PROGRAMMA DI GEOSTORIA

CLASSE I B INDIRIZZO LINGUISTICO

ANNO SCOLASTICO 2019-2020

LIBRO DI TESTO: L. Marisaldi: Ecumene – Casa Editrice: Zanichelli

Le origini dell'umanità

Le civiltà della Mesopotamia

La civiltà egizia

Alle radici della civiltà greca

La nascita della polis

Sparta e Atene

Le guerre persiane e l'età classica

Dalla crisi della polis all'ellenismo

Le origini di Roma

L'espansione in Italia e l'Inizio dell'età della repubblica

Le guerre puniche e la conquista dell'Oriente

La crisi della repubblica

Prof.ssa Claudia Granato

PROGRAMMA DI ITALIANO

LICEO SCIENTIFICO “E BOGGIO LERA” -CATANIA

CLASSE I B INDIRIZZO LINGUISTICO

ANNO SCOLASTICO 2019- 2020

LIBRI DI TESTO

Galli-Quinzio: Felici approdi- prosa - Einaudi scuola

E.Cantarella : Felici approdi- il mito e l’epica- Einaudi scuola

IL TESTO NARRATIVO

DIVISIONE IN SEQUENZE

LA DISTINZIONE TRA FABULA E INTRECCIO

I PERSONAGGI DEL RACCONTO E LE LORO FUNZIONI

I DIVERSI TIPI DI NARRATORE

LA SCELTA DEL PUNTO DI VISTA DEL NARRATORE

LA FIABA E LA FAVOLA

J.W Grimm: Cappuccetto Rosso

C.Perrault: Barbablù

Esopo:Il topo di campagna e il topo di città

LA NOVELLA

G. Boccaccio: Ser Ciappelletto

G.Boccaccio: Andreuccio da Perugia

G. Boccaccio:Lisabetta e il vaso di basilico

G Boccaccio: Nastagio degli Onesti

G.Boccaccio: Calandrino e l’elitropia

G.Boccaccio: Chichibio e la gru

G.Boccaccio: Federigo degli Alberighi

G.Boccaccio:Griselda

G.Boccaccio: Frate Cipolla

NARRATIVA REALISTA

B.Fenoglio: La pioggia e la sposa

L.Sciascia: l’interrogatorio di Don Mariano

G.Flaubert: L’inquietudine di Emma

G.de Maupassant: La collana

LA NARRATIVA DELL'ORRORE

M.Shelley: La prima vittima

GIOVANNI VERGA

La lupa (da Vita dei campi)

Rosso Malpelo (da Vita dei campi)

La casa del Nespolo (da I Malavoglia)

EPICA

CHE COSA E’ L’EPICA

LO STILE EPICO

OMERO E L’EPICA GRECA

LA QUESTIONE OMERICA

IL MITO: Pandora

Apollodoro: Teseo e il Minotauro

Ovidio: Eco e Narciso

Ovidio: Apollo e Dafne

Ovidio: Dedalo e Icaro

Tito Livio: Due gemelli allattati da una lupa

Tito Livio: Il coraggio di Clelia

ILIADE

IL TITOLO, LA STRUTTURA E L’INTRECCIO

IL LINGUAGGIO EPICO

Il proemio

Lo scontro tra Achille e Agamennone

Tersite e Odisseo

Elena sulle mura

Ettore e Andromaca

La morte di Patroclo

La morte di Ettore

ODISSEA

L'invocazione alla Musa

Calipso e Odisseo

Odisseo e Nausicaa

LETTURA DEI LIBRI :

Giovanni Verga: Storia di una capinera

Da Marcello Sensini : L’agenda d’Italiano - Casa editrice A. Mondadori:

L’ARTICOLO

IL NOME O SOSTANTIVO

L’AGGETTIVO

IL PRONOME

IL VERBO

Prof.ssa Claudia Granato

PROGRAMMA DI LATINO

CLASSE I B INDIRIZZO LINGUISTICO

ANNO SCOLASTICO 2019-2020

LIBRO DI TESTO: S. Nicola- F. Nicco: Tu quoque Edizioni scolastiche Petrini

La prima declinazione

Particolarità

La seconda declinazione

Particolarità

La terza declinazione

Indicativo: forma attiva (presente, imperfetto e futuro semplice)

