Programma 2020 - CISERPP · e delle tecniche psicomotorie integrate con gli studi più recenti. Si...

Programma

20202020

Viale del Commercio, 47 – 37135 VeronaViale del Commercio, 47 – 37135 VeronaTel. 045 8307801 Tel. 045 8307801

E-mail: [email protected] - www.ciserpp.comE-mail: [email protected] - www.ciserpp.comWorld Links: www.psychomot.com - www.psychomotricite.com - www.psicomot.comWorld Links: www.psychomot.com - www.psychomotricite.com - www.psicomot.com

CISERPPCISERPP

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C E N T R O I T A L I A N O S T U D I E R I C E R C H E I N P S I C O L O G I A E P S I C O M O T R I C I T À

Il CISERPP (Centro Italiano Studi e Ricerche in Psicologia e Psicomotricità) è una Società a responsabilità limitata, costituita da medici, psicologi e psicomotricisti. Esso si prefigge di:- promuovere studi, ricerche in qualsiasi ambito della Psicomotricità, Rilassamento e Psicologia del corpo;- favorire e diffondere l’educazione, l’informazione, la conoscenza scientifica e tecnica, la formazione, la con-

sulenza, l’attività clinica e terapeutica nell’ambito specifico.Per questo, esso opera su diversi piani: scientifico, professionale, formativo. In particolare, il CISERPP da 40 anni, tra le sue varie attività, eccelle la Scuola Superiore di Psicomotricità che, nel rispetto dei programmi eu-ropei, offre la migliore formazione per divenire psicomotricista e acquisire tutte le competenze professionali.

INIZIATIVE ISTITUZIONALI• Collabora costantemente con Istituzioni culturali, Centri di

ricerca e di formazione, italiani ed esteri: Argentina, Belgio, Bolivia, Brasile, Camerun, Cile, Cina, Colombia, Costarica, Croazia, Cuba, Danimarca, Ecuador, Francia, Gabon, Germa-nia, Kazakhstan, Inghilterra, Libano, Messico, Paraguay, Perù, Portogallo, Spagna, Slovenia, Uruguay, Venezuela;

• è socio fondatore, nel 1999, della FISSPP (Federazione Ita-liana Scuole Superiori Professionali di Psicomotricità), con sede a Verona;

• socio dal 1984 dell’OIP e socio fondatore, nel 1998, dell’OI-PR (Organisation Internationale de Psychomotricité et Re-laxation) con sede a Parigi e ne è Delegazione per l’Italia;

• socio fondatore, nel 1996, del FEP (Foro Europeo Psicomo-tricità) con sede a Strasburgo;

• socio fondatore, nel 1993, dell’AIFP (Associazione Italiana formatori in Psicomotricità) con sede a Verona;

• dal 1982 collabora e dal 2004 è convenzionato con l’ISRP (Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice) di Parigi;

• è convenzionato per i tirocini: dal 2007 con il Dipartimento di Pedagogia, Filosofia e Psicologia dell’Università di Verona e dal 2012 con la Facoltà di Psicologia dell’Università di Pa-dova; dal 1986, collabora, per l’aspetto didattico-scientifico con la Cattedra di Neuropsichiatria della stessa Università;

• ha promosso, nel 1987, la costituzione dell’ANUPI, nel 1994 della FIPm e nel 2005 dell’APPI (Associazione Professiona-le Psicomotricisti Italiani) con sede a Verona;

• è socio fondatore, nel 2000, dell’AIPC (Associazione Italia-na Psicoterapia Corporea), sezione italiana di EABP (Euro-pean Association for Body-psychotherapy);

• ha attivato e sostenuto la nascita di alcune Scuole di Psico-motricità in Italia;

• nel 2009, congiuntamente con la Facoltà di Scienze della Formazione e dal 2015 con la Facoltà di Medicina dell’Università di Verona Area Scienze della Vita e della Salute, l’ISPR di Parigi e l’Università di Murcia (Spagna) ha attivato il Master Internazionale Universitario in Psi-comotricità;

• ha attivato, congiuntamente al CITAP (Spagna), FFP (Fran-cia) e NEOPRAXIS (Portogallo), il Congresso Mediterra-neo di psicomotricità e rilassamento;

• ha realizzato a Verona tre Congressi Internazionali (1999, 2004, 2017) e il IX Congresso Mondiale di Psicomotricità (2010);

• dal 17.05.2011 è iscritto nell’elenco degli Organismi di For-mazione continua accreditati presso la Regione Veneto per la Formazione continua, n. AO539-DGR n. 299;

• dal 21.07.2017 è accreditato presso il MIUR (Ministero Istruzione Università e Ricerca) ai sensi della Direttiva 170/2016.

• dal 22/10/2019 è accreditato come Provider per ECM Re-gione Veneto, ID n. 82 (www.ecm.regione.veneto.it).

ATTIVITÀSCIENTIFICA

Congressi

ReSRivista di Psicomotricità

Pubblicazioni

SeminariConvegni

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FORMAZIONE

Scuola triennale professionale diPsicomotricità

Corso annuale diGrafomotricità

Formazione biennaleInternazionale: Master, CISTC

Corso biennale diRilassamento

Corsi biennali perFormatori

Neuropsichiatria infantile,

Medicina del lavoro…

Consulenza psicologica,Test

LogopediaOsteopatia

ATTIVITÀPREVENTIVA E

CLINICA

Valutazione psicomotoria: goffaggine, disgrafia, difficoltà relazionali,

difficoltà di apprendimento, difficoltà emotive, disordini

del linguaggio, ansia…

Psicomotricità, grafomotricità,

rilassamento per bambini e adulti,

individuale e di gruppo…

Valutazione neuropsicologica:

DSA, ADHD, spettro autistico…

Tutoraggio Difficoltà Scolastiche, Potenziamento Attenzione


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Obiettivo: formare alla professione di Psicomotricista attraverso una preparazione unica, inte-ressante e particolare: a) organiche conoscenze teoriche mediche e psicologiche; b) formazione personale psicomotoria richiedente il coinvolgimento psico-corporeo dello studente; c) formazione professionale onde acquisire una competenza di valutazione e di presa in carico psicomotoria, in-dividuale e di gruppo. L’esercizio professionale di psicomotricista è previsto dalla Direttiva europea 2005/36 e dalla legge 4/13 relativa alle professioni non regolamentate e dal D.Lgs 13/2013. Durata e svolgimento: la Scuola ha la durata di tre anni, per complessive 3000 ore (crediti 180). Onde facilitare lo studente, è organizzata in stages, che si tengono nel fine settimana (venerdì dalle 15.00 alle 20.30; sabato dalle 9.00 alle 18.00; domenica dalle 8.30 alle 12.30). Il tirocinio (180 ore al I anno, 350 al II e 400 al III) si svolge presso Centri Educativi, ULSS e Centri di Riabilitazione convenzionati e privati. Date delle lezioniOttobre 2020: 2-3-4, 16-17-18, 29-30-31 • novembre: 1, 13-14-15, 27-28-29 • dicembre: 11-12-13 • gennaio 2021: 8-9-10, 22-23-24 • febbraio: 5-6-7, 19-20-21 • marzo: 5-6-7,19-20-21 • aprile: 9-10-11, 23-24-25 • maggio: 7-8-9, 21-22-23 • giugno: 5. Docenti: la Scuola è diretta da Franco Boscaini, formatore a livello internazionale e Vice-Presi-dente e Delegato Nazionale OIPR. Le lezioni vengono svolte dall’équipe del CISERPP, da docenti dell’Università di Verona e dell’Istituto Superiore di Rieducazione Psicomotoria (ISRP) di Parigi, con cui la Scuola è convenzionata, e da altri docenti italiani ed europei. La formazione psicomotoria è garantita da qualificati Formatori in Psicomotricità, iscritti nel Registro Formatori AIFP. Valutazioni: oltre alla verifica in ciascuna disciplina, sono previsti un esame complessivo finale scritto e la discussione di una tesi per il passaggio al II e al III anno. Per la Psicomotricità sono previsti annualmente: esame orale, scritto e pratico. Attestato: alla conclusione verrà rilasciato il Certificato di Competenza Professionale di Psico-motricista a coloro che avranno sostenuto un esame teorico-pratico e presentato una tesi teorico-pratica inerente la specificità del lavoro dello Psicomotricista. Per coloro che lo desiderano, è pos-sibile l’iscrizione per il conseguimento del Certificato di Competenza di Psicomotricista, rilasciato congiuntamente dal CISERPP e dall’ISRP di Parigi, dopo aver frequentato 100 ore di formazione presso la Scuola di Psicomotricità francese e discusso la tesi con una Commissione di esame mista. Frequenza: obbligatoria per almeno il 90% delle ore previste. Iscrizione: previo colloquio e test attitudinale. Previsti al massimo 40 allievi con un diploma di Scuola media superiore. Quota: € 100 + IVA 22% di iscrizione e € 2250,00 + IVA 22%, per la frequenza, in 5 rate.

