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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE"Sen. Angelo Di Rocco"

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Via Leone XIII. 64 - 93100Caltanissetta Tel. 0934591250C.E: 01584930851w·ww.iisdirecco.gov.it e-mail: clis00900v(~)istruzione.it

SE~.A,flIItC(CO

A tutti i DocentiE p. c. AI DSGA

All'albo dell'istitutoSito WEB dell'Istituto

Loro sedi

OGGETTO: Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale "Per la scuola, competenze eambienti per l'apprendimento" 2014-2020. Awiso Prot. AOODGEFID/3340del 23/03/2017Awiso pubblico si inserisce nel quadro delle azioni finalizzate al potenziamentodell'educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico, di cui all'Obiettivo Specifico10.2 - Azione 10.2.5

AVVISO INTERNO DI SELEZIONE, PER INCARICO DI DOCENTI ESPERTI EDOCENTI TUTOR.

Codice unico progetto 10.2.5A-FSEPON-SI-2018-506

Titolo: "Diritto di cittadinanza, saperi ed informazione consapevole"

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTO il PON "Per la Scuola - Competenze e ambienti per l'apprendimento", approvato dallaCommissione Europea con Decisione C(2014) n. 9952, del 17dicembre 2014 e successive mm.ii.;VISTO l'Avviso pubblico emesso dal MIUR con nota prot. AOODGEFID-3340 del 23/03/2017"Potenziamento della competenze di cittadinanza globale". Finanziato con i Fondi StrutturaliEuropei Programmazione 2014-2020;VISTA la Delibera del Collegio dei Docenti n. 6 del 17/03/20l 7 con la quale è stato approvato ilprogetto PON - FSE- dal titolo "Diritto di cittadinanza, saperi ed informazione consapevole";VISTA la Delibera del Consiglio di Istituto n. 96 del 17/03/2017 con la quale è stato approvato ilprogetto PON - FSE- dal titolo "Diritto di cittadinanza, saperi ed informazione consapevole";VISTA la nota AOODGEFID - 23585 del 23/07/2018 del MIUR che autorizza l'avvio del Piano diinterventi di cui ali' Avviso 3340 del 23/03/2017 - FSE - Codice progetto 10.2.5A-FSEPON-SI-2018- 506.CONSIDERATO che è necessario individuare le figure per l'attuazione delle attività previste nelPiano;VISTA la Delibera n. 3 del Collegio dei Docenti del 11109/2018con la quale si prende attodell'autorizzazione del MIUR all'avvio del progetto n. 23585;

VISTA la Delibera n. 108 del Consiglio di Istituto del 26/09/2018 con la quale si assumono inbilancio le somme assegnate per il progetto PON - FSE- dal titolo "Diritto di cittadinanza, saperi edinformazione consapevole";VISTO il D.Lgs. 18 aprile 2016, n? 50 e successive modifiche;VISTE le "Linee Guida per l'affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importoinferiore alla soglia comunitaria" n?AOODGEFID/1588 del 13/0l/2016;VISTO il Regolamento per le attività negoziali approvato con Delibera del Consiglio d'Istituto n. 3del 24/10/2016;VISTA la nota MIUR di "Integrazioni e chiarimenti" n. AOODGEFID/3061 del 18.2.2016;VISTA la nota MIUR n" AOODGEFID/034815 del 02-08-2017 avente oggetto "Chiarimenti sullaselezione del personale esperto/tutor e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale edassistenziale";RAVVISATA la necessità di selezionare appropriate figure professionali, di comprovata esperienzae alta professionalità, per la conduzione delle attività relative ai seguenti moduli:

Modulo Titolo Durata n. figure di n. figure di Importo diore tutor esperto progetto

richieste richieste finanziatoEducazione alimentare, cibo e territorio:

l Consumatore consapevole, consumo 30 I l € 6.061,50sano e società migliore

2 Educazione ambientale: Insieme30 I I € 6.061,50'PEER'............................

3 Cittadinanza economica: Le scelte 30 l l € 6.061,50finanziare consapevoliCivismo, rispetto delle diversità e

4 cittadinanza attiva: Diritti e doveri dei 30 I l € 6.061,50consumatori.

