Programmi prove ammissione 2018 19 - … · o Panofka, 24 vocalizzi progressivi, op. 85 o Busti,...

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LICEO STATALE VERONICA GAMBARA LICEO LINGUISTICO - LICEO MUSICALE - LICEO DELLE SCIENZE UMANE via V. Gambara 3 - 25121 Brescia Tel. 030 3775004 - 030 3778049 Fax 0303776455 __________________________________________________________________________________ Cod. Mecc. BSPM020005 e-mail: [email protected] web: www.liceogambara.gov.it C. F. 80049650171 e-mail certificata: [email protected] Pagina 1 PROGRAMMI DELLE PROVE DI AMMISSIONE AL LICEO MUSICALE a.s. 2018/19 strumento PROVA ESECUTIVA PROVA TEORICA ARPA Abilità e competenze tecniche: - articolazione completa delle 4 dita a mani unite, per moto contrario e a canone - la tecnica delle scale che coinvolge la voltata con il II, III e IV dito - consapevolezza spaziale dei bicordi con tutti gli intervalli entro l’ottava, degli accordi, arpeggi e accordi arpeggiati a tre e quattro dita, con relativi rivolti - i suoni armonici, strisciati e smorzati - capacità, durante la lettura, di preparare anticipatamente tutte le dita necessarie - impostazione della pedaliera in qualsiasi tonalità maggiore e minore (Bibliografia indicativa di riferimento: Grossi, Metodo per arpa, Ed Ricordi). Esecuzione di arpeggi ascendenti e discendenti a 4 dita, di tonica e di settima di dominante, a due mani alternate nell’estensione di cinque ottave, in una tonalità maggiore a richiesta della commissione Esecuzione, leggendo e guardando il meno possibile la cordiera, di uno studio sulle scale scelto fra: - E. Pozzoli: n. 29 e 30 del II grado, da Grossi, Metodo per arpa, Ed. Ricordi; - M. Kastner, n. II, V, VI da Esercizi facili senza pedali, Ed. Roder - N. C. Bochsa, Etude V op.318, Ed. Leduc, o Variation 7 (da Schueker op 18 vol. I, Hofmeister) Esecuzione, leggendo e guardando il meno possibile la cordiera, di uno studio melodico in stile classico scelto fra: - E.Pozzoli studi n. 39 e n 43 del II grado (Grossi, Metodo per arpa, Ed. Ricordi); - J.G. Kastner, n XIV dai 25 Studi senza pedali, Ed. Roder; Esecuzione di un brano del repertorio dell’800 o ‘900 a libera scelta, di grado di difficoltà non inferiore a: M.Grandjany, Tre pezzi facili op 7 Lettura a prima vista, su endecagramma, di semplici sequenze di arpeggi e di accordi a due mani Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anni precedenti con le indicazioni bibliografiche dei metodi e del repertorio studiato. Programma ritmico: Lettura a prima vista del pentagramma doppio in chiave di sol e di fa Tempi binari, ternari, quaternari semplici e composti Legature, punto e doppio punto di valore Sincopi e controtempi Terzine in 1 e 2 tempi, doppie terzine e sestine Programma melodico: Intonazione di tutti gli intervalli delle scale maggiori e minori Lettura intonata di una melodia in tonalità maggiori o minori Teoria delle scale maggiori e minori

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PROGRAMMIDELLEPROVEDIAMMISSIONEALLICEOMUSICALEa.s.2018/19

strumen

to

PROVAESECUTIVA PROVATEORICA

ARPA

• Abilitàecompetenzetecniche:-articolazionecompletadelle4ditaamaniunite,permotocontrarioeacanone-latecnicadellescalechecoinvolgelavoltataconilII,IIIeIVdito-consapevolezzaspazialedeibicordicontuttigliintervallientrol’ottava,degliaccordi,arpeggieaccordiarpeggiatiatreequattrodita,conrelativirivolti-isuoniarmonici,strisciatiesmorzati-capacità,durantelalettura,dipreparareanticipatamentetutteleditanecessarie-impostazionedellapedalierainqualsiasitonalitàmaggioreeminore(Bibliografiaindicativadiriferimento:Grossi,Metodoperarpa,EdRicordi).

