Programma di Lingua e letteratura italiana · 2019-06-09 · Italo Svevo Biografia; gli orizzonti...
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Programma di
Lingua e letteratura italiana
Classe V sezione F a.s. 2018/19
Giacomo Leopardi Biografia; l’evoluzione del pensiero; la poetica del vago e dell’indefinito; i rapporti col Romanticismo. "Dall'erudizione al bello": le Canzoni e gli Idilli. L'"arido vero": le Operette morali. "Dal bello alla poesia sentimentale e filosofica": i canti pisano-recanatesi. Il "ciclo di Aspasia". L’ultimo Leopardi e il testamento spirituale de “La ginestra”. Visione del film Il giovane favoloso (2014), diretto da M. Martone.
Lettura e analisi testuale di: dallo Zibaldone:
- “La teoria del piacere” - “Il vago, l’indefinito e le rimembranze della fanciullezza” - “La doppia visione”
dai Canti: - “L’infinito”; - “La quiete dopo la tempesta”; - “A Silvia”; - “Il sabato del villaggio”; - “A se stesso”. - “La ginestra”, vv. 1-65.
dalle Operette morali: - “Dialogo della Natura e di un islandese”; - “Dialogo di Tristano e un amico”.
L’ETA’ POSTUNITARIA
Il Naturalismo francese Il Positivismo filosofico e l’ottimismo scientista. Taine e i fondamenti teorici del Naturalismo; Zola e il “romanzo sperimentale”; il ciclo dei Rougon-Macquart.
Il Verismo italiano La diffusione del modello Naturalista in Italia; la poetica di Capuana e Verga; i narratori dell’area verista: l'assenza di una scuola e l’isolamento di Verga.
Giovanni Verga Biografia. I romanzi pre-veristi e la “svolta” verista: poetica dell’impersonalità e tecnica narrativa.L'ideologia verghiana: lotta per la vita e darwinismo sociale; confronto tra il verismo verghiano ed il naturalismo zoliano.Vita nei campi.Il “ciclo dei vinti” e la “fiumana del progresso”.I Malavoglia: l’intreccio, le strutture spazio – temporali, le tecniche di straniamento e la regressione del narratore, la costruzione bipolare del romanzo.Le Novelle rusticane.Mastro don Gesualdo: l'intreccio, l'impianto narrativo, l'interiorizzazione del conflitto valoriale, la critica della "religione della roba".
Lettura e analisi testuale di: da Vita dei campi :
- “Rosso Malpelo”; - “La Lupa”.
da I Malavoglia : - Prefazione - "I vinti e la 'fiumana del progresso'"; - cap. IV - "I Malavoglia e la comunità del villaggio: valori ideali ed interesse economico"; - cap. XV - "L'addio al mondo pre-moderno" .
da Novelle rusticane : - “La roba”.
da Mastro don Gesualdo : - IV , cap. V - "La morte di Mastro don Gesualdo".
Il romanzo realista nell’Europa del secondo Ottocento
Flaubert e la costruzione narrativa di Madame Bovary. Il romanzo inglese. Il romanzo russo: Dostoievskij e Delitto e castigo; Tolstoj e Anna Karenina. Un femminile in controtendenza con le eroine dei romanzi:Casa di bambola di Ibsen.
Lo snodo poetico verso il Novecento: Charles Baudelaire Il cantore del male e interprete della modernità. Una vita dissoluta.I fiori del male: la pubblicazione; il titolo; la struttura; i temi centrali e il conflitto con il proprio tempo; lo stile. Baudelaire poeta antesignano.
Lettura e analisi testuale di: da I fiori del male:
- "Corrispondenze"; - "L'albatro".
IL DECADENTISMO
Il quadro culturale L’origine del termine “decadentismo” e la sua interpretazione in senso ristretto e generale. La visione del mondo decadente: il mistero e le corrispondenze, gli strumenti irrazionali del conoscere. La poetica del Decadentismo: l’estetismo, l’oscurità del linguaggio, le tecniche espressive e l’analogia. Temi e miti della letteratura decadente: decadenza e lussuria, malattia e morte, vitalismo e superomismo. Gli “eroi” decadenti. Rapporti tra Decadentismo, Romanticismo e Naturalismo.
Il romanzo decadente Temi e forme della narrativa decadente e confronto col romanzo naturalista. A rebour di K.J. Huysmans. L’estetismo inglese e Il ritratto di Dorian Gray di O.Wilde. La narrativa decadente di T. Mann: I Buddenbrok e Morte a Venezia. Malombra di Fogazzaro.
Lettura di O. Wilde, Il ritratto di Doria Gray (testo integrale, in traduzione italiana).
La poesia simbolista L’ascendenza di Baudelaire e il simbolo come chiave di accesso all’Assoluto. Il poeta simbolista: ribelle e veggente. Il carattere “oscuro” della poesia simbolista. La triade dei “maledetti”: Paul Verlaine; Arthur Rimbaud; Stéphane Mallarmé. Visione del film Poeti dall’inferno (1995),diretto da A. Holland.
Lettura e analisi testuale di: da Un tempo e poco fa:
- "Arte poetica"; - "Languore".
Gabriele D'Annunzio
Biografia. Le raccolte poetiche di esordio. Il piaceree la crisi dell'estetismo. La fase della "bontà". I romanzi del superuomo. Le opere drammatiche. Le Laudi: panismo vitalistico e lirica “pura”. La fase "notturna".
Lettura e analisi testuale di: da Il piacere:
- libro III, cap. III – “Una fantasia ‘in bianco maggiore’ ”. da Alcyone:
- "La pioggia nel pineto". da La figlia di Iorio:
- atto II, scene VII-VIII – “Il parricidio di Aligi”. da Notturno:
- libro I, “La prosa ‘notturna’”.
