SECONDA UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI NAPOLI...

SECONDA UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI NAPOLIDipartimento di Psicologia

Relazione Consuntiva Attività Scientifica ex. art. 5 Regolamento per la Ripartizione dei Fondi destinati alla Ricerca

emanato con D.R. n. 2934 del 13 novembre 2006

2006, 2007, 2008

Servizio Anagrafe Ricerca di Ateneo. Documento generato il 30/04/2009 alle 11.22 - pag.2

Relazione Consuntiva Attività Scientifica - Dipartimento di Psicologia - annualità 2006, 2007, 2008

I - Dati anagrafici del DipartimentoDipartimento di PsicologiaIndirizzoVia Vivaldi, 4381100 Caserta Telefono 0823.274787Fax 0823.274759Sito webe-mail [email protected] Direttore: prof. Vincenzo SARRACINO

Professori di prima fascia 6

Professori di seconda fascia 14

Ricercatori 15

Tecnici 0

Amministrativi 2

Altro 0

Esterni 14 PROFESSORI DI PRIMA FASCIA

# Cognome Nome SiglaSSD

AreaCUN

Facoltà Regimetemporale

1 GROSSI Dario M-PSI/02 11 Facoltà di Psicologia pieno

2 LABELLA Alida Giuseppa M-PSI/08 11 Facoltà di Psicologia pieno

3 MATARAZZO Olimpia M-PSI/01 11 Facoltà di Psicologia pieno

4 NIGRO Giovanna M-PSI/01 11 Facoltà di Psicologia pieno

5 SARRACINO Vincenzo M-PED/01

11 Facoltà di Psicologia pieno

6 SCHETTINI Bruno M-PED/01




PROFESSORI DI SECONDA FASCIA


AreaCUN


1 BACCHINI Dario M-PSI/04 11 Facoltà di Psicologia pieno

2 BALDRY Anna Costanza M-PSI/05 11 Facoltà di Psicologia pieno

3 BARBATO Giuseppe M-PSI/02 11 Facoltà di Psicologia pieno

4 CAVIGLIA Giorgio M-PSI/07 11 Facoltà di Psicologia pieno

5 D'OLIMPIO Francesca M-PSI/03 11 Facoltà di Psicologia pieno

6 ESPOSITO Anna INF/01 01 Facoltà di Psicologia pieno

7 FICCA Gianluca M-PSI/01 11 Facoltà di Psicologia pieno

8 GALIANI Riccardo M-PSI/07 11 Facoltà di Psicologia parziale

9 GENOVESE Celestino M-PSI/07 11 Facoltà di Psicologia parziale

10 GNISCI Augusto M-PSI/03 11 Facoltà di Psicologia pieno

11 GUERRIERA Carmela M-PSI/07 11 Facoltà di Psicologia parziale

12 IACHINI Santa M-PSI/01 11 Facoltà di Psicologia pieno

13 PODERICO Carla M-PSI/04 11 Facoltà di Psicologia pieno

14 TROJANO Luigi M-PSI/02 11 Facoltà di Psicologia pieno

RICERCATORI


AreaCUN


1 ABBAMONTE Lucia L-LIN/12 10 Facoltà di Psicologia pieno

2 ARIEMMA Lucia M-PED/01


3 CANTONE Daniela M-PSI/08 11 Facoltà di Psicologia pieno

4 CONSON Massimiliano M-PSI/02 11 Facoltà di Psicologia pieno

5 COSENZA Marina M-PSI/08 11 Facoltà di Psicologia pieno

6 COTRUFO Paolo M-PSI/08 11 Facoltà di Psicologia parziale

7 D'AGNESE Vasco M-PED/01


8 D'ALOISIO Fulvia M-DEA/01





AreaCUN


9 LO PRESTI Alessandro M-PSI/06 11 Facoltà di Psicologia pieno

10 MARCONE Roberto M-PSI/04 11 Facoltà di Psicologia pieno

11 PEDONE Roberto M-PSI/03 11 Facoltà di Psicologia pieno

12 RUGGIERO Gennaro M-PSI/01 11 Facoltà di Psicologia pieno

13 SENESE Vincenzo Paolo M-PSI/03 11 Facoltà di Psicologia pieno

14 SERGI Ida M-PSI/01 11 Facoltà di Psicologia pieno

15 TRONCONE Alda M-PSI/08 11 Facoltà di Psicologia pieno



II - Composizione FDRS (Fondo Dipartimentale per la Ricerca Scientifica) relativoagli anni 2006, 2007, 2008 [comma 5-a]

Anno 2006 Anno 2007 Anno 2008

Ricerca di Ateneo 15.100,00 34.954,00 36.600,00Quote di finanziamento Ministero 100.600,00 80.420,00 0,00Quote di finanziamento o cofinanziamentida enti pubblici

267.370,00 79.292,60 10.000,00

Quote da convenzioni di ricerca senzacompensi per docenti e ricercatori

0,00 0,00 0,00

Indice FDRS 25,3689 5,5692 1,2732 Indice FDRS del triennio: 7,2049



III - Informazioni sulle modalità di utilizzazione e sulle destinazioni del fondo (FDRS)comprensive di una breve descrizione delle ricerche finanziate negli anni 2006,2007, 2008 [comma 5.b]

Titolo del progetto Efficacia di un metodo per la prevenzione dellepersecuzioni fra ex-partner (Thais, ThreatAssessment of Intimate Stalking)

Responsabile scientifico: Anna Costanza BALDRY

Durata: dal 17/02/2008 al 31/12/2010

Enti finanziatori e importo dei finanziamenti: Anno:2008 - € 1.000,00 - Ateneo - S.U.N.

Breve descrizione:

Partecipanti:

Titolo del progetto Cross-Modal Analysis of Verbal and Non-verbalCommunication

Responsabile scientifico: Anna ESPOSITO

Durata: dal 30/11/2006 al 12/12/2010

Enti finanziatori e importo dei finanziamenti:

Breve descrizione: The main objective of the Action is to develop anadvanced acoustical, perceptual and psychologicalanalysis of verbal and non-verbal communicationsignals originating in spontaneous face-to-faceinteraction, in order to identify algorithms andautomatic procedures capable of identifying humanemotional states. Several key aspects will beconsidered, such as the integration of the developedalgorithms and procedures for application intelecommunication, and for the recognition ofemotional states, gestures, speech and facialexpressions, in anticipation of the implementation ofintelligent avatars and interactive dialogue systemsthat could be exploited to improve user access tofuture telecommunication services. This Action profits from two former COST Actions(COST 277 and COST 278) that identified newappropriate mathematical models and algorithms todrive the implementation of the next generation oftelecommunication services such as remote healthmonitoring systems, interactive dialogue systems,and intelligent avatars.VEDI sul sito per ulteriori dettagli e partecipantiw3.cost.esf.org/index.phpid=110&action_number=2102



www.cost.esf.org/domains_actions/ict/Actions/Verbal_and_Non-verbal_Communication

Partecipanti: EUROPEAN COUNTRIES (. +. E.

Titolo del progetto Il frazionamento dei sistemi di controllo motorio: unostudio combinato dei comportamenti motori aberrantinei pazienti cerebrolesi e degli effetti dellastimolazionemagnetica transcranica ripetitiva sul controllomotorio dei soggetti normali.

Responsabile scientifico: Dario GROSSI

Durata: dal 10/11/2008 al 10/11/2010

Enti finanziatori e importo dei finanziamenti: Anno:2007 - € 33.000,00 - Ministero

Breve descrizione: Il progetto si propone lo studio dei meccanismi dicontrollo del sistema motorio integrando laprospettiva neuropsicologica clinica con le modernemetodichecognitive e neurofunzionali. Una serie di esperimentivaluterà comportamenti motori aberranti, in pazienticon diverse lesioni cerebrali (vascolari edegenerative) ed i meccanismi cognitivi chegenerano alterazioni del controllo motorio in soggettinormali.

Partecipanti: TROJANO L., CONSON M., D'OLIMPIO F.

Titolo del progetto Lo studio della memoria come fattore di rischiopsicopatologico in età evolutiva in un campionecampano

Responsabile scientifico: Giorgio CAVIGLIA

Durata: dal 22/09/2008 al 22/09/2010

Enti finanziatori e importo dei finanziamenti: Anno:2007 - € 6.000,00 - Ministero Anno:2007 - € 2.625,00 - Ateneo - S.U.N.

Breve descrizione: Lo scopo del progetto-intervento è quello dicontribuire alla validazione della BCML, BatteriaComputerizzata per la valutazione della Memoria diLavoro, (Alloway et al., 2004) (in corso di validazionein diverse regioni dell’Italia) nella regione Campania.e quindi alla diffusione di tale strumento, in ambitoscolastico, per favorire uno screening dei deficit diML legati alle difficoltà di rendimento scolastico. Talebatteria - costruita e validata in Inghilterra,fortemente attendibile dal punto di vista psicometrico– consente una valutazione individuale della ML delbambino, anche da parte di insegnanti e genitori.. La



somministrazione della BCML fornirà le basi per losviluppo di un programma d’interventopsicopedagogico, affidato all’insegnante, utile perfavorire l’apprendimento scolastico nei bambini condeficit della ML. Il programma può essere rivolto siaal singolo bambino che all’intera classe.L’individuazione precoce di deficit della MLrappresenterà, quindi, il punto di partenza perstrutturare adeguati programmi di intervento volti arecuperare o prevenire lo sviluppo di disturbi diapprendimento.

Partecipanti: PERRELLA R., BISOGNO S., LA MARRA M.

Titolo del progetto L'INFLUENZA DEI VALORI PERSONALI SUICOMPORTAMENTI PROSOCIALI E ANTISOCIALIIN ADOLESCENZA: IL RUOLO DELLA FAMIGLIA EDEL CONTESTO SOCIO-CULTURALE

Responsabile scientifico: Dario BACCHINI

Durata: dal 22/09/2008 al 20/09/2010


Breve descrizione: L’obiettivo principale della ricerca è di indagare larelazione tra i valori e i comportamenti prosociali eantisociali nella media e tarda adolescenza. L’ipotesiche si vuole mettere alla prova è che i valoriautotrascendenti, orientati cioè al benessere dellepersone e alla comprensione, tolleranza, rispetto eprotezione degli altri e della natura, siano unpredittore dell’impegno civico e di comportamentiprosociali nei giovani. Viceversa, i valori diautoaffermazione, orientati cioè al raggiungimentodel proprio successo personale e al controllo sullealtre persone, sarebbero un predittore dicomportamenti trasgressivi o antisociali.Un secondo obiettivo è di analizzare il ruolo svoltoda variabili familiari sulla relazione tra valori ecomportamento. La nostra ipotesi è che i valorigenitoriali influenzino i valori e i comportamenti deifigli, sia attraverso i contenuti trasmessi attraverso ilprocesso educativo sia attraverso lo stile educativo

Partecipanti: BACCHINI D., GALIANI R., MATARAZZO O.,AMODEO A., AFFUSO G., MIRANDA M. C.

Titolo del progetto Analisi quantitativa e qualitativa di caratteristicheinvarianti nelle espressioni fondamentali delleemozioni perl'implementazione di sistemi automatici di sintesi e



riconoscimento (sistemi di dialogo interattivi edavatarsintelligenti).


Durata: dal 02/02/2008 al 03/03/2010


Breve descrizione: Questa ricerca si colloca nell'ambito di unacollaborazione internazionale con lo SpeechCommunication Group del MIT (Boston, USA), ilDipartimento di Computer Science della Wright StateUniversity (Dayton, OH, USA), il Dipartimento diPsicologia dell'Università di Chicago, (Illinois, USA)ed il CNRS-ENST (Parigi, Francia). L'obbiettivo èquello di individuare delle caratteristiche invariantinelle espressioni facciali, vocali e gestuali di 4emozioni primarie (rabbia, paura, gioia e tristezza)allo scopo di definire le basi perimplementare un sistema di dialogo interattivo chesemplifichi l'interazione individuo-macchina. I sistemidi dialogo interattivi sono interfacce rappresentate da'agenti sintetici' capaci di eseguire azioni e reazionispontanee. Un database digitale di registrazioniaudio evideo di interazioni emozionali costituirebbe uncorpus di dati a partire dal quale analizzare il modoin cui i tre canali comunicativi interagiscono e siintegrano nelle Gestalten espressive e attraverso cuivalidare i prototipi e gli algoritmi per lo sviluppo disistemi di dialogo interattivi.La ricerca sarà sviluppata da due Unità Operative diRicerca (Psicologia e Matematica) entrambidella Seconda Università di Napoli.

Partecipanti: DI MAIO G., LABELLA A. G., DI LORENZO P.,ESPOSITO D., RIVIELLO M. T.