La prima coniugazione

La seconda coniugazione

La terza coniugazione

La quarta coniugazione

La forma passiva: presente, imperfetto, futuro semplice delle IV coniugazioni

L’imperativo presente di sum e delle quattro coniugazioni attive

Gli aggettivi della prima classe

I complementi:

Luogo

Causa

Mezzo

Compagnia

Modo

Tempo determinato e continuato

Agente e causa efficiente

Prof.ssa Claudia Granato

LICEO SCIENTIFICO BOGGIO LERA

PROGRAMMA DI SCIENZE

CLASSE 1B LINGUISTICO

ANNO SCOLASTICO 2019-2020

PROF: Cicero Massimo

PROGRAMMA DI SCIENZE

LA CHIMICA E LA STRUTTURA DELLA MATERIA:

Dalla Chimica: elementi e composti; Sostanze pure, miscugli e soluzioni; La struttura di un atomo;

numero atomico e numero di massa atomica; il livello energetico; gli ioni; le molecole; la tavola

periodica degli elementi; gli isotopi; i legami chimici: Legame covalente, legami covalenti polari e

apolari, il legame ionico; gli stati della materia; le trasformazioni fisiche e chimiche della materia;

le equazioni chimiche.

PROGRAMMA DI SCIENZE DELLA TERRA

LE UNITA’ DI MISURA PER LE DISTANZE ASTRONOMICHE:

L’unita astronomica e l’anno luce.

LE STELLE:

Lo spettroscopio e la composizione delle stelle; Spettro continuo e spettro a righe di assorbimento;

Le reazioni termonucleari; Luminosità delle stelle; La nascita delle stelle; Le nebulose; Da

protostella a stella; La vita e l’evoluzione delle stelle; Il diagramma H-R; I buchi neri.

LA VIA LATTEA E IL SISTEMA SOLARE:

Le galassie e la loro forma; Le caratteristiche della Via Lattea; La distribuzione delle galassie nello

spazio. I corpi del Sistema Solare; La struttura del Sole e le sue attività; Il moto dei pianeti attorno

al Sole: Le leggi di Keplero e la legge di gravitazione universale; I pianeti di tipo terrestre e

gioviano; I corpi minori del Sistema Solare; Meteore e meteoriti; Gli asteroidi; Le comete; La nube

di Oort e la fascia di Kuiper.

TESTO ADOTTATO DI SCIENZE DELLA TERRA: Terra, edizione Blu, vol. unico Elvidio Lupia

Palmieri, Maurizio Parotto, Zanichelli.

Catania, lì 30-05 2020 Il prof.

Massimo Cicero

LICEO SCIENTIFICO E. BOGGIO LERA PROGRAMMA DI SPAGNOLO

ANNO. SCOLASTICO 2019 /2020 CLASSE I B INDIRIZZO LINGUISTICO

Docente Dora Salomone

Saludar y dar información personal

Dar y pedir información personal: nombre,nacionalidad, domicilio y profesión

Confirmar o corregir información y preguntar el significado de una palabra

En el aula

Presentar e identificar a otros

Los dias de la semana, las partes del dia

Saludar y despedirse

Saludar de manera formal e informal dar y pedir el numero de teléfono

Identificar a personas

Pedir y dar información personal

Los números de 0 a 100 Los símbolos matemáticos

Preguntar y decir la edad

Las naciones y las nacionalidades

Hablar de tu familia describir a una persona preguntar y decir la edad

El parentesco,la cabeza , la descripción del carácter, las mascotas, los colores

Preguntar por gustos e intereses y responder

Expresar acuerdo o desacuerdo

Describir la vivienda y sus habitaciones

Los muebles y los objetos de la casa

Preguntar y dar la direccion

Ocio y tiempo libre

Entender y dar indicaciones en la calle

Localizar establecimientos

Preguntar y decir la hora

Las asignaturas

Concertar una cita

Acciones habitualesHablar de la frecuencia con que se hacen las cosas

Las tareas domesticas

Los deportes

Expresiones para indicar un lugar

La ciudad

Las tiendas y los lugares de la ciudad

Hablar de tus hábitos diarios

La comida tipica de España

La educación paso a paso

Gramática

El alfabeto

Los pronombres personales sujeto

Género de los nombres y adjetivos

Presente verbos regulares /irregulares (ar-er-ir)