Giovanni Pascoli Biografia. La visione del mondo e la sua matrice culturale. La poetica.L’ideologia politica. I temi della poesia pascoliana. Le soluzioni formali (livello lessicale, sintattico, metrico, retorico). Le raccolte poetiche.
Lettura e analisi testuale di: da Il fanciullino:
- passi scelti - "Una poetica decadente". da Myricae:
- "I puffini dell’adriatico”; - "X agosto"; - “Temporale”.
da Canti di Castelvecchio: - "Il gelsomino notturno".
IL PRIMO NOVECENTO
Le avanguardie storiche Il concetto di “avanguardia”; il rifiuto della tradizione e il "mercato culturale"; gruppi e programmi. Il Futurismo: temi, innovazioni formali e protagonisti; il Futurismo russo. Dadaismo, Espressionismo e Surrealismo.
Lettura e analisi testuale di: Manifesto del Futurismo; da Zang tumb tuum: "Bombardamento" (ascolto di file audio con recitazione dello stesso Marinetti).
Il crepuscolarismo
Origini del termine “crepuscolare”; l’equivoco con le avanguardie; temi e repertorio crepuscolare; la polemica anti-dannunziana. Guido Gozzano: il “poeta dello choc”.
Lettura e analisi testuale di: da Colloqui:
- “Invernale”.
Il romanzo europeo nel primo Novecento L’innovazione nella narrazione del primo Novecento: sperimentalismo tecnico, tematiche centrali, influenze culturali. Kafka e l’incubo della società contemporanea: Il processo e Il castello; la tecnica dell’inversione e l’assurdo; la condizione umana e l’incomprensibilità della legge; Kafka “profeta e giudice” della civiltà occidentale. Proust: Alla ricerca del tempo perduto e le “intermittenze del cuore”. Musil: la frantumazione dell’io e della società in L’uomo senza qualità.
Lettura di F. Kafka, La metamorfosi (testo integrale, in traduzione italiana).
Italo Svevo Biografia; gli orizzonti culturali filosofico-politico-letterari di Svevo. Una vita: il titolo e la vicenda; i modelli letterari; l’“inetto” e i suoi antagonisti; l’impostazione narrativa. Senilità: la pubblicazione e la vicenda; la struttura psicologica del protagonista; l’inetto e il superuomo; l’impostazione narrativa. La coscienza di Zeno: il nuovo impianto narrativo; il trattamento del tempo; le vicende; l’inattendibilità del narratore; la funzione critica di Zeno; l’inettitudine e l’apertura del mondo; il problematico accostamento a Joyce.
Lettura e commento di: Da Senilità: cap. XV – “La trasfigurazione di Angiolina”. La coscienza di Zeno (testo integrale).
Luigi Pirandello
Biografia. La visione del mondo e le basi culturali del pensiero. La poetica dell’umorismo. I romanzi: L’esclusa;Il fu Mattia Pascal; I quaderni di Serafino Gubbio operatore; Uno, nessuno, centomila.
Il teatro: il teatro del grottesco e la svalutazione del dramma borghese; la trilogia metateatrale e l’Enrico IV; la svolta “mitica” e I giganti della montagna.
Lettura e analisi testuale di: da Novelle per un anno:“Il treno ha fischiato”. Il fu Mattia Pascal (testo integrale). da Maschere nude:
- Il gioco delle parti, atto II, scena III – “Leone e lo svuotamento dell’uovo”; - Sei personaggi in cerca di autore - “La rappresentazione teatrale tradisce il personaggio”; - Visione di una messa in scena del 1986 di Così è (se vi pare), per la regia di F. Zeffirelli.
LA POESIA TRA LE DUE GUERRE
Le linee della lirica
La linea “novecentista”: la poetica della “parola” dai simbolisti ai lirici nuovi; la linea “anti-novecentista” e la
poetica delle “cose”. La problematica categorizzazione di “ermetismo” ed i poeti dell’area ermetica.
Giuseppe Ungaretti
I lirici nuovi e la lezione delle avanguardie. Biografia. Da Il porto sepolto a L’allegria: la recherche tra
esperienza biografica e poesia; gli aspetti tecnici della “rivoluzione” poetica. La riscoperta del verso in Il
sentimento del tempo; Il dolore e le ultime opere.
Lettura, analisi e commento di:
da Allegria :
- “Eterno”;
- “San Martino del Carso”;
- “Sono una creatura”;
- “Mattina”
- “Sempre notte”
- “Soldati”;
- “Fratelli”;
- “I fiumi”.
Da Sentimento del tempo :
- “La madre”.
Eugenio Montale
Biografia; Ossi di seppia: le edizioni, la struttura ed i rapporti con il contesto culturale; il titolo ed il motivo
dell’aridità; la crisi dell’identità, la memoria e l’indifferenza; il “varco”; la poetica antimusicale e le soluzioni
stilistiche. Il “secondo” Montale de Le occasioni: la poetica degli oggetti e la donna salvifica. Il “terzo” Montale de
La bufera e altro: il contesto del dopoguerra; da Clizia a Volpe; le Conclusioni provvisorie. L’ultimo Montale:
Satura.
Lettura, analisi e commento di:
da Ossi di seppia :
- “Meriggiare pallido e assorto”;
- “Spesso il male di vivere ho incontrato”;
- “Non chiederci la parola”;
- “Cigola la carrucola del pozzo”.
Da Le occasioni :
- “La casa dei doganieri”.
Da La bufera e altro:
- “Piccolo testamento”.
Da Satura :
- “Ho sceso dandoti il braccio”.
Salvatore Quasimodo
Biografia. L’ermetismo e il suo superamento: il poeta “operaio di sogni”. Forme e temi della poesia.