Titolo del progetto I disturbi comportamentali nell'invecchiamento e lostress del caregiver

Responsabile scientifico: Carla PODERICO

Durata: dal 02/02/2008 al 03/03/2010


Breve descrizione:

Partecipanti: NIGRO G., IACHINI S., ABBAMONTE L.,IAVARONE A.



Titolo del progetto Il ruolo della memoria implicita nella riattivazionedelle intenzioni di memoria prospettica.

Responsabile scientifico: Vincenzo Paolo SENESE

Durata: dal 01/01/2006 al 01/01/2010

Enti finanziatori e importo dei finanziamenti: Anno:2008 - € 10.000,00 - Ente Pubblico RegioneCampania

Breve descrizione:

Partecipanti: MARCONE R., DE PADOVA V., SERGI I.

Titolo del progetto Bias attentivi in un compito di dot probe

Responsabile scientifico: Francesca D'OLIMPIO

Durata: dal 16/10/2007 al 31/12/2009


Breve descrizione:

Partecipanti: GIORGETTA C., CIRILLO S.

Titolo del progetto Confronto tra i valori dei figli e dei genitori


Durata: dal 16/10/2007 al 31/12/2009


Breve descrizione: In riferimento alla teoria dei valori di Schwartz è statoconfrontato il sistema di valori in soggetti adolescentie nei loro genitori. I risultati dello studio hannoevidenziato correlazioni positive nell'ambito dellatriade familiare con valori più elevati in relazione aivalori dell'universalismo e della benevolenza.

Partecipanti: AQUILAR S., AFFUSO G., MIRANDA M. C.

Titolo del progetto Costruzione di un modello-pilota di rete regionale perl’educazione degli adulti compresi nella fascia di etàfra i 25 e i 65 anni e di un modello-pilota per laformazione di responsabili dell’educazione degliadulti.

Responsabile scientifico: Bruno SCHETTINI

Durata: dal 16/10/2007 al 31/12/2009




Breve descrizione: La ricerca si muove nell'ottica di attivare sul territorioiregionale reti per l'educazione degli adulti. Essa haaccompagnato quella finanziata dal MIUR e svolta in convenzione con l'INVALSI.

Partecipanti: SCHETTINI B., TORIELLO F., MONTESANO P.,AIELLO A.

Titolo del progetto Costruzione e gestione di conoscenze e competenzenelle learning organizations.

Responsabile scientifico: Vincenzo SARRACINO

Durata: dal 16/10/2007 al 31/12/2009

Enti finanziatori e importo dei finanziamenti: Anno:2009 - € 800,00 - Ateneo - S.U.N.

Breve descrizione: Il progetto di ricerca ha inteso tematizzare – da unpunto di vista teorico e operativo - la relazioneesistente fra i mutamenti che il lavoro e le sue formeattraversano nell’attuale fase del sistemacapitalistico e le strutture e le strategie formative adesso “congruenti”. La specifica opzione di ricerca, incongruenza con la destrutturazione del mercato dellavoro nelle società post-industriali, puntal’attenzione verso modellizzazioni formative “aperte”,che puntano allo sviluppo di capacità di secondolivello, focalizzando l’attenzione su modalità dicostruzione di strumentalità cognitive e apprenditivegenerali, a-specifiche

Partecipanti: ARIEMMA L., D'AGNESE V.

Titolo del progetto Fattori logici e pragmatici nella soluzione delcompito di selezione di Wason

Responsabile scientifico: Olimpia MATARAZZO

Durata: dal 16/10/2007 al 31/12/2009


Breve descrizione: La ricerca si propone di dimostrare che ilragionamento ipotetico-deduttivo umano impiegafattori di tipo logico e non solo di tipo pragmatico. Perconseguire tale obiettivo si costruirà un compito cheelimini alcune delle ambiguità e delle difficoltàpresenti in molti studi precedenti (ossia la mancataspecificazione del tipo di universo che funge dacontesto del compito e l’artificiosità delle ipotesi dicui si chiede di stabilire il valore di verità) e che, aparità di sforzo cognitivo, valuti il peso specifico didue fattori pragmatici (motivazione alla falsificazionevs motivazione alla conferma; formulazione



condizionale vs formulazione categoriale) e di unfattore logico (informazione dirimente comportante lanecessità o meno di adottare una prospettivafalsificazionista) nella soluzione del compito diWason. L’ipotesi che viene avanzata è che il fattorelogico sia più importante dei fattori pragmatici.L’esperimento si articolerà secondo un disegnobetween 2x2x2 [motivazione (falsificazionista vsconfermativa) x formulazione (condizionale vscategoriale) x informazione discriminante(falsificazionista vs falsificazionista e/oconfermativa)].

Partecipanti: BALDASSARRE I., FERRARA F., LECCIA S.,PETOLICCHIO N., TUCCILLO F., ROSMARINO G.,VANNUCCINI V.

Titolo del progetto Fenomeni dissociativi e alessitimia nei disturbi delcomportamento alimentare


Durata: dal 16/10/2007 al 31/12/2009


Breve descrizione: Il presente studio ha indagato i fenomeni dissociativie le difficoltà relative al percepire, comprendere e -soprattutto - descrivere verbalmente i propri e glialtrui stati emotivi, in un campione di pazienti conDisturbi del Comportamento Alimentare, confrontaticon un gruppo di controllo campionato dallapopolazione campana.

Partecipanti: LA MARRA M.

Titolo del progetto I falsi ricordi nei bambini: paradigmi a confronto.

Responsabile scientifico: Giovanna NIGRO

Durata: dal 16/10/2007 al 31/12/2009


Breve descrizione: Lo scopo dello studio è indagare il fenomeno delfalso ricordi in bambini di età diversa, nellafattispecie in soggetti di 5, 7, 9 e 11 anni e di porre aconfronto le loro performance con quelle di soggettiadulti.Allo scopo di chiarire se sia il paradigma DRMinadeguato ad elicitare falsi ricordi nei bambini piùpiccoli o siano le caratteristiche delle liste a fare ladifferenza,ci si propone di creare delle liste ad hoc edi costruire storie che contengano gli stessi termini



contenuti della lista, ma organizzati in un contesto(narrativo) dotato di significato.

Partecipanti: CICOGNA P. C., COSENZA M., SERGI I.,DRAMMIS L. M.

Titolo del progetto Il caregiver del paziente con Stroke: carico estrategie di coping


Durata: dal 16/10/2007 al 31/12/2009


Breve descrizione:

Partecipanti: IAVARONE A.

Titolo del progetto L’inglese come LINGUA FRANCA nellacomunicazione scientifica globale in ambito psicologico

Responsabile scientifico: Lucia ABBAMONTE

Durata: dal 16/10/2007 al 31/12/2009


Breve descrizione:

Partecipanti: FORMISANO V., BURNS A.

Titolo del progetto L'effetto di sonnellini diurni ("nap") di differentedurata su vigilanza e performance in individuiparzialmente privati di sonno

Responsabile scientifico: Gianluca FICCA

Durata: dal 16/10/2007 al 31/12/2009


Breve descrizione: Attreaverso una procedura di privazionesperimentale di sonno, la ricerca si propone distimare il livello dei deficit da essa indotti e l'efficaciadei sonnellini diurni come contromisura

Partecipanti: FICCA G., DE PADOVA V., D'ONOFRIO P., MUTOV.

Titolo del progetto Messa a punto e validazione del metodo SILVA(Stalking



Inventory List per Vittime e Autori). Laprevenzione della recidiva nei casi di atti persecutori(stalking).


Durata: dal 16/10/2007 al 31/12/2009


Breve descrizione:

Partecipanti:

Titolo del progetto Uno studio sugli indicatori di neutralità e imparzialitàdegli intervistatori politici Inglesi e Italiani

Responsabile scientifico: Augusto GNISCI

Durata: dal 16/10/2007 al 31/12/2009


Breve descrizione: Questa ricerca intende comparare la performance diintervistatori Inglesi e Italiani in diverse trasmissionidi informazione politica televisiva in modo darealizzare i seguenti obiettivi:1) verificare il potere discriminativo e l’attendibilitàdegli indici proposti nella letteratura internazionale;2) verificare se le presunte differenze tra giornalismoanglosassone e italiano (maggiore neutralità,aggressività, imparzialità, ecc.) trovino riscontro neimicro-indicatori conversazionali utilizzati;3) verificare se all’interno del campione italiano gliintervistatori mostrino un bias discriminatorio neiconfronti dei politici delle due diverse coalizioni(centrodestra o centrosinistra) a secondadell’orientamento politico o finanziario delle rete incui avviene la trasmissione.

Partecipanti: SCOGNAMIGLIO L., DI CONZA A., TROCCIOLA E.,BARRY J., MARONI B.

Titolo del progetto La genesi del fenomeno del closing-in: uno studioneuropsicologico in pazienti con demenzadegenerativa

Responsabile scientifico: Luigi TROJANO

Durata: dal 01/12/2008 al 01/12/2009


Breve descrizione: Dall’analisi della letteratura, pertanto, emergono



definizioni e interpretazioni del closing-in piuttostoeterogenee. La presente ricerca intende delinearealcuni aspetti delle caratteristiche fenomenologichedel closing-in e dei meccanismi cognitivi chepossono generarlo. A tale scopo ci si propone dieffettuare uno studio di tipo trasversalecorrelazionale in cui un nuovo gruppo di pazientiaffetti da demenza degenerativa primaria chepresentano closing-in viene sottoposto ad una seriedi condizioni sperimentali finalizzate a comprenderese alcune variabili (complessità dello stimolo,complessità del compito, tipo di consegna)influenzino significativamente la frequenza delclosing-in. In tal modo sarà possibile anchecomprendere se il closing-in è necessariamentecorrelato alla gravità dei disturbi costruttivi in corso diMalattia di Alzheimer “probabile”.

Partecipanti: GROSSI D., PONARI M.

Titolo del progetto EARN IN JVO


Durata: dal 30/04/2007 al 30/04/2009

Enti finanziatori e importo dei finanziamenti: Anno:2009 - € 20.000,00 - Ente Pubblico RegioneCampaniaAnno:2009 - € 189.070,00 - Ente Pubblico dAPHNE

Breve descrizione: Il progetto si propone di validare uno strumento dirilevazione dei rischi e bisogni di giovani autori diretai violenti soprattutto nelle nazioni del sud europa.Il progetto si propone inoltre di studiare i diversiprofili di violenza focalizzando si su aspetti quali lacrescita dei minori in ambienti domestici segnatidalla violenza domestica. E'uno studio longitudinalecondotto in dodici mesi dove a seguito dellarilevazione dei rischi e bisogni del minore, verràdeciso un intervento.

Partecipanti: PESARIN S., DI GIACOMANTONIO C., MACCIONIS., KAPARDIS N.

Titolo del progetto Educazione e politica: le riforme scolastiche eformative in Italia nella prospettiva dell'autonomia,dal Sessantotto a oggi.


Durata: dal 09/02/2007 al 09/03/2009

Enti finanziatori e importo dei finanziamenti: Anno:2007 - € 4.264,00 - Ateneo - S.U.N. Anno:2007 - € 10.000,00 - Ministero



Breve descrizione: I contenuti della ricerca dell’Unità napoletanariguardano la lettura pedagogica delleinterconnessioni tra educazione e politica, nelpanorama italiano delle attuali riforme del sistemascolastico e formativo, dal 1968 a oggi.

Partecipanti: D'AGNESE V., ARIEMMA L.

Titolo del progetto Illusioni di memoria prospettica e retrospettiva inbambini e adulti.


Durata: dal 09/02/2007 al 09/02/2009


Breve descrizione: Lo scopo del progetto di ricerca è di indagare: a)quale ruolo giocano le varabili di personalità nelleperformance di memoriaprospettica; b) se le caratteristiche ortografiche,fonologiche e semantiche delle liste utilizzate pergenerare esche prospettiche possono influenzare inegual modo la riattivazione di un'intenzione; né c) inche misura la suscettibilità ai falsi ricordi e alle escheprospettiche varia in funzione dell'età e dellosviluppo cognitivo, e d) se le performance variano aseconda del paradigma utilizzato per produrre falsiricordi.

Partecipanti: SENESE V. P., PEDONE R., PODERICO C.,ABBAMONTE L., GNISCI A., SERGI I., COSENZAM.

Titolo del progetto BULLISMO A SCUOLA E CULTURA DELLALEGALITA’


Durata: dal 01/01/2007 al 31/12/2008


Breve descrizione: Il progetto di ricerca ha indagato i rapporti esistentitra il fenomeno del bullismo a scuola e la culturadella legalità nei ragazzi, negli insegnanti, nellefamiglie e nel contesto socio-ambientale.