5 Civismo, rispetto delle diversità e 30 l l € 6.611,50cittadinanza attiva: I CARE

EMANA AVVISO PUBBLICOper la selezione di:

a) n. 1 esperto per ciascuno dei moduli di cui alla tabella di cui sopra;b) n. 1 docente tutor secondo gli ambiti disciplinari indicati nella tabella di seguito riportata;

Si precisa che, l'avviso, ai sensi della nota MIUR prot. 34815 del 02/08/2017, in prima istanza si rivolge alpersonale interno in servizio presso 1'1.S.S."Sen. Angelo Di Rocco" di Caltanissetta. Soltanto nel caso in cuisia accertata l'impossibilità di disporre di personale interno, l'Istituzione Scolastica farà ricorso all'istitutodelle collaborazioni plurime ex art. 35 CCNL del 29 novembre 2007 o, in alternativa, potrà stipulare contrattidi lavoro autonomo con esperti di particolare e comprovata specializzazione, ai sensi dell'art. 7, comma 6 delD.Lgs. 30 marzo 2001, n. 165.

Non è consentito, nell'ambito dell'attuazione del progetto, cumulare incarichi contestuali di Esperto o tutorcon quello di Referente per la valutazione ancorchè in moduli diversi dello stesso progetto.Ai sensi del comma 9 dell'art. 25 del Regolamento per l'attività negoziale, a parità di punteggio, l'espertocon minore anzianità anagrafica sarà collocato primo nella graduatoria.

FIGURE RICHIESTE

Docenti Tutor: è un docente che segue l'intero processo formativo di un'azione o di un obiettivo dell'azioneavviata. Le competenze e le sue azioni sono descritte nelle "istruzioni per la gestione dei Piani" allegate alBando per il PON 2014-2020. Le funzioni sul Sistema di Gestione Informatizzato del Piano possono cosìessere sintetizzate:Per i moduli di progetto andrà selezionato un docente interno all'istituto, Docente della disciplin;J afferenteilmodulo (vedi tabella), che svolga i seguenti compiti attribuiti al Tutor:

• Partecipare alle riunioni per la programmazione delle attività;• Gestire la piattaforma GPU;

• Collaborare per la selezione degli allievi-corsisti secondo i criteri stabiliti, raccogliere le iscrizioni eattendere ad ogni formalità relativa all'iscrizione al corso e all'inserimento dei dati in piattaformaper 1'avvio del corso;

• Collaborare con gli esperti nella conduzione delle attività del progetto;• Segnalare tempestivamente al Coordinatore le eventuali diminuzioni del numero dei frequentanti;• Registrare puntualmente le assenze, le verifiche iniziali, in itinere e finali sulla piattaforma Fondi

Strutturali;• Monitorare il processo di apprendimento in collaborazione con il referente per la valutazione;• Collaborare con l'esperto alla valutazione finale delle competenze acquisite;• Svolgere le prestazioni secondo le modalità e i tempi previsti dal progetto;• Facilitare i processi di apprendimento dei corsisti;• Informare i corsisti che tre assenze consecutive e non giustificate sono considerate rinuncia al corso.• Informare i corsisti che la frequenza inferiore al 75% delle ore effettive di lezioni non dà diritto alla

certificazione valida per l'attestato di partecipazione;• Tenere in ordine i registri (didattico, carico e scarico materiale, consegna materiale ai corsisti);• Distribuire agli alunni il materiale didattico fornito dagli esperti;• Coadiuvare il coordinatore di progetto per consentire una puntuale ed efficace gestione delle attività

e delle procedure;• Coadiuvare l'esperto esterno e il valutatore nelle operazioni di verifica, valutazione e certificazione.• AI termine del corso, il tutor consegna al coordinatore la carpetta di progetto contenente tutta la

documentazione acquisita e debitamente compilata in ogni sua parte.

TABELLA DI AFFERENZA DELLE DISCIPLINE DI TITOLARITA' PER L'INCARICO DI TUTORModulo Titolo Tutor/Ambiti disciplinari di titolarità

l Educazione alimentare, cibo e territorio: Scientifico tecnologico"Consumatore consapevole, consumosano e società migliore"

2 Educazione ambientale: Scientifico tecnologico"Insieme 'PEER'............................"

3 Cittadinanza economica: linguaggi, matematico, scientifico-"Le scelte finanziare consapevoli" tecnologico, storico-sociale

4 Civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza attiva: linguaggi, matematico, scientifico-"Diritti e doveri dei consumatori" tecnologico, storico-sociale

5 Civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza attiva: linguaggi, matematico, scientifico-"I CARE" tecnologico, storico-sociale

La retribuzione prevista per questa figura è pari ad euro 30,00 lorde per il numero di ore assegnate.

