Prospetto di sintesi R1, R2, R4 -...
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1 Prospetto di sintesi R1, R2, R4.A Versione del 10/08/2017 Università degli Studi di Xxx Visita di Accreditamento Periodico: periodo-data-anno SEDE Da restituire in formato Word al Referente ANVUR entro e non oltre il giorno-mese Istruzioni per la redazione Breve giudizio di autovalutazione Riportare un breve giudizio di autovalutazione di massimo 250 parole, descrivendo le modalità con cui l’Ateneo dichiara e realizza una propria visione della qualità con riferimento a ciascun “punto di attenzione”, e inoltre ritiene di effettivamente possederne risultati tangibili, e in quale grado. Per il formato utilizzare Calibri 10. Elenco delle fonti documentali indicate dall'Ateneo per l'esame a distanza 1. L’elenco delle fonti documentali è uno solo per ciascun “punto di attenzione”. Compilare la seguente Tabella A con la denominazione dei documenti di Ateneo riconducibili ai documenti chiave (cfr. para- grafo 7.3.1 delle Linee Guida) e riportare per ogni documento la Sezione/paragrafo/pagine pertinenti al punto di attenzione. 2. Qualora si ritenga opportuno aggiungere ulteriori fonti documentali relativamente al punto di atten- zione, inserirle nei “documenti a supporto”. Si raccomanda all’Ateneo di indicare per ciascun punto di attenzione un numero limitato di “documenti a supporto" (indicativamente non più di tre). 3. Si raccomanda di assegnare alle fonti documentali titoli esplicativi o di caratterizzarne l’ambito di utiliz- zazione accompagnandoli con una “indicazione sintetica”, priva di giudizi di merito, dei contenuti da esaminare. Esempi: • Relazione del Rettore sul bilancio di previsione 2015 http://www.unixx.it/Ateneo/Governo/Ufficio-Fa/Consiglio-/2015/13-verbale_web.pdf • Per gli obiettivi della Programmazione triennale 2015-17 perseguiti, e per il loro livello di rag- giungimento, si veda la Relazione di convalida del Nucleo di valutazione: http://www.unixx.it/Ateneo1/NDV/Pareri/Relazione-nucleo-2016.pdf (L’Ateneo in caso di docu- menti di notevoli dimensioni può indicare il riferimento di sezione/paragrafo dove sono collo- cate le informazioni necessarie) e non come in questo esempio che contiene un giudizio di merito: • Gli obiettivi della Programmazione triennale 2015-17 sono stati completamente raggiunti, si veda la Relazione di convalida del Nucleo di valutazione: http://www.unixx.it/Ateneo1/NDV/Pareri/Relazione-nucleo-2016.pdf 4. Le fonti documentali vanno riportate in forma di elenco a punti, Calibri 10, spaziatura 6pt prima, se- guendo le indicazioni riportate nel campo per ciascun “punto di attenzione”.
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ProspettodisintesiR1,R2,R4.AVersionedel10/08/2017
UniversitàdegliStudidiXxx
VisitadiAccreditamentoPeriodico:periodo-data-anno
SEDEDarestituireinformatoWordalReferenteANVURentroenonoltreilgiorno-mese
IstruzioniperlaredazioneBrevegiudiziodiautovalutazione
Riportareunbrevegiudiziodiautovalutazionedimassimo250parole,descrivendolemodalitàconcuil’Ateneodichiaraerealizzaunapropriavisionedellaqualitàconriferimentoaciascun“puntodiattenzione”,einoltreritienedieffettivamentepossedernerisultatitangibili,einqualegrado.PerilformatoutilizzareCalibri10.Elencodellefontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
1. L’elencodellefontidocumentalièunosoloperciascun“puntodiattenzione”.Compilare laseguenteTabellaAconladenominazionedeidocumentidiAteneoriconducibiliaidocumentichiave(cfr.para-grafo7.3.1delleLineeGuida)eriportareperognidocumentolaSezione/paragrafo/paginepertinentialpuntodiattenzione.
2. Qualora si ritengaopportunoaggiungereulteriori fontidocumentali relativamentealpuntodiatten-zione,inserirlenei“documentiasupporto”.Siraccomandaall’Ateneodiindicareperciascunpuntodiattenzioneunnumerolimitatodi“documentiasupporto"(indicativamentenonpiùditre).
3. Siraccomandadiassegnareallefontidocumentalititoliesplicativiodicaratterizzarnel’ambitodiutiliz-zazioneaccompagnandoli conuna“indicazione sintetica”,privadi giudizidimerito,dei contenutidaesaminare.Esempi:• RelazionedelRettoresulbilanciodiprevisione2015
http://www.unixx.it/Ateneo/Governo/Ufficio-Fa/Consiglio-/2015/13-verbale_web.pdf• PergliobiettividellaProgrammazionetriennale2015-17perseguiti,eperillorolivellodirag-
giungimento,sivedalaRelazionediconvalidadelNucleodivalutazione:http://www.unixx.it/Ateneo1/NDV/Pareri/Relazione-nucleo-2016.pdf(L’Ateneoincasodidocu-mentidinotevolidimensionipuòindicareilriferimentodisezione/paragrafodovesonocollo-cateleinformazioninecessarie)
enoncomeinquestoesempiochecontieneungiudiziodimerito:• GliobiettividellaProgrammazionetriennale2015-17sonostaticompletamenteraggiunti,si
vedalaRelazionediconvalidadelNucleodivalutazione:http://www.unixx.it/Ateneo1/NDV/Pareri/Relazione-nucleo-2016.pdf
4. Lefontidocumentalivannoriportateinformadielencoapunti,Calibri10,spaziatura6ptprima,se-guendoleindicazioniriportatenelcampoperciascun“puntodiattenzione”.
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TabellaA:Documentichiave.Requisito Documentichiave
(cfr.paragrafo7.3.1delleLineeGuida)
Denominazionedeldocumentodell’Ate-
neo
Collegamentoiper-testuale(link)acui
sitrova
R1“Visione,strategieepolitichediAteneosullaqualitàdelladi-datticaericerca”
DocumentidipianificazionediAteneo
PianotriennalediAteneo
StatutoeRegolamentidiAteneo(stralcirelativiaipuntidiattenzione)
LineediindirizzodiAteneosullapro-gettazionedeiCdSedell’offertafor-mativa
Documentidigestionedellaperfor-mancedelpersonaletecnico-ammini-strativo
AltridocumentidiAteneocherego-lanol’architetturaelemodalitàdiin-terazionedegliattoridelsistemaAQ(sepresenti)
R2“Valutazionedelsi-stemadiAQadottatodall’Ateneo”
RelazionidelleCPDS
RelazioniannualidelNdV
R4.A“Qualitàdellari-cercaedellaterzamissione”(vedianchedocu-mentichiaveR1)
Lineestrategichedellaricercaedellaterzamissione(sepresenti)
Regolamentiedocumentiprogram-maticiattinentiallaterzamissione(sepresenti)
3
RequisitoR1
Visione,strategieepolitichediAteneosullaqualitàdelladidatticaericerca
L’Ateneohaunsistemasolidoecoerenteperl’assicurazionedellaqualità(AQ)delladidatticaelaricerca,siaasupportodelcontinuomiglioramentosiaarafforzamentodellaresponsabilitàversol’esterno.Talesistemaèstatochiaramentetradottoindocumentipubblicidiindirizzo,dipianifi-cazionestrategica.E’assicuratalacoerenzafralavisionestrategicaegliobiettividefinitialivellocentraleelasuaattuazione,interminidipolitiche,diorganizzazioneinterna,diutilizzodellepo-tenzialitàdidatticheediricercadelpersonaledocente,secondoleinclinazioniindividualieirisul-taticonseguiti,diverificaperiodicaediapplicazionediinterventidimiglioramento.
