Scuola Nicola Zabaglia Piano Formativo 2015/2016 Indice dei corsi · professionale che, ampliando e...

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Dipartimento Sviluppo Economico e Attività Produttive – Formazione Lavoro Direzione Lavoro e Formazione Professionale U.O. Programmazione e gestione del sistema permanente di formazione di supporto al lavoro

Scuole d’Arte e dei Mestieri

Scuola Nicola Zabaglia

Piano Formativo 2015/2016

Indice dei corsi

AFFRESCO Livello: BASE ........................................................................................................ 3

AFFRESCO Livello: AVANZATO ................................................................................................ 4

AUTOCAD 2D Livello: BASE ...................................................................................................... 5

AUTOCAD 3D Livello: AVANZATO .......................................................................................... 6

CARPENTERIA EDIFICI DI LEGNO Livello: BASE ................................................................ 7

CERAMICA Livello: BASE ........................................................................................................ 9

CERAMICA Livello: AVANZATO .............................................................................................. 10

CERAMICA Livello: PERFEZIONAMENTO (ALTE TEMPERATURE GRES E

PORCELLANA) ........................................................................................................................... 11

DISCIPLINE PITTORICHE Livello: BASE .............................................................................. 12

DISCIPLINE PITTORICHE Livello: AVANZATO ................................................................... 13

DISCIPLINE PITTORICHE Livello: PERFEZIONAMENTO .................................................... 14

DISCIPLINE PITTORICHE Livello: SPECIALIZZAZIONE ...................................................... 15

DISEGNO DAL VERO E PITTURA Livello: BASE ................................................................ 16

DISEGNO DAL VERO E PITTURA Livello: AVANZATO ...................................................... 17

ILLUSTRAZIONE ED EDITORIA (WINDOWS) Livello: BASE ................................................ 18

ILLUSTRAZIONE ED EDITORIA (WINDOWS) Livello: AVANZATO ...................................... 19

MOSAICO Livello: BASE ......................................................................................................... 20

MOSAICO Livello: AVANZATO .............................................................................................. 21

MOSAICO E TECNICHE DI CONSERVAZIONE MUSIVE Livello: BASE ............................ 22

MOSAICO E TECNICHE DI CONSERVAZIONE MUSIVE Livello: AVANZATO ..................... 23

RESTAURO DEI MATERIALI ANTICHI Livello: BASE ........................................................ 24

RESTAURO DEI MATERIALI ANTICHI Livello: AVANZATO .................................................. 25

RESTAURO DEI MATERIALI ANTICHI Livello: PERFEZIONAMENTO ................................. 26

RILIEVO DEI MONUMENTI Livello: BASE .......................................................................... 27

RILIEVO DEI MONUMENTI Livello: AVANZATO ............................................................. 28

TECNICHE PITTORICHE E DECORAZIONE SACRA Livello: BASE..................................... 29

TECNICHE PITTORICHE E DECORAZIONE SACRA Livello: AVANZATO .......................... 30

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TECNICHE PLASTICHE PROD. ART/ARTIGIANALE Livello: BASE ................................... 31

TECNICHE PLASTICHE PROD. ART/ARTIGIANALE Livello: AVANZATO ......................... 32

TECNICA DELLA CERA PERSA Livello: BASE ............................................................. 33

TECNICHE DI LAVORAZIONE DEI PELLAMI E MANUFATTI DI PELLE Livello: BASE .......... 34

TECNICHE DI LAVORAZIONE DEI PELLAMI E MANUFATTI DI PELLE Livello: AVANZATO 35

TECNICHE PER LA SCULTURA IN MARMO Livello: BASE ................................................. 36

TECNICHE DI SARTORIA D’ALTA MODA Livello: BASE ...................................................... 38

TECNICHE DI CONSERVAZIONE SU CANTIERIE Livello: Perfezionamento ....................... 39

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Formulario per la progettazione degli interventi educativi anno 2015/2016 Scuole d’Arte e dei Mestieri

Scuola: NICOLA ZABAGLIA

Corso: AFFRESCO Livello: BASE Sezione: Unica Durata intervento: 130 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 10

Materia Ore Insegnante di ruolo

Insegnante a P.P.

AFFRESCO 130 SI

Tot. 130

Struttura e attività didattica del livello: LABORATORIO - Studio da materiale iconografico dei più importanti maestri affreschisti ai quali far riferimento per una conoscenza teorica dell’ Affresco - Conoscenza e uso delle attrezzature degli strumenti e dei materiali di affresco - Preparazione dei colori- Materiali inerti: sabbia di fiume, pozzolana, polvere di marmo. Lavaggio della sabbia di fiume e successivamente setaccio a grana di diverso spessore della stessa - Preparazione della malta per l’ arriccio, l’intonaco e l’intonachino - I supporti: studio dei vari tipi di muro e dei supporti moderni atti all’affresco - Preparazione del supporto - Prove di colore - Tavole cromatiche - Conoscenza e sperimentazione di malte con differenti combinazioni di materiali inerti: sabbia di fiume, polvere di marmo, pozzolana, sabbia silicica - I tempi della pittura a buon fresco - Preparazione del cartone o spolvero di un particolare a scelta libera tra il materiale Iconografico di opere di grandi maestri a disposizione - Spolvero ed esecuzione particolareggiata della sinopia. Divisione del lavoro in giornate - Copie di particolari dei maestri. TEORIA - Cenni sulle Tecniche murali - Storia dell’intonaco: dalla Preistoria al Novecento - La Calce - Processi di produzione della calce. Le Rocce. Tecniche di trasformazione delle rocce in calce: cottura e spegnimento. Tipi di calce: calce spenta, calce idrata, grassello, a sospensione densa, latte di calce - La Carbonatazione - Le Malte - Malte idrauliche. Malte pozzolaniche. Il Cocciopesto - I Colori dell’affresco: nozioni generali, classificazioni, solidità dei colori, nozioni di macinatura e depurazione - Nozioni di Teoria del colore - La Pittura Murale italiana. Antichità. Cenni ai colori egizi e del mondo romano. La pittura murale Etrusca. L’Affresco Romano. Materiali e tecniche esecutive dal Medioevo al Cinquecento - Il

Trecento - Il Quattrocento - Introduzione al Cinquecento. Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale, in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONI DI AFFRESCHI SU TEMI INDICATI

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: AFFRESCO Livello: AVANZATO Sezione: Unica Durata intervento: 130 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 10

Materia Ore Insegnante di ruolo

Insegnante a P.P.

AFFRESCO 130 SI

Tot. 130

Struttura e attività didattica del livello: LABORATORIO - L’attività di laboratorio sarà indirizzata all’approfondimento delle esercitazioni di opere antiche più complesse e alla elaborazione delle idee originali dell’allievo. La realizzazione degli affreschi seguirà agli studi e ai bozzetti propri del percorso metodologico relativo alla progettazione delle opere. Realizzazione di un cantiere scuola su un’opera storica. -Tecnica di Restauro Conservativo: strappo dell’affresco e riporto su nuovo supporto. Integrazione e ritocco. TEORIA – Problematiche relative alle strutture murarie. Il fresco a secco. Il ritocco. Pulizia delle pitture a fresco. Principi di restauro conservativo. Le colle. I consolidamenti. Evoluzioni della tecnica dell’affresco dal rinascimento all’età moderna. Analisi della tecnica dell’affresco dei più illustri maestri del passato. Durante i corsi saranno promosse visite culturali presso luoghi di interesse relativi alle pitture in affresco

dei periodi storici considerati. Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale, in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONI DI AFFRESCHI SU TEMI INDICATI

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: AUTOCAD 2D Livello: BASE Sezione: UNICA Durata intervento: 120 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 10

Materia N. ore Insegnante di ruolo Insegnante a P.P.

