n basso : l a p i azze t t a , sch i z zo

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Green over GrayM. Gu ido l i n - B . L i u - I . No ta r i#8

I l p roge t to vuo le r i cuc i re l a f e r i t a i n f l i t t a da ques to t i po d i ed i l i z i a a l paesagg io l i gu re , r i cos t ruendo i l p ro f i l o morb ido de l l a mon tagna .L’ i dea p roge t tua l e nasce da l l e c r i t i c i t à r i l e va te i n f ase d i ana l i s i , che hanno de t ta to g l i ob i e t t i v i da pe rsegu i re pe r l a p roge t taz ione .S i è sce l to d i p rocede re ombregg iando l ’ a rea i n modo da pe rme t te re una f r u i z i one ve ramen te con fo r t evo l e , con un i n te r ven to che ne l con tempo m ig l i o rasse l a qua l i t à es te t i ca de l l ’ ed i f i c i o .

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L’ope raz ione t r as fo rma i ron i camen te i l conce t to f anc iu l l e sco d i casa su l l ’ a l be ro i n que l l o d i a lbe ro su l l a casa .L’e f f e t to des ide ra to è que l l o d i r i na tu ra l i z zaz ione senso r i a l e anche con l ’ adoz ioned i f o rme o rgan iche che pa radossa lmen te r i po r tano a m isu ra d ’uomo l ’ e l emen to a r t i f i c i a l e cos t ru i t o da l l ’ uomo s tesso ma a l u i os t i l e .

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a des t ra , i n a l t o : g reen ove r g ray, amb ien taz ione #1

a des t ra , i n basso : g reen ove r g ray, amb ien taz ione #2

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a s i n i s t r a : g reen ove r g ray, v i s i one d ’ i ns i eme

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Cons ide ra re i p roge t t i deg l i s tuden t i come pa t r imon io d i i dee o f -f e r to a l l a comun i t à che v i ve quo t id i anamen te g l i spaz i de l l a scuo la B runo Ba l l .Ques to è l ’ ob i e t t i vo pe rsegu i to du ran te i l l o ro p rocesso p roge t -tua l e da i g rupp i d i s tuden t i co invo l t i ne l l ’ i n i z i a t i va e man i f es ta to i n occas ione de l l a g io r na ta d i p resen taz ione de i l a vo r i : un pe rco rso espos i t i vo che ha reso ev iden te , a l t empo s tesso , l ’ e t e rogene i t à de l l e p ropos te e l a l o ro conve rgenza ve rso un ’ i dea d i p roge t taz io -ne a t t i va e pa r tec ipa ta .

Ogn i p roge t to s i con f ron ta , a t t r ave rso s t rumen t i e me tod i d i vo l t a i n vo l t a d i f f e ren t i , con un amp io pano rama temat i co -d i sc ip l i na re che comprende a rch i t e t t u ra , paesagg io , a r t e con temporanea , de -s ign , f o tog ra f i a , g ra f i ca , i ns ta l l a z i one , happen ing .La s f i da che de r i va da t a l e commis t i one d i i npu t p roge t tua l i è que l -l a d i r i usc i re a r agg iunge re , t r am i te l a so t t r az ione deg l i e l emen t i supe r f l u i , un ’ i dea ch i a ra , semp l i ce e sop ra tu t to capace d i t ene re ass i eme , i n a rmon ia , t u t t e l e componen t i che a r t i co l ano i l d i segno de l p roge t to .

G l i o t to p roge t t i p resen ta t i a i c i t t ad in i d i Quezz i sono accomuna t i da l dup l i ce i n ten to d i r i sponde re s i a a conc re te es igenze d i rea l i z -zab i l i t à de l l ’ ope ra ( o d i una pa r te d i essa ) con un budge t d i spesa l im i t a to , s i a a que l l ’ es igenza , meno tang ib i l e ma a l t re t t an to impe l -l en te , d i i dee fo r t i che rapp rensen t i no , appun to , un pa t r imon io da o f f r i re a l l a comun i t à .

ARTEPAESAGGIO@pis ta rossa .quezz i 1 .0G io rg io Gaspa r i n i

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a s i n i s t r a , i n a l t o : f as i d i p repa raz ione

i n basso : i t i ne ra r i o t r a i p roge t t i

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I l 16 Giugno 2011 ha avuto luogo nel quartiere coll inare di Quezzi un pro-ficuo incontro tra i l territorio, le sue istituzioni e la Facoltà di Architettura dell’Università di Genova. Da alcuni anni si è costituita a Quezzi una rete di istituzioni che compren-de varie realtà, tra cui i l Comitato dei genitori per Quezzi, i l Circolo Arci, le scuole del territorio e la parrocchia, che operano sinergicamente per valorizzare un quartiere che vanta una solida tradizione culturale, nonché notevoli bellezze naturali e architettoniche tra cui un’area denominata “Pi-sta Rossa”. Tale area sorge sul tetto della scuola elementare Bruno Ball e si estende a comprendere i l viale di accesso di un’antica vi l la genovese ombreggiato da una struttura in ferro battuto ricoperta di gl icine dal note-vole valore storico. L’area è stata aff idata al Comitato genitori per Quezzi che la mantiene a disposizione dei bambini e delle famiglie che frequenta-no la scuola, ma è anche luogo di r itrovo per la popolazione del quartiere. I l Municipio II I-Bassa Val Bisagno, avendo avuto modo di apprezzare i pregi paesaggistici e i l valore sociale della “Pista Rossa”, l’ha individuata come destinataria di un intervento di valorizzazione aff idato alla Facoltà di Architettura di Genova che ha coinvolto i suoi studenti nell’elaborazione di vari progetti. I l 16 giugno la popolazione del quartiere è stata invitata a valutare e scegliere tra le proposte elaborate dai diversi gruppi di studen-ti. Ne è nata una serata indimenticabile. Noi utenti e sostenitori della Pista Rossa siamo rimasti affascinati dal lavoro svolto da questi giovani e dall’abil ità dei professori che l i hanno coordinati. Nulla è stato aff idato al caso. Tutti i progetti sono nati da un lavoro decisamente professionale. I ragazzi hanno elaborato dei cartel loni da cui si evinceva chiaramente come i progetti nascessero da uno studio della situazione esistente, da un’analisi del territorio, della sua storia e della sua natura, seguito da un attento raffronto con operazioni analoghe svolte in altre città europee. Noi “quezzini” ci siamo sentit i per una volta cittadini europei e del mondo, abbiamo capito che i l nostro territorio ha

ARTEPAESAGGIO@pis ta rossa .quezz i 2 .0Comi ta to gen i to r i pe r Quezz i

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dei valori che devono essere messi in risalto, abbiamo avuto modo di r if lettere sulla natura dei nostri monti e sul valore di un ambiente che va tutelato attraverso, ad esempio, i l r iciclaggio di material i poveri o l’uso di essenze autoctone. Anche i progetti più ardit i e poco realizzabil i ci hanno fatto vedere con altr i occhi le strutture che siamo abituati a vedere ogni giorno.Soprattutto, abbiamo apprezzato i l dialogo che si è instaurato tra l’Uni-versità, i l Comune e noi cittadini che ci siamo sentit i ascoltati e abbia-mo partecipato in prima persona a un’esperienza unica. Come genitori, inoltre, è stato bello vedere dei ragazzi profondere tanta professionalità nel proprio lavoro. Per tale motivo è stato diff ici le scegliere i l progetto da premiare, ma hanno infine prevalso ragioni di fattibi l ità ed economia. La serata si è conclusa con una cena condivisa offerta dalle famiglie che hanno così voluto idealmente abbracciare questi ragazzi che hanno vis-suto un’esperienza di valore per i l loro futuro. Ancora grazie a tutti. Sono momenti da ripetere.

I l P res iden teEnzo La rosa

i n a l t o : una de l l e “ ve l e ” i ns ta l l a t e ne l l o spaz io -b imb i

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Re laz ion i , i n t e raz ion i , az i on i . Amb ien t i . Spaz i . Luogh i . Paesagg io , a rch i t e t t u ra , i ns ta l l a z i on i : Pub l i c A r t . Cos ì f o r se po t remmo de f i n i re c i ò che ogg i v i ene ch i amata A r te Pubb l i ca .Sempre p iù spesso En t i pubb l i c i e p r i va t i , I s t i t uz i on i e Ammin i -s t r az ion i r i ch i edono i n te r ven t i da comp ie rs i ne l l o spaz io pubb l i co (p i azze , ro tonde au tos t rada l i , ospeda l i , ca rce r i , g rand i ha l l , so t -topassagg i , ae ropo r t i . . ) . Spaz io che p rende sempre i n cons ide ra -z ione l ’ i n t e raz ione con g l i ab i t an t i de l l uogo o con l a spec i f i c i t à de l s i t o d i i n t e r ven to . O rma i sempre p iù l on tane sono l e scu l t u re concep i t e i n s tud io dag l i a r t i s t i e co l l oca te ne l l e p i azze e sempre magg io re è l a vo lon tà de l pubb l i co d i esse re co invo l to , d i esse re pa r te de l p rop r i o spaz io . Ques ta è un ’ A r t e che vuo le d i a l oga re con i l pubb l i co , che s i a gene r i co o spec ia l i z za to , rendendo lo pa r tec i -pe a l l a c reaz ione de l l ’ i n t e r ven to . Un ’A r te democra t i ca , che esce da l l e ga l l e r i e d ’a r t e , da i muse i e che d i f f i c i lmen te vuo le en t ra rc i : l ’A r t e Pubb l i ca vuo le sens ib i l i z za re , d i a l oga re , c rea re nuov i spaz i e r i va l u ta r ne a l t r i , maga r i abbandona t i , d i smess i o semp l i cemen te r i d i segna t i . L’A r te Pubb l i ca vuo le c rea re agg regaz ion i , i n t e raz io -n i . È p rop r i o ne l conce t to d i pubb l i co , pe r a l t ro g i à so t to l i nea to ne l l a denominaz ione s tessa d i ques ta co r ren te , che l ’A r t e s i mo-de l l a dando o r i g i ne a l l a sua fo rma . Mo l t ep l i c i sono g l i esemp i , a pa r t i re dag l i ann i ’ 70 neg l i S ta t i Un i t i , i n F ranc i a e i n I ngh i l t e r r a o p i ù recen temen te ne l l e nos t re c i t t à i t a l i ane : s i pens i a To r i no , che ha sapu to r i d i segna rs i p rop r i o i ncen t rando l a sua nuova ves te con i n te r ven t i pensa t i pe r e ne l l o spaz io . S i pens i a l l e scu l t u re d i G iuseppe Penone a i g i a rd i n i de l l a Regg ia d i Vena r i a , a l l a f on tana i g l oo d i Ma r i o Merz , a l l a ro tonda Round B lu r de l co l l e t t i vo N ico-l e_FVR/24+P A rch i t e t t u ra , a l l a r assegna I n A l to -A r te su i Pon tegg i t enu tas i a M i l ano , a l l a scu l t u ra Ago , f l i l o e nodo d i C l aes O lden-bou rg pe r P i azza Cador na , a l l e s taz ion i de l l e Me t ropo l i t ana d i Napo l i e cos ì v i a .