IndicatoreR1.A
Obiettivo:accertarechel’Ateneopossiedaedichiariunapropriavisionedellaqualitàdeclinatainunpianostra-tegicoconcretoefattibile.Accertareinoltrechetalevisionesiasupportatadaun'organizzazionechenegestiscalarealizzazione,verifichiperiodicamentel'efficaciadelleprocedureeincuiaglistudentisiaattribuitounruoloattivoepartecipativoadognilivello.
IndicazioniperlaformulazionedeiPunteggiperiPuntidiAttenzione(PA):
NelriquadrodellacolonnaPAvaassegnatounpunteggio.Ipunteggisonoassociatiaiseguentigiudizida1a10:
• PA=9o10-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisonoassociateogarantisconoottimirisultatiepossonoessereoggettodisegnalazioneaglialtriAtenei.LaCEVesprimeuna“segna-lazionediprassimeritoria”.
• PA=7o8-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisonoassociateogarantisconobuonirisultati.
• PA=6–leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratidalPAgarantisconol’assenzadicri-ticitàrilevanti,oillorosuperamentointempiadeguati1.
• PA=4o5-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratinongarantisconodalverificarsidicriticità.Ilpuntodiattenzionevieneapprovatoconriserve.LaCEVesprimeuna“Raccomandazione”.
• PA=<4-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisiassocianoa,orendonoprobabile,ilverificarsidicriticità importanti. Ilpuntodiattenzionenonvieneapprovatoe laCEVesprimeuna“Condizione”.
Inseguitoalpunteggioassegnatoformulareuntestosintetico,dipocherighe,chemotivala“segnalazionediprassimeritoria”,la“raccomandazione”oppurela“condizione”.
Puntidiattenzione Aspettidaconsiderare PA
R1.A.1 Laqualitàdellari-cercaedelladidat-ticanellepoliticheenellestrategiedell'Ateneo
L'Ateneohadefinitoformalmenteunapropriavisione,chiaraearti-colataepubblica,dellaqualitàdelladidatticaedellaricerca,conri-ferimentoalcomplessodellerelazionifraqueste,chetengacontodellepropriepotenzialitàdisviluppoedellericadutenelcontestosocio-culturale (terzamissione) e tengapresente tutti i cicli dellaformazionesuperiore(LT,LM,LCU,DottoratodiRicerca)?L’Ateneohadefinitopoliticheperlarealizzazionedellapropriavi-sionecomplessivadellaqualitàdelladidatticaedellaricercainunoopiùdocumentidiprogrammazionestrategicaaccessibiliaiporta-toridiinteresseinterniedesterni?Lapianificazionestrategicaèarticolatainobiettivichiaramentede-finiti,realizzabili,everificabili,chetenganocontodelcontestoso-cio-culturale, delle missioni e potenzialità di sviluppo scientificodell'Ateneo,dellaprogrammazioneministerialeedellerisorsene-cessarieedisponibili?
�
1Talepunteggiopuòessereassociatoallapresenzadicriticità,purchéquestesianostaterilevatedalsistemadiAQeperlequalisianostateposte
inessereattivitàvolteallorosuperamento.
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R1.A.2 Architetturadelsi-stemadiAQdiAte-neo
L'Ateneodisponedi struttureorganizzate inmodofunzionaleallarealizzazionedelpropriopianostrategicoeallagestionedell'AQ?Sonochiaramentedefinitiicompitieleresponsabilitàdidettestrut-ture?ÈpostaattenzionealcoordinamentoeallacomunicazionecongliOrganidiGoverno,iCdS,eiDipartimenti?
�
R1.A.3 RevisionecriticadelfunzionamentodelsistemadiAQ
IlfunzionamentodelsistemadiAQèperiodicamentesottopostoariesameinternodapartedell’Ateneo?Letempisticheprevistefavo-riscono l'efficacia del sistema? Sono compatibili con il complessodegliadempimentidellestrutture?GliOrganidiGovernoprendonoinconsiderazionegliesitidell'AQal finedi tenere sottocontrollol'effettivarealizzazionedellepropriepolitiche?Docenti,PersonaleTecnico-Amministrativoestudentipossonofa-cilmentecomunicareagliorganidigovernoeallestrutturerespon-sabilidellaAQleproprieosservazionicriticheepropostedimiglio-ramento? Vengono sistematicamente rilevate le loro opinioni incasodimutamentiimportantidell'organizzazionedeiservizi?
�
R1.A.4 Ruoloattribuitoaglistudenti
L’Ateneoassegnaallostudenteunruoloattivoepartecipativonelledecisionidegliorganidigoverno?Lapartecipazionedellostudenteèeffettivamentesollecitataatuttiilivelli?