AUTOCAD 120 SI

Tot. 120

Struttura e attività didattica del livello: INTRODUZIONE AD AUTOCAD 2D: panoramica dell’ambiente AutoCAD, il menù di AutoCAD: comandi, barra degli strumenti, riquadri. - Concetto di oggetto, proprietà degli oggetti – Metodi di precisione da tastiera: concetto di coordinate assolute, relative e polari – Metodi di precisione con puntatore: griglia, orto, snap, osnap – Strumenti per la visualizzazione: zoom, zoom finestra, estensione e tutto, pan - Utilizzo dei primi comandi per disegnare e modificare oggetti: i comandi linea e cancella – Metodi di selezione degli oggetti – Disegno dei principali oggetti: arco, cerchio, polilinea, poligono etc. – Comandi di modifica degli oggetti: copia, sposta, specchio, serie, stira, taglia, cima, raccordo, spezza, etc. - Uso delle grips – Uso della finestra proprietà e filtro degli oggetti – Limiti del disegno, elenca, distanza – Plottaggio di un disegno nello spazio modello: come applicare i fattori scala – Uso dei layer e dei tipo linea – Creazione e modifica dei testi – Quotatura di un modello. UTILIZZO DEI LAYOUT: uso dei layout – Creazione di layout con più finestre- Quotatura di un modello nel layout- Creazione di cartigli nel layout – Creazione di finestre irregolari nei layout – Creazione di modelli contenenti layout di diverse dimensioni (A0, A1, A2, ……, A4) con cartiglio associato – Creazione di layout multipli. UTILIZZO DEI BLOCCHI: uso avanzato degli OSNAP – Creazione ed uso dei blocchi: blocchi interni, blocchi esterni, XRIF – Uso design center – Blocchi con attributi – Esportazione di blocchi in excel o in tabelle di AutoCAD – Oggetti OLE. APPROFONDIMENTI: polilinee e spline – Ellisse ed arco di ellisse- Approfondimenti sulle quote – Il comando regione – Il comando punto, dividi e misura – Calcolo delle aree- Ordine di visualizzazione – Viste con nome. Funzionalità avanzate per la gestione dei layer – Uso delle tabelle e dei campi – Stili di stampa – File formato dwg, dwt, dxf, dwf, pdf – Il comando e- transmit. CREAZIONE E USO DEGLI STANDARD CAD: concetto di standardizzazione di un progetto – Creazione di uno standard in formato dwg, dwt, dws – Configurazione degli standard – Verifica degli standard – Conversione di layer secondo gli standard – Verifica batch degli standard.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONE DI ELABORATI E PROGETTI

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: AUTOCAD 3D Livello: AVANZATO Sezione: UNICA Durata intervento: 120 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 10


AUTOCAD 120 SI

Tot. 120

Struttura e attività didattica del livello: OBIETTIVI DELLA FORMAZIONE: Il corso ha come obiettivo principale la formazione di una figura professionale che, ampliando e avvalendosi della conoscenza acquisita nel corso di Autocad 2D, abbia la capacità di verificare e garantire il risultato finale di un progetto mediante la costruzione di modelli tridimensionali di qualsivoglia tipologia. Inoltre, la possibilità della visualizzazione 3D ottenuta grazie al rendering, permette di verificare il volume degli spazi progettati, di definire il progetto in ogni suo dettaglio e di modificarlo innumerevoli volte per vagliare tutte le possibile soluzioni alternative, unitamente all’opportunità di essere finalizzato allo sviluppo di competenze per la stampa 3D. PROGRAMMA DEL CORSO: Introduzione al 3D in AutoCAD: Barra multifunzione e area di lavoro 3D - Tavolozze strumenti per luci e materiali. Impostazione delle unità e del modello. Strumenti 2D utili per il 3D di AutoCAD: Creazione e modifica delle polilinee - Uso di Regioni, Polilinee 3D, Eliche e Spline Layer, selezione, opzioni di selezione. Visualizzazione: Ambiente di AutoCAD e accelerazione grafica - Viste ortogonali, finestre Punti di vista 3D e prospettiva - Orbita, passeggia, vola, apparecchi fotografici. Piani di lavoro: Uso dell’UCS e UCS dinamico - Comportamento degli oggetti 2D nel 3D. Comportamento dei comandi 2D in 3D. Comandi di Modifica 3D: Allineamento e Allineamento 3D - Rotazione 3D, Serie 3D - Specchio 3D e Sposta 3D. Tipologie di oggetti 3D: Oggetti con spessore, Mesh, Superfici e Solidi - Superfici 3D e modifica di Superfici. Superfici elementari e poligonali. Solidi: Superfici piane e regioni - Solidi elementari parametrici. Modifica dei solidi: Sezioni 2D e 3D, sezioni live - Operazioni booleane e controllo interferenze. Mesh: Mesh elementari - Mesh rigate, di spigolo, estruse e di rivoluzione. Modifica di mesh e aggiunta di spigoli - Conversione di solidi, superfici e mesh. Stampa e pubblicazione: Finestre mobili e layer in spazio carta - Inserimento di immagini renderizzate. Implementazione e stampa di un modello 3D. MODALITA’ DIDATTICA: Dopo il ciclo delle lezioni introduttive necessarie ad acquisire i concetti generali strettamente connessi al campo disciplinare oggetto del corso, le ore settimanali a disposizione saranno ripartite tra lezioni frontali e esercitazioni. Al termine del corso lo studente affronterà un esercitazione su un progetto 3D.

Prove finali


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Scuola: NICOLA ZABAGLIA

Corso: CARPENTERIA EDIFICI DI LEGNO Livello: BASE Sezione: UNICA

Durata intervento: 130 Ore annuali

Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 10


LABORATORIO CARPENTERIA 100 SI

TECNOLOGIA DEL LEGNO 30 SI

Tot. 130

Struttura e attività didattica del livello: OBIETTIVI DELLA FORMAZIONE: Il corso di Carpenteria per la costruzione di edifici di legno ha come essenziale obiettivo la formazione di una figura professionale - di nuovo profilo - dotata di adeguate competenze e capacità esecutive nel campo delle costruzioni lignee; competenze fondate su conoscenze di base del materiale-legno, in parallelo a discipline tecniche innovative, con particolare riferimento alla modellazione virtuale computerizzata 3D e alla congruente simulazione operativa di centri di lavoro a controllo numerico, tramite idonei software CAD/CAM. Obiettivi supplementari caratteristici:

- formazione di una figura professionale capace di costruire strutture lignee leggere di tipo provvisionale;

- formazione di una figura professionale capace di costruire strutture lignee leggere di tipo permanente;

- formazione di una figura professionale capace di intervenire su strutture lignee di origine storica con azioni di recupero e consolidamento;

- formazione di una figura professionale in grado di costruire con il legno massello e con il legno ingegnerizzato: serramenti, strutture blockbau, strutture a telaio, strutture Xlam-CLT, strutture lamellari, coperture di legno massello, legno lamellare e componenti a base legno.

PROGRAMMA DEL CORSO: Nozioni di base di Tecnologia del legno. Disamina dei più significativi tipi di semilavorati lignei con finalità strutturale. Disamina delle più significative composizioni dei pannelli strutturali Disamina dei più significativi modi di costruire strutture con membrature lignee, con particolare riferimento ai sistemi costruttivi: - a graticcio - a tronchi squadrati sovrapposti/blockbau - a telaio - con tecnologia a pareti portanti Xlam-Clt - con tecnologia a struttura lamellare - con tecnologie miste - normative

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Disamina dei più significativi tipi di giunzione tra pezzi lignei. Disamina dei più significativi accessori metallici e polimerici di integrazione strutturale e funzionale. Disamina delle resistenze al vento e al sisma e normative Disamina delle tecnologie del risparmio energetico in riferimento alle fondamenta, alle pareti, alle coperture e relative normative Disamina della costruzione della platea di base e normative Disanima delle modalità di controllo dei materiali in ingresso in cantiere: documentazione, responsabilità e normative. Disamina della costruzione delle sopraelevazioni e tecnologie relative Nozioni a carattere operativo del CAD Rhinoceros. Nozioni a carattere operativo del CAM Alphacam. Nozioni a carattere operativo di modellazione manuale tramite comuni utensili e attrezzi per la lavorazione del legno. Saggi esercitativi di costruzione simulata di strutture lignee. MODALITA’ DIDATTICA: Il corso sarà articolato, praticamente da subito in uscite collettive con il docente dove, sul campo si procederà alla parte del rilievo. Contemporaneamente vi sarà il ciclo delle lezioni, le ore settimanali a disposizione saranno ripartite tra lezioni frontali, rilievi ed esercitazioni. Al termine del corso lo studente affronterà una esercitazione di rilievo completo di un monumento o un'opera d'arte.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: la valutazione delle esercitazioni pratiche a maturazione di ogni ciclo tematico, unitamente alla valutazione del livello cognitivo via via acquisito.

