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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “G. PASCOLI” SCUOLA DELL’INFANZIA – PRIMARIA – SECONDARIA I GRADO Via C. Valle n. 15 – 30026 PORTOGRUARO (VE) Telefono 0421/71203 – C.F. 92034980273 – C.M. VEIC85800B e-mail [email protected] Pec [email protected] Sito www.icpascoliportogruaro.it REPORT RISULTATI DEL QUESTIONARIO DI PERCEZIONE DELLA SCUOLA, DELL’INSEGNAMENTO E DELL’APPRENDIMENTO PRESENTATO ALLE FAMIGLIE NELL’ANNO SCOLASTICO 2017/18 PERCHÉ IL QUESTIONARIO Dal 2016 tutte le scuole del sistema nazionale di istruzione sono coinvolte in un percorso, di durata triennale, volto all’avvio e alla messa a regime del procedimento di valutazione previsto dalle norme in materia di istruzione e formazione. Il nostro Istituto ha elaborato un Rapporto di autovalutazione (RAV), nel quale sono inseriti alcuni macro- indicatori riguardanti la percezione delle famiglie in merito a tematiche didattiche ed organizzative. FINALITÀ DEL QUESTIONARIO • Acquisire informazioni sul parere dei genitori relativamente ad alcuni aspetti delle modalità di insegnamento e di apprendimento • Esaminare il rapporto scuola-famiglia dal punto di vista del genitore • Conoscere l’opinione degli utenti sull’organizzazione e il funzionamento dell’Istituto nel suo complesso • Mettere a disposizione della scuola informazioni significative, allo scopo di riflettere sul proprio operato e individuare su quali aspetti della vita scolastica intervenire in un’ottica di miglioramento della qualità. I DESTINATARI Il questionario è stato proposto a tutte le famiglie degli alunni di scuola dell’Infanzia, di scuola Primaria e di scuola Secondaria di I grado dell’Istituto. I CAMPI DI INDAGINE Le aree indagate sono le seguenti: • l’opinione delle famiglie sulla scuola • l’opinione delle famiglie relativamente ad alcuni aspetti dell’insegnamento e dell’apprendimento I RISULTATI I questionari per le famiglie sono stati proposti nel periodo 22 gennaio 2018 / 5 febbraio 2018. Sono stati compilati complessivamente 431 questionari; la percentuale di risposta risulta pari al 37%. RISPOSTE 431 SU 1.163 83 SCUOLA DELL’INFANZIA 227 SCUOLA PRIMARIA 124 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO I dati acquisiti saranno utilizzati nell’ambito dell’autovalutazione d’Istituto per individuare le aree prioritarie da migliorare e a definire obiettivi di miglioramento, compatibilmente con le risorse disponibili.
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “G. PASCOLI” SCUOLA DELL’INFANZIA – PRIMARIA – SECONDARIA I GRADO
Via C. Valle n. 15 – 30026 PORTOGRUARO (VE) Telefono 0421/71203 – C.F. 92034980273 – C.M. VEIC85800B
e-mail [email protected] Pec [email protected] Sito www.icpascoliportogruaro.it
REPORT RISULTATI DEL QUESTIONARIO DI PERCEZIONE DELLA SCUOLA, DELL’INSEGNAMENTO E DELL’APPRENDIMENTO PRESENTATO ALLE
FAMIGLIE NELL’ANNO SCOLASTICO 2017/18 PERCHÉ IL QUESTIONARIO Dal 2016 tutte le scuole del sistema nazionale di istruzione sono coinvolte in un percorso, di durata
triennale, volto all’avvio e alla messa a regime del procedimento di valutazione previsto dalle norme in
materia di istruzione e formazione.
Il nostro Istituto ha elaborato un Rapporto di autovalutazione (RAV), nel quale sono inseriti alcuni macro-
indicatori riguardanti la percezione delle famiglie in merito a tematiche didattiche ed organizzative.
FINALITÀ DEL QUESTIONARIO
• Acquisire informazioni sul parere dei genitori relativamente ad alcuni aspetti delle modalità di insegnamento e di apprendimento
• Esaminare il rapporto scuola-famiglia dal punto di vista del genitore
• Conoscere l’opinione degli utenti sull’organizzazione e il funzionamento dell’Istituto nel suo complesso
• Mettere a disposizione della scuola informazioni significative, allo scopo di riflettere sul proprio operato e individuare su quali aspetti della vita scolastica intervenire in un’ottica di miglioramento della qualità.