�(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
IndicazioniperlaformulazionedelGiudiziodell’Indicatore(PI)Lavalutazionediciascunindicatore(PI)èdatadallamediaaritmeticadeipunteggiPAchelocompongono.Ilgiudiziorelativoaciascunindicatoreèmodulatocomesegue:
• PI≥7,5 Moltopositivo• 6,5≤PI<7,5 Pienamentesoddisfacente• 5,5≤PI<6,5 Soddisfacente• 4≤PI<5,5 Condizionato• 1≤PI<4 Insoddisfacente
Valutazionedell’indicatore PI
Moltopositivo �Pienamentesoddisfacente �Soddisfacente �Condizionato �Insoddisfacente �
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
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R1.A.1-Laqualitàdellaricercaedelladidatticanellepoliticheenellestrategiedell'AteneoL'Ateneohadefinitoformalmenteunapropriavisione,chiaraearticolataepubblica,dellaqualitàdelladidatticaedellaricerca,conriferimentoalcomplessodellerelazionifraqueste,chetengacontodellepropriepotenzialitàdisviluppoedellericadutenelcontestosocio-culturale(terzamissione)etengapresentetuttiiciclidellaformazionesuperiore(LT,LM,LCU,DottoratodiRicerca)?L’Ateneohadefinitopoliticheper larealizzazionedellapropriavisionecomplessivadellaqualitàdelladidatticaedella ricerca inunoopiùdocumenti di programmazione strategicaaccessibili ai portatori di interesse interni edesterni?Lapianificazionestrategicaèarticolatainobiettivichiaramentedefiniti,realizzabili,everificabili,chetenganocontodelcontestosocio-culturale,dellemissioniepotenzialitàdisvilupposcientificodell'Ateneo,dellaprogrammazioneministerialeedellerisorsenecessarieedisponibili?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
6
……………………
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
1. ...…………………2. ……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
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R1.A.2–ArchitetturadelsistemaAQdiAteneoL'Ateneodisponedistruttureorganizzateinmodofunzionaleallarealizzazionedelpropriopianostrategicoeallagestionedell’AQ?Sonochiaramentedefinitiicompitieleresponsabilitàdidettestrutture?ÈpostaattenzionealcoordinamentoeallacomunicazionecongliOrganidiGoverno,iCdS,eiDipartimenti?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
……………………
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
1. ...…………………2. ……………………
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(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
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(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
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(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
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R1.A.3-RevisionecriticadelfunzionamentodelsistemadiAQIlfunzionamentodelsistemadiAQèperiodicamentesottopostoariesameinternodapartedell’Ateneo?Letempi-sticheprevistefavorisconol'efficaciadelsistema?Sonocompatibiliconilcomplessodegliadempimentidellestrut-ture?GliOrganidiGovernoprendonoinconsiderazionegliesitidell'AQalfinediteneresottocontrollol'effettivarealizzazionedellepropriepolitiche?Docenti,PersonaleTecnico-AmministrativoestudentipossonofacilmentecomunicareagliorganidigovernoeallestruttureresponsabilidellaAQleproprieosservazionicriticheepropostedimiglioramento?Vengonosistematica-menterilevateleloroopinioniincasodimutamentiimportantidell'organizzazionedeiservizi?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
……………………
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Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
1. ...…………………2. ……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresodefi-nitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
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(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
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(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
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(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
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R1.A.4-RuoloattribuitoaglistudentiL’Ateneoassegnaallostudenteunruoloattivoepartecipativonelledecisionidegliorganidigoverno?Lapartecipa-zionedellostudenteèeffettivamentesollecitataatuttiilivelli?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
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Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
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1. ...…………………2. ……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
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RequisitoR1
Visione,strategieepolitichediAteneosullaqualitàdelladidatticaericerca
L’Ateneohaunsistemasolidoecoerenteperl’assicurazionedellaqualità(AQ)delladidatticaelaricerca,siaasupportodelcontinuomiglioramentosiaaraf-forzamentodellaresponsabilitàversol’esterno.Talesistemaèstatochiaramentetradottoindocumentipubblicidiindirizzo,dipianificazionestrategica.E’assicu-ratalacoerenzafralavisionestrategicaegliobiettividefinitialivellocentraleelasuaattuazione,interminidipolitiche,diorganizzazioneinterna,diutilizzodellepotenzialitàdidatticheediricercadelpersonaledocente,secondoleinclinazioniindividualieirisultaticonseguiti,diverificaperiodicaediapplicazionediinter-ventidimiglioramento.
IndicatoreR1.B
Obiettivo:accertarechel’Ateneoadottipoliticheadeguateperlaprogettazione,l'aggiornamentoelarevisionedeiCorsidiStudio,funzionalialleesigenzedeglistudenti.
IndicazioniperlaformulazionedeiPunteggiperiPuntidiAttenzione(PA):
NelriquadrodellacolonnaPAvaassegnatounpunteggio.Ipunteggisonoassociatiaiseguentigiudizida1a10:
• PA=9o10- leattivitàposte inessereriguardoagliaspetticonsideratisonoassociateogarantisconoottimirisultatiepossonoessereoggettodisegnalazioneaglialtriAtenei.LaCEVesprimeuna“segnala-zionediprassimeritoria”.
• PA=7o8-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisonoassociateogarantisconobuonirisultati.
• PA=6–leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratidalPAgarantisconol’assenzadicriticitàrilevanti,oillorosuperamentointempiadeguati2.
• PA=4o5-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratinongarantisconodalverificarsidicriticità.Ilpuntodiattenzionevieneapprovatoconriserve.LaCEVesprimeuna“Raccomandazione”.
• PA=<4-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisiassocianoa,orendonoprobabile,ilverificarsidicriticitàimportanti.IlpuntodiattenzionenonvieneapprovatoelaCEVesprimeuna“Con-dizione”.
Inseguitoalpunteggioassegnato formulareuntestosintetico,dipocherighe,chemotiva la“segnalazionediprassimeritoria”,la“raccomandazione”oppurela“condizione”.
Puntidiatten-zione Aspettidaconsiderare PA
R1.B.1 Ammissioneecarrieradeglistudenti
L’Ateneodefinisceecomunicaconchiarezzamodalitàtrasparentiperl'i-scrizione,l'ammissionedeglistudentielagestionedellelorocarriere?Leattivitàdiorientamentoin ingressoorganizzatedall'Ateneosonocoe-renti con le strategiedefiniteper l'ammissionedegli studentie tengonocontodelleloroesigenzeemotivazioni?Sel'Ateneosièdatounaconnotazioneinternazionale,adottastrategieperpromuovereilreclutamentodistudentistranieri?Nellagestionedellecar-rieresonotenuteinconsiderazioneleesigenzedispecifichecategoriedistudenti (e.g.studenti lavoratori, fuorisede,diversamenteabili,configlipiccoli,ecc.)?L'Ateneopromuovelarealizzazionediattivitàdisostegnoperglistudenticondebolezzenellapreparazioneinizialeedeventualmenteattivitàadhocperglistudentipiùpreparatiemotivati?VienerilasciatoilDiplomaSupplement?
�
2Talepunteggiopuòessereassociatoallapresenzadicriticità,purchéquestesianostaterilevatedalsistemadiAQeperlequalisianostateposte
inessereattivitàvolteallorosuperamento.
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R1.B.2 Programma-zionedell'of-fertaformativa
L'Ateneohaunavisionecomplessivadell'articolazionedell'offertaforma-tivaedellesuepotenzialitàdisviluppo,coerenteconilpropriopianostra-tegicoechetengacontodelleesigenzedellepartiinteressateedelconte-stoterritoriale,nazionaleeinternazionalediriferimento?Talevisioneèco-municatainmodotrasparente?Sel’Ateneosièdatounaconnotazioneinternazionale,promuoveiniziativeperfavorirel'internazionalizzazionedell'offertadidatticacomplessiva?
�
R1.B.3 ProgettazioneeaggiornamentodeiCdS
L'AteneosiaccertachelaprogettazionedeiCdStengacontodellenecessitàdisviluppoespressedallasocietàedalcontestodiriferimento(scientifico,tecnologicoesocio-economico), individuateattraversoconsultazioniconunagammadipartiinteressatee/ofacendoricorsoastudidisettore?L'Ateneosiaccertache,infasediprogettazionedeiCdS,vengavalorizzatoillegamefralecompetenzescientifichedisponibiliegliobiettiviformativi?L’AteneosiaccertacheiCdSsianoprogettatiederogatiinmododaincen-tivaregli studenti adassumereun ruoloattivoneiprocessidi apprendi-mento,contribuendoastimolarnelamotivazione,lospiritocritico,l’auto-nomiacriticaeorganizzativa?L'Ateneosiaccertachel'offertaformativasiacostantementemonitorataeaggiornatadaiCdSeDipartimentieriflettaleconoscenzedisciplinaripiùavanzate,anche inrelazioneallaconcatenazionedeicicli, finoaicorsidiDottoratodiRicercaoveattivati?L’Ateneosiaccertachenelmonitoraggioenell’aggiornamentodell’offertaformativaiCdSeiDipartimentiinteragiscanoconinterlocutoriesternie/ofaccianoricorsoastudidisettore,etenganocontodellevalutazionirice-vutedaMIUR,ANVUR,NdVeCPDS?
