La globalizzazione Lezione 11 a.a. 2011-2012 Istituzioni di Economia Politica I Marco Ziliotti.
Retribuzioni e discriminazione Corso di Istit. di Economia Politica I a.a. 2011-2012 Marco Ziliotti.
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Retribuzioni e Retribuzioni e discriminazionediscriminazione
Corso di Corso di
Istit. di Economia Politica I a.a. 2011-2012Istit. di Economia Politica I a.a. 2011-2012
Marco ZiliottiMarco Ziliotti
Differenze nelle retribuzioniDifferenze nelle retribuzioni
Oggi, negli Stati Uniti, un medico guadagna Oggi, negli Stati Uniti, un medico guadagna mediamente mediamente 200.000 $ l’anno200.000 $ l’anno
Un poliziotto: Un poliziotto: 50 mila $50 mila $
Un bracciante agricolo: Un bracciante agricolo: 20 mila $20 mila $
Perché? Perché?
Differenze nelle retribuzioniDifferenze nelle retribuzioni
Cap.18: salari determinati da offerta e Cap.18: salari determinati da offerta e domanda di lavorodomanda di lavoro
La domanda di lavoro riflette la produttività La domanda di lavoro riflette la produttività marginale del lavoromarginale del lavoro
In equilibrio, ogni lavoratore pagato in In equilibrio, ogni lavoratore pagato in corrispondenza del suo contributo marginale corrispondenza del suo contributo marginale alla produzione di beni e servizialla produzione di beni e servizi
C’è di più, peròC’è di più, però
Perché le differenze retributivePerché le differenze retributive
I salari individuali sono tanto diversi a causa di I salari individuali sono tanto diversi a causa di differenze nelle caratteristiche individuali dei differenze nelle caratteristiche individuali dei lavoratori e dei lavori che influenzano D e O lavoratori e dei lavori che influenzano D e O di lavoro:di lavoro: Differenziali compensativiDifferenziali compensativi Capitale umanoCapitale umano Talento, impegno e casualitàTalento, impegno e casualità Teoria dell’indiceTeoria dell’indice Le SuperstarLe Superstar
Prima spiegazione:Prima spiegazione:i differenziali compensativii differenziali compensativi
Retribuzione è solo parte del pacchetto, Retribuzione è solo parte del pacchetto, mansioni differenti x qualità (ripetitività, mansioni differenti x qualità (ripetitività, difficoltà, pericolosità)difficoltà, pericolosità)
Se mansione “peggiore”, offerta di lavoro Se mansione “peggiore”, offerta di lavoro spostata vs sx a parità di salariospostata vs sx a parità di salario
Differenziale compensativoDifferenziale compensativo = differenza nella = differenza nella retribuzione dovuta a caratteristiche retribuzione dovuta a caratteristiche non non monetariemonetarie delle mansioni delle mansioni
Prima spiegazione:Prima spiegazione:i differenziali compensativii differenziali compensativi
• Minatori pagati meglio di altri lavoratori Minatori pagati meglio di altri lavoratori
con con livelli di scolarizzazione livelli di scolarizzazione• Lavoratori che fanno turni di notte in Lavoratori che fanno turni di notte in
fabbrica pagati meglio di quelli che fabbrica pagati meglio di quelli che lavorano di giornolavorano di giorno
• Professori universitari pagati peggio di Professori universitari pagati peggio di avvocati e mediciavvocati e medici
Seconda spiegazione:Seconda spiegazione:Capitale umanoCapitale umano
Negli Stati Uniti: laureati guadagnano Negli Stati Uniti: laureati guadagnano mediamente il 65% in più di chi ha solo il mediamente il 65% in più di chi ha solo il diploma di scuola superiorediploma di scuola superiore
L’ISTAT riporta che, nel 1996-2000, i L’ISTAT riporta che, nel 1996-2000, i laureati guadagnavano in media circa 75 laureati guadagnavano in media circa 75 milioni di lire e i non laureati 30-35 milionimilioni di lire e i non laureati 30-35 milioni
Seconda spiegazione:Seconda spiegazione:Capitale umanoCapitale umano
Laureati del 2001 che lavorano in modo Laureati del 2001 che lavorano in modo continuativo per sesso - ISTAT Italia continuativo per sesso - ISTAT Italia Indagine laureati – Anno 2004.Indagine laureati – Anno 2004.
