Programma articolato – Approfondimenti 2013/2014 (Vedi a seguire piano generale dell’opera)

RIABILITAZIONE IN ETA' EVOLUTIVA: I SAPERI DERIVANTI

DALL'ESPERIENZA

( tre moduli 2013/2014)

1° Modulo ( 5 ore Novembre 2013 ):

Disturbi dell’apprendimento

a) Certificazione dsa

b) Protocollo di trattamento della disgrafia

c) Bisogni educativi speciali

ALTRI MODULI :

2° Modulo ( 5 ore Dicembre 2013 ):

Percezione , attenzione e memoria: valutazione e trattamento in età evolutiva

a) Modelli di attenzione e memoria

b) La valutazione clinica dei disturbi di attenzione e memoria

c) Il trattamento riabilitativo

3° Modulo ( 5 ore Marzo 2014 ):

Terapisti: piccoli programmatori crescono

a) Gestire una cartella clinica

b) Programmare software opensource

c) Gestire la testistica

PIANO DELL'OPERA ( revisione Agosto 2013)

RIABILITAZIONE IN ETA' EVOLUTIVA: I SAPERI DERIVANTI DALL'ESPERIENZA

l’attività svolta dai terapisti in area evolutiva ( sia presso gli ambulatori che in contesto

scolastico ) incrocia costantemente la dimensione della riabilitazione con i bisogni concreti di

autonomia e reinserimento dei pazienti nella vita di tutti i giorni; in particolare si interfaccia

intensamente con le domande e la disponibilità a “fare tutto il possibile” dei familiari. Le

competenze richieste in un simile contesto ( definito generalmente di “medicina del territorio”)

sono complesse ed articolate e ,in parte significativa, non rintracciabili nella formazione

universitaria nè nell’offerta formativa oggi disponibile a livello nazionale. In particolare “molti

saperi” hanno origine nell’esperienza diretta degli operatori e/o nella esplorazione di ambiti

conoscitivi diversi ( informatica, informazione, tecnologie applicate, assistenza sociale,

psicoterapia…). Il presente corso punta a colmare tali deficit di esperienza di seguito meglio

specificati:

Obiettivo principale: le aree di integrazione e le aree di confine nei percorsi di riabilitazione in età evolutiva

L’Esperienza di riferimento: sia le lezioni che le esperienze riportate nel corso sono frutto del

lavoro costantemente sviluppato nell’ambito dell’attività riabilitativa condotta presso il Centro di

Riabilitazione AXIA ( www.coopaxia.it ) socio fondatore di FocusFad.

Il gruppo di docenza: dott.ssa Cimatti Donatella ( medico psicologo); dott. Scarinci Gennaro (

fisiatra); dott.ssa Bini Maria (psicologa e psicoterapeuta); dott. Mazzaro Dario ( esperto in

programmazione e qualità)

L a struttura del corso : il piano corsuale prevede lo sviluppo di tre corsi FAD tra il 2011 – 2015 con il

trattamento progressivo e sistematico delle aree tematiche di seguito elencate; alle aree tematiche sono

correlati alcuni corsi FSC ( formazione su campo) e RES (corsi residenziali) che verranno realizzati nel

periodo dichiarato. L’eventuale iscrizione ai moduli FAD 2012 e 2014 prevede l’accesso gratuito ai moduli

precedenti. L’opera sarà completata nel 2015 e pur nel rispetto dell’architettura qui descritta può essere

progressivamente variata in relazione alla emergenza di temi innovativi in ambito riabilitativi o necessità di

aggiornamento derivanti dalla letteratura scientifica.

Mezzi tecnologici:

Personal computer con collegamento a internet, casella di posta elettronica.

Risoluzione consigliata a partire da 1.280X800 (vedi dettagli ulteriori a fine documento)

PROGRAMMA GENERALE

Area Argomento Primo modulo FAD (2011)

Secondo Modulo FAD (2012)

Primo Compendio e aggiornamento FAD (2013)

MODULI FAD 2013-2014

Terzo Modulo FAD (2014)

Volume finale integrato ed aggiornato (2015)

EVENTO RES COORDINATO

LA VALUTAZIONE

Profilo funzionale

Dalla anamnesi clinica alle competenze

Ostacoli psicologici alle abilità

Condizionamenti sociali all’apprendimento

Protocollo di Valutazione

Il primo colloquio e la presa in carico; il colloquio di rientro

Protocollo per la valutazione del DSA

Protocollo per la valutazione neuropsicologica

MODULO FAD DA % PUNTI (Marzo 2014)