�
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
IndicazioniperlaformulazionedelGiudiziodell’Indicatore(PI)Lavalutazionediciascunindicatore(PI)èdatadallamediaaritmeticadeipunteggiPAchelocompongono.Ilgiudiziorelativoaciascunindicatoreèmodulatocomesegue:
• PI≥7,5 Moltopositivo• 6,5≤PI<7,5 Pienamentesoddisfacente• 5,5≤PI<6,5 Soddisfacente• 4≤PI<5,5 Condizionato• 1≤PI<4 Insoddisfacente
Valutazionedell’indicatore
Lavalutazionediciascunindicatoreèdatadallamediaaritmeticadeipunteggideipuntidiattenzionechelocom-pongono.
Valutazionedell’indicatore PI
Moltopositivo �Pienamentesoddisfacente �Soddisfacente �Condizionato �Insoddisfacente �
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
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R1.B.1-AmmissioneecarrieradeglistudentiL’Ateneodefinisceecomunicaconchiarezzamodalitàtrasparentiper l'iscrizione, l'ammissionedeglistudentie lagestionedellelorocarriere?Leattivitàdiorientamentoiningressoorganizzatedall'Ateneosonocoerenticonlestrategiedefiniteperl'ammis-sionedeglistudentietengonocontodelleloroesigenzeemotivazioni?Sel'Ateneosièdatounaconnotazioneinternazionale,adottastrategieperpromuovereilreclutamentodistudentistranieri?Nellagestionedellecarrieresonotenuteinconsiderazioneleesigenzedispecifichecategoriedistudenti(e.g.studentilavoratori,fuorisede,diversamenteabili,configlipiccoli,ecc.)?L'Ateneopromuovelarealizzazionediattivitàdisostegnoperglistudenticondebolezzenellapreparazioneinizialeedeventualmenteattivitàadhocperglistudentipiùpreparatiemotivati?VienerilasciatoilDiplomaSupplement?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
16
Inconclusione:
...…………………
……………………
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
1. ...…………………2. ……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
17
R1.B.2-Programmazionedell'offertaformativaL'Ateneohaunavisionecomplessivadell'articolazionedell'offertaformativaedellesuepotenzialitàdisviluppo,coe-renteconilpropriopianostrategicoechetengacontodelleesigenzedellepartiinteressateedelcontestoterritoriale,nazionaleeinternazionalediriferimento?Talevisioneècomunicatainmodotrasparente?Se l’Ateneo si è dato una connotazione internazionale, promuove iniziative per favorire l'internazionalizzazionedell'offertadidatticacomplessiva?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
……………………
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
18
1. ...…………………2. ……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
19
R1.B.3-ProgettazioneeaggiornamentodeiCdSL'AteneosiaccertachelaprogettazionedeiCdStengacontodellenecessitàdisviluppoespressedallasocietàedalcontesto di riferimento (scientifico, tecnologico e socio-economico), individuate attraverso consultazioni con unagammadipartiinteressatee/ofacendoricorsoastudidisettore?L'Ateneosiaccertache,infasediprogettazionedeiCdS,vengavalorizzatoillegamefralecompetenzescientifichedisponibiliegliobiettiviformativi?L’AteneosiaccertacheiCdSsianoprogettatiederogatiinmododaincentivareglistudentiadassumereunruoloattivoneiprocessidiapprendimento,contribuendoastimolarnelamotivazione,lospiritocritico,l’autonomiacriticaeorganizzativa?L'Ateneosiaccertache l'offerta formativa sia costantementemonitorataeaggiornatadaiCdSeDiparti-mentieriflettaleconoscenzedisciplinaripiùavanzate,ancheinrelazioneallaconcatenazionedeicicli,finoaicorsidiDotto-ratodiRicercaoveattivati?L’Ateneosiaccertachenelmonitoraggioenell’aggiornamentodell’offertaformativaiCdSeiDipartimentiinteragi-scanoconinterlocutoriesternie/ofaccianoricorsoastudidisettore,etenganocontodellevalutazioniricevutedaMIUR,ANVUR,NdVeCPDS?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
20
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
……………………
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
1. ...…………………2. ……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
21
RequisitoR1
Visione,strategieepolitichediAteneosullaqualitàdelladidatticaericerca
L’Ateneohaunsistemasolidoecoerenteperl’assicurazionedellaqualità(AQ)delladidatticaelaricerca,siaasupportodelcontinuomiglioramentosiaaraf-forzamentodellaresponsabilitàversol’esterno.Talesistemaèstatochiara-mentetradottoindocumentipubblicidiindirizzo,dipianificazionestrategica.E’assicuratalacoerenzafralavisionestrategicaegliobiettividefinitialivellocentraleelasuaattuazione,interminidipolitiche,diorganizzazioneinterna,diutilizzodellepotenzialitàdidatticheediricercadelpersonaledocente,secondoleinclinazioniindividualieirisultaticonseguiti,diverificaperiodicaediapplica-zionediinterventidimiglioramento.
IndicatoreR1.C
Obiettivo:accertarechel’Ateneogarantiscalacompetenzael'aggiornamentodeipropridocentie,tenendoanchecontodeirisultatidiricerca,curalasostenibilitàdellorocaricodidattico,nonchédellerisorseumaneefisicheperilsupportoalleattivitàistituzionali.
IndicazioniperlaformulazionedeiPunteggiperiPuntidiAttenzione(PA):
NelriquadrodellacolonnaPAvaassegnatounpunteggio.Ipunteggisonoassociatiaiseguentigiudizida1a10:• PA=9o10-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisonoassociateogarantisconoottimi
risultati epossonoessereoggettodi segnalazioneagli altriAtenei. LaCEVesprimeuna“segnalazionediprassimeritoria”.
• PA=7o8-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisonoassociateogarantisconobuonirisultati.
• PA=6–leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratidalPAgarantisconol’assenzadicriticitàrilevanti,oillorosuperamentointempiadeguati3.
• PA=4o5 - leattivitàposte inessere riguardoagli aspetti consideratinongarantisconodalverificarsidicriticità.Ilpuntodiattenzionevieneapprovatoconriserve.LaCEVesprimeuna“Raccomandazione”.
• PA=<4-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisiassocianoa,orendonoprobabile,ilverificarsidicriticitàimportanti.IlpuntodiattenzionenonvieneapprovatoelaCEVesprimeuna“Condi-zione”.
Inseguitoalpunteggioassegnatoformulareuntestosintetico,dipocherighe,chemotivala“segnalazionediprassimeritoria”,la“raccomandazione”oppurela“condizione”.