Lettura, analisi e commento di:
da Acque e terre :
- “Ed è subito sera”.
Da Giorno dopo giorno:
- “Alle fronde dei salici”;
- “Uomo del mio tempo”.
IL SECONDO DOPOGUERRA
Il Neorealismo Genesi del clima impegnato nel dopoguerra e prima fase neorealista. Il “Politecnico” e la polemica Vittorini-Togliatti. Temi e forme della letteratura neorealista. Il cinema neorealista. La seconda fase neorealista e il suo tramonto. Limiti del Neorealismo.
Primo Levi Caratteri e forme del genere memorialistico. Biografia. La trilogia della Shoah e il valore della testimonianza. Se questo è un uomo: la ricezione tardiva; il rigore conoscitivo e la lucidità della scrittura; la resistenza all’annientamento ne Il canto di Ulisse.
Lettura di Se questo è un uomo (testo integrale).
Il teatro nel cuore del Novecento Il teatro “epico” di B. Brecht. Il teatro dell’ “assurdo”: S. Beckett ed E. Jonesco.
Italo Calvino Biografia; Il sentiero dei nidi di ragno e i rapporti col neorealismo; la produzione fantastica: I nostri antenati. Il Barone rampante: la “distanza necessaria” per “guardare la Terra”; le forme letterarie della narrazione; il Barone e la vita sociale: distacco e partecipazione.
Lettura de Il Barone rampante (testo integrale).
LECTURA DANTIS Struttura del Paradiso e condizione dei beati; il plurilinguismo dantesco nell’ultima cantica; “struttura e poesia”: dalla condanna crociana al recupero contemporaneo; il “realismo figurale” di Dante secondo Auerbach; la visione politica di Dante come “utopia regressiva”; le ragioni dei “canti gemelli” e San Francesco figura “rovesciata”.
Lettura e analisi testuale di: dal Paradiso:
- canto I; - canto III; - canto VI; - canto XI; - canto XXXIII.
Lettura dei romanzi (in edizione integrale), oltre i sei presenti nel corpo del programma in connessione con lo studio di autori e correnti:
ASIMOV I., Io Robot;
BARICCO A., The game.
Testi di riferimento:
- BALDI G. – GIUSSO S. - RAZZETTI M. - ZACCARIA G., Il piacere dei testi, Paravia, vol. 5 , 6; - TORNOTTI G., Lo dolce lume. Divina Commedia, B. Mondadori. - Per approfondimenti e brani non presenti nei testi sono state fornite (attraverso canali digitali) dispense scritte dal docente.
Napoli, 15 maggio 2019
Il docente Gli studenti
Corrado Rapagiolo Raffaele Sozio
Mauro Severino
Programma di
Lingua e cultura latina
classe V sezione F a.s. 2018/19
L’ETA’ DEI GIULIO-CLAUDI Quadro storico-politico dell’Impero sotto la dinastia giulio-claudia. La produzione letteraria nell’età dei Giulio-Claudi: allargamento del pubblico, letteratura cortigiana, epigonismo e barocco imperiale.
Seneca Biografia; classificazione e contestualizzazione delle opere. La terapia morale ed il percorso di miglioramento individuale: riappropriarsi di sé e gestire il tempo come risorsa; vincere le passioni; non lasciarsi travolgere dalla massa e mantenere il distacco del saggio stoico. La volontà di iuvarealiose l’impegno politico di cittadinanza attiva.Seneca tragico. Lingua e stile.
Lettura, traduzione e commento di: “Vindica te tibi” - Ad Luciliumepistulaemorales,epistola 1, 1-5;
“Recede in te ipsum” – Ad Luciliumepistulaemorales, espistola7, 6-9;
“Servi sunt. Immo homines” – Ad Luciliumepistulaemorales, epistola 47, 1-5;
“Impegnarsi, anche in circostanze avverse” – De tranquillitate animi 4, 2-6;
“Vincere la passione” – De ira, III 13, 1-3;
“Il principe e la clemenza” – De clementia, I 1, 1-4.
“Vicit ac regnat furor” – Phoedra, 177-185.
Approfondimenti: Seneca filosofo: una filosofia asistematica; il neo-stoicismo di Seneca; austerità e ottimismo
antropologico; le Epistulae ad Lucilium: un epistolario filosofico particolare.
Who Is Seneca?Inside The Mind of The World’s Most Interesting Stoic (articolo di N. Taleb in lingua inglese).
La schiavitù a Roma: chi erano gli schiavi; schiavi e padroni; da schiavi a liberti; la crisi della schiavitù antica; il commercio degli schiavi e le nuove schiavitù del mondo contemporaneo.
Petronio Inquadramento del romanzo nel mondo greco e latino. Biografia. Il Satyricon: contenuti; la problematica classificazione in un genere letterario; le dimensioni narratologiche (tempo, spazio, narratore; lo schema del labirinto); “realismo comico” e “realismo del distacco”; lingua e stile.
Lettura, traduzione e commento di: "Il ritratto di Fortunata" - Satyricon, 37; "La matrona di Efeso" - Satirycon, 111-112 (in traduzione italiana).
Lucano Biografia. La Pharsalia: titolo, contenuto, fonti. La polemica anti-virgiliana: confronto antifrastico tra la Pharsalia e l’Eneide. Il gusto dell’orrido e la violenza espressionistica dello stile.
Lettura, traduzione e commento di: Proemio – Pharsalia, I, 1-12; Confronto contrastivo del Proemio della Pharsaliacon Eneide - I, 1-7.
L’ETA' DEI FLAVI Quadro storico-politico dell’impero sotto la dinastia flavia. La letteratura nell’età dei Flavi: un’età di morigerata restaurazione e classicismo; la politica culturale dei Flavi: letteratura cortigiana, censura, sostegno all’apparato burocratico.