SCUOLA SUPERIORE PROFESSIONALE DI FORMAZIONE IN PSICOMOTRICITA

Convenzionata con l‘INSTITUT SUPÉRIEUR DE RÉÉDUCATION PSYCHOMOTRICE di Parigi Convenzionato con: la FFP (FÉDERATION FRANÇAISE PSYCHOMOTRICIENS)

l’APPI (ASSOCIAZIONE PROFESSIONALE PSICOMOTRICISTI ITALIANI) e l’AIFP (ASSOCIAZIONE ITALIANA FORMATORI IN PSICOMOTRICITÀ)

Patrocinio del Comune, della Provincia di Verona e dell’ULSS 20 - VenetoMembro FISSPP (FEDERAZIONE ITALIANA SCUOLE SUPERIORI PROFESSIONALI DI PSICOMOTRICITÀ)

CISERPP in partnership con AISFIA partire dal 2019 la Scuola è presente anche a Roma. Sede amministrativa: Lungotevere Arnaldo da Brescia, 11; Sede didattica: Via Cristoforo Colombo 112. Per informazioni: tel. 391 1416583; [email protected] oppure 045 8307801; [email protected]


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PROGRAMMA DEGLI STUDI

AREA TEORICA

Discipline mediche Discipline psicologiche Discipline professionali

1° ANNO: Igiene, Pediatria, Fisiologia generale, Neuro-fisiologia, Kinesiologia, Ana-tomia mio-osteo-articolare, Anatomia funzionale.2° ANNO: Neurofisiopatolo-gia, Neuropsichiatria infantile 1°, Neurologia dell’adulto, Linguaggio, Tecniche riabili-tative.3° ANNO: Psichiatria, Neu-ropsichiatria infantile 2°, Ge-rontologia, Nuove patologie e cure palliative, Ostetricia.

1° ANNO: Psicopedago-gia, Psicologia generale, Psicologia della personali-tà, Psicologia dell’età evo-lutiva, Antropologia Cultu-rale.2° ANNO: Psicologia della comunicazione, Psicologia dinamica 1°, Psicobiologia, Statistica psicometrica.3° ANNO: Psicopatologia, Psicologia sociale e delle istituzioni, Psicologia dina-mica 2°.

1° ANNO: Psicomotricità 1°, Grafomotricità, Inglese scientifico.2° ANNO: Psicomotricità 2°, Grafomotricità, Storia del-la Psicomotricità, Spagnolo scientifico, Informatica .3° ANNO: Psicomotricità 3°, Grafomotricità, Test psico-motori, Legislazione ed etica professionale, Educazione all’imprenditorialità, France-se scientifico.

FORMAZIONE PERSONALE

1° ANNO: Vissuto psico-motorio, Rilassamento; Gruppi discussione.

2° ANNO: Vissuto psico-motorio, Grafomotricità, Rilassamento, Gruppi di discussione.

3° ANNO: Vissuto psico-motorio, Grafomotricità, Rilassamento, Gruppi di discussione.

FORMAZIONE PROFESSIONALE

1° ANNO: Tecniche psicomo-torie, Tecniche di rilassamen-to, Tirocinio, Metodologia e pratica dell’osservazione psicomotoria in ambito pre-ventivo-educativo, Rielabo-razione tirocinio, Laboratori di Psicomotricità e delle me-diazioni.

2° ANNO: Tecniche psico-motorie, Tecniche di rilassa-mento, Tecniche grafomo-torie, Tirocinio, Metodologia e pratica dell’osservazione psicomotoria in ambito clini-co, Rielaborazione tirocinio, Laboratori di Psicomotricità e delle mediazioni.

3° ANNO: Tecniche psico-motorie, Tecniche di rilassa-mento, Tecniche grafomoto-rie, Tirocinio, Metodologia e pratica dell’esame psicomo-torio, Metodologia e pratica della presa in carico in am-bito preventivo-educativo, socio-sanitario e clinico, Studio di casi, Supervisione, Rielaborazione tirocinio, La-boratori di Psicomotricità e delle mediazioni.


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MASTER UNIVERSITARIO INTERNAZIONALE IN PSICOMOTRICITÀUn’occasione per rinforzare la disciplina e la professione attraverso la ricerca scientificaSin dal 2008 – grazie alle convenzioni tra l’Università e il CISERPP di Verona, l’ISRP di Parigi e l’Università di Murcia - è attivo il Master Internazionale in Psicomotricità di durata biennale. An-che per l’anno 2020/21 è prevista una ulteriore proposta.PERCHÉ? Creare, oltre all’iniziale competenza professionale di base, un secondo livello di formazione che permetta di esercitare la professione di psicomotricista in quanto esperto in un particolare settore. Sensibilizzare, inoltre, le altre professioni psico-socio-educative e della riabilitazione verso il mondo della Psicomotricità.PER CHI? L’accesso al Master è riservato a coloro che abbiano una formazione triennale di base o di almeno 180 credi-ti ECTS in Psicomotricità, acquisita o con un titolo universitario specifico o con una formazione privata purché l’interes-sato abbia un ulteriore titolo universita-rio o una equivalente formazione estera in Psicomotricità coerente con l’accesso allo stesso Master.COME? L’expertise si acquisisce tramite l’aggiornamento delle conoscenze in Psico-motricità e nelle discipline associate, l’acquisizione di solide competenze metodologiche e la rilevanza internazionale del Master.Il Master, organizzato su due anni, prevede un approfondimento nelle aree della prevenzione-educazione, del socio-sanitario e sanitario e della formazione nell’impresa, finalizzato ad una maggiore integrazione delle conoscenze con i contenuti e le metodologie psicomotorie e, in particolare, prevalentemente finalizzato alla ricerca.Date lezioni: gennaio 2021: 15-16; febbraio: 12-13; marzo: 12-13; aprile: 16-17; maggio: 14-15; giugno: 17-18-19; luglio: 5-10; settembre: 2-3-4; ottobre: 8-9; novembre: 5-6; dicembre: 3-4.Per informazioni sulla didattica: CISERPP, Viale del Commercio, 47 – 37135 Verona; Tel. 045 8307801; email: [email protected] informazioni amministrative sulle iscrizioni: U.O. Master e Corsi di perfezionamento e di aggiornamento professionaleVia San Francesco, 22 – 37129 Verona - Tel. 045 8028767 (per informazioni sulle carriere): dal lunedì al venerdì dalle 10.00 alle 12.00 - Tel. 045 8028023 (per informazioni generali): dal lunedì al venerdì dalle 10.00 alle 12.00email: [email protected]