Protocollo per la valutazione del linguaggio

Il setting di Valutazione

Approccio dinamico ed interdisciplinare

Le tecniche di primo colloquio

La valutazione in ambito pre-scolare

L’attività di audit clinico

Testistica

Schede per la valutazione; ICF Children

Batterie per la valutazione neuropsicologica

Breve Sintesi Scelta AXIA con riferimenti e piccoli aiuti

Test informatizzati

Informatizzazione della Valutazione

Piccoli programmatori: creare utility di facile utilizzo

Piccoli programmatori: creare un archivio dati “a misura” (ES CERTDSA)

Piccoli programmatori: gestire le relazioni cliniche

Piccoli programmatori: sviluppo testistica originale

Misurazione dell’Outcome

Modalità di monitoraggio dell’outcome

Elaborazione Statistica

IL TRATTAMENTO

Linguaggio Principali disturbi nell’espressione del linguaggio

Principali disturbi sul versante della comprensione

ASPETTO METALINGUISTICO Trattamento dislalie

Motricità Indicatori neuromotori nell’osservazione del bambino e dell’adolescente

Disgrafia Disgrafia: protocollo rieducativo

MODULO FAD DA % PUNTI ( Novembre 2013)

Disprassia e goffaggine

Discalculia IL TRATTAMENTO DELLA DISFAGIA NEL BAMBINO (2011); DEGLUTIZIONE ATIPICA (2012)

Funzioni cognitive

La memoria : valutazione e indicazioni nel trattamento

L’attenzione : valutazione e trattamento

Memoria ed attenzione : aggiornamento ed ampliamento

MODULO FAD DA 5 PUNTI (Novembre 2013)

Percezione: valutazione e trattamento

Memoria, attenzione e percezione : modulo integrato

Valutazione e trattamento dell’attenzione (2012)

Apprendimento

STILI DI APPRENDIMENTO E METODI DI STUDIO

Prevenire le difficoltà di lettura

disegno infantile come modalità espressiva - “lettura” del disegno e dell’uso del colore

STILI DI APPRENDIMENTO E METODI DI STUDIO (2013)

Relazione

Il corpo adolescente

corpo sano – corpo “malato”: consapevolezza del cambiamento (patologico e fisiologico )

Attaccamento madre-bambino

La Famiglia

Orientare la famiglia

Famiglie fragili? Famiglie e disabilità gravi

La Scuola

I gruppi operativi.

LE ESPERIENZE

Risorse Il repertorio dei software opensource (*)

Ambienti di programmazione opensource (JCLIC)

Ambienti di programmazione: alcune novità.

Il terapista programmatore

Trucchi e curiosità

Trucchi in terapia del linguaggio

Come creare audiolibri : didapages

L’utilizzo della lavagna interattiva

Il VideoVocabolario

L’idea progettuale

Prima release Il VideoVocabolario in rete

LA PREVENZIONE

Motivare alla lettura

Giochi di pre-lettura

La lettura come processo creativo

Approcciare il bambino alla poesia

La lettura come processo creativo (2013)

Motivare alla scrittura

Pre –grafismo

Aspetti psicologici che incidono sul tratto grafico

Educare al movimento

La conduzione dei gruppi di psicomotricità a scuola

Attività di pregrafismo movimento – azione

Screening

Screening prescolare

Screening capacità di letto-scrittura

Sicurezza Gestire la sicurezza in contesto ambulatoriale

Gestire la sicurezza in contesto ambulatoriale (aggiornamento)

Sicurezza in casa

(*) I software riabilitativi sono quasi sempre immaginati come strumenti complessi frutto di ricerca scientifica rigorosa e ad uso di specialisti sanitari. Il mondo del web ha evidenziato in questi

anni un’incredibile e straordinaria gamma di esperienze e soluzioni ( medici, psicologi, terapisti, insegnanti, studenti e anche familiari dei pazienti) che vengono generosamente messi a

disposizione della comunità. Il nostro intento è quello di recuperarli in rete, selezionarli ed adeguarli in modo da essere utilmente e facilmente utilizzate da quelle persone disabili o da chi di

loro si prende cura.