Scusate i l d i s tu rboA lessand ro Fabbr i s

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Camb ia l a commi t t enza : assoc iaz ion i , r agazz i d i qua r t i e re , scuo le , comun i t à . Camb ia anche i l r uo lo de l l ’ a r t i s t a , sempre p iù r ad i ca to ne l l o spa-z io - tempo i n cu i v i ve . Eg l i non ope ra p i ù so lo ne l suo s tud io r ac -ch iuso ne l l ’ i n t im i t à de l p rop r i o ges to c rea t i vo , ma scende i n p i azza pe r conosce re , pe r sen t i re , pe r assapo ra re , d i scu te re a l f i ne d i c rea re un ’ope ra che ne l l ’ i n t e raz ione con i l pubb l i co s i comp ie , pa r l ando d i memor i a , d i aspe t t i s imbo l i c i , p rese r vando g l i aspe t t i s to r i c i o i nnescando nuov i p rocess i d i l e t t u ra de l t e r r i t o r i o .C i è sembra to s t imo lan te co invo lge re g l i s tuden t i de l l ’Accademia L igus t i ca i n un p roge t to che avesse una s t re t t a re l az ione con g l i ab i t an t i de l l uogo o con l o spaz io i n sé . A t t r ave rso una me todo log i a i ncen t ra ta su l d i a l ogo e su l l a cono-scenza d i re t t a de l s i t o d i i n t e r ven to , g l i s tuden t i hanno idea to e c rea to i l o ro p roge t t i : un l abo ra to r i o d i p i t t u ra pe r f a r co l l abo ra re d i ve rse assoc iaz ion i cu l t u ra l i i n un co r t i l e d i p i azza Pa le rmo , un i n te r ven to s i t e spec i f i c a i g i a rd i n i Me l i s d i Co r n ig l i ano , una se r i e d i i n t e r ven t i na t i da i n te r-az ion i con l a comun i t à t r ans sex worke r e g l i ab i t an t i de l qua r t i e re de l Ghe t to d i Genova . A t t r ave rso una p r ima moda l i t à d i asco l to ( un c i c l o d i i ncon t r i s vo l -tos i i n Accademia ) da pa r te deg l i s tuden t i de l l a L i gus t i ca con a r-t i s t i e cu ra to r i che l a vo rano ne l l ’ amb i to de l l a Pub l i c A r t e de l l ’ a r t e re l az iona l e (Bo t to&Bruno , Cesa re V i e l , G io rg i na Be r to l i no , g ruppo A12 , Robe r to P in to , C laud io Ce r r i t e l l i e B runo Band in i ) e una se -conda f ase d i s tud io de i l uogh i segna la t i da l Comune d i Genova con l ’ appogg io de i d i ve r s i Mun ic ip i s i è da to o r i g i ne a l l ’ i n i z i o de l p roge t to . S i è dec i so d i scende re i n campo , asco l t ando l e r i ch i es te de i poss ib i l i nuov i commi t t en t i , m i su randos i i n man ie ra conc re ta con i l budge t d i spon ib i l e , con l e p rob lemat i che re l a t i ve a i l uogh i a t t r ave rso sop ra l l uogh i e i ncon t r i . Qua l i ma te r i a l i imp iega re , qua l i i t emp i d i rea l i z zaz ione e l e moda-l i t à d i i nse r imen to ne l t e r r i t o r i o da ado t ta re? Domande che hanno gene ra to a l t re domande , i nnescando cos ì que l p rocesso ape r to d i i n t e raz ione p rop r i o de l l ’A r t e (pubb l i ca ) .Abb iamo acco l to ques to p roge t to d i co l l abo raz ione con i l Comune con g rande en tus i asmo e con uno sp i r i t o d i avven tu ra . Un modo pe r so t to l i nea re come l ’A r t e , con az ion i che vog l i ono i nse r i r s i i n modo de l i ca to , ma a l l o s tesso t empo e f f i cace ne l t essu to u rbano , non s i a ma i f e rma … e scusa te i l d i s tu rbo , ma c i è pa rsa una be l l a i n i z i a t i va pe r non rende rv i pa r t ec ip i .

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P.ZA DELLA NUNZIATAI N T E R - A Z I O N I

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I l Comune d i Genova p revede ne l l e sue l i nee p rog rammat i che d i p romuove re l ’ i nc l us ione e l a pa r tec ipaz ione de i c i t t ad in i e de l t e r-r i t o r i o a l l a v i t a cu l t u ra l e de l l a c i t t à .

I l P i ano Loca le G iovan i , f i nanz i a to da l M in i s te ro de l l a G ioven tù i n co l l abo raz ione con ANCI , p revede l ’ i n t eg raz ione de l l e po l i t i che a l i v e l l o i n te rassesso r i l e e l a re l az ione con i Mun ic ip i a l f i ne d i g i un -ge re ad una co-p roge t taz ione con assoc iaz ion i e g rupp i d i g i ovan i .

Ne l caso spec i f i co de l l ’ a z i one compresa ne l P i ano Loca le G iovan i e denomina ta “So t topass i e d i n to r n i ” i l Mun ic ip io Cen t ro Es t è s ta to co invo l to pe r l a segna laz ione d i l uogh i che p resen t i no cond i -z i on i i nsu f f i c i en t i d i v i v i b i l i t à , deco ro e qua l i t à u rbana e ha i nd i v idua to , t r a g l i a l t r i , i l So t topasso d i P i azza de l l a Nunz i a ta .

I l Mun ic ip io ha svo l to anz i t u t to un i n te r ven to d i r i sanamen to com-p less i vo de l l ’ immob i l e , accompagna to da una p roge t taz ione che vede p ro tagon i s t i g l i s tuden t i de l l ’Accademia L igus t i ca d i Be l l e A r t i , coad iuva t i da l P ro f . A l essand ro Fabbr i s , con l a pa r tec ipaz io -ne de l l a re te d i Sogge t t i che ges t i scono l a Casa d i Qua r t i e re ne l Ghe t to , capo f i l a t a da l l a Comun i t à d i San Benede t to a l Po r to .

L’ i n te r ven to d i “pub l i c a r t ” s vo l t a dag l i s tuden t i ne l qua r t i e re è s ta to s i cu ramen te d i g rande va lo re a r t i s t i co , i n f a t t i l a f o r za de l p rodo t to è cons i s t i t a :

- ne l l ’ asco l to e d i a l ogo con a l cun i ab i t a ta t i de l Qua r t i e re “Ghe t to ” ;

- neg l i i ncon t r i e co l l abo raz ione con a l cun i f o tog ra f i p ropos t i da l l a Casa d i Qua r t i e re ;

Piazza de l la Nunz ia taMun ic ip io I

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- ne l co invo lg imen to e ne l l a pa r tec ipaz ione deg l i ab i t an t i che l i ha f a t t i sen t i re pa r te i n teg ran te de l l a p roge t tua l i t à s tessa .

La sce l t a d i t a l e l oca l i z zaz ione ha consen t i t o qu ind i d i comp le ta -re , a t t r ave rso un pe rco rso pa r tec ipa to d i c rea t i v i t à e c i t t ad inanza a t t i va , i l r i nnovamen to e l a r i qua l i f i caz ione d i P iazza del la Nunziata, ne l l a qua l e s i sono appena conc lus i impor tan t i l a vo r i d i manu ten-z ione d i ma rc i ap i ed i e so t tose r v i z i .

I l P res iden teDr. M iche l e Raze t i

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Quando s i pensa ad a l cun i i n t e r ven t i “ s i t e spec i f i c ” rea l i z za t i pe r g l i spaz i pubb l i c i de l l a c i t t à spesso s i comp ie l ’ assoc iaz ione men-ta l e con i l t e rm ine d i deco raz ione . Pa r l a re d i Deco raz ione non è ma i cosa f ac i l e p rop r i o pe rché i l suo s i gn i f i ca to è venu to a mo-d i f i ca r s i con i l t r asco r re re de l t empo , ma è pu r ve ro che essa ha man tenu to l o s tesso l egame che es i s te con l o spaz io a rch i t e t ton i -co , i ng lobando a l l ’ i n t e r no de l l a p rop r i a evo luz ione s to r i ca d i ve rs i med ium e l i nguagg i . Scopo de l l a Deco raz ione che s i è venu ta a mod i f i ca re dag l i i n i z i deg l i ann i ’ 70 è s ta to que l l o d i conno ta re l o spaz io s imbo l i camen te , f acendo d i a l oga re l ’ ope ra con i l t essu to che l a con t i ene .

