SCUOLA DELL'INFANZIA CAPITOLINA COMANO CHI SIAMO La scuola dell'infanzia Comano promuove un percorso educativo e un'organizzazione delle attività che si esplicano attraverso i sei CAMPI DI ESPERIENZA EDUCATIVA, in riferimento ai Nuovi Orientamenti, che evidenziano la scuola come un ambiente educativo, di apprendimento, di animazione e socializzazione che persegue finalità in grado di assicurare ai bambini una progressiva individuazione del sé nel sociale, per la progressiva conquista dell'autonomia e per lo sviluppo di capacità e competenze. Il Progetto sull’alimentazione, previsto nella scuola “Mangiando si impara” nasce dall’esigenza di far riflettere i bambini sull’importanza dell’ alimentazione, offrendo uno spunto per avvicinarli alla scoperta del mondo naturale. IL bambino si abitua a conoscere i ritmi della natura, i processi di trasformazione degli alimenti, viene a contatto con le catene di distribuzione e può cominciare a rendersi conto dei messaggi persuasivi della pubblicità. La scuola dell'infanzia Comano accoglie 115 bambini dai tre ai cinque anni e venti bambini della Sezione Ponte dai 24 ai 36 mesi. E' strutturata in cinque sezioni a tempo pieno e una Sezione Ponte: 3 sezioni sono organizzate per gruppi eterogenei (3-4-5 anni) 2 sezioni sono organizzate per gruppi omogenei. La scuola è aperta dal lunedì al venerdì, dalle ore 08,00 alle ore 17,00 L'uscita si effettua dalle ore 16,00 alle ore 16,30 E' prevista un'uscita intermedia dalle ore 14,15 alle ore 14,30 per la Scuola dell'infanzia e dalle ore 12,45 alle ore 13,15 per la Sezione Ponte. Il Funzionari dei Servizi Educativi, responsabile della scuola è la Dott.ssa Stefania Dini,la quale può essere contattata al numero 0695950404 Il collegio docenti è formato da insegnanti di sezione e da insegnanti per l'integrazione dei bambini disabili. È presente il personale ausiliario della Società Multiservizi. La scuola è stata costruita alla fine degli anni '70. E’ stata ristrutturata nel 2004 e resa più funzionale alle esigenze didattiche (ampliamento delle aule, costruzione della mensa interna ,sostituzione degli infissi e apertura della Sezione Ponte). Nella scuola è presente un’aula polifunzionale in cui si svolgono laboratori di lettura e psicomotricità. Gli spazi interni sono stati resi più funzionali con l’allestimento di angoli di attività e laboratori, nell’ambito del progetto educativo sviluppato dalle insegnanti e dal Funzionario attraverso l’aggiornamento didattico annuale DOVE SIAMO La scuola è ubicata in Via Comano n°9, nel quartiere Nuovo Salario del Municipio III. Telefono n. 95950405 La scuola è raggiungibile con i seguenti mezzi pubblici: linee autobus 308, 88, 92, 349\339 e il 690. Treno metropolitano FR1 (Fiumicino-Orte ). LA NOSTRA SCUOLA La scuola è collocata al piano terra di un edificio con pianta ad L; ha due accessi (uno per la Scuola dell'infanzia e l'altro per la Sezione Ponte) ed un ampio corridoio, dove sono allestiti i vari laboratori. Tutte le aule hanno accesso indipendente al giardino, attrezzato con zone d'ombra artificiali e naturali, data la presenza di innumerevoli alberi. Questo spazio è strutturato con attrezzature e giochi adatti a sviluppare le capacità ludico motorie e favorire momenti di relazione tra i bambini delle varie sezioni. Nell'edificio ci sono inoltre la segreteria, due bagni per gli adulti, due bagni per i bambini, la cucina, la mensa e un'aula polifunzionale.