• Esecuzionediarpeggiascendentiediscendentia4dita,ditonicaedisettimadidominante,aduemanialternatenell’estensionedicinqueottave,inunatonalitàmaggiorearichiestadellacommissione

• Esecuzione,leggendoeguardandoilmenopossibilelacordiera,diunostudiosullescalesceltofra:

- E.Pozzoli:n.29e30delIIgrado,daGrossi,Metodoperarpa,Ed.Ricordi;

- M.Kastner,n.II,V,VIdaEsercizifacilisenzapedali,Ed.Roder- N.C.Bochsa,EtudeVop.318,Ed.Leduc,oVariation7(da

Schuekerop18vol.I,Hofmeister)

• Esecuzione,leggendoeguardandoilmenopossibilelacordiera,diunostudiomelodicoinstileclassicosceltofra:

- E.Pozzolistudin.39en43delIIgrado(Grossi,Metodoperarpa,Ed.Ricordi);

- J.G.Kastner,nXIVdai25Studisenzapedali,Ed.Roder;

• Esecuzionediunbranodelrepertoriodell’800o‘900aliberascelta,digradodidifficoltànoninferiorea:M.Grandjany,Trepezzifaciliop7

• Letturaaprimavista,suendecagramma,disemplicisequenzediarpeggiediaccordiaduemani

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

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CANTO

• Elementibasilariditecnicavocale:respirazione,emissione,risonanza,conl’ausiliodifacilivocalizzipergradivicini

• Correttaintonazionedegliintervalli

• Esecuzionediduefacilistudisceltitraleseguentiraccolteoequivalenti:o Concone,50lezioniop.9o Panofka,24vocalizziprogressivi,op.85o Busti,Solfeggiperognitipodivoceedannodistudio(Ilibro)o Ricci,Raccoltadisolfeggidiautoriantichiperognivoce

• Esecuzionediun’arietta,traduepreparatedalcandidato,trattada:Vaccaj,MetodopraticodiCanto(pervocemedia)

• Esecuzionediun’ariadacamera,trattedalrepertoriodel‘600e‘700diautoriitalianiostranierimacontestoitaliano.

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

CHITAR

RA

• Duescale,unamaggioreeunaminore,isceltetraletonalitàpiùagevoli

• 6formuled’arpeggiosceltetrai120Arpeggiop.1diMauroGiuliani,oequivalenti

• Duebranisceltitraiseguenti,oequivalenti:o F.Carulli,Preludio F.Sor,StudidalMetodoedall’opera60o M.Giuliani,Studio M.Carcassi,25Studimelodiciprogressivio D.Aguado,Studi

• Unbranosceltotraiseguenti:o L.Brouwer,Studisemplici,1ae2aserieo M.Ponce,Preludi

• Unadanzaopiccolacomposizionetrattadalrepertoriorinascimentaleobaroccoperstrumentosimilare

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

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CLAR

INETTO

• ScalacromaticafinoalMiacutolegatae/ostaccata

• Scalemaggiorieminorifinoaduealterazionilegatee/ostaccate

• EsecuzionediunostudioasceltatrattodaGiampieriparteI,Metodoprogressivo:studiettidiatoniciecromatici

• EsecuzionediunostudioasceltatrattodaA.Perier,20Le

DébutantClarinettiste,VingtEtudesMélodiquesTrésFaciles

• Esecuzionediunfacilebranosceltodalrepertorioperclarinetto(eventualmenteancheconl’accompagnamentodelpianoforte

• Facileletturaaprimavista

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

CLAV

ICEM

BALO

• EsecuzionediduebraniestrattiasortefraseisceltidalcandidatodalQuadernodiAnnaMagdalenaBachedalQuadernodiW.FriedmannBach(3+3o4+2o2+4).

• EsecuzionediunaInvenzioneaduevocidiJ.S.Bachestrattaasortefratresceltedalcandidato

• Esecuzionediunfacilebranodiautoreingleseofrancesedel1600o1700.