Puntidiatten-zione Aspettidaconsiderare PA
R1.C.1 Reclutamento equalificazionedel corpo do-cente
L’Ateneosiavvaledicriterioggettiviperl’assegnazionedellerisorse,perlaquantificazionedeifabbisogni,perlaselezionedeicandidati(purnelrispettodell’autonomiadellecommissionidivalutazionecomparativa),eperl’assegnazionedipremie/oincentivazione?IcriteridireclutamentosonocoerenticonlaprogrammazionediAteneo?L'Ateneoprevedeiniziativepermigliorarelaqualificazionescientificadelcorpodocenteancheattraversoilreclutamentodidocentidielevatopro-filo scientifico provenienti da ruoli o da percorsi di ricerca esterni allasedeeilricorsoaspecificiprogrammiministeriali(ERC,Montalcini,chiarafamaoaltriincentiviallamobilità...)?L'Ateneosiponel'obiettivodifavorireconproprieiniziativelacrescitael'aggiornamento scientifico e le competenze didattiche del corpo do-cente,nelrispettodellediversitàdisciplinari?
�
3Talepunteggiopuòessereassociatoallapresenzadicriticità,purchéquestesianostaterilevatedalsistemadiAQeperlequalisianostateposte
inessereattivitàvolteallorosuperamento.
22
R1.C.2 Struttureeser-vizidisupportoalladidatticaeallaricerca
Personaletec-nicoammini-strativo
L’AteneosiaccertaeverificaperiodicamentecheiCdS,iDottoratidiRi-cercaeiDipartimentiabbianoadisposizioneadeguaterisorse,struttureeservizidisupportoallaricerca,alladidatticaeaglistudenti,(e.g.Spazi,biblioteche,laboratori,ausilididattici,infrastruttureITecc.)?[VediancheR3.C.2,R4.B.4]Talistruttureeservizidisupportosonofacilmentefruibilidatuttiglistu-denti?L'Ateneoverificaperiodicamentel'adeguatezzanumericaeorganizzativadelpropriopersonaletecnico-amministrativoinfunzionedelleesigenzedigestionedelladidattica,dellaricercaedellaterzamissione?
�
R1.C.3 Sostenibilitàdelladidattica
L'Ateneosièdotatodistrumentidimonitoraggiodellaquantitàdioredidocenza assistita erogata dai diversi Dipartimenti, in relazione con laquantitàdioredidocenzateoricaerogabile?(Laquantitàdidocenzaero-gabilesiquantificain120oreannueperogniProfessoreatempopieno(90periProfessoriatempodefinito),60perRicercatoriatempoindeter-minatoedeterminatoditipoA);periRicercatoriatempodeterminatoditipoBvapresoariferimentoilregolamentodiAteneo.TaledisposizionesiapplicaanchealleUniversitànonstatalimanonalleUniversitàtelema-tiche.L'Ateneo dispone di strumenti per rilevare e gestire il quoziente stu-denti/docenti(eanchestudenti/tutornelcasodegliAteneitelematici)deipropriCdSeagiscepersanareleeventualideviazionirispettoallanume-rositàdiriferimentodellaclassedilaurea?
�
IndicazioniperlaformulazionedelGiudiziodell’Indicatore(PI)
Lavalutazionediciascunindicatore(PI)èdatadallamediaaritmeticadeipunteggiPAchelocompongono.Ilgiudiziorelativoaciascunindicatoreèmodulatocomesegue:
• PI≥7,5 Moltopositivo• 6,5≤PI<7,5 Pienamentesoddisfacente• 5,5≤PI<6,5 Soddisfacente• 4≤PI<5,5 Condizionato• 1≤PI<4 Insoddisfacente
Valutazionedell’indicatore
Lavalutazionediciascunindicatoreèdatadallamediaaritmeticadeipunteggideipuntidiattenzionechelocom-pongono.
Valutazionedell’indicatore PI
Moltopositivo �Pienamentesoddisfacente �Soddisfacente �Condizionato �Insoddisfacente �
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
23
R1.C.1-ReclutamentoequalificazionedelcorpodocenteL’Ateneosiavvaledicriterioggettiviper l’assegnazionedellerisorse,per laquantificazionedei fabbisogni,per laselezionedeicandidati(purnelrispettodell’autonomiadellecommissionidivalutazionecomparativa),eperl’asse-gnazionedipremie/oincentivazione?IcriteridireclutamentosonocoerenticonlaprogrammazionediAteneo?L'Ateneoprevedeiniziativepermigliorarelaqualificazionescientificadelcorpodocenteancheattraversoilrecluta-mentodidocentidielevatoprofiloscientificoprovenientidaruoliodapercorsidiricercaesterniallasedeeilricorsoaspecificiprogrammiministeriali(ERC,Montalcini,chiarafamaoaltriincentiviallamobilità...)?L'Ateneosiponel'obiettivodifavorireconproprieiniziativelacrescitael'aggiornamentoscientificoelecompetenzedidattichedelcorpodocente,nelrispettodellediversitàdisciplinari?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
24
……………………
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
1. ...…………………2. ……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
25
R1.C.2-Struttureeservizidisupportoalladidatticaeallaricerca.PersonaletecnicoamministrativoL’AteneosiaccertaeverificaperiodicamentecheiCdS,iDottoratidiRicercaeiDipartimentiabbianoadisposizioneadeguaterisorse,struttureeservizidisupportoallaricerca,alladidatticaeaglistudenti, (e.g.Spazi,biblioteche,laboratori,ausilididattici,infrastruttureITecc.)?[VediancheR3.C.2,R4.B.4]Talistruttureeservizidisupportosonofacilmentefruibilidatuttiglistudenti?L'Ateneoverificaperiodicamentel'adeguatezzanumericaeorganizzativadelpropriopersonaletecnico-amministra-tivoinfunzionedelleesigenzedigestionedelladidattica,dellaricercaedellaterzamissione?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
AnalisidelleFonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
……………………
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
1. ...…………………2. ……………………
26
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresodefi-nitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
27
R1.C.3-SostenibilitàdelladidatticaL'AteneosièdotatodistrumentidimonitoraggiodellaquantitàdioredidocenzaassistitaerogatadaidiversiDipar-timenti,inrelazioneconlaquantitàdioredidocenzateoricaerogabile?(Laquantitàdidocenzaerogabilesiquanti-ficain120oreannueperogniProfessoreatempopieno(90periProfessoriatempodefinito),60perRicercatoriatempoindeterminatoedeterminatoditipoA);periRicercatoriatempodeterminatoditipoBvapresoariferimentoilregolamentodiAteneo(taledisposizionesiapplicaanchealleUniversitànonstatalimanonalleUniversitàtelema-tiche).L'Ateneodisponedistrumentiperrilevareegestireilquozientestudenti/docenti(eanchestudenti/tutornelcasodegliAteneitelematici)deipropriCdSeagiscepersanareleeventualideviazionirispettoallanumerositàdiriferi-mentodellaclassedilaurea?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
28
……………………
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
1. ...…………………2. ……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
29
RequisitoR2
EfficaciadellepolitichediAteneoperl’AQ.