Pa r tendo da ques ta p remessa s i è sce l to d i po r re l ’ accen to de i co rs i d i Tecn iche pe r l a Deco raz ione e de l Labo ra to r i o d i Deco ra -z ione de l B i enn io Spec ia l i s t i co su l l a re l az ione che i n te rco r re t r a spaz io u rbano e ope ra d ’a r t e . Tenendo i n cons ide raz ione l a va l en -za d i ques to l egame, s i è da to avv io a una se r i e d i i ncon t r i con i l qua r t i e re de l Ghe t to - segna la to da l Mun ic ip io I -Cen t ro Es t come l uogo p rob lemat i co ma da l l e mo l t ep l i c i r i so rse e po tenz i a l i t à - ove , g raz i e a l con t r i bu to de l l a Casa d i Qua r t i e re ges t i t a da l l a Comun i -t à d i SanBenede t to , g l i s tuden t i sono en t ra t i i n con ta t to con g l i ab i t an t i pa r t ec ipando a co l l oqu i , r i un ion i e d iba t t i t i da cu i sono success i vamen te na t i i l o ro i n te r ven t i : a z i on i e i ns ta l l a z i on i i nse r i t e i n un t essu to u rbano che d i a l ogano fo r t emen te con g l i ab i t an t i de l l uogo . P rende cos ì v i t a i l l a vo ro d i C l aud ia Lo Monaco che ha rea l i z za to una se r i e d i man i f es t i a ca ra t t e re soc i a l e che t r a t t ano t em i qua l i l a mu l t i e tn i a , l a t r ansessua l i t à , i l r a zz i smo , con un so t t i l e g ioco t r a t es to e immag in i d i e l emen t i f i gu ra t i v i e voca t i v i . Man i f es t i che

I n te r-az ion iA lessand ro Fabbr i s

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a s i n i s t r a :

Claudia Lo Monaco, They need you, 2011

Manifesto (stampa digitale su pvc)

100 x 70 cm

a des t ra :

Claudia Lo Monaco, Find the difference?, 2011

Manifesto (stampa digitale su pvc)

100 x 70 cm

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nascono da una f ase d i asco l to con l a comun i t à de l l uogo e che s i i nsed iano neg l i spaz i d i a f f i s s i one pubb l i ca , ce rcando d i da re voce ad a l cune p rob lemat i che soc i a l i p resen t i ne l l ’ a rea . Cosa s t i amo osse rvando c i sugge r i sce l a g iovane a r t i s t a? “Unde r an on l y f a i t h ” , “They need you” “F i nd the d i f f e rence?” , sono a l cun i s l ogan che ca ra t t e r i z zano i man i f es t i . Sempre a t t r ave rso l a re l az ione s i comp ie l ’ ope ra d i Ch ia ra Navone . Pa r tendo da a l cune vecch ie ca r to l i ne l a Navone i nv i t a g l i ab i t an t i de l qua r t i e re a osse rva re con i l o ro occh i i l camb iamen to de l s i t o , f acendo r i pe rco r re re l o ro spaz i e l uogh i pe r po i esse re f i s sa t i i n nuov i sca t t i f o tog ra f i c i rea l i z za t i dag l i ab i t an t i s t ess i . Da ques ta az ione nascono po i nuove ca r to l i ne che vengono d i s t r i bu i t e nuo-vamen te a l l e d i ve r se comun i t à p resen t i ne l t e r r i t o r i o , sp ingendo le a l asc i a re un messagg io pe rsona le .

W i l l i am Scu l l i no ha i dea to un l abo ra to r i o d i p i t t u ra che co invo lge g l i ab i t an t i ch i amando l i a d ip i nge re g rand i r i t r a t t i d i pe rsone d i e tn i e d i ve r se med ian te i l l o ro segno p iù un i voco : l ’ impron ta d ig i -t a l e . I suppo r t i imp iega t i sono d i ve rs i pos t - i t d i co lo re d i ve rso che t endono a so t to l i nea re l a p reca r i e tà de l l e re l az ion i , ma anche a ev idenz i a re de i pun t i f e rm i su cu i cos t ru i re nuov i d i a l ogh i .

I l Lavo ro d i S i l v i a P r i nc ipa to va a mode l l a re l o spaz io de l so t topas-so pedona le d i P i azza de l l a Nunz i a ta . Anche i l suo i n te r ven to , cos ì come g l i a l t r i , pa r t e da un con f ron to e da un co invo lg imen to con g l i ab i t an t i . Scampo l i d i s to f f a , po r ta t i a l l a g iovane a r t i s t a d i re t -t amen te da ch i v i ve i l l uogo , d i ven tano l e ma t r i c i che gene rano l e f o rme l l e i n gesso che s i vanno a d i s t r i bu i re su l muro come un ’on-da d i f requenza d i una pa r t i t u ra mus ica l e (desun ta da un b rano d i De And rè ca ro ag l i ab i t an t i ) . Scampo l i che d i ven tano una so r ta d i repe r to a rcheo log i co : una t r acc i a de l sé deg l i ab i t an t i l a sc i a ta a t es t imon ianza de l l o ro v i ssu to .

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i n a l t o : Ch ia ra Navone , Pos t ( ca rd ) , 2011 , Az ione e ca r to l i ne

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i n a l t o e a des t ra :

W i l l i am Scu l l i no

Pos t - i t , 2011

Az ione e ac r i l i co su pos t - i t

M i su re va r i ab i l i

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i n a l t o : S i l v i a P r i nc ipa to , Tracc i a #6 , 2011 , Fo rme l l e i n gesso a l abas t r i no r i cava te

da ma t r i c i i n s to f f a , m i su re va r i ab i l i de t t a te da l l ’ amb ien te

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PIAZZA PALERMOL O S PA Z I O M A G I C O

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Per i nquad ra re co r re t t amen te l ’ i n t e r ven to d i recupe ro e r i qua l i f i ca -z i one d i P i azza Pa le rmo occo r re conno ta re i n modo comp less i vo l e ca ra t t e r i s t i che de l l a zona .

P iazza Pa le rmo è de l im i t a ta da pa l azz i novecen tesch i con ab i t a -z i on i med io -bo rghes i , con a ree ve rd i e a ree g ioco su cu i i ns i s t e una scuo la e l emen ta re .

Due vo l t e a l l a se t t imana v i s i s vo lge un merca to d i r i ch i amo a l i ve l -l o d i t u t t a l a c i t t à .La s t ru t tu ra che osp i t ava l ’ i s t i t u to sco las t i co de l Nau t i co , o ra vuo-ta , i ncombe su l l a p i azza i n a t t esa d i nuova r i s t r u t tu raz ione e con-seguen te des t i naz ione .Ne i f ond i de l l a scuo la t rovano una sede a l cune assoc iaz ion i e uno spaz io de t to “Spaz io mag ico” , cen t ro i n cu i t rovano accog l i enza a l cun i se r v i z i a l c i t t ad ino de l Mun ic ip io Med io Levan te e i n i z i a t i ve sca tu r i t e da p roge t taz ione pa r tec ipa ta a cu ra d i agg regaz ion i de l t e r r i t o r i o .

E ’ pe rò fondamen ta l e che v i s i ano spaz i “ f ree ” ded ica t i a l l ’ agg re -gaz ione , a l l a l e t t u ra , a l l a conve rsaz ione necessa r i a t u t t e l e e tà e pe r t u t t i i ce t i soc i a l i so t to i l segno de l g ra tu i t o e de l l a spon tane i -t à .Ne l t empo P iazza Pa le rmo ha man i f es ta to tu t t e l e ca ra t t e r i s t i che pe r d i ven i re l o spaz io sop ra desc r i t t o , ma ne l t empo i n ques ta zona s i sono anche concen t ra t i a t t i vanda l i c i e uno sca rso senso d i appa r tenenza che non ha i ncen t i va to co lo ro che i n ques ta p i azza hanno t rova to un ango lo d i f rescu ra a l ca ldo es t i vo o un ango lo d i sos ta ne l l o sco r re re de l l e a t t i v i t à quo t id i ane ad i n te r ven t i d i r i qua -l i f i caz ione da l deg rado .

Piazza Pa le rmo. Lo Spaz io Mag icoMun ic ip io V I I I

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Deg rado v i ssu to come i neso rab i l e sc i vo l amen to p rog ress i vo , come depaupe ramen to de l l e cond i z i on i ma te r i a l i d i v i t a .Pe r t u t t e ques te mot i vaz ion i i l Mun ic ip io V I I I -Med io Levan te , o r-gan i smo d i p ross im i t à , sens ib i l e a l l e es igenze d i t u t t i i c i t t ad in i res iden t i ne l p rop r i o t e r r i t o r i o , ha avv i a to una se r i e d i i n t e r ven t i educa t i v i , soc i a l i , manu ten t i v i i ncen t ra t i su ques ta p i azza e su i l oca l i d i p rop r i e tà pubb l i ca i v i s i t ua t i i n se r i t i i p roge t t i i n cu i g l i “ s t akeho lde rs ” sono appa r tenen t i a t u t t e l e f asce d i e tà .

I l P res iden teFab io Orengo

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Il progetto per lo Spazio Magico di Piazza Palermo è nato all’interno del Corso di Storia sociale dell’Arte dell’Accademia Ligustica di Belle Arti. L’i-deazione è stata preceduta da alcuni sopralluoghi e dagli incontri che sono stati possibili con rappresentanti del Municipio e delle associazioni che han-no la loro sede nello Spazio Magico.

I sopralluoghi hanno prodotto alcune considerazioni:

- lo spazio è comprensivo di due cortili esterni e di locali interni. I cortili sono comuni, così come uno degli spazi interni è comune in alcune fasce orarie. Altri spazi interni sono occupati da associazioni per le loro attività e hanno un corridoio piuttosto ampio in comune.

- le associazioni non comunicano fra loro, non tutte svolgono attività di collaborazione con il Municipio, pagano un affitto, non utilizzano lo spa-zio comune con regole condivise. Le persone (prevalentemente donne) che frequentano lo spazio libero del Comune giocano a carte o partecipano, quando vengono organizzate dal Municipio, a cene e feste (es. festa della donna o altro).

