SCUOLA DELL’INFANZIA

ISTITUTO MARCELLINE LECCE

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LA SCUOLA DELL’INFANZIA

DELL’ISTITUTO MARCELLINE È

COSTITUITA DA 5 SEZIONI,

OGNUNA DELLE QUALI È

AFFIDATA A DUE DOCENTI

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LE SEZIONI SONO CONTRASSEGNATE CON I NOMI DI SIMPATICI ANIMALI: SEZ. A: COCCINELLESEZ. B: ORSISEZ. C: SCOIATTOLISEZ. D: TARTARUGHESEZ. E: FARFALLE

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LA SCUOLA DISPONE DI AMPI SPAZI, SIA

INTERNI CHE ESTERNI:

5 AULE MOLTO SPAZIOSE, IN CUI SI TROVA

IL MOBILIO, IL MATERIALE LUDICO E

DIDATTICO

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Foto sezione A

Foto sez. B

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cceFoto sez. E

Foto sez. D

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UN AMPIO SALONE,

IN CUI VIENE SVOLTA

L’ACCOGLIENZA DEI BAMBINI,

LA MERENDA, IL GIOCO LIBERO

E TUTTE LE ATTIVITÀ CHE

RICHIEDONO

IL COINVOLGIMENTO

DELL’INTERA SCOLARESCA

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Foto corridoio

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LA PALESTRA, IN CUI VENGONO

ESEGUITI

ESERCIZI MOTORI O GIOCHI

DI GRUPPO

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Foto palestrina

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IL PORTICO AZZURRO, IN CUI

SI SVOLGONO ALCUNE

ATTIVITÀ DIDATTICHE, QUALI

INGLESE E QUADERNO

OPERATIVO

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IL GIARDINO INTERNO, IN CUI

I BAMBINI, DURANTE LE BELLE

GIORNATE, SONO LASCIATI

LIBERI DI GIOCARE E DI

ESPRIMERE AL MEGLIO LE

PROPRIE POTENZIALITÀ

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Foto giardino interno

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IL GIARDINO ESTERNO,

IN CUI I BAMBINI POSSONO

ESPLORARE E CONOSCERE

GLI ELEMENTI DELLA NATURA,

SODDISFACENDO

LA LORO NATURALE CURIOSITÀ

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LA PINETA, UN ALTRO SPAZIO

ESTERNO IN CUI IL BAMBINO GIOCA E

SI ESPRIME LIBERAMENTE

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Il REFETTORIO, in cui i

bambini pranzano. Il

servizio mensa non è attivo il

sabato

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LE SEZIONI SONO ETEROGENEE,

COMPOSTE DA

BAMBINI DI 3, 4 E 5 ANNI.

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IN QUESTO MODO,I BAMBINI PIU’ GRANDI DIVENTANO RESPONSABILI NEI CONFRONTI DEI

PIU’PICCOLI,

MENTRE QUESTI ULTIMI IMPARANO OSSERVANDO I COMPAGNI

PIU’ GRANDI. TUTTO CIO’ HA DELLE RICADUTE POSITIVE SUGLI

APPRENDIMENTIE SULLA CRESCITA PERSONALE DI OGNI

BAMBINO.

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LA GIORNATA A SCUOLA E’ COSI’ ORGANIZZATA:

• dalle ore 8 alle ore 9: ACCOGLIENZA (I genitori che presentano apposita richiesta, possono usufruire del servizio di pre-scuola, a partire dalle ore 7:30, durante il quale i bambini sono accolti da una suora).

• dalle ore 9 alle ore 9:30: INGRESSO IN SEZIONE, PREGHIERA, CONVERSAZIONE E INIZIO DELLE ATTIVITA’ DIDATTICHE

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• ore 9:30: MERENDA

• fino alle ore 10:30: CANTO

• dalle 10:30 alle ore 11:45: svolgimento ATTIVITA’ DIDATTICHE

• dalle ore 11:45 alle ore 12: IGIENE PERSONALE e preparazione per il pranzo

• dalle ore 12 alle ore 13: PRANZO in refettorio• dalle ore 13 alle ore 14:GIOCO LIBERO

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• dalle ore 14 alle ore 15:30: svolgimento di ATTIVITA’ DIDATTICHE

• ore 15:30: MERENDA

• ore 16:00: USCITA (I genitori che ne fanno apposita richiesta, possono usufruire del servizio di post- scuola, durante il quale i bambini attendono l’arrivo dei genitori con una suora)

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LE DOCENTI HANNO DECISO DI

ADOTTARE LA METODOLOGIA DELLE

CLASSI APERTE : I BAMBINI DELLE 5

SEZIONI, SUDDIVISI IN FASCE D’ETA’,

VENGONO RAGGRUPPATI PER

SVOLGERE LE VARIE ATTIVITA’

DIDATTICHE.