FORMAZIONE CONTINUA


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CORSO BIENNALE PER FORMATORI IN PSICOMOTRICITÀCON IL PATROCINIO DELLA CATTEDRA DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE - UNIVERSITÀ DI VERONA

L’OIPR, assieme all’AIFP, con tale strumento si propone di favorire il miglioramento degli strumenti di lavoro degli psicomotricisti, dei docenti e dei formatori in psicomotricità: attraverso la revisione delle conoscenze scientifiche e delle tecniche psicomotorie integrate con gli studi più recenti. Si propone, inoltre, di fornire allo psicomotricista quegli strumenti necessari per svolgere attività formativa e didattica nell’area psicomotoria.Condizione di ammissione: diploma triennale di psicomotricista più formazione bien-nale (CISTC o Rilassamento o Master).Partecipanti: minimo 6 - massimo 12.Modello di formazione: • 120 ore di formazione in un biennio presso la Delegazione Nazionale OIPR • Università Estiva a Parigi • Discussione di una situazione clinica o formativa presso il CISERPP acquisendo la qualifica di “Formatore in Psicomotricità” • Modalità formativa: lezioni teoriche, laboratori, tirocinio, formazione a distanza.Quota annuale: 1° Anno € 1300,00 + IVA 22% (quota invariata al II anno). La quota per l’Università Estiva è a parte.Date: anno 2021: marzo: 12-13; maggio: 14; giugno: 15; settembre: 11; ottobre: 9; di-cembre: 17-18.Iscrizione: entro il 15 febbraio.

CITP – Certificato Italiano in Tecniche Psico-corporeeCON IL PATROCINIO DELLA CATTEDRA DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE - UNIVERSITÀ DI VERONA

Il CISERPP, con questa nuova iniziativa, propone una formazione annuale della durata di 125 ore rivolgendosi ad operatori dell’area psicopedagogica, socio-sanitaria e sanitaria per permettere loro, nell’ambito della formazione permanente, di approc-ciarsi o approfondire aspetti teorici e pratico-professionali inerenti la corporeità.Il CITP costituisce un primo livello che può permettere, a quanti lo de-siderano, di iscriversi successivamente al II anno del CISTC (Certificato Internazionale in Scienze e Tecniche del Corpo), emanato dall’OIPR di Parigi (vedi pubblicità nel depliant). La formazione prevede la parteci-pazione ai seguenti stage proposti nel corso dell’anno 2020:• Visione, abilità motorie e problemi di apprendimento • I disturbi specifici di apprendimento • La valutazione delle abilità visuo-percettive • Late-ralità e grafismo • Approccio integrato allo sviluppo psicomotorio • Uno stage opzionaleQuota di iscrizione: € 300,00 + IVA 22% più le singole quote di partecipazione ai vari stages e tassa esame finale. Lo stage opzionale è scontato del 15 %.Valutazione: questionario di verifica e tesina, valida anche per il passaggio al CISTC.Iscrizione: è possibile in qualsiasi momento dell’anno.


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CISTC – CERTIFICATO INTERNAZIONALE IN SCIENZE E TECNICHE DEL CORPO

CON IL PATROCINIO DELLA CATTEDRA DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE - UNIVERSITÀ DI VERONAL’O.I.P.R. (Organizzazione Internazionale di Psicomotricità e Rilassamento) è un’associazione scientifica internazio-nale con sede a Parigi. L’associazione, rappresentata nei diversi paesi dalle Delegazioni nazionali, contribuisce allo sviluppo e alla divulgazione della Psicomotricità e del Rilassamento. A tale scopo, propone il C.I.S.T.C. (Certificato Internazionale in Scienze e Tecniche del Corpo) una formazione biennale di 400 ore. Il C.I.S.T.C., nell’ambito della formazione permanente, si rivolge ad operatori dell’area psico-pedagogica e sanitaria allo scopo di favorire ricerche scientifiche, una maggiore presa di coscienza della propria professionalità e scambi internazionali.Modello di formazione: 200 ore di formazione partecipando a 10 Stages su temi speci-fici, di cui 7 obbligatori (contenuti: sviluppo psicomotorio - schema corporeo - lateralità e grafismo - rilassamento - l’esame psicomotorio - patologie psicomotorie - linguaggio) e 3 opzionali.• Partecipazione all’Università Estiva a Parigi • Supervisioni • Discussione di un caso pe-dagogico o clinico presso il CISERPP, dopo il primo anno di formazione • Discussione della Tesi a Parigi, con rilascio dell’Attestato Internazionale.Iscrizione e quote: È possibile in qualsiasi momento dell’anno, versando presso la segreteria della Delegazione italiana la quota di iscrizione di € 500,00 + IVA 22%. Successivamente sono previste singole quote di partecipazione ai vari stages e la tassa per l’esame finale. * I lavori interessanti potranno essere oggetto di pubblicazione.

CERTIFICATO DI GRAFOMOTRICITÀLa scrittura è un processo complesso che vede coinvolti molteplici fattori sempre tra loro in interazione: motori, emotivi, relazionali, percettivi, rappresentativi, comunicativi e culturali. Un percorso che dall’espressione tonico-emozionale passa al motorio-prassico per divenire alla fine linguaggio. Dal punto di vista psicomotorio essa è costi-tuita da una molteplicità di sotto- competenze, le prime delle quali si collocano nel corpo. Competenze che, sempre espressione del rapporto corpo-mente, sono il preludio delle possibilità di apprendimento nel corso dello sviluppo e della possibilità di imparare a scrivere come linguaggio.Se è vero che la scrittura è linguaggio, essa è anche intelligenza, prassia, percezione, spazio, motricità, emozione. Ciò significa che molte disgrafie e disortografie non riguardano direttamente l’aspetto cognitivo e linguistico, ma il vissuto e la strumentalità richiesti in questa azione: cioè la componente tonico-emozionale e tonico-motoria nel suo primo rapporto con l’altro, l’oggetto e lo spazio grafico. Nella scrittura, cioè, sono spesso presenti problemi grafomotori, espressione di fattori esclusivamente strumentali, emotivi e relazionali.Ecco allora l’importanza di una valutazione clinica, e l’eventuale intervento sul piano grafomotorio. Ecco allora la proposta di questa formazione per i professionisti interessati onde imparare a leggere i disordini grafici in rapporto al corpo e nella dimensione psicomotoria. Grafomotricità come strumento utile sul piano preventivo-educativo e clinico nell’età evolutiva in funzione della scuola, ma anche come elemento espressivo e mediatore terapeutico ed in qualsiasi situazione di disagio presente in ogni momento della vita.Modello di formazione: 200 ore di formazione, di cui 100 teorico-pratiche, 50 di tirocinio e 2 supervisioni e 50 ore per la preparazione della tesi su un caso pedagogico o clinico.Contenuti: Semiologia della scrittura: aspetti strumentali, cognitivi, psicologici, psico-motori, simbolici • lo sviluppo dell’atto grafico • la grafomotricità: semiologia • aspetti patologici nelle varie situazioni evolutive • la valutazione: test della scrittura, grafomoto-ri, percettivo-motori, psicomotori • l’intervento grafomotorio • i mediatori • casi clinici.Competenze sviluppate nel corso della formazione: semiologia della scrittura: aspetti strumentali, cognitivi, capacità di analisi riflessiva sui contenuti teorici, la valutazione e gli