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: CERAMICA Livello: BASE (in contemporanea con i livelli Avanzato e/o Perfezionamento) Sezione: UNICA Durata intervento: 450 Ore annuali Ore settimanali: 9 N. giorni: 3 Allievi n. 7

Materia N. ore Insegnante di ruolo Insegnante a P. P.

LABORATORIO 270 SI SI

PROGETTAZIONE E FORMATURA 150 SI

STORIA DELL’ARTE DELLA CERAMICA 30 SI

Tot. 450

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONE DI UNA FORMA DECORATA CON INGOBBI E CRISTALLINATO

Struttura e attività didattica del livello: Conoscenza delle proprieta’ dell’argilla: plasticita’, ritiro, colore, refrattarietà; Conoscenza ed uso degli strumenti (stecche, chiavi, rasiere ecc); Realizzazione di manufatti con la tecnica del colombino e lastra; Preparazione di ingobbi con ossidi di metallo e terre di diverso colore; Uso degli ingobbi a pennello, intarsio, rilievo; La maiolica; Decorazione con ingobbi e colori su progetti individuali; Uso delle sagome per la realizzazione dei manufatti; Preparazione della cristallina, stesura per immersione e a spruzzo; cottura; Realizzazione di oggetti in terra refrattaria, decorazione con cristalline colorate e cottura Raku in forno a gas. PROGETTAZIONE Progettazione di forme e decorazioni. L’allievo impara a progettare il manufatto da realizzare, apprende le principali tecniche di lavorazione dell’argilla ed alcune tecniche di decorazione. Acquisisce un iter progettuale logico pratico e sviluppa la creatività personale STORIA DELL’ARTE DELLA CERAMICA: la ceramica nel mondo antico, greca, etrusca , romana, bizantina, islamica, medievale, rinascimentale

italiana ed europea. Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale, in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: CERAMICA Livello: AVANZATO (in contemporanea con i livelli Base e/o Perfezionamento) Sezione: UNICA Durata intervento: 450 Ore annuali Ore settimanali: 9 N. giorni: 3 Allievi n. 6




STORIA DELL’ARTE DELLA CERAMICA 30 SI

Tot. 450

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONE DI UNA FORMA DECORATA UTILIZZANDO TECNICHE DIVERSE DI COSTRUIZIONE E DECORAZIONE

Struttura e attività didattica del livello: Vengono approfondite le tecniche di lavorazione del corso Base; Uso di supporti per la realizzazione dei manufatti: stampi in gesso, biscotto, legno, cartone; Uso di argille refrattarie, pirofila e autosmaltanti ed adeguato utilizzo secondo il tipo di progetto; Capacità di utilizzare le diverse tecniche decorative nei vari stadi della lavorazione (ingobbio, smalto, graffito,traforo, cristalline colorate e colori affioranti) Realizzazione di oggetti in terra refrattaria, decorazione con cristalline colorate e cottura Raku in forno a gas. Bucchero, cottura in riduzione. L’allievo migliora l’uso della propria manualità e della propria capacità espressiva, conosce diversi tipi di argilla, tecniche di decorazione ed il loro adeguato utilizzo secondo l’applicazione del progetto. STORIA DELL’ARTE DELLA CERAMICA: la ceramica nell'estremo oriente, ceramica e porcellana fino al XII secolo, ceramica dell'Art Noveau e Dèco, ceramica nell'arte moderna e contemporanea. L’allievo migliora l’uso della propria manualità e della propria capacità espressive. Conosce diversi tipi di argilla, diverse tecniche di decorazione e il loro adeguato utilizzo secondo l’applicazione del progetto.

Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale, in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: CERAMICA Livello: PERFEZIONAMENTO (ALTE TEMPERATURE GRES E PORCELLANA) (in contemporanea con i livelli Base e/o Avanzato) Sezione: UNICA Durata intervento: 450 Ore annuali Ore settimanali: 9 N. giorni: 3 Allievi n. 4




STORIA DELLA CERAMICA 20

Tot. 450

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONE DI UNA FORMA UTILIZZANDO DIVERSE TECNICHE DI COTTURA IN OSSIDAZIONE O RIDUZIONE

Struttura e attività didattica del livello: Progettazione e realizzazione di manufatti con argille refrattarie: Pirofila, Gres, Porcellana, Paper Clay. Tecniche di laboratorio: lastra, colombino, introduzione al tornio elettrico. Decorazione: fritte colorate, smalti, colori affioranti. Preparazione ed uso di smalti a base di cenere di legno per le alte temperature. Preparazione ed uso della Terra Sigillata. Tecniche di cottura un riduzione: Raku, Naked Raku, Pit Fire, Bucchero e Terra Sigillata. L’allievo al termine del triennio è in grado di progettare e personalizzare in maniera autonoma il proprio lavoro scegliendo i materiali più idonei per la realizzazione e la decorazione. Acquisisce capacità di programmare e realizzare manufatti sperimentando le diverse possibilità che la materia offre ed eventuali interventi decorativi con colore o con trattamenti direttamente sull’argilla,

comunicando attraverso un linguaggio specifico e personalizzato. Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale, in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: DISCIPLINE PITTORICHE Livello: BASE (in contemp. con i livelli Avanzato e/o Perfezionamento e/o Specializzazione) Sezione: UNICA Durata intervento: 230 Ore annuali Ore settimanali: 9 N. giorni: 2 Allievi n. 6


DISCIPLINE PITTORICHE 180 SI

STORIA DELLA PITTURA 50 SI

Tot. 230

Struttura e attività didattica del livello: DISCIPLINE PITTORICHE: esercitazioni finalizzate alla conoscenza dei materiali, degli strumenti e delle tecniche e al loro corretto uso. Disegno dal vero di semplici composizioni di oggetti e di modelli in gesso (teste, busti, ecc.) con l’utilizzazione di diverse tecniche grafiche. Studio della teoria del colore e prime esperienze pittoriche con una attenta analisi della struttura compositiva dell’immagine. Al termine dell’intervento educativo l’allievo ha acquisito la capacità di rappresentare correttamente gli oggetti nello spazio utilizzando adeguatamente le tecniche grafiche e alcune tecniche pittoriche proposte. STORIA DELLA PITTURA: storia dell'arte con particolare riguardo alla storia della pittura e delle tecniche pittoriche, soffermandosi sui momenti più significativi dalle origini alla metà dell'ottocento. Parte integrante della didattica sarà costituita dalle visite alle mostre storiche ed a quelle di arte contemporanea.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: PROVA PITTORICA E/O GRAFICA DAL VERO CON TECNICHE PRESTABILITE

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: DISCIPLINE PITTORICHE Livello: AVANZATO (in contemp. con i livelli Base e/o Perfezionamento e/o Specializzazione) Sezione: UNICA Durata intervento: 230 Ore annuali Ore settimanali: 9 N. giorni: 2 Allievi n. 5




Tot. 230

Struttura e attività didattica del livello: DISCIPLINE PITTORICHE: esercitazioni di pittura dal vero di composizioni di oggetti e di modelli in gesso per l’apprendimento di diverse tecniche pittoriche. Approfondimento delle conoscenze relative alla teoria del colore, al metodo di rappresentazione prospettica e alla composizione pittorica. Realizzazione di immagini pittoriche con intenzionalità espressive attraverso adeguate scelte compositive formali e cromatiche. Studio dalla figura umana con modelli viventi. Al termine dell’intervento educativo l’allievo ha acquisito un appropriato uso delle tecniche pittoriche, una corretta utilizzazione della prospettiva e adeguate capacità compositive. STORIA DELLA PITTURA: storia dell'arte con particolare riguardo alla storia della pittura e delle tecniche pittoriche, dalla metà dell'ottocento ai giorni nostri, con approfondimento dei movimenti artistici dal secondo dopoguerra ad oggi. Parte integrante della didattica sarà costituita dalle visite alle mostre storiche ed a quelle di arte contemporanea.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: Prova pittorica e/o grafica dal vero con tecniche prestabilite

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: DISCIPLINE PITTORICHE Livello: PERFEZIONAMENTO (in contemp. con i livelli Base e/o Avanzato e/o Specializzazione) Sezione: UNICA Durata intervento: 230 Ore annuali Ore settimanali: 9 N. giorni: 2 Allievi n. 4




Tot. 230

Struttura e attività didattica del livello: DISCIPLINE PITTORICHE: Esercitazioni rivolte all’acquisizione della capacità di utilizzare autonomamente le tecniche grafiche e le tecniche pittoriche sia per la rappresentazione mimetica della realtà che per la sua libera interpretazione. Analisi e elaborazioni di temi assegnati, attraverso bozzetti e studi preparatori con la ricerca individuale di motivazioni espressive e linguistiche. Applicazione delle capacità metodologiche acquisite per avviare una ricerca pittorica personale. Approfondimento dello studio della figura umana dal vero ed esperienze di pittura all’aperto. Al termine dell’intervento educativo l’allievo ha acquisito una metodologia operativa per compiere un personale e autonomo percorso di ricerca con la consapevolezza dei significati derivanti dal differente uso del linguaggio pittorico .