Verbos irregulares tener, salir, hacer, ir, seguir, cerrar, dar, poner, venir, saber, empezar,salir

Los verbos reflexivos

Presente ser

Los interrogativos

El plural de los nombres y de los adjetivos

La formación del femenino

Los adjetivos posesivos

Números 0-100

Hay/estar

Articulos determinados/indeterminados

Adjetivos calificativos (singular,plural)

Contraste ser /estar ,ser y estar con adjetivos

Estar seguito dal gerundio

Muy, mucho

Cuánto y los cuantificadores

Qué,Quién, Cuál, Por qué, dónde?

Los numerales ordinales

Los ubicadores

Uso de las preposiciones

Verbo gustar, quedar

Verbos con cambio vocalico pedir,medir,reir

El superlativo

Adjetivos demostrativos

Libri di testo: C.Polettini, J Perez Navarro Juntos 1 Zanichelli Tarricone, Giol- Aprueba-Loescher editore La Docente

Prof.ssa Dora Salomone

PROGRAMMA DI CONVERSAZIONE IN LINGUA STRANIERA SPAGNOLO SVOLTO.

A. S. 2019-2020

DOCENTE: EGIDIO DI FAZIO

CLASSE 1 SEZ BL INDIRIZZO LINGUISTICO

El alfabeto español. Ejercicios orales y lecturas para la pronuncia.

Pedir y agradecer. Imágenes y estructuras.

Saludos y presentación personal. Fichas, esquema, ejercicios prácticos orales.

Las nacionalidades hispanoamericanas y del mundo. Fichas, lecturas y ejercicios.

Curiosidades del Mundo Hispano.

La familia y el árbol genealógico. La familia Real Española. Características físicas y de personalidad. Descripciones ejercicios práctico-oral: la familia de Verónica.

Las tareas domésticas y las acciones cotidianas. Ficha con estructuras y léxico. Lectura: Un día movido.

Los momentos de ocio. Actividades, fichas y ejercicios orales. Lectura: salir de casa y hablar, ritmo diario de los españoles.

La vivienda. Ficha con léxico y marcadores de existencia y de ubicación. Lectura: La Teoría del Feng Shui. Plantilla de la casa para practicar la distribución y la existencia.

Eurojoven. Campo Vacacional en España. Actividades de ocio y deportes acuáticos.

Los deportes. Estructuras y léxico. Características, instrumentos utilizados y lugares de acción. Video: “Hacer deporte. Nivel A1-Videoele.

La ciudad y el barrio. Léxico y estructuras de la ciudad y de las tiendas. Ejercicios orales pragmáticos. Video: “En mi barrio hay”. Nivel A1-Videoele.

Pedir y dar indicaciones callejeras. Ejercicios y plantillas de la ciudad para la práctica oral. Lectura: Valencia, mi ciudad. Comprensión y ejercicios. Prof. Egidio Di Fazio

LICEO SCIENTIFICO E. BOGGIO LERA PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

A.S. 2019-2020

Docente: Prof.ssa Mazzone Maria Grazia

Testo utilizzato: “Educare al movimento” Fiorini- Coretti- Bocchi- Lo Vecchio

Ed. Marietti

CLASSE I SEZ. BL

-Test per la valutazione della forza veloce degli arti inferiori.

-Test per la valutazione della mobilità del busto.

-Test di Cooper per la valutazione della resistenza.

-Test per la valutazione della forza veloce degli arti superiori.

-Test per la valutazione della velocità sui 30 mt.

-Esercizi di stretching riguardanti tutti i distretti muscolari.

-Esercizi di mobilizzazione riguardanti le articolazioni coxo-femorale, scapolo-omerale e colonna vertebrale.