- Gli spazi, sia esterni che interni, hanno necessità di lavori di miglioria (intonaci, risoluzione di infiltrazioni, miglioramento illuminazione).

Sono emerse alcune esigenze che sono state inserite negli obiettivi del progetto:

- CREARE CONDIVISIONE. Provare a mettere in relazione le associazioni, motivarle rispetto alla “ crescita dello spazio”, ridiscutere il contratto di affit-to includendo a fronte di un affitto ridotto o più lungo un impegno alla manu-tenzione degli spazi comuni e a un’attività pubblica ( semestrale, annuale?).

Merenda a r t i s t i caEmi l i a Ma rasco

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in alto: Locandina Merenda Artistica

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- PENSARE ATTIVITA’ con libero accesso per gli adolescenti del quartiere: è necessario connotare lo spazio in modo che possano riconoscersi ed es-serne attratti.

- e ancora PENSARE ATTIVITA’ che determino un senso di appartenenza e quindi di responsabilità nelle persone che frequentano lo spazio

- RENDERE VISIBILE lo spazio per il quartiere.

Tenendo conto di queste esigenze il progetto del corso di Storia sociale dell’Arte dell’Accademia parte da un intervento semplice di “public art” con la finalità di mettere in relazione tutti i soggetti coinvolti e coinvolgibili.

Descrizione del progetto.

MERENDA ARTISTICAUn incontro per una merenda artistica con i rappresentanti del Municipio, le associazioni presenti nello Spazio Magico, i frequentatori abituali, la citta-dinanza del quartiere.A disposizione dei partecipanti un tabellone con la planimetria dello spazio, blocchetti di post-it, pennarelli.I partecipanti sono invitati a scrivere sui post-it le loro proposte per lo spa-zio, anche a livello di piccoli interventi e ad attaccarli sulla planimetria.Nel primo cortile pannelli destinati ad un laboratorio artistico per bambini mentre agli adolescenti è dedicato un laboratorio con alcuni “writers”.Previsti gli “angoli delle associazioni” con informazioni, dimostrazioni rela-tive alle attività.Un angolo conversazione, allestito come un set/salotto (divanetto, poltrone ecc) destinato al dialogo tra Municipio e associazioni.Previsto anche un intervento musicale.Una segnaletica guida i partecipanti verso lo spazio magico a partire da tutti i punti d’ingresso a piazza Palermo. L’iniziativa è promossa anche con locandine e volantini distribuiti nei giorni precedenti davanti alla scuola, al mercato, nei negozi, nei palazzi, ecc.

Studenti coinvolti: Francesca Bellati, Andrea Bodon, Lara Grillo, Fulvio Ioan, Federica Prestia, Lorenza Risso, Gaia Sechi.

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in alto: Post-it idee per lo Spazio Magico

in basso: Tutti protagonisti!

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in alto: Uno spazio condiviso

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G I A R D I N I M E L I SCORNIGLIANO MOUNTAINS&BEACH

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I l qua r t i e re d i Co r n ig l i ano è a t tua lmen te ogge t to d i una p ro fonda ope ra d i t r as fo rmaz ione che , a pa r t i re da l l e oppo r tun i t à o f f e r t e da l l a bon i f i ca e da l l a r i conve rs ione de l l e a ree de l l o s tab i l imen-to s ide ru rg i co d i smesso de l l ’ ex I l va , consen t i r à d i r i d i segna re l a con fo rmaz ione de l t e r r i t o r i o , a t t r ave rso un p roge t to u rban i s t i co d i e l eva ta qua l i t à , capace ne l con tempo d i m ig l i o ra re l a v i v i b i l i t à da pa r te de i c i t t ad in i e d i r i sponde re a l l e es igenze l ega te a l l a mob i l i t à de l l ’ i n t e ro Ponen te genovese .

Ne l quad ro d i ques to p rocesso assume un ruo lo s i gn i f i ca t i vo i l re -s t y l i ng de i G ia rd in i Me l i s . I l l uogo è quan to r imane de l l ’ a rea d i pa rco che s i es tendeva da l -l a co l l i na a l ma re , pe r t i nenza d i V i l l a Se r ra , vendu ta ne l 1916 da l ma rchese Orso Se r ra a l Comune d i Co r n ig l i ano L igu re e d i venu ta sede mun ic ipa l e . L’ immob i l e da a l l o ra ha sempre avu to f unz ion i pubb l i che , Casa Co-muna le , po i sede de l Cons ig l i o d i C i rcosc r i z i one , f i no a l l ’ acco rpa-men to con l a C i rcosc r i z i one d i Ses t r i Ponen te e l a t r as fo rmaz ione i n C i rcosc r i z i one - o ra Mun ic ip io - V I Med io Ponen te .I g i a rd i n i c i rcos tan t i hanno rapp resen ta to qu ind i i l cen t ro de l Co-mune d i Co r n ig l i ano p r ima e po i de l l a de l egaz ione , e sono o ra l uogo po l i va l en te , su cu i s i a f f acc i ano scuo le e sed i assoc ia t i ve , spaz io d i r i t rovo e d i g i oco ne l l a pa r te supe r i o re pe r bamb in i / e e g iovan i , ne l l a pa r te i n f e r i o re l uogo d i sos ta e d i i ncon t ro pe r c i t t ad in i / e d i ogn i e tà .

La vocaz ione a l uogo cen t ra l e e a p i azza p r i nc ipa l e de l qua r t i e re è des t i na ta ad esse re fo r t emen te po tenz i a ta con l a rea l i z zaz ione de i p roge t t i i n p rev i s i one , i n p r im i s l o spos tamen to de l t r a f f i co pesan-te da l l a V i a Co r n ig l i ano a l l a nuova s t r ada d i sco r r imen to a mare

Giard in i Me l i sMun ic ip io V I

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con l a conseguen te r i duz ione de l t r a f f i co s t r ada l e p rosp ic i en te e i l r i f ac imen to d i V i a San G iovann i d ’Ac r i che , pa r tendo da l l a p i azza s tessa , l a me t te rebbe i n comun icaz ione con l e r i s t r u t t u ra te a ree ex I l va e con l a nuova s taz ione che ve r rà rea l i z za ta a l l ’ es t rem i tà oppos ta de l l a s tessa v i a .

A l l ’ i n t e r no d i t a l e i nc i s i vo p rocesso d i t r as fo rmaz ione de l t e r r i t o -r i o , i l Mun ic ip io , a t t en to a ga ran t i re f o rme d i pa r t ec ipaz ione de i c i t t ad in i , r i conosce l ’ impor tanza d i accompagna re i n te r ven t i s t r u t -tu ra l i con i n te r ven t i d i co invo lg imen to e pa r tec ipaz ione de i c i t t ad i -n i ; i n t a l e o t t i ca deve esse re i n tesa l a sce l t a d i ade r i re a l p roge t to “So t topass i e d i n to r n i ” , i nd i v i duando i G ia rd in i Me l i s come l uogo de l l ’ i n t e r ven to .

I l P res iden teSte fano Be r n in i

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“Trovo straordinario che l’immagine, diversamente dal pensiero, non imponga alcuna opinione

alle cose. In ogni operazione del pensiero è sempre implicito un giudizio sugli oggetti, sugli uo-

mini, su una città o su un paesaggio. Il vedere invece trascende dalle opinioni; guardando una

persona, un oggetto o il mondo noi sviluppiamo un rapporto autentico, un’attitudine sganciata

da qualsiasi giudizio, in fondo percepiamo a livello puro. L’atto del vedere è percezione e verifica

del reale, ovvero un fenomeno che ha a che fare con la verità, molto più del pensiero, nel quale

invece ci smarriamo più facilmente allontanandoci dal reale. Per me vedere significa sempre im-

mergersi nel mondo, pensare, invece, prenderne le distanze. E dato che la mia mente funziona

soprattutto a livello intuitivo, l’immagine è per me la forma espressiva e ricettiva per eccellenza”

Wim Wenders, “L’atto del vedere”, 1992

La delegazione di Cornigliano ci ha proposto una serie di complessità e di stratificazio-ni di differente natura: da quella storica e territoriale a quella sociale e culturale.Consapevoli delle grandi trasformazioni che hanno segnato la sua geografia, la sua struttura sociale e i suoi abitanti, ci siamo trovati a dovere immaginare un percorso di lavoro che tenesse in debita considerazione tutti questi parametri e queste variabili.Dal punto di vista didattico l’area da noi scelta tra quelle proposte ci ha consentito di elaborare positivamente una serie di percorsi che per gradi di avvicinamento progres-sivo ci hanno portato alla formulazione delle ipotesi progettuali finali.Si è pensato come primo e importante passo di estendere il nostro sguardo su tutto il territorio della delegazione attraverso una serie di “rilievi” fotografici che ogni compo-nente del gruppo ha realizzato autonomamente.Ciò ha condotto alla costruzione di 6 album fotografici-vedute della delegazione con immagini di differente natura e scala, seguendo l’idea di una sorta di catalogo ideal-mente infinito con preciso riferimento a George Perec e a i suoi elenchi di oggetti e luoghi.Se la fotografia, come sosteneva Susan Sontag, è un appropriarsi della realtà attra-verso l’obiettivo della macchina fotografica (o oggi della telecamera) quello che ci si è proposto di perseguire era un tentativo di conoscere attraverso l’occhio e lo sguar-do che, come affermava Wim Wenders, può formulare giudizi meno pre-costituiti di quanto possa fare il cervello, costretto a fare i conti con il proprio pregresso e il proprio pregiudizio.A questo punto armati di macchina fotografica e ormai anche di computer, abbiamo cercato di tracciare una mappa visiva di Cornigliano, in BN e a colori, ognuno se-

Cor n ig l i ano Mounta ins & Beach TourP ie t ro M i l l e f i o re

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Piani Locali Giovani - Città Metropolitane

Accademia Ligustica di Belle Arti

Il progetto è realizzato nell’ambito dei Piani Locali Giovani - Città Metropolitane,promossi e sostenuti dal Dipartimento della Gioventù - Presidenza del Consiglio dei Ministri,in collaborazione con l’Anci - Associazione Nazionale Comuni Italiani.