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: PROVA PITTORICA E/O GRAFICA DAL VERO CON TECNICHE PRESTABILITE

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: DISCIPLINE PITTORICHE Livello: SPECIALIZZAZIONE (in contemp. con i livelli Base e/o Avanzato e/o Perfezionamento) Sezione: UNICA Durata intervento: 230 Ore annuali Ore settimanali: 7,5 N. giorni: 2 Allievi n. 4



Tot. 230

Struttura e attività didattica del livello: DISCIPLINE PITTORICHE: Il corso si presenta come ulteriore specializzazione, del percorso formativo acquisito nel triennio precedente. Il programma si articola con la sperimentazione dell’uso delle tecniche tradizionali acquisite e l’elaborazione di nuove, allo scopo di approdare ad un personale linguaggio pittorico che rifletta la poetica individuale dell’allievo. Al termine dell’intervento educativo l’allievo ha maturato e sviluppato la metodologia operativa per consolidare il suo percorso di ricerca autonomo.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: PROVA PITTORICA CON TECNICHE A SCELTA

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: DISEGNO DAL VERO E PITTURA Livello: BASE Sezione: Unica Durata intervento: 130 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 15


DISEGNO 110 SI

STORIA DELL’ARTE 20

Tot. 130

Struttura e attività didattica del livello: Il corso è da ritenersi come base propedeutica per sviluppare al meglio il processo metodologico della percezione visiva, il meccanismo della visione e le conoscenze di base in ambito pittorico. Scopo principale della disciplina è quello di far acquisire la capacità di osservare, comprendere e riprodurre le forme attraverso la rappresentazione degli oggetti, sia ornamentali che compositivi e della figura umana, con le conoscenze tecniche della struttura del disegno per una successiva rielaborazione in ambito pittorico e/o personale: NOZIONI DI BASE SULLA COMPOSIZIONE E LA FIGURA UMANA: la composizione: regole della composizione. Impostazione e livelli di difficoltà del disegno. Condizioni di luce. Costruzione degli oggetti, principi di luce e ombra. Rappresentazione prospettica del piano; il punto di vista e la linea d’orizzonte. Prospettiva intuitiva. Prospettiva centrale e occidentale. La figura umana: canoni di proporzionalità. Adattamento della figura moderna al canone di Policleto. IL DISEGNO DAL VERO DECORATIVO E COMPOSITIVO: esercitazione su composizioni decorative e/o ornamentali. Tecniche di controllo. Impostazioni proporzionali degli oggetti. Concetto di tono e colore locale. Studio della luce e dell’ombra nel disegno delle composizioni: luce naturale, artificiale e diffusa. Ombra propria, portata e autoportata. IL DISEGNO DAL VERO DELLA FIGURA: studio delle proporzioni della figura umana mediante bassorilievi e statue in gesso. Differenze morfologiche e anatomiche tra uomo e donna. Costruzione e studio del volto umano maschile e femminile tratto da busti in gesso.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONI DI DISEGNI DAL VERO

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: DISEGNO DAL VERO E PITTURA Livello: AVANZATO Sezione: Unica Durata intervento: 130 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 13


DISEGNO 110 SI


Tot. 130

Struttura e attività didattica del livello: Il corso è da ritenersi come ulteriore approfondimento delle conoscenze di base acquisite e verterà sul disegno e la pittura.

Tecniche Pittoriche (l’olio): pittura ad acqua e pittura a solvente. La pittura ad olio. I supporti, il materiale specifico. Esercitazioni pratiche su composizioni.

Tecniche Pittoriche (l’acquerello): la pittura ad acquerello. Nozioni di base. Esercitazioni pratiche su composizioni e particolari figurativi.

Tecniche Grafiche: esercitazioni grafiche su composizioni decorative e ornamentali con le matite colorate. Tecniche ed effetti.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONI DI DISEGNI DAL VERO

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Formulario per la progettazione degli interventi educativi anno 2015/2016

Scuole d’Arte e dei Mestieri Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: ILLUSTRAZIONE ED EDITORIA (WINDOWS) Livello: BASE (in contemporanea con livello Avanzato) Sezione: UNICA Durata intervento: 150 Ore annuali Ore settimanali: 8 N. giorni: 2 Allievi n. 5


ILLUSTRAZIONE GRAFICA EDITORIALE 150 SI

Tot. 150

Struttura e attività didattica del livello: Il corso comprende nozioni teoriche sull’educazione alla visione e teorie della comunicazione visiva al fine di elaborare singole immagini e progetti complessi creativamente validi e corretti nel campo dell’illustrazione e della grafica editoriale. L’allievo verrà a conoscenza della teoria della forma, della teoria del colore e della storia dei caratteri tipografici. Il corso comprende cenni di storia dell’illustrazione e delle tecniche grafiche. Per l’illustrazione è prevista l’analisi dell’immagine e la sua decodificazione, della sua composizione e della sua collocazione nella pagina di un libro con la relativa scelta della tecnica grafico/pittorica da eseguire per gli elaborati. Per la grafica verranno trattati argomenti sull’immagine coordinata e l’impaginazione, l’elaborazione di illustrazioni ideate e progettate tramite le tecniche grafiche manuali e mediante i software Photoshop, Illustrator e Indesign. per la realizzazione grafica di libri, depliants, monografie, riviste, manifesti, locandine, packaging e tutto ciò che riguarda l’immagine coordinata dal marchio-logotipo alla corporate aziendale).

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONI DI ILLUSTRAZIONI ED ELABORATI DI GRAFICA EDITORIALE

19


Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: ILLUSTRAZIONE ED EDITORIA (WINDOWS) Livello: AVANZATO (in contemporanea con il livello Base) Sezione: UNICA Durata intervento: 150 Ore annuali Ore settimanali: 8 N. giorni: 2 Allievi n. 5


ILLUSTRAZIONE GRAFICA EDITORIALE 150 SI

Tot. 150

Struttura e attività didattica del livello: Gli obiettivi del corso avanzato sono quelli di formare la figura professionale dell’illustratore nell’ambito dell’editoria e quella del graphic designer. Gli allievi avranno così una formazione atta alla progettazione ed elaborazione di qualsiasi tipo di immagine o prodotto editoriale, di oggetti relativi alla comunicazione visiva lavorando sia con strumenti e tecniche grafico-pittoriche tradizionali che attraverso l’uso dei software leader in tale ambito (competenze nella gestione di Photoshop, Illustrator e Indesign). L’allievo imparerà ad utilizzare le tecniche di raffigurazione visiva, usata in editoria per rappresentare un testo scritto o descriverlo visivamente attraverso l’uso di tutte le tecniche di rappresentazione, mentre per la parte grafica acquisirà ulteriori competenze per lo sviluppo della creatività e della comunicazione applicata alla stampa (libri, depliants, monografie, riviste, manifesti, locandine, packaging, cover cd, e tutto ciò che riguarda l’immagine coordinata dal marchio - logotipo alla corporate aziendale) e, oltre la progettazione, competenze per la produzione di esecutivi di prestampa di un prodotto editoriale complesso comprese le indicazioni per il tipografo; per la gestione di colori speciali: (vernici fluorescenti o spot, UV, metallo etc.) e la preparazione di documenti Indesign/Illustrator/Photoshop atti alla stampa con tali caratteristiche; è prevista la formazione relativa alla conoscenza, riconoscimento e gestione delle diverse tipologie di supporti cartacei (vergate, patinate opache e lucide, riciclate, etc.).