IlsistemadiAQmessoinattodall’Ateneoèefficace,perquantoconcernesialade-finizionedelleresponsabilitàinterneedeiflussidiinformazionecheleinterazionifralestruttureresponsabilieillororuolonellagestionedelprocessidivalutazioneeautovalutazionedeiDipartimentiedeiCdS.
IndicatoreR2.A
Obiettivo:accertareche l'Ateneodispongadiunsistemaefficacedimonitoraggioeraccoltadatiper l'AssicurazionedellaQualità.
IndicazioniperlaformulazionedeiPunteggiperiPuntidiAttenzione(PA):
NelriquadrodellacolonnaPAvaassegnatounpunteggio.Ipunteggisonoassociatiaiseguentigiudizida1a10:• PA=9o10-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisonoassociateogarantisconoottimi
risultatiepossonoessereoggettodisegnalazioneaglialtriAtenei.LaCEVesprimeuna“segnalazionediprassimeritoria”.
• PA=7o8 - leattivitàposte inessere riguardoagliaspetti considerati sonoassociateogarantisconobuonirisultati.
• PA=6– leattivitàposte inessere riguardoagliaspetti consideratidalPAgarantiscono l’assenzadicriticitàrilevanti,oillorosuperamentointempiadeguati4.
• PA=4o5-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratinongarantisconodalverificarsidicriticità.Ilpuntodiattenzionevieneapprovatoconriserve.LaCEVesprimeuna“Raccomandazione”.
• PA=<4 - leattivitàposte inessere riguardoagli aspetti considerati si associanoa,o rendonoprobabile, ilverificarsidicriticitàimportanti.IlpuntodiattenzionenonvieneapprovatoelaCEVesprimeuna“Condizione”.
Inseguitoalpunteggioassegnatoformulareuntestosintetico,dipocherighe,chemotivala“segnalazionediprassimeritoria”,la“raccomandazione”oppurela“condizione”.
Puntidiattenzione Aspettidaconsiderare PA
R2.A.1 Gestionedell'AQemonitoraggiodeiflussiinformativitralestrutturerespon-sabili
L'Ateneodisponediunsistemaefficacediraccoltadidatieinformazioni,utilizzabilidaidiversiorganiestruttureprepo-steallagestionedididatticaericerca,anchesullabasedelleindicazionifornitedalPresidiodiQualitàedalNucleodiVa-lutazione?L'Ateneoassicuralacollaborazioneelacircolazionedeidatiedelleinformazionitralestruttureresponsabilidell'AQ(Pre-sidiodiQualità,NucleodiValutazione,CommissioniPariteti-che Studenti-Docenti), a supporto della realizzazione dellepoliticheperl’AQalivellodeisingoliCdSeDipartimenti?Lestruttureresponsabilidell'AQinteragisconoefficacementefraloroecongliorganiaccademiciprepostialladidattica,allaricerca,eallaterzamissione?
�
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
4Talepunteggiopuòessereassociatoallapresenzadicriticità,purchéquestesianostaterilevatedalsistemadiAQeperlequalisianostateposte
inessereattivitàvolteallorosuperamento.
30
IndicazioniperlaformulazionedelGiudiziodell’Indicatore(PI)
Lavalutazionediciascunindicatore(PI)èdatadallamediaaritmeticadeipunteggiPAchelocompongono.Ilgiudiziorelativoaciascunindicatoreèmodulatocomesegue:
• PI≥7,5 Moltopositivo• 6,5≤PI<7,5 Pienamentesoddisfacente• 5,5≤PI<6,5 Soddisfacente• 4≤PI<5,5 Condizionato• 1≤PI<4 Insoddisfacente
Valutazionedell’indicatore
Lavalutazionediciascunindicatoreèdatadallamediaaritmeticadeipunteggideipuntidiattenzionechelocom-pongono.
Valutazionedell’indicatore PI
Moltopositivo �Pienamentesoddisfacente �Soddisfacente �Condizionato �Insoddisfacente �
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
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R2.A.1-Gestionedell'AQemonitoraggiodeiflussiinformativitralestruttureresponsabiliL'Ateneodisponediunsistemaefficacediraccoltadidatie informazioni,utilizzabilidaidiversiorganiestrutturepreposteallagestionedididatticaericerca,anchesullabasedelleindicazionifornitedalPresidiodiQualitàedalNucleodiValutazione?L'Ateneoassicuralacollaborazioneelacircolazionedeidatiedelleinformazionitralestruttureresponsabilidell'AQ(PresidiodiQualità,NucleodiValutazione,CommissioniPariteticheStudenti-Docenti),asupportodellarealizzazionedellepoliticheperl’AQalivellodeisingoliCdSeDipartimenti?Lestruttureresponsabilidell'AQinteragisconoefficacementefraloroecongliorganiaccademiciprepostialladi-dattica,allaricerca,eallaterzamissione?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
32
Inconclusione:
...…………………
……………………
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
1. ...…………………2. ……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
33
RequisitoR2
EfficaciadellepolitichediAteneoperl’AQ.
IlsistemadiAQmessoinattodall’Ateneoèefficace,perquantoconcernesialade-finizionedelleresponsabilitàinterneedeiflussidiinformazionecheleinterazionifralestruttureresponsabilie il lororuolonellagestionedelprocessidivalutazioneeautovalutazionedeiDipartimentiedeiCdS.
IndicatoreR2.B
Obiettivo:accertarecheprocessierisultatisianoperiodicamenteautovalutatidaiCdSedaiDipartimentiesottopostiavalutazioneinternadapartedelNucleodiValutazione.
IndicazioniperlaformulazionedeiPunteggiperiPuntidiAttenzione(PA):
NelriquadrodellacolonnaPAvaassegnatounpunteggio.Ipunteggisonoassociatiaiseguentigiudizida1a10:• PA=9o10-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisonoassociateogarantisconoottimi
risultatiepossonoessereoggettodi segnalazioneaglialtriAtenei. LaCEVesprimeuna“segnalazionediprassimeritoria”.
• PA=7o8-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisonoassociateogarantisconobuonirisultati.
• PA=6–leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratidalPAgarantisconol’assenzadicriticitàrilevanti,oillorosuperamentointempiadeguati5.
• PA=4o5 - leattivitàposte inessereriguardoagliaspetticonsideratinongarantisconodalverificarsidicriticità.Ilpuntodiattenzionevieneapprovatoconriserve.LaCEVesprimeuna“Raccomandazione”.
• PA=<4-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisiassocianoa,orendonoprobabile,ilverificarsidicriticitàimportanti.IlpuntodiattenzionenonvieneapprovatoelaCEVesprimeuna“Condi-zione”.
Inseguitoalpunteggioassegnatoformulareuntestosintetico,dipocherighe,chemotivala“segnalazionediprassimeritoria”,la“raccomandazione”oppurela“condizione”.
