Il punto accoglienzaLa palestra

Il teatro La mensa

Per far crescere un bambino ci vuole un intero villaggio

In che modo i genitori conoscono “la realtà scuola?”

La scuola si fa conoscere attraverso il Piano dell’Offerta Formativa.

•Il P .O. F è lo strumento di progettazione dell'Istituto, redatto in base alla normativa vigente.

•Il POF è, quindi, anche una presentazione della scuola.

•Ha validità pluriennale, viene aggiornato, modificato e migliorato in itinere

Tiene conto:• dell’ambiente• dei bisogni dell’utenza

L’utenza rileva la necessità di:

Integrazione per i ragazzi stranieri

Momenti di aggregazione mirati

Stimoli culturali

La nostra scuola da sempre attenta ai cambiamenti sociali, sensibile alle problematiche educative e propositiva in campo culturale, sperimenta processi di insegnamento e di apprendimento sempre più individualizzati e coerenti con i seguenti bisogni di ciascun bambino.

• Identità• Sicurezza e rispetto della legalità• Autonomia• Appartenenza• Conoscenza della realtà in cui si vive• Comunicazione• Affettività• Relazione

Ogni bambino e la sua formazione integrale è al centro

dell'attenzione dei docenti, perché egli abbia a percepirsi

soggetto di valore, in grado di affrontare le relazioni, gli

apprendimenti e il mondo intero con fiducia nei propri

mezzi e nelle proprie potenzialità.

RISPOSTA AI BISOGNI

La nostra azione formativa si ispira• al valore della persona• allo star bene insieme

. Autovalutazione di Istituto:questionari di Customer Satisfaction

Alla fine dell’anno scolastico 2012-2013 è stato somministrato agli alunni, ai genitori e ai docenti dell’Istituto un questionario per la rilevazione della valutazione d’Istituto .

QUESTIONARIO GENITORI PRIMARIA

In questo Istituto si dà ampio spazio ad attività culturali e creative come …

INDIRIZZI CULTURALI• ARTE

I bambini preparano i manufatti per poi esporli e venderli ai mercatini di Natale e fine anno scolastico

SPORT

Nella nostra Scuola Primaria

l’attività ludico motoria e presportiva

è una cosa seria al pari con le altre discipline

curriculari!!

Gli insegnanti, attraverso l’attività motoria e sportiva,

si propongono di:

promuovere agio e benessere; coinvolgere tutti gli alunni ed alunne per

l’acquisizione e la diffusione di una cultura motoria, fisica e sportiva;

far divenire la lezione di attività motoria un momento di grande libertà in cui ricaricarsi;

uno spazio in cui mettersi in gioco e sfidare i propri limiti, in cui cercare la vittoria non per appagare manie di successo, ma per arricchirsi della tenacia di non demordere.

DIPARTIMENTO SPORTNel nostro Istituto, al di là delle singole lezioni di attività motoria e fisica, abbiamo un “Dipartimento per lo Sport” che coordina e propone ai vari insegnanti gli eventi, le manifestazioni e i progetti sportivi che si succedono durante l’anno scolastico.Abbiamo avuto “Giocando nelle Scuole di Roma”, “Emozione Olimpico”, “Olimpiamoci”, “Fuoriclassecup” E quest’anno sta per avere inizio“ ALFABETIZZAZIONE MOTORIA” un progetto rivolto a tutti gli alunni della scuola primaria. L’insegnante titolare sarà affiancato da un consulente, Esperto qualificato, che in orario curriculare proporrà attività didattiche semplici e divertenti diversificate per ciascuna classe.

CORSA CAMPESTREd’Istituto…

…ormai alla sua 14^edizione!!Gli alunni di tutte le classi, dalla 1a alla 5a si divertono correndo in giardino in un percorso strutturato e diversificato…con tanto di premiazione finale!!

