PROGRAMMA INFORMATICA CLASSE 1^A TURISMOnuke.itcgoggiano.gov.it/Portals/0/Programmi...

PROGRAMMA INFORMATICA Anno Scolastico 2016/17

Docente Licciardi Francesca CLASSE 1^A TURISMO

Modulo 1: Conoscere il computer UD 1 Il personal computer

1. Terminologia, cosa è e come funziona 2. Struttura generale del sistema di elaborazione

a. Unità centrale di elaborazione b. Le memorie c. Le unità di input e di output d. Le memorie di massa

3. Il Software UD 2 Il sistema operativo Windows XP

1. Il desktop e i suoi elementi 2. Guida in linea 3. Le finestre di Windows e i loro elementi

UD 3 File e cartelle

1. I file 2. Le cartelle 3. Creazione ed organizzazione di file e cartelle

Modulo 2: Word UD 1 Scrivere con Word 1. Microsoft Word per Windows 2. La finestra di Word e i suoi elementi 3. La barra multifunzione 4. Assegnare un nome e salvare un file 5. La stampa del documento UD 2 Elementi di videoscrittura

1. Un testo da manipolare a) Modificare un documento esistente b) l principali tasti per muoversi all’interno di un documento

2. la selezione di parti di testo 3. Taglia, copia incolla

UD 3 Formattare un testo 1. La disposizione del testo nella pagina 2. Carattere: tipo, dimensione e stile (modifica impostazioni iniziali e su testo già scritto) 3. La funzione copia formato 4. Il paragrafo e i suoi elementi (allineamento, rientri, interlinea, spaziatura) 5. Formattare con WordArt 6. Lo strumento evidenziatore 7. La trasformazione del testo in maiuscolo/minuscolo 8. Mostra/nascondi 9. Il controllo ortografico 10. Thesaurus 11. Inserire i numeri di pagina UD 4 Impaginazione estetica 1. Elementi di estetica (Come formattare il titolo e il corpo del testo) 2. I Margini 3. Impostare e personalizzare un elenco puntato e numerato; 4. Elenchi struttura 5. capolettera 6. Bordi e sfondi 7. Disporre il testo su più colonne 8. Inserire interruzioni nel testo UD 5 Forme e immagini 1. Come inserire elementi grafici (linee e frecce) 2. Le caselle di testo 3. Schemi e mappe 4. Inserire un’immagine nel documento

UD 6 Organizzare il testo nelle tabelle

Le tabelle

Inserire una tabella

Gestire e formattare una tabella

UD 7 Incolonnare parole e numeri

La tabulazione

Gli arresti di tabulazione

Multimedialità e ipertesti

Il Software PowerPoint

Progettare e realizzare una presentazione multimediale

Inserimento immagini, animazioni, transizioni, sfondi.

Modulo 3 Excel UD 1 Il software Microsoft Excel 1. Avvio di Excel 2. La finestra di Excel e i suoi elementi 3. Muoversi nel foglio di lavoro (tasto funzione F5) 4. Le diverse forme del puntatore del mouse 5. La selezione 6. Inserire e correggere i dati nel foglio 7. Inserire, eliminare e modificare righe e colonne 8. Il formato dei file di Excel UD 2 Realizzare un prospetto e utilizzare le formule 1. L'unione delle celle 2. Il comando riempimento automatico 3. L'inserimento dei numeri 4. L'inserimento delle formule 5. Calcoli percentuali (diretti e inversi) 6. Formattare il prospetto UD 3 Stampare il prospetto e utilizzare le funzioni 1. Stampare un prospetto in Excel 2. Le funzioni di Excel

- Inserire le funzioni - Le funzioni SOMMA, MEDIA, MIN, MAX - La funzione CONTA.NUMERI e CONTA.VALORI

UD 4 Esperto in Excel 1. Creare un grafico con Excel

- La selezione dei dati - Spostare ridimensionare e formattare un grafico

Siniscola, 18/05/2017

L‘insegnante Gli alunni

1

PROGRAMMA DI ITALIANO

1^A - TURISMO prof.ssa Emma Ricci

ITALIANO

MOD 1- La comunicazione

• I fattori della comunicazione

• I codici: paraverbale- non verbale e verbale

• La relazione:

-simmetrica e complementare;

- relazioni sane e relazioni malate

- 4 regole per una relazione sana a scuola

MOD 2- I testi

• Caratteristiche dei testi:

-informativo-espositivo

-argomentativo

- narrativo

-Interpretativo-valutativo

MOD 3- Scrittura

• Struttura e caratteristiche de:

- Il tema di ordine generale

- Il tema di argomento storico

- Il riassunto

- Il commento

- Il racconto

MOD 4- Analisi testuale

o Analisi e commento dei seguenti testi:

- Viaggio in pallone

- Lo specchio ricurvo

-La canzone di guerra

- Storia del mercante e del demone

- Tema in classe

-Ritratto di Abdu

-Pantomima

-Giardino d’inverno

-La caduta della casa degli Usher

-Il mio nome è Nero

-Il ladro

-Le parole

-Il paese felice dell’infanzia

2

-In cerca di un amico

-La maschera della Morte Rossa

-Una nuova vita da costruire

-Il signor Samsa

Siniscola ,

Firma per Presa visione degli alunni

_______________________________________

_________________________________________

__________________________________________ L'INSEGNANTE

PROF.ssa

Emma Ricci

– Programma svolto classe IB -turistico

prof.ssa Solinas Angelica – materia : FISICA

Unità 1: Le grandezze

1.1 La misura delle grandezze

1.2 Il Sistema Internazionale di Misura

1.3 L’intervallo di tempo

1.4 La lunghezza

1.5 L’area

1.6 Il volume

1.7 La massa

1.8 La densità

Unità 2: Strumenti matematici

2.1 I rapporti

2.2 Le proporzioni

2.3 Le percentuali

2.4 I grafici

2.5 La proporzionalità diretta

2.6 Come si legge un grafico

Unità 3 :La misura

3.1 Gli strumenti

3.2 L’incertezza delle misure

Unità 4: Le forze

4.1 La misura delle forze

4.2 La somma delle forze

4.3 I vettori

4.4 La forza peso e la massa

4.5 Le forze d’attrito

Unità 5: L’equilibrio dei fluidi

6.1 Solidi, liquidi e gas

6.2 La pressione

6.3 La pressione nei liquidi

6.4 La pressione della forza peso nei liquidi

6.5 La spinta di Archimede

6.6 La pressione atmosferica

Unità 6: La cinematica – il movimento dei corpi

7.1 I concetti base

7.2 Il moto rettilineo

7.3 La velocità

7.4 Il grafico spazio tempo

7.5 Il moto rettilineo uniforme

7.6 Calcolo della posizione e del tempo nel moto rettilineo uniforme

7.7 L’accelerazione

7.8 Il moto uniformemente accelerato

IL Docente Gli alunni

Programma di Religione svolto nell’ I.T.C.G. “Oggiano” di Siniscola

Anno scolastico 2016/17

Classe: 1A TUR.

Introduzione alla conoscenza della Bibbia:

• La Bibbia e la sua divisione;

• I libri dell’A.T.;

• I libri del N.T.;

• Gli ebrei in Egitto;

• L’esodo;

• Abramo, Isacco, Giacobbe;

• Profeti e re.

La nascita delle religioni:

• Le domande dell’uomo;

• Il sentimento religioso;

• Religioni naturali e religioni rivelate;

• La religione mesopotamica;

• La religione egizia;

• La religione a Roma;

• Animismo, monolatria, monoteismo.

La religione cattolica nella storia e nella cultura italiana:

• L’anno liturgico;

• I Santi e i morti;

• L’Epifania.

Il valore di ogni cultura e persona: la religiosità popolare:

• La festa delle Grazie,

• S. Antonio.

Modelli e regole per crescere:

• Il bisogno degli altri;

• Come affrontare le paure;

• Il divertimento positivo;

• L’amico e il gruppo;

• Il problema del male.

Alunni Pier Paolo Coronas

I.T.C.G. “L. OGGIANO”

SINISCOLA

Anno scolastico 2016/2017

Classe I Sez. A TURISMO

Materia : Diritto-Economia

Insegnante : Francesco Serra

Programma svolto

SEZIONE PRIMA -DIRITTO

Introduzione al diritto

Il diritto e le sue funzioni. Il diritto positivo e il diritto naturale. Le fonti del diritto. Il diritto e

l’ordinamento giuridico. I rami del diritto. Il rapporto giuridico. Il diritto oggettivo e il diritto soggettivo.

La prescrizione e la decadenza.