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IN QUESTO MODO, I BAMBINI HANNO

LA

POSSIBILITA’ DI INTERAGIRE ANCHE

CON I

COMPAGNI DELLE ALTRE SEZIONI E CON

TUTTE LE MAESTRE. QUESTO LI AIUTA

A SENTIRSI SERENI E MENO SPAESATI

IN OGNI AMBIENTE E CON QUALSIASI

PERSONA AL LORO FIANCO.

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cceCALENDARIO SETTIMANALE DELLE

ATTIVITA’Lunedi Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato

SEZ. AOre 9.00-9.30Religione

SEZ. BOre 9.00-9.30Religione

SEZ. COre 9.00-9.30Religione

SEZ. DOre 9.00-9.30Religione

SEZ. EOre 9.00-9.30Religione

Gioco

libero e

guidato

Laborator

i manuali

Lettura e ascolto di fiabe

SEZ. BOre 9:00-9:30 Attivitàmotoria

SEZ. AOre 9:00-9:30Attivitàmotoria

SEZ. EOre 9.00-9.30Attività motoria

SEZ. COre 9:00-9:30Attivitàmotoria

SEZ. DOre 9:00-9:30Attivitàmotoria

Ore 10-11:30

3 anniQuaderno operativo

4 anniQuadernone pre-grafismo

5 anni

Multimedialità

Ore 10-11:30

3 anniLettura e ascolto

4 /5 anniQuaderno operativo

Ore 10-11:30

3 anniLaboratori di manualità

4 anni: 2 gruppi1.Quadernone pre-grafismo

2.Inglese

5 anniProgetto Letto-scritturaGLOBALISMO AFFETTIVO

Ore 10-11:30

3 anniLettura e ascolto

4 /5 anniQuaderno operativo

Ore 10-11:30

3 anniLaboratori di manualità

4 anniProgetto sicurezza: AMBIENTE SICURO INFANZIA

5 anniInglese

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IL SABATO NON VENGONO SVOLTE

LE ATTIVITA’ DIDATTICHE.

I BAMBINI SONO COINVOLTI NEL

GIOCO LIBERO E GUIDATO, NEL DISEGNO

O NELL’ASCOLTO DI STORIE.

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Ogni anno, vengono svolti vari progetti,

con l’obiettivo di far raggiungere ai

bambini i traguardi delle competenze

previsti dalle Indicazioni nazionali

per il curricolo della Scuola

dell’Infanzia, previsti dal MIUR.

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Quest’anno i progetti da

realizzare sono:

• Biodiversità

•Globalismo affettivo

(progetto di

letto-scrittura per i bambini di 5

anni)

•Ambiente sicuro infanzia

(per bambini di 4 anni) in

collaborazione con il Comando

provinciale dei Vigili del Fuoco

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A fine anno, verrà realizzato uno

spettacolo che coinvolgerà tutti i

bambini. Quelli di 5 anni saranno i

protagonisti, mentre i bambini di 3 e 4

anni realizzeranno il coro.

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Le docenti ritengono opportuno

rendere protagonisti gli alunni di

cinque anni, poiché possiedono i

requisiti necessari per conquistare

determinati apprendimenti. In

questo modo, i bambini imparano

senza troppi sforzi, nel rispetto dei

propri tempi di apprendimento .

Tuttavia, molta importanza viene

conferita anche al coro, realizzato

grazie alla partecipazione delle

altre fasce d’età.

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LA SCUOLA DELL’INFANZIA

DELL’ISTITUTO MARCELLINE E’

UNO SPAZIO CALDO E

ACCOGLIENTE, IN CUI AL

CENTRO DELL’AZIONE

EDUCATIVA C’E’ IL BAMBINO

CON LA SUA UNICITA’ E

ORIGINALITA’