Reddito medio Reddito medio mensile (Euro)mensile (Euro)
MaschiMaschi 1.3521.352
FemmineFemmine 1.0811.081
TotaleTotale 1.2071.207
Capitale umanoCapitale umano
““Capitale” ha comunemente a che fare con Capitale” ha comunemente a che fare con strutture fisiche (costruzioni, macchinari, strutture fisiche (costruzioni, macchinari, mezzi di trasporto)mezzi di trasporto)
C’è anche un capitale meno tangibile: il C’è anche un capitale meno tangibile: il capitale capitale umanoumano
Il capitale umano deriva dall’accumulo di Il capitale umano deriva dall’accumulo di investimento in forma di istruzione, investimento in forma di istruzione, formazione, esperienza professionale in formazione, esperienza professionale in un individuoun individuo
Capitale umanoCapitale umano
L’L’istruzioneistruzione rappresenta una spesa di rappresenta una spesa di risorse in un determinato momento per risorse in un determinato momento per poter godere di una accresciuta poter godere di una accresciuta produttività nel futuroproduttività nel futuro
Formazione non solo attraverso istruzione Formazione non solo attraverso istruzione scolastica. Anche corsi di scolastica. Anche corsi di formazione sul formazione sul lavorolavoro
Inoltre: a parità di formazione, anche Inoltre: a parità di formazione, anche l’esperienza precedente contal’esperienza precedente conta
Il valore crescente dell’istruzione: Il valore crescente dell’istruzione: stipendio laureati/stipendio non laureatistipendio laureati/stipendio non laureati
1.75
2.00
1.50
01975 1980 1985 1990 1995
Livello diretribuzione
Il valore crescente dell’istruzioneIl valore crescente dell’istruzione
Cosa dice il grafico? Che “piove sul bagnato”Cosa dice il grafico? Che “piove sul bagnato”Cioè Cioè retribuzioni relative dei laureati rispetto a quelle retribuzioni relative dei laureati rispetto a quelle
dei non laureati, uomini e donne. Perché?dei non laureati, uomini e donne. Perché?Due fenomeni hanno aumentato Due fenomeni hanno aumentato domandadomanda di di
lavoratori qualificatilavoratori qualificatiGlobalizzazioneGlobalizzazione ha aumentato specializzazione USA ha aumentato specializzazione USA
nella produzione di beni che richiedono personale nella produzione di beni che richiedono personale qualificatoqualificato
Progresso tecnologicoProgresso tecnologico (computer, Internet) ha (computer, Internet) ha diminuito domanda di fattorini e aumentato diminuito domanda di fattorini e aumentato domanda di Designer di pagine Webdomanda di Designer di pagine Web
Terza spiegazione: Terza spiegazione: Talento, impegno e casualitàTalento, impegno e casualità
Perché un giocatore di serie A è pagato più di Perché un giocatore di serie A è pagato più di un giocatore di C1?un giocatore di C1?
Certo non è un differenziale compensativo, né Certo non è un differenziale compensativo, né dipende dal capitale umanodipende dal capitale umano
Per alcuni lavori, è il Per alcuni lavori, è il talentotalento che fa la che fa la differenza. Per altri è l’differenza. Per altri è l’impegnoimpegno. Per altri . Per altri ancora è il ancora è il casocaso. .
La produttività del lavoro in alcune mansioni è La produttività del lavoro in alcune mansioni è molto influenzata da questi elementimolto influenzata da questi elementi
I vantaggi della bellezzaI vantaggi della bellezza
I “I “bellibelli” guadagnano circa il 5% più della media. ” guadagnano circa il 5% più della media. I “brutti” circa il 5-10% in meno della mediaI “brutti” circa il 5-10% in meno della media
Perché esiste un “premio per la bellezza”?Perché esiste un “premio per la bellezza”?
1.1. Bellezza = talento innato x lavori che Bellezza = talento innato x lavori che richiedono contatto diretto con il pubblicorichiedono contatto diretto con il pubblico
2.2. Inoltre: bellezza non è solo ereditata, Inoltre: bellezza non è solo ereditata, dipende anche dal “look” che uno si dà in dipende anche dal “look” che uno si dà in un colloquio di lavoro (cfr. teoria dell’indice)un colloquio di lavoro (cfr. teoria dell’indice)
3.3. Esempio di discriminazioneEsempio di discriminazione
Ancora su istruzione e salari: Ancora su istruzione e salari: la teoria dell’indicela teoria dell’indice
Altro punto di vista: istruzione inutile, non Altro punto di vista: istruzione inutile, non aumenta produttivitàaumenta produttività
Eppure imprese fanno bene a usare Eppure imprese fanno bene a usare grado di scolarizzazione come grado di scolarizzazione come indiceindice x x selezionare i lavoratori migliori selezionare i lavoratori migliori
Laurea presa come indice di talentoLaurea presa come indice di talento Come la pubblicità in CM Come la pubblicità in CM
Capitale umano vs. indice: implicazioni Capitale umano vs. indice: implicazioni differenti per politica dell’istruzione.differenti per politica dell’istruzione.
