Proposte formative e laboratoriali per losviluppo di competenze per docenti e

studenti per gli Istituti Scolastici

CoopUp RovigoCoworking, formazione e incubatore d’impresa

info@coopuprovigo.it

www.coopuprovigo.it

Viale Porta Adige 45/G Rovigo (sopra Aliper) +39 331 78 78 566

CoopUP è uno spazio di co-working dove

la sinergia tra diverse professionalità è

alla base dei concetti di condivisione e di

collaborazione. Proponiamo corsi di for-

mazione, anche presso altre sedi, sia per

docenti sia per liberi professionisti.

Offriamo infine, assistenza per la parte-

cipazione a bandi regionali e nazionali

e nella ricerca di finanziamenti anche at-

traverso le piattaforme di Crowfunding,

finanziamenti collettivi tramite web.

Tutti i corsi possono essere svolti sia presso

i vostri istituti scolastici sia presso gli spazi

del CoopUP-Rovigo.

Forniamo servizio di assistenza alla pro-

gettazione, per la partecipazione ai PON e

nella ricerca di finanziamenti.

PROPOSTE PER DOCENTI

DIDATTICA CLILFormazione specifica, come da normativa vigente, per lo sviluppo di abilità comunicative in lingua straniera per l’in-segnamento con metodologia CLIL.

TEAM MANAGEMENTFormazione specifica per la gestione del gruppo classe, con-siderando la sua eterogeneità e le problematiche maggior-mente diffuse. Il corso insegna ad interagire efficacemente con i mutamenti della società moderna, così da saper me-glio affrontare le dinamiche del gruppo classe.

DIGITO ERGO SUMCorso sull’utilizzo delle tecnologie 2.0 con finalità didatti-che: dalla LIM al tablet, allo smartphone. Strategie e sugge-rimenti pratici per lo sviluppo della didattica digitale.

CODING E IL PENSIERO COMPUTAZIONALEGrazie alla programmazione a blocchi con Scratch e alle sue applicazioni, il Coding vuole essere per i docenti un nuovo strumento didattico, divertente e intuitivo, che possa accre-scere l’abilità di problem solving.

“NORMALE” A CHI! - PERCORSI DI INCLUSIVITÀCorso per riconoscere gli atteggiamenti discriminatori e pia-nificare strategie di inclusività. La proposta mira a fornire ai docenti gli strumenti corretti per vivere la “diversità” non come un ostacolo, ma come risorsa per l’insegnamento.

CYBERBULLISMOPercorso formativo per conoscere le dinamiche di gruppo, le implicazioni psicologiche del cyberbullismo e quali sono gli strumenti indispensabili per combatterlo.

PROPOSTE PER STUDENTI

SICUREZZA PER L’ALTERNANZA SCUOLA-LAVOROCorso sviluppato sulla normativa vigente in merito alla sicu-rezza sui luoghi di lavoro, obbligatorio nei progetti di alter-nanza scuola-lavoro.

JOB FOR YOUCome si scrive un curriculum vitae? E una lettera di presen-tazione? Come si svolge un colloquio di lavoro? Laboratorio pratico e necessario per essere pronti ad entrare nel mondo del lavoro.

EUROPE EXPERIENCEPer i giovani cittadini, l’Europa riserva innumerevoli oppor-tunità di lavoro, di volontariato, di formazione. Il corso “Eu-rope Experience” fornisce indicazioni pratiche per sapersi muovere sul web alla ricerca delle opportunità più adatte alle inclinazioni degli studenti. Nel percorso formativo sono incluse simulazioni attive.

SOCIAL IMPACT PLAYPer incentivare l’educazione all’imprenditorialità e lo svilup-po di nuovi modelli di economia sociale, fondati sui concet-ti di collaborazione e di condivisione, “Social Impact Play” permette agli studenti di simulare l’avvio di un’impresa e di una start-up. Adatto anche per gli studenti di secondaria di primo grado.

CODING, PENSIERO COMPUTAZIONALE E ROBOTI-CA EDUCATIVAGli studenti sono invitati ad assemblare un kit robot e a pro-grammarlo. L’attività si approccia in maniera innovativa alle materie scientifiche, interagendo con il mondo della robo-tica.

OSSERVO, DIMOSTRO, VERIFICO – LABORATORIO SUL METODO SPERIMENTALELa scienza, la matematica e la fisica s’intrecciano in attività ludico-didattiche adattate ad ogni fascia d’età. La proposta formativa mira allo sviluppo negli studenti di un approccio critico: osservare, generare domande, formulare ipotesi, trovare risposte e soluzioni verificabili.

“NORMALE” A CHI! - PERCORSI DI INCLUSIVITÀAttività di gruppo per far capire agli studenti il concetto di discriminazione e per insegnare loro il corretto approccio all’inclusività.

MARKETING TERRITORIALE Compito di realtà guidato, sulla base delle linee guida dell’insegnamento per competenze, per conoscere e va-lorizzare il patrimonio culturale e naturalistico del proprio territorio. Il compito comprende una fase di ricerca, di ela-borazione e di pianificazione di un prodotto turistico.