Partecipanti: AFFUSO G., AQUILAR S., DI LULLO S., MIRANDAM. C.

Titolo del progetto Costruzione di una rete regionale per l’avvio alla



formazione di giovani-adulti alle cosiddette abilità perla vita, così come indicato dalle più recenti ricerchecondotte dal MIUR, dall’Indire e dall’Invalsi e dagliobiettivi del Consiglio di Lisbona.


Durata: dal 24/04/2006 al 31/12/2008


Breve descrizione: La ricerca, svolta in comparazione con modelli dialtre Regioni, si proponeva l'obiettivo di individuaremodalità d organizzazione di reti per l'avviamento digiovani drop out alla formazione. La ricercaaccompagnava anche politiche formative promossedal Comitato Regionale per l'Educazione degli Adultie dall'A.N.C.I. - Campania

Partecipanti: SCHETTINI B., TORIELLO F., MONTESANO P.

Titolo del progetto Costruzione e gestione di conoscenze e competenzenelle learning organizations


Durata: dal 24/04/2006 al 31/12/2008


Breve descrizione: Il progetto di ricerca ha inteso tematizzare – da unpunto di vista teorico e operativo - la relazioneesistente fra i mutamenti che il lavoro e le sue formeattraversano nell’attuale fase del sistemacapitalistico e le strutture e le strategie formative adesso “congruenti”. La specifica opzione di ricerca, incongruenza con la destrutturazione del mercato dellavoro nelle società post-industriali, puntal’attenzione verso modellizzazioni formative “aperte”,che puntano allo sviluppo di capacità di secondolivello, focalizzando l’attenzione su modalità dicostruzione di strumentalità cognitive e apprenditivegenerali, a-specifiche


Titolo del progetto Disturbi del comportamento alimentare: una ricercaempirica.


Durata: dal 24/04/2006 al 31/12/2008




Breve descrizione: Prendendo spunto dalle premesse teoriche, nelcorso della ricerca empirica sono state indagate leabitudini alimentari di un gruppo di ragazzi iscritti aduna scuola di formazione per Operatori delloSpettacolo. La nostra ricerca ha verificato l’ipotesiche i soggetti frequentanti una scuola di formazioneper Operatori dello Spettacolo, riportino punteggi piùelevati nelle scale dell’EDI-2 (Eating DisorderInventory-2) (Garner, 1991), e che rappresentino,rispetto alla popolazione normale, un gruppomaggiormente esposto al rischio di sviluppare unDisturbo del Comportamento Alimentare.

Partecipanti: CAVIGLIA G., PERRELLA R., LA MARRA M.,BISOGNO S.

Titolo del progetto GLI ANZIANI E LE RETI FAMILIARI


Durata: dal 24/04/2006 al 31/12/2008


Breve descrizione:

Partecipanti: COSENZA M., RUGGIERO G., IAVARONE A.

Titolo del progetto La percezione da parte degli operatori delle forzedell’ordine dell’utilità dell’intervista cognitiva e la suaefficacia per incrementare la percezione di credibilitàdi reati di media e grave entità


Durata: dal 24/04/2006 al 31/12/2008


Breve descrizione:

Partecipanti:

Titolo del progetto Le cartelle cliniche dell’ospedale psichiatrico diNocera Inferiore durante la direzione di Marco LeviBianchini

Responsabile scientifico: Carmela GUERRIERA

Durata: dal 24/04/2006 al 31/12/2008


Breve descrizione: Gli intenti del presente progetto di ricerca sono due:



uno a medio termine, l’altro a lungo termine. Il primointento, con il quale coincide il proprium attuativodella ricerca in oggetto, consiste in un’analisicontenutistica e lessicale delle cartelle clinicheredatte dagli psichiatri operanti presso il “VittorioEmanuele II” di Nocera Inferiore nei due periodidurante i quali vi lavorò, prima come assistente, poicome direttore, Marco Levi Bianchini. Il materialeoggetto della ricerca sarà dunque costituito dallecartelle cliniche contenute negli Archivi dell’ASL SA1, ex Ospedale Il secondo intento di questa ricerca,più a lungo termine, è quello di avviare una correttaclassificazione del materiale autografo di LeviBianchini conservato presso gli archivi dell’ASL SA1. Questo materiale, in cui ravvisiamo una preziosatestimonianza della penetrazione della teoriapsicoanalitica in Italia, si trova infatti a tutt’oggi privodi una vera e propria catalogazione che ne consentala consultazione da parte di altri ricercatoriinteressati ad indagare un’importante realtà storicadella psicologia italiana e, più in particolare,meridionale.Psichiatrico di Nocera Inferiore.

Partecipanti: GALIANI R., NAPOLITANO S.

Titolo del progetto Ragionamento condizionale con livelli differenziati diprobabilità degli enunciati

Responsabile scientifico: Olimpia MATARAZZO

Durata: dal 24/04/2006 al 31/12/2008


Breve descrizione: Ipotesi.Il progetto di ricerca si articola in due studicoordinati. Nel primo si testano le ipotesicontrastanti derivanti dalla teoria della logica mentalee dall’approccio probabilistico relativamenteall’esecuzione di compiti di inferenza condizionalecon enunciati con livelli differenziati di probabilità.Nelsecondo studio si indaga se le tavole di veritàsottese all’interpretazione degli enunciati condizionalivariano in funzione del livello di probabilità deglienunciati stessi. Entrambi gli esperimenti sonostrutturati secondo un disegno within 3x4x4(livello diprobabilità dei condizionali x forme verbali x tipo diinferenza nel primo studio; livello di probabilità deglienunciati x forme verbali x tipo di combinazione fra ilvalore di verità di antecedente e conseguente nelsecondo studio).

Partecipanti: BALDASSARRE I., BOCCHINO A., FERRARA F.,IROLLO C., PETOLICCHIO N., TUCCILLO F.,CODA D.



Titolo del progetto Sonnellini diurni e apprendimento dei bambini in etàscolare

Responsabile scientifico: Gianluca FICCA

Durata: dal 24/04/2006 al 31/12/2008


Breve descrizione: Lo studio si propone di investigare le abitudini disonno diurno in un campione di bambini campani inetà scolare

Partecipanti: FICCA G., DE PADOVA V., MUTO V.

Titolo del progetto La quantità di informazione emotiva trasmessa daicanali audio e video


Durata: dal 02/02/2007 al 02/12/2008

Enti finanziatori e importo dei finanziamenti:

Breve descrizione: Quale potrebbe essere la quantità di informazionetrasmessa separatamente ed in modo combinato dai canali di comunicazione audio e video e quale diessi ha una rilevanza maggiore nella trasmissionedell’informazione emotiva è un aspetto della ricercache non è stato mai chiaramente indagato.È nostra convinzione che una misura della quantitàdi informazione percepita attraverso il canale uditivo,visivo, e dei due canali combinati è cruciale perimplementare una friendly interazione uomo-macchina e sofisticate interfacce automatiche perl’accesso e la definizione dei futuri servizi ditelecomunicazione.Questo progetto di ricerca si propone dunque diidentificare le features percettive associate a ciascuntipo di input prima separatamente e poicongiuntamente per arrivare a definire ilmodo in cui esse si integrano nelle Gestaltenespressive.

Partecipanti: NON INSERITI PER MANCANZA DI TEMPO ..

Titolo del progetto Creazione di una rete che, operando nella logicasistemica, ponga le condizioni per sensibilizzare lefasce di popolazione over 25 del territorio regionalecampano e renderlo permeabile al rientro informazione.




Durata: dal 14/11/2007 al 14/11/2008


Breve descrizione: La ricerca è stata finanziata dal Settore EducazionePermanente dell'Assessorato all'Istruzione e allaFormazione della Regione Campania (D.D. n.279 del01.08.2007 Por Campania 2000/2006” –Responsabile scientifico prof. Bruno Schettini). Laricerca, aveva la finalità di avviare, dopo un'analisi disfondo dei territori Ambiti di EdA individuati nellecinque province campane, reti interistituzionali con lapartecipazione di agenzie pubbliche e del privatosociale, per la cooperazione nel settoredell'educazione/istruzione degli adulti over 25. Allostato, la ricerca ha prodotto un Rapporto in corso dipubblicazione con la Casa Editrice Caroccicontenete l'analisi di sfondo, le criticità emergenti ele risorse locali impegnabili. Atualmente la prevedeuna fase di ricerca-azione per la sensibilizzazionedegli attori responsabili dell'EdA, per ciascunaprovincia, per la costituzione di reti ad hoc e laindividuazione di modelli di intervento.E' in corso un accordo per il rifinanziamento dellaricerca.

Partecipanti: SCHETTINI B., LANDRI P., TORIELLO F., LAPENNA A. M., PARZIALE F., MINERVINI D., DARIOV., TOGNON D.

Titolo del progetto LA RAPPRESENTAZIONE DELLO SPAZIO NEINON VEDENTI CONGENITI E AVVENTIZI

Responsabile scientifico: Santa IACHINI

Durata: dal 22/10/2007 al 20/10/2008


Breve descrizione: Questo progetto di ricerca riguarda il ruolodell’esperienza visiva nell’esplorazione mentale dimappe spaziali dell’ambiente in soggetti vedenti enon vedenti. Gli studi che si sono occupati delleabilità spaziali nei non vedenti hanno prodottorisultati controversi (Millar, 1994; Thinus-Blanc &Gaunet, 1997). In questo progetto analizziamo lecaratteristiche delle mappe spaziali mentali deivedenti e non vedenti congeniti e avventizi (esordiotardivo della cecità). Uno dei metodi meglioconosciuti per studiare la riproduzione mentale delladistanza è il mental scanning (esplorazionementale). Kosslyn (1973) e Kosslyn, Ball e Reiser



(1978) hanno dimostrato che il tempo impiegato perispezionare mentalmente l’immagine visiva di unaconfigurazione memorizzata aumenta linearmenteall’aumentare della distanza ispezionata. Questarobusta relazione tempo-distanza è stata confermatacon diverse modalità di acquisizionedell’informazione spaziale, ma non è mai statostudiato se l’abilità dei non vedenti di riprodurrementalmente le distanze acquisite attraverso lalocomozione è analoga a quella dei normodotati. Ilconfronto tra i non vedenti, i vedenti bendati e ivedenti in condizione di piena visione permette divalutare l’effetto della deprivazione visiva a breve elungo termine. Infine, verranno studiate le strategiespaziali adottate per rappresentare ed esplorarementalmente il percorso.

Partecipanti: RUGGIERO G., RUOTOLO F.

Titolo del progetto Inibizione, facilitazione e monitoraggio dei processidi fluenza in pazienti neurologici con coinvolgimentodei circuiti frontali e in soggetti normali sottoposti aStimolazione Magnetica Transcranica ripetitiva(SMTr)

Responsabile scientifico: Luigi TROJANO

Durata: dal 12/07/2007 al 12/07/2008


Breve descrizione: Scopo dello studio è verificare le caratteristiche dellaflessibilità cognitiva nelle diverse patologieneurologiche che coinvolgono la corteccia frontale o icircuiti cortico-sottocorticali di origine frontale (Grossie Trojano, 2006), e di ottenere dati convergenti circale basi neurali dei processi di inibizione emonitoraggio cognitivo mediante l’applicazione dellaSTMr in soggetti normali.L’ipotesi di lavoro è che sia differenziato il ruolo dellearee prefrontali per le diverse componenti funzionaliche costituiscono il processo della flessibilità, per cuile diverse patologie nei diversi stadi di malattiamostreranno effetti differenziati alle diverse prove.Analogamente l’inibizione transitoria di parti differentidella corteccia prefrontale nei soggetti normalisottoposti a STMr potrebbe evidenziare diversi effettisulla prestazioni alle diverse prove per la flessibilitàcognitiva

Partecipanti: GROSSI D.

Titolo del progetto PMA: matrici delle rappresentazioni di un bambino in



donne tra la 9° e la 20°settimana di gestazione

Responsabile scientifico: Riccardo GALIANI

Durata: dal 17/07/2007 al 26/05/2008


Breve descrizione: il presente progetto di ricerca si propone diindividuare e valutare: 1) la natura dellerappresentazioni materne (in rapporto all’immaginedel bambino, di sé, della nuova famiglia, dellapropria storia) in donne che hanno fatto ricorso allaPMA, nonché 2) le eventuali differenze emergenti dalconfronto con donne che vivono una gravidanzanaturale. La ricerca progettata si differenzia daglistudi precedenti per il tentativo di valutare questedifferenze nei primi mesi di gestazione, quando lavicinanza temporale con la propria storia di infertilità,i maggiori rischi di aborto, e soprattutto un feto nonancora percepibile come bambino separato, fannoprobabilmente prevalere gli aspetti fantasmatici,emotivi, inconsci (influenzati ed influenti suldesiderio-bisogno di un figlio) rispetto ad un “dato direaltà” per il momento limitato

Partecipanti: GARRITANO E., NAPOLITANO S., ZUROLO A.