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONI DI ILLUSTRAZIONI ED ELABORATI DI GRAFICA EDITORIALE

20


Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: MOSAICO Livello: BASE (in contemporanea con livello Avanzato) Sezione: UNICA Durata intervento: 130 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 8


MOSAICO 130 SI

Tot. 130

Struttura e attività didattica del livello: Il percorso didattico consiste nell'apprendimento del metodo “diretto” e “Indiretto”, e di alcune nozioni teoriche per realizzare un mosaico. I contenuti del programma sono:

conoscenze attrezzature e materiali di base;

conoscenza del taglio e applicazione delle tessere;

analisi dei metodi di lavorazione antichi e moderni;

preparazione del disegno;

trasferimento del disegno su supporto provvisorio;

montaggio del mosaico su supporto definitivo;

pulitura, levigatura, finitura.

Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione

Individuale, in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs.

81/2008 e s.m.i.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONE DI MOSAICI - REALIZZAZIONE STEMMI RIONALI STORICI DI ROMA

21


Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: MOSAICO Livello: AVANZATO (in contemporanea con il livello Base) Sezione: UNICA Durata intervento: 130 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 6


MOSAICO 130 SI

Tot. 130

Struttura e attività didattica del livello: Il corso è rivolto a persone che, già esperte nella tecnica di base, volessero acquisire maggiori conoscenze e competenze tecnico- teoriche. I contenuti del programma sono:

metodi diretti su supporti definitivi;

realizzazione di un oggetto tridimensionale rivestito a mosaico;

utilizzo e applicazione delle tessere in pasta vitrea



81/2008 e s.m.i.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONE DI MOSAICI - REALIZZAZIONE STEMMI RIONALI STORICI DI ROMA

22


Scuole d’Arte e dei Mestieri Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: MOSAICO E TECNICHE DI CONSERVAZIONE MUSIVE Livello: BASE (in contemporanea con livello Avanzato) Sezione: UNICA Durata intervento: 230 Ore annuali Ore settimanali: 8 N. giorni: 2 Allievi n. 5


LABORATORIO MOSAICO 200 SI

STORIA DEL MOSAICO 30 SI

Tot. 230

Struttura e attività didattica del livello: Scopo del corso è l’acquisizione di conoscenze e competenze di livello artistico e professionale relative alla tecnica del mosaico e del restauro di opere musive. L’allievo sarà quindi in grado di elaborare autonomamente, attraverso l’effettiva assimilazione di tutte le varie fasi inerenti la messa in opera definitiva, l’esecuzione completa di un’opera in mosaico dalla scelta del soggetto, del metodo di esecuzione, della resa materica della superficie, di uno dei diversi metodi di montaggio e di pulitura, fino alla sua realizzazione e presentazione finali. I contenuti del programma sono: conoscenza delle attrezzature e dei materiali in uso al mosaicista; conoscenza della diversa tipologia di pietre e marmi antichi e moderni e loro nomenclatura; utilizzo di tagliolo, martellina, tenaglia, pinzetta, forma delle tessere e loro utilizzo. Valore e utilizzo dell’interstizio tra le tessere; studio degli andamenti, delle filate; dimensione, colore, plasticità, disposizione delle tessere; caratteristiche fisiche ed espressive del colore conoscenza delle malte antiche e moderne; progettazione, parametri di riferimento per la scelta del soggetto da rappresentare in mosaico; conoscenza del valore dell’interstizio tra le tessere; studio del colore; nozioni di chimica dei materiali; scelta del disegno preparatorio e metodo del riporto; metodo a rovescio: spiegazione del suo impiego; conoscenza dei materiali impiegati per le malte, per la pulitura e la finitura; metodo diretto su supporto provvisorio; metodo di montaggio del mosaico; pulitura e finitura; elementi formali del linguaggio visivo; storia dell’arte con particolare riferimento alla tecnica del mosaico; Visite guidate ai principali siti archeologici e poli museali di interesse specifico. Restauro del mosaico: principali cause di degrado e dissesto murario e pavimentale; cause di degrado di pietre, marmi, vetri (degrado chimico, fisico, biologico). Trattamento delle lacune. Restauro: prove di interventi in laboratorio con l’impiego di materiali idonei. Il programma prevede anche interventi di restauro conservativo su opere musive storiche e archeologiche

(attività esterne). Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale, in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: Prova pratica avente per oggetto l’ elaborazione personale di un mosaico eseguito su tema indicato, valutazione dei risultati riportati dall’allievo nell’applicazione pratica delle conoscenze.

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: MOSAICO E TECNICHE DI CONSERVAZIONE MUSIVE Livello: AVANZATO (in contemporanea con il livello Base) Durata intervento: 230 Ore annuali Ore settimanali: 8 N. giorni: 2 Allievi n. 5


LABORATORIO MOSAICO 200 SI

STORIA DEL MOSAICO 30 SI

Tot. 250

Struttura e attività didattica del livello: La seconda annualità prevede l’ulteriore approfondimento delle tecniche già acquisite durante il livello formativo di base. I contenuti del programma sono: realizzazione di un mosaico di medio-grandi dimensioni suddiviso in sezioni da collocare all’interno di una pavimentazione o incassato in parete; metodo progettazione e realizzazione di un mosaico tridimensionale; scelta del soggetto per un lavoro collettivo; progettazione e realizzazione di un mosaico con metodo diretto su supporto definitivo e/o base per tavolo, testiera di letto, soprapporta, cornice per specchio, modello per arredo urbano oggetto artistico per arredo d’interni , ecc. Scelta del soggetto per un lavoro collettivo; storia dell’arte del mosaico corredato dall’ausilio di filmati e/o diapositive riguardanti le opere in mosaico più rappresentative esaminate sia sotto gli aspetti tecnici che stilistici ed espressivi; visite guidate presso mostre e musei di interesse specifico. Restauro: si approfondiscono i temi trattati nel livello base. Il programma prevede anche interventi di restauro conservativo su opere musive storiche e archeologiche

(attività esterne). Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale, in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: Prova pratica avente per oggetto l’ elaborazione personale di un mosaico eseguito su tema indicato, valutazione dei risultati riportati dall’allievo nell’applicazione pratica delle conoscenze.

24


Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: RESTAURO DEI MATERIALI ANTICHI Livello: BASE Sezione: UNICA Durata intervento: 220 Ore annuali Ore settimanali: 6 N. giorni: 1 Allievi n. 10


LABORATORIO DI RESTAURO 220 SI

Tot. 220

Struttura e attività didattica del livello: Il Corso è rivolto sia a laureandi che laureati nei settori storico-artistici (archeologico e conservazione beni culturali) e sia a coloro che abbiano una prima formazione nel settore della conservazione e del restauro. Il corso offre la possibilità agli studenti di entrare in contatto con manufatti e tecnologie reali nel campo della conservazione, dell’archeologia e della storia dell’arte. Obiettivo è l’acquisizione di conoscenze nell’ambito degli interventi di manutenzione e restauro dei beni culturali sia mobili che immobili, comprese nelle tecniche artistiche e sui materiali ad esse afferenti e conoscenze sui principali metodi di restauro usati nel passato. Il corso base prevede: Conoscenza delle principali tecniche artistiche nel campo della pittura. scultura e ceramica attuate dall'antichità ai nostri giorni. Conoscenza delle principali tecniche di esecuzione di intonaci dall'antichità ai nostri giorni. Interventi di esecuzione di piccole opere nelle tecniche artistiche trattate.

Interventi di consolidamento e di ripresa cromatica su murature (cantiere). Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale, in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: Verifica delle competenze acquisite negli interventi conservativi effettuati da ogni singolo studente su materiali storico artistici messi a disposizione della scuola.