Seguono curricula

F O R M A T O E U R O P E O

P E R I L C U R R I C U L U M

V I T A E

INFORMAZIONI PERSONALI

Nome Bini Maria

Indirizzo Via Marzabotto 12 S. Giovanni in Persiceto

Telefono 051 824363

Fax

E-mail np@axiacoop.it

Nazionalità Italiana

Data e luogo di nascita

ESPERIENZA LAVORATIVA

1985-2010:Dal 1985 ad oggi la sottoscritta svolge attività inerenti la

professione di Psicologo presso il Poliambulatorio privato

convenzionato Centro di Riabilitazione “Axia” nei campi:

-Diagnosi Clinica e Progettualità Riabilitativa

-Supervisione dei progetti riabilitativi di terapisti del linguaggio e

psicologi

-Sostegno in chiave sistemico-relazionale e cognitiva delle famiglie e

dei contesti scolastici

-Psicoterapia in ottica cognitivo-relzionale

-Tutoring Tirocinii post laurea di psicologi e psicoterapeuti ( Facoltà di

Psicologia, Università di Bologna)

-Selezione e Formazione personale interno al Centro di Riabilitazione

“Axia”

-Coordinamento Tecnico Settore Neuropsicologico Centro di

Riabilitazione “Axia”

1975 Diploma di Maturità Classica (punteggio 60/60)

1980 Laureata in Psicologia presso il Dipartimento di Psicologia

dell’Università di Bologna nel 1980 con 110/110 e lode con tesi di

laurea dal titolo: “Sordità e riabilitazione, il contributo della psicologia

cognitiva alla ridefinizione del problema”.

Iscrizione (n.896) all’Albo degli Psicologi e degli Psicoterapeuti

dell’Emilia Romagna

1982-1985 Diploma di terapista del linguaggio conseguito in seguito alla frequenza triennale del corso CESAS, su autorizzazione della regione Emilia Romagna.

1984-1985 Training biennale in Tecniche di rilassamento psicofisico

Conduttori: Dott.B.Barnabei e Dott.ssa P.Affanni

1993-1994 Scuola di psicoterapia sistemico-relazionale CIOR (corso introduttivo

ottica relazionale) presso

l’Istituto di Terapia Familiare di Firenze. Direttore: Dott.BERNART

1996-1999 Supervisione: ha usufruito di supervisione dal 1996 al 1999 da parte della Dott.ssa Pazzaglia Sabrina ( psicologa-psicoterapeuta iscritta all’Albo della Regione Emilia Romagna,socia Spi)

1999-2001 Master in Psicoterapia Cognitiva dell’età evolutiva (200 ore).

Sinesis –Centro di Ricerche in Scienze e Terapie Cognitive

Direttore: Dott.F.Lambruschi

1999-2004 Supervisione: ha usufruito di supervisione da parte della Dott.ssa Tullia

Toscani (psicologa-psicoterapeuta iscritta all’Albo della Regione Emilia Romagna)

didatta dell’Istituto di Terapia Familiare di Firenze, Direttrice dell’ I.T.F.

ISTRUZIONE E FORMAZIONE

2003 in corso tuttora Usufruisce di psicoterapia individuale ad orientamento

psicodinamico con psicanalista didatta SPI , Dott.ssa Molinari Silvia, iscritta

all’Albo della Regione Emilia Romagna.

La sottoscritta, operando con responsabilità di formazione e coordinamento tecnico ha gestito numerosi stages di formazione interna nell’ambito dei diversi settori del Poliambulatorio. Ha inoltre organizzato numerosi seminari interni aperti anche ad operatori socio-sanitari. Tra i più significativi si segnalano:

- “Dinamiche psicologiche nel gruppo classe”; relatore Dott.L.Cancrini, dell’Università Cattolica “La Sapienza” Roma

- “il disturbo di lettura in età evolutiva”; relatrice Dott.ssa C.Burani, CNR Roma

- Protesi e riabilitazione; Dott. A. Zaghis, Policlinico Milano - Le dinamiche terapista/famiglia in ottica cognitivo relazionale;

rel. Dott. Muratori R. Simap Usl Modena. - Problemi di eminattenzione; rel. Dott.ssa Cimatti, Università di

Bologna. - Giovani adulti traumatizzati: la trama delle relazioni paziente,

famiglia, operatori, servizi rel. Dott.ssa Toscani T. didatta IstitutoTerapia Familiare Firenze, Direttrice ITF Bologna.