La norma giuridica

I caratteri della norma giuridica. L’obbligatorietà della norma giuridica e la sanzione. Quando entrano in

vigore delle norme giuridiche. Come si eliminano le norme giuridiche. L’interpretazione della norma

giuridica.

Il diritto e le persone

Le persone come soggetti del diritto. Quando nasce la persona fisica. Quando le persone acquistano la

capacità giuridica. Quando si acquista la capacità di agire. Quando la capacità di agire viene modificata.

Come rintracciare le persone: residenza , domicilio , dimora . Quando la persona si estingue. La

scomparsa. l’assenza e la morte presunta. La tutela del diritto alla vita e all’integrità fisica. Le persone

giuridiche.

SEZIONE SECONDA –ECONOMIA

Il prodotto interno lordo

I bisogni i beni e i servizi. La ricchezza , il reddito e il patrimonio. Il calcolo del PIL. PIL e benessere

economico.

Il flusso circolare del reddito.

Come funziona il sistema economico. La circolazione del reddito tra imprese e famiglie. Il risparmio e gli

investimenti. La pubblica amministrazione. Il resto del mondo.

Gli studenti L’insegnante

Classe: 1^ A Turismo

Insegnante: Lapia Loredana

a.s. 2016/2017

La Terra nello spazio

Il Sistema Solare

I corpi celesti- Le unità di misura- Le stelle nella sfera celeste- Le galassie- I pianeti

vagabondi- Il moto dei pianeti: le tre leggi di Keplero- Newton: la legge della Gravitazione

universale- le caratteristiche dei pianeti- Il Sole: caratteristiche – La Luna: caratteristiche-

Il pianeta Terra

La forma della Terra- I moti della terra: rotazione e sue conseguenze, rivoluzione e sue

conseguenze- L’Orientamento- Le coordinate geografiche- Carte geografiche: le

caratteristiche- La scala di riduzione. I fusi orari- La linea di cambiamento di data- I

movimenti della luna-

La Sfera dell’acqua

L’idrosfera e i serbatoi d’acqua- Il legame idrogeno- Le proprietà dell’acqua- Il ciclo

dell’acqua- Le acque salate- I movimenti del mare: correnti, onde e maree- Le acque dolci

dei ghiacciai, dei fiumi e dei laghi- Le acque sotterranee.

Biodiversità ed evoluzione

I caratteri dei viventi

La classificazione si avvale dello studio dei fossili- i caratteri identificativi- caratteri chiave-

Omologie e analogie- Il sistema gerarchico e la nomenclatura binomia di Linneo- Il

concetto di specie-

La teoria dell’evoluzione

Gli organismi sono adattati all’ambiente- Dal fissismo a Lamarck e Cuvier- La teoria

evolutiva di Darwin- La selezione naturale e la selezione artificiale. La selezione sessuale-

Libro di testo: Incontro con le scienze integrate di A. Gainotti e A. Modelli

(Zanichelli)

Gli alunni L’insegnante

Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri “Luigi Oggiano” 08029 SINISCOLA (Nuoro)

A.S. 2016/2017

1

ISTITUTO TECNICO COMM.LE E PER GEOMETRI

"L.OGGIANO" S I N I S C O L A

ANNO SCOLASTICO 2016/2017

PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE

CLASSE PRIMA A - CORSO TURISMO

PROF. MARCO CARTA

SINISCOLA 05-06 2017 ,

L'INSEGNANTE


A.S. 2016/2017

2

PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE 1^ A CORSO TURISMO

DOCENTE : MARCO CARTA

• POTENZIAMENTO FISIOLOGICO

• POTENZIAMENTO ORGANICO GENERALE

• RESISTENZA,FORZA, MOBILITA ARTICOLARE

• MIGLIORAMENTO DELLA FUNZIONE CARDIO CIRCOLATORIA E

RESPIRATORIA

• ESERCIZI DI POTENZIAMENTO MUSCOLARE

SVILUPPO CAPACITA’ COORDINATIVE

• OCCHIO MANO,OCCHIO PIEDE

• SVILUPPO DELLA DESTREZZA

GIOCO SPORTIVO

• FONDAMENTALI INDIVIDUALI

• FONDAMENTALI DI SQUADRA

• PALLAVOLO, PALLA TAMB. CALCETTO , PALLACANESTRO ,

BADMINTON

• TEORIA DEGLI SPORTS INDIVIDUALI E DI SQUADRA

SVILUPPO DEL SENSO CIVICO E DELLA SOCIALITA’