SELEZIONE ESPERTIPer i moduli del progetto sarà selezionato un esperto per il monte ore previsto (30 ore per modulo).

n. 1 Esperto - Modulo 1 "Consumatore consapevole, consumo sano e società migliore"

Contenuti ed attività

Le filiere agroalimentari e la cittadinanza del cibo;Saper leggere le etichette alimentari;La lotta agli sprechi;Le food policies: Il Consiglio alimentare del cibo.

caratteristiche professionali:• Esperienza e competenze nell'ambito delle politiche comunitarie in tema di etica dei consumi;• esperto in assistenza al consumatore, attività di sensibilizzazione in tema di politiche alimentari;• esperto in tematiche ambientali con particolare riferimento al rapporto tra produzione alimentare,

produzione e consumo sostenibile ed uso delle risorse ambientali;• esperto nella promozione di prodotti agroalimentari locali e del territorio (agricoltura a Km zero, i

prodotti locali, stagionalità e tracciabilità, ecc.),• Esperienza nella realizzazione e gestione di percorsi didattici diretti ad allievi della scuola secondaria

superiore;n. 1 Esperto - Modulo 2 "Insieme 'PEER'.o o o o o o o o 00 ... o o .. 0.0.0 o o o o o"

Contenuti ed attività- Introduzione al concetto di sostenibilità ambientale;- La questiona ambientale, cambiamenti climatici ed energie rinnovabili;- Le buone prassi: Riduzione dei consumi e degli sprechi, Raccolta e differenziazione dei rifiuti, la "secondavita" delle cose (riuso creativo), le 4 R;

- Agricoltura biologica, Mobilità sostenibile.

Attività collaterale di progetto: facendo ricorso alla metodologia della "peer education", gli studenti dellascuola secondaria superiore opportunamente guidate e formati svolgeranno attività di sensibilizzazione eformazione agli studenti della scuola primaria "Oasi di Cristo Re" di Caltanissetta per trasferire conoscenze,atteggiamenti e competenze utili a compiere scelte e comportamenti responsabili e consapevoli riguardo lasostenibilità ambientale.

caratteristiche professionali:

• esperto in comunicazione ed informazione ambientale come figura professionale particolarmentequalificata ed innovativa che opera prevalentemente presso le scuole, le associazioni ambientaliste, lesocietà e cooperative di servizi formativi, ecomusei, ecc.

• Competenze nelle metodologie didattiche attive per la promozione della cultura dell'ambiente e dellosviluppo sostenibile.

• Esperienza e competenze nell' ambito della corretta separazione dei rifiuti ed il loro riuso e nellautilizzazione delle energie rinnovabili;

• Competenze nello studio dei cambiamenti climatici;• Esperienza nella realizzazione e gestione di percorsi didattici nel settore ambientale;• Esperienza di docenza in materia ambientale diretta ad allievi della scuola secondaria superiore;

n. 1 Esperto - Modulo 3 "Le scelte finanziare consapevoli"

Tematiche e contenuti:

Imparare a gestire un budget:

ilvalore del denaro e ilsuo utilizzoconsapevole; ilreddito, il risparmioe la gestione del denaro;le abitudinidi spesa della famiglia, la prevenzione del sovra-indebitamento;La contabilitàfamiliare e le scelte di consumo quotidiane;I conti correnti ed ilcredito al consumo

Le istituzioni finanziarie:

imercati finanziari;la banca ed i sistemi di pagamento, le competenze e ilruolodelle principaliistituzionifinanziarie (Banca d'Italia, Banca Europea, Consob) per la tutela del consumatore;glistrumenti di intervento degli organi di controlloe le sanzioni ai comportamenti illeciti.

L'impatto sociale delle scelte finanziarie:

la programmazione delle scelte finanziariedalle istituzionial cittadino;Definizionedi impatto sociale come effettiprovocati sulla situazione sociale e culturale da iniziativeeconomiche;Cenni sull'economia sostenibile e sul concetto benessere e sulle opportunità della globalizzazione;Come misurare il benessere in una comunità: le 12 dimensioni del Benessere Equo e Sostenibile (gliindicatoridel BES Iistat).