DOCENZE 1986-1987:Docenza Corso di aggiornamento rivolto ad insegnanti, scuola

d’infanzia, Comune di Ferrara.

Tema: “La comunicazione nella prima e seconda infanzia”

1987:Docenza Corso di formazione per psicologi operatori sanitari del S.M.I.

S.Giovanni in Persicelo Usl 26

Tema: “Sordità infantile: aspetti psicologici e riabilitativi”

1988:Docenza Corso di aggiornamento rivolto all’equipe psicopedagogia del S.M.I.

S.Giovanni in Persicelo Usl 26. Tema: “La dislessia evolutiva”

1988-1991:Docenza Corso di Formazione triennale rivolto ad insegnanti di scuola

materna, Comune di Bologna. Tema: “Il bambino scopre la lingua scritta:

l’occasione della scuola materna”

1988-1994:Docenza presso il Corso Ministeriale per la formazione di insegnanti di

sostegno (Ist. Gualandi)

Materia: Psicolinguistica

1999: Docenza Corso di aggiornamento rivolto a insegnanti di sostegno scuola

materna, Comune di Bologna. Tema: “Il linguaggio in età prescolare”

2001-2003: Docenza Corsi di aggiornamento rivolti a gruppi misti insegnanti

materne, elementari, medie.

Tema: “La prevenzione del disturbo di letto-scrittura”,presso il Centro di

Documentazione Pedagogica del Comune di Casalecchio di Reno

2003: CORSI ECM (accreditati dalla Regione Emilia Romagna) rivolti a Terapisti

del Linguaggio. Temi:

- Prevenzione e trattamento dei deficit di letto-scrittura

- Inibizione all’apprendimento: stili cognitivi e fattori emotivi

- Protocolli d’intervento in pazienti con esiti da intervento coclearie

2006: "Modulo di aggiornamento interno finalizzato a terapisti e tecnici. I disturbi pervasivi di sviluppo:presentazione del protocollo di intervento NP/AXIA"; 04-05/2006: 5 incontri per Corso di formazione per gli insegnanti dell'Istituto San Alberto Magno: "L'integrazione scolastica del bambino con disturbi comportamentali"; 17/10/2006: modulo di aggiornamento interno finalizzato a terapisti "L'utilizzo della catena di valutazione neuropsicologica per l'età evolutiva BVN 5-11

2011 IL SETTING TEPAPEUTICO nell'ambito della riabilitazione in eta' evolutiva: PERCORSO DI STUDIO E RICERCA 2

2011 LA FUNZIONE TERAPEUTICA DELLE TECNICHE DI DRAMMATIZZAZIONE TEATRALE NELLE DISFLUENZE INFANTILI 28

2012 IL SETTING TEPAPEUTICO NELL'AMBITO DELLA RIABILITAZIONE. 25,5

2012 IL PAZIENTE TRAUMATIZZATO E IL TERAPISTA: IL RUOLO DELLE EMOZIONI NELLA RELAZIONE DI CURA 20

PUBBLICAZIONI

SCIENTIFICHE

1986 Bini M.L.

“L’approccio psicolinguistico e terapeutico “ in Atti corso residenziale di formazione AIMC. Prevenzione e presa in carico del disturbo di lettura e scrittura.

1987 Bini M.L. – Caramelli N.

“Disturbi di lettura in età evolutiva. Una interpretazione ad un modello di intervento”, in Atti XXI Convegno degli Psicologi Italiani, Venezia, 1987.

1988 Bini M.L.

“Dislessia evolutiva e competenza metalinguistica“ a cura di A. De Filippis, Ed. OMEGA.

1990 Bini M.L.

“Educazione e rieducazione: appoggi convergenti o contrastanti” in Riabilitazione Oggi, ed. speciale riabilitazione, Milano.

1991 Mazzaro Dario – Bini M.L.

“Riabilitazione, riattivazione, animazione” in stimolazione globale dell’anziano in struttura protetta. Supplemento al n. 2 di L’ente d’ingrandimento, Spep Coop.

1992 Bini M.L. ( a cura di )

“ il mondo azzurrese: percorsi riabilitativi in età evolutiva”.

Supplemento n. 2, di L’ente d’ingrandimento, Spep Coop. Bologna.

