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R AV e P d M A N N O S C O L A S T I C O 2 0 1 8 / 1 9

SVILUPPO DEL PdM PRIORITÀ 1

Migliorare le prestazioni nelle

prove standardizzate

TRAGUARDO

Ridurre la differenza negativa dei risultati delle prove

INVALSI di almeno due punti percentuale rispetto ai

punteggi medi della Lombardia

OBIETTIVO DI PROCESSO

Sviluppare attività

disciplinari laboratoriali, per facilitare miglioramenti

nei livelli base e attivare

competenze


Diminuire le insufficienze in italiano e

matematica dal primo al secondo

quadrimestre attraverso azioni di recupero

OBIETTIVO DI

PROCESSO

Progettare

attività di

potenziamento

di italiano e

matematica

PRIORITÀ 2

Sviluppare le competenze

sociali negli alunni dell'Istituto

Comprensivo

TRAGUARDO

Prevedere almeno un progetto di Educazione alla Legalità e/o

ambientale in ogni scuola dell'IC., dall'infanzia alla

secondaria di primo grado


Sviluppare attività disciplinari laboratoriali, per facilitare miglioramenti nei livelli base e attivare competenze sociali.


Aumentare del 3% la percentuale delle famiglie che partecipano alle iniziative e agli incontri promossi dalla scuola.

PRIORITÀ 1

Migliorare le prestazioni nelle prove standardizzate

TRAGUARDO 1

Ridurre la differenza negativa dei risultati delle prove INVALSI di almeno due punti

percentuale rispetto ai punteggi medi della Lombardia


Sviluppare attività disciplinari laboratoriali, per facilitare

miglioramenti nei livelli base e attivare competenze


Diminuire le insufficienze in italiano e matematica dal primo al secondo quadrimestre attraverso azioni di recupero


Progettare attività di potenziamento di italiano e

matematica

PRIORITÀ 2

Sviluppare le competenze sociali negli alunni dell'Istituto

Comprensivo

TRAGUARDO

Prevedere almeno un progetto di Educazione alla Legalità e/o ambientale in ogni scuola dell'IC., dall'infanzia alla secondaria di primo grado


Sviluppare attività disciplinari laboratoriali, per facilitare

miglioramenti nei livelli base e attivare competenze sociali


Aumentare del 3% la percentuale delle famiglie che partecipano alle iniziative e agli incontri promossi

dalla scuola

PRIORITÀ 1


PERCORSI (FS, STAFF, REFERENTI...)

1. Didattica per il miglioramento (Area

curricolo)

2. Inclusione: una scuola per tutti (Area

Inclusione)

PRIORITÀ 2

Sviluppare le competenze sociali negli alunni dell'Istituto Comprensivo

PROGETTI DI AREA (FS, REFERENTI...)

3. Cittadini domani (Area Orientamento e

Continuità ,Area legalità e

benessere)

PERCORSO 1 : DIDATTICA PER IL MIGLIORAMENTO ( PRIORITA’ 1 ) È VOLTO A IDEARE, PROGRAMMARE E REALIZZARE UNA DIDATTICA PER COM PETENZE IN TUTTI E TRE GLI ORDINI DI SCUOLA , PROGETTANDO INSIEME E PREDI SPONENDO

PROVE COMUNI E COMPITI AUTENTICI NELLE CLASSI PARALLELE DEI VARI PLESSI SCOLASTICI SI PREVEDE L ’USO DELLE TIC . .

I L P E R C O R S O È V O LT O A I D E A R E , P R O G R A M M A R E E R E A L I Z Z A R E U N A D I D AT T I C A P E R C O M

P E T E N Z E I N T U T T I E T R E G L I O R D I N I D I S C U O L A , P R O G E T TA N D O I N S I E M E E P R E D I S P O N E N D O P R O V E C O M U N I E C O M P I T I A U T E N T I C I N E L L E C L A S S I PA R A L L E L E D E I V A R I P L E S S I

S C O L A S T I C I S I P R E V E D E L ’ U S O D E L L E T I C . .

MIGLIORARE LE PRESTAZIONI NELLE PROVE

STANDARDIZZATE

ATTIVITA’ 1

Programmare insieme

Progettare prove comuni

Realizzare attività laboratoriali

RISULTATI ATTESI

Stesura e realizzazione delle programmazioni comuni per competenze in tutti e tre gli ordini di scuola

Somministrazione di prove comuni e realizzazione di compiti autentici secondo la tempistica prevista nei Dipartimenti

Realizzazione di attività laboratoriali in tutte le discipline, con verifica finale secondo moduli previsti

PERCORSO 2 : INCLUSIONE: UNA SCUOLA PER TUTTI ( PRIORITA’ 1 ) I L P E R C O R S O P R E V E D E L ' I D E A Z I O N E , L A P R O G E T T A Z I O N E E L ' I M P L E M E N T A Z I O N E D I

A T T I V I T À I N C L U S I V E , A N C H E A T T R A V E R S O L ' U S O D E L L E T I C . .

I L P E R C O R S O È V O LT O A I D E A R E , P R O G R A M M A R E E R E A L I Z Z A R E U N A D I D AT T I C A P E R C O M P E T E N Z E I N T U T T I E T R E G L I O R D I N I D I S C U O L A , P R O G E T TA N D O I N S I E M E E P R E D I S P O N E N D O

P R O V E C O M U N I E C O M P I T I A U T E N T I C I N E L L E C L A S S I PA R A L L E L E D E I V A R I P L E S S I S C O L A S T I C I S I P R E V E D E L ’ U S O D E L L E T I C . .