Municipio VI Medio Ponente

Progetto realizzato dall’Accademia Ligustica di Belle Arti di Genovain collaborazione con l’Associazione “La Stanza”

coordinamento: Pietro Millefiorecon: Nicolò Buffa, Silvia Koubek, Francesco Manias, Cristina Peruzzi, Alessia Tezza

COMUNE DI GENOVA Scheletro. Villa Carbone

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Giraffa di ferro. Giardini MelisCOMUNE DI GENOVA

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guendo un proprio percorso. Il risultato è stato stampato in forma di album fotografici-souvenir sotto l’etichetta: “CORNIGLIANO MOUNTAINS & BEACH TOUR” di cui è stato realizzato anche un logo.Si sono quindi ipotizzate una serie di incontri-seminari-conferenze aventi come tema l’”arte pubblica” e le relazioni possibili di un’opera o di un’operazione artistica con il territorio: un primo incontro è avvenuto con il critico d’arte e ricercatore Roberto Pinto e si sono avviate collaborazioni positive con alcune delle associazioni che lì operano da tempo e che riteniamo particolarmente utili per approfondire determinati aspetti del nostro lavoro, in particolar modo sulle differenti realtà sociali, linguistiche, etniche e culturali che convivono nel territorio corniglianese. A questo riguardo particolarmente importante ci sembra la presenza dell’Associazione “La Stanza” che lì opera da tempo e che svolge un’importante opera di raccordo e di stimolo positivo tra le diverse realtà sul territorio, in particolare quelle giovanili.Le differenti ipotesi progettuali che potrebbero essere condivise anche dalle altre as-sociazioni – e da verificare anche attraverso pubblici incontri - possono essere così riassunte:1. “Cornigliano Mountains & Beach Tour”Una delle prime fasi del nostro lavoro è stata infatti quella di predisporre e poi condurre nella delegazione e per campioni - oltre alla campagna fotografica - un questionario aperto che tenga conto di quanto sopra detto. Pensiamo possa essere un’occasione per poter scambiare idee e proposte sulla delegazione e sui Giardini Melis, ma anche per conoscere le differenti realtà che sul territorio di Cornigliano vi convivono. Questa fase è ancora aperta e non si esaurirà nei limiti burocratici di questo progetto. Il nome (Mountains & Beach) lo abbiamo derivato dalla consuetudine, del tutto surreale, dei ragazzi della delegazione di riconoscersi come appartenenti alla parte “bassa” (Beach) o a quella “alta” (Mountains) di Cornigliano.2. “Teatrino delle Genti”Uno dei punti critici da noi individuato è un gazebo situato nella parte superiore dei giardini attualmente semidistrutto e che potrebbe invece diventare un punto di ritro-vo per piccoli spettacoli, teatrini delle marionette, piccoli concerti ecc. - ma anche e soprattutto come zona di sosta e di conversazione - attraverso una sostanziale riprogettazione e riallestimento della struttura, che diventa solo scheletro portante di una differente struttura e riorganizzazione dello spazio con l’allestimento di una serie di sedute nella parte attualmente retrostante il gazebo occupata dal declivio dell’aiuola e che si presterebbe all’installazione di una gradinata.3. “Affiche Wall”Tutti questi processi in corso d’opera saranno documentati nel loro iter dal presente spazio concesso dal Museo d’Arte Contemporanea di Villa Croce, spazio che abbia-mo chiamato “Affiche Wall” e che documenterà tutti i passaggi e l’iter progettuale, concettuale e realizzativo del lavoro sui giardini Melis.

Studenti coinvolti: Nicolò Buffa, Silvia Koubek, Francesco Manias, Cristina Peruzzi, Alessia Tezza

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COMUNE DI GENOVA Spazio controllato. Via Muratori

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COMUNE DI GENOVA Vuoti e memorie. Via san Giovanni d’Acri

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COMUNE DI GENOVA - MUNICIPIO VI MEDIO PONENTE - Giardini "Luciano Melis", CorniglianoPROGETTO DI MASSIMA PER INSERIMENTO PEDANA PER PICCOLI SPETTACOLI E ZONA GIOCHI CON GRADONATA.Progetto: arch. PIETRO MILLEFIORE Genova, 20 novembre 2011

TAV: 4 Oggetto: Schizzo assonometrico Scala 1:100

i n a l t o : Tea t r i no de l l e Gen t i , sch i z zo assonomet r i co

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Radice del sottosuolo. Via Gessi COMUNE DI GENOVA

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COMUNE DI GENOVA Pura geometria. Ponte di Carignano

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PIAZZA MONTANOPASSAGGIO A SAN PIER D’ARENA

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ST I l Mun ic ip io Cen t ro Oves t , ne l l ’ amb i to de l P i ano Loca le G iovan i ,

che p revede i l recupe ro d i p i cco le a ree deg rada te con i l co i n -vo lg imen to e l a pa r tec ipaz ione de l l e rea l t à t e r r i t o r i a l i , ha dec i so d i impegna re l e r i so rse messe a d i spos i z i one da l M in i s te ro de l l a G ioven tù , i n co l l abo raz ione con i l Comune d i Genova , ne l l a r i qua-l i f i caz ione de l so t topasso d i P i azza Mon tano . La sce l t a d i i n t e r ven i re i n un ’a rea d i Samp ie rda rena , nasce da l f a t to che è uno de i qua r t i e r i , che neg l i ann i ha sub i to l e magg io r i t r as fo rmaz ion i u rban i s t i che e soc i a l i , l e cu i r i cadu te me t tono a r i -sch io l a t enu ta de l l a coes ione soc i a l e s tessa , pe r ques to d i ven ta impor tan te anche una p i cco la ope ra d i recupe ro de l deco ro u rba-no , l a qua l e m ig l i o ra l a v i v i b i l i t à e consen te a l l e assoc iaz ion i , a i g i ovan i ed a i c i t t ad in i de l qua r t i e re , d i r i app rop r i a r s i de l t e r r i t o r i o .

La r app resen taz ione de i d ip i n t i , d i p i t t o r i de l l uogo come G.B . De rch i e D . Con te , ne l so t topasso ha anche l a f i na l i t à d i r i co rda re o rgog l i osamen te l e o r i g i n i d i una de l egaz ione che un t empo e ra Comune , con l a spe ranza d i recupe ra re que l senso d i appa r tenen-za che ha sempre con t radd i s t i n to i Samp ie rda renes i , c i ò anche g raz i e a l l ’ impegno de l l e r agazze e de i r agazz i de l qua r t i e re coo r-d ina t i da l l ’U f f i c i o I n f anz i a A rc i Genova e Cen t ro Campasso , e da l Cen t ro Cu l t u ra l e “N ico lò Ba rab ino” .

I l P res iden teF ranco Marenco

Piazza MontanoMun ic ip io I I - Cen t ro Oves t

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Passagg io a San P ie r d ’ArenaARCI Genova, Ass. Progetto Musica, Circolo Risorgimento Musicale

L’uso che i l Municipio II Centro Ovest ha voluto fare del f inanziamento dato dal Ministero della Gioventù in collaborazione con l’ANCI per i l recupero del sottopasso di Piazza Montano è quello di voler celebrare i 150 anni dell’ Unità d’Ital ia attraverso un’iniziativa mirata ad evidenziare l’esistenza nel nostro territorio di energie sane, che credono nella cooperazione, nell’ integrazione e nell’ azione educativa e ricordare la vocazione storica di San Pier d’Arena allo svi luppo della cultura e dell’associazionismo.Pertanto sono stati coinvolti alcuni studenti delle scuole del nostro quar-tiere i quali hanno avuto la possibil ità, attraverso i l l inguaggio grafico-pittorico, di commemorare l’Eroe dei due mondi e l’epopea garibaldina.Inoltre per ricordare i l nobile apporto dato da Dante Mosè Conte e da Gio-vanni Battista Derchi al la cultura del nostro paese si è pensato di aff idare ai pittori del Centro Culturale Barabino la riproduzione di alcuni quadri dei due artisti sampiardarenesi r iguardanti Vi l la Scassi e la zona della Lanterna agli inizi del ‘ 900.I l progetto ha visto la realizzazione di un murale nel quartiere di Sampier-darena, nel sottopasso Montano, attraverso laboratori artistici multidisci-plinari per giovani e f igure adulte di accompagnamento con l’obiettivo di abbell ire e riqualif icare gli spazi del quartiere, favorendo la comunicazione interculturale.Ha coinvolto associazioni, esercenti e abitanti per stimolare i l senso di appartenenza e la cura degli spazi pubblici.I l percorso di realizzazione ha visto un lavoro intergenerazionale ispirato al quartiere e al l’Unità d’Ital ia, senza dimenticare un’analisi della società contemporanea.Da una parte, infatti, Arci Genova ha lavorato con un gruppo di adole-scenti, molti dei quali nati in Sudamerica o figl i di migranti sudamericani ma nati in Ital ia, per creare un percorso che ha avuto come risultato f inale la decorazione di una parte del sottopasso.Tema del percorso di approfondimento è stato Giuseppe Garibaldi, f igura

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i n a l t o : i l sottopasso prima dell’ intervento

a s i n i s t r a : ragazzi delle scuole medieall’opera

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rivoluzionaria, eroica, giovane e soprattutto “eroe dei due mondi” tra Ital ia e Sud America.Dall’altra parte i l progetto ha visto la decorazione degli spazi anche grazie al contributo del gruppo di pittori del Centro Culturale “Nicolò Barabino”.

