rac1
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SCHEMA SCHEMA SCHEMA PER PER PER LA LA LA RILETTURA RILETTURA RILETTURA DI DI DI UN UN UN TESTO TESTO TESTO Hai delineato: • Il luogo? • Il tempo in cui avviene la storia? • Hai scritto un bell’inizio? • Hai delineato i personaggi nel carattere e aspetto fi- sico? • Hai usato con ricchezza: • Il lessico? • Gli aggettivi? • I dati sensoriali. Controlla sempre: • Ripetizioni: usare i sinonimi. • Doppie: se sei incerto usa il vocabolario. • Accenti. • La punteggiatura( ci sono frasi troppo lunghe?) • La divisione in sillabe. • Il tempo dei verbi: hai, per sbaglio, cambiato tem- po? • Nomi propri: lettera maiuscola. Inoltre verifica le regole di: • Sci, sce, gli. • Ci, ce, che, chi, co, ca, cu. • Qui, quo, qua, que, ac- qua. • Mp, mb. • Zio, zia, zione. • Un al maschile non si a- postrofa. • C’è, ci sono. • Qui, qua, lì, là. • È, e. • Ha, a. • Cia, gia.
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SCHEMA SCHEMA SCHEMA PERPERPER LALALA RILETTURARILETTURARILETTURA DIDIDI U
NUNUN TESTOTESTOTESTO
Hai delineato: • Il luogo? • Il tempo in cui avviene la storia? • Hai scritto un bell’inizio? • Hai delineato i personaggi nel carattere e aspetto fi-
sico? • Hai usato con ricchezza: • Il lessico? • Gli aggettivi? • I dati sensoriali. Controlla sempre: • Ripetizioni: usare i sinonimi. • Doppie: se sei incerto usa il vocabolario. • Accenti. • La punteggiatura( ci sono frasi troppo lunghe?) • La divisione in sillabe. • Il tempo dei verbi: hai, per sbaglio, cambiato tem-
po? • Nomi propri: lettera maiuscola. Inoltre verifica le regole di: • Sci, sce, gli. • Ci, ce, che, chi, co, ca,
cu. • Qui, quo, qua, que, ac-
qua. • Mp, mb. • Zio, zia, zione.
• Un al maschile non si a-postrofa.
• C’è, ci sono. • Qui, qua, lì, là. • È, e. • Ha, a. • Cia, gia.
SCHEMA SCHEMA SCHEMA PERPERPER LALALA RILETTURARILETTURARILETTURA DIDIDI U
NUNUN TESTOTESTOTESTO
Hai delineato: • Il luogo? • Il tempo in cui avviene la storia? • Hai scritto un bell’inizio? • Hai delineato i personaggi nel carattere e aspetto fi-
sico? • Hai usato con ricchezza: • Il lessico? • Gli aggettivi? • I dati sensoriali. Controlla sempre: • Ripetizioni: usare i sinonimi. • Doppie: se sei incerto usa il vocabolario. • Accenti. • La punteggiatura( ci sono frasi troppo lunghe?) • La divisione in sillabe. • Il tempo dei verbi: hai, per sbaglio, cambiato tem-
po? • Nomi propri: lettera maiuscola. Inoltre verifica le regole di: • Sci, sce, gli. • Ci, ce, che, chi, co, ca,
cu. • Qui, quo, qua, que, ac-
qua. • Mp, mb. • Zio, zia, zione.
• Un al maschile non si a-postrofa.
• C’è, ci sono. • Qui, qua, lì, là. • È, e. • Ha, a. • Cia, gia.