La finanza etica:

le caratteristiche della finanza etica: la partecipazione diretta dei soci alla gestione e alla scelta deifinanziamenti; la trasparenza massima sul modo in cui viene utilizzatoilrisparmìo;Le reti sociali nei rapporti economici quale sistema di garanzie di tipo personale piuttosto chepatrimoniale;Cenn1sulla mlcro-finanzae ilmicro-credito;

Ifondi di investimento etici: case history

caratteristiche professionali:

• esperto in comunicazione ed informazione sulla cultura di cittadinanza economica;• Competenze nelle metodologie didattiche attive per la promozione della cultura dell'educazione al

consumo degli strumenti finanziari;• Competenze nelle metodologie didattiche attive per la conoscenzadei canali finanziari e sull'uso degli

strumenti di investimento più affidabili;• Competenzesugli strumenti di controllo collettivo ed individuale degli operatori finanziari e degli istituti

finanziari (banche, finanziarie, broker, assicurazioni, ecc);• Esperienza nella realizzazione e gestione di percorsi didattici nel settore economico e del consumo

consapevole;• Esperienza di docenza inmateria di educazionedei consumatori e sulla lettura dei mercati finanziari

diretta ad allievi della scuola secondariasuperiore;

n. 1 Esperto - Modulo 4 "Diritti e doveri dei consumatori"

Tematiche e contenuti:

Conoscere i diritti dei consumatori:

La storia delle associazioni di consumatori;I diritti dei consumatori ed il Codice del Consumo;L'evoluzione del concetto di consumatore.

Imparare a reclamare:

Come favorire la cultura del reclamo a partire dalle direttive europee;Reclamare per esigere i propri diritti e migliorare la qualità della relazione tra cittadino ed azienda;Ambiti di intervento e strumenti a disposizione del consumatore; mappare il territorio per conoscere iservizi

Sociologia dei consumi: impatto delle scelte individuali:

L'educazione al consumo, consumi critici ed etici, scenari del consumo nella società moderna;stili di vita e comportamenti di consumo;il consumo come esercizio di cittadinanza, le nuove frontiere del consumatore digitale

Definizione di sviluppo sostenibile:

Il consumo socialmente responsabile e la responsabilità sociale d'impresa, il "modello diresponsabilità sociale di consumo";Definizioni di sviluppo sostenibile, a partire dalla sostenibilità economica, sociale ed ambientale;Come l'atto di consumo può incidere nei modelli economici

caratteristiche professionali:

• esperto in comunicazione ed informazione sulla cultura di cittadinanza e difesa dei consumatori;• Competenze nelle metodologie didattiche attive per la promozione della cultura dell'educazione alla

cittadinanza attiva;• Competenze nelle metodologie didattiche attive per la conoscenzadei canali e degli strumenti per la

difesa dei cittadini;• Competenzesugli strumenti e sulle normative per la difesa dei cittadini e dei consumatori;• Esperienza nella realizzazione e gestione di percorsi didattici nel settore del consumo, dei

consumatori e dei cittadini europei;• Esperienza di docenza in materia di educazione dei consumatori e sull'esercizio della cittadinanza

attiva europea.

n. 1 Esperto - Modulo 5 "ICARE"

Contenuti

- Introduzione al concetto di Bene comune;- Cittadinanza attiva e democrazia partecipativa: esempi attuali e passati di azioni di democraziapartecipativa e cittadinanza attiva;

- Dialogo interculturale e diversità religiose;- Rispetto delle differenze (sesso, lingua, religione, ecc.);

caratteristiche professionali:• Esperto in attività sociali e di sensibilizzazione al rispetto delle persone;• Esperienza in azioni finalizzate al rispetto delle regole e dei beni comuni;• Partecipazione ad attività sociali svolte con associazioni ONLUS;• Esperienze in attività inerenti le tematiche trattate nel modulo.

Requisiti generali per l'ammissione alle selezioni di tutte le figure richiestePer l'ammissione alla selezione di tutte le figure è richiesto ilpossesso dei seguenti requisiti generali:

- titolo di studio o esperienza professionale espressamente richiesti nei singoli moduli;- esperienze di lavoro scolastico nel campo di riferimento del progetto;- esperienze metodologico-didattiche nel campo di riferimento del progetto;- competenze informatiche;- - corsi di formazione e aggiornamento nel campo di riferimento del progetto;- pubblicazioni;- competenze specifiche richieste per ogni singolo progetto;I titoli culturali e professionali richiesti saranno valutati tenendo conto dei criteri specificati nelle tabelleallegate.