- Centro Culturale “Nicolò Barabino”

Nasce da un gruppo di appassionati d’arte genovesi, negli anni ’90, ed è un’associazione informale di

artisti, pittori il cui scopo principale è quello del dialogo e dello scambio cuturale tra gli aderenti. Solo nel

1993, con il patrocinio del Comune di Genova, il gruppo inizia l’attività espositiva nel salone mostre di Via

Cantore 29/D, prendendo il nome di “Centro Culturale N. Barabino”. Essendo il centro aperto oltre che agli

artisti pittori anche ai poeti, scrittori e musicisti, anno dopo anno il numero degli aderenti è costantemente

cresciuto. Particolarmente significativo è il lavoro svolto all’ interno della scuola di pittura dove si incontrano

persone anche diverse per cultura ed età.

La manifestazione ha coinvolto alcune associazioni presenti nella munici-palità: “Circolo Risorgimento Musicale”, gl i studenti del corso serale del Vittorio Emanuele II-Ruffini e l’Associazione Progetto Musica.

- Circolo Risorgimento Musicale

Il “Circolo Risorgimento Musicale” è nato a Sampierdarena nel 1895; è un punto di riferimento per lo studio,

la pratica e la teoria strumentale, ai corsi di strumento sono iscritti molti giovani alcuni dei quali partecipano

anche all’attività della banda diretta dal Maestro Enrico Ferrando.

- I.S.S. Vittorio Emanuele II - Ruffini

L’I.S.S. Vittorio Emanuele II-Ruffini è la più antica scuola serale di Genova, nata nel 1847, alla quale sono

iscritti studenti di varie nazionalità da quella pakistana alla maghrebina, dalla rumena alla centro-africana.

L’istituto, oltre ad avere una funzione professionalizzante educativa, svolge anche quella di integrazione

attraverso la conoscenza e lo scambio di culture diverse.

- Associazione Progetto Musica

L’associazione Progetto Musica Genova, con sede in Via Delle Grazie 1, svolge dal 2006 attività didattica in

Sampierdarena con l’intento di divulgare e trasmettere la gioia di fare musica.

In questa occasione di inaugurazione del restauro del sottopasso di Via Cantore, Progetto Musica propone

un ascolto musicale dedicato a musicisti che hanno in Sampierdarena e nel suo contesto, un luogo comune.

Questo variegato viaggio musicale inizia con John Dowland e Claudio Monteverdi, passando per un medley

Oliviero/Lauzi, brani di Bizet e Natalino Otto, e si conclude con Astor Piazzolla. Inoltre, insieme ad alcuni

bambini del circolo didattico Sampierdarena 1 provenienti da tutto il mondo, vogliono dare un segno tangi-

bile della realtà multiculturale che contraddistingue Sampierdarena.

Per gli insegnanti e gli allievi è un’esperienza nuova e stimolante che è stata affrontata con entusiasmo

da parte di tutti; il repertorio proposto, solitamente non viene praticato nelle scuole di musica tradizionali.

La filosofia didattica della scuola è sintetizzabile attraverso la citazione di Stendhal: “La Musica dà la gioia

certamente più viva che esista sulla terra”.

Il Consigliere Agostino Calvi

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i n a l t o : ragazzi delle scuole medie al l’opera

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i n a l t o : Dan te Mosè Conte (1885-1919 ) , I l l aghe t to de l l ’A l t a V i l l a Scass i (at tua le Pad.9 Ospedale)

Dip in t i re in te rp re ta t i da i p i t to r i de l Cent ro Cu l tu ra le N ico lò Barab ino

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i n a l t o : Giovanni Battista Derchi (1879-1912), Gran grigiore nel porto di Genova

in a l t o : Giovanni Battista Derchi (1879-1912), Lago villereccio con arconi-Villa Scassi (attuale Corso Magellano/Pronto Soccorso Ospedale)

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SERRO A MOREGODIRT SALTI IN TERRA PER LA BMX

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L a Va l p o l c e v e r a r a p p re s e n t a u n e s e m p i o q u a s i u n i c o , d e l l e p ro -f o n d e t r a s f o r m a z i o n i c h e h a n n o a t t r a v e r s a t o l e c i t t à c o n t e m p o -r a n e e .

I n q u e s t o q u a d ro s i c o l l o c a l a v o l o n t à d i c a p i r e d o v e v i v i a m o , r i f l e t t e n d o s u c o m e i n t e r v e n i r e p e r d e f i n i r e p re s e n z e e l i n e e d i a z i o n e .G u a rd a re i l u o g h i , t u t t i i l u o g h i , s i g n i f i c a g u a rd a re l e c i t t à e i n p a r t i c o l a re r i b a d i r e “ l ’ i m p o r t a n z a d i o c c u p a rc i d e l l a n o s t r a c i t -t à ” .

B a s t a f a re u n g i r o p e r r e n d e r s i c o n t o c h e , a d i s t a n z a d i p o c h i m e t r i u n o d a l l ’ a l t r o , s i t r o v a n o u n c e n t ro s o c i a l m e n t e i n t e g r a t o e u n a r e a l t à p i ù d i s g re g a t a , d o v e l a s o c i a l i z z a z i o n e e l ’ i n c o n t ro s o n o f e n o m e n i a s s a i r a r i .S p e s s o s i t r a t t a d i u n a r e a l t à c o n t e m p o r a n e a , f a t t a d i i s o l e d i -s o r i e n t a t a m e n t e m e s s e u n a d i f i a n c o a l l ’ a l t r a , m a t r a l o ro i n c o -m u n i c a b i l i .

E ’ q u e s t a l a r a g i o n e p r i n c i p a l e p e r l a q u a l e a b b i a m o s c e l t o l a l o -c a l i t à “ S e r ro a M o re g o ” , u n g i a rd i n o i m m e r s o n e l v e rd e , m a c o n p ro b l e m i d i m a n u t e n z i o n e e c o n d i f f i c o l t à d i a c c e s s o .

U n a p i s t a d a d i r t r i s e r v a t a e s c l u s i v a m e n t e a l l e m o u n t a i n b i k e e b m x , f a t t a v i v e re d a i g i o v a n i , c o n m i n o r i c h e p o t r a n n o u s a re l e s t r u t t u re s o l o c o n l a s u p e r v i s i o n e d i a d u l t i .

O b i e t t i v o q u i n d i q u e l l o d i f a r e v i v e re o r i v i v i r e u n o s p a z i o p u b -b l i c o o r g a n i z z a n d o e v e n t i s p e t t a c o l a r i m a a n c h e i n c o n t r i f a t t i

Ser ro a MoregoMun ic ip io V - Va lpo l ceve ra

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c o n a m i c i , c o n p e r s o n e c h e p o s s o n o p a s s a re u n a b e l l a g i o r n a t a a l l ’ a p e r t o , c o n t a n t a g e n t e d ’ o g n i e t à .

L a r e a l i z z a z i o n e d i t a l e p ro g e t t o è s t a t o p o s s i b i l e g r a z i e a l l a r e g i a e a l r u o l o d e l l a A s s o c i a z i o n e d i l e t t a n t i s t i c a L i n k c h e r a g -g r u p p a l a m a g g i o r p a r t e d e l l e a s s o c i a z i o n i s p o r t i v e d e l l a Va l p o l -c e v e r a .

I l P re s i d e n t eG i o v a n n i C r i v e l l o

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Rea l i zzaz ione

Per rea l i z za re una p i s ta da d i r t occo r re cos t ru i re una se r i e d i sa l t i mode l l ando cumu l i d i t e r r a i n r ampe e a t t e r r agg i . Pe r e f f e t t ua re un sa l to occo r rono c i rca 6 me t r i cub i d i t e r r a pe r l a r ampa d i l anc io e c i rca 8 pe r l a r ampa d i a t t e r r agg io . Tra un sa l to e l ’ a l t ro b i sogna c rea re una p i cco la conca pe r f ac i l i t a re i l man te -n imen to de l l a ve loc i t à .I sa l t i vengono rea l i z za t i i n t e ramen te i n t e r r a ; l a cos t ruz ione av -v i ene i n due f as i : ne l l a p r ima s i usano macch ine mov imen to t e r r a che spos tano l a t e r r a ; ne l l a seconda s i e f f e t t ua l a r i f i n i t u ra de i sa l t i con pa l e e p i ccon i pe r da re a i cumu l i d i t e r r a l a f o rma neces-sa r i a pe r consen t i re i l sa l t o e pe r compa t ta re l a t e r r a . Ne l l a p r ima f ase vengono pos t i su l t e r reno i segn i de i l im i t i de l cumu lo d i t e r r a e l ’ a l t ezza i nd i ca t i va che dov rà r agg iunge re ; i l cu -mu lo d i t e r r a de l l ’ a t t e r r agg io dov rà esse re p i ù a l t o d i que l l o de l sa l t o . I n ques ta f ase i l l a vo ro v i ene svo l to i n te ramen te con mezz i meccan ic i .Dopo ave r pos to l a t e r r a con l a scava t r i ce ne i pun t i segna t i su l t e r-reno , i l cumu lo ve r rà mode l l a to a mano con semp l i c i a t t rezz i qua l i p i ccone , pa l a , r as t re l l o . I l macch ina r i o pe r l o spos tamen to de l l a t e r r a e l a t e r r a s tessa sa -ranno fo r n i t i da l Mun ic ip io men t re l a manodope ra e l a manu tenz io -ne o rd ina r i a de i sa l t i sa rà a ca r i co nos t ro .I n pa r t i co l a re , un requ i s i t o i nd i spensab i l e pe r l a manu tenz ione sa rà l ’ i n s ta l l a z i one d i un tubo che po r t i l ’ acqua pe r bagna re i sa l t i p r ima de l l ’ u t i l i z zo e un capanno pe r r i po r re g l i a t t rezz i , dove c i s i a una p resa d i co r ren te a 220 V che ve r rà u t i l i z za ta pe r even tua l i p i cco l i l a vo r i d i manu tenz ione e pe r rende re poss ib i l e l ’ o rgan i zzaz ione d i even t i .

DIRT sa l t i i n te r ra per l a BMXAndrea Cas tagna ro

104

Planimetria generale area

Per. Agr Andrea Castagnaro

Descrizione generale

La pista da dirt comprende due linee, una centrale per i principianti, e due collegate da

una parabolica per gli esperti.i salti realizzati interamente in terra, avranno

altezze diverse in base alle difficoltà, la pista per i altezze diverse in base alle difficoltà, la pista per i meno esperti sarà composta da una successione di dossi con altezza non superiore al metro.