La scuola segue il Calendario scolastico Regionale pur prevedendo una variazione dei giorni di inizio e fine scuola in base alle esigenze del territorio e del POF. Una giornata a scuola Ore 08,00-09,00 Arrivo a scuola, accoglienza individuale e attività libera. Ore 09.00- 09.30 Ci si ritrova con il gruppo classe. Assemblea e inizio delle attività di routine. Ore 09.30-10.00 Merenda Ore 10.00- 11.45 Attività strutturate; riordino e preparativi per il pranzo (solo per il primo turno). Ore 12.00-12.40 Pranzo. Il secondo turno pranzo alle ore 13.00-14.00 Ore 14.15-14.30 Uscita Ore 14.30-15.30 Attività libere in classe o in giardino. Ore 15.30-16.00 Cura della persona e spuntino. Ore 16.00- 17.00 Uscita ACCOGLIENZA La scuola pone particolare attenzione all’accoglienza dei bambini, nuovi iscritti e già frequentanti e delle loro famiglie, quale momento qualificante dell’esperienza scolastica delle bambine e dei bambini. Ogni anno il progetto è sottoposto a verifica e ridefinito in accordo con le famiglie, in modo da rendere l’ingresso dei bambini più piacevole e sereno e consentire il loro tranquillo ambientamento nella scuola dell’infanzia. In particolare la scuola organizza: ° la festa dell’accoglienza ° i colloqui individuali insegnanti-famiglia ° tempi di permanenza individualizzati con la presenza o meno dei genitori. ALTRI SERVIZI Il Pasto Il servizio è offerto dalla Ditta La Cascina. Nella scuola è presente una cucina nella quale il personale addetto prepara con cura il cibo secondo i menu predisposti dal Dipartimento Servizi Educativi Scolastici; gli alimenti sono per la maggior parte biologici. Particolare attenzione viene data alle diete speciali per i bambini allergici e per motivi di salute e religiosi. Alle ore 9,30 circa viene servita la merenda. Un’apposita Commissione composta da genitori si occupa di controllare la qualità del servizio offerto e di redigere apposite relazioni. GENITORI ° Assemblea dei genitori La famiglia è presente nella vita della scuola e partecipa anche attraverso propri rappresentanti agli organismi di gestione. L’Assemblea dei genitori è formata da tutti i genitori dei bambini frequentanti che si riuniscono in assemblea per discutere di problemi che riguardano aspetti generali della scuola;ha funzione propositiva. L’Assemblea dei genitori si riunisce tre volte l’anno. ° Il Consiglio di Scuola IL Consiglio di scuola è un organismo collegiale,di durata triennale, ed è formato dalle diverse componenti scolastiche:genitori, insegnanti, Funzionario Educativo, personale non docente. I genitori che fanno parte del Consiglio di Scuola sono eletti da tutti i genitori.

Incontri Scuola – Famiglia Incontri con il Funzionario Il Funzionario dei Servizi Educativi/Scolastici riceve nella propria sede, preferibilmente previo appuntamento. Incontri di sezione Gli incontri di sezione con gli insegnanti hanno l’obiettivo di condividere con i genitori la vita nella scuola, l’andamento dell’ambientamento ,i cambiamenti e lo sviluppo dei bambini, la formazione di una rete di conoscenza e sostegno tra i genitori. Si svolgono ,di regola, due volte l’anno e, comunque ogni volta i genitori ne abbiano necessità per problemi contingenti. Colloqui individuali I colloqui individuali con le insegnati avvengono, di regola ,una volta l’anno per tutte le sezioni, ma possono essere richiesti in qualsiasi momento da parte dei genitori, per problemi specifici che si possano verificare. Incontri periodici sul tema della Genitorialità La scuola è molto sensibile alle problematiche connesse con l’essere genitori oggi. Pertanto attiva incontri tematici con una Psicologa, su tematiche specifiche dell’età evolutiva, gratuiti,a cui tutti i genitori possono partecipare. OFFERTA FORMATIVA Il piano dell’Offerta Formativa La scuola segue gli indirizzi del Progetto Educativo0 delle scuole dell’infanzia di Roma Capitale e le indicazioni Nazionali del MIUR ,e fonda il suo operato sui diritti costituzionali della persona e sui diritti dell’infanzia. Obiettivi Educativi che la scuola intende promuovere: -. l’autonomia - l’identità - la creatività - la responsabilità - la socialità - la cittadinanza - l’integrazione delle diversità Le scelte educative e didattiche:

- partire dall’esperienza del bambino e dai bisogni individuali

- fondare sul gioco le attività didattiche

- stimolare l’esplorazione e la ricerca.