CompensiSecondo quanto previsto nell'allegato 111- Gestione e attuazione dei progetti - dell'avviso pubblico 4427 del02/05/2017 i compensi sono come di seguito determinati:

FSE Costo orario massimo Tipologia

Esperto€ 70,00 omnicomprensivoTutor€ 30,00 omnicomprensivo

Circolare Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali n. 2 del 2 febbraio 2009 Tutor / figura di supportoagli studenti e all'esperto e di collegamento con ilcurriculo

I compensi saranno corrisposti a prestazione ultimata, dopo l'espletamento delle necessarie verifiche deirisultati e solo dopo l'effettiva erogazione dei fondi comunitari.Termini e modalità per la presentazione delle domande di ammissione alla selezione

Per partecipare alla selezione gli aspiranti devono presentare, per posta ordinaria o "brevi manu", appositadomanda di partecipazione, utilizzando il modulo allegato al presente avviso (AlI. 1), in busta chiusaindirizzata al Dirigente Scolastico dell'I.I.S. "Sen. Angelo Di Rocco" via Leone XIII, 64, 93100Caltanissetta, entro e non oltre le ore 13,00 del 30 Novembre 2018, a pena di esclusione dalla selezione.Nella busta, oltre al nome, cognome e recapito, dovrà essere riportata la dicitura "Partecipazione al bando diselezione del personale docente e degli esperti per t'attuazione del progetto di cui all'avviso pubblico delM/UR n. 3340 del 2310312017".

Alla domanda dovranno essere allegati:

- curriculum vitae in formato europeo, nel quale dovranno essere indicate le proprie generalità, l'indirizzo edil luogo di residenza, i titoli di studio di cui si è in possesso e la data di conseguimento degli stessi, il recapitotelefonico e l'eventuale indirizzo di posta elettronica, tutti i titoli di cui si richiede la valutazione in relazioneai criteri fissati nel presente bando, opportunamente evidenziati per una corretta individuazione evalutazione;- scheda sintetica debitamente compilata e sottoscritta relativa all'attribuzione dei punti secondo i criteri diseguito specificati (come da allegato 2);- copia del documento di riconoscimento personale;- progettazione didattica per chi si candida per la figura di Esperto.

Selezione delle domandeLa selezione delle domande verrà effettuata dalla Commissione formata dal DS, dal DSGA, dal referente allavalutazione, dal referente alla digitalizzazione e dal coordinatore interno per il Piano FSE. La commissioneprovvederà a comparare i curricula secondo i criteri previsti dal presente Bando.Secondo quanto previsto dalla nota MIUR prot. 34815 del 02/08/2017, per quanto riguarda la selezione deidocenti esperti si procederà alla valutazione delle istanze pervenute da personale di altre scuole e personaleesterno all'amministrazione solo nel caso di inesistenza tra il personale interno alla scuola dei requisitirichiesti e delle competenze necessarie allo svolgimento dell'incarico.A parità di valutazione sarà privilegiata la conduzione di progetti analoghi a quello oggetto della selezione.La Commissione può richiedere la presentazione della documentazione autocertificata.Non saranno presi in considerazione titoli di studio o requisiti diversi da quelli espressamente richiesti nelbando.Le domande non accompagnate dal curriculum vitae con l'evidenziazione dei titoli specifici richiesti permodulo comporteranno l'esclusione dalla selezione.

Approvazione della graduatoriaAl termine della selezione la Commissione ratifica la graduatoria dei selezionati che viene resa notamediante affissione all'albo dell'Istituzione scolastica e pubblicata sul sito web della scuola.Gli interessati possono presentare reclamo alla Commissione entro 5 giorni dalla data di pubblicazione dellastessa.Decorso detto termine, la graduatoria provvisoria diventa definitiva il 150 giorno dalla data di suapubblicazione ed ha validità per il periodo di attuazione del modulo.