I DESTINATARI Il questionario è stato proposto a tutte le famiglie degli alunni di scuola dell’Infanzia, di scuola Primaria e di scuola Secondaria di I grado dell’Istituto. I CAMPI DI INDAGINE Le aree indagate sono le seguenti:
• l’opinione delle famiglie sulla scuola
• l’opinione delle famiglie relativamente ad alcuni aspetti dell’insegnamento e dell’apprendimento I RISULTATI I questionari per le famiglie sono stati proposti nel periodo 22 gennaio 2018 / 5 febbraio 2018. Sono stati compilati complessivamente 431 questionari; la percentuale di risposta risulta pari al 37%. RISPOSTE 431 SU 1.163 83 SCUOLA DELL’INFANZIA 227 SCUOLA PRIMARIA 124 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO I dati acquisiti saranno utilizzati nell’ambito dell’autovalutazione d’Istituto per individuare le aree
prioritarie da migliorare e a definire obiettivi di miglioramento, compatibilmente con le risorse
disponibili.
LA SUA OPINIONE SULLA SCUOLA LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELL’ISTITUTO (ORARI, AVVISI….) SONO
VENGO INFORMATO DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE DI QUESTO ISTITUTO
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10
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50
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molto abbastanza poco per niente
molto efficaci abbastanza efficaci poco efficaci per niente efficaci
QUESTO ISTITUTO SI CONFRONTA CON LE FAMIGLIE SULLE LINEE EDUCATIVE E I VALORI DA TRASMETTERE
QUESTO ISTITUTO PRENDE IN CONSIDERAZIONE I SUGGERIMENTI E LE PREOCCUPAZIONI DEI GENITORI
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molto efficaci abbastanza efficaci poco efficaci per niente efficaci
IN CLASSE VENGONO UTILIZZATE LE ATTREZZATURE TECNOLOGICHE (LIM, COMPUTER, TABLET …)
IL SUO PARERE RELATIVAMENTE AD ALCUNI ASPETTI DELL’INSEGNAMENTO E
DELL’APPRENDIMENTO QUALI TRA I SEGUENTI VALORI RITENETE CHE L’ISTITUTO DEBBA MAGGIORMENTE INCORAGGIARE O PROMUOVERE?
ALTRE RISPOSTE
• I punti sopra sono adeguatamente trasmessi in ugual misura
• Sono molto contenta di ciò che la scuola già sta facendo
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sempre qualche volta mai
rispetto delleregole
rispettodell'ambiente
rispetto degli altri attenzione esolidarietà neiconfronti degli
altri
attitudineall'impegno e allo
sforzo in ognicompito
assegnato
creatività elibertà di
espressione
QUALE DELLE SEGUENTI ATTIVITÁ SAREBBE UTILE INSERIRE ALL’INTERNO DELL’ORARIO SCOLASTICO PER MIGLIORARE LA FORMAZIONE DEI PROPRI FIGLI?
ALTRE RISPOSTE
• Psicomotricità
• Sono tutte attività che vengono già svolte bene NELLO SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITÁ DIDATTICHE ORDINARIE SU QUALI DEI SEGUENTI OBIETTIVI RITENETE CHE I DOCENTI DOVREBBERO MAGGIORMENTE CONCENTRARSI?
attività di recuperoe/o potenziamentoper gruppo o classi
aperte
potenziamentodelle lingue
straniere
attività sportive laboratorio dimusica
laboratorio diteatro
attività incollaborazione con
Enti esterni
sostenere l'attenzione ela motivazione degli
alunni
favorire la capacità direlazione, di
collaborazione e diconfronto tra gli alunni
dare una buonapreparazione per
favorire la frequenzadell'ordine di scuola
successivo
aiutare gli alunni adacquisire un metodo di
lavoro
valorizzare le diversitàculturali
SE FOSSE POSSIBILE, IN TERMINI DI RISORSE UMANE, ECONOMICHE E ORGANIZZATIVE, QUALI ATTIVITÁ VORRESTE CHE L’ISTITUTO ORGANIZZASSE NEI PROSSIMI ANNI SCOLASTICI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO AGGIUNTIVO E FACOLTATIVO PER GLI ALUNNI?