1992 Bini M.L.

“Prevenzione delle difficoltà di lettura e scrittura: un training triennale in fascia prescolare”; in Atti del convegno internazionale “Imparare: questo è il problema” S. Marino

1994 Bini M.L. et AL.

“Necessità di un trattamento rieducativo multidisciplinare nel traumatizzato cranico”; in Gli Ospedali della Vita, n. 3

1999 Bini M.L.

“Percorso di recupero e reinserimento sociale di pazienti con esiti da trauma cranio – encefalico”; in La Riabilitazione verso il 2000 Atti del convegno nazionale, Bellaria settembre

PUBBLICAZIONI IN AREA NON SCIENTIFICA 1997 Bini M.L.

Una notte di vento sul mare, raccolta di poesie, ed. Libro italiano

PRIMA LINGUA Italiano

PATENTE B

Autorizzo al trattamento dei dati personali in base alla normativa vigente Aggiornato al 28/07/2013

F O R M A T O E U R O P E O

P E R I L C U R R I C U L U M

V I T A E

INFORMAZIONI PERSONALI

Nome Mazzaro Dario

Indirizzo Via Marzabotto 12 S. Giovanni in Persiceto

Telefono 051824363

E-mail denj@libero.it

Nazionalità Italiana

Data e luogo di nascita Belluno, 16-03-1956

1976-1984: impegnato a tempo pieno in qualita' di educa-

tore, in seguito di coordinatore e psicologo

presso l'ANFFaS di bologna.

In particolare, presso le strutture semiresi-

denziali per handicappati neuropsichici gravi

"Villa Tabellini e Casa Gialla" convenzionate

ESPERIENZA LAVORATIVA

con l'USL 29 (BO).

1984-1993: impegnato a tempo pieno presso la Spepcoop,

in qualita' prima di terapista della psico-

motricita' e psicologo presso il Poliambula-

torio denominato " Centro di Terapia del lin-

guaggio e della Psicomotricita'" (convenzio-

nato ai sensi dell'art.26 della L.833/78),

in seguito come responsabile di area azien-

dale e direttore tecnico della cooperativa.

1995-2001 : responsabile promozione e sviluppo

del Centro di Riabilitazione

Axia, Coop sociale-ONLUS

In specifico, nel corso degli anni citati, mi sono

occupa-

to in modo approfondito di:

- programmazione, gestione e supervisione di servizi semi-

residenziali e residenziali a carattere socio-riabilita-

tivo rivolti ad utenza portatrice di handicap e disabili-

ta', disagio sociale, anziani, sofferenza psichica.

- conduzione e supervisione di equipe' multiprofessionali

in campo riabilitativo ed assistenziali.

- elaborazione e sperimentazione di modelli teorici ed o-

perativi attinenti la diagnosi funzionale in riabilita-

zione, il training neuroropsicologico nei disturbi co-

gnitivi in eta' evolutiva, la riattivazione dell'anzia-

no, i protocolli di intervento assistenziale in geria-

tria.

- progettazione originale di sistemi a rete per i servizi

alla persona ( A.D.I., Domicilio Allargato, Teleassis-

tenza, Agenzie Territoriali Educative, Sistema a rete

per utenza psichiatrica, Servizio per l'emergenza socia-

le)

- elaborazione originale di metodi per la conduzione dei

gruppi operativi ( circoli di qualita', gruppi di pro-

getto, formazione personale) e sistemi per la valuta-

zione ed il controllo di efficenza, efficacia e quali-

ta' percepita nei servizi.

- produzione di programmi software per la programmazio-

ne, il controllo gestionale e la pianificazione opera-

tiva di servizi a rete.

- le realta' di servizio contattate direttamente ed in

modo significativo concernono i territori di bologna

e provincia, ferrara, trento, roma, frosinone, tries-

te.

- sul piano teorico, ho ampiamente approfondito la let-

teratura attinente:

- la terapia della riabilitazione;

- la psicologia cognitiva;

- le tecniche socio-riabilitative;

- la musicoterapia;

- la promozione delle risorse umane;

- la psicogeriatria;

- la legislazione socio-assistenziale;

- il marketing sociale;

- il controllo di qualità;

2002-2011: Direttore Generale Axia, Coop sociale-ONLUS

Responsabile Innovazione del Consorzio

Eptalavorosociale

Programmatore applicativi per gestione dati ( php)

1999 : Progetto Ob.4 -anno 1999 - Corso n.788 - “FORMAZIONE

PER LA COOP AXIA A SUPPORTO DELLA

CERTIFICAZIONE ISO 9002” - Sinnea International

Formazione aruolo di Resp.Qualità – ore 210

1999 -2003 : Resp. Qualità del Centro di Riabilitazione AXIA

2004 : Corso di formazione “I PERCORSI DELLA QUALITA’ “

promosso dal Consorzio Eptalavoro sociale con la

collaborazione scientifica dell’Ente Certificativo

FORMAZIONE ED ESPERIENZA

SPECIFICA IN AREA

QUALITA’

Tuv Italia – ore 96 .