• RISPETTO DELLE REGOLE DI GIOCO

• SAPER ARBITRARE UN INCONTRO

• SAPER FARE “GIOCO DI SQUADRA” “FARE GRUPPO”

SINISCOLA 05-06-2017 ALUNNI

PROGRAMMA FINALE

DISCIPLINA: GEOGRAFIA INDIRIZZO: TURISTICO

CAPIRE LA GEOGRAFIA ECONOMICA ITALIA-EUROPA

ANNO SCOLASTICO: 2016/2017 CLASSE 1° SEZIONE A

LIBRO DI TESTO: GEO LAB 1 “De Agostini” DeA SCUOLA

autori: Rossella Kohler – Sandro Moroni - Carla Vigolini

Insegnante: Prof. Borto Salvatore

Tempi previsti dal programma ministeriale nella classe n.3 ore settimanali.

CAPITOLO 1 – Gli strumenti di base.

- Forma e misura della terra.

- I fusi orari.

- Le carte geografiche.

- L’informatica applicata alla geografia.

- Gli elementi grafici.

CAPITOLO 2 – Il territorio europeo. - La posizione.

- I mari e le coste.

- Le montagne, le colline e le pianure.

- I fiume e i laghi.

- Il clima e gli ambienti naturali.

“La corrente del Golfo”

CAPITOLO 3 – La popolazione. - Le dinamiche e sociali.

- Il popolamento dell’Europa.

- Le migrazioni.

- Etnie, lingue e religioni.

CAPITOLO 4 – Le città e i trasporti. - Europa, un continente di città.

- La storia delle città.

- La rete urbana.

- La rete dei trasporti.

CAPITOLO 5 – L’economia. - Introduzione.

- Le aree a diverso livello di sviluppo.

- L’agricoltura e la pesca.

- L’energia e la pesca.

- Il terziario e il quaternario.

CAPITOLO 6 – L’Unione Europea. - La storia e le istituzioni.

- Il mercato unico.

- I settori d’intervento.

“La nuova PAC”

CAPITOLO 7 – L’Italia. - Territori e climi.

- Popolazione.

- Insediamenti e vie di comunicazione.

- Economia.

CAPITOLO 8 – L’Europa Occidentale. - Territori e clima.

- Popolazione e insediamenti.

- Economia.

- FRANCIA.

- Storia e popolazione.


- Economia.

- REGNO UNITO.



- Economia.

- SPAGNA.



- Economia.

CAPITOLO 9 – l’Europa Centrale. - Territori e clima.


- Economia.

- GERMANIA.



- Economia.

CAPITOLO 10 – l’Europa Nordica. - Territori e clima.


- Economia.

- SVEZIA.



- Economia.

CAPITOLO 11 – l’Europa Balcanica. - Territori e clima.


- Economia.

- GRECIA.



- Economia.

CAPITOLO 12 – l’Europa Orientale. - Territori e clima.


- Economia.

- RUSSIA.



- Economia.

- TURCHIA



- Economia.

Siniscola Lì 07.06.2016

Prof. Salvatore Borto

Gli Alunni

I.T.C.G. “L. OGGIANO” – SINISCOLA

Programma di lingua inglese a.s. 2016-17

Docente: M.Francesca Carta

Classe 1A corso Turismo

Dal libro di testo Venture 1 by M.Bartram, R. Walton ed. Oxford

STARTER LESSONS Funzioni comunicative

PP.10-29

Strutture grammaticali

MODULE A Introductions pp.10-11

Presentarsi e presentare altre persone

Parlare di nazionalità

Porre e rispondere a domande

sull’ortografia

Present simple: be forma affermariva e interrogativa

Pronomi interrogativi: What? Where? Who? How? How old?

When?

Aggettivi possessivi: my, your, his/her

MODULE B A new student? Pp.12-13

Compilare un modulo

Scambiare informazioni personali

Present simple: be forma negativa e risposte brevi

MODULE C Famous people pp. 16-17

Parlare di persone famose

Gli articoli: a/an, the

Sostantivi plurali

MODULE D In the classroom pp. 18-19

Dire dove si trovano gli oggetti

there is, there are

any

Aggettivi e pronomi dimostrativi: this, that, these, those

Preposizioni di luogo

MODULE E

Describing people pp. 22-23

Descrivere le persone Present simple: have got forma affermativa

L’ordine degli aggettivi

MODULE F

My family pp. 24-25

Parlare della famiglia

Present simple: have got forma negativa, interrogativa, risposte

brevi.