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CORSO BIENNALE DI SPECIALIZZAZIONE IN TECNICHE DI RILASSAMENTO

CON IL PATROCINIO DELLA CATTEDRA DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE - UNIVERSITÀ DI VERONA

Obiett ivi : a) fornire conoscenze ed un approccio teorico-pratico alle tecniche distensive e terapeutiche; b) sviluppare una formazione personale attraverso l’utilizzo diretto di diverse metodiche di rilassamento; c) offrire una preparazione professionale di base sui metodi Bergès, Jacobson, Schultz e Soubiran. Durata e svolgimento del Corso: Il programma si articola in due cicli annuali: 1° anno di Formazione di Base di Tecniche di Rilassamento al termine del quale, dopo la discussione di una tesina, si accede al 2° ciclo di approfondimento e applicazione dei vari metodi. Date 2020: gennaio: 17-18 • febbraio: 15 • marzo: 14 • aprile: 18 • maggio: 15-16-17 • giugno: 13 • settembre: 5 • ottobre: 10 • novembre: 7 • dicembre: 19. Destinatari: medici, psicologi, psicomotricisti, fisioterapisti, terapisti occupazionali, terapisti della riabilitazione psichiatrica, logopedisti, ortottisti, educatori, infermieri pro-fessionali, ostetrici. Contenuti e metodologia- Formazione teorica: Neurofisiologia del rilassamento, Ipnologia, Psicosomatica, Psico-

motricità, Metodologia, Teorie e tecniche psicoterapeutiche.- Metodi di rilassamento: Ajuriaguerra, Bergès, Jacobson, Schultz, Sapir, Soubiran, Vit-

toz, Ipnosi, Rilassamento pedagogico, ecc.- Formazione personale e pratica: approccio ai diversi metodi, esame psicotonico e dia-

gnostica, indicazioni e controindicazioni, gestione della presa in carico. Qualificazione: Il Corsista, con una partecipazione di almeno il 90% delle lezioni, alla fine del 2° anno, dopo aver discusso una tesi teorico-pratica, ottiene l’Attestato di Specia-lizzazione in Rilassamento. Il 40% del monte ore di formazione è valido ai fini dell’acqui-sizione del CISTC (Certificato Internazionale in Scienze e Tecniche del Corpo) emanato dall’OIPR di Parigi. Docenti: Fr. Boscaini, Fl. Boscaini, V. Beozzo, M. Bounes, E. Bucci, B. Dalla Bernardina, D. Giacomazzi, P.G. Malesani, A. Saint-Cast, L. Zoccante, docenti qualificati ed esperti nelle varie metodiche. Direttore del Corso: D. Giacomazzi, psicologa e psicomotricista. Iscrizione: entro il 15 gennaio 2018. E’ previsto un colloquio preliminare di ammissione. Quota: Iscrizione € 100,00+ 22% IVA – Frequenza € 1.650,00 + 22% IVA (in 3 rate) Partecipanti: minimo 10 – massimo 20 - ECM: richiesti per alcuni moduli.

interventi in situazione preventiva e clinica • utilizzo degli strumenti di valutazione • ca-pacità diagnostica grafomotoria e grafica • capacità di intervento specifico nelle diverse situazioni problematiche.Date: 2020: gennaio: 17-18 • marzo: 13-14 • aprile: 4 • maggio: 15-16 • giugno: 13 • settembre: 3-4-5 • ottobre: 10-11 • novembre: 7 • dicembre: 19.Docenti: Boscaini Fr. (It), Boscaini Fl. (It), Delaini C. (It), Dieuleveult M.A (Fr), Epis a. (It), García Núñez J.A. (Es), Gelain M. (It), Giacomazzi D. (It) , G’sell M. (Fr), Pecora S. (It), Saint- Cast A. (Fr). Quota: Iscrizione € 100,00+ 22% IVA – Frequenza € 1.410,00 + 22% IVA (in 3 rate)Partecipanti: minimo 12 – massimo 20. – ECM: richiesti per alcuni moduli.* Alla conclusione del Corso viene rilasciato il Certificato di Grafomotricità a coloro che hanno frequentato almeno per il 90%, hanno presentato un lavoro scritto su un caso con una bibliografia aggiornata.


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FEBBRAIO

CORSO DI AGGIORNAMENTO TEORICO-PRATICOLATERALITÀ E GRAFISMO

Dalla pulsione tonica alla grafomotricitàLa traccia grafica, espressione dell’identità psicomotoria dell’individuo, trova le sue fondamenta nel tono e nella motricità con i suoi connotati neurofisiologici e psicologico-relazionali. In particolare, essa è in stretta correlazione con i processi della lateralità, la cui valutazione può essere fatta anche sul piano grafomotorio, come proposto in questo stage. Aspetti grafomotori che, nella loro asimmetria, sono lo specchio di dati senso-motori e tonico-espressivi di una storia individuale. Ciò aiuta l’operatore ad una scelta terapeutica di fronte ad una disgrafia-disortografia da dislateralizzazione.Parole chiave: dominanza laterale – grafomotricità – disgrafia – tecniche grafomotorie – rilassamento grafomotorio.Contenuti: • Asimmetria e traccia grafica • Le diverse lateralità: valutazione • Sviluppo grafomotorio e della lateralità • Lettura psicomotoria della disgrafia e disortografia • L’esame della lateralità grafomotoria e grafica • Vissuto ed esercitazioni.Conduttore: Franco Boscaini, psicologo, psicoterapeuta, psicomotricista, direttore della Scuola di Psicomotricità del CISERPP, Verona; vice-presidente e delegato nazionale OIPR.Date: : venerdì 7, ore 16.00-20.30 sabato 8, ore 9.00-13.00 e 14.00-18.15 domenica 9, ore 8.30-12.30Partecipanti: minimo 12 – massimo 30Sede: CISERPP – Verona.Quota di partecipazione: € 220,00 (con ECM € 265,00) (IVA compresa).ECM: 17 (per tutte le professioni)

CORSO DI AGGIORNAMENTO TEORICO-PRATICOL’APPORTO DELLA PSICOMOTRICITA’ NELLE DIFFICOLTÀ

SCOLASTICHEUn approccio integrato mente-corpo

I risultati scolastici dei bambini e le eventuali difficoltà connesse attivano sempre di più i genitori e gli insegnanti. Le difficoltà di apprendimento sono sicuramente uno dei motivi più frequenti di consultazio-ne per bambini e adolescenti non solo nell’ambito neuropsichiatrico e neuropsicologico, ma anche psico-motorio. Al di là delle situazioni oggettive connesse alla disabilità, l’insuccesso scolastico coinvolge una discreta percentuale di bambini comunque intelligenti, per i quali è richiesta una valutazione specifica come previsto da norme istituzionali. Tuttavia, un’attenta lettura di questi bambini mette in risalto spesso una compresenza di disturbi dello sviluppo e dell’espressione psicomotoria, i quali comunque ostacolano gli apprendimenti e l’accesso alle conoscenze, al simbolico, al piacere del sapere. Se è vero che la mente è necessaria per apprendere, il corpo tuttavia è preliminare essenziale in quanto elemento di sostegno del