Puntidiattenzione Aspettidaconsiderare PA
R2.B.1 AutovalutazionedeiCdSedeiDipar-timentieverificadapartedelNucleodiValutazione
IlNucleodiValutazioneverificacostantemente(ancheme-dianteaudizioni,esamiacampioneoa rotazione) l'anda-mentodeiCdSedeiDipartimenti, lo statodel sistemadiAQ,dellaSUA-CDS,dellaSUA-RD, idocumentidimonito-raggioannualeedelRiesameciclico?L’AteneogarantisceunriesameperiodicodiCdSeDiparti-mentitaledaconsentire l'approfondimentodeiproblemi,senzacheCdSeDipartimentidebbanosostenereuncaricoeccessivodiadempimenti?L'AteneosiaccertacheiCdSe iDipartimenticonseguanogliobiettivistabiliti?L'Ateneogarantiscecheglistudentisianocoinvoltinelpro-cessodivalutazionedeiCdS?Le strutture responsabili dell'AQ analizzano sistematica-mente i problemi rilevati nei Rapporti di Riesame deiCdS, nelle relazioni delle CPDS, nelle SUA-RD o altrefonti?Propongonoazionimigliorativeplausibilierealizza-bili?Νeverificanoadeguatamentel'efficacia?
�
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
5Talepunteggiopuòessereassociatoallapresenzadicriticità,purchéquestesianostaterilevatedalsistemadiAQeperlequalisianostateposte
inessereattivitàvolteallorosuperamento.
34
IndicazioniperlaformulazionedelGiudiziodell’Indicatore(PI)Lavalutazionediciascunindicatore(PI)èdatadallamediaaritmeticadeipunteggiPAchelocompongono.Ilgiudiziorelativoaciascunindicatoreèmodulatocomesegue:
• PI≥7,5 Moltopositivo• 6,5≤PI<7,5 Pienamentesoddisfacente• 5,5≤PI<6,5 Soddisfacente• 4≤PI<5,5 Condizionato• 1≤PI<4 Insoddisfacente
Valutazionedell’indicatore
Lavalutazionediciascunindicatoreèdatadallamediaaritmeticadeipunteggideipuntidiattenzionechelocom-pongono.
Valutazionedell’indicatore PI
Moltopositivo �Pienamentesoddisfacente �Soddisfacente �Condizionato �Insoddisfacente �
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
35
R2.B.1-AutovalutazionedeiCdSedeiDipartimentieverificadapartedelNucleodiValutazioneIlNucleodiValutazioneverificacostantemente(anchemedianteaudizioni,esamiacampioneoarotazione)l'anda-mentodeiCdSedeiDipartimenti,lostatodelsistemadiAQ,dellaSUA-CDS,dellaSUA-RD,idocumentidimonitorag-gioannualeedelRiesameciclico?L’AteneogarantisceunriesameperiodicodiCdSeDipartimentitaledaconsentirel'approfondimentodeiproblemi,senzacheCdSeDipartimentidebbanosostenereuncaricoeccessivodiadempimenti?L'AteneosiaccertacheiCdSeiDipartimenticonseguanogliobiettivistabiliti?L'AteneogarantiscecheglistudentisianocoinvoltinelprocessodivalutazionedeiCdS?Le strutture responsabili dell'AQ analizzano sistematicamente i problemi rilevati nei Rapporti di Riesame deiCdS,nellerelazionidelleCPDS,nelleSUA-RDoaltrefonti?Propongonoazionimigliorativeplausibilierealizzabili?Νeverificanoadeguatamentel'efficacia?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
36
Analisidellefonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
……………………
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
1. ...…………………2. ……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
37
RequisitoR4
Qualitàdellaricercaedellaterzamissione
IlsistemadiAQdellaricercaedellaterzamissioneèefficace,definitoneisuoiorientamentiprogrammaticidall’AteneoeperseguitodaiDipartimentiedaaltrestruttureassimilabili.
IndicatoreR4.A
Obiettivo:accertarechel’Ateneoelabori,dichiarieperseguaadeguatepolitichevoltearealizzarelapropriavisionedellaqualitàdellaricercaedellaterzamissione.
IndicazioniperlaformulazionedeiPunteggiperiPuntidiAttenzione(PA):
NelriquadrodellacolonnaPAvaassegnatounpunteggio.Ipunteggisonoassociatiaiseguentigiudizida1a10:• PA=9o10-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisonoassociateogarantisconoottimi
risultati epossonoessereoggettodi segnalazioneagli altriAtenei. LaCEVesprimeuna“segnalazionediprassimeritoria”.
• PA=7o8-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisonoassociateogarantisconobuonirisultati.
• PA=6–leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratidalPAgarantisconol’assenzadicriticitàrilevanti,oillorosuperamentointempiadeguati6.
• PA=4o5 - leattivitàposte inessere riguardoagli aspetti consideratinongarantisconodalverificarsidicriticità.Ilpuntodiattenzionevieneapprovatoconriserve.LaCEVesprimeuna“Raccomandazione”.
• PA=<4-leattivitàposteinessereriguardoagliaspetticonsideratisiassocianoa,orendonoprobabile,ilverificarsidicriticitàimportanti.IlpuntodiattenzionenonvieneapprovatoelaCEVesprimeuna“Condi-zione”.
Inseguitoalpunteggioassegnatoformulareuntestosintetico,dipocherighe,chemotivala“segnalazionediprassimeritoria”,la“raccomandazione”oppurela“condizione”.
Puntidiattenzione Aspettidaconsiderare
R4.A.1 Strategiaepoliti-chediAteneoperlaqualitàdellari-cerca
L’Ateneohadefinitounastrategiacomplessivapergarantirelaqualitàdiricercaeterzamissione,conunprogrammacomplessivoeobiettivispe-cificichetenganocontodellepropriepotenzialitàdisviluppoedelconte-stosocio-culturale?GliobiettiviindividuatisonoplausibiliecoerenticonlelineepoliticheestrategichediAteneo?Gliobiettiviindividuatisonocoerenticonlepotenzialitàeiproblemievi-denziatidairisultatidellaVQR,dellaSUA-RDedaeventualialtreiniziativedivalutazionedellaricercaedellaterzamissioneattuatedall'Ateneo?L’Ateneodisponediorganiestruttureadeguatialconseguimentodegliobiettividefiniti?Sonochiaramentedefinitiicompitieleresponsabilitàdegliorganiedellestrutturecoinvolte?
�
R4.A.2 Monitoraggiodellaricercascientificaeinterventimigliora-tivi
L’Ateneodisponediunsistemaefficacedimonitoraggiodeirisultatidellaricercasvoltaalpropriointerno?Gliorganidigovernoelestruttureprepostealmonitoraggioeallavalu-tazionedellaricercahannoelaboratostrumentieindicatoricheconsen-tanoun’efficacevalutazioneperiodicadellaqualitàdeirisultati?Gli indicatorisonocoerenticonlepolitichediAteneoecompatibiliconquellipredispostidall’ANVURperlaVQRelaSUA-RD?
�
6Talepunteggiopuòessereassociatoallapresenzadicriticità,purchéquestesianostaterilevatedalsistemadiAQeperlequalisianostateposte
inessereattivitàvolteallorosuperamento.
38
I risultatidelmonitoraggioperiodicovengonoanalizzati inmanieraap-profondita?Leazionimigliorativepropostesonoplausibilierealizzabili?Nevienemo-nitorataadeguatamentel’efficacia?