Il genitivo sassone: ’s

Aggettivi possessivi: its, our, your (plurale), their

MODULE 1

My music pp. 30-31

Free time pp.32-33 Culture 1 pp.36-37 Top of the Pops

Parlare di ciò che piace e non

piace

Esprimere accordo e disaccordo

I verbi like, listen to, love, enjoy, not like, hate, can’t stand +

sostantivo o forma in -ing

Pronomi personali complemento

MODULO 2 Daily routine pp.38-39

Sports pp. 40-41

Culture 2 pp. 44-45 Tom Daley

Dire l’ora

Parlare della routine quotidiana

Dire con che frequenza si

svolgono delle attività

Parlare di sport

Present simple: tutte le forme

Avverbi ed espressioni di frequenza

Preposizioni di tempo: at, in, on con have

MODULO 3

Abilities pp.46.47

Describing people pp. 48-49

Culture 3 pp. 52-53 James Bond

Parlare delle abilità

Descrivere le persone

be like vs look like

Verbo modale: can (abilità)

both, neither

Avverbi

L’ordine degli aggettivi

MODULO 4

Parlare di azioni in corso in

questo momento o nel periodo

attuale

Everyday activities: pp.56-57

Present continuous

Time expressions with Present continuous.

Gli studenti La docente

_______________________ ____________________________

_______________________

_______________________

Siniscola ______________________

ISTITUTO TECNICO COMM.LE E PER GEOMETRI

“LUIGI OGGIANO” SINISCOLA

A.S. 2016-2017

PROGRAMMA DI MATEMATICA

CLASSE PRIMA A CORSO TURISMO

docente:Prof. Piero Piredda

RICHIAMI DI ARITMETICA E ALGEBRA:

Operazioni con i numeri relativi: proprieta' delle potenze; MCD e mcm.

CALCOLO LETTERALE:

Definizione di espressione letterale:I monomi-monomi simili operazione con i Monomi-somma-

prodotto-rapporto-potenza-i polinomi-operazioni con i polinomi-somma-prodotto-divisione fra

due polinomi-regola di Ruffini- Regola del resto.

PRODOTTI NOTEVOLI:

Quadrato di un binomio-cubo di un binomio –quadrato d un polinomio-differenza fra due

quadrati-differenza e somma fra due cubi.

LA SCOMPOSIZIONE DI UN POLINOMIO IN FATTORI :

Raccoglimento totale-Raccoglimento parziale –Prodotti notevoli-Trinomio caratteristico –

Siniscola, 1/6/2017

Firma per presa visione

_______________________

_______________________

_______________________

Il docente Prof.Piero Piredda

___________________________

NB: coloro che avranno la sospensione del giudizio dovranno sostenere una prova scritta e una orale che riguarderà tutto il programma svolto