Disposizioni finaliTutte le figure selezionate sono tenute a:

Facilitare l'azione di controllo e direzione del Dirigente Scolastico, attraverso le forme, i tempi e lemodalità da questi stabiliti;facilitare i processi di apprendimento degli allievi utilizzando strategie didattiche idonee alleesigenze dei discenti collaborando con i Tutor nella conduzione delle attività del modulo;programmare, predisporre e porre in essere, in collaborazione con ilDocente tutor, tempi, strategie,strumenti di verifica volti alla valutazione/certificazione degli esiti formativi degli allievi,notificando tempestivamente al referente per la valutazione interna del Piano le iniziative intraprese;inserire i dati di propria competenza relativi all'attività svolta per la realizzazione del Piano nelsistema di monitoraggio dei Piani;annotare tipologia, data e orario di tutte le attività che svolgeranno in relazione all'incarico assuntointroducendo dette informazioni nel sistema informatico di gestione per la programmazione unitaria,appena saranno stati abilitati all'accesso al sistema per il ruolo di pertinenza, anche al fine diconsentire la verifica sulle attività svolte e di fornire, dietro richiesta, ogni genere di informazionesull'andamento dell'attività svolta, sui risultati fino a quel momento conseguiti, sugli esiti diesercitazioni, colloqui, test, valutazioni finali;svolgere l'incarico senza riserva secondo il calendario predisposto dalla Commissione.Per quanto non specificato nel presente avviso, valgono le vigenti Linee guida, disposizioni eistruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2014/2020.

Tutti i compensi verranno corrisposti al termine delle attività e solo dopo l'effettiva erogazione deifinanziamenti da parte degli organi competenti; pertanto nessuna responsabilità in merito agli eventualiritardi potrà essere attribuita alla scuola.Trattamento dei dati

Ai sensi del D.L. 196 del 30/06/2003 e del successivo Decreto n.l O1/18 dellO agosto 2018 l'Istituto siimpegna al trattamento dei dati personali dichiarati solo per fini istituzionali necessari per la gestionegiuridica del presente avviso.Le disposizioni ivi contenute hanno, a tutti gli effetti, nonna regolamentare e contrattualeR.U.P.Ai sensi del D.Lgs. 50/2016 si individua il Dirigente Scolastico Dott.ssa Giuseppina Terranova qualeResponsabile Unico del Procedimento.

Fanno parte del presente avviso:

Allegato ilA - Domanda di partecipazione docente esperto;Allegato l/B - domanda di partecipazione docente tutor;Allegato 2/A - scheda-criteri di selezione docente esperto;Allegato 2IB - scheda-criteri di selezione docente tutor;

Il presente AVVISO è affisso all'albo della scuola online, al sito.

AlI. IlAFondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale "Per la scuola, competenze e ambienti perl'apprendimento" 2014-2020. Avviso pubblico 3340 del 23/03/2017. Progetto 10.2.5A-FSEPON-SI-2018- 506"Diritto di cittadinanza, saperi ed informazione consapevole".

Domanda di partecipazione alla selezione per l'incarico di DOCENTE ESPERTO

Al Dirigente ScolasticoLl.S, " SenoAngelo Di Rocco"

Via Leone XIII, 6493100 Caltanissetta

II/la sottoscritt. nat_a, il JJ_ e residente a prov.. in via _n. cap. tel.. ce". e-mail _

Status professionale codice fiscale _

CHIEDE

alla S.V. di partecipare alla selezione per l'incarico di ESPERTO nel Progetto 10.2.5A-FSEPON-SI-2018-506 "Dirittodi cittadinanza, saperi ed informazione consapevole", per il seguentemodulo:

(Segnare con una X la scelta del modulo)

D Educazione alimentare, cibo e territorio: "Consumatore consapevole, consumosano e società migliore";D Educazione ambientale: Insieme 'PEER' ;D Cittadinanza economica: Le scelte finanziare consapevoli;D Civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza attiva: Diritti e doveri dei Consumatori;D Civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza attiva: I CARE.

A tal fine allega:

- curriculum vitae in formato europeo;

- autorizzazione dell'Ente dove opera ai sensi dell'art. 35 del CCNL2006/2009 (per ilpersonale esterno);- copia del documento di identità personale;

- scheda sintetica 2/A (allegato 2/A) debitamente compilata;

- progettazione didattica.

Il/la sottoscritt ...