2005-2008: sviluppo applicazione web per la gestione dei SQ

aziendali (adottata dalle nove cooperative)

2004-2011 : responsabile progetto certificazione ISO del

Consorzio Eptalavorosociale ( certificazione di 9

cooperative associate)

2004-2011: partecipazione ai workshop di aggiornamento

normativo ISO 9001 – Vision2000 promossi da Tuv Italia –

sede di Bologna

2009 Nomina a EAPQ ( esperto area professionale) Sistema

Regionale delle Competenze – regione Emilia-Romagna

2011-2013 : resp. qualità di Focusfad srl

1983- Laureato c/o il Dipartimento di Psicologia

Facolta' di Lettere e Filosofia

Universita' degli studi di Bologna

con Tesi di Psicologia Sperimentale

ISTRUZIONE E FORMAZIONE

dal titolo "L'esperienza musicale: uno spunto

per la psicopedagogia sperimentale"

rel. proff. G.MINGUZZI

con punti 110 e Lode

1985- specializzato in "Terapia della Psicomotricita'"

corso triennale presso il CESAS - Parma.

- partecipazione ad innumerevoli corsi di aggiornamento

regionali e nazionali in tematiche attinenti la riabi-

litazione, la riattivazione in geriatria, la diagnosi

funzionale in neuropsicologia, la formazione del per-

sonale assistenziale ed educativo, le metodiche di

progettazione e gestione dei servizi sociali e sani-

teri, il controllo di qualita' nei servizi.

- formazione biennale in tecniche di rilassamento

( training autogeno per immagini e SOUBIRAN )

1986: IL DISTURBO DI LETTURA IN ETA' EVOLUTIVA

- giornata di studio -

Centro di Terapia del linguaggio e della

psicomotricita' - Spepcoop

rel. BINI,MAZZARO,BURANI

1986: L'EVOLUZIONE LINGUISTICA E PSICOMOTORIA DEL

BAMBINO SORDO

- aggiornamenti scientifici -

Centro di Terapia........

rel. RUGGERI,MAZZARO,BINI

1986: IL CONTRIBUTO DELL'APPROCCIO PSICOMOTORIO E

DELLA TERAPIA DEL LINGUAGGIO NELLA PREVENZIONE E

PRESA IN CARICO DEL DISTURBO DELLA LETTURA E

SCRITTURA

- corso residenziale per insegnanti -

AIMC - Gonnesa ( Cagliari )

rel. BINI,BARNABEI,RUGGERI,AFFANNI,MAZZARO

1988: LA FORMAZIONE PERSONALE DELL'EDUCATORE PER

L'HANDICAP NEUROPSICHICO GRAVE

- corso semiresidenziale -

usl 26 - S.Giovanni P.

conduttori: MAZZARO,RUGGERI

1988: PSICOMOTRICITA' NELLA RIABILITAZIONE DEL DANNO

MOTORIO CEREBRALE

- convegno nazionale -

usl 27 (BO) - Spepcoop

rel.: LANZZI,FERRARI,PFANNER,STELLA,LOPERFIDO,PERFETTI,

MONTAGNA,BOSCAINI,FEDRIZZI,AFFANNI,BARNABEI,CARBONI,

WILLE,MAZZARO,RUGGERI,LA MACCHIA,NEGRI,SABBADINI,

POLLETTA,BONNER,BIONDI,PESCI,CAMERONI,

BARBON

1988: CORSO DI FORMAZIONE AREA HANDICAP

- formazione interna Spepcoop -

1988: CORSO DI FORMAZIONE AREA PSICHIATRICA

- formazione interna Spepcoop -

1989: RIABILITAZIONE DEL DANNO MOTORIO CEREBRALE

- seminario residenziale -

usl P.S.GIORGIO (AP)