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MARZO

CORSO DI AGGIORNAMENTO TEORICO-PRATICO

LA PSICOMOTRICITÀ PERINATALE E NEI PRIMI DUE ANNI DI VITAIl concetto di “perinatalità” si concentra sulle modalità del funzionamento psichico dei genitori e del bambino a partire dal concepimento sino ai 18 mesi di vita. Questi scambi, che iniziano assai prima della nascita, a volte possono essere fragili se non anche inadeguati. In questo senso, lo psicomotricista ha un ruolo da assumere nell’accompagnamento psico-corporeo della donna incinta in termini di prevenzione, di screening e di presa in carico delle prime relazioni genitori-figlio.In particolare, l’entrare in contatto con un bambino molto piccolo, spesso in incubatrice, per valutare e far emer-gere le sue competenze e limiti, osservarne il comportamento e sostenere i genitori, richiede all’operatore di adattarsi e riflettere sul proprio intervento in neonatologia.Parole chiave: prematurità – dialogo tonico-emozionale – osservazione psicomotoria – prevenzione psicomotoria – sostegno parentale.Contenuti: lo psicomotricista in perinatalità e con il bambino piccolo • sviluppo fetale e sensoriale precoce • la disabilità: classificazione, screening, presa in carico e complemen-tarietà pluridisciplinare • plasticità cerebrale e neuroscienze • specificità dello psicomotri-cista in neonatologia: le posture, la valutazione, il sostegno genitoriale, il programma di la-voro e il controllo longitudinale • ricerche attuali • gli strumenti di valutazione: alcuni test.Conduttore: Séverine Bekier, psicomotricista, master internazionale in Psicomotricità, moni-tore presso l’ISRP (Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice) – Parigi.

funzionamento psichico e, allo stesso tempo, con i suoi sintomi, indicatore di uno squilibrio del rapporto mente-corpo, visibile nella disarmonia psicomotoria.Ci si propone, pertanto, di comprendere le difficoltà di apprendimento integrando le conoscenze neuropsi-cologiche con l’approccio psicodinamico e psicomotorio. questo aiuterà i partecipanti a saper individuare, anche attraverso l’esperienza corporea pratica, i processi che stanno alla base delle suddette difficoltà in vista di un progetto di intervento più coerente. Parole chiave: intelligenza – processi di apprendimento – disturbi di apprendimento – piacere di apprendere – valutazione e presa in carico multidimensionale.Contenuti: modello neuropsicologico della lettura, scrittura e calcolo • prerequisiti psi-comotori delle competenze specifiche di apprendimento scolastico • dal corpo linguag-gio alla letto-scrittura • sguardo, controllo corporeo e apprendimento della letto-scrittu-ra • goffaggine psicomotoria e disgrafia e disortografia *la valutazione psicomotoria • la presa in carico psicomotoria. Docenti: Franco Boscaini, Direttore Ciserpp; Silvia Cattafesta, psicomotricista e sociologa.Date: : sabato 29 febbraio, ore 9.00-13.00 e 14.00-18.00 domenica 1 marzo, ore 8.30-12.30Sede: Capodistria (Slovenia), sede da definire. Partecipanti: minimo 10 – massimo 30Quota di partecipazione: € 150,00. Info: per info e iscrizioni [email protected]


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2 8 - 2 9 M A R Z O


IL CORPO TRA COMPETENZE FUNZIONALI ED ESPRESSIVO-RELAZIONALINon c’è emozione senza corpo così come non c’è mente senza emozioni. Il corpo, quindi, costitui-sce lo spazio di emergenza e di espressione del-le emozioni ed è fondamento per l’evoluzione e la strutturazione del pensiero.Le emozioni costituiscono il primo contenuto di comunicazione, attraverso la mediazione del tono, per poi trasformarsi in contenuti cognitivi grazie all’iniziativa motoria e alla parola. Tono, motricità e linguaggio, quindi, nel loro rapporto con gli oggetti e gli altri sono i mediatori che permettono all’emozione di passare dalla corpo-reità alla simbolizzazione. Un processo evoluti-vo necessario per l’emergere dell’identità psico-motoria e l’acquisizione dell’autonomia. I mezzi di espressione umana, se da un lato mettono in

evidenza le competenze strumentali e dell’individuo, dall’altro traducono un insieme di contenuti di tipo cogni-tivo e affettivo, frutto di esperienze, apprendimenti e di progettualità. In tal senso, sono la fotografia complessiva del soggetto in quanto in essi si oggettivano in modo integrato o meno le competenze psicomotorie. Tra le varie arti plastiche, le espressioni grafiche costituiscono uno strumento pedagogico e terapeutico importante in quanto stanno nel punto di incontro tra i bisogni espressivi ed evolutivi del soggetto e le aspettative dell’ambiente.Parole chiave: globalità psicomotoria - espressività psicomotoria - corpo mediatore - identità psicomotoria - apprendimento.Contenuti: approccio psicomotorio al corpo • l’espressione delle emozioni • la duplice valenza dell’oggetto • corpo e apprendimento • le funzioni psicomotorie • globalità e armonia psicomotoria • identità corporea e autonomia • psicomotricità tra prevenzione e presa in carico..Docenti: Franco Boscaini, direttore Ciserpp; Silvia Cattafesta, psicomotricista e sociologa.Date: sabato 28, ore 9.00-13.00 e 14.00-18.00 domenica 29, ore 8.30 -12.30Sede: Lubiana (Slovenia), sede da definire. Partecipanti: minimo 10 – massimo 30Quota di partecipazione: € 150,00 Info: per info e iscrizioni [email protected]

Date: venerdì 27, ore 16.00-20.30 sabato 28, ore 9.00-13.00 e 14.00-18.15 domenica 29, ore 8.30 -12.45Sede: CISERPP – VeronaPartecipanti: minimo 14 – massimo 24Quota di partecipazione: € 255,00 (ECM € 300,00) IVA compresaECM: 21


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MAGGIO


INTRODUZIONE AL RILASSAMENTO PSICOMOTORIODEL BAMBINO E PSICOSOMATICO DELL’ADULTO

SECONDO IL METODO G.B. SOUBIRANLa metodica, basata sul dialogo tonico, permette la presa in carico di numerose disfunzioni dell’adattamento cor-poreo e psicomotorio. In particolare, il controllo tonico volontario favorisce lo sviluppo della personalità nel suo rapporto con l’ambiente. Un’esperienza, dopo un’adeguata valutazione, da utilizzare con l’adolescente, l’adulto e il bambino, in forma individuale o di gruppo, in vista di un migliore benessere personale.Parole chiave: dialogo tonico-emozionale – mediazione ed espressione – coscienza cor-porea – controllo – apprendimento.Contenuti: • Origine e storia del metodo • Basi neurofisiologiche e teoriche • Linee guida del processo terapeutico • La valutazione delle reazioni toniche • Verbalizzazione ed espres-sione dei vissuti corporei • Interazione Psicomotricità e Rilassamento • L’apporto del rilassa-mento nella maturazione neurofisiologica del bambino • Il rilassamento come atto terapeuti-co e preventivo nell’adolescente.Conduttore: Alexandrine Saint-Cast, psicomotricista, coordinatrice della formazione permanente presso l’ISRP di Parigi e membro del Consiglio Superiore Nazionale delle Professioni presso il Ministero della Sanità francese.Date: venerdi 15, ore 16-00-20.30 sabato 16 ore 9.00-13.00 - 14.00-18.15 domenica 17, ore 8.45-13.00Partecipanti: minimo 15 – massimo 25 Sede: CISERPP - VeronaQuota di partecipazione: € 255,00 (con ECM € 300,00) IVA compresaECM: 21


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LUGLIO UNIVERSITÀ ESTIVA 2020

UNIVERSITA’ ESTIVA 2020Parigi, dal 1 al 8 luglio 2020

PSICOMOTRICISTA, RIVEDI IL TUO SCHEMAProgressi delle conoscenze/Evoluzione delle pratiche

degli psicomotricistiLo scopo dell’OIPR è quello di rinforzare la Psicomotricità in quanto di-sciplina e professione, specie tramite la formazione. L’Università Estiva costituisce un’occasione significativa per permettere agli psicomotri-cisti di accedere alle conoscenze più attuali, applicate in pratiche va-lidate e raccomandate. Occasione per arricchire le nostre credenziali migliorando i nostri stessi interventi.