- si impegna si impegna a svolgere l'incarico senza riserve, come indicato nell'avviso e secondo il calendario che verrà

predisposto dal Dirigente Scolastico;

- dichiara di conoscere la piattaforma informatica del MIUR per la corretta gestione del progetto PON;

- ( solo per soggetti esterni all'istituto) dichiara di essere consapevole che la selezione di soggetti esterni all'istituto

scatterà solo in caso di inesistenza delle professionalità richieste all'interno della scuola;

- autorizza ilDirigente Scolastico o suo delegato al trattamento dei dati personali ai sensi della L.196/2003.

Firma __

AlI. 1/8Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale "Per la scuola, competenze e ambienti perl'apprendimento" 2014-2020. Avviso pubblico 3340 del 23/0312017.Progetto 10.2.5A-FSEPON-SI-2018- 506"Diritto di cittadinanza, saperi ed informazione consapevole".

Domanda di partecipazione alla selezione per l'incarico di DOCENTE TUTOR

AI Dirigente ScolasticoI.I.S. " SenoAngelo Di Rocco «

Via Leone XIII. 6493100 Caltanissetta

II/la sottoscritt. nat_

a. il _j_j_ e residente a prov., in via _

n. cap. tet, celI. e-mail _

Status professionale codice fiscale _

CHIEDE

alla S.V. di partecipare alla selezione per l'incarico di TUTOR nel Progetto IO.2.5A-FSEPON-SI-2018-506"Diritto dicittadinanza, saperi ed informazione consapevole", per il seguente modulo:

(Segnare con una X la scelta del modulo)

D Educazione alimentare, cibo e territorio: "Consumatore consapevole, consumosano e società migliore";D Educazione ambientale: Insieme 'PEER· ;D Cittadinanza economica: Le scelte finanziare consapevoli;D Civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza attiva: Diritti e doveri dei Consumatori;D Civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza attiva: I CARE.

A tal fine allega:

- curriculum vitae in formato europeo;

- autorizzazionedell'Ente dove opera ai sensi dell'art. 35 del CCNL2006/2009 (per il personaleesterno);

- copia del documento di identità personale;

- scheda sintetica 2/6 (allegato 2/6) debitamente compilata.

II/la sottoscritt... si impegna si impegna a svolgere l'incarico senza riserve, come indicato nell'awiso e

secondo il calendario che verrà predisposto dal Dirigente Scolastico;

- dichiara di conoscere la piattaforma informatica del MIURper la corretta gestione del progetto PON;

- autorizza il Dirigente Scolasticoo suo delegato al trattamento dei dati personali ai sensidella L. 196/2003.- II/la sottoscritta dichiara che a seguito dell'avviso pubblicato sul registro elettronico in data 8/10/2016 di

avere partecipato alle fasi di progettazione ed inserimento nella piattaforma del MIUR per il seguente

modulo e per il quale dichiara di avere diritto alla priorità di

assegnazionedell'incarico (Del. N. 3 del C.D. e del. N. 100 del C.I.).Firma _

AII2/AAvviso pubblico 3340 del 23/03/2017. Progetto 10.2.5A-FSEPON-SI-2018- 506

"Diritto di cittadinanza, saperi ed informazione consapevole"

Domanda di partecipazione alla selezione per l'incarico di: ESPERTO

COGNOME E NOME

MODULO(Segnare con una X la scelta del modulo)

D Educazione alimentare, cibo e territorio: "Consumatore consapevole, consumosano e società migliore";D Educazione ambientale: Insieme 'PEER' ;D Cittadinanza economica: Le scelte finanziare consapevoli;D Civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza attiva: Diritti e doveri dei Consumatori;D Civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza attiva: I CARE.

Titoli valulJlbili rapporto punteggio! Punteggio Auto dichiarazione Iùquisito di priorità Riservlto allatitolo massimo (a cura del Delibere a. 3 del C.D. Commissione

caudidato) • n. 100 del C.LMaxl modulo

(SIINO)Laurea quadriennale o Da 100a 109 D.0.4 4quinquennale

Con 110 D.Oal I

Dottorato di ricerca D.O.I Iinerente l'area richiestaoggetto del presente avvisoMaster, Diploma o 4 4

-; qualifica afferente lo... specifico modulo presceltoS Frequenza di corsi di-; approfondimento eU specializzazioni nel settore 3 3