• Esecuzionediunfacilebranodiautoreitalianodel1600odel1700.

• LetturaaprimavistadiunfacilebranosceltodallacommissioneIl candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

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CONTR

ABBA

SSO

• Esecuzionediunascalaaunaottava,maggioreominore,erelativoarpeggio,conarcatesciolteelegatefinoa4note,intonalitàfinoa2#o2b

• Esecuzionediduestudi,presentatidalcandidato,dialmenodueautoridiversiedidifficoltàpariaiprimi50studiintutteleposizionidiI.Billè(Icorso)oaiprimistudiinmezza,primaesecondaposizionediF.Simandl(bookI)

• Esecuzionediduestudi,unoinquartaposizioneeunoinprimaposizione,dalmetodoP.M.Murelli“Lanuovadidatticadelcontrabbasso”

• Esecuzione(consigliatamanonobbligatoria)diunfacilebranotrattodalrepertoriodidatticopercontrabbassosolo,oconaccompagnamentodelpianoforte

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

CORN

O

• Esecuzionediuneserciziosugliarmonicinaturalisceltitraiseguentimetodiodilivelloequivalente:o L.Giuliani,Esercizigiornalieripercorno.Armonici,tecnica

dellostaccatoelegatoecoloristicadellamusicad'oggi.o B.Tuckwell,FiftyFirstExercises.

• Unascalamaggioreconarpeggio(finoa2be2#)

• Duestudididiversostile(tecnicoemelodico)sceltitraiseguentimetodiodilivelloequivalente:o Mariani,Metodopopolarepercorno.o P.Wastall,Suonareilcornofrancese.o J.E.Skornicka,ElementaryMethodHorn.o L.Pasciutti,Metodopercorno,Studi1ªseriefinoalLaacuto.o V.Vecchietti,Metodoteorico-praticopercornoamacchina,

finonº40.o F.Bartolini,Metodopercornoacilindri,1ªparte.o E.DeAngelis,Metodoteorico-praticoprogressivopercornoa

macchina,1ªparte.o Maxime-Alphonse,70Étudestrèsfacilesetfaciles,1ercahier.o R.Getchel,Practicalstudies,firstandsecondbook.

• Esecuzione, a scelta del candidato, di un brano originale otrascrizione senza limitazioni d’epoca, genere e stile (è graditol’accompagnamentopianisticool’usodiunabasemusicale)

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

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EUFO

NIO

FLICORN

OBAR

ITONO

• Esecuzionedifaciliscale,arpeggi(legato,staccato)• Duestudiasceltatrattidaiseguentimetodi,oequivalenti:J.B.

Arban,CelebremethodecompletedeEuphonium,FischerM.Bordogni,Melodiusetudesfortrombone,book1,J.Rochut,FischerGillesSenonvingt-quatrepetitesétudesmélodiquespourtromboneC.Colin,AdvancedlipflexibilitiesfortromboneB.E.Muller,34Studies,op.64,vol.1e2,IMCLafosse,Methodedetromboneacoulisse,LeducPeretti,Nuovascuolad'insegnamentodelTrombone,ParteIG.Kopprasch,60studies,vol.1,HofmeisterM.Schlossberg,Dailydrillsandtechnicalstudies,M.Baron

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• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

FAGO

TTO

• Scalemaggiorieminori• StudiasceltatrattidaWeissenborn,StudiesforBassoon,volume

1,oequivalenti

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

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• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

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FLAU

TO

• Scalemaggiorieminorifinoa3#e3b

• Duestudiasceltatrattidaiseguentimetodi: o L.Hugues“laScuoladelflauto”1°grado o G.Gariboldi20studiop.132 o E.Kohlerop.93oop.331°vol.

Autoridiriferimentopertecnicaewarm-up:TrevorWye,PhilippeBernold.

• UnooduetempitrattidaunaSonatadelperiodoBaroccooPostbaroccoperflautoeb.c.(B.Marcello,G.F.Haendel,Chedeville/Vivaldi)

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

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• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

MAN

DOLINO

• Esecuzione a scelta della commissione di una scala maggiore erelativo arpeggio dell’estensione di due ottave con massimo trediesisounbemolleconnotesemiminime(unicapennata)ecrome(pennataalternata).