Titolo del progetto La famiglia, tempi della città e bisogni dellacollettività


Durata: dal 04/05/2007 al 04/05/2008

Enti finanziatori e importo dei finanziamenti: Anno:2007 - € 71.292,60 - Ente Pubblico Comune diNapoli

Breve descrizione: La ricerca intende offrire elementi critici di riflessionesulla conciliazione dei tempi di vita e di lavoro deicittadini, con particolare attenzione al sistemafamiglia e agli effetti sulle pari opportunità tra uominie donne anche attraverso lo studio sui progettirealizzati da altre città italiane. Il primo Rapporto haprodotto lo studio del territorio fdelle 10 Municipalitàe l'emergenza di alcue ciriticà in realzione ai servizialla persona, alla qualità delli vita e riqualificazionespazale, alla mobilità.La secondaparte della ricerca prevede interviste auipresidenti delle 10 Municipalità, focus group ainterlocutori dei tavoli di lavoro interistituzionali,interviste ad interlocutori privilegiati istituzionali e nonoperanti nei territori delle 10 Municipalità. Ci siattende un quadro di indicatori a cui attingere perpolitiche d conciliazione dei tempi effettivamenterealizzabili attraverso l'investimento su risorse



umane e materiali esistenti, sullariorganizzazione/ottimizzazione dei servizi suiterritori accompagnati da investimenti finanziaricontenuti.Sono in corso accordi per il rifinanziamento dellaricerca.

Partecipanti: SCHETTINI B., LA PENNA A. M., D'AMBROSIO S.,CAPOBIANCO R., RUSSO R., TESSITORE C.

Titolo del progetto Il gruppo come spazio di riedizione nel “qui è ora” del“lì e allora”. Una ricerca psicodinamica di basecondotta su gruppi di insegnanti. [Seconda Parte]

Responsabile scientifico: Celestino GENOVESE

Durata: dal 15/03/2007 al 15/03/2008


Breve descrizione:

Partecipanti: VISCO M. A., MERVOGLINO D.

Titolo del progetto Rappresentazione dello spazio basato sullecategorie: plasticità e correlati neurofisiologici

Responsabile scientifico: Dario GROSSI

Durata: dal 02/02/2006 al 02/02/2008


Breve descrizione: Il programma, articolato in due fasi, indaga lacodifica categoriale dell'informazione spaziale e lasua plasticità. La prima fasecomprende studi comportamentali e fMRI volti astabilire un legame tra la dicotomiacategoriale/coordinato ed altre due distinzionirilevanti nel campo delle rappresentazioni spaziali:quella tra rappresentazioni finalizzate alla percezioneed all'azione, e tra sistemidi riferimento egocentrici ed allocentrici. Questi studiforniranno le basi di conoscenza e definiranno iparadigmi sperimentalinecessari per studiare, nella seconda fase, laplasticità della codifica categoriale. Questa faseinclude un insieme integrato diesperimenti comportamentali, TMS e fMRI, cheanalizzano i processi mentali e cerebrali legatiall'apprendimento dirappresentazioni e confini categoriali, e l'interferenzaindotta dalla TMS sui processi di codifica categoriale.

Partecipanti: TROJANO L., CONSON M., D'OLIMPIO F.



Titolo del progetto Determinanti personali e socio-culturali del sensocivico e del comportamento morale nella transizionedall'adolescenza all'età adulta


Durata: dal 30/01/2006 al 20/01/2008


Breve descrizione: La ricerca si colloca all’interno di un consolidatofilone di studi nell’ambito della psicologia dellosviluppo tendente a valutare l’influenza dideterminanti personali, relazionali e socio-culturalisullo sviluppo di comportamenti adattivi e disadattividurante l’adolescenza.Il disegno di ricerca è stato siadi tipo longitudinale che cross-sezionale. Obiettividella ricerca sono stati:Rilevare le concezioni del sé, le strategie diragionamento morale e la percezione del contestoambientale, nella fase di transizionedall'adolescenza all'età adulta, ipotizzando chepossano emergere differenze in funzione del generesessuale, del contesto socio-ambientale e dellaqualità delle relazioni con altri significativi (i pari).2) Rilevare la frequenza di comportamentitrasgressivi-antisociali nella popolazione target,ipotizzando che essi siano influenzate da variabilipersonali (quali il concetto di sé esperito in diversiambiti esistenziali, ad es. sé familiare, sé sociale, séscolastico, sémorale, ecc.), dal sistema di valori del soggetto e dalcontesto reale e percepito in cui il soggetto vive.

Partecipanti: AMODEO A., GALIANI R., GUERRIERA C.,MATARAZZO O., AFFUSO G., MIRANDA M. C.,AQUILAR S.

Titolo del progetto Educazione e politica: le riforme scolastiche eformative Italia nella prospettiva dell’autonomia dalsessantotto a oggi


Durata: dal 01/01/2006 al 01/01/2008


Breve descrizione: I contenuti della ricerca dell’unità napoletanariguardano la lettura pedagogica delleinterconnessioni fra educazione e politica, nelpanorama italiano delle attuali riforme del sistema



scolastico ed educativo in un’ottica pedagogico-sociale. Particolare attenzione è dedicata al concettoteorico-prassico di autonomia, messo a fuoco inrelazione a quattro livelli


Titolo del progetto Falsi ricordi prospettici.


Durata: dal 24/04/2006 al 31/12/2007


Breve descrizione: Allo scopo di studiare se e in che misura cuesemanticamente associati agli elementi chedefiniscono l’ambiente cognitivo di codificadell’intenzione producono effetti significativi sulleperformance di memoria prospettica, verrannocondotti due esperimenti. Nello specifico, a partiredagli studi sui falsi ricordi, si intende accertare se, edeventualmente in che misura, la riattivazione diun’intenzione possa verificarsi anche a seguitodall’apparizione di un cue assente masemanticamente associato ad una lista di terminiappresa a ridosso della fase di codifica, e se questasorta di “falsi cue” agiscono al pari di ciò chepotremmo definire, per contrasto, “cue veri” (ovvero,elementi realmente presenti nella lista). In entrambigli studi le prove verranno svolte al computer, conl’ausilio di un programma che verrà costruito ad hoc.

Partecipanti: SENESE V. P., COSENZA M., SERGI I., CICOGNAP. C., ESPOSITO M. J.

Titolo del progetto Informazioni paralinguistiche nella voce e nei gesti.


Durata: dal 02/02/2006 al 12/12/2007


Breve descrizione: Il progetto studierà l’elaborazione di dati audio evideo per estrarre da essi caratteristiche salientidella comunicazione; si preoccuperà di definireappropriati algoritmi per la loro gestione; studierà ilmodo ottimale di rappresentare e mantenere questefeatures in un database multimediale e fornirà lapossibilità di utilizzare queste features in un modosemplice ad una vasta gamma di utenti attraverso larete ed i media. Ciascuno di questi compiti richiedeun impegno di ricerca significativo. L’approccio è di



sviluppare rapidamente un prototipo con un designche supporta iterative ridefinizioni del suo compito.Questo approccio risulta essenziale data la naturaempirica del progetto a tutti i livelli. Ci si aspetta chela tecnologia sviluppata supporti il tipo di azioniscientifiche identificate dal progetto, fornendotecniche di elaborazione di segnali e di immagini, digestione e manutenzione di oggetti relazionatigerarchicamente, dipendenti dal tempo e collegatireciprocamente attraverso relazioni complesse.

Partecipanti:

Titolo del progetto LA RAPPRESENTAZIONE DELLO SPAZIO NEINON VEDENTI:LA DISTANZA E LE POSIZIONI


Durata: dal 02/05/2006 al 03/09/2007


Breve descrizione: Lo scopo della ricerca è di stabilire come i nonvedenti rappresentano le informazioni spaziali(distanze e posizioni) che collegano gli oggetti nellospazio, e il ruolo svolto dalla deprivazione visiva abreve e lungo termine. Nella prima fase della ricercaverrà utilizzato un compito di mental scanning in cui isoggetti non vedenti (deprivazione visiva a lungotermine) verranno confrontati con soggetti vedentibendati (deprivazione visiva a breve termine) e nonbendati per verificare la qualità metrica della mappamentale appresa attraverso la modalità locomotoria.Il disegno sperimentale prevede una variabilebetween (3 gruppi) e una variabile within (6distanze). Le ipotesi sperimentali sono due: a)relazione lineare tra tempo di scanning e distanzeesplorate; b) minore accuratezza metrica dellamappa mentale dei non vedenti. La seconda fase èdedicata allo studio della codifica spazialeegocentrica o allocentrica. I soggetti, dopo avermemorizzato triadi di oggetti, devono indicare qualeoggetto è più vicino al loro corpo (condizioneegocentrica) o ad un secondo oggetto (condizioneallocentrica). Per i partecipanti vedi prima fase. Ildisegno di ricerca prevede una variabile between (3gruppi) e una variabile within(egocentrico/allocentrico). L’ipotesi sperimentaleprevede che la prestazione è migliore nellacondizione egocentrica che allocentrica, e che ilgiudizio allocentrico dovrebbe risultare più difficilenei non vedenti rispetto ai vedenti.

Partecipanti: RUGGIERO G., ABBAMONTE L.



Titolo del progetto Fear of Crime in IPV (Fatality European assessmentof risk in Intimate Partner Violence


Durata: dal 04/04/2006 al 03/07/2007

Enti finanziatori e importo dei finanziamenti: Anno:2006 - € 99.370,00 - Ente Pubblico UnioneEuropeA

Breve descrizione: Il progetto ha come obiettivo lo sviluppo un odello diindicatori in casi di violenza domestica sfociati nelfemminicidio in Italia e in Lituania.La ricerca si basasui concetti di fattori di rischio presenti nei casi difemminicidio dal 2000 al 2004. Il progettorappresenta una revisione dei data base di tutti glielementi conosciuti in casi di femminicidio sia in Italiache in Lituania nell'ordine di identificare sia i fattori dirischio che i fattori protettivi per stabilire unarelazione tra maltrattamento e femminicidio.

Partecipanti:

Titolo del progetto Sperimentazione di modelli di approccio alleesigenze del territorio regionale campano, conparticolare riferimento ai pubblici cosidetti resistenti ealle arre di intervento concordate con la RegioneCampania.


Durata: dal 05/05/2006 al 05/05/2007


Breve descrizione: La sperimentazione ha riguardato tre Ambiti di EdAdelle province di NA/CE/AV. Finalità del progetto eraquello di individuare modelli di governace localidell'EdA a partire dai contesti studiati secondol'approccio dello sviluppo di comunità e dellametodologia della ricerca-azione. La ricerca,finanziata da MIUR, è stata condotta dall'INVALSI inconvenzione con il Dip. di Psicologia (INVALSIpot.2322 (P) del 04.04.2006)- responsabilescientifico locale prof. Bruno Schettini. La ricerca haprodotto modelli di intervento considerati dal SettoreEducazione Pemanente della Regione Campania e iRapporto finale è stato già pubblicato sul sitodell'INVALSI e ora anche a stampa (Ed. Gaia-ISBN978-88-89821-50-3).E' in corso la stipula di una nuova convenzione perla sperimentazione nelle province di SA e BN nonincluse nella prima applicazione.



Partecipanti: SCHETTINI B., GALLINA V., MATTEI A., TORIELLOF., LA PENNA A. M.

Titolo del progetto Il gruppo come spazio di riedizione nel “qui è ora” del“lì e allora”. Una ricerca psicodinamica di basecondotta su gruppi di insegnanti. [Prima parte]

Responsabile scientifico: Celestino GENOVESE

Durata: dal 15/03/2006 al 14/03/2007


Breve descrizione:

Partecipanti: VISCO M. A., MERVOGLINO D.