25


Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: RESTAURO DEI MATERIALI ANTICHI Livello: AVANZATO (in parziale contemporanea con il livello Perfezionamento) Sezione: UNICA Durata intervento: 240 Ore annuali Ore settimanali: 8 N. giorni: 1 + 1 (a sett. alt.) Allievi n. 10



TECNICHE DEI MATERIALI E DEL RESTAURO 40 SI

CHIMICA 20 SI

Tot. 240

Struttura e attività didattica del livello: La seconda annualità ha la funzione di far prendere coscienza delle problematiche del restauro e raggiungere una Forma mentis adatta a coordinare il rapporto tra il conoscere e il saper fare. I contenuti del programma sono i seguenti:

conoscenza del deterioramento dei materiali ceramici.

“ “ “ “ “ “ dei materiali lignei.

“ “ “ “ “ “ dei materiali lapidei.

elementi di chimica.

tecniche dei materiali e del restauro.

interventi di pulitura sulle tre classi di materiali predetti.

interventi di consolidamento.

interventi di integrazione strutturale. visite guidate e stage.



81/2008 e s.m.i.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONE DI LAVORI DI RESTAURO E DESCRIZIONE DELL'INTERVENTO

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: RESTAURO DEI MATERIALI ANTICHI Livello: PERFEZIONAMENTO (in parziale contemporanea con il livello Avanzato) Sezione: UNICA Durata intervento: 240 Ore annuali Ore settimanali: 8 N. giorni: 1 + 1 (a sett. alt.) Allievi n. 10



TECNICHE DEI MATERIALI E DEL RESTAURO 40 SI

CHIMICA 20 SI

Tot. 240

Struttura e attività didattica del livello: La terza annualità prevede una serie di interventi completi su manufatti di enti pubblici, come chiese, depositi museali, materiali di scavo archeologico, come anche di materiali di privati. I contenuti del corso sono i seguenti:

conoscenze del deterioramento di opere pittoriche.

conoscenze del deterioramento di opere in muratura.

elementi di chimica.

tecniche dei materiali e del restauro.

attività di intervento su manufatti pittorici e murari. stage presso cantieri di restauro extra muros.

Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale,

in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONE DI UN'INTERVENTO DI RESTAURO COMPLESSO E RELATIVA DOCUMENTAZIONE

27


Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: RILIEVO DEI MONUMENTI Livello: BASE Sezione: UNICA Durata intervento: 130 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 10


RILIEVO DEI MONUMENTI 110 SI

STORIA DELL’ARTE 20 SI

Tot. 130

Struttura e attività didattica del livello: OBIETTIVI DELLA FORMAZIONE: Il corso di Rilievo dei Monumenti ha come obiettivo principale la formazione di una figura professionale che abbia la capacità di eseguire il rilievo di opere d'arte in genere ivi comprendendovi anche il rilievo architettonico, nonché un approccio anche al rilievo archeologico. Il corso si propone inoltre di fornire agli allievi un primo approccio ad Autocad, necessario per la fase di restituzione informatizzata, poiché oramai questo è l'unico metodo di disegno essendo oramai le tecniche “a mano” non più in uso in nessun ambito. PROGRAMMA DEL CORSO: Nozioni di Storia dell’arte e dell’architettura. Introduzione al rilievo. Nozioni di base di AutoCAD. Tecniche e metodologie per il rilievo di opere d'arte e di opere architettoniche. Accenni di base di rilievo archeologico. Restituzione informatizzata per mezzo di Autocad. Stampa finale e pubblicazione. MODALITA’ DIDATTICA: Il corso sarà articolato, praticamente da subito in uscite collettive con il docente dove, sul campo si procederà alla parte del rilievo. Contemporaneamente vi sarà il ciclo delle lezioni, le ore settimanali a disposizione saranno ripartite tra lezioni frontali, rilievi ed esercitazioni. Al termine del corso lo studente affronterà una esercitazione di rilievo completo di un monumento o un'opera d'arte.

Prove finali


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Scuole d’Arte e dei Mestieri Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: RILIEVO DEI MONUMENTI Livello: AVANZATO Sezione: UNICA Durata intervento: 110 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 7


RILIEVO DEI MONUMENTI 110 SI

Tot. 110

Struttura e attività didattica del livello: Struttura e attività didattica del livello: OBIETTIVI DELLA FORMAZIONE: Il corso di Rilievo dei Monumenti ha come obiettivo principale la formazione di una figura professionale che abbia la capacità di eseguire il rilievo di opere d'arte in genere ivi comprendendovi anche il rilievo architettonico, nonché un approccio anche al rilievo archeologico. Verrà inoltre fornito un primo approccio ad Autocad, necessario per la restituzione informatizzata. PROGRAMMA DEL CORSO: Il programma di Rilievo dei monumenti per il corso avanzato costituisce un approfondimento di quello per il corso di base. Le lezioni strutturali degli edifici antichi, con particolare attenzione ad alcune testimonianze architettoniche maggiormente significative nell'area oggetto di studio. Le esercitazioni pratiche in rilievo saranno concordate con i singoli studenti tenendo conto delle loro precedenti esperienze. Nozioni di Storia dell’arte e dell'architettura. Visite guidate c/o scavi. Tecniche e metodologie per il rilievo di opere architettoniche e per il rilievo archeologico. Restituzione informatizzata per mezzo di Autocad. MODALITA’ DIDATTICA: Il corso sarà articolato, praticamente da subito in uscite collettive con il docente dove, sul campo si procederà alla parte del rilievo. Contemporaneamente vi sarà il ciclo delle lezioni, le ore settimanali a disposizione saranno ripartite tra lezioni frontali, rilievi ed esercitazioni. Al termine del corso lo studente affronterà una esercitazione di rilievo completo di un monumento o un'opera d'arte concordata con il docente che terrà conto delle sue precedenti esperienze.

Prove finali


29


Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: TECNICHE PITTORICHE E DECORAZIONE SACRA Livello: BASE Sezione: UNICA Durata intervento: 130 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 10


LABORATORIO 100 SI

STORIA DELL’ARTE 30 SI

Tot. 130

Struttura e attività didattica del livello: Il disegno dal vero (gessi e composizioni varie), disegno lineare, disegno con la tecnica del quadrettato, studio del colore su tavola rigatino, puntinato, riproduzioni di opere pittoriche degli antichi maestri ingrandimenti da copie dei grandi maestri. Lo studio del colore e della luce: colori primari; secondari e complementari. Epoche d'uso dei principali colori. Dalla preistoria al XX sec. Preparazione dei pigmenti, con diversi leganti pittorici di origine animale e vegetale. Cenni storici sulla decorazione parietale, finti marmi, elementi decorativi presenti nell'architettura. La preparazione delle colle animali e l'utilizzo dei gessi. Leganti di origine vegetale: olii siccativi , resine naturali, gomme. Leganti animali: colle, uovo, caseina e latte. Imprimitura delle tavole e delle tele con gesso e colla animale. Studio e progettazione di un elaborato ( figura) su tavola o tela, con l'utilizzo della tempera all'uovo: magra e grassa. Realizzazione di tarsie a finto marmo dipinto: studio di diversi marmi su stucchi e legno. Studio della tempera all'uovo: magra e grassa. Storia dell’Arte.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: PROVA PITTORICA CON TECNICHE PRESTABILITE

30


Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: TECNICHE PITTORICHE E DECORAZIONE SACRA Livello: AVANZATO Sezione: UNICA Durata intervento: 150 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 8


LABORATORIO 130 SI


Tot. 150

Struttura e attività didattica del livello: Realizzazione di opere figurative, disegno e studio delle ombre. Riproduzione di opere di antichi maestri. Riproduzione di un’opera su tavola. Studio e realizzazione di elementi decorativi. Cenni storici sulla decorazione parietale, la figura all'interno di elementi architettonici. La preparazione dei colori con olii siccativi. La pittura su tela: scelta della tela con fibre naturali, inchiodatura a mano della tela al telaio e l'imprimitura. Tecniche utilizzate per la realizzazione di opere precedentemente studiate dall'allievo: tempera all'uovo magra e grassa, a guazzo e pittura ad olio. La doratura a foglia preparazione del supporto a gesso e colla , stesura del bolo, applicazione della missione e doratura a foglia d'oro, rame e argento.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: PROVA PITTORICA CON TECNICHE PRESTABILITE