- Favorire un clima sociale positivo

- Organizzare gruppi di cooperazione

- Documentare

- Verificare e valutare processi e percorsi educativi

Il progetto educativo si fonda su attività di sezione, intersezione, classi aperte laboratori.

PROGETTI-EVENTI Il Collegio Docenti definisce, in collaborazione con le famiglie, alcuni progetti educativi e microprogetti, nell’ambito delle attività curricolari, inseriti nel POF, al fine di promuovere attività e percorsi nei diversi campi di esperienza, che riguardano: ° Progetti di scuola: ° Intercultura ° Integrazione ° Continuità didattica ° Attenzione all’ambiente ° Documentazione ° Progetti specifici: ° Atelier d’arte ° Psicomotricità, giochi e attività motorie ° Laboratorio di lettura con prestito di libri e letture da parte dei genitori ° Laboratorio improntato sul Metodo Munari ° Laboratorio Scientifico La scuola arricchisce inoltre l’Offerta Formativa individuando insieme alle famiglie percorsi educativi e didattici relativi a: - Attività Integrative Di Psicomotricità e Canto, Baby Fattoria a conduzione esterna, deliberato dal Consiglio di Scuola con pagamento a carico dei genitori. - Attività complementari - Gite, visite, uscite: - nel quartiere

- nella città (città come scuola)

- musei e mostre

- partecipazione a spettacoli teatrali

- parchi, ville fattorie

-

VISITA VIRTUALE

GIARDINO

AULA POLIFUNZIONALE:

LABORATORIO DI LETTURA LABORATORIO MUNARI

ANGOLI DI ATTIVITA’ NELLE SEZIONI

ACCOGLIENZA La scuola pone particolare attenzione all'accoglienza dei bambini nuovi iscritti e già frequentanti, pertanto, si prevedono periodi di accesso scaglionati e più brevi fino a raggiungere un ottimo inserimento. La scuola realizza: festa dell'accoglienza colloqui individuali insegnanti-famiglia riunioni con i genitori tempi di permanenza individualizzati con la presenza o meno dei genitori. ALTRI SERVIZI PASTO: Il servizio è offerto dalla ditta La Cascina. Nella scuola è presente la cucina nella quale il personale addetto prepara il menù predisposto dal Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici. Particolare attenzione viene data alle diete per i bambini allergici e per motivi religiosi. A metà mattina viene servita una merenda. Nella scuola è presente un servizio mensa affidato alla ditta “ La Cascina” . I pasti vengono cucinati giornalmente dalla cuoca e sono preparati con prodotti provenienti da coltivazioni biologiche. Nella scuola è presente una Commissione mensa preposta al controllo dei cibi. GENITORI ASSEMBLEA DEI GENITORI: formata da tutti i genitori dei bambini frequentanti che si riunisce almeno tre volte l'anno. CONSIGLIO DI SCUOLA: è l'organo di partecipazione e di gestione della scuola dell'infanzia; è di durata triennale ed è formato da genitori e personale della scuola. INCONTRI SCUOLA-FAMIGLIA: il funzionario educativo riceve per appuntamento. INCONTRI DI SEZIONE: si svolgono due volte l'anno con modalità concordata di volta in volta al fine di condividere con i genitori il percorso educativo dei bambini. COLLOQUI INDIVIDUALI: avvengono con le insegnanti su appuntamento. La scuola è composta da 5 sezioni a tempo pieno e da una sezione Ponte che accoglie bambini dai 24 ai 36 mesi; Gli orari della scuola sono così articolati: Entrata 8.05- 9,00; Uscita facoltativa per le sezioni a tempo pieno dalle ore 14.15/14.30; Uscita tempo pieno 16,00– 16,30, tale orario è stato previsto in riferimento ai Nuovi Modelli Organizzativi della Scuola dell’Infanzia del Comune di Roma; La sezione Ponte adotta orari diversificati nelle uscite, poiché è prevista una maggiore flessibilità tenendo conto dell’età dei bambini. Gli spazi della scuola Nella scuola tutte le aule hanno accesso autonomo al giardino, attrezzato con zone d’ombra artificiali e naturali data la presenza di innumerevoli alberi di varia natura. Questo spazio è stato adeguatamente strutturato con attrezzature adatte e giochi, al fine di sviluppare le capacità ludico – motorie e favorire momenti di relazione tra i bambini delle varie sezioni.