• Esecuzione di uno studio tratto dai metodi di G. Branzoli, S.Ranieri,R.Calace,C.Munier.

• EsecuzionealiberasceltadelcandidatodiunaSonataePartitadiF.Lecce.

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• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

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OBO

E

• Esecuzionediunascalamaggioreeunaminoreasceltadelcandidato

• Duestuditrattidaiseguentimetodio,inalternativa,dametodidipariosuperioredifficoltà:o SergioCrozzoli,Leprimelezionidioboe,Ed.Ricordio GustavAdolfHinke,ElementaryMethodforOboe,Ed.Peterso C.Salviani,MetodoVol.I,Ed.Ricordio R.Scozzi,Esercizipreliminariperlostudiodell’oboe,Ed.Curci

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

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ORG

ANO

Alpianoforte:• Esecuzionediunascalamaggioreerelativaminorepermotoretto

econtrarionellaestensionedidueottave

• EsecuzionediunoStudiosceltofraleseguentiraccolteo Duvernoy,op.120o Czerny,op.599daln.40inpoio Heller,op.47o Bertini,op.100

• EsecuzionediunbranodiJ.S.Bachsceltofrao Invenzioniaduevocio Suitesfrancesio Piccolipreludiefughette

• EsecuzionediunmovimentodiunaSonatinaodiunafacileSonatadelperiodoclassicoasceltaAutoridiriferimento:L.VanBeethoven,W.A.Mozart,M.Clementi,J.L.Dussek,A.Diabelli,F.Kuhlau

All’organo:• Esecuzionediunafacilecomposizionecembalo-organisticadi

autori,epocheestilidiversiconosenzapedale• Autorieoperediriferimento:

G.Cavazzoni,Inni;B.Galuppi,Sonate(lepiùfacili);G.B.Pescetti,Sonate;A.Lucchesi,branivari;D.Scarlatti,Sonateperorgano;D.Zipoli,Composizioniperorganoepercembalo;G.Valeri,Sonate;G.B.Martini,Sonate;B.Marcello,Sonate;A.eG.Gabrieli,branivari;B.Pasquini,branivari;J.S.Bach,CoralidellacollezioneNeumeister;G.Ph.Telemann,Corali;J.Stanley,Voluntaries;W.Boyce,Voluntaries;C.Franck,L’Organiste

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

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PERC

USSIONI

TAMBURO•Tecnica:sviluppodeirudimenti(rullosingolo,doppioepress,paradiddle,acciaccaturesempliciemultiple,accenti,ecc.)

•Esecuzionediduestudioesercizi,ditecnicavaria(rullosingolo,doppioepress,paradiddle,acciaccaturesempliciemultiple,accenti,ecc.),trattidaimetodioG.Chaffee,Vol.IV,Technique–PatternsoL.Stone,StickcontroloF.Campioni,LatecnicacompletadeltamburooJ.Delecluse,Méthodedecaisseclaire

•Esecuzionediunostudiodiletturaritmicatrattodaiseguentemetodi:oF.Campioni,LatecnicacompletadeltamburooJ.Delecluse,Méthodedecaisseclaire

XILOFONO•Esecuzionediunostudio,oesercizio,comprendentealcunedelletecnichedicuisopra,trattodaimetodi:oL.Stone,MalletcontroloM.Goldenberg,ModernschoolforXylophone,MarimbaandVibraphone

VIBRAFONO•Unostudio,oesercizio,comprendenteletecnichepiùimportantidicuisopra,trattodaimetodi:oD.Samuels,AmusicalapproachtofourmallettechniqueforVibraphone,Vol.1oR.Wiener,SolosforVibraphone,n.1-5oM.Goldenberg,ModernschoolforXylophone,MarimbaandVibraphone,esercizisuldampening