Quintiliano
Biografia. L’opera. La funzione storica e culturale della retorica. Lingua e stile.
Lettura, traduzione e commento di: "L’oratore: vir bonusdicendiperitus" - Institutio oratoria, XII, 1, 1-3; "Le qualità di un buon maestro" - Institutio oratoria, II 2, 4-10; “Ottimismo pedagogico” – Institutio oratoria, I 1, 1-3.
Tacito Biografia. Le opere e i problemi di classificazione di genere. Il pensiero. La concezione storiografica. Lo stile: l’evoluzione stilistica; uno stile che è specchio della visione; i tratti distintivi dello stile tacitiano (livello sintattico, lessicale e retorico).
Lettura, traduzione e commento di: "Moralità dei Germani" - Germania, 19; "Origine di una menzogna: la ‘razza’ germanica" - Germania, 4, 1; “La morte di Seneca” – Annales, XV, 62.
Approfondimenti: La strumentalizzazione di Tacito nella propaganda nazista; Una coppia inattesa: Tacito e Marinetti.
Percorso tematico: "LA VOCE DI CHI NON HA VOCE” La “Musa pedestre” e l’espressione del disagio sociale e della condizione delle classi subalterne nelle opere di Fedro, Persio, Giovenale e Marziale.
Il momento della denuncia nella favola di Fedro Il genere favolistico nel mondo greco e romano. Biografia. Caratteri strutturali e tematici della favola di Fedro. Confronto tra Fedro ed Esopo. La scarsa fortuna di Fedro.
Lettura, traduzione e commento di: "Il lupo e l’agnello", Favola I, 1; "L’asino e il vecchio pastore", Favola I, 15.
Il momento del disgusto nella satira di Persio Biografia. Le opere. La voce del “disgusto” di fronte a un’epoca di decadenza. Un poeta dallo stile “oscuro”, ma di successo.
Lettura e commento di: “La recusatiodel genere epico”, Choliambi (in traduzione italiana); “Il risveglio del giovin signore”, Satira III, 1-12.
Il momento dell’indignazione nella satira di Giovenale Biografia. La satira I e il programma poetico di Giovenale. La “Musa pedestre” e l’affresco di una società corrotta. Confronto tra Giovenale e Persio. Lingua e stile. La donna come icona della decadenza.
Lettura, traduzione e commento di: “Amore mercenario”, Satira VI, vv. 136-152. “Matrone lascive”, Satira VI, vv. 300-334 (in traduzione italiana).
Approfondimenti: La satira nel mondo romano e nel mondo contemporaneo.
Il momento dell’accettazione nell’epigramma di Marziale Biografia. Struttura e temi dell’opera. Il genere epigrammatico nel mondo greco e romano. La scelta epigrammatica di Marziale e l’intento realistico. La “Musa pedestre” e l’espressione del disagio sociale. La struttura degli epigrammi e lo stile di Marziale. I temi principali: caricature, tematiche sociali, figure femminili.
Lettura, traduzione e commento di: “La nostra pagina sa di uomo”, Epigrammata, X, 4.
“Rape divine in regalo”, Epigrammata, XIII, 16.
“Da medico a becchino”, Epigrammata, I, 47.
“Un’amica che potrebbe tornare utile”, Epigrammata, IV, 24.
“Bellezza o sensualità?”, Epigrammata, XI, 60.
“Lamento funebre per Erotion”, Epigrammata, V, 34.
Approfondimenti: La relazione clientelare nel mondo romano e le sue tracce nel mondo contemporaneo.
Percorso tematico: SCIENZA, TECNOLOGIA E TECNICA NEL MONDO ANTICO
L’eredità greca
La relazione tra scienza, tecnologia, tecniche. Lo stallo tecnologico antico secondo Moses Finley. Lo sviluppo
della scienza nell’età ellenistica e le grandi scoperte di Archimede.
Scienza e tecnologia a Roma
Una scienza che non decolla. Plinio il Vecchio, naturalista e filantropo. Scienza antica e scienza moderna: una
questione di metodo.
Lettura contrastiva di:
Plinio il Giovane, Epistola III 5, 8-16 (in traduzione italiana);
“Come lavorava Enrico Fermi” – Segré E., Enrico Fermi, fisico. Una biografia scientifica., pp. 143-44.
La tecnica e le macchine
Separazione tra scienza e tecnica nel mondo romano; macchine da guerra e macchine civili. Vitruvio: l’“artista”
delle tecniche.
Lettura e commento di:
“Una macchina utile: il mulino”, Vitruvio, De architectura, X 5 (in traduzione italiana).
L’uomo e l’ambiente
La ricerca di un equilibrio. Columella, tra arretratezza e razionalità. Il conflitto tra uomo e ambiente: la violenza
dell’uomo sulla natura: disboscamento, escavazione e forme di inquinamento; la natura contro l’uomo.
Lettura e commento di:
“L’attenzione per l’ambiente”, Columella, De re rustica, I 3 (in traduzione italiana);
“L’eruzione del Vesuvio”, Plinio il Giovane, EpistulaVI, 16.
Scienza antica e scienza contemporanea
Il fallimento della scienza antica se vista nell’ottica del metodo deduttivo-sperimentale moderno. La
“riabilitazione” della scienza antica alla luce della fisica e della filosofia della scienza contemporanee.
L’ETÀ DEGLI ANTONINI Quadro storico-politico dell’impero nell’età dei principi per adozione. La letteratura nell’età degli antonini: la
“pagina bianca” nella storia letteraria di Roma; decentramento e bilinguismo; l’arcaismo in prosa e la seconda
sofistica; i poetae novelli.