Per sua essenza, la Psicomotricità è adattiva sia nel proporsi al paziente sia nello sviluppare nuovi approcci connessi a nuove patologie. Ma nella «società degli algoritmi», la logica sembra prevalere in proce-dure e organizzazioni ordinate che guiderebbero le nostre azioni, an-ticiperebbero i nostri bisogni e risponderebbero ai nostri desideri. Il cervello umano non funziona per algoritmi. Il sistema nervoso associa, a partire da circuiti specializzati, le informazioni selezionate, accettate, rifiutate, grazie soprattutto all’inibizione. Compensazioni e recuperi interagiscono con anticipazione e adattamento. E’ a livello corporeo che si gioca e si regola l’omeostasia indispen-sabile per tali aggiustamenti tramite la regolazione emozionale. E’ così che le funzioni psicomotorie, lentamente tessute di emozio-ni nel corso dello sviluppo neuromotorio, rendono possibili gli adattamenti ad una vita quotidiana sempre più gestita dalle formule matematiche. Sta, quindi, a ciascun psicomotricista riflettere costantemente sulle op-portunità offerte da queste nuove tecnologie, arricchire le conoscen-ze grazie alle scoperte scientifiche, specie le prospettive aperte dalle neuroscienze, o ancora considerare l’evoluzione dei nostri modi di vita e gli impatti sullo sviluppo delle patologie e disturbi nei soggetti sani, o già portatori di difficoltà o fragilità. Il mondo in cui noi evolviamo muta assai rapidamente, generando una destabilizzazione in alcuni, ma aprendo pure delle opportunità tera-peutiche. Ineluttabilmente, il campo di esercizio degli psicomotricisti aumenta in ragione della comparsa o del rinforzo di questi disturbi. E ciascun professionista deve assicurarsi di essere all’altezza delle crescenti questioni di salute pubblica(disturbi dello spettro autistico, psicotraumi, rischi psicosociali, ecc.).A sua volta, i progressi nel campo della diagnostica per immagini permettono di comprendere meglio il funzionamento del cervello. Questi apporti sono cruciali per gli psicomotricisti, i quali devono così impadronirsi di queste nuove conoscenze onde meglio comprende-re le patologie ed i comportamenti dei pazienti per meglio adattare i progetti terapeutici. L’emergenza delle nuove tecnologie nel campo della rieducazione, e della e-salute in modo più generale, apre la strada alla costituzione di nuovi strumenti terapeutici e modalità di presa in carico. Gli psicomotricisti devono, quindi, non solo essere al corrente di tutte queste novità e sviluppi, ma soprattutto devono comprendere in cosa esse tendono a modificare la loro pratica quotidiana. Bisogna, per-tanto, che ogni psicomotricista «Riveda il proprio schema, o meglio

i propri schemi», sia di pensiero, di ragionamento, terapeutico, ecc. Il programma del Colloquio internazionale, 38° Università Estiva dell’OIPR, affronterà soprattutto alcuni di questi importanti problemi: i disturbi neuroevolutivi, gli psicotraumi e le patologie neurode-generative. Tutti fattori di fragilità riducenti l’autonomia. La Psicomo-tricità, intervento non farmacologico di prima scelta per le malattie del progresso, si propone di consolidare le competenze espressive e adattive. L’intervento dello psicomotricista, informato e conscio dell’importanza degli equilibri emotivi, lungi dal chiudersi in logiche rigide, è aperto verso soluzioni sfumate associando il rigore del ra-gionamento logico degli algoritmi alla creatività che origina dall’espe-rienza del corpo.

ArgomentiUn Colloquio che si pone all’avanguardia delle innovazioni interna-zionali in Psicomotricità per comprendere la realtà ma anche i nostri approcci di aiuto alla persona attraverso tali contenuti:- attuali conoscenze sullo sviluppo, le funzioni psicomotorie e i riferi-menti nosografici in rapporto con il contesto di vita;- progressi dei metodi di partecipazione alla diagnosi;- diversificazione degli interventi;- estensione degli spazi e delle competenze professionali.

Relatori previsti: Gisèle APTER (F) Florence ASKENAZY-GITTARD (F) Laurent BONNOTTE (F) Franco BOSCAINI, (It) Pablo BOTTINI (Ag), Aude BUIL (F), Lucie CHAPELLE (F), Beatriz DA SILVA LOU-REIRO (Br), Arturo DIAZ SUAREZ (Es), Aurélien D’IGNAZIO (F) Bruno FALISSARD (F), Gemma GEBRAEL MATTA (Li) Sybille GON-ZALEZ MONGE (F) Tatiana GUROVICH (Chi) Gérard HERMANT (F), Chantal JUNKER-TSCHOPP (CH), Eliana MALDONADO (Bol), Lara LOUREIRO WEIZEL CIMINAZZO (Br), Cindy LE MENN-TRIPI (F), Juan MILA DEMARCHI (Ur), Cécile PACORET (F), Galo PESANTEZ CUESTA (Eq), Cecilia PINEDO (Pe), Franck PITTERI Psychomotri-cien (F), Ditte-Marie POST (Dk), Frédéric PUYJARINET (F) Nicolas RAYNAL (F), Mónica RIOS RODRIGUEZ (E), Rui ROQUE MARTINS (Pt), Miguel SASSANO (Ag), Begoña SUAREZ RIAÑO (Mx)

Organizzazione dell’Università estiva: conferenze in plenaria dal mercoledi 1 al sabato 4, laboratori pratici nei pomeriggi dal 2 al 4. Dal 6 al 8 luglio discussione tesi CISTC e MIP. e consegna diplomi. Programma sociale: aperitivo di accoglienza, lunch libero, serata delle delegazioni, visita in bateaux-mouches, coktail d’addio.Traduzione: simultanea (conferenze), in consecutiva (laboratori).Quota di preiscrizione: presso CISERRPP, entro 30 marzo: euro 30,00 (IVA compresa), dal 1 aprile euro 50,00(IVA compresa): non rimborsabili.Quota di partecipazione: da versare a Parigi euro 420,00; dopo il 15 maggio euro 500,00.Informazioni: CISERPP, Delegazione Italiana OIPR, Viale del Com-mercio, 47 – 37135 Verona. Tel. 045 8307801; [email protected]; www.ciserpp.com


