RISULTATI PERCORSI:

SALVIAMO IL PIANETA: RICICLI…AMO, DIFFERNZI…AMO;

OLIMPIADI DEL LIBRO

LEGGERE PER VOLARE

Fig.1: Risultati relativa ad

una verifica di carattere

scientifico proposta nelle

classi V

Di seguito immagini relative alla Pubblicazione e alla Vincita del Concorso Ambarabà

Ricicloclò delle classi che hanno partecipato al progetto nell’AS 2018/2019 e foto relative ai

risultati del percorso Leggere per Volare

Fig.2: Targa per il secondo posto concorso Ambarabà Ricicloclò. Classi

IIIA e IIIB scuola primaria Falerna Scalo-I.C. Falerna (CZ)

In evidenza immagini delle pagine pubblicate sul Volume edito da Andersen, rivista per

ragazzi

Fig.3: Pubblicazione dei limerick sul volume Ambarabà

Ricicloclò

Leggere per Volare

Fig.4: Foto dei lavori classi II della scuola primaria dell’IC di Falerna, percorso Leggere per Volare

Fig.5: Foto dei lavori classi infanzia dell’IC di Falerna

I grafici che seguono indicano le percentuali degli alunni partecipanti ai 3 percorsi sopra citati;

è stata coinvolta circa il 66% della popolazione totale degli studenti. In particolare sono stati

coinvolti tutti gli alunni della Primaria dell’Istituto Comprensivo e gli alunni di Falerna Scalo

e Castiglione della scuola dell’Infanzia.

Fig.6: Foto relativa alle percentuali degli alunni coinvolti

A seguire alcuni indici Finanziari sulle attività volte al miglioramento delle competenze Linguistiche

attraverso la promozione della lettura.

€ 2.100 su un totale di 5.320 per attività di docenza in progetti extracurricolari (finanziamento

proveniente dal Fondo per l’istituzione scolastica 2018-2019)

SPESE PER ACQUISTO SCAFFALATURE: € 3.497,20 + IVA equivalente al 23% circa

dell’importo programmato in bilancio per il funzionamento didattico

COINVOLGIMENTO DI ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO: Associazione culturale “Lo Scarabeo” di

Falerna

COINVOLGIMENTO DELL’AMMINISTRAZIONE che ha garantito oltre che il servizio di trasporto degli

alunni anche l’uso dei locali dell’auditorium

COINVOLGIMENTO DELE FAMIGLIE:

-incontro rivolto ai genitori sul valore della lettura fin dalla più tenera età relatrice Elisa Mazzoli

-collaborazione offerta da diversi rappresentanti di classe per l’organizzazione della giornata Le

olimpiadi del Libro

PROGETTO PON 10.2.3B-FSEPON-CL-2018-62 “CAPIRSI PER CONOSCERSI”

Titolo del modulo: LET’S LIVE IN EUROPE A.S. 2018/2019

MODULO DESTINATARI N.ORE

LET’S LIVE IN EUROPE

Alunni cl. II S.S. 1° Grado

60

Di seguito l’elaborazione dei questionari di monitoraggio iniziale (in relazione ad aspettative

- motivazioni - conoscenza dei corsi) e finale (validità tematiche e aspetti organizzativi rivolti

ai destinatari dell’intervento).

RISULTATI QUESTIONARIO INIZIALE

RISULTATI QUESTIONARIO FINALE

Un ulteriore risultato del percorso è stata l’acquisizione della English Qualifications da parte

degli alunni partecipanti al PON

Fig.7: Certificazione rilasciata per l’Istituto

Nel grafico che segue le percentuali delle certificazioni ottenute nell’IC; la maggior parte

degli allievi ha conseguito la certificazione di tipo A1.