Titolo del progetto I SISTEMI DI RIFERIMENTO EGOCENTRICI EALLOCENTRICI NELLA RAPPRESENTAZIONEDELL’INFORMAZIONE SPAZIALE


Durata: dal 02/03/2005 al 04/09/2006


Breve descrizione: Nella letteratura sulla Spatial Cognition ècomunemente accettata la distinzione tra due sistemidi riferimento fondamentali: egocentrici edallocentrici (Paillard, 1991). I sistemi di riferimentoegocentrici definiscono la posizione di un oggetto inrelazione al corpo dell’osservatore, mentre lecoordinate allocentriche specificano l’informazionespaziale indipendentemente dal corpo. Secondoalcune teorie questo implica che le posizioni spazialisono “equidisponibili” da qualsiasi puntodell’ambiente (Rieser, 1989), mentre altre teoriespecificano quali oggetti o landmark esterni sonoscelti come punto di riferimento (McNamara, 2003per una review). Nonostante i numerosi studi, lacodifica egocentrica o allocentrica viene sempreinferita dal pattern dei risultati e mai valutatadirettamente. Lo scopo della nostra ricerca è didefinire un compito basato su un semplice giudiziospaziale che permette di manipolare esplicitamente ilsistema di riferimento richiesto. Dopo avermemorizzato triadi di oggetti, i partecipanti devonoindicare quale oggetto era più vicino a loro(condizione egocentrica) o a un altro oggetto(condizione allocentrica). La somministrazione deigiudizi è controllata sulla base di un disegno aquadrato latino. Le variabili dipendenti sono costituitedal tempo di risposta e dall’accuratezza. I dati



saranno analizzati tramite ANOVA. L’ipotesisperimentale prevede che la prestazione è piùveloce e accurata nella condizione egocentrica cheallocentrica.

Partecipanti: RUGGIERO G., ABBAMONTE L., SENESE V. P.,SERGI I.



IV - Lavori pubblicati su rivista, lavori presentati a convegni, libri prodotti, capitoli dilibri, organizzazione di convegni, attività editoriale, attività di referizzazione,presidenza o partecipazione a consigli scientifici, presidenza di convegni o sezionidi convegni, brevetti, ecc. [comma 5.b] Lavori pubblicati su riviste

# Val Autori Titolo Rivista Anno Vol. Pag.

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“Chronicsomatoparaphreniaand anosognosia:two-year follow-upstudy of two brain-damaged patients”

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An intensive caseanalysis of clientmetacognition in agood-outcomepsychotherapy:Lisa's case

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Body movementsduring night sleepand theirrelationship withsleep stages arefurther modified invery old subjects

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How states of mindchange inpsychotherapy: Anintensive caseanalysis of Lisa'scase using the Gridof ProblematicStates


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Monaldi archives forchest disease =Archivio Monaldi perle malattie deltorace / Fondazioneclinica del lavoro,IRCCS [and] Istitutodi clinica tisiologicae malattie apparatorespiratorio,Università di Napoli,

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Processimetacognitivi edisturbo borderlinedi personalità:studio di un casosingolo attraverso laS.Va.M.

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Libri

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Intimate partner violenceprevention andintervention: the riskassessment andmanagement approach

2008 Nova Science Publisher ISBN: 160021858X

2 A BALDRY A. C.,FERRARO E.

Uomini che uccidono.Cause, storie einvestigazioni

2008 Centro ScientificoEdizioni ISBN: 8876408061

3 A ESPOSITO A.,BOURBAKIS N.,AVOURIS N.,HATZILYGEROUDI I.

Verbal and NonverbalFeatures of Human-Human and Human-Machine Interaction

2008 Springer Verlag ISBN: 978-3-540-70871-1

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4 A BARBARANELLI C.,D'OLIMPIO F.

Analisi dei Dati conSPSS.

2007 LED ISBN: 8879163469

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5 A MARCONE R. Da 0 a 24 Mesi. Losviluppo delle funzioni dibase

2007 Edizioni Unicopli ISBN: 9788840011738

120

6 A D'AGNESE V. Epistemologiecostruttiviste e modelli diformazione. Saggi suBateson, Morin e Gargani

2007 pensa mumtimedia ISBN: 9788882325077

148

7 A ESPOSITO A.,BRATANIC M., KELLERE., MARINARO M.

Fundamentals of Verbaland NonverbalCommunication and theBiometric Issue

2007 NATO Publishing Series,Sub-Series E: Humanand Societal Dynamics ISBN: 978-1-58603-733-8

357

8 A CAVIGLIA G., CECEREF.

Il disturbi delcomportamentoalimentare. L’approcciomultidisciplinare per unintervento efficace

2007 Carocci ISBN: 978-88-7466-496-2

118

9 A D'AGNESE V.,SARRACINO V.

La conoscenza sociale ineducazione. Possibilità epertinenza

2007 ets ISBN: 9788846717443

146

10 A STYLIANOU Y.,FAUNDEZ-ZANUY M.,ESPOSITO A.

Progress in NonlinearSpeech Processing

2007 Springer Verlag ISBN: 0302-9743

268

11 A ESPOSITO A.,FAUNDEZ-ZANUY M.,KELLER E., MARINAROM.

Verbal and NonverbalCommunicationBehaviours.

2007 Springer Verlag ISBN: 978-3-540-76441-0

325

12 A LABELLA A. G.,CANTONE D.

I percorsi della maternità 2006 Venetucci CentroEditoriale

201



# Val Autori Titolo Anno Editore Pagg.

ISBN: 0

13 A ARIEMMA L. Le comunità diapprendimento.Prospettive pedagogiche

2006 Giannini ISBN: 8874313454

130

14 A FAUNDEZ-ZANUY M.,JANER L., ESPOSITO A., STATUE-VILLAR A.,ROURE J., ESPINOSA-DURO V.

Nonlinear Analyses andAlgorithms for SpeechProcessing

2006 Springer Verlag ISBN: 3-540-31257-9

378



Capitoli di Libri

# Val Autori Titolo Anno Libro/Editore Volume Pagg.

1 A BOURBAKIS N.,KEEFER R.,DAKOPOULOS D.,ESPOSITO A.

A MultimodalInteraction Schemebetween a BlindUser and the TyflosAssistive Prototype

2008 Tools with ArtificialIntelligenceIEEE COMPUTERSOCIETYISBN: 978-0-7693-3440-4

1 CXLVII -CLII

2 A ESPOSITO A. Affect in MultimodalInformation

2008 AffectiveInformationProcessingSpringer VerlagISBN: 978-1-84800-305-7

211-234

3 A IACHINI S.,RUGGIERO G.,RUOTOLO F.,PIZZA R.

Age and genderdifferences in somecomponents ofspatial cognition.

2008 Women and Aging:New ResearchNova SciencePublishersISBN: 978-1-60456-575-1

16 1-20

4 A SCHETTINI B. Antonio Gramsci e ilproblema educativo.La formazione degliadulti come "guerradi posizione" per latrasformazione.

2008 Gramsci e laformazionedell'uomo,. (vol. 11,pp. 15-27).BonannoISBN: 887796431-6

11 15-27

5 A PRINOSIL J.,SMEKAL Z.,ESPOSITO A.

Combining Featuresfor RecognizingEmotional FacialExpressions inStatic Images

2008 Verbal andNonverbal Featuresof Human Humanand HumanMachine InteractionSpringer VerlagISBN: 978-3-540-70871-1

5042 56-69

6 A D'ALOISIO F. Comportamenti sullavoro e stereotipi digenere alla FIAT-SATA di Melfi. Hasenso parlareancora di onore?

2008 Nuovi linguagginell'area delMediterraneo.Antropologia ecultura dei diritti inun'ottica di genere.Fondazione LelioBassoISBN: 978-88-89946-34-3

49-57

7 A SCHETTINI B. Conoscenza elavoro: presidi perun'educazioneautenticamente

2008 Il cantiere dellecompetenze.Formazione elavoro nella società

1 119-131




emancipatrice. della conoscenza.Armando ArmandoISBN: 978-88-6081-411-1

8 A COTRUFO P. Corpi 2008 Corpo ePsicoanalisiBorlaISBN: 978-88-263-1722-9

104-134

9 A DE CORO A.,CAVIGLIA G.,GIANNINI F.,IBERNI E.,MARIANI R.

Dissociazione etrauma nella teoriadel codice multiplo

2008 Trauma epsicopatologia. Unapproccio evolutivo-relazionaleAstrolabioISBN: 978-88-340-1538-4

1 169-193

10 A SARRACINO V. Educazione eterritorio oggi.Trent'anni dopol'utopia dellacomunità educativa

2008 La ricercapedagogica e le suefrontiereETSISBN:9788846720559

1 401-417

11 A CAVIGLIA G. Educazione ebraica– identità ebraica. Ilpopolo del Libroorale

2008 Religione, Scuola,Educazione eIdentitàPensa MultiMediaISBN: 978-88-8232-625-8

1 23-28

12 A BOURBAKIS N.,ESPOSITO A.,KAVRAKI D.

Ekfrasis: A FormalLanguage forRepresenting andGeneratingSequences of FacialPatterns forStudying EmotionalBehavior.

2008 Verbal andNonverbal Featuresof Human-Humanand Human-Machine InteractionSpringer VerlagISBN: 978-3-540-70871-1

5042 23-31

13 A MARICCHIOLO F.,BONAIUTO M.,GNISCI A.

Il Cavaliere vs. ilProfessore: Stilecomunicativo evalutazionidell’audiencedurante il secondoconfronto televisivotra i candidatipremier alle elezionipolitiche del 2006

2008 La politicamediatizzata. Formedella comunicazionepolitica nelconfronto elettoraledel 2006Franco AngeliISBN:9788846498205

190-222

14 A SCHETTINI B. La mediazione a finiconcliativi nel

2008 Il procedimentopenale davanti al

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processo penaledinanzi al Giudice diPace.

giudice di pace.Profilo critico. (pp.83-97). ISBN: .NAPOLI: SaturaEditrice (ITALY).Satura EditriceISBN: 978-88-7607-052-5

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2008 il benessere neicontesti lavorativi eformativiCAROCCIISBN: 978-88-430-4665-2

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2008 Corpo e psicoanalisiBorlaISBN: 978-88-263-1722-9

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18 A SCHETTINI B. Lifelong learning epedagogia del corsodi vita. Debolezzeparadigmatiche eprospettiveepistemologiche.

2008 Fondamentiepistemologici dellifelong learning.TecnodidISBN: 978-88-86100-43-4

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L'influenza delBisogno di Chiusuracognitiva sugli stilidecisionali:evidenze da ungruppo di studentidell'ultimo anno discuola superiore

2008 Teorie e metodidella Psicologiaitaliana: tendenzeattualiFranco AngeliISBN: 978-88-430-4665-2

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20 A ARIEMMA L. Pedagogia elinguaggimultimediali

2008 Itinerari pedagogiciper la progettazioneformativaPensa MultimediaISBN:9788882325183

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21 A ATASSI H.,ESPOSITO A.

SpeakerIndependentApproach to the

2008 Tools with ArtificialIntelligenceIEEE Computer

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22 A COTRUFO P.,CELLA S.

The Possible LinkBetween theFemale Puberty andthe Eating DisordersOnset

2008 Eating disorders inadult womenNova PublishersISBN: 978-1-60456-673-4

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Troubles visuo-spatiaux et apraxieconstruttive

2008 Traité deneuropsychologiecliniquede boeckISBN: 978-2-8041-5678-7

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Ut imago poiesis.Ager Campanus.Versione Inglese

2008 Ut imago poiesis.Ager Campanus.Versione IngleseSUNISBN: NR

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2007 Fundamentals ofVerbal andNonverbalCommunication andthe Biometric IssueNATO PublishingSeries, Sub-SeriesE: Human andSocietal DynamicsISBN: 978-1-58603-733-

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2007 Linguaggidell'educazione eparadigmi possibiliin pedagogia.Città Aperta EdizioniISBN: 978-88-8137-358-1

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2007 Il governo della TV.Etnografie delconsumo televisivoin contesti domesticiFranco AngeliISBN: 978-88-464-82

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2007 Larappresentazionetra mondo interno emondo esterno.CleupISBN: 978-88-6129-113-3

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2007 Linguaggidell'educazione eparadigmi possibiliin pedagogiaCittà nuova edizioneISBN:

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2007 Mobbing:fenomenologia,conseguenze edipotesi diprevenzioneFranco AngeliISBN: 978-88-464-8470-3

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2007 Non son tempi perfare figli.Orientamenti ecomportamenti nellabassa feconditàitalianaGuerini e associatiISBN: 978-88-8107-244-6

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2007 La pedagogia deicatechismi laicinella repubblicanapoletana.LiguoriISBN: 978-88-207-4114-3

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2007 La Valutazione delDeficitNeuropsicologiconell’AdultoCerebroleso,Seconda EdizioneElsevier Masson,MilanoISBN:9788821423024

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2007 La formazione delsoggetto per losviluppoorganizzativoLiguoriISBN:

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L'identità personalee l'identitàprofessionale

2007 Mobbing:fenomenologia,conseguenze edipotesi diprevenzioneFranco AngeliISBN: 978-88-464-8470-3

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43 A ESPOSITO A.,ESPOSITO A. M.,GIUDICEPIETROF., MARINARO M.,SCARPETTA S.

Models forIdentifyingStructures in theData: APerformanceComparison.