31


Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: TECNICHE PLASTICHE PROD. ART/ARTIGIANALE Livello: BASE (in contemporanea con livello Avanzato) Sezione: UNICA Durata intervento: 250 Ore annuali Ore settimanali: 8 N. giorni: 2 Allievi n. 10


TECNICHE PLASTICHE 250 SI

Tot. 250

Struttura e attività didattica del livello: L' obiettivo primario del corso è quello di trasmettere una generale conoscenza delle tecniche della scultura e in particolare della formatura. Attraverso l’uso di materiali classici e di materiali di nuova generazione si propone di sviluppare nozioni tecniche sufficienti ad elaborare un oggetto tridimensionale, di studiarne la possibilità della riproduzione seriale e l’utilizzo in campo professionale Il corso risponde ad esigenze formative rispetto all’artigianato artistico (orafi, ceramisti e riproduzione in serie di oggetti) e nell’ambito del restauro e della decorazione. Il programma del corso si articola in tre moduli per ciascuno dei livelli previsti: Il laboratorio pratico dove gli studenti partiranno dall’osservazione e il disegno per la progettazione dell’oggetto tridimensionale, lo studio dell’armatura, il modellato e la formatura, per finire con la rifinitura e la patinatura dell’oggetto realizzato. L’esemplificazione e la sperimentazione dei diversi materiali di nuova generazione particolarmente adatti alla riproduzione in serie: lattice di gomma, gomme siliconiche, alginato (per il calco dal vero) e resina in pasta bicomponente (adatta al rilievo architettonico). Lezioni frontali e visite guidate finalizzate a due tipi di conoscenze: una generale conoscenza della storia della scultura, delle tecniche antiche e moderne e una generale conoscenza delle normative che

regolano la libera impresa specialmente nel terzo settore e in quello artistico/artigianale. Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale, in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONI DI PROGETTI CON LA FINALITA’ DI ELABORARE OGGETTI TRIDIMENSIONALI CON TECNICHE DI RIPRODUZIONE SERIALE

32


Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: TECNICHE PLASTICHE PROD. ART/ARTIGIANALE Livello: AVANZATO (in contemporanea con il livello Base) Sezione: UNICA Durata intervento: 250 Ore annuali Ore settimanali: 8 N. giorni: 2 Allievi n. 8


TECNICHE PLASTICHE 250 SI

Tot. 250

Struttura e attività didattica del livello: Nel corso avanzato gli argomenti del corso base saranno oggetto di ulteriori approfondimenti: Il laboratorio pratico dove gli studenti partiranno dall’osservazione e il disegno per la progettazione dell’oggetto tridimensionale, lo studio dell’armatura, il modellato e la formatura, per finire con la rifinitura e la patinatura dell’oggetto realizzato. L’esemplificazione e la sperimentazione dei diversi materiali di nuova generazione particolarmente adatti alla riproduzione in serie: lattice di gomma, gomme siliconiche, alginato (per il calco dal vero) e resina in pasta bicomponente (adatta al rilievo architettonico). Lezioni frontali e visite guidate finalizzate a due tipi di conoscenze: una generale conoscenza della storia della scultura, delle tecniche antiche e moderne e una generale conoscenza delle normative che regolano la libera impresa specialmente nel terzo settore e in quello artistico/artigianale. Per gli studenti più interessati e meritevoli è previsto uno stage di scultura in pietra, da concordare

direttamente tra il docente del corso e gli enti promotori dell’iniziativa. Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale, in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONI DI PROGETTI CON LA FINALITA’ DI ELABORARE OGGETTI TRIDIMENSIONALI CON TECNICHE DI RIPRODUZIONE SERIALE

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: TECNICA DELLA CERA PERSA Livello: BASE Sezione: UNICA Durata intervento: 120 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 12


LABORATORIO 120 SI

Tot. 120

Struttura e attività didattica del livello: Il programma del corso prevede lo studio dell’arte delle tecniche di lavorazione per metalli e pietre preziosi attraverso i secoli, lo studio e la ricerca abbinata alla pratica di laboratorio dell’arte delle tecniche di lavorazione di metalli, l’analisi dell’evoluzione degli stili. I contenuti dell’annualità previsti trattano:

- Ricerca storiografica della tecnica di fusione antica; - Cenni disegno ornato; - Cenni disegno tecnico; - Lavorazione cera persa; - Tecnica della fusione della cera persa; Oggettistica realizzata con le tecniche in oggetto.



81/2008 e s.m.i.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: realizzazione e valutazione di manufatti tramite l’analisi del prodotto e dei procedimenti usati, prima, durante e al termine della lavorazione.

34


Scuole d’Arte e dei Mestieri Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: TECNICHE DI LAVORAZIONE DEI PELLAMI E MANUFATTI DI PELLE Livello: BASE Sezione: UNICA Durata intervento: 130 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 10


LABORATORIO 130 SI

Tot. 130

Struttura e attività didattica del livello: Obiettivi della formazione: il corso di lavorazione dei pellami e manufatti di pelle ha come scopo individuare e far scoprire agli allievi attraverso l’educazione alle tecniche manuali e con il corretto uso di utensili tipici della lavorazione artigianale, la grande versatilità dei pellami e della lavorazione di un materiale che mantiene per sua natura vitalità. Il corso si propone attraverso esperienze in laboratorio di formare gli allievi alla preparazione e al confezionamento di uno o più manufatti partendo dalla progettazione grafica allo sviluppo di un modello in tridimensione fino ad arrivare all’acquisizione di tecniche quali la cucitura manuale e meccanica, partendo dalla realizzazione dello spago tradizionale a cera e pece con l’uso della lesina e del trincetto. La realizzazione di un modello di borsa, cinta, sandalo darà la possibilità di affiancare come inserti decorativi altre tecniche quali la pittura su stoffa, sbalzo di metalli leggeri, l’uso del pirografo e dei punzoni. Nozioni di base sull’anatomia del piede saranno l’incipit per la realizzazione della costruzione su di una forma, di una calzatura sandalo o mocassino “su misura”. Il corso prevede altresì lezioni di restauro e riparazione della manifattura in pelle e sua valorizzazione. Modalità didattica: il corso sarà articolato in un biennio di dieci ore settimanali che saranno ripartite tra lezioni di progettazione teorico pratiche, esercitazioni ed esecuzioni finali del progetto scelto. I contenuti dell’annualità previsti trattano: • Riconoscere i vari tipi di pelle, degli utensili e il loro diverso impiego. • Individuazione grafica di un progetto e sua elaborazione su carta modello. • Tecniche di tintura e finitura estetica ed esecuzione di uno spago in canapa a più fili. • Tecniche di cucitura, di anticatura, di restauro, di riparazione e restauro. • Elaborazione grafica degli inserti decorativi, su stoffa su metallo su cuoio. • Esecuzione del progetto a regola d’arte.

• Esposizione finale e realizzazione di un libro di presentazione e delle fasi di lavorazione.



81/2008 e s.m.i.

Prove finali


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Scuole d’Arte e dei Mestieri Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: TECNICHE DI LAVORAZIONE DEI PELLAMI E MANUFATTI DI PELLE Livello: AVANZATO Sezione: UNICA Durata intervento: 130 Ore annuali Ore settimanali: 4 N. giorni: 1 Allievi n. 7


LABORATORIO 130 SI

Tot. 130

Struttura e attività didattica del livello: Obiettivi della formazione: il corso di lavorazione dei pellami e manufatti di pelle ha come scopo individuare e far scoprire agli allievi attraverso l’educazione alle tecniche manuali e con il corretto uso di utensili tipici della lavorazione artigianale, la grande versatilità estetica e funzionale dei pellami. Il corso avanzato si propone di formare gli allievi, attraverso esperienze di continuità in laboratorio, alla preparazione e al confezionamento di uno o più manufatti partendo dalla progettazione grafica allo sviluppo di un modello in tridimensione fino ad arrivare all’acquisizione delle tecniche di rifinitura tali da dare al prodotto finito il maggiore risultato estetico e funzionale. Con la realizzazione del progetto si darà la possibilità di affiancare inserti decorativi usando altre tecniche quali la pittura su stoffa o sbalzo di metalli leggeri o l’uso del pirografo e dei punzoni, questo sarà di completamento alle esercitazioni delle tecniche iniziali del primo anno. Nozioni di base sull’anatomia del piede saranno l’incipit per la realizzazione della costruzione su di una forma, di una calzatura sandalo o mocassino “su misura”. Il corso avanzato prevede altresì lezioni di restauro e riparazione della manifattura in pelle e sua valorizzazione. Modalità didattica: il corso sarà articolato in un biennio di dieci ore settimanali che saranno ripartite tra lezioni di progettazione teorico pratiche, esercitazioni ed esecuzioni finali del progetto scelto. I contenuti dell’annualità prevista trattano: • Pratica della cucitura meccanica e tecniche d’uso degli utensili e il loro diverso impiego.