TIMPANI•Esecuzionediunostudio,oesercizio,perdueotreTimpani,dicuialmenounoconfacilicambidiintonazione,comprendentiletecnichepiùimportantidicuisopra,trattidaimetodi:oFriese-A.Lepak,Timpanimethod.AcompletemethodforTimpanioH.Knauer,85ÜbungenfürPaukenIl candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

LICEOSTATALEVERONICAGAMBARA

LICEOLINGUISTICO-LICEOMUSICALE-LICEODELLESCIENZEUMANEviaV.Gambara3-25121BresciaTel.0303775004-0303778049Fax0303776455

__________________________________________________________________________________

Cod.Mecc.BSPM020005e-mail:[email protected]:www.liceogambara.gov.itC.F.80049650171e-mailcertificata:[email protected]

Pagina10

PIAN

OFO

RTE

• Scalemaggiorieminoripermotorettoecontrario,nell’estensionedidueottave

• Esecuzionediunostudiodigradodidifficoltànoninferioreao Duvernoy,op.120o Czerny,op.599daln.40inpoio Heller,op.47o Bertini,op.100

• EsecuzionediunbranodiJ.S.Bachsceltofrao Invenzionia2vocio Suitesfrancesio Piccolipreludiefughette

• EsecuzionediunmovimentodiunaSonatinaofacileSonatadiautoreclassico

• Esecuzionediduebrevibraniliberidistilediverso

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

SASSOFO

NO

• Scalemaggiorieminorifinoa3diesise3bemolli:J.M.Londeix,Lesgammes(Ed.Lemoine).

• Duestudiasceltatrattidaiseguentimetodi,oequivalenti:o J.M.Londeix,IlSassofononellanuovadidattica,vol.1(Ed.

Berben)o Giampieri,MetodoprogressivoperSaxofono(Ed.Ricordi)o P.WastallLearnasyouplaysaxophone(Ed.Boosey&

Hawkes)o M.Mule,24studifacili(Ed.Leduc)o G.Lacour,50studifacilesetprogressive,vol.1(Ed.Billaudot)

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

LICEOSTATALEVERONICAGAMBARA

LICEOLINGUISTICO-LICEOMUSICALE-LICEODELLESCIENZEUMANEviaV.Gambara3-25121BresciaTel.0303775004-0303778049Fax0303776455

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TROMBA

• Esecuzionedifaciliscale,arpeggi(legatoestaccato)

• Duestudiasceltatrattidaiseguentimetodi,oequivalentio Arban,CompleteConservatoryMethodforTrumpet,(scale

maggiorieminori)o Clarke,ElementaryStudiesfortheTrumpeto Gatti,GranMetodoteoricopraticoprogressivopercornetta,

ParteIo Gatti,IlnuovoGattio Peretti,Nuovascuolad'insegnamentodellatromba,ParteIo Kopprasch,60studi,1°volumeo Concone,LyricalStudiesforTrumpet

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

TROMBO

NE

• Esecuzionedifaciliscaleearpeggi(legatoestaccato)• Duestudiasceltatrattidaiseguentimetodi,oequivalenti

o Lafosse,MethodedeTromboneaCoulisse.ed.A.Leduc,Paris,parte1ª

o Colin,Lipflexibilitiesfortromboneo Arban,CelebremethodecompletedeTromboneand

Euphonium,Fischero M.Bordogni,Melodiusetudesfortrombone,book1,

J.Roschut,Fischero Gilles,Senonvingt-quatrepetitesetudesmélodiquespour

tromboneo R:muller,TechnicalStudies,vol.1o Peretti,Nuovascuolad’insegnamentodeltrombone,parteIo G.Kopprasch,60studies,vol.I,Hofmeistero M.Schlossberg,Dailydrillsandtecnicastudies,M.Baron

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

LICEOSTATALEVERONICAGAMBARA

LICEOLINGUISTICO-LICEOMUSICALE-LICEODELLESCIENZEUMANEviaV.Gambara3-25121BresciaTel.0303775004-0303778049Fax0303776455

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TUBA

• Esecuzionedifaciliscalefinoa2alterazioni(legatoestaccato)