R4.A.3 Distribuzionedellerisorse,definizioneepubblicizzazionedeicriteri
L’Ateneoesplicitachiaramenteallestrutturepreposteallaricerca(Dipar-timentioaltrestrutturediraccordo)icriterielemodalitàdidistribuzioneaiDipartimenti(ostruttureequivalenti)dellerisorseperlaricerca(eco-nomicheedipersonale),coerentementeconlapropriastrategia?Sonodefinitiechiaramenteesplicitatiicriterididistribuzionediincentiviepremialità?Talicriterisonocoerenticonlepoliticheelestrategiedell'AteneoperlaqualitàdellaricercaetengonoancheinconsiderazionelemetodologieegliesitidellaVQR,dellaSUA-RDedaeventualialtreiniziativedivaluta-zionedellaricercaedellaterzamissioneattuatedall’Ateneo?
�
R4.A.4 Programmazione,censimentoeana-lisidelleattivitàditerzamissione
L’Ateneohaelaboratounaspecificastrategiasulleattivitàditerzamis-sione?Disponediunsistemaefficacedimonitoraggiodelleattività?Esistonostruttureorganizzativeerisorsededicateallaattivitàdivaloriz-zazione?Vieneanalizzatoadeguatamentel’impattodelleattivitàditerzamissionesullosvilupposociale,culturaleedeconomico,ancheinrelazioneconlespecificitàedesigenzedelterritorio?
�
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)IndicazioniperlaformulazionedelGiudiziodell’Indicatore(PI)Lavalutazionediciascunindicatore(PI)èdatadallamediaaritmeticadeipunteggiPAchelocompongono.Ilgiudiziorelativoaciascunindicatoreèmodulatocomesegue:
• PI≥7,5 Moltopositivo• 6,5≤PI<7,5 Pienamentesoddisfacente• 5,5≤PI<6,5 Soddisfacente• 4≤PI<5,5 Condizionato• 1≤PI<4 Insoddisfacente
Valutazionedell’indicatoreLavalutazionediciascunindicatoreèdatadallamediaaritmeticadeipunteggideipuntidiattenzionechelocom-pongono.
Valutazionedell’indicatore PI
Moltopositivo �Pienamentesoddisfacente �Soddisfacente �Condizionato �Insoddisfacente �
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
39
R4.A.1-StrategiaepolitichediAteneoperlaqualitàdellaricercaL’Ateneohadefinitounastrategiacomplessivapergarantirelaqualitàdiricercaeterzamissione,conunprogrammacomplessivoeobiettivispecificichetenganocontodellepropriepotenzialitàdisviluppoedelcontestosocio-cultu-rale?GliobiettiviindividuatisonoplausibiliecoerenticonlelineepoliticheestrategichediAteneo?GliobiettiviindividuatisonocoerenticonlepotenzialitàeiproblemievidenziatidairisultatidellaVQR,dellaSUA-RDedaeventualialtreiniziativedivalutazionedellaricercaedellaterzamissioneattuatedall'Ateneo?L’Ateneodisponediorganiestruttureadeguatialconseguimentodegliobiettividefiniti?Sonochiaramentedefinitiicompitieleresponsabilitàdegliorganiedellestrutturecoinvolte?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
……………………
40
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
1. ...…………………2. ……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
41
R4.A.2-MonitoraggiodellaricercascientificaeinterventimigliorativiL’Ateneodisponediunsistemaefficacedimonitoraggiodeirisultatidellaricercasvoltaalpropriointerno?Gliorganidigovernoelestruttureprepostealmonitoraggioeallavalutazionedellaricercahannoelaboratostru-mentieindicatoricheconsentanoun’efficacevalutazioneperiodicadellaqualitàdeirisultati?GliindicatorisonocoerenticonlepolitichediAteneoecompatibiliconquellipredispostidall’ANVURperlaVQRelaSUA-RD?Irisultatidelmonitoraggioperiodicovengonoanalizzatiinmanieraapprofondita?Leazionimigliorativepropostesonoplausibilierealizzabili?Nevienemonitorataadeguatamentel’efficacia?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
……………………
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
42
1. ...…………………2. ……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
43
R4.A.3-Distribuzionedellerisorse,definizioneepubblicizzazionedeicriteriL’Ateneoesplicitachiaramenteallestrutturepreposteallaricerca(Dipartimentioaltrestrutturediraccordo)icriterie lemodalitàdidistribuzioneaiDipartimenti(ostruttureequivalenti)dellerisorseperlaricerca(economicheedipersonale),coerentementeconlapropriastrategia?Sonodefinitiechiaramenteesplicitatiicriterididistribuzionediincentiviepremialità?Talicriterisonocoerenticon lepolitichee lestrategiedell'Ateneoper laqualitàdellaricercaetengonoanche inconsiderazionelemetodologieegliesitidellaVQR,dellaSUA-RDedaeventualialtreiniziativedivalutazionedellaricercaedellaterzamissioneattuatedall’Ateneo?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
……………………
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
44
1. ...…………………2. ……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
45
R4.A.4-Programmazione,censimentoeanalisidelleattivitàditerzamissioneL’Ateneohaelaboratounaspecificastrategiasulleattivitàditerzamissione?Disponediunsistemaefficacedimonitoraggiodelleattività?Esistonostruttureorganizzativeerisorsededicateallaattivitàdivalorizzazione?Vieneanalizzatoadeguatamentel’impattodelleattivitàditerzamissionesullosvilupposociale,culturaleedecono-mico,ancheinrelazioneconlespecificitàedesigenzedelterritorio?
Brevegiudiziodiautovalutazione(max250parole)
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
Fontidocumentaliindicatedall'Ateneoperl'esameadistanza
Documentichiave
• Sezione/paragrafo/paginadeldocumentoriportatonellatabellaApertinentealpuntodiattenzione
• …
Documentiasupporto
• Titolo(coneventuale“indicazionesintetica”)deldocumento,suaposizionefornitatramiteURLolinkinformaticoeconindicazionedellaeventualepassworddiaccesso,salvocheperdocumentireperibilinellebanchedatiministeriali
• Titolodeldocumento
• Titolodeldocumento
(Riservatoall’Ateneoperl’esamedocumentalepre-visitadellaCEV)
FontidocumentaliindividuatedallaCEVperl’esameadistanza
• …
• …
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visita)
Fontiraccoltedurantelavisitainloco
• …
• …(RiservatoallaCEVperlarelazionepost-visita)
Analisidellefonti
...…………………
……………………
Inconclusione:
...…………………
……………………
Propostedidomandeodiaspettiperapprofondimentiinvisita
1. ...…………………2. ……………………
46
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaepergliapprofondimentiinvisita;aggiornatoeresode-finitivonellarelazionepost-visita)
Indicazioneprovvisoria
…
SegnalazionediPrassimeritoria/Raccomandazione/Condizione
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperl’esamedocumentalepre-visitaaggiornatoeresodefinitivonellarelazionepost-visita)
Controdeduzionidell’Ateneo
...…………………
……………………
(Riservatoall’AteneodopolarelazionepreliminaredellaCEV)
RispostadellaCEVallecontrodeduzionidell'Ateneo
...…………………
……………………
(RiservatoallaCEVperlarelazionefinale)