Lettura e commento di:
Adriano, Animula vagulaquaerula
Svetonio
La biografia come genere letterario nel mondo antico; biografia; opere; struttura delle biografie, metodo di
composizione e valore documentario. La svalutazione critica di Svetonio e la sua rivalutazione contemporanea.
Lettura e commento di:
“Il cavallo di Caligola”, De vita Caesarum, Vita di Caligola, 55
Apuleio
Biografia; le opere. Le Metamorfosi: struttura, temi, chiavi di lettura, lingua e stile. Magia e culto di Iside nel mondo antico. La favola di Amore e Psiche: un rituale di iniziazione?
Lettura e commento di:
“Sta’ attento, lettore”, Metamorfosi, I, 1.
“Psiche e i pericoli della curiosità”, Metamorfosi, V, 22
LA LETTERATURA CRISTIANA Origini e diffusione del cristianesimo. La traduzione della Bibbia in latino. L’impatto del cristianesimo col mondo romano. Processi e persecuzioni: la lettera di Plinio a Traiano. Forme della letteratura cristiana: gli Acta martyrum; l’apologetica; la patristica.
Testo di riferimento:
RONCORONIA. ,GAZICH R. , MARINONI E. , SADA E. , Vides ut alta, Signorelli, vol.3.
N.B. Tutti i brani presenti nel programma sono stati sottoposti in lingua originale e tradotti. I pochi brani
sottoposti già in traduzione italiana sono segnalati nel corpo del programma.
Per temi e brani non presenti nel testo sono state fornite agli studenti (attraverso il canale digitale) dispense
scritte dal docente.
Napoli, 15 maggio 2019
Il docente Gli studenti
Corrado Rapagiolo Chiara Scudiero
Martina Manzo
Programma di
Matematica
Classe V sezione F a.s. 2018/19
Parte 1: COMPLEMENTI DI ALGEBRA.
Metodi di soluzione approssimate delle equazioni trascendenti: metodo di Newton, metodo delle
secanti.
Parte 2: ELEMENTI DI TEORIA DELLE FUNZIONI
Notazioni della teoria degli insiemi, numeri razionali e reali, intervalli aperti, chiusi,
limitati e non, definizione di funzione, insieme di definizione, insieme dei valori, grafico di
una funzione, funzione inversa, successioni.
Funzioni numeriche elementari, insieme di definizione, insieme dei valori, grafico.
Funzione esponenziale e logaritmo, funzioni trigonometriche e loro inverse, funzioni
composte, crescenti, decrescenti, limitate, divergenti, funzioni pari e dispari.
Parte 3: ELEMENTI DI PROBABILITA’
Distribuzioni continue: uniforme, normale (Gaussiana), loro media, varianza e deviazione
standard.
Parte 4: CONVERGENZA
Intorni di un punto, punti di accumulazioni per un insieme, definizione di limite di successione,
successioni divergenti, limitate, concetto di convergenza. Teoremi sulle successioni convergenti,
limiti di funzione destro e sinistro. Definizione di limite di funzione, teorema di unicità del limite
(con dim.), teorema della permanenza del segno (con dim.), Teorema del confronto (con dim.),
limiti notevoli, limite della composta, forme indeterminate.
Asintoti verticali, orizzontali ed obliqui, comportamento asintotico. Infinitesimi equivalenti, ordine
di infinitesimo e di infinito.
Parte 5: CONTINUITÀ
Definizione di funzione continua, continuità delle funzioni numeriche elementari, teorema di
Weistrass. Teorema degli zeri, teorema dei valori intermedi, tipi di discontinuità, prima, seconda
specie ed eliminabile
Parte 6: DERIVAZIONE
Definizione di rapporto incrementale, definizione di derivata in un punto, interpretazione
geometrica della derivata, derivata sinistra e destra.
Regole di derivazione, derivazione delle funzioni numeriche elementari, derivata della funzione
esponenziale e della funzione composta, teorema fondamentale sulla continuità delle funzioni
derivabili (con dim.), derivata della funzione logaritmo, derivazione delle funzioni trigonometriche
e delle loro inverse. Teorema per lo studio della crescenza di una funzione, definizioni e teoremi
per l’identificazione dei minimi e dei massimi relativi delle funzioni, teoremi di Rolle, Lagrange e
Cauchy (con dim.), e relativa interpretazione geometrica, regola di De l’Hopital per la risoluzione
dei limiti delle forme indeterminate, concavità e convessità del grafico di una funzione, flessi.
Il differenziale primo, significato geometrico ed algebrico, suo legame con la derivata. Derivata
della composta come rapporto di differenziali. Cenni sulla formula di Taylor col resto di Lagrange.
Equazioni differenziali del primo ordine in forma normale a variabili separabili.
Parte 7: INTEGRAZIONE
Definizione di funzioni primitive, integrale indefinito, integrali indefiniti fondamentali, regole di
integrazione, integrazione per sostituzione, integrazione per parti, integrazione delle espressioni
razionali fratte. Integrale definito, definizione e proprietà, interpretazione geometrica, funzione
integrale, sua continuità e derivabilità.
Teorema fondamentale del calcolo integrale (con dim.), teorema della media, formula
fondamentale per il calcolo di aree del piano delimitate da curve di note equazioni. Calcolo del
volume dei solidi di rotazione.
Integrazione numerica con metodi approssimati: con la definizione (formula dei rettangoli), col
metodo di Bezout (formula dei trapezi).
Integrali impropri definizioni e criterio di convergenza.