-Esercizi per il miglioramento della funzione cardio- respiratoria.

-Esercizi per il potenziamento muscolare degli arti superiori: slanci, spinte, circonduzioni, flessioni e

piegamenti.

-Esercizi per il potenziamento muscolare degli arti inferiori: skip, corsa balzata, corsa calciata, saltelli di

vario tipo sul posto ed in traslocazione.

-Esercizi elementari a corpo libero.

-Esercizi con l’ausilio di piccoli e grandi attrezzi.

-Pallavolo: esercizi propedeutici per la battuta, il palleggio ed il bagher.

-Pallavolo: partite.

TEORIA

-Terminologia specifica.

-Apparato scheletrico.

-Effetti dell’attività fisica sull’apparato scheletrico.

-L’educazione posturale.

-Paramorfismi e dismorfismi.

-Importanza del riscaldamento o avviamento motorio e fattori che lo determinano.

-Regolamento pallavolo.

-Corsa di velocità: regolamento e tecnica.

Prof.ssa

Maria Grazia Mazzone

LICEO SCIENTIFICO STATALE

“E. BOGGIO LERA”

CATANIA

PROGRAMMA DI RELIGIONE Anno Scolastico 2019-2020

Insegnante: Deodati Lidia

Classe I° BL

1. 1° Modulo: Il mistero dell’esistenza

Chi sono io?

La coscienza di sé

Dare un senso alla vita

Che cos’è la religione

Le credenze religiose

Studio delle religioni per la convivenza

2° Modulo: Le religioni prima della rivelazione Alle origini della religione

Le religioni “primitive”

La religione egizia

La religione mesopotamica

La religione greca e romana

3° Modulo: La Bibbia: Dio si rivela

Che cos’è la Bibbia

La tradizione orale e la redazione scritta

L’Antico e il Nuovo Testamento: struttura e autori

L’interpretazione della Bibbia

4° Modulo: Il popolo ebraico e l’Ebraismo I patriarchi e l’Esodo

Il profetismo e la monarchia

Le credenze fondamentali e il culto: lo shabat e la Pasqua

La diaspora e il movimento sionista

L'insegnante

Prof.ssa Lidia Deodati

ISTITUTO SCOLASTICO STATALE

SCIENTIFICO – LINGUISTICO “E. BOGGIO LERA” CATANIA

PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE

ANNO SCOLASTICO 2019/2020

PROF. C. Costantino Classe 1B Linguistico

Unit 1. Personal information; asking and saying how you feel Talking about hobbies and interests

Personal information Unit 2. Describing people – Present continuous or simple Numbers - Possessive pronouns Unit 3. Prepositions of place - Has/have got Possessives ‘s and s’ - Plurals (reg./irreg.) Present simple for customs and routines Unit 4. Some and any, no and none Habits and routines – Wh-questions Likes and dislikes Unit 5. Adverbs of Frequency

Can/Can’t – Questions and short answers Asking and giving directions Present continuous for future arrangements Unit 6. Past simple – To Be Past simple vs. present perfect (duration form) Unit 7. Past simple – irregular verbs – Questions/answers Unit 8 . Past simple - Negatives Unit 9. Going to for intentional future Unit 10. Comparatives and superlatives of long and short adjectives L’insegnante

Cesare Costantino

PROGRAMMA SVOLTO DI MATEMATICA A.S. 2019/20 1BL

Professore Paolo Sudano

1. Gli insiemi N e Z

2. Gli insiemi Q e R

3. Insiemi, logica e funzioni

4. I monomi

5. I polinomi

6. I primi elementi della geometria e i triangoli

7. Perpendicolarità e parallelismo nel piano

8. I quadrilateri

9. La statistica

10. Le isometrie nel piano

Testo: Le idee della matematica vol.1 Nobili, Giupponi, Trezzi

N.B. Per ogni argomento sono stati svolti esercizi o approfondimenti

L’insegnante

Paolo Sudano

Liceo Statale “E. Boggio Lera”

Scientifico Ordinario- Scientifico Scienze Applicate-Linguistico

Catania

Programma Svolto

Di Lingua Francese

Anno Scolastico 2019/2020

Classe I Sezione BL

Testo Adottato: Docente: Antonina Barbara Romeo

Synergies di M.P.