Tecniche e pratica di cucitura manuale. • Elaborazione del progetto o con l’inserimento di altri materiali come stoffa dipinta a mano. • Elaborazione grafica degli inserti decorativi, su stoffa su metallo su cuoio. • Tecniche di tintura e finitura estetica. • Tecniche e pratica di cucitura meccanica, di anticatura, di riparazione e restauro. • Elaborazione grafica degli inserti decorativi, su stoffa su metallo su cuoio. • Costruzione di un sandalo o mocassino “su misura”.

Tecniche teorico pratiche sulla modifica funzionale di una forma in legno. Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale,

in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

Prove finali


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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: TECNICHE PER LA SCULTURA IN MARMO Livello: BASE Sezione: UNICA Durata intervento: 200 Ore annuali Ore settimanali: 8 N. giorni: 2 Allievi n. 8


LABORATORIO 200 SI

Tot. 200

Struttura e attività didattica del corso:

L’allievo inizierà il suo percorso con la conoscenza del marmo e delle pietre più usate nella scultura (marmo, travertino, granito) tramite una breve introduzione storica dei materiali e delle loro caratteristiche principali. Il percorso proseguirà con la conoscenza teorica degli attrezzi da lavoro: mazzuolo e mazzetta, subbie, gradine, scalpelli e pietre naturali e sintetiche per l’arrotatura degli stessi preceduta da una introduzione riguardo le loro caratteristiche e modalità d’uso spaziando dagli attrezzi antichi (martellina, violino, orso, macchinetta a punti) fino ad arrivare a quelli contemporanei (scalpelli al vidiam, martello pneumatico, flex, penna ad aria compressa ecc.). Le lezioni pratico/teoriche comprenderanno la conoscenza degli scalpelli in relazione con il marmo per il raggiungimento di una discreta padronanza degli stessi attraverso alcuni esercizi pratici: rigato, segnatura dei bordi con il carrettino, fissaggio con brasolina, scalpellatura dei bordi, chiamate, abbozzatura del piano, rifinitura e lucidatura. Sul piano finito si interverrà nuovamente con la segnatura di uno o due numeri romani con successiva incisione, verniciatura e pulitura del suddetto con lamella in ottone affilato, carta abrasiva e osso di seppia. Da qui inizia una seconda fase di apprendimento che comprende la creazione di una cassina (incasso o bassofondo sagomato) dove alloggiare una pietra colorata, anch’essa sagomata a mano, della stessa forma e dimensione. Quest’ultima verrà poi lucidata con tecnica da definirsi al momento (cera vergine o ossido di stagno); a questo punto, acquisita una discreta manualità e padronanza degli attrezzi, l’allievo si cimenterà con l’incasso a coda di rondine, decorazione che troviamo nelle antiche targhe commemorative della città di Roma. Terminato a regola d’arte il precedente lavoro, passeremo alla realizzazione di una porzione di cornice che verrà prima disegnata sulla pietra e poi scolpita alternando i due passaggi (disegno e

scalpellatura) fino ad arrivare alla rifinitura e levigatura con le pietre abrasive. Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale, in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

Prove finali


37


Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: TECNICHE PER LA SCULTURA IN MARMO Livello: AVANZATO Sezione: UNICA Durata intervento: 200 Ore annuali Ore settimanali: 8 N. giorni: 2 Allievi n. 8


LABORATORIO 200 SI

Tot. 200


L’allievo inizierà l’apprendimento del funzionamento della macchinetta a punti su un calco in gesso, per la riproduzione di un volto da modello di cm. 20x10xh.30 in marmo bianco di Carrara, con l’ausilio di una macchinetta a punti. Il modello in gesso raffigurerà un volto di uomo o donna. Questi modelli saranno ricavati da stampi eseguiti su sculture originali del periodo imperiale romano.

Saranno messi a disposizione degli allievi : n° 02 leggii da tavolo (ad allievo) n° 01 violino a mano n° 01 trapano elettrico con relative punte. Si ritiene opportuno che ogni allievo debba avere di sua proprietà un macchinetta a punti, ciò indispensabile in quanto la trasposizione del ritratto dal gesso al marmo avviene tramite questo

apparecchio per un buon 70 % del lavoro. Nell’ambito del corso gli allievi verranno formati all’utilizzo dei DPI – Dispositivi di Protezione Individuale, in relazione alla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro di cui al D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante:

REALIZZAZIONI DI UN CAPO D’ALTA MODA SECONDO IL PROGETTO IDEATO DALL’ALLIEVO

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Scuole Arti e Mestieri

Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: TECNICHE DI SARTORIA D’ALTA MODA Livello: BASE Durata intervento : 100 ore annuali Ore settimanali: 3 n. giorni 1 Allievi n. 10


Tecniche di Cartamodello base

20 si

Confezione e tecniche di Sartoria d’Alta Moda

80

Tot. 100


Il corso si pone l’obiettivo di rendere l’allievo in grado di creare un prodotto di moda finito, partendo dalla creazione del figurino prima su disegno ideato dall’allievo, poi attraverso il cartamodello e infine mediante la confezione dell’abito completo. Il metodo che si propone è quello delle antiche case di moda italiane, ai fini di preservare e di creare nuovi orizzonti lavorativi e creativi. Il percorso didattico prevede inoltre l’introduzione alla conoscenza dei tessuti e dell’arte della decorazione e delle applicazioni con collegamenti mirati alle materie del pellame per la realizzazione di abiti e\o accessori con tecniche miste tra tessile e pelle e della cera persa per la realizzazione di perle fibbie e spille. Il programma prevede l’acquisizione delle tecniche tradizionali secondo i seguenti punti; ideazione del figurino creato dall’allievo, progettazione del cartamodello i tagli e i tessuti adeguati al progetto, taglio confezione e decorazione artistica del modello. Al termine del corso ogni allievo, nell’ambito della propria creatività e manualità individuale, sarà in grado di creare un capo d’Alta Moda .

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante:

REALIZZAZIONI DI UN CAPO D’ALTA MODA SECONDO IL PROGETTO IDEATO DALL’ALLIEVO

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Scuola: NICOLA ZABAGLIA Corso: TECNICHE DI CONSERVAZIONE SU CANTIERIE Livello: Perfezionamento Sez.: UNICA Durata intervento: 300 Ore annuali Ore settimanali: 8 N. giorni: 2 Allievi n. 15



Tot. 300

Struttura e attività didattica del livello: Il corso offre l’opportunità all’utenza, che ha già frequentato un corso di restauro e/o frequenta facoltà legate alla conservazione, di operare in cantiere indispensabile per consolidare le tecniche di intervento sul bene culturale garantendone la conservazione, inoltre consolida le conoscenze e le caratteristiche dei materiali che lo compongono (lapidei, lignei, murali, tessili, archeologici) Obiettivo del corso è quello di sviluppare delle competenze idonee ad affiancare l’attività del conservatore-restauratore eseguendo, con autonomia decisionale strettamente afferente alle proprie conoscenze tecniche, determinate azioni dirette ed indirette per limitare i processi di degrado dei beni ed assicurarne la loro conservazione. Il programma prevede: indagini e documentazione, riconoscimento delle cause di alterazione e degrado del manufatto, diagnostica, interventi operativi, relazione tecnica finale e progetto di manutenzione.

Prove finali

Il raggiungimento degli obiettivi educativi viene verificato periodicamente mediante: REALIZZAZIONE DI LAVORI DI RESTAURO E DESCRIZIONE DELL'INTERVENTO

Scuola Nicola Zabaglia Piano Formativo 2015/2016 Indice dei corsi · professionale che, ampliando e...

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