Libri di testo:
Bergamini, Trifone, Barozzi Matematica.Blu 2.0 Vol. 5
Dettato in classe il 25-5-2019 Firmato
Gli studenti Il docente
Farina Alessandera Francesco Murolo
Sozio Raffaele
Programma di
Fisica
Classe V sezione F a.s. 2018/19
Parte 1: RICHIAMI DI MAGNETOSTATICA
Correnti elettriche ed influenza reciproca con magneti permanenti. Esperienza di Oersted. Definizione di
vettore induzione magnetica B e la legge di Biot-Savart, forza di Laplace. Forza tra conduttori percorsi
da corrente (legge di Ampere). Forza di Lorentz, moto di una carica in un campo B costante.
Parte 2: ELETTROMAGNETISMO
Legge di Farady-Neuman e legge di Lentz, induttanza. Semplici applicazioni: dinamo e trasformatore.
Circuiti RL ed LC ed RLC in cc ed in ca. Metodo simbolico ed impedenza complessa. Potenza elettrica.
Le equazioni di Maxwell nel caso generale in assenza di cariche e correnti.
Le equazioni delle onde elettromagnetiche, e loro proprietà.
Parte 3: ELEMENTI DI RELATIVITA' RISTRETTA
Relatività trasformmazioni di Galileo e di Lorentz
Sincronizzazione degli orologi. Contrazione delle lunghezze. Dilatazione dei tempi.
Teorema di addizione relativistica della velocità
Principio di causalità in relatività ristretta. Spazio di Minkovsky.
Forze in relatività e quantità di moto, massa relativistica e equivalenza massa energia.
Parte 4: ELEMENTI DI FISICA MODERNA
Spettro elettromagnetico ed emmissione della radiazione di corpo nero. Effetto fotoelettrico. Effetto
Compton. Livelli energetici di un atomo idrogenoide, Modello di Bohr e orbitali atomici. Numeri quantici.
Proprietà ondulatorie della materia, Relazione di De Broglie.
Principio di indeterminazione di Heisemberg. Significato della funzione d'onda. Principio di esclusione di
Pauli.
Libro di testo: L'AMALDI PER I LICEI SCIENTIFICI.BLU SECONDA EDIZIONE VOL 3
Dettato in classe il 25-5-2019
Gli studenti
Farina Alessandera Firmato Il docente
Sozio Raffaele Francesco Murolo
Programma di
Storia
Classe V sezione F a.s. 2018/19
LA QUESTIONE D’ORIENTE
DECADENZE E CRISI DELL’IMPERO OTTOMANO
INDIPENDENZA DELLA GRECIA
IL CONGRESSO DI BERLINO
LA CONFERENZA DI BERLINO
LA DIPLOMAZIA DI BISMARK
IL SISTEMA BISMARCKIANO DELLE ALLEANZE
L’IMPERIALISMO TEDESCO
LE CRISI MAROCCHINE
LA GUERRA RUSSO-GIAPPONESE
LE GUERRE BALCANICHE
GUGLIELMO II: IL NUOVO CORSO TEDESCO
L’ETÀ GIOLITTIANA
GIOVANNI GIOLITTI: I NUOVI COMPITI DELLO STATO LIBERALE
LA POLITICA RIFORMATRICE
LEGISLAZIONE SOCIALE, OPERE PUBBLICHE E RIFORME
LA GUERRA DI LIBIA
LE CAUSE DELLA PRIMA GUERRA MONDIALE: DIBATTITO STORIOGRAFICO
L’INTERPRETAZIONE MARXISTA DELLA GUERRA: LENIN “L’IMPERIALISMO FASE SUPREMA DEL CAPITALISMO
TRATTATO DI PACE
LA RIVOLUZIONE RUSSA
ASCESA DI STALIN
L’INDUSTRIALIZZAZIONE FORZATA
LA COLLETTIVIZZAZIONE FORZATA
L’ELIMINAZIONE DI OGNI OPPOSIZIONE
IL TOTALITARISMO E IL CULTO DEL CCAPO
LO STALINISMO: IL DIBATTITO STORIOGRAFICO
DOPOGUERRA IN ITALIA
LA CRISI DELLO STATO LIBERALE
L’AVVENTO DEL FASCISMO
I FASCI DI COMBATTIMENTO
LO SQUADRISMO FASCISTA
LA MARCIA SU ROMA
DELITTO MATTEOTTI
PRIMO GOVERNO MUSSOLINI
L’ORGANIZZAZIONE DELLO STATO FASCISTA
LA POLITICA ESTERA DEL FASCISMO
DIBATTITO STORIOGRAFICO: LE INTERPRETAZIONI DEL FASCISMO
IL DOPOGUERRA IN GERMANIA: LA LEGA DI SPARTACO
LA COSTRUZIONE DELLA REPUBBLICA DI WEIMAR
GLI ACCORDI DI LOCARNO
LA GRANDE CRISI DEL ‘29
LA COSTRUZIONE DELLO STATO TOTALITARIO IN GERMANIA
ORIGINI E GENESI DEL NAZIONALSOCIALISMO: DIBATTITO STORIOGRAFICO
IL NEGAZIONISMO
L’ESPANSIONE DELLA GERMANIA NAZISTA E IL NUOVO SISTEMA DELLE ALLEANZE L’OCCUPAZIONE DELLA
CECOSLOVACCHIA
L’OCCUPAZIONE ITALIANA DELL’ALBANIA
IL PATTO DI ACCIAIO
IL PATTO DI RIBBENTROP-MOLOTOV
LA SECONDA GUERRA MONDIALE
LA BATTAGLIA D’INGHILTERRA L’INVASIONE DELL’URSS
L’ATTACCO DI PEARL HARBOR
L’ESPANSIONISMO GIAPPONESE
LA ROTTA DI STALINGRADO
LE QUATTRO GIORNATE DI NAPOLI
DALLO SBARCO IN NORMANDIA ALLA CONCLUSIONE DEL CONFLITTO DIBATTITO STORIOGRAFICO:
LA RESPONSABILITÀ DELLA SECONDA GUERRA MONDIALE
LA TESI TEDESCA
LA TESI FRANCESE