1990: CORSO AGGIORNAMENTO AREA HANDICAP

- formazione interna Spepcoop -

1990/91: MODULO FORMATIVO SETTORE ANZIANI

- formazione interna Spepcoop -

1990: CORSO DI AGGIORNAMENTO SETTORE RIABILITATIVO

- formazione interna Spepcoop -

1991: DEL METODO E QUANTO NE CONSEGUE

- seminari di studio -

SPEPCOOP ( relatori interni e di uussll bologna)

1992: CORSO DI PRIMA FORMAZIONE/SELEZIONE EDUCATORI

- Spepcoop -

1993: CORSO DI QUALIFICAZIONE MIRATA PER OPERATORI

SOCIO-EDUCATIVI

- formazione interna Spepcoop -

ore: 60

1993: CORSO DI QUALIFICAZIONE MIRATA PER OPERATORI DI

ASSISTENZA DOMICILIARE INTEGRATA

- formazione interna Spepcoop -

ore: 70

1993: CORSO DI PRIMA FORMAZIONE PER OPERATORI DI

RIABILITAZIONE SOCIALE

- Provincia autonoma di Trento -

ore: 150

1993: CORSO DI FORMAZIONE PER QUADRI TECNICO

GESTIONALI

- AGF Bologna ; FONDO SOCIALE EUROPEO -

ore: 600

( coordinamento didattico e lezioni

di marketing sociale )

1999-2000: CORSO DI FORMAZIONE “certificazione iso9001”

- SINNEA-AXIA: Fondo Sociale Europeo

ore:200

(formazione alla metodologia del miglioramento continuo)

PUBBLICAZIONI 1986: D.MAZZARO,BINI,AFFANNI,BARNABEI,RUGGERI

"Atti del corso di aggiornamento"

1-6/sett./1986

AIMC Gonnesa (CA)

1987: D.MAZZARO

"Visione come processo cognitivo"

Atti del Convegno internazionale di psicomotricita'

NIZZA,maggio 1987

1987: D.MAZZARO

"Paralisi cerebrale infantile: aspetti metodologici

ed epistemologici"

in Atti del Convegno nazionale di psicomotricita',

Salsomaggiore, Ottobre 1987

1988: D.MAZZARO

"La struttura cognitiva dell'atto motorio: la consa-

pevolezza dell'azione nella pratica riabilitativa"

in Giornale Italiano di Medicina Riabilitativa

n.3, vol.2 ,1988

1989: SINOPPI,TONDI,MAZZARO

"Prima esperienza di riattivazione psicomotoria in

anziani ospitati in casa di riposo"

in Gli Ospedali della Vita, anno XVI, n.5

1990: D.MAZZARO et AA.:

"Due anni di esperienza di riattivazione psicomo-

toria in anziani non autosufficienti istituziona-

lizzati: risultati e prospettive future"

in Gli Ospedali della Vita, anno XVII, n.5

1990: SINOPPI,TONDI,MAZZARO

"Considerazioni su esperienze di psicomotoria in

anziani non autosufficienti"

in MEDICINA GERIATRICA, n.6, anno XXII

1990: D.MAZZARO et AA.

"La riattivazione psicomotoria sul territorio:

l'esperienza delle vacanze in citta' per anziani"

in Gli Ospedali della Vita, anno XVII, n.3

1991: D.MAZZARO (a cura di)

"Stimolazione globale dell'anziano in struttura

protetta"

supp.al n.2 di L'Ente di Ingrandimento

1992: SINOPPI,TONDI,MAZZARO

"La riabilitazione: identita' e prospettive"

1^ Meeting di Medicina Fisica e Riabilitazione,

Gardone Riviera,25/26-4-92 (atti)

1992: BINI,MAZZARO,RUGGERI

"Aspetti di terapia psicomotoria con bambini sordi"

in Il Mondo Azzurrese,percorsi riabilitativi in

eta' evolutiva

supp. n.2 di L'Ente di Ingrandimento

1992: SINOPPI,TONDI,MAZZARO

"Un modello di intervento globale rivolto all'anziano"

in Villa Bernaroli, per una citta' che vuole saper

invecchiare

supp. n.4/5 di L'Ente di Ingrandimento

1993: D.MAZZARO et AA.

"Villa Bernaroli Inverno"

in Gli Ospedali della Vita, anno XX n.1

1998: D.Mazzaro e A.

“Un percorso di controllo della qualità nell’ambito di un servizio

riabilitativo a domicilio”

in HOME CARE, n. 2/3 aprile/settembre 1998

PRIMA LINGUA Italiano Patente B