2007 KnowledgeEngineeringSystems and NeuralNetworksSpringer VerlagISBN: 0302-9743

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Monitoraggiopsicologico ecardiologico adistanza mediantetecnologie wirelessin pazienti conscompensocardiaco: il progettoICAROS

2007 Mente & Cuore.Clinica psicologicadella malattiacardiacaSpringer-VerlagISBN: 884700523X

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2007 Non son tempi perfare figli.Orientamenti ecomportamentiriproduttivi nellabassa feconditàitaliana,Guerini e AssociatiISBN: 978-88-8107-244-6

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47 A STEJSKAL V.,SMÉKAL Z.,ESPOSITO A.

Non-Speech ActivityPause Detection inNoisy and CleanSpeech Conditions

2007 Fundamentals ofVerbal andNonverbalCommunication andthe Biometric IssueNATO Publishing

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Series, Sub-SeriesE: Human andSocietal DynamicsISBN: 978-1-58603-733-8

48 A SPRINI G., LOPRESTI A.

Percorsi diformazione per iprofessionistidell'orientamento

2007 Orientarel'orientamentoISFOL editoreISBN: 978-88-543-0025-5

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49 A SCHETTINI B. Raccontarsi perprendersi cura di sé,degli altri.

2007 Alzheimer Storie ditutti i giorni. Lefamiglie siraccontano neiGruppi di Auto AiutoLucianoEditoreISBN: 88-6026-040-X

1 101-118

50 A GALIANI R. Ricercare nuovipassaggi

2007 Jean Laplanche.Un'introduzioneFranco AngeliISBN: 978-88-464-8169-6

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51 A MATARAZZO O.,NATULLO O.

Rimpianto eresponsabilità

2007 I processi creativi,artistici e letterari.Franco Angeli,MilanoISBN: 978-88-464-8577-9

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52 A SCHETTINI B. Scrittura e intrecci disaperi.

2007 Per una pedagogiae una didattica dellascrittura.Edizioni Unicopli,MilanoISBN: 978-88-400-1185-1

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53 A D'ALOISIO F. Sentirsi insicuri incittà. Etnografia edapproccioantropologico alproblema dellasicurezza urbana

2007 Mappe urbne. Perun'etnografia dellacittàGuaraldiUniversitariaISBN: 978-88-8049-308-2

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54 A MARCONE R. Stili parentali digovernance dellaTV

2007 Il governo della TV.Etnografie delconsumo televisivoin contesti domesticiFranco Angeli

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ISBN: 978-88-464-82

55 A SCHETTINI B. Tecnologia narrativae pedagogia dellanarrazione.

2007 Le parabole diGesù. Itinerari:esegetico-esistenziale;pedagogico-didattico.Il Pozzo diGiacobbe, TrapaniISBN: 978-88-6124-041-4

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56 A ESPOSITO A. The Amount ofInformation onEmotional StatesConveyed by theVerbal andNonverbalChannels: SomePerceptual Data

2007 Progress inNonlinear SpeechProcessinSpringer VerlagISBN: 0302-9743

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57 A ESPOSITO A.,STEJSKAL V.,SMÉKAL Z.,BOURBAKIS N.

The Significance ofEmpty SpeechPauses: Cognitiveand AlgorithmicIssues

2007 Brain VisionArtificial IntelligenceSpringer VerlagISBN: 80-86269-15-9

4729 542-554

58 A ARIEMMA L. Una professionalitàemergente: l'e-tutor

2007 Pedagogie edidattiche perl'intervento socialeGianniniISBN: 8874313578

1 127-153

59 A ESPOSITO A. Vowels in stopcontext:Coarticulationeffects and acousticchanges

2007 Czech – GermanWorkshop onSpeech ProcessingAcademy ofScience, CZISBN: 978-80-86269-00-9

9-18

60 A ESPOSITO A.,MARINARO M.

What Pauses CanTell Us AboutSpeech andGesturePartnership.

2007 Fundamentals ofVerbal andNonverbalCommunication andtheBiometric IssueNATO PublishingSeries, Sub-SeriesE: Human andSocietal DynamicsISBN: 978-1-58603-733-8

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61 A CAVIGLIA G., LAMARRA M.,BONIFACIO M.

Alcolismo ecomorbilitàpsichiatrica: ladoppia diagnosi perun intervento mirato

2006 Le droghe: uso,disuso, abuso.Edizioni MelagranaOnlusISBN:9788888736631

1 95-106

62 A BOURBAKIS N.,KAVRAKI D.,ESPOSITO A.

Analysis of InvariantMeta-features forLearning andUnderstandingDisable People’sEmotional BehaviorRelated to theirHealth Conditions:A Case Study

2006 BioInformatics andBioEngineeringIEEE InternationalSymposiumIEEE ComputerSocietyISBN: 0-7695-2727-2

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63 A ESPOSITO A. Children’sOrganization ofDiscourse Structurethrough PausingMeans.

2006 Nonlinear Analysesand Algorithms forSpeech ProcessingSpringer VerlagISBN: 3-540-31257-9

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64 A D'AGNESE V. Epistemologie eprocessi formativi. Ilrapportoconoscenza-possibilità

2006 Cinquant’anni dipedagogia a Napoli.Studi in onore diElisa FrauenfelderLiguori, NapoliISBN: 8846710037

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65 A PONTRANDOLFOA., SANTORIELLOA., SIRANGELO L.,SCELZA F. U.,MARINARO M.,PUGLIESE L.,SCARPETTA S.,ESPOSITO A.

IntegratedTechnologies for theReconstruction ofthe AncientLandscape ofPoseidonia-Paestum

2006 Remote Sensing inArchaeologyBAR InternationalSeriesISBN: 1-84171-998-6,

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66 A GALIANI R.,BOTTONE M.

Introduzione 2006 Logica dellepassioniFranco AngeliISBN: 88-464-7431-7

7-17

67 A D'AGNESE V. L’orientamentocome apertura delpossibile. Laformazione deglioperatori

2006 Progetti di vita comeprogetti diformazioneetsISBN: 8846710037

1 51-65

68 A ARIEMMA L. La classe virtualecome comunità di

2006 E-learning. Teoriedell'apprendimento

1 227-237




apprendimento e modelli dellaconoscenzaGuerini e AssociatiISBN: 8881072297

69 A CAVIGLIA G.,D'AIELLO A.,PALMISCIANO L.

La depressionenell’età evolutiva

2006 La depressione:storia, teoria, clinicaCarocci, RomaISBN: 88-430-3696-3

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70 A SCHETTINI B. La narrazioneautobiografica. Ledimensioniscientifica edumanistica.

2006 Formazione ecomunità cristiana.UrbanianaUniversityISBN: 88-401-4016-8

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71 A GROSSI D.,LEPORE M.,TROJANO L.

La riabilitazione deidisturbi spaziali

2006 La RiabilitazioneNeuropsicologica,Sec. EdMasson, MilanoISBN:9788821428999

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72 A SCHETTINI B. L'educazione allacittadinanza e allavita democratica traaperture eresistenze.

2006 Ambiente,cittadinanza,legalità. Sfideeducative per lasocietà del domani.Franco Angeli,MilanoISBN: 88-464-8056-2

1 63-71

73 A ABBAMONTE L.,CAVALIERE F.

Lost in Translation:The ItalianRendering ofUNICEF ‘The Stateof the World’sChildren 2004’Report

2006 Insights intoSpecializedTranslationPeter LangISBN: 3-03911-186-8

46 235-258

74 A ESPOSITO A.,EZIN E.,MARINARO M.

MathematicalModelling ofPassage DynamicFunction

2006 Fuzzy Logic andApplicationsSpringer VerlagISBN: 3-540-31019-3

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75 A CAVIGLIA G. Modellipsicodinamici delladepressione

2006 La depressione:storia, teoria, clinicaCarocciISBN: 88-430-3696-3

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76 A KOULA I.,ESPOSITO A.

Noise cancellationalgorithms forspeech signaldistorted intelecommunicationnetworks

2006 SPEECHPROCESSINGAcademy ofScience, PragueISBN: 80-86269-15-9

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77 A ESPOSITO M. A.,SCARPETTA S.,GIUDICEPIETROF., MASIELLO S.,PUGLIESE L.,ESPOSITO A.

NonlinearExploratory DataAnalysis Applied toSeismic Signals

2006 Neural NetsSpringer VerlagISBN: 3-540-33183

3931 70-77

78 A MATARAZZO O.,BALDASSARRE I.,IROLLO C.

Ragionamentocondizionale concostituenti negativi econ livellidifferenziati diprobabilità deglienunciati

2006 Scienze cognitive eroboticaErga, GenovaISBN: 88-8163-474-0

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79 A CAVIGLIA G. Simbolo‘vero’/simbolo‘falso’: il dilemmaclinico del simbolodiabolico

2006 Simbolo, metafora,esistenza. Saggi inonore di Mario TreviMoretti&VitaliISBN: 978-88-7186-392-4

1 101-114

80 A STEJSKAL V.,SMÉKAL Z.,ESPOSITO A.

Spectral flatnessmethod basedempty pausedetection in noisyand clean speechconditions.

2006 SPEECHPROCESSINGAcademy ofScienceISBN: 80-86269-15-9

120-124

81 A ESPOSITO A.,BOURBAKIS N.

The Role of Timingin SpeechPerception andSpeech ProductionProcesses and itsEffects onLanguage ImpairedIndividuals

2006 BioInformatics andBioEngineeringIEEE InternationalSymposiumIEEE ComputerSocietyISBN: 0-7695-2727-2

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82 A GROSSI D.,CONSON M.,TROJANO L.

Visuospatial andconstructionalimpairments inmentaldeterioration.

2006 Imagery and SpatialCognition: Methods,Models andCognitiveAssessmentJohn BenjaminsPub. Co.,AmsterdamISBN: 978 90 272

239-257




9343 5

83 A COMPARE A.,MOLINARI E.,BELLARDITA L.,VILLANI A.,BRANZI G.,MALFATTO G.,BOARIN S., CASSIM., GNISCI A.,PARATI G.

Wirelesstechnologies forcardiological andpsychologicalmanagement.

2006 Clinical psychologyand heart diseaseSpringer VerlagISBN: 8847003776

22 127-140



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Atti da convegni

# Val Autori Titolo Anno Conferenza Pagg.

1 B LO PRESTI A.,PACE F., NONNISM., SPRINI G.

A first examinationof the structure ofthe Utrecht WorkEngagement Scalein an italian sample

2008 International Congress ofPsychology. Berlino. 20-25luglio.ISBN: n.r.

2 B LO PRESTI A.,NONNIS M.,BRISCOE J.

A preliminaryinvestigation ofprotean andboundaryless careerattitudes on asample of Italianworkers

2008 IV International ForumCRITEOS. Bari. 10-12dicembreISBN: n.r.

3 D SORRENTINO S.,GNISCI A.

Analisiconversazionaledelle telefonatedegli utenti deimaghi in TV

2008 Giornate Scientifiche diAteneo, SUN, 3/07/2008ISBN: ?

1

4 D LO PRESTI A.,GALULLO F.

Benessere deglioperatori sanitari evariabili correlate –analisi di un caso

2008 VIII Congresso NazionaleSIPSA. Rovigo. 1-4 ottobre.ISBN: n.r.

5 D SENESE V. P., DELPRETE A., DIGIOIA M. C.,CONSON M.

Componenticognitive dellafigura di Rey inbambini consviluppo tipico.

2008 Congresso Nazionale dellaSezione di PsicologiaSperimentale dell’AIP, Padova,2008.ISBN: ?

1

6 D DI CONZA A.,SENESE R.,GNISCI A.

Decisione/indecisione di voto comemoderatore dellarelazione traatteggiamentiimpliciti ed espliciti

2008 Giornate Scientifiche diAteneo, SUN, 3/07/2008ISBN: NON RIPORTATO

1

7 D MIRANDA M. C.,BACCHINI D.

Disturbi dellacondotta edattaccamento in ungruppo di bambini inetà scolare

2008 Atti del X Congresso nazionaleAIP-sezione di PsicologiaClinica-Dinamica. Settembre2008, Padova.ISBN: 978-88-6129-255-0

6

8 B MARICCHIOLO F.,BONAIUTO M.,GNISCI A., FICCAG.

Effects of handgestures onpersuasion process.

2008 15th General Meeting of theEAESP. Opatija, Croazia.ISBN: non riportato

296

9 D AFFUSO G.,BACCHINI D.

Effettidell’esposizione allaviolenza nelquartiere sulle

2008 Abstract del XXII CongressoNazionale della Sezione diPsicologia dello Sviluppo, AIP.Padova, 20-22 Settembre

2




condottetrasgressive e sulleproblematicheansioso/depressivein adolescenza.