LA TESI INGLESE
LA TESI SOVIETICA
L’EUROPA NEL SECONDO DOPOGUERRA:
IL PROCESSO DI NORIMBERGA
LA REPUBBLICA FEDERALE E DEMOCRATICA TEDESCA
LA RICOSTRUZIONE TECONOMICA
IL SISTEMA DI ALLEANZA E DI ORGANISMI INTERNAZIONALI NELL’EPOCA DELLA GUERRA FREDDA
LA NASCITA STATO D’ISRAELE
LA GUERRA ARABO-ISRAELIANA
L’INSEGNANTE GLI ALUNNI
Franca Moccia Nardi Anna
Normanno Matteo
Scudiero Chiara
Programma di
Filosofia
Classe V sezione F a.s. 2018/19
CARATTERI GENERALI DELL’IDEALISMO TEDESCO FRIEDRICH HEGEL BIOGRAFIA
GLI SCRITTI TEOLOGICI
GLI SCRITTI CRITICI
IL FRAMMENTO SULL’AMORE
LA FENOMENOLOGIA DELLO SPIRITO
LA SCIENZA DELLA LOGICA
LA FILOSOFIA DEL DIRITTO
LA DESTRA STORICA
LA SINISTRA STORICA
LUDWING FEUERBACH BIOGRAFIA
LA CRITICA DELLA RELIGIONE
L’ALIENAZIONE E L’ATEISMO
UMANISMO E FILANTROPISMO
KARL MARX BIOGRAFIA
LA CRITICA AL MISTICISMO LOGICO DI HEGEL
LA CRITICA ALL’ECONOMIA BORGHESE
LA PROBLEMATICA DELL’ALIENAZIONE
LA CONCEZIONE MATERIALISTICA DELLA STORIA
IL PLUS VALORE
DITTATURA DEL PROLOETARIATO
LE FASI DELLA FUTURA SOCIETÀ COMUNISTA
DISTACCO DA FEUERBACH
L’IRRAZIONALISMO ARTHUR SCHOPENHAUER BIOGRAFIA
IL CONFRONTO CON KANT
IL MONDO DELLA RAPPRESENTAZIONE E LA SCOPERTA DELLA VIA DI ACCESSO ALLA COSA IN SÈ
IL NOUMENO COME VOLONTÀ
IL PESSIMISMO
L’ILLUSIONE DELL’AMORE
LE VIE DI LIBERAZIONE DAL DOLORE
L’ASCESI
L’ESISTENZIALISMO SOREN KIERKEGAARD BIOGRAFIA
LE POSSIBILITÀ DELL’ESISTENZA
LA POLEMICA ANTISPECULATIVA
GLI STADI DELL’ESISTENZA
LA VITA RELIGIOSA: L’IO DI FRONTE A CRISTO
LO SPIRITUALISMO FRANCESE HENRI BERGSON CRITICA ALL’ORIENTAMENTO POSITIVISTA: “SAGGI SUI DATI IMMEDIATI DELLA COSCIENZA”
PERCEZIONE E RICORDO: “MATERIA E MEMORIA”
LO SLANCIO VITALE
LA FILOSOFIA DELL’INTUIZIONE: “INTRODUZIONE ALLA METAFISICA”
LA RELIGIONE DINAMICA: LA SPIRITUALITÀ E IL MISTICISMO
FRIEDRICH NIETSCHE NIETSCHE E SCHOPENHAUER
IL DIONISIACO E L’APOLLINEO COME CATEGORIE INTERPRETATIVE DEL MONDO GRECO
L’ACCETTAZIONE DELLA VITA
L’OLTREUOMO (INTERPRETAZIONE GIANNI VATTIMO)
LA MORTE DI DIO E LA FINE DELLE ILLUSIONI METAFISICHE
LA CRITICA DELLA MORALE E LA TRASVALUTAZIONE DI TUTTI I VALORI
L’ESISTENZIALISMO RELIGIOSO FRANCESE GABRIEL MARCEL PROBLEMA E MISTERO
LE CATEGORIE DELL’AVERE
L’ESISTENZIALISMO ATEO JEAN PAUL SARTRE L’INTERPRETAZIONE ESISTENZIALISTICA DELL’INTENZIONALITÀ DELLA COSCIENZA
LA CONDANNA ALLA LIBERTÀ
L’INFERNALITÀ DEI RAPPORTI UMANI
L’ESISTENZIALISMO COME UMANISMO
L’ESISTENZIALISMO TEDESCO KARL JASPER LA SCIENZA COME ORIENTAZIONE DEL MONDO
L’INOGGETIVABILITÀ DELL’ESISTENZA
IL NAUFRAGIO DELL’ESISTENZA E LE CIFRE DELLA TRASCENDENZA
MARTIN HEIDEGGER L’ONTOLOGIA
L’ANALITICA DELL’ESSER-CI
L’ESSERE NEL MONDO E L’ESISTENZA INAUTENTICA
L’ESSERE PER LA MORTE E L’ESISTENZA AUTENTICA
LA TECNICA E IL MONDO OCCIDENTALE
IL LINGUAGGIO DELLA POESIA COME LINGUAGGIO DELL’ESSERE
L’INSEGNANTE GLI ALUNNI
Franca Moccia Nardi Anna
Normanno Matteo
Scudiero Chiara
Programma di
Inglese
Classe V sezione F a.s. 2018/19
Mary Shelley (life and works )
FRANKENSTEIN – selected passages
The Victorian Age:
The development in prose
Historical, social, literary context
Charles Dickens (life and works)
HARD TIMES – selected passages
O. Wilde (life and works)
The Picture of Dorian Gray – selected passages
Early Twentieth Century and Modernism
Hystorical , social, literary context
J. Joyce (life and works)
Ulysses – selected passages
T.H.ELIOT (life and works)
THE WASTE LAND – selected passages
D.H.Lawrence(life and works)
Sons and lovers –selected passages
G. Orwell (life and works)
Ninety-Eighty-Four –selected passages
The Contemporary Drama
The Theatre of the Absurd
S. Beckett (life and works)
WAITING FOR GODOT – selected passages
Gli allievi La docente
Matteo Sparavigna
Alfonso Di Vaio Annalisa Saccone
Programma di
Scienze
Classe V sezione F a.s. 2018/19
SCIENZE DELLA TERRA CENNI SULLA CLASSIFICAZIONE DELLE ROCCE
-il ciclo delle rocce
I FENOMENI VULCANICI
- i magmi
- eruzioni ed edifici vulcanici
- prodotti dell’attività vulcanica