Le superstarLe superstarLe superstar (i Le superstar (i campionicampioni) dello sport e dello spettacolo ) dello sport e dello spettacolo
ottengono guadagni stratosfericiottengono guadagni stratosfericiCi sono superstar anche tra i carpentieri, ma non Ci sono superstar anche tra i carpentieri, ma non
fanno così tanti soldi in più.fanno così tanti soldi in più.Perché?Perché? Perché ci siano guadagni da superstar, i mercati Perché ci siano guadagni da superstar, i mercati
devono possedere due caratteristiche:devono possedere due caratteristiche: Ogni consumatore nel mercato desidera acquistare il bene Ogni consumatore nel mercato desidera acquistare il bene
offerto dal miglior produttoreofferto dal miglior produttore Il bene è prodotto con una tecnologia che rende possibile al Il bene è prodotto con una tecnologia che rende possibile al
miglior produttore soddisfare a basso costo tutti i miglior produttore soddisfare a basso costo tutti i consumatoriconsumatori
SindacatiSindacati
In alcuni casi, il modello concorrenziale non spiega In alcuni casi, il modello concorrenziale non spiega bene la determinazione dei salaribene la determinazione dei salari
A volte salario > salario di equilibrio concorrenzialeA volte salario > salario di equilibrio concorrenzialeEsempi:Esempi:1.1. salario minimo legalesalario minimo legale2.2. sindacati (in USA: +10-20% rispetto ai non sindacati (in USA: +10-20% rispetto ai non
sindacalizzati; in Europa contratti sindacali valgono sindacalizzati; in Europa contratti sindacali valgono per tutti)per tutti)
3.3. salari di efficienza: alti salari motivano i lavoratori salari di efficienza: alti salari motivano i lavoratori allo sforzoallo sforzo
Economia della discriminazioneEconomia della discriminazione
La discriminazione è un’altra fonte di La discriminazione è un’altra fonte di disuguaglianza nelle retribuzionidisuguaglianza nelle retribuzioni
C’èC’è discriminazionediscriminazione quando il mercato offre quando il mercato offre diverse opportunità a individui che hanno attitudini diverse opportunità a individui che hanno attitudini simili ma sono diversi per razza, etnia, sesso, età o simili ma sono diversi per razza, etnia, sesso, età o altre caratteristiche personali altre caratteristiche personali
Le differenze di retribuzioni dovute a Le differenze di retribuzioni dovute a discriminazione sono viste come ingiuste e discriminazione sono viste come ingiuste e socialmente inaccettabilisocialmente inaccettabili
Come misurare la discriminazione Come misurare la discriminazione nel mercato del lavoronel mercato del lavoro
I lavoratori di colore guadagnano meno della I lavoratori di colore guadagnano meno della media negli USAmedia negli USA
Le donne guadagnano meno degli uomini Le donne guadagnano meno degli uomini praticamente in tutto il mondopraticamente in tutto il mondo
Sono dati sufficienti x concludere che c’è Sono dati sufficienti x concludere che c’è discriminazione sul mercato del lavoro?discriminazione sul mercato del lavoro?