ALTRE RISPOSTE
• Attività volte alla scoperta dell'ambiente per conoscere meglio il nostro territorio, uscite presso casa di riposo, teatro, fattorie
• Trattandosi di scuola dell’infanzia credo che le ore a disposizione già siano impegnative per dei bambini, non aggiungerei attività negli orari extra
SAREBBE OPPORTUNO CHE L’ISTITUTO ORGANIZZASSE INCONTRI CON I GENITORI PER
scuola aperta alpomeriggio per attività
ricreative e aiuto compiti
corsi di recupero epotenziamento
attività espressive attività musicali attività volte allascoperta dell'ambienteper conoscere meglio il
nostro territorio
Costruire un rapporto dicollaborazione e responsabilità
educativa scuola/famiglia
Approfondire temi legati allacrescita dei figli
Non ritengo utili questi incontri
LA SUA OPINIONE SULLA SCUOLA LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELL’ISTITUTO (ORARI, AVVISI ….) SONO
VENGO INFORMATO DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE DI QUESTO ISTITUTO
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QUESTO ISTITUTO SI CONFRONTA CON LE FAMIGLIE SULLE LINEE EDUCATIVE E I VALORI DA TRASMETTERE
QUESTO ISTITUTO PRENDE IN CONSIDERAZIONE I SUGGERIMENTI E LE PREOCCUPAZIONI DEI GENITORI
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IN CLASSE VENGONO UTILIZZATE LE ATTREZZATURE TECNOLOGICHE (LIM, COMPUTER, TABLET …)
IL SUO PARERE RELATIVAMENTE AD ALCUNI ASPETTI DELL’INSEGNAMENTO E
DELL’APPRENDIMENTO QUALI TRA I SEGUENTI VALORI RITENETE CHE L’ISTITUTO DEBBA MAGGIORMENTE INCORAGGIARE O PROMUOVERE?
ALTRE RISPOSTE
• Troppo poco il tempo dedicato all’educazione fisica e allo sport
• Educazione civica
• Valore individuale/ unicità / merito
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sempre qualche volta mai
rispetto delle regole rispettodell'ambiente
rispetto degli altri attenzione esolidarietà nei
confronti degli altri
attitudineall'impegno e allo
sforzo in ognicompito assegnato
creatività e libertà diespressione
QUALE DELLE SEGUENTI ATTIVITÁ SAREBBE UTILE INSERIRE ALL’INTERNO DELL’ORARIO SCOLASTICO PER MIGLIORARE LA FORMAZIONE DEI PROPRI FIGLI?
ALTRE RISPOSTE
• Lingua italiana
• Abilità umane
• Sport/educazione fisica/gioco di squadra
• La scuola già offre un’ampia gamma di attività NELLO SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITÁ DIDATTICHE ORDINARIE SU QUALI DEI SEGUENTI OBIETTIVI RITENETE CHE I DOCENTI DOVREBBERO MAGGIORMENTE CONCENTRARSI?
ALTRE RISPOSTE
• Favorire l’identità
• Questi obiettivi vengono tutti realizzati dalla scuola
sostenere l'attenzione ela motivazione degli
alunni
favorire la capacità direlazione, di
collaborazione e diconfronto tra gli alunni
dare una buonapreparazione per
favorire la frequenzadell'ordine di scuola
successivo
aiutare gli alunni adacquisire un metodo di
lavoro
valorizzare le diversitàculturali
attività di recupero e/opotenziamento per
gruppi o classi aperte
potenziamento dellelingue straniere
attività sportive laboratorio diinformatica
attività in collaborazionecon Enti esterni
SE FOSSE POSSIBILE, IN TERMINI DI RISORSE UMANE, ECONOMICHE E ORGANIZZATIVE, QUALI ATTIVITÁ VORRESTE CHE L’ISTITUTO ORGANIZZASSE NEI PROSSIMI ANNI SCOLASTICI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO AGGIUNTIVO E FACOLTATIVO PER GLI ALUNNI?