2008.ISBN: n.r.

10 D BALDASSARRE I. Effetti dellaconsegna e deilivelli di probabilitànei sillogismicondizionali

2008 Giornate Scientifiche di AteneoSUN, 1-4 luglio 2008ISBN: n.r.

1

11 B MATARAZZO O. Envy, resentment,indignation, andsense of injustice

2008 XXIX International Congress ofPsychology, Berlin, Germany,20-25 luglio 2008 ISSN: 0020-7594

109-109

12 D MATARAZZO O.,FERRARA F.

Fattori pragmaticifacilitanti nelcompito di selezionedi Wason.

2008 Rappresentazioni eCongetture, Convegno inricordo di Alberto Mazzocco.Università di Padova, 19maggio.ISBN: dpss.psy.unipd.it

2

13 D LA MARRA M.,BISOGNO S., DELVILLANO N.,CAVIGLIA G.

Fenomenidissociativi ealessitimia in uncampione campanodi soggetti con DCA

2008 X Congresso Nazionale dellaSezione di Psicologia ClinicaDinamica dell’AIPISBN: ---

169

14 D NIGRO G.,SENESE V. P.,CICOGNA P. C.,COSENZA M.,SERGI I.,BORZACCHIELLOA.

Il ruolo degli stilicognitivi nellosvolgimento dicompiti di memoriaprospettica event-based.

2008 Congresso Nazionale dellaSezione di PsicologiaSperimentale dell'AIP.ISBN: Non presente

1

15 B LO PRESTI A.,SPRINI G., PACEF.

Internship asoccasion foroccupationalsocialization: someevidences about therole of self-efficacyand proactivity

2008 IV International ForumCRITEOS. Bari. 10-12dicembre.ISBN: n.r.

16 D CASO L., GNISCIA., VRIJ A.

L’analisi delresocontomenzogneroattraverso il RealityMonitoring. Unostudio sullamanipolazione delsospetto e sulle

2008 I Convegno NazionalePsicologia Giuridica, 25-27Settembre, BariISBN: NON RIPORTATO

1




strategie di chi devementire

17 D LA MARRA M.,PERRELLA R.,CAVIGLIA G.

L’imputabilità deiBorderline

2008 I Convegno Nazionale inPsicologia GiuridicaISBN: -

200


La modalità diselezione degli statidel mondo nelcompito di Wason inversione reasoningabout e reasoningfrom

2008 Quinto Convegnodell'Associazione Italiana diScienze Cognitive: Mente eCervello, Torino 30 novembre -2 dicembreISBN: www.aisc-net.it

3

19 D LA MARRA M.,SAPUPPO W.,CAVIGLIA G.

La psicopatia e ilDisturbo Antisocialedi Personalità:aspetti storici, teoricie clinici

2008 I Convegno Nazionale inPsicologia GiuridicaISBN: -

199

20 D DI LULLO S.,AQUILAR S.,BACCHINI D.

La similaritàvaloriale tra amici inadolescenza

2008 Abstract del XXII CongressoNazionale della Sezione diPsicologia dello Sviluppo, AIP.Padova, 20-22 Settembre2008.ISBN: nr

1

21 D SERGI I., NIGROG., BRANDIMONTEM. A.

La storiainfinita…dei falsiricordi. Le illusioni dimemoria neibambini: paradigmia confronto.

2008 Congresso Nazionale dellaSezione di PsicologiaSperimentale dell'AIP.ISBN: Non presente

1

22 D GNISCI A.,SCOGNAMIGLIO L., DI CONZA A.

Le strategie didomanda e rispostanegli esamidibattimentalidipendono dal ruoloformale e digenere?

2008 I Convegno NazionalePsicologia Giuridica, 25-27Settembre, Bari.ISBN: ?

23 D PERRELLA R.,PINTO P.,CAVIGLIA G.

Metacognizione epatologia borderline:uno studio delprocesso dicambiamentopsicoterapeuticoattraverso un single-case

2008 X Congresso Nazionale dellaSezione di Psicologia ClinicaDinamica dell’AIPISBN: ---

24 B MATARAZZO O.,BACCHINI D.,PETOLICCHIO N.

Narratives ofemotional eventsand modalities of

2008 XIth EARA (EuropeanAssociation for Research onAdolescence) Conference.

1




coping inadolescence.

Turin, 7-10 maggio 2008.ISBN: CD abstracts

25 B BAKEMAN R.,QUERA V., GNISCIA.

Observeragreement fortimed-eventsequential data:Time-based andevent-basedalgorithmscompared

2008 Conference MeasuringBehavior 2008. 26-29 August2008, Maastricht, TheNetherlandsISBN: NON RIPORTATO

1

26 D SCOGNAMIGLIO L., GNISCI A.

Reciprocity indyadic interaction: Alink betweenpersonality andintention.

2008 Giornata di Studio Emozioni eDecisioni, 22-23 Maggio 2008,Bari.ISBN: ?

1

27 D MARCONE R. Scala di valutazionedelle funzioni dibase (SVFB)

2008 Estratti.X Congresso Nazionale dellasezione di Psicologia Clinicadell'Associazione Italiana diPsicologia.Padova, 12-14 Settembre2008ISBN: xxx

324

28 D IACHINI S.,RUGGIERO G.,RUOTOLO F.

Sistemi diriferimentoegocentrici edallocentrici nellarappresentazionespaziale

2008 Atti del Congresso Nazionaledella Sezione di PsicologiaSperimentaleISBN: ?

1

29 D BACCHINI D.,AFFUSO G.,MIRANDA M. C.,LICENZIATI M. R.

Stili alimentari,obesità eproblematichecomportamentalinella fanciullezza

2008 Atti del X Congresso nazionaleAIP-sezione di PsicologiaClinica-Dinamica. Settembre,2008, PadovaISBN: 978-88-6129-255-0

6

30 B CHERNIZ A. S.,TORRES M. E.,RUFINER H. L.,ESPOSITO A.

AnalisisMultiresoluciónaplicado a laSegmentacionFonéticaIndependiente delTexto

2007 XVI Congreso Argentino deBioingeniería y III Jornadas deIngeniería Clínica.ISBN: 978-950-605-505-9

4

31 B PACE F., LOPRESTI A.,RANDALL J.

Assessement ofcareer decision selfefficacy in Italianguidance context

2007 AIOSP/IAEVG InternationalConference "Guidance anddiversity research andapplication". Padova. 4-6settembre.ISBN: n.r.

2




32 D DI CONZA A.,GNISCI A.,SENESE V. P.,PERUGINI M.

Atteggiamentiimpliciti ed espliciticome determinantidel voto.

2007 VIII Congresso AIP PsicologiaSociale, 24-26/09/2007,Cesena.ISBN: ?

1

33 D DI CONZA A.,GNISCI A.

Atteggiamentiimpliciti ed esplicitiin ambito politico: Ilruolo dellevalutazioni sulcomportamentoelettorale

2007 Giornate Scientifiche diAteneo, SUN, 2-7/07/2007,CasertaISBN: ?

1


Bullismo epercezione delcontesto scolasticoed urbano.

2007 Abstract del XXI CongressoNazionale della Sezione diPsicologia dello Sviluppo, AIP.Bergamo, 20-22 settembre2007.ISBN: nr

1

35 B MARICCHIOLO F.,BONAIUTO M.,GNISCI A.

Communicationstyle of politicalleaders duringelectoral campaignand audienceevaluation: Studieson leaders’ electoraldebate in Italiannational election2006

2007 4th ECPR GeneralConference, Pisa, 6-8September 2007.ISBN: NON RIPORTATO

36 D SERGI I.,RUGGIERO G.,IACHINI S.,GNISCI A.

Dimmi come timuovi e ti dirò chisei. Le relazioni trastrategied’esplorazionespaziale erappresentazionimentalidell’ambiente.

2007 Congresso AIP PsicologiaSperimentale, Como, 17-19/09/2007.ISBN: ?

1

37 B DE PADOVA V.,BARBATO G.,FICCA G.

Diurnal variation ofsubjectivesleepiness andspontaneous eyeblink rate in elderlysubjects

2007 Congress of World Federationof Sleep Research Societies,September 2-6, 2007 ISSN: 1446-9235

125-125

38 D MIRANDA M. C.,BACCHINI D.

Effetti delmonitoringparentale edell’esposizione allaviolenza ambientalesu comportamenti

2007 XXI Congresso NazionaleSezione Di Psicologia DelloSviluppo- Aip. Bergamo, 20-22Settembre 2007ISBN: nr

1




aggressivi eproblematicheinternalizzanti inadolescenza.

39 D MATARAZZO O.,BALDASSARRE I.

Effettidell’esplicitazionedel criterio didifferenziazione fraenunciatocondizionale edenunciatobicondizionale sullasoluzione deisillogismi da essiderivanti.

2007 Giornate scientifiche di Ateneo- Seconda Università di Napoli,2-7 luglio 2007ISBN: n.r.

1

40 B ZILLI I., FICCA G.,SALZARULO P.

Factors involved insleep satisfaction inthe elderly

2007 Congress of World Federationof Sleep Research Societies,Cairns, Australia ISSN: 1446-9235

124-124


Fattori linguistici epragmatici nelcompito di selezionedi Wason inversione deontica.

2007 Atti del Quarto Convegnodell'Associazione Italiana diScienze Cognitive: Cognizione,Complessità, Cittadinanza.Roma, 28-29 novembreISBN: R2 0016141683

3

42 D CAVIGLIA G.,PERRELLA R., LAMARRA M.,BISOGNO S.,GIANNINI F.

Fenomenidissociativi ealessitimia neidisturbi delcomportamentoalimentare: unaricerca empirica suun campionecampano

2007 IX Congresso Nazionale dellaSezione di Psicologia Clinica eDinamica dell’AIPISBN: ---

276


Formulazionecondizionale ecategoriale nelcompito di selezionedi Wason

2007 Giornate scientifiche di Ateneo- Seconda Università di Napoli,2-7 luglio 2007ISBN: n.r.

1

44 D AFFUSO G.,AQUILAR S.,BACCHINI D.

Il sistema dei valorifra genitori e figliadolescenti:similarità edivergenze

2007 2-6 luglio Giornate Scientifichedi Ateneo – SUN, Caserta.ISBN: n.r.

1

45 B DI CONZA A.,GNISCI A.,PERUGINI M.,

Implicit and explicitattitude in politicalpsychology.

2007 4th ECPR GeneralConference, Pisa, 6-8September 2007.

3




SENESE V. P. ISBN: NON RIPORTATO

46 B PACE F., LOPRESTI A.

Integrating work andvocationalpsychology toevaluate theeffectiveness ofcareer interventions

2007 IAEVG-SVP-NCDASymposium "Vocationalpsychology and careerguidance practice". Padova. 3settembre.ISBN: n.r.

1

47 D SENESE V. P.,SERGI I.

Larappresentazionedel falso ricordonella memoria: unostudio preliminare.

2007 Congresso Nazionale dellaSezione di PsicologiaSperimentale A.I.P. Como.17-19 settembre.ISBN: non riportato

1

48 D NIGRO G.,SENESE V. P.,CICOGNA P. C.,COSENZA M.,SERGI I., SMIMMOL.

Memoria prospetticae variabili dipersonalità: il ruolodella dipendenzadal camponell'esecuzione dicompiti event-based.

2007 Congresso Annuale dellasezione di PsicologiaSperimentale dell'AIP. Como.17-19 settembre, 2007. (pp.110). MILANO: RaffaelloCortina (ITALY).ISBN: non presente

1

49 B IACHINI S.,RUGGIERO G.

Mental scanning oflocomotor maps inblind and sightedpeople.

2007 Eleventh European Workshopon Imagery and Cognition –EWICISBN: ?

1

50 D MIRANDA M. C.,AFFUSO G.,BACCHINI D.

Monitoringparentale edesposizione allaviolenza ambientale: Effetti suicomportamentitrasgressivi eproblematicheinternalizzanti inadolescenza

2007 2-6 luglio Giornate Scientifichedi Ateneo – SUN, Caserta.ISBN: n.r.

1

51 B SENESE V. P.,NIGRO G.,CICOGNA P. C.,COSENZA M.,SERGI I.

PersonalityVariables andProspectiveMemory: the Role ofField Dependenceon Performance.

2007 15TH MEETING OF THEEUROPEAN SOCIETY FORCOGNITIVE PSYCHOLOGY.Marseille (France). 29thAUGUST – 1st SEPTEMBER,2007.ISBN: non presente

1

52 D MATARAZZO O.,BALDASSARRE I.

Ragionamentocondizionale ebicondizionale:effetti dellaesplicitazione delladifferenza tra i duetipi di enunciati.