USA – i dati sui salariUSA – i dati sui salari
TuttiTutti BianchiBianchi Neri Neri Minore Minore per i per i
neri %neri %
Salario medio TotaleSalario medio Totale 50.050.0 51.551.5 38.038.0 -26,2-26,2
Salario medio UominiSalario medio Uomini 56.456.4 58.058.0 40.740.7 -29,8-29,8
Salario medio DonneSalario medio Donne 41.841.8 42.642.6 35.635.6 -16,4-16,4
Dati relativi a lavoratori full time - 15 anni e oltre – Dati relativi a lavoratori full time - 15 anni e oltre – Anno 2010 ($ x 1000)Anno 2010 ($ x 1000)
Fonte: US Bureau of Census
Misurare la discriminazione nel Misurare la discriminazione nel mercato del lavoromercato del lavoro
Usare la retribuzione Usare la retribuzione mediamedia di una categoria di una categoria non è una buona misura della potenziale non è una buona misura della potenziale discriminazionediscriminazione
All’interno delle categorie, ci sono differenze All’interno delle categorie, ci sono differenze individuali (di talento, istruzione, individuali (di talento, istruzione, bellezza,...) che spiegano disuguaglianze bellezza,...) che spiegano disuguaglianze salariali in mercato del lavoro salariali in mercato del lavoro senzasenza discriminazionediscriminazione
Misurare la discriminazione nel Misurare la discriminazione nel mercato del lavoromercato del lavoro
In passato: donne meno istruite e con meno In passato: donne meno istruite e con meno esperienza lavorativa degli uominiesperienza lavorativa degli uomini
Lo stesso per i lavoratori di coloreLo stesso per i lavoratori di colore
E’ la minor istruzione ed esperienza a spiegare E’ la minor istruzione ed esperienza a spiegare i salari più bassi, non la discriminazionei salari più bassi, non la discriminazione
E’ vero? Mah.E’ vero? Mah.
Anche accesso a istruzione e mercato del Anche accesso a istruzione e mercato del lavoro forse conseguenza di discriminazionelavoro forse conseguenza di discriminazione
Se c’è discriminazione, Se c’è discriminazione, di chi è la colpa?di chi è la colpa?
Dei datori di lavoro? Dei datori di lavoro?
Forse, ma Forse, ma la ricerca del profittola ricerca del profitto in mercati in mercati concorrenziali va concorrenziali va controcontro la la discriminazionediscriminazione
Le imprese che non discriminano Le imprese che non discriminano conseguono profitti superiori rispetto alle conseguono profitti superiori rispetto alle imprese che discriminanoimprese che discriminano
Se c’è discriminazione, Se c’è discriminazione, di chi è la colpa?di chi è la colpa?
Perché maggiori profitti senza Perché maggiori profitti senza discriminazione? Godono di un discriminazione? Godono di un minore costo del lavorominore costo del lavoro quando quando assumono i dipendenti discriminatiassumono i dipendenti discriminati
Le imprese che non discriminano Le imprese che non discriminano tendono a sostituire le imprese che tendono a sostituire le imprese che discriminano.discriminano.
Se c’è discriminazione, di chi Se c’è discriminazione, di chi è la colpa?è la colpa?
La discriminazione può persistere sui mercati La discriminazione può persistere sui mercati concorrenziali solo se:concorrenziali solo se:
i consumatori sono disposti a pagare di più per un i consumatori sono disposti a pagare di più per un bene per mantenere in essere la discriminazione bene per mantenere in essere la discriminazione (premio x bellezza); (premio x bellezza);
il governo impone una legislazione il governo impone una legislazione segregazionista (apartheid in Sud Africa prima di segregazionista (apartheid in Sud Africa prima di Mandela)Mandela)
Il dibattito sul pari valoreIl dibattito sul pari valore
Secondo la dottrina del Secondo la dottrina del pari valorepari valore a a mansioni giudicate equivalenti devono mansioni giudicate equivalenti devono corrispondere salari equivalenticorrispondere salari equivalenti
I sostenitori del pari valore vorrebbero I sostenitori del pari valore vorrebbero che le diverse occupazioni venissero che le diverse occupazioni venissero classificate secondo un criterio classificate secondo un criterio imparziale come istruzione, imparziale come istruzione, esperienza, e così viaesperienza, e così via
Il dibattito sul pari valoreIl dibattito sul pari valore
Problema: chi fa la lista delle mansioni e Problema: chi fa la lista delle mansioni e delle caratteristiche?delle caratteristiche?
Cosa succede se lista produce salari Cosa succede se lista produce salari diversi da quelli concorrenziali?diversi da quelli concorrenziali?
Economisti: mercato concorrenziale è lo Economisti: mercato concorrenziale è lo strumento migliore per determinare i salaristrumento migliore per determinare i salari
ConclusioneConclusione
In un mercato concorrenziale ci sono molti In un mercato concorrenziale ci sono molti fattori che condizionano il valore del fattori che condizionano il valore del prodotto marginale del lavoro. prodotto marginale del lavoro.
L’economia del lavoro spiega le ragioni per L’economia del lavoro spiega le ragioni per le quali alcuni lavoratori percepiscono le quali alcuni lavoratori percepiscono salari più alti di altrisalari più alti di altri