Il floorball è un gioco che si presta molto bene ad essere inserito nell’ambiente scolastico; è molto coinvolgente, di facile apprendimento, alternativo alle discipline di squadra tradizionali e può essere giocato con squadre miste (maschi e femmine). E’ un gioco molto veloce che però non permette il contrasto fisico. Durante il gioco è possibile tirare, passare, fare movimento con o senza palla, ma sempre senza fare attacchi fisici o cariche dirette all'avversario. Il bastone va utilizzato sempre basso

Noi giochiamo a FLOORBALL

SIAMO PRESENTI ANCHE SUL TERRITORIO

Ogni anno partecipiamo alla “Maratonina Cross” nel Parco della RomaninaE a Piazza Don Bosco alla manifestazione sportiva “Un’americana a Roma”

IL GIORNO DEL GIOCO Alla fine dell’anno

scolastico siamo soliti concludere con una giornata, in un contesto gioioso e ludico sportivo, dedicata interamente ai giochi, in cui i nostri alunni si avvicendano in stazioni-gioco tra la palestra e il giardino della scuola

PROGETTO MOTORIAMUOVERSI BENE

PER CRESCERE MEGLIOPer sostenere l’educazione motoria nella Scuola Primaria,

bisogno emergente, la Fondazione Milan Onlus offre a una selezione di scuole su tutto il territorio, la possibilità di partecipare all’iniziativa sostenuta dagli insegnanti laureati in Scienze Motorie formati alla Milan Accademy e operanti nelle scuole calcio Milan.

Obiettivo: mettere gratuitamente a disposizione dell’Istituto, esperti tutor che affiancheranno gli insegnanti della scuola, in modo che possano familiarizzare con le pratiche di educazione fisica più adeguate alle effettive esigenze e bisogni di bambine e bambini in una delicata fase evolutiva.

3 incontri di formazione sugli stimoli motori più corrette.

80 ore di educazione fisica in palestra, per due sezioni dalla prima alla quinta.

Per l’arricchimento dell’ offerta formativa, i docenti progettano attività aggiuntive ad integrazione del curricolo obbligatorio.

Tutti i progetti prevedono, a conclusione del percorso didattico, una manifestazione finale con l’apertura straordinaria della scuola al territorio.

Musica della tradizione romana e napoletana

Il nostro istituto ad indirizzo musicale vanta esclusivamente nella scuola secondaria di questa realtà ormai consolidata, apprezzata e longeva che ha favorito e continua a favorire preziose esperienze di scambio, arricchimento e stimolo delle potenzialità di ciascun alunno, attraverso un canale comunicativo universale come quello musicale

CORO VOCALE 120 alunni

classi 2 – 3 - 4 - 5

Progetto europeo eTweening

Utilizzando la piattaforma digitale e Twinning, la nostra scuola

partecipa da alcuni anni al gemellaggio elettronico con altre

scuole europee, condividendo obiettivi, metodologie e risultati.

Quest’anno scolastico i progetti:

Lost shapes

Learning together

Magic children’s crafts

coinvolgono cinque classi della nostra scuola e classi di altri paesi europei:Germania, Bulgaria, Turchia, Spagna, Austria, Finlandia, Polonia .

Le classi pubblicano i lavori in uno spazio a loro riservato del portale eTwinning.

Le attività dei progetti sono pubblicate sul sito della nostra scuola.

http://www.icfontanileanagnino.gov.it

The community for schools in Europe

Cinque, Sei, Sette…Cinque, Sei, Sette…ortoorto

• FINALITA': FINALITA':

osservare e riconoscere osservare e riconoscere elementi naturali elementi naturali presenti nel proprio presenti nel proprio territorioterritorio

• DESTINATARI:DESTINATARI:

Alunni dalla seconda alla Alunni dalla seconda alla quintaquinta

Progetto Cinofilia“Ma che razza… di avventura 3”

10 classi dalla 1 alla 5 partecipano al progetto

• Nella ns. scuola abbiamo promosso, sostenuto e realizzato un progetto che tendeva a favorire l’inclusione sociale con i ns pet, che altro non è che trasformare un aggregato sociale fatto di individui e pet, quale può essere il ns. quartiere,

• In una comunità solidale, dove si viva bene, si riconosca l’altro e si sia dall’altro riconosciuti.

• Questo progetto ha quindi l’ambizione di promuovere la scoperta del pet attraverso il dialogo tra le varie figure, attraverso il confronto e lo studio, rendendo più comprensibile il mondo cinofilo.

• Non si può pensare a fare da soli un progetto che vuole l’inclusione: occorre lavorare in maniera sinergica tutti insieme, docenti, genitori, veterinari, toilettatori, addestratori, unità cinofile.