2007 Atti del Quarto Convegnodell'Associazione Italiana diScienze Cognitive: Cognizione,Complessità, Cittadinanza.Roma, 28-29 novembre.ISBN: R2 0016141683

3




53 B MATARAZZO O.,LECCIA S.,AFFUSO G.

Regret, outcomeand responsibility inItaly and in theNetherlands

2007 internazionale "Giornata distudio sulle emozioni",Università di Padova, 19novembreISBN: 978-88-6129

4

54 B RUGGIERO G.,IACHINI S.,RUOTOLO F.

Serial-spatialtemporary memoryspan in congenitaland adventitiousblind people: anadaptation of theCorsi Tapping Test

2007 Eleventh European Workshopon Imagery and Cognition –EWICISBN: ?

1

55 D TAGINI A.,PAZZAGLI C.,CAVIGLIA G.,DAZZI N.

Stato della menterispettoall’attaccamento,attività referenzialee memoriaautobiografica: unostudio pilota susoggetti ‘NonClassificabili’

2007 IX Congresso Nazionale dellaSezione di Psicologia Clinica eDinamica dell’AIPISBN: ---

56 D LO PRESTI A.,PACE F., SPRINIG.

Stili decisionali ebisogno di chiusura:evidenze da ungruppo di studenti discuola superioredinanzi alla sceltauniversitaria.

2007 VIII congresso nazionale AIPdella sezione di PsicologiaSociale. Cesena. 24-26settembre.ISBN: n.r.

2

57 D LABELLA A. G.,COSENZA M.,PEDONE R.,NIGRO G.

Stima di sé, locus ofcontrol e disturbi dipersonalità:un'indagine su uncampione nonclinico.

2007 Congresso Nazionale dellaSezione di Psicologia Clinica eDinamica. CongressoNazionale della Sezione diPsicologia Clinica e Dinamicadell'AIP. Perugia. 28-30Settembre, 2007.ISBN: non presente

2

58 D SCOGNAMIGLIOL., GNISCI A.

Strategie diinterazione insituazioni di accordoe disaccordo.

2007 VIII Congresso AIP PsicologiaSociale, 24-26/09/2007,Cesena.ISBN: ?

1

59 D SCOGNAMIGLIOL., GNISCI A.

Strategie interattivein situazioni diaccordo edisaccordo: Unostudio sullaconvergenza edivergenza

2007 Giornate Scientifiche diAteneo, SUN, 2-7/07/2007,CasertaISBN: ?

1

60 B RUOTOLO F., The influence of 2007 Eleventh European Workshop 1




IACHINI S.,RUGGIERO G.

familiarity andgender on mentalspatialrepresentations of areal environment

on Imagery and Cognition –EWICISBN: ?

61 D NIGRO G.,BRANDIMONTE M.A., COSENZA M.,SERGI I.

“Abboccare all’ago”.Sul ruolo dei falsiricordi nellarealizzazione diintenzioni.

2006 Congresso Nazionale dellaSezione di PsicologiaSperimentale dell’AIP.Rovereto. 13-15 settembre2006.ISBN: non presente

1

62 B GIGANTI F.,SCAVELLI S.,GORI S.,VERTICILO L.,FICCA G.,SALZARULO P.

Body movementsduring sleep in veryold subjects andtheir relationshipwith sleep stages

2006 ISSN: 0962-1105

231-231

63 D PACE F., LOPRESTI A., SPRINIG.

Connessioni e livellidi sovrapponibilitàtra attitudini,personalità edinteressiprofessionali

2006 Congresso annuale AIPsezione di PsicologiaSperimentale. ROVERETO.13-15 SETTEMBRE.ISBN: n.r.

1

64 D CAVIGLIA G.,PERRELLA R.,BISOGNO S., LAMARRA M.

Dissociazione ealessitimia in alcunidei disturbi dellecondotte alimentari

2006 Congresso Nazionale diPsicologia Clinica dell’AIPISBN: ---

108

65 D BACCHINI D.,AMODEO A.

Educazione allalegalità. I docentiraccontano.…

2006 Atti del VII CongressoNazionale di Psicologia dellaSalute . Cesena, 30-31Settembre 2006. Pubblicati in“Promuovere benessere conpersone e comunità” a cura diE. Cicognani e L. Palestini,ISBN: 88-8312-616-

1


Effetti diretti edindiretti del contestosul comportamentotrasgressivo inadolescenza

2006 Atti del VII CongressoNazionale di Psicologia dellaSalute . Cesena, 30-31Settembre 2006. Pubblicati in“Promuovere benessere conpersone e comunità” a cura diE. Cicognani e L. PalestiniISBN: 88-8312-616-5

1

67 D CAVIGLIA G.,DRAMMIS L., DELPOMO R.,LABELLA A. G.

Il sostegno allagenitorialitànell’esperienza dellaFacoltà diPsicologia della

2006 Congresso Nazionale“Famiglie e genitorialità oggi.Nuovi significati e prospettiveISBN: ---




S.U.N.: un work inprogress

68 D PACE F., LOPRESTI A.

L’incremento delsenso diautoefficacia inseguito ad unintervento dibilancio dicompetenze

2006 VIII congresso nazionale SIOOrientamento alla scelta.Padova. 19-21 ottobre.ISBN: n.r.

1

69 D TENUTA F.,MARCONE R.

La comunicazionenon verbale nelrapporto madre-bambino a termineverso pretermine:una ricercaosservativa

2006 Abstract.XX Congresso Nazionale dellasezione di Psicologia delloSviluppo dell'AssociazioneItaliana di Psicologia.Verona, 15-17 Settembre 2006

70 D GIORGETTA C.,TERENZI M.,TATTA M.,D'OLIMPIO F., DINOCERA F.

La propensioneall'errore predicel’absentmindedness, manon gli incidentistradali

2006 VIII Congresso della SocietàItaliana di ErgonomiaISBN: 8871863151

4

71 D SENESE V. P.,MARCONE R.

La timidezza:costruttounidimensionale omultidimensionale?La struttura dellaversione italianadella RevisedCheek & BussShyness Scale(RCBS-14 item)

2006 MTISD '06. Metodi, Modelli eTecnologie dell'Informazione aSupporto delle Decisioni.Procida (NA), 28-30 settembre2006

72 D TRONCONE A.,DIGIANNATALE B.,ORAZZO L.,SARNACCHIAROI.

La valutazione deicopioni familiari inuna famiglia“psicosomatica”.Una esperienzaclinica integratacognitivistapostrazionalista esistemicorelazionale

2006 XIII Congresso Nazionale dellaSocietà Italiana di TerapiaComportamentale e Cognitiva,Napoli 27-29 ottobre 2006ISBN: XXXX

371

73 D PEDONE R.,COSENZA M.,LABELLA A. G.,NIGRO G.

Metamemoria,depressione ecaratteristiche dipersonalità.

2006 Congresso Nazionale dellaSezione di Psicologia Clinica eDinamica dell’AIP, Rovereto,15-17 settembre 2006.ISBN: non presente

1

74 D LA MARRA M., Presenza dei 2006 VI Congresso Nazionale della 60




BISOGNO S.,PERRELLA R.,CAVIGLIA G.

disturbi alimentari inun gruppo dioperatori dellospettacolo

Società per la Ricerca inPsicoterapiaISBN: ---

75 B MATARAZZO O. Regret, outcomeand responsibility

2006 Proceedings of 8thinternational congress onbehavior studies, September,27-30, Santiago deCompostelaISBN: 84-690-0119-1

1

76 D CAVIGLIA G.,BISOGNO S.,PERRELLA R., LAMARRA M.

Stati dissociativi neiDisturbi delComportamentoAlimentare

2006 VI Congresso Nazionale dellaSPRISBN: ---

57

77 D BACCHINI D.,AVETA G.,MIRANDA M. C.,TOMACELLI S.,LICENZIATI M. R.,VALERIO G.

Stili alimentarinell’infanzia.Differenze trabambini normopesoed obesi.

2006 Atti del VII CongressoNazionale di Psicologia dellaSalute . Cesena, 30-31Settembre 2006. Pubblicati in“Promuovere benessere conpersone e comunità” a cura diE. Cicognani e L. PalestinISBN: 88-8312-616-5

2

78 B RUGGIERO G.,IACHINI S.

The effect offamiliarity onegocentred andallocentred spatialrepresentations ofthe environment

2006 International Conference onSpace Cognition (ICSC)ISBN: ?

2

79 B BACCHINI D.,AFFUSO G.

The influence ofperception of thecontext, familyrelationships andmoral cognitionsupon transgressivebehavior inadolescence

2006 10th Conference of EuropeanAssociation for Research onAdolescence - Anatalya(Turkey) May 2-6 2006ISBN: nr

1

80 D TRONCONE A.,ORAZZO L.,SARNACCHIAROI., DIGIANNATALEB.

Un’esperienza diterapia familiarepostrazionalista esistemica confamiglie adottive

2006 XIII Congresso Nazionale dellaSocietà Italiana di TerapiaComportamentale e CognitivaISBN: XXXX

330

81 B MATARAZZO O.,BALDI S.,PETOLICCHIO N.,TUCCILLO F.

Use andeffectiveness ofrumination,distraction andsocial sharing afternegative life events

2006 Proceedings of the SecondEuropean Conference onEmotion. Université catholiquede Louvain, May 18-20ISBN: n.r.

1




82 D LA MARRA M.,PERRELLA R.,BISOGNO S.,CAVIGLIA G.

Valutazione deidisturbi alimentari eOperatori delloSpettacolo: unaricerca empirica

2006 Congresso Nazionale diPsicologia Clinica dell’AIPISBN: ---

111



Curatele

# Val Autori Titolo Anno Editore Volume Pagg.

1 B ANTONIETTI A.,DE PASCALIS V.,MATARAZZO O.,NIGRO G., ET A.

Carlson, N.R.,Heth, D.C., Miller,H. et al.Psicologia. Lascienza delcomportamento.

2008 Piccin, Padova ISBN: 978-88-299-1919-2

-

2 A COTRUFO P. Corpo ePsicoanalisi

2008 Borla ISBN: 978-88-263-1722-9

1-146

3 A SARRACINO V.,DI GIUSTO I.

Il labirinto.Percorsi formativiin etàadolescenziale

2008 EdizioniMelagrana ISBN:9788888736914

1 1-169

4 A SARRACINO V.,FIENGO M. R.

In viaggio conl'infanzia. Spazi etempi educatividelle bambine edei bambini

2008 ETS ISBN:9788846700000

1 1-121

5 A SCHETTINI B.,TORIELLO F.

PAULO FREIRE.Educazione EticaPolitica. Per unapedagogia delMediterraneo.

2008 LucianoEditore ISBN: 88-6026-085-X

1 1-146

6 A CAVIGLIA G. I Disturbidell’Attaccamento. Dalla teoria allaterapia

2007 Giovanni FioritiEditore ISBN:8887319863

1 1-300

7 A ARIEMMA L. I saperi delladirigenza.Pedagogia dellascuola oggi insoggetti e contesti

2007 Giannini ISBN:8874313462

1 1-143

8 A D'ALOISIO F. Non son tempiper fare figli.Orientamenti ecomportamentiriproduttivi nellabassa feconditàitaliana.

2007 Guerini eAssociati ISBN: 978-88-8107-244-6

120 1-200

9 A SARRACINO V.,OREFICE P.

Cinquant'anni dipedagogia aNapoli. Studi inonore di ElianaFrauenfelder

2006 Liguori ISBN:9788820739355

1 -304



# Val Autori Titolo Anno Editore Volume Pagg.

10 B BELLELLI G., DINUOVO S.,MATARAZZO O.

Psicologiagenerale di M.W.Eysenk. PrimaEdizione Italiana.

2006 Idelson-Gnocchi,Napoli ISBN: 88-7947-430-8

1-



V - Riepilogo prodotti con valutazione relativo agli anni 2006, 2007, 2008

2006 2007 2008 Totali GdP

Prodotti cat. A 50 76 80 206 0,63

Articolo surivista

23 31 48 102 0,55

Capitolo di libro 23 34 25 82 0,73

Libro 3 8 3 14 0,59

Curatela 1 3 4 8 0,75

Prodotti cat. B 6 13 10 29 0,52

Articolo surivista

0 1 2 3 0,60

Atto daconvegno

5 12 7 24 0,53

Curatela 1 0 1 2 0,37

Prodotti cat. C 0 0 0 0 0

Prodotti cat. D 17 19 24 60 0,56

Articolo surivista

0 0 1 1 0,29

Capitolo di libro 0 0 1 1 0,50

Atto daconvegno

17 19 22 58 0,57

Totali 73 108 114 295 0,61

SECONDA UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI NAPOLI...

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