GRECIA. SICILIA E MAGNA GRECIABersi, Ricci, Atlante di arte e immagine. Zanichelli, 2014. PAG. 71

Rossella Niccolai

1. Comprensione del TESTO

• Per guidare alla comprensione del contenuto creo un questionario e lo inserisco nel testo con la funzione link

2. Annotazione del TESTO

• Sottolineo il testo per guidare gli alunni ad individuare le parti in cui si trovano le risposte

• Scrivo nel questionario le risposte corrette degli alunni

3. Inserimento di un VIDEO

• Inserisco nota/Wikipedia con informazioni sul nome del tempio (tempio di Nettuno o di Era)• Inserisco video da YouTube con link/video FLV su notebook non avendo in classe collegamento internet

4. Comprensione del VIDEO

• Inserisco questionario-video per guidare gli alunni nella comprensione del contenuto • Scrivo risposte corrette degli alunni

5. Collegamenti nel libro

• Lavoro sulla lavagna: inserisco ritaglio dea Era (nominata nel video) presente nell’approfondimento “Gli dei greci” di pag. 67, pagina in cui inserisco segnalibro per ricordarla

6. Compiti per casa

• Compito: studio dell’argomento trattato con ascolto dell’Audiolibro di pag. 70• Consiglio Test per allenamento ZTE, se vi è presente l’argomento

RICAPITOLIAMO

1. Creo un questionario di comprensione del testo

2. Opero sul testo inserendo sottolineature

3. Inserisco una nota e un video

4. Creo questionario di comprensione del video

5. Creo collegamenti nel libro

6. Assegno studio con ascolto Audiolibro per casa /eventuali Test per allenamento