A.S. 2016/2017

1

PROGRAMMA DI STORIA

CLASSE 1^ A CORSO TURISMO

A.S 2016/2017

Docente: Prof.ssa

Emma Ricci

Libro di testo: M. Palazzo et alii,Clio Dossier, volume A, B e C, ed. La scuola

Siniscola, Docente

Prof.ssa

Emma Ricci


A.S. 2016/2017

2

La preistoria

L’origine della vita

L’origine dell’uomo

Il paleolitico

L’uomo moderno

La rivoluzione neolitica

Il mondo contadino

Nomadi e sedentari

La nascita delle citta

L’invenzione della scrittura

Le civiltà del mare: Cretesi e Fenici

La civiltà cretese

I commerci di Creta

La civiltà fenicia

I commerci dei Fenici

La Grecia antica: le origini

Achei, Ioni ed Eoli: gli antenati dei Greci

Nuovi invasori: i popoli del mare e i Dori

Un’ originale organizzazione politica, la polis

La polis assume le sue definitive caratteristiche

La religione degli dei dell’Olimpo

La religione dei misteri e le feste sacre


A.S. 2016/2017

3

Sparta

Un’armata vincente: la falange oplitica

La costituzione di Sparta

Le poleis greche: Atene

La costituzione aristocratica

La costituzione di Solone

Dalla ripresa dei conflitti alla tirannide

La costituzione di Clistene

Guerre per la libertà

Le guerre greco persiane: sintesi

L’età di Pericle

L’età classica, lo splendore di Atene

La guerra del Peloponneso: sintesi

I Macedoni

Filippo II e la conquista della Grecia

L’impero di Alessandro magno: sintesi

Le monarchie ellenistiche

La cultura ellenistica

Roma: dalle origini alla crisi della Repubblica

Dalla leggenda alla storia

Il periodo monarchico

La società romana arcaica

La religione dei romani


A.S. 2016/2017

4

Roma repubblicana e le guerre di espansione

L’organizzazione della repubblica

Le lotte della plebe

Le guerre puniche: sintesi

L’organizzazione delle province

L’evoluzione della società romana

La crisi della repubblica romana

La trasformazione delle campagne

Le riforme dei Gracchi

La crisi politica

Storia della Sardegna

La Sardegna: un’isola antichissima

L’età prenuragica

L’età nuragica

I Fenici e la loro presenza in Sardegna

L’occupazione cartaginese

Siniscola ,

Firma per Presa visione degli alunni

_______________________________________

_________________________________________

__________________________________________ L'INSEGNANTE

PROF.ssa

Emma Ricci

Programma di Francese Anno scolastico 2016 / 2017

Classe I A Turismo

Docente : Senette Maria Efisia

Unité 0 Activités de mise en route : quelques informations sur la France et la Francofonie dans le

monde

Bienvenue : La France et les autres / Un cours de français / Les couleurs / L’alphabet / Lire en

français p.10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 .

Unité 1 : Bonjours, ça va ?

Salut ! Je m’appelle Agnès

Toutes les activités de p. 16 à p. 27 / de p. C2 à p. C7.

Unité 2 : Qui est-ce ?

Dans mon sac j’ai …

Toutes les activités de p. 28 à p. 41 / de p. C8 à p. C15.

Savoir se présenter et demander / donner des informations sur l’identité personnelle.

Unité 3 : Il est comment ?

Allô ?

Toutes les activités de p. 44 à p. 57 / de p. C 16 à p. C 21.

Présenter et décrire quelqu’un.

Unité 4 : Les loisirs

La routine


Décrire une journée type.

Unité 5 : Où faire ses courses ?

Découvrez et dégustez !


Savoir présenter ses habitudes alimentaires.

Savoir donner des instructions pour réaliser quelque chose.

Manuale di riferimento : Etapes première étape.

Tutte le attività proposte sono state supportate da esercizi di rinforzo e consolidamento e

all’occorrenza da piccole attività di produzione in gruppo.

La tipologia testuale dei documenti ha riguardato testi orali e scritti appartenenti a un contesto di

vita quotidiano. Le attività sono state guidate nell’intento di fornire gli strumenti necessari a una

adeguata comprensione e a una corretta produzione di brevi comunicazioni, dialogiche e non,

pertinenti alle varie situazioni.

Insegnante : Senette Maria Efisia

Siniscola, giugno 2017.

PROGRAMMA

ECONOMIA AZIENDALE

1 A TURISMO – A. S. 2016/17

1) Strumenti operativi utilizzati in economia aziendale

- Il sistema metrico decimale e le misure complesse

- Le misure di lunghezza, di peso e di capacità

- Misura complessa: il tempo

- Le equivalenze

- Le proporzioni

- Il calcolo percentuale

- I problemi del sopra cento e del sotto cento

- I riparti diretti semplici

- I riparti diretti composti

2) L’azienda e le sue risorse

- L’azienda

- I settori delle aziende profit oriented

- Le persone che operano nell’azienda

- L’organizzazione dell’azienda

3) Gli scambi economici e la compravendita

- Il contratto di vendita

- Gli elementi del contratto

- Gli elementi accessori nel contratto di vendita; il tempo, il luogo di consegna

- L’imballaggio

- Il tempo e gli strumenti di pagamento

- Calcolo del prezzo di vendita delle merci

4) I documenti della compravendita

- La fattura: funzioni e tipologie

- La fattura immediata

- Documento di trasporto

- La fattura differita

- Compilazione della fattura con la presenza di sconti mercantili e dell’imballaggio

Siniscola 09 . giugno. 2017

Gli alunni IL DOCENTE

RICCARDO COROSU

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