Canulli, A. Barthés,

ed. Minerva Scuola

Volume 1

Unités 0,1,2,3,4,5

Communication:

Communiquer en classe, saluer et prendre congé, demander et dire comment on va,

se présenter, présenter quelqu’un, épeler son prénom, demander et dire l’âge,

demander et dire la date, demander et dire la nationalité, demander et dire la

provenance géographique, demander et dire la date et le lieu de naissance, demander

et donner son numéro de téléphone, demander et donner son adresse, identifier

quelqu’un, parler de sa famille, demander et donner son adresse e-mail, décrire

l’aspect physique et le caractère d’une personne, demander et dire la taille, décrire

des tenues et parler de ses vêtements, demander et dire la profession, parler des

loisirs, exprimer ses goûts et ses préférences, exprimer son enthousiasme, exprimer

son désintérêt, exprimer un désir, demander et dire l’heure, décrire un lieu.

Grammaire :

Les pronoms personnels sujets, le présent indicatif du verbe s’appeler, du verbe

appeler, du verbe se présenter, du verbe habiter, des verbes être et avoir, des verbes

de la première et de la deuxième conjugaison, du verbe aller et du verbe venir, du

verbe pouvoir, du verbe faire, du verbe vouloir,des verbes ouvrir et sortir, les articles

définis et indéfinis, les articles contractés, les pluriel des noms et des adjectifs, les

adjectifs numéraux cardinaux et ordinaux, les pronoms toniques, les adverbes

interrogatifs, l’adjectif interrogatif ou exclamatif quel, les trois formes de

l’interrogation totale, l’interrogation partielle, les féminins des noms et des

adjectifs,le féminin des adjectifs gros, roux, franc, sec, gentil, frais, long, doux,

l’accord et la place des adjectifs de nationalité, les prépositions devant les noms de

pays ou de ville, les prépositions de lieu, les adjectifs possessifs, la phrase négative,

oui/si/non, le pronom indéfini on, le présent indicatif du verbe préférer, les

expressions jouer à/de, faire du/de la/de l’,

qui est-ce? c’est/ce sont, c’est/il est, les gallicismes, les adjectifs

démonstratifs, l’heure, le pluriel irrégulier des noms et des adjectifs, la forme interro-

négative, Les présentatifs, l’impératif affirmatif et négatif des verbes du premier et du

deuxième groupe, des verbes auxiliaires, des verbes aller, venir, vouloir, le

conditionnel présent du verbe vouloir , les pronoms COD, le présent indicatif des

verbes envoyer, payer et appuyer, la phrase négative ne…jamais, ne ..plus, ne…rien,

ne…personne, les adverbes très, beaucoup, beaucoup de, la forme impersonnelle : il

pleut. Il faut, il y a, il s’agit.

Lexique:

Les salutations, les objets dans le sac à dos et dans la trousse, les couleurs, le mobilier

de la salle de classe, l’entourage proche, les matières scolaires, les jours de la semaine

les nombres de 0 à 10000, les mois de l’année, les saisons, les nationalités et les pays,

l’adresse postale, le courrier électronique, la famille proche, l’état civil, l’aspect

physique, le caractère, les vêtements et les accessoires, les métiers et les professions,

les loisirs, les instruments de musique, les sports, les lieux des loisirs et des occasions

de sorties, l’heure, les moyens de transport, la ville

PHONÉTIQUE ET ORTOGRAPHE:

L’alphabet, l’accent tonique,les sons, épeler, la cédille, H muet et H aspiré, les lettres

muettes,la liaison, les voyelles nasales, les accents graphiques, les diphtongues, le

tréma

Textes: - C’est la rentrée!

- Copains, copines

- Univers perso

- Loisirs et passions

- Rendez-vous en ville

Culture et Civilisation: - Carte d’identité de la France:

la France physique: les reliefs,

les plaines, les cinq grands fleuves.

Découvrir Paris

Catania 10-06-2020 La Docente

Prof.ssa Antonina Barbara Romeo