'3 della Scuola o Università

E:: Pubblicazioni scientificheattinenti l'area oggetto delpresente avviso (indicare i 0,50 Cadauno 5codici ISBN, ISSN dellepubblicazioni)Partecipazione comerelatore a convegni acarattere scientifico o 2 punti Cadauno o IOculturale del settore per ogni di iscrizionespecifico del modulo. all'associazioneIscrizione e attività in partnerassociazione o partner dieroaetto.Produzione di prodottimultimediali o testi nel... settore Scientifico di 2 punti Cadauno 8"i ~= riferimento del modulo~ CII prescelto......= Certificazioni. nel settorec..-et: dell'informatica: ECDL, o Base /medio= IC ... simili ECDL, EIPASS 2U ...

Avanzato' Master= 2

Specializzazioniuniversitarie o di Istitutiuniversitari riconosciuti dal Punti I per ogni 3MIUR in tematiche inerenti annualità-; il modulo prescento riconosciuta=C Esperienze di.;;insegnamento nella qualità<Il~ di esperto in ambiti Punti 5 per lO

E analoghi alle tematiche esperienzac. trattate nel modulo

'3 Frequenza di corsi di

E:: aggiornamento ospecializzazione nella Punti l per corso di 5tematica trattata nel aggiornamentomodulo o nella didatticainnovativa elo laboratoriale

TOTALE PUNTEGGIO_1!}_ 56

• Articolazione e scansione organizzativa per fasi di lavoro• Attività di tipo laboratoriale;• Organizzazione metodologica innovativa• Declinazione delle competenze.. Promozione della didattica cooperativa• Utilizzo dei Contenuti Didattici Digitali• Congruenza tra obiettivi e contenuti• Realizzazione di un prodotto finale

Punte22ìo totale (1) + (2)

Punteggio massimo:Punti 16

Progettazione rispondente ai ~uenti requisiti Punti 2,(K) cado Note commissione

funte2cio attribuito dalla cemmlssìnne al pr02tltto (2)

AII2/B

Avviso pubblico 3340 del 23/03/2017. Progetto 10.2.5A-FSEPON-SI-2018- 506"Diritto di cittadinanza, saperi ed informazione consapevole"

Domanda di partecipazione alla selezione per l'incarico di: TUTOR

COGNOME E NOME

MODULO(Segnare con una X la scelta del modulo)

D Educazione alimentare, cibo e territorio: "Consumatore consapevole, consumosano e società migliore";D Educazione ambientale: Insieme 'PEER' ;D Cittadinanza economica: Le scelte finanziare consapevoli;D Civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza attiva: Diritti e doveri dei Consumatori;D Civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza attiva: I CARE.

Riservato ali.Commissione

Da lOOa 109 4

Titoli valutabili rapporto punteggio!titolo

Punteggiomassimo

Auto dichiarazione(o curo delC8ndidoto)

Requisito di prioritiDelibere D. 3 del C.D.

• D. 100del C.LMu l modulo

(SIINO)

Attività di tutor in PianiFSEoPOR.

Laurea vecchioordinamento

DaOa4

Con 110 DaOal

Dottorato di ricercainerente l'area richiestaoggetto del presente avviso

DaOa 1

Diploma o qualificaafferente lo specificomodulo prescelto

4

Master Universitarioattinente l'area richiesta delpresente avviso

Annuale

Biennale 2Aggiornamento eformazione del MIUR oUSR regionali riguardo lagestione dei progetti FSE -PON Scuola

0,50 Cadauno 4

Pubblicazioni scientificheattinenti l'area oggetto delpresente avviso (indicare icodici ISBN, ISSN delleoubblicazio';i)

0,50 Cadauno

Certificazioni. attestati oesperienze nello specificosettore del moduloprescelto

Da Oa io1 per ogni esperienza io..

!ol ..= ..... 01... ..."r,:Co::::a lo<:) ..U ...

Certificazioni. nel settoredell' informatica: ECDL, osimili ECDL, EIP ASS

Base /medio= 1

Avanzato.' Master= 2

Punti l per incaricodi tutor.

lO

Anzianità di Titolaritànell'ambito disciplina seafferente ilmodulo Punti 1 per Anno

ScolasticolO

Riconoscimento del D.S.per l'accesso al fondo dicui alla L. 107/2015per lavalorizzazione del meritodel personale docente

Punti I per annoriconosciuto

4

Totale punte22io 54