L’ex area giochi sarà sempre accessibile, sia dal percorso pedonale, sia da quello carrabile.

Realizzazione

prima fase:la terra sarà scaricata dai

mezzi nei punti da noi indicati.

Seconda fase:i salti verranno modellati

manualmente con pale e rastrelli.manualmente con pale e rastrelli.

Fase nale:La pista è pronta, per mantenerla

agibile basterà diserbare e rimodellare i salti usurati.

i n a l t o : Tavo le d i p roge t to

105

Uso

L’accesso a i sa l t i è esc lus i vamen te r i se r va to a l l e moun ta i n b i ke e a l l e bmx . Nessun ve i co lo a moto re po t rà u t i l i z za r l o , l e s t ru t tu re ve r rano ca -l i b ra te pe r l e b i c i c l e t t e e non sa ranno pe r tan to i donee pe r esse re usa te con moto da c ross o p i tb i ke . Pe r l a s i cu rezza deg l i u ten t i v i ene reso obb l i ga to r i o l ’ uso de l casco pe r t u t t i . S i sugge r i sce l ’ uso de l l e p ro tez ion i : g i nocch ie re , gom i -t i e re e pa ras t i nch i .I m ino r i po t ranno usa re l e s t ru t tu re so lo se supe rv i s i ona t i da un adu l to . I n ogn i caso ch i u t i l i z za i sa l t i l o f a rà a suo r i sch io e pe r i co lo , man levando i l ges to re da ogn i responsab i l i t à .Su l l a l i nea d i sa l t i deve esse rc i un so lo r i de r a l l a vo l t a ; non s i può i n i z i a re l a l i nea f i nchè l ’ u ten te p receden te non è usc i to da i sa l t i .V i ge i l r i spe t to de l l e rego le e ch iunque non l e r i spe t t i ve r r à a l l on -tana to . I non ass i cu ra t i non po t ranno usu f ru i re de l l a p i s ta e se l o f a ranno i l Mun ic ip io non fo r n i r à cope r tu ra .Pe r p romuove re l a s t ru t tu ra ve r ranno o rgan i zza t i deg l i e ven t i d i -mos t ra t i v i du ran te l ’ anno con l a p resenza d i a t l e t i p roven ien t i da tu t t a l ’ I t a l i a .I n ques t i e ven t i ve r ranno i nv i t a t i a t l e t i d i e l eva to l i ve l l o a g i r a re su l l a s t ru t tu ra , cos i cchè i no rma l i u t i l i z za to r i a v ranno l a poss ib i l i t à d i vede re con i l o ro occh i che cosa è poss ib i l e f a re e come a t l e t i d i comprova ta espe r i enza i n te rp re tano i sa l t i .Even t i de l gene re sono soc i a lmen te agg regan t i i n quan to non es -sendoc i l o s t ress de l l a ga ra g l i a t l e t i sono mo l to d i spon ib i l i con i l pubb l i co . Pe r l o ro è un no rma le g io r no d i r i d i ng con g l i am ic i , l e pe rsone che acco r rono pe r vede r l i possono gode rs i una g io r na ta a l so l e e hanno l a poss ib i l i t à d i f a re am ic i z i a con i r i de r.Vede re un a t l e ta d i a l t o l i v e l l o e f f e t t ua re manov re i nnova t i ve i no l t re è f on te d i s t imo lo pe r t u t t i : i r i de r meno b rav i s i en tus i asmano e cap i scono che ne l l o spo t d i casa s i può f a re p i ù d i quan to s i pos -sa immag ina re , que l l i a l i v e l l o i n te rmed io possono con f ron ta rs i e impa ra re cose nuove .

106

6

3

1

2

4

5

6

12

34 5

Situazione attuale nonostante la vegetazione spontanea abbia infestato nonostante la vegetazione spontanea abbia infestato

l’area, essa risulta comunque in buone condizioni, l’accesso dalla strada è perfettamente utilizzabile,

nella fascia interessata alla pista sono presenti: due campi da bocce, area giochi, panchine, pali luce,

punto acqua, tutto in ottimo stato.

Interventi iniziali a nostro caricola riqualiicazione di tutta la zona prevederàla riqualiicazione di tutta la zona prevederà

inizialmente: la pulizia della vegetazione che occupa in alcuni

punti l’accesso carrabile, l’eliminazione delle assi in legno dei campi da bocce, il deserbo intorno all’area

giochi per renderli riutilizzabili.

Per. agr. Castagnaro Andrea

i n a l t o : P re -D IRT

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a s i n i s t r a , i n basso : Work i n p rog ress

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i n a l t o : I p r im i sa l t i !

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QUARTO ALTOF I O R I D I C I T TA’

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MU

NIC

IPIO

IX -

LEVA

NTE

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MU

NIC

IPIO

IX -

LEVA

NTE

I l Munic ip io Levante da tempo mani festava la vo lontà d i rea l izzare un grande murales a Quarto Al to, con un’ in iz iat iva che potesse dare l ’op-portuni tà a tant i g iovani d i metters i in g ioco, sv i luppando un progetto d i promozione del la creat iv i tà g iovani le in un quart iere nuovo del no-stro terr i tor io. I l progetto “F ior i d i c i t tà” è stato quindi for temente voluto dal Muni-c ip io con la f ina l i tà d i poter fare emergere, consol idare e dare spazio a l la creat iv i tà g iovani le, a l protagonismo e a l le nuove produzioni cu l-tura l i , incent ivando lo spi r i to e le capaci tà imprendi tor ia l i , i progett i cu l tura l i , socia l i , ar t is t ic i e sport iv i de i g iovani . Per la rea l izzaz ione del mura les è stata indiv iduata l ’area posta su l la sommità del la col l ina d i Quarto Al to, non solo perché s i presentava come la p iù idonea per rea l izzaz ioni d i ta le portata, ma soprattut to perché voleva essere l ’occasione per una r iqual i f icaz ione di un s i to spesso oggetto d i at t i vandal ic i ed imbrattament i de i mur i , seppure g ià punto d i r i fer imento per numerosi g iovani che l ì s i r i t rovano per scopi d ivers i . L’Associaz ione X-Press ion s i è resa d isponib i le per la rea l izzaz ione del l ’ in iz iat iva, coinvolgendo art ist i provenient i da tut ta I ta l ia , che s i sono prodigat i con impegno e profess ional i tà ottenendo un r isu l tato che ha superato le mig l ior i aspettat ive.

I l Munic ip io ha condiv iso e segui to d i ret tamente con i wr i ters la prepa-raz ione del progetto, mani festando intent i , fornendo le indicaz ioni ne-cessar ie e suggerendo i temi aff inchè venissero ev idenziate e r iprese le caratter ist iche or ig inar ie del paesaggio, t rasformando e rendendo v is ib i lmente p iacevol i g l i a l t i mur i in cemento, con la rea l izzaz ione che r iproponesse i l tema dei f ior i , de l c ie lo e del le col l ine. L’ in iz iat iva s i è r ive lata un importante momento d i aggregazione g io-vani le, con musica e sport d i st rada e ha avuto t ra i suoi obiet t iv i quel-lo d i a l imentare le potenz ia l i tà art is t iche e sport ive dei ragazz i stess i , che hanno partec ipato con entus iasmo e soddisfaz ione.

Quar to A l toMun ic ip io I X - Levan te

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I l tema sugger i to dal Munic ip io, quel lo dei f ior i , è legato a i nomi a l le v ie d i quel quart iere che r iportano tut te nomi d i f ior i l igur i : c iò ha per-messo di t radurre le paro le in un’ immagine unica ed omogenea che ha r idato a l l ’area, o l t re che un nuovo aspetto colorato e gradevole, anche un importante segnale d i recupero anche dal punto d i v ista ambienta le.Gl i ar t is t i profess ionist i partec ipant i a l progetto hanno esposto le loro opere in una sorta d i mostra col let t iva, con l ’ intento d i in formare e far conoscere la loro arte anche a chi non è del settore.

L’obiet t ivo del Munic ip io è stato quel lo d i fac i l i tare lo sv i luppo di in i -z iat ive in stret to col legamento con i l terr i tor io, per favor i re l ’aggrega-z ione e la comunicaz ione, rendendo i g iovani protagonist i e parte at t i -va del le rea l tà in cui sono inser i t i , co involgendo così anche persone di tut te le età per condiv idere questo momento d i ar te contemporanea, anche per i l futuro.Molto importante è la r iqual i f icaz ione del luogo, non solo dal punto d i v ista ambienta le, ma anche e soprattut to r iguardo a l la prevenzione del d isagio g iovani le e del degrado socia le che caratter izza cert i luoghi , che per r inascere hanno bisogno di intervent i come quest i , rea l izzat i con la partec ipaz ione dei g iovani che ne d iventano protagonist i e par-te at t iva.

I l Pres idente Dott . Francescantonio Car leo

Assessore a l la Cul tura Dott .ssa Claudia Rovani

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F io r i d i c i t tàAssoc iaz ione cu l t u ra l e X -P ress ion

Premessa

I l nome de l p roge t to è quas i scon ta to , un passagg io obb l i ga to osse rvando l ’ a rea i n cu i s i dov rà i n te r ven i re a r t i s t i camen te e so -c i a lmen te .Un qua r t i e re de l i z i oso , co l l i na re , che gua rda i l ma re de l l e van te genovese , Qua r to A l t a è un i ns i eme d i v i e da l nome d i f i o r i , f o r se a r i co rda re che l ì , f i no a poco tempo p r ima , v i e ra un paesagg io to ta lmen te d i f f e ren te da que l l o od ie r no .Nonos tan te l a popo los i t à e l ’ a l t a concen t raz ione d i cemen to è r i -mas ta p resen te una g rande pe rcen tua l e d i paesagg io co l l i na re , che pu r t roppo v i ene de tu rpa to , pe rco r rendo l ’ a rea , da una s t r ada senza sbocco ve i co l a re , e qu ind i i so l a ta da l res to de l l a c i t t à .Ques ta zona de l qua r t i e re è o rma i f requen ta ta da pe rsone poco raccomandab i l i pe r a t t i e ab i t ud in i i l l ec i t e f avo r i t e da l l a sca rsa f re -quen taz ione de l l a popo laz ione .