ALTRE RISPOSTE
• Inglese con insegnanti madrelingua
• Corsi contro il bullismo SAREBBE OPPORTUNO CHE L’ISTITUTO ORGANIZZASSE INCONTRI CON I GENITORI PER
ALTRE RISPOSTE
• Gli insegnanti, in modo informale, contribuiscono già in questo senso in maniera adeguata, efficace e soddisfacente.
scuola aperta alpomeriggio per
attività ricreative eaiuto compiti
corsi di recupero epotenziamento
attività espressive attività musicali attività volta allascoperta
dell'ambiente perconoscere meglio il
nostro territorio
costruire un rapporto dicollaborazione e responsabilità
educativa scuola/famiglia
approfondire temi legati alla crescitadei figli
non ritengo utili questi incontri
LA SUA OPINIONE SULLA SCUOLA LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELL’ISTITUTO (ORARI, AVVISI ….) SONO
VENGO INFORMATO DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE DI QUESTO ISTITUTO
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molto abbastanza poco per niente
QUESTO ISTITUTO SI CONFRONTA CON LE FAMIGLIE SULLE LINEE EDUCATIVE E I VALORI DA TRASMETTERE
QUESTO ISTITUTO PRENDE IN CONSIDERAZIONE I SUGGERIMENTI E LE PREOCCUPAZIONI DEI GENITORI
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molto abbastanza poco per niente
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molto abbastanza poco per niente
IN CLASSE VENGONO UTILIZZATE LE ATTREZZATURE TECNOLOGICHE (LIM, COMPUTER, TABLET …)
IL SUO PARERE RELATIVAMENTE AD ALCUNI ASPETTI DELL’INSEGNAMENTO E
DELL’APPRENDIMENTO QUALI TRA I SEGUENTI VALORI RITENETE CHE L’ISTITUTO DEBBA MAGGIORMENTE INCORAGGIARE O PROMUOVERE?
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sempre qualche volta mai
rispetto delleregole
rispettodell'ambiente
rispetto degli altri attenzione esolidarietà neiconfronti degli
altri
attitudineall'impegno e allo
sforzo in ognicompito
assegnato
creatività elibertà di
espressione
QUALE DELLE SEGUENTI ATTIVITÁ SAREBBE UTILE INSERIRE ALL’INTERNO DELL’ORARIO SCOLASTICO PER MIGLIORARE LA FORMAZIONE DEI PROPRI FIGLI?
ALTRE RISPOSTE
• Laboratori di attività pratico-manuali
• Studio e compiti in classe NELLO SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITÁ DIDATTICHE ORDINARIE SU QUALI DEI SEGUENTI OBIETTIVI RITENETE CHE I DOCENTI DOVREBBERO MAGGIORMENTE CONCENTRARSI
attività direcupero e/o
potenziamentoper gruppi oclassi aperte
potenziamentodella lingua
straniera
attività sportive laboratorio diinformatica
laboratorio dimusica
laboratorio diteatro
attività incollaborazionecon Enti esterni
sostenerel'attenzione e la
motivazione deglialunni
favorire la capacità direlazione, di
collaborazione e diconfronto tra gli
alunni
dare una buonapreparazione per
favorire la frequenzadell'ordine di scuola
successivo
aiutare gli alunni adacquisire un metodo
di lavoro
valorizzare lediversità culturali
SE FOSSE POSSIBILE, IN TERMINI DI RISORSE UMANE, ECONOMICHE E ORGANIZZATIVE, QUALI ATTIVITÁ VORRESTE CHE L’ISTITUTO ORGANIZZASSE NEI PROSSIMI ANNI SCOLASTICI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO AGGIUNTIVO E FACOLTATIVO PER GLI ALUNNI?
ALTRE RISPOSTE
• Lezioni o approfondimenti in inglese
• Corsi di lingua con insegnanti madrelingua SAREBBE OPPORTUNO CHE L’ISTITUTO ORGANIZZASSE INCONTRI CON I GENITORI PER
ALTRE RISPOSTE
• Aiutare gli alunni ad essere più felici
scuola aperta alpomeriggio per
attività ricreative eaiuto compiti
corsi di recupero epotenziamento
attività espressive attività musicali attività svolte allascoperta
dell'ambiente perconoscere neglio
il,nostro territorio
costruire un rapporto dicollaborazione e responsabilità
educativa scuola/famiglia
approfondire temi legati alla crescitadei figli
non ritengo utili questi incontri