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SETTEMBRE

CORSO DI AGGIORNAMENTO TEORICO-PRATICOSAPER GESTIRE LA PROFESSIONE DI PSICOMOTRICISTA

In occasione della giornata europea della psicomotricitàDi fronte alla complessità e all’incertezza delle norme istituzionali, legislative e fiscali nonché di fronte alla molteplicità di professioni che operano a fianco, e a volte in modo confusivo e competitivo, dello psicomotricista, quali sono gli atti professionali che lo caratterizzano e lo tutelano permettendogli una maggiore visibilità sociale ed autonomia? Il tema dell’identità personale e professionale, allora, è d’obbligo specie quando la tutela della professione è ancora in fase di definizione istituzionale. Definire e rinforzare la propria identità professionale diventa una necessità per lo psicomotricista non solo in vista di un suo riconoscimento giuridico, ma anche per un migliore riconoscimento da parte dell’utenza e delle istituzioni in coerenza tra domanda e offerta. Ciò richiede una costante presa di coscienza da parte dello psicomotricista di ciò che egli è e non è, di ciò che sa e non sa, di ciò che fa e non fa rispetto alle altre professioni. Tanto più oggi in quanto viene a tutti chiesto, in una prospettiva normativa nazionale ed europea anche per le professioni non regolamentate, la verifica e la certifica-zione delle competenze secondo una formazione ed un esercizio professionale specifici.Se i saperi e le tecniche psicomotorie, acquisite nella formazione di base, devono costituire una costante formativa per lo psicomotricista, gli stessi non sono più sufficienti se non vengono affiancati ed integrati da conoscenze ed azioni di tipo etico, legislativo, fiscale ed assicurativo; e perché no anche associativo? Uno CORSO DI AGGIORNAMENTO TEORICO-PRATICO per operare al meglio come psicomotricisti non solo all’in-terno della propria stanza ma anche nel rapporto con le istituzioni di qualsiasi tipo sapendo coniugare identità personale, professionale e sociale così da tutelarsi di fronte allo Stato, all’utenza e da chi non è psicomotricista.Parole chiave: professione psicomotricista – identità psicosociale – etica professio-nale – formazione continua – autonomia professionale. Contenuti: professione e professionalità • le diverse sfaccettature dell’identità profes-sionale • l’esercizio professionale oggi • etica, responsabilità e ‘colpa professionale’ • rischio professionale e comunicazione: cartella clinica psicomotoria, consenso informa-to, rapporto con il cittadino paziente • rapporto con le istituzioni • le professioni non regolamentate: la legge 4/2013 e le normative europee • normative fiscali e assicurative • identità, tutele e associazionismo • mass media e immagine sociale della Psicomotricità • prospettive della Psicomotricità e dello psicomotricista.Conduttori: Barbara Beozzo, avvocato esperta in diritto di famiglia e dei minori; Silvia Cattafesta, psicomotricista e Presidente APPI.Date: sabato 19, ore 9.00-13-00 e 14.00-18.00Partecipanti: minimo 16 – massimo 40Sede: CISERPP – VeronaQuota di partecipazione: € 100,00 (IVA compresa)Crediti formativi: validi per i soci APPIECM: non richiesti.


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X CONGRESSO MONDIALE DI PSICOMOTRICITÀ

DISTURBI PSICOMOTORI: ATTUALIZZAZIONE PROSPETTIVE PER GLI INTERVENTI DEGLI PSICOMOTRICISTI

29.10-01.11/2020 - VERONA - PALAZZO GRAN GUARDIADa oltre un secolo la Psicomotricità ha visto il costante sviluppo attualizzandosi nel contesto di ogni periodo storico. E tale crescita si è sempre affiancata all’evoluzione dell’essere umano per meglio individuarne i bisogni.Nella nostra società in costante e ultra-rapido cambiamento, ciascun professionista deve essere capace di identificare i bisogni delle persone che si rivolgono alla Psicomotricità. Per questo noi disponiamo di metodi e di strumenti di valutazione e di intervento appropriati, diversificati, spe-cifici e scientificamente rigorosi.Ed è riferendosi ai Padri storici che per primi hanno parlato di ‘dialogo tonico-emozionale’, che le conoscenze in Psicomotricità sono state elaborate a partire dalla scoperta e poi dalla conferma del ruolo centrale delle emozioni nella costituzione delle persone: nel corso della costruzione dei primi legami, dell’espressione delle prime forme di comunicazione, degli inizi dell’adattamento alla realtà. In Psicomotricità, le emozioni non sono né secondarie né negative, ma considerate come il contenuto dell’evoluzione e dell’espressione. Lo scopo degli interventi, allora, è quello di facilitare la loro regolazione ed espressione armonica onde favorire lo sviluppo e la realizzazione delle competenze psicomotorie, reali e potenziali.Oggi, gli studi e le ricerche sia mediche sia psicosociali, specialmente quelle basate sulle tecnolo-gie e la diagnostica per immagini, individuano sempre più finemente i processi che sottendono lo sviluppo delle sinergie psicomotorie in rapporto con la regolazione e l’equilibrio delle emozioni. Si comprendono, dunque, meglio i disordini psicomotori come linguaggio, come espressione della difficoltà a collocarsi nel rapporto con sé stessi e gli altri e sostenere le richieste dell’ambien-te. Ne derivano delle applicazioni dirette e innovatrici per aiutare le persone a salvaguardare il proprio benessere psico-corporeo.La Psicomotricità oggi è una disciplina in grado di contribuire in modo autonomo e specifico, ma senza essere isolata, alla ricerca scientifica creando strumenti professionali, di valutazione e di intervento, capaci di giustificare l’efficacia degli interventi degli psicomotricisti: metodi e tecniche specifiche finalizzate a creare e/o salvaguardare il legame sinergico tra le funzioni psicomotorie per una migliore autonomia, a partire dal corpo mediatore tra il soggetto e la realtà.Obiettivi: Riunire gli psicomotricisti italiani, europei e del mondo, per trovare un linguaggio co-mune e aggiornare la situazione della Psicomotricità - Aggiornamento su conoscenze, strumenti di valutazione e presa in carico, nonché sulle attuali ricerche in Psicomotricità - Creare le basi per ulteriore slancio e sviluppo della psicomotricità e della professione - Sensibilizzare le istituzioni italiane e internazionali al riconoscimento ufficiale della Psicomotricità e dello Psicomotricista. Un confronto tra psicomotricisti e altre professioni della salute e dell’educazione.

OTTOBRE

Emozioni e

armonia

psicomotoria

MalattiedelProgresso


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PROGRAMMA PRELIMINAREAttualità e prospettive della ricerca in psico-motricità: Sviluppo, compiutezza e involuzione psi-comotoria - Dialogo tonico-emozionale, dipendenza e autonomia - Controllo emozionale e apprendimenti - Il corpo come indicatore di salute psichica - Identità psicomotoria e integrazione delle diversitàDisturbi psicomotori: L’ottica psicomotoria della prevenzione - Malattie del progresso - Stress e adat-tamento ambientale - Nuova lettura dei disturbi psi-comotori nelle diverse età: quadri clinici - Disabilità e disordini psicomotori - Il corpo nell’era tecnologicaSpecificità della valutazione psicomotoria: Sguardo e ascolto empatico - Valutazione quantitati-va e qualitativa - Il sintomo come linguaggio - Il corpo mediatorePresa in carico psicomotoria: Preventivo-educati-va e clinica - Metodologie e tecniche: coerenza e ade-guatezza - I nuovi mediatori - Specificità del setting

STRUTTURA DEL CONGRESSO: Sessioni plenarie - Conferenze in Commissioni parallele - Workshops in parallelo - Posters - Tavole rotonde/interviste - Inter-mezzi psicomotoriRelatori che hanno già aderito: Battaglia G. (It), Berthoz A. (F), Boscaini Fl. (It), Boscaini Fr. (It), Bottini P. (Ar), Bounes M. (F), Cachón Zagalaz J. (Es), Cattafe-sta S. (It), Cañizares Hernández M (Cu), Cuesta Pesán-tez G. (Ec), Dalla Bernardina B. (It), Díaz Suárez A. (Es), Ditte-Marie Post (Dk), Galvani C. (Br), García Núñez J.A. (Es), Giacomazzi D. It), Gurovich T. (Ch), , Grezzana L. (It), Hermant G. (F), Loureiro da Silva B. (Br), Madera M.R. (It), Maldonado E. (Bo), Malesani PG. (It), Mar-tins R. (Pt), Mila De Marchi J. (Ur), Pesántez Cuesta G. (Ec), Ríos Pesántez M. (Ec), Pinedo Canales E.C. (Pe), Ruiz Mendez P. (Pa), Russo C.R. (It), Saint-Cast A. (F), Sassano P. (Ar), Smania N. (It), Suárez Riaño B. (Mx), Suleyeva M. (Kz), Vecchiato M. (It), Vetter M. (De), Wil-le A.M. (It), Zoccante L. (It) e altriORGANIZZAZIONE