STANDARDIZZATE

ATTIVITA’ 2

Recupero delle abilità di base

Attività di prima e seconda alfabetizzazione

Potenziamento delle abilità di base

RISULTATI ATTESI

Realizzazione di percorsi di recupero, con esito positivo al 70% (recupero di eventuali insufficienze)

L’80% degli alunni coinvolti ha tratto beneficio dai percorsi realizzati dal punto di vista della socializzazione e dell’apprendimento

Realizzazione di attività di potenziamento in tutte le scuole dell’Istituto Comprensivo.

PERCORSO 3 : CITTADINI DOMANI ( PRIORITA’ 2 ) I L P E R C O R S O P R E V E D E L ' I D E A Z I O N E , L A P RO G E T TA Z I O N E E L A R E A L I Z Z A Z I O N E D I AT T I V I TA ’

VO LT E A L L O S V I L U P P O D E L L E C O M P E T E N Z E S O C I A L I , DA L L A S E T T I M A N A D E L L A G E N T I L E Z Z A , A I P RO G E T T I P E R L A L E G A L I TA ’ , L A P R E V E N Z I O N E D I B U L L I S M O E C Y B E R B U L L I S M O, I L R I S P E T TO

D E L L’ A M B I E N T E .


STANDARDIZZATE

ATTIVITA’ 3

La settimana della gentilezza

Percorsi di legalità

Promozione del territorio

RISULTATI ATTESI

Realizzazione di «attività gentili» in tutti i gradi e ordini di scuola

Realizzazione di attività per la promozione della legalità, il rispetto dell’ambiente e la prevenzione di bullismo e cyberbullismo

Conoscenza del patrimonio artistico, culturale e paesaggistico

PRIORITÀ 1

Migliorare le prestazioni nelle prove standardizzate.

FORMAZIONE DOCENTI

1. Apprendere serenamente - CTS Mantova

2. Formazione nei seguenti ambiti:

- discipline

- CLIL

- inclusione/alfabetizzazione

- valutazione/competenze

- relazione e metodologia

- INVALSI

PRIORITÀ 2


FORMAZIONE DOCENTI

1. Inclusione

2. Percorsi di legalità

3. Prevenzione bullismo e

cyberbullismo

4. TIC

FORMAZIONE DOCENTI

PRIORITÀ 1

Migliorare le prestazioni nelle prove standardizzate .

PROGETTI PER GLI ALUNNI

- - Recupero/potenziamento matematica secondaria - Potenziamento italiano primaria/secondaria

- Alfabetizzazione infanzia, primaria, secondaria

- Progetto Lettura

- Recupero/potenziamento inglese e francese primaria e secondaria

- Inglese infanzia

- INVALSI secondaria

PRIORITÀ 2



- Progetto accoglienza ,continuità,

orientamento

- Progetto gentilezza

- Progetto ed. stradale e alla legalità

- Progetto La pace

- Progetto sport

- Progetto ed. alla salute

- Progetto ed. musicale

- Progetto promozione territorio


RISORSE UMANE E FINANZIARIE

PRIORITÀ 1


- FS

- DOCENTI

- ESPERTI ESTERNI

- FIS

- PDS

- PON

- CONTRIBUTO LIBERALE GENITORI

PRIORITÀ 2


- DS

- FS

- DOCENTI

- FIS

- CONTRIBUTO LIBERALE GENITORI

MONITORAGGIO

PRIORITÀ 1

Migliorare le prestazioni nelle prove standardizzate .

COSA MONITORIAMO:

- Risultati quadrimestrali a livello disciplinare e comportamentale

- Risultati INVALSI

- Prove comuni

- Formazione docenti

COME MONITORIAMO

- Tabelloni dei voti

- Dati INVALSI

- Tabulazione risultati delle prove

- Tabulazione e % formazione docenti

QUANDO MONITORIAMO

- Fine primo e secondo quadrimestre

- Ottobre-novembre Invalsi

- Gennaio e Maggio prove comuni

PRIORITÀ 2


COSA MONITORIAMO

- Presenza alle attività relative alla formazione e alla redazione dei documenti

- Progresso attività

- Soddisfazione alunni

- Presenza genitori

COME MONITORIAMO

- Elenco firme

- Check list presenze

- Raccolta documenti prodotti

QUANDO MONITORIAMO

- Dopo ogni incontro programmato

- Febbraio e fine anno scolastico

CRONOPROGRAMMA PdM 1. RACCORDO PTOF

PDM

Sett. Ott. Nov. Dic. Gen. Feb. Mar. Apr. Mag. Giu. Lug.

Date previste X X

2.

INDIVIDUAZIONE

OBIETTIVI DI

PROCESSO


Date previste X X

3. APPROVAZIONE

IN COLLEGIO E

PUBBLICAZIONE

PDM


Date previste X

4. PRESENTAZIONE

PDM IN CONSIGLIO

D’ISTITUTO


Date previste X X X

5.

IMPLEMENTAZIONE

PDM


Date previste X X X X X X X X X

6. VERIFICA Sett. Ott. Nov. Dic. Gen. Feb. Mar. Apr. Mag. Giu. Lug.

Date previste X X

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