Nell’ edificio ci sono inoltre la segreteria, due bagni per gli adulti, due bagni per i bambini, la cucina, la mensa, un’aula polifunzionale adibita attualmente come laboratorio di psicomotricità, ampi spazi interni che permettono attività ludico- motorie, e di intersezione Nella scuola alcuni angoli sono adibiti per lo svolgimento di attività di laboratorio. Il Progetto Educativo Il percorso Educativo e l’organizzazione delle attività, si esplicheranno attraverso i sei Campi d’ Esperienza Educativa, in riferimento ai Nuovi Orientamenti, che evidenziano la Scuola come un Ambiente Educativo, di Apprendimento, Animazione e Socializzazione che persegue Finalità in grado di assicurare ai bambini una progressiva Individuazione del Sé nel sociale, per la progressiva conquista dell’ Autonomia, per lo sviluppo di Capacità e Competenze. Il Progetto sull’ Alimentazione “ Mangiando s’impara” nasce dall’ esigenza di far riflettere i bambini sull’ importanza dell’ alimentazione, offrendo uno spunto per avvicinarli alla scoperta del mondo naturale. Il bambino si abitua a conoscere i ritmi della natura, i processi di trasformazione degli alimenti, viene a contatto con le catene di distribuzione e può cominciare a rendersi conto dei messaggi persuasivi della pubblicità. Il nostro corpo ha bisogno di tante cose: pasta, carne, pesce, formaggio, verdure, legumi, frutta, latte, acqua, ognuno di questi alimenti contiene delle sostanze indispensabili per la nostra vita. La crescita del nostro corpo dipende da come ci nutriamo e una alimentazione adeguata ci aiuta a difenderci dalle malattie. Il progetto inoltre considera le seguenti iniziative:

Accoglienza

Per favorire l’inserimento dei bambini la scuola programma un’ accoglienza personalizzata sia per i bambini nuovi , sia per i vecchi iscritti, tenendo conto che non tutti i bambini reagiscono allo stesso modo, pertanto si prevedono periodi di accesso scaglionati e più brevi fino a raggiungere un ottimo inserimento. In tale periodo è prevista la compresenza delle insegnanti per condividere e cooperare tra loro e con le famiglie.

Laboratori

E’ previsto inoltre un laboratorio Scientifico attraverso il quale tutti i bambini avranno la possibilità di ricercare e sperimentare l’ambiente, il mondo Animale e Vegetale. Insegnamento della religione cattolica o attività alternative; Attività di sostegno e di integrazione per bambini in situazione di handicap o di svantaggio;

Attività Integrative

- Psicomotricità; - Laboratorio di cucina con riferimento ai cibi e ai colori delle stagioni, attraverso la manipolazione di materie primarie di provenienza biologica a cura di Gino Bartolini della Baby Fattoria; - Musica e canto.

Uscite

Sono previste eventuali uscite e gite che sono per i bambini occasione di Conoscenza, riflessione e approfondimento inerenti al progetto educativo.

Organizzazione dei tempi nella scuola

Orario Attività

8.05-8.45 Accoglienza e attività libere

9.15-10.00 Riordino della classe, quanti siamo, che giorno è, calendario colazione e pratiche igieniche

10.00-11.10 Attività programmate in sezione o nei laboratori

11.10-12.30 Gioco libero nelle sezioni o nel giardino

12.00-12.30 Routine preparatoria al pranzo

12.00 -12.40 12.45- 13.30

Pranzo 1 e 2 turno

13.30 -14.30 Attività libere o guidate in sezione o nei laboratori

14,30-15.30 Gioco libero negli spazi della sezione o del giardino

15.30-16.00 Riordino degli spazi, merenda

16.00- 16.30 Uscita

Gli strumenti di partecipazione alla vita della scuola La nostra scuola per rispondere ai bisogni dei bambini e per condurli ad una crescita armonica assicura la continuità dell’esperienza educativa costruendo un clima di dialogo e di cooperazione con le famiglie. La partecipazione attiva alla vita della scuola e al suo progetto educativo si realizza attraverso:

- Colloqui tra insegnanti e genitori; - Assemblea dei genitori; - Consiglio di scuola.