- manifestazioni tardive dell’attività vulcanica
- vulcanismo esplosivo ed effusivo
- la distribuzione geografica dei vulcani
- il Vesuvio
- il rischio vulcanico
I FENOMENI SISMICI
- il modello del rimbalzo elastico
- propagazione e registrazione delle onde sismiche
-tipi di onde
- localizzazione dell’epicentro
- distribuzione geografica dei sismi
- l’intensità di un terremoto
- la magnitudo di un terremoto
- gli effetti del terremoto
- maremoti o tsunami
- i terremoti e l’interno della terra
- la difesa dai terremoti
L’INTERNO DELLA TERRA
- il modello interno della terra
- la temperatura interna della terra
- il campo magnetico terrestre e il paleomagnetismo
- la deriva dei continenti secondo Wegener
- espansione dei fondi oceanici, dorsali oceaniche,fosse abissali
-espansione e subduzione
- le anomalie magnetiche sui fondi oceanici
- la tettonica delle placche
- moti convettivi e punti caldi
CHIMCA ORGANICA
GLI IDROCARBURI ALIFATICI
- gli alcani, i cicloalcani, gli alcheni, gli alchini (nomenclatura, caratteristiche fisiche e chimiche,reazioni)
- l’isomeria
GLI IDROCARBURI AROMATICI
- il benzene e la risonanza
- gli idrocarburi aromatici policiclici ( gli IPA e la nostra salute)
I GRUPPI FUNZIONALI (proprietà chimico fisico)
-alogenuri alchilici : reazione di sostituzione e reazione di eliminazione
- alcoli,fenoli ed eteri(proprietà fisiche,nomenclatura)
- acidità degli alcoli,reazioni di alcoli e fenoli
- aldeidi e chetoni (nomenclatura,reazioni)
- gli acidi carbossilici (proprietà fisiche,chimiche)
- ammidi, ammine (le amfetamine da farmaci a stupefacenti)
-Esteri e saponi
LE BIOMOLECOLE
-i carboidrati(monosaccaridi,polisaccaridi)
-i lipidi(trigliceridi,fosfolipidi,i terpeni,gli steroli , gli steroidi, colesterolo, vitamine liposolubile)
-le proteine: gli amminoacidi,il legame peptidico,la struttura)
-gli enzimi:funzione catalitica degli enzimi,allosterismo
-i coenzimi:FAD,NAD+
-i nucleotidi
IL METABOLISMO CELLULARE
-la respirazione cellulare(glicolisi,fermentazione,ciclo di Krebs,fosforilazione ossidativa)
BIOTECNOLOGIE
LA TECNICA DEL DNA RICOMBINANTE
-il clonaggio genico,gli enzimi di restrizione,l’elettroforesi,i vettori plasmidici, la PCR,la clonazione,le librerie
genomiche.
-l’impronta genetica
-la produzione biotecnologica di farmaci
-la terapia genica
-le applicazioni delle biotecnologie in agricoltura
- gli OGM
Gli studenti I l docente
Rita Casolaro Prof.ssa Annamaria Lanzetta
Lorenzo Lanni
Programma di
Scienze Motorie
Classe V sezione F a.s. 2018/19
PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE
Il programma, per quanto consentito dalle attrezzature e dagli spazi a disposizione, è stato
svolto secondo le direttive ministeriali.
Il potenziamento fisiologico, l’affinamento e la rielaborazione degli schemi motori
precedentemente acquisiti, il consolidamento del carattere,lo sviluppo della socialità e del
senso civico sono stati ricercati attraverso esercitazioni individuali e con l’organizzazione di
giochi di squadra quali la pallavolo, la pallacanestro, il calcetto che hanno richiesto il
rispetto di regole predeterminate, l’assunzione di ruoli e l’applicazione di schemi di gara.
OBIETTIVI REALIZZATI
Potenziamento delle grandi funzioni organiche.
Affinamento delle capacità neuromuscolari.
Acquisizioni di una cultura delle attività motorie come abitudini di vita.
Consolidamento del carattere, della socialità e del senso civico.
Conoscenza e pratica di tre sport di squadra (pallavolo – pallacanestro - calcetto) con relativi ruoli e regole.
CONTENUTI
Esercizi di attivazione organica generale.
Esercizi per il miglioramento della resistenza, della potenza muscolare e dell’elasticità muscolare.
Esercizi respiratori.
Pallavolo, Pallacanestro, Calcetto: le regole del gioco, fondamentali individuali, fondamentali di squadra.
Informazioni sulle fondamentali norme per la tutela della salute e per la prevenzione degli infortuni
Gli alunni L’insegnante
Scudiero Chiara
Manzo Martina Annunziata Pezzullo