I l p roge t to s i muove rà su p iù p i an i :Riqua l i f i caz ione- a r t i s t i ve r r anno impegna t i a d i segna re un ’a rea s f reg i a ta e abban-dona ta a se s tessa .Soc ia le e Cu l tu ra le- l ’ i n t e r ven to a r t i s t i co sa rà esegu i to , o l t re che da a r t i s t i p ro fess io -n i s t i a f f e rma t i , da tu t t i i r agazz i genoves i che spesso non cono-scono l e rego le comun i de l l a soc i e tà e s i t rovano a comp ie re a t t i i l l eg i t t im i su l l a c i t t à ;- un momento d i agg regaz ione comune con mus ica e spo r t d i s t r a -da che ha l ’ ob i e t t i vo d i a l imen ta re l e po tenz i a l i t à a t l e t i co spo r t i ve de i r agazz i d i s t r aendo l i da i ma l i gene raz iona l i come d roga e a l coo l

114

60 writer invitatiAUSY(Pi )-BANS(To)-BERY(Mb)-BGOOD(Mi)-BLEF(Ge)-CASH(Mi)

CHAOS(Lu)-CIUFS(Bo)-CLER(MI)-CREA(To)-DENS(Ot)-ENKO4(Rn)ERIK(Bo)-EVOL(Sv)-FLO(Sa)-FRA32(Pi )-GRYNZ(Fi )-HEMO(Bg)-HODY(Rn)

IMEN(Mi)-KNZcrew(To)-KOMBO(Mi)-KORA(TO)-KRASE(es)-YUTUB(Mi)-LITZ(Cr)MADE(Pd)-METH(Br)-MIND(Mi)-MIRA(Mi)-MEGS(Mb)-MOE(Bo)-

MOSONE(An)-Mr.MER(Ge)-Mr.POLLO(Sv)-NEM(Ge)-NEO(Cr)-NOLAC(Vi )-NORMA(Sa)-OBER(Ot)-ONER(Im)-ORGH(Rm)-PIOVE(To)-RESER(To)-RESPO(Ba)ROBOT(Sp)-RUSTY(Bo)-SAER(Mi)-SAYKO(Tv)-SIR2(Vc)-SEIL2(Mb)

SPRA(Mi)-SKASE(Cr)-SKOLP(Ba)-THOMAS(Sa)-TOMOZ(Ra)-TOUR(Sa)TRUE(Sa)-VERBO(Bg)-UEZ(Ge)-WAIS(Vi )-WENS(To)-WUBIC(To) and many more. . .

100 METRI FREE WALL

In collaborazione con

area skate / downhill longboards

LIVE-SHOW & DJSET

( Q U A R T O A L T O )

w w w. g e n o v a j a m . o r g

P i a n i L o c a l i G i o v a n i - C i t t à M e t r o p o l i t a n e

Municipio Levante

Il progetto è realizzato nell'ambito dei Piani Locali Giovani - Città Metropolitane, promossi e sostenuti dal Dipartimento della Gioventù - Presidenza del Consiglio dei Ministri,in collaborazione con l'Anci - Associazione Nazionale Comuni Italiani.

i n a l t o : Locand ina F io r i d i C i t t à

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Spor t i vo- ve r ranno a l l es t i t e de l l e r ampe , s t ru t tu re pe r pe rme t te re a i r a -gazz i d i s f i da rs i i n un “con tes t ” d i ska teboa rd , bmx , ro l l e rb l ade e b reakdance (danza h ip hop ) che sono pa r te i n teg ran te de l mondo l ega to a l l ’ ae roso l a r t .Ar t i s t i co- g l i a r t i s t i p ro fess ion i s t i p resen t i a l p roge t to espo r ranno l e l o ro ope re ( t e l e ) i n una mos t ra co l l e t t i va , con l ’ i n t en to d i f o rmare e i n -fo rmare ch i non è de l se t to re . Un ca ta logo ca r taceo con tenen te l e b iog ra f i e , sp i egaz ion i e ca ra t t e r i s t i che de l p roge t to ve r rà dona to a tu t t i i p resen t i .

S i è pensa to d i r i qua l i f i ca re l ’ a rea g i à de tu rpa ta da sc r i t t e ve rgo-gnose , con un p roge t to comune d i “ s t ree t a r t ” che ha come tema e sogge t to p r i nc ipa l e i l paesagg io co l l i na re fo rma to da p i an te f i o r i e t u t t i g l i e l emen t i che sono s ta t i so t t r a t t i i ng i us t i f i ca tamen te a ques to qua r t i e re .L’a r t d i rec to r, Ch r i s t i an B le f , con l ’ a i u to d i Mr.Mer ( en t ramb i w r i t e r genoves i conosc iu t i a l i v e l l o naz iona l e ) , sugge r i r à i l t ema sce l to a t u t t i i pa r t ec ipan t i , ce rcando d i t r adu r re l e pa ro l e i n un ’ immag ine un i ca ed omogenea . La p ro fess iona l i t à deg l i a r t i s t i p resen t i a l p ro -ge t to se r v i r à anche pe r c rea re una con t i nu i t à g ra f i ca ed es te t i ca t r a “b ig ” e nuove gene raz ion i che s i c imen tano ne l l a d i sc ip l i na de l l ’ ae roso l a r t f acendo s ì che non s i c re i no “ s tona tu re v i s i ve ” .I co lo r i d i r i f e r imen to sa ranno i g rad i en t i d i ve rde e azzu r ro che compor ranno l o s fondo (backg round ) ; i n mezzo a i f i o r i e l e p i an te s i muove ranno l e sc r i t t e c l ass i che che ca ra t t e r i z zano l ’ ae roso l a r t .

I w r i t e r i n v i t a t i sono s ta t i p i u ’ d i 60 p roven ien t i da tu t t a I t a l i a . L’assoc iaz ione che ha cu ra to tu t to i l p roge t to è l ’Assoc iaz ione Cu l tu ra l e X -P ress ion con l a co l l abo raz ione d i Ch r i s t i an B le f (Sou l i -ne ) e d i Ch r i s t i an Te r zano (Bee down/Ghe t to B las te r ) . I l s i t o i n te r ne t u f f i c i a l e de l l a man i f es taz ione è www.genova jam.o rg .

116

i n basso : Up !

i n a l t o : Work - i n -p rog ress #1

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a s

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i n a l t o : Work - i n -p rog ress #2

i n basso : Work - i n -p rog ress #2 , pa r t i co l a r i

119

Coord inamento genera le Sot topass i&D in to r n iComune di Genova: Egidio Camponizzi_Valeria Magliano_Luigi Canepa_Ornella Spadoni

Proget to In te r-az ion iMunicipio I: Anna Rocca_Nove l l a Fu r l on iAccademia Ligustica di Belle Arti: A lessand ro Fabbr i sComunità San Benedetto: Domen ico Ch ione t t i

Proget to Passagg io a Sampie rdarenaMunicipio II: Agos t i no Ca l v i _Mar i a E l i sa Mere l l oUfficio Infanzia ARCI Genova Associazione Progetto Musica Circolo Risorgimento MusicaleI.S.S. Vittorio Emanuele II-Ruffini

Proget to P is ta RossaMunicipio III: Lau ra M ise rocch i _Ca r l a To r resan iFacoltà di Architettura: Brune t to De Ba t té_G io rg io Gaspa r i n iArci Barighini Comitato Genitori

Proget to D IRT sa l t i i n te r ra per l a BMXMunicipio V: Luc iano Tu r no_Va l t e r Pe los iAssociazione LINK: Mass imo Mon in i _And rea Cas tagna ro

Proget to Cor n ig l i ano Mounta ins&Beach TourMunicipio VI: Armando De DonnoAccademia Ligustica di Belle Arti: P ie t ro M i l l e f i o reAssociazione La Stanza: Madda lena Ba r to l i n i

Proget to Lo Spaz io Mag icoMunicipio VIII: S i l v i a Agos t i n iAccademia Ligustica di Belle Arti: Emi l i a Ma rascoConsorzio Agorà: Pao lo Pu t t iAssociazione Astrofili

Proget to F io r i d i C i t tàMunicipio IX: Pat r i z i a G io rdanoAssociazione X-PRESSION: Chr i s t i an Te r zano

Coord inamento pubb l icaz ioneLu ig i Canepa_G io rg io Gaspa r i n i

Graf icaGio rg io Gaspa r i n i

Cred i ts

120

MUNICIPI

7 7 2 11 161

PROGETTI ISTITUZIONI ASSOCIAZIONI GIOVANI

MUN ICentro

Est4

30

25

20

5

4

73

Inter-azioniAccademiaLigustica di Belle Arti

ComunitàSan Benedetto

Link

La Stanza

X-PRESSION

ARCI QuezziR. Barighini

ComitatoGenitori

ConsorzioAgorà

AssociazioneAstrofili


Facoltà diArchitettura

AccademiaLigustica di Belle Arti

AccademiaLigustica di Belle Arti

-

-

-

Pista Rossa

Lo spaziomagico

Fiori di città

Passaggio aSampierdarena

DIRT salti in terra per la

BMX

Cornigliano Mountains&Beach

Tour

MUN IICentroOvest

MUN IIIBassa

Val Bisagno

MUN VValpolcevera

MUN VIMedio

Ponente

MUN VIIIMedio

Levante

MUN IXLevante

ARCI Genova Associazione Progetto

Musica Circolo Risorgimento

Musicale I.S.S. Vittorio Emanuele

II-Ruffini

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