Le problematiche ambientali Le problematiche ambientali sono oggetto di studio e di sono oggetto di studio e di

ricerca di possibili soluzioni.ricerca di possibili soluzioni.Le classi aderiscono a…Le classi aderiscono a…

Torna la campagna che più di ogni altra avvicina e coinvolge cittadini di tutte le età ai temi ambientali.Bambini, ragazzi, insegnanti, genitori, nonni, volontari e amministratori, tutti insieme per restituire alla comunità locale spazi belli e accoglienti per una città più vivibile e sostenibile. La giornata si affianca alla Giornata nazionale dell’albero istituita dal Ministero dell’Ambiente e della Tutela del Territorio e del Mare.

Negli ultimi due anni scolastici, le classi quinte hanno incontrato operatori della Polizia Postale e delle Comunicazioni, per un progetto sull’educazione alla legalità ed all’esplorazione sicura del Web da parte dei minori.

LEGALITA’

CITTADINANZA

SOLIDARIETA’

INTERCULTURA

• CONTINUITA’ EDUCATIVA

PROGETTI EXTRACURRICOLARI

PROGETTO destinatari

Calcio a cinque Alunni primaria

Minibasket Alunni primaria

Ekidesign

Laboratorio di emozioni e riciclo creativo

Alunni primaria

Kung fu Alunni primaria

PROGETTI EXTRACURRICOLARI

PROGETTO destinatari

Trinity

Inglese base

Alunni primaria

Chitarra - pianoforte Alunni primaria

Teatro Alunni primaria

Taekwondo Alunni primaria

Multimedialità a scuolaLa nostra scuola è provvista di laboratorio multimediale con 10 postazioni.Tutte le aule della scuola sono collegate alla rete LAN e wifi del plesso e sono provviste di lim,videoproiettore e computer.L’utilizzo integrato della LIMe del sw didattico, permette di presentare i contenuti delle lezioni attraverso filmati, mappe concettuali, tabelle riassuntive, immagini esemplificative, audio di spiegazione e tanti esercizi interattivi,stimolando così l’apprendimento in modo originale e creativo.

Oggi la “lezione multimediale” è entrata nelle nostre classi a pieno titolo.

Laboratorio informatica

www.icfontanileanagnino.gov.it

cronaca, attualità, curiosità, le attività, le visite d'istruzione..e tanto altro ancora nel nostro

SITO…...

Giornalino on line

primaria

SolidarietàSolidarietà

Mercatino di Natale

Aiutiamo la ricerca sul cancro

• Cancro io ti boccio Cancro io ti boccio è il progetto che AIRC ha studiato è il progetto che AIRC ha studiato per le scuole e che siper le scuole e che si

• affianca all’iniziativa affianca all’iniziativa Le Arance della Salute®Le Arance della Salute®, da 23 , da 23 anni organizzataanni organizzata

• in oltre 2.700 piazze con la collaborazione di 20.000 in oltre 2.700 piazze con la collaborazione di 20.000 volontari.volontari.

• In questa giornata vengono distribuite reticelleIn questa giornata vengono distribuite reticelle• di arance rosse di Sicilia, coltivate biologicamentedi arance rosse di Sicilia, coltivate biologicamente• e prive di residui chimici, a fronte di un contributoe prive di residui chimici, a fronte di un contributo• associativo di associativo di 9 Euro.9 Euro.• Le arance rosse di Sicilia IGP sono offerte dallaLe arance rosse di Sicilia IGP sono offerte dalla

•Regione Siciliana, AssessoratoRegione Siciliana, Assessorato all’Agricoltura.all’Agricoltura.

• Il ricavato viene utilizzato Il ricavato viene utilizzato per finanziareper finanziare• i progetti di ricerca più innovativi i progetti di ricerca più innovativi svoltisvolti• nelle principali istituzioni italianenelle principali istituzioni italiane• e per assegnare borse di studio a giovanie per assegnare borse di studio a giovani• laureati laureati che si vogliono specializzare in oncologia.che si vogliono specializzare in oncologia.• Per saperne di più Per saperne di più www.airc.itwww.airc.it• ASSOCIAZIONE ITALIANA PER LA RICERCA SUL ASSOCIAZIONE ITALIANA PER LA RICERCA SUL

CANCROCANCRO

La segreteria riceve dal 15/01/2015 all’ 09/02/2015 previo appuntamento telefonico.

Tutte le informazioni sul sito

della scuola

http://www.icfontanileanagnino.gov.it

Per ulteriori chiarimenti rivolgersi alle ins.ti Gorini e/o MieliPresso la Scuola Primaria

Lunedì 16.30/17.00 Mercoledì 16.30/17.00