• Unostudioasceltatrattodaiseguentimetodi:o MarcoBordogni43BelCantoStudiesforTuba,ed.RobertKing

(MusicforBrass)o LegatoEtudesforTuba:BasedontheVocalisesofGiuseppe

Concone

• Unostudioasceltatrattodaiseguentimetodi:o GeorgKopprasch:60SelectedStudies,forTuba,ed.Robert

King(MusicforBrass)o GrigorievBoris78Studiesfortuba,ed.RobertKing(Musicfor

Brass)o Blazhevich70StudiesforTuba,ed.RobertKing(Musicfor

Brass)Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

VIOLA

• Esecuzionediunascalaediunarpeggioadueottaveacordesempliciinposizionefissa,scioltielegati,traduepresentatedalcandidato

• Esecuzionediduestudidiautoridiversidicuialmenounoprevedal’usodelleposizionifinoallaterza(M.Hauchard;A.Curci24studi,“tecnicaviolinistica”;L.AuercorsoprogressivodellostudiodelViolino,N.Laoureux;A.Seybold,Kayser;Wohlfhart;BertaVolmer;Polostudiacordedoppieesimilari).

• EsecuzionediunbranoperViolinooviolaealtrostrumentosceltodalcandidato(F.Kuchler;S.Nelson;L.Portnoff;O.Rieding;F.Seitz;H.Sitt;esimilari)

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

L’ESAMESIPUO’SOSTENEREANCHEESEGUENDOCONILVIOLINO

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

• Tempibinari,ternari,quaternarisempliciecomposti

• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

LICEOSTATALEVERONICAGAMBARA

LICEOLINGUISTICO-LICEOMUSICALE-LICEODELLESCIENZEUMANEviaV.Gambara3-25121BresciaTel.0303775004-0303778049Fax0303776455

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VIOLINO

• Esecuzionediunascalaa2ottavemaggioreominoreedelrelativoarpeggioconarcatesciolteelegatefinoaottonoteintonalitàfinoa3diesiso3bemolli

• Esecuzionediunostudioinprimaposizionesceltodalcandidatotraiseguentimetodi,oequivalentio A.Curci,24studielementariop.23o N.Laoureux,30studiprogrssivio F.Wohlfahrt,Studiop.45volumeI^o Kayser,36studielementarieprogressiviop.20

• Esecuzionediunostudiodallaprimaallaterzaposizionesceltodelcandidatoytaiseguentimetodioequivalenti:o H.Sitt,100studiop.32VolumeIII^o F.Wohlfahrt,50studiop.74VolumeIII^o A.Seybold,Studiop.182VolumeV^

• Esecuzione di una facile composizione con o senzaaccompagnamentoperviolino.

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

Programmaritmico:• Letturaaprimavistadelpentagrammadoppioinchiavedisoledifa

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• Legature,puntoedoppiopuntodivalore

• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

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• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

VIOLO

NCE

LLO

• Esecuzionediduescaleedeirelativiarpeggiadueottave,sciolteelegatefinoatrealterazioni

• Esecuzionediduestudipresentatidalcandidato,unotrattodai113studivolumeprimodiDotzauereunotrattodai12studimelodicidiLee

• Esecuzionediunfacilebrano,trattodalrepertoriodidatticopervioloncellosolooconaccompagnamento

Il candidato è invitato a presentare il programma svolto negli anniprecedenticonleindicazionibibliografichedeimetodiedelrepertoriostudiato.

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• Sincopiecontrotempi• Terzinein1e2tempi,doppieterzineesestine

Programmamelodico:• Intonazionedituttigliintervallidellescalemaggiorieminori

• Letturaintonatadiunamelodiaintonalitàmaggioriominori

• Teoriadellescalemaggiorieminori

NB:QUALORAUNCANDIDATOINTENDESSESOSTENERELAPROVACONUNOSTRUMENTONON PREVISTO DAI PROGRAMMI, CONTATTARE PER TEMPO L’UFFICIO DI PRESIDENZADELL’ISTITUTO(0303775004int.6)PERIDEBITIACCORDIPREVENTIVI.