REGIONE LAZIO

ASSESSORATO CULTURA E POLITICHE GIOVANILI

DIREZIONE CULTURA E POLITICHE GIOVANILI

Area Valorizzazione del Patrimonio Culturale

SETTANT’ANNI DOPO

LA MEMORIA DELLA SECONDA GUERRA MONDIALE

SUL TERRITORIO DELLA REGIONE LAZIO

«valorizzazione delle memorie storiche

relative al secondo conflitto mondiale nel periodo compreso tra

la primavera del 1944 e la primavera del 1945»

REGIONE LAZIO

ASSESSORATO CULTURA E POLITICHE GIOVANILI

DIREZIONE CULTURA E POLITICHE GIOVANILI

Area Valorizzazione del Patrimonio Culturale

«un viaggio attraverso la memoria storica di quanto

accaduto durante la II guerra mondiale nelle nostre

terre perché non accada mai più»

“RADICI ED ALI”

DALLA II GUERRA MONDIALE AI DIRITTI UMANI

Obiettivi del ProgettoSpiegare ai ragazzi quanto successo durante la II Guerramondiale nella loro terra, attraverso il ricordo degli anziani,

custodi di una memoria storica che si va ormai perdendo.

Il trasferimento ai giovani di questa memoria riconosce, in primo

luogo, il ruolo fondamentale degli anziani, archivio prezioso di

esperienza, di ricordi e di vita.

In secondo luogo garantisce ai ragazzi l’acquisizione di una

maggiore consapevolezza del passato, in cui trovare LE RADICI

di ciò che sono e ciò che saranno, e la spinta – LE ALI - per

creare un mondo migliore, sostenendo la tolleranza e la pace eattivandosi per creare una cultura dei diritti umani largamente

diffusa.

DESTINATARI

Ragazzi delle scuole primarie e secondarie dei seguentiComuni della provincia di Frosinone:

• Torre Cajetani

• Trivigliano

• Vico nel Lazio

• Guarcino

RADICI

CONFERENZAUna panoramica di quel periodo storico con particolare

attenzione a quanto accaduto nel nostro territorio

RICERCA MEMORIA STORICAinterviste dei ragazzi a parenti e/o conoscenti anziani su quanto

vissuto durante la II guerra mondiale; ricerca negli archivi storici

(foto, filmati etc )

RADICI

INTERVENTO DEL PROFESSOREENNIO CIALONE

ARTICOLAZIONE DELLA

PROPOSTAIl progetto si articola in 3 TIPOLOGIE DI INTERVENTO :

RICERCA MEMORIA STORICA con conduzione di interviste dei ragazzi a parenti e/oconoscenti anziani su quanto vissuto durante la II guerra mondiale; ricerca negli

archivi storici etc …

CICLO DI CONFERENZEil panorama storico dalla grande guerra fino alla 2° guerra mondiale;

illustrazione e rendicontazione del lavoro fatto dai ragazzi

nascita dei diritti umani e confronto fra i diritti che non c’erano e i diritti che oggi

abbiamo.

EVENTO FINALEvolto al passaggio simbolico del testimone della memoria storica dagli anziani ai

giovani, passando attraverso la generazione intermedia dei padri, in cui saranno

presentati i risultati del percorso formativo.

PIANO OPERATIVOCONFERENZA

Una panoramica di quel periodo storico con particolare

attenzione a quanto accaduto nel nostro territorio.

FASE 1: “PIANIFICAZIONE E COORDINAMENTO”

PRESENTAZIONE PROGETTO

• Referenti progetto per la scuola

• Referenti progetto per i Comuni

ELABORAZIONE ORGANIGRAMMA

• Identificazione referenti, ruoli, e responsabilità

PIANO OPERATIVO

FASE 2: “RADICI”

CONFERENZA INTRODUTTIVA (GUARCINO sala comunale - 23 GENNAIO 2015)

“Panorama storico, avvenimenti e conseguenze della 2° guerra mondiale nel territorio della Regione Lazio”

In tal modo i ragazzi apprenderanno le notizie necessarie che li

guideranno nella raccolta di materiale storico e nelle interviste .

PIANO OPERATIVO

FASE 3: “RADICI”

RACCOLTA DI MATERIALE STORICO ED INTERVISTE(FEBBRAIO 2015 - durata 1 mese)

CHI PARTECIPA:

•Responsabile/coordinatore territoriale •Ragazzi della classe 3° media per i Comuni di Trivigliano-Vico nel

Lazio –Guarcino e 5 elementare Torre Cajetani

PIANO OPERATIVOCOSA FARE:

In questo mese i ragazzi, sempre coordinati e guidati dal loro referente

territoriale, raccoglieranno testimonianze dirette dagli anziani, o da racconti di

chi è stato loro vicino.

Questo potrà esser fatto sia in famiglia, che presso centro anziani o in qualsiasi

luogo sia possibile, attraverso interviste che dovranno essere in qualche modo

registrate (appunti, riprese, foto).

Sotto la guida del referente potranno consultare gli archivi storici alla ricerca di

fotografie, filmati e testimonianze dell’epoca di qualsiasi genere.

• Previsti incontri a scuola o in ambiente idoneo più comodo per lavoro di

sintesi, ogni gruppo preparerà un resoconto del lavoro fatto che verrà

presentato alla prossima conferenza prevista per il 5 marzo;

• Per le interviste saranno fornite domande guida, ma i ragazzi saranno liberi di

fare le domande che vogliono;

• Le riprese: per poter raccogliere tutto il materiale nel video è necessario un

operatore unico che seguirà e filmerà il lavoro dei ragazzi ; questo non

impedirà ai ragazzi di fare foto o filmati con i loro cellulari o macchine

fotografiche.

PIANO OPERATIVO

FASE 4: “RADICI/ALI”

CONFERENZA “illustrazione e rendicontazione del lavoro fatto”(ISS Sandro Pertini, Alatri - 5 marzo 2015 - durata 2:30/3:00 h circa)

Con la partecipazione speciale degli autori del libro

“La migliore gioventù”

il Giornalista Dario Ricci (Radio 24 )e l’Alpinista Daniele Nardi

PIANO OPERATIVO

COSA FARE:

in questa conferenza ogni classe avrà a disposizione 20 minuti per documentare

la ricerca fatta: potrà raccontare, far vedere filmato, invitare nonni a testimoniare

il tutto coordinato preventivamente con insegnanti e associazione

PIANO OPERATIVOFASE 5: “ALI”

CONFERENZA (ISS Sandro Pertini, Alatri - 31 marzo 2015 data da definirsi- durata 2:00/2:30 h )

“Nascita dei Diritti Umani e confronto

fra i diritti che non c’erano e i diritti che oggi abbiamo”

Verranno utilizzati materiali didattici della «CAMPAGNA

MONDIALE “GIOVENTÙ PER I DIRITTI UMANI» presentati alle nazioni

Unite e realizzati appositamente per i ragazzi.

In questo modo i ragazzi entreranno a far parte di una comunità mondiale.

PIANO OPERATIVO

FASE 6: “RADICI-ALI”

EVENTO FINALE(ISS Sandro Pertini, Alatri 23 MAGGIO 2015)

Veri protagonisti RAGAZZI –NONNI

con il passaggio del TESTIMONE dalle RADICI alle ALI

LE RADICI: il video realizzato con il lavoro globale dei ragazzi e il

libro “la migliore gioventù”

LE ALI: i diritti umani con L’Alta Bandiera dei Diritti Umani (Daniele Nardi), speriamo tornata vittoriosa dal Nanga Parbat