Sede: Palazzo della Gran Guardia, Piazza Brà, Verona (Italia) - Date, orari e attività: 29-30-31 ottobre e 1 novembre 2020Giovedì 29, 14.30-19.00: conferenze in plenaria - Venerdì 30 e sabato 31, 9-00-13.00: conferenze in plenaria - 14-30-18.30: commissioni e workshops in parallelo - Domenica 1, 9.00-13.00: conferenze in plenaria, chiusura del Congresso.Partecipanti: massimo 800

Lingue ufficiali: italiano, francese, spagnolo, ingleseTraduzione: simultanea in plenaria, in consecutiva nelle commissioni e workshopsPresidenti Congresso: Franco Boscaini (It) e Nicola Smania (It).Comitato Scientifico: Presidente: Saint-Cast A. (F); membri: Boscaini Fl (It), Cattafesta S (It), Giromini F (F), Grezzana LG (It), Madera MR (It), Martins R (Pt), Mila J (Uy).Comitato Organizzativo: CiserppComitato Organizzativo permanente: Delegazioni OIPRComitato d’onore: Dalla Bernardina B. (It), Hermant G. (F), Loureiro da Silva B. (Br), Soubiran J. (Fr), Su-leyeva M. (Kz)Informazioni generaliSegreteria scientifica: per invio informazioni e proposte di interventi: relazioni e/o workshops in Commissioni in parallelo, posters. Utilizzare ab-stract allegato sul sito internet. Le proposte de-vono essere inviate entro il 31 maggio 2020 per email:[email protected].>>> Download mo-dulo PDF <<<Segreteria organizzativa: per richiesta e invio iscri-zioni e altre informazioni: [email protected] ulteriori informazioni: Viale del Commercio, 47 – 37135 Verona (Italia) tel.: + 39 45 8307801 – e-mail: [email protected] sito web: www.ciserpp.com skype: ciserpp.veronaQuota di partecipazione (Iva inclusa)

Coordinate bancarie: CISERPP (causale versamento)IBAN: IT 64 Q 02008 11773 0000 40187993SWIFT/BIC. UNCRITM1M06

L’iscrizione include la partecipazione ai lavori, l’at-testato di frequenza, la cartella congressuale e i coffee break

Entro 29.02.2020

Entro 31.08.2020

Dal 1.09.2020

Partecipanti generali 350,00 400,00 460,00Psicomotricisti soci APPI e altre Associazioni aderenti al CONAP o rappresentate

nell’OIPR (Organizzazione Int. Psicomotricità e Rilassamento)

e FEP (Foro Europeo Psico-motricità), in regola con quota

annuale (con giustifica)

300,00 340,00 380,00

Studenti (con giustifica) 240,00 280,00 300,00

Eventuale ECM: 5 + 50,00 + 50,00 + 50,00


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2 1 N O V E M B R E - 5 D I C E M B R E

NOVEMBRE

CORSO DI AGGIORNAMENTO TEORICO-PRATICOL’ESAME PSICOMOTORIO

Si propone un nuovo modello di esame psicomotorio che superi una concezione valutativa puramente funzionale, di tipo statico, ed eviti l’uso di strumenti non coerenti, con un atteggiamento che permetta di analizzare le espressioni psicomotorie del disturbo: sempre e comunque all’interno della relazione per comprenderne il senso “globale” in vista del progetto e della presa in carico. Un esame che valuta la motricità, oltre che sul piano funzionale, anche e soprattutto nel suo versante psichico.Parole chiave: valutazione psicomotoria – disordine psicomotorio – autonomia – unità mente-cor-po – professione psicomotricista.Contenuti: Le motivazioni • L’anamnesi psicomotoria: studio applicato delle singole funzioni • Concetto di globalità psicomotoria • La diagnosi psicomotoria • La relazione di sintesi • Progetto terapeutico.Conduttori: Franco Boscaini, psicologo, psicoterapeuta e psicomotricista; direttore della Scuola di Psicomotricità del CISERPP, Verona; delegato nazionale OIPR.Date: venerdì 13, ore 16.00-20.30 sabato 14, ore 9-13.00 e 14.00-18.00 domenica 15, ore 8.30-12.30Sede: CISERPP - Verona Partecipanti: minimo 12 – massimo 30 Quota di partecipazione: € 220,00 (con ECM € 265,00) IVA compresa ECM: 17

CORSO DI AGGIORNAMENTO TEORICO-PRATICOLA DISGRAFIA

Dalla valutazione all’interventoIl controllo della scrittura è il risultato di un processo complesso che coinvolge sin dall’origine fattori motori, percettivi, rappresentativi e comunicativi all’interno di una dinamica interattiva. Scrivere significa esprimere il proprio pensiero, comunicare tramite un codice grafico, imprimere la propria traccia personale e affermare la propria individualità attra-verso il gesto. Per arrivare a questo le tappe sono molteplici. I disturbi grafomotori sono spesso i primi sintomi di un disturbo di relazione, di apprendimento o di adattamento. La disgrafia, sintesi della storia personale del soggetto, diventa allora lo specchio della globalità psicomotoria individuale che va valutata secondo un approccio integrato con una conseguente e coerente presa in carico, sia essa pedagogica o terapeutica.Parole chiave: disgrafia – diagnostica – grafomotricità – atto grafico – rieducazione della scrittura.Contenuti: precursori della disgrafia • genesi dell’atto grafico e della scrittura • modelli neuropsi-cologici e psicodinamici • la valutazione • rieducazione e personalizzazione della scrittura: meto-dologia • adattamento scolastico e sociale • casistica.Conduttori: Franco Boscaini, Direttore del CISERPP, Verona; Cristina Delaini, psicopedagogista e psicomotricista “Studio psicopedagogico Fredel“, Lazise (Verona); Dina Giacomazzi, psicologa e psicomotricista, docente presso il CISERPP, Verona.Date: sabato 21 novembre, ore 9.00-13.00 e 14.00-18.30 sabato 5 dicembre, ore 9.00-13.00 e 14.00-18.30Sede: CISERPP – VeronaPartecipanti: minimo 12 – massimo 25Quota di partecipazione: € 220,00 (con ECM € 265,00) IVA compresaECM: 21


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1919

COLLANA DI PSICOMOTRICITÀALBARET, BOSCAINI, COLELLA, MORO, QUADRI - Il test di coordinazione motoria di Charlop-Atwel (€ 16.00)AUZIAS M. – I disturbi della scrittura nel bambino (€18,00)AA.VV. – Il corpo tonico-emozionale (€ 28,00)AA.VV. – Il corpo in gioco (€ 18,00)BOSCAINI F. (a cura di) – Valorizzare le competenze dello psicomotricista (€ 23,00)BOSCAINI F. – Approccio psicomotorio e intervento psicopedagogico (€ 25,00)(totalmente rivisto, in fase di ristampa)BOSCAINI F. – O traço psicomotor (€ 15,00)BOSCAINI F. – Psicomotricità e grafismo (€ 15,00)BOSCAINI F. – Sviluppo psicomotorio (€ 10,00)BOSCAINI F. – Storia della psicomotricità (€ 11,00)BOSCAINI F. – L’esame psicomotorio (€ 10,00)BOSCAINI F. – Clínica psicomotriz (€ 32.00)BOSCAINI F., GIACOMAZZI D., PECORA S. – II Test di Lateralità Grafomotoria (in corso di pubblicazione)BOSCAINI F., GOBBI G., MALESANI P., MAZZARA G. – Iter Psicomotorio (€ 18,00)BOSCAINI F., SAINT-CAST A. – Glossario di Psicomtoricità (€ 16,00)BERGÈS-BOUNES M. e altri – Il rilassamento terapeutico nel bambino. Corpo, linguaggio, soggetto (€ 25,00) CATTAFESTA S. – Psicomotricità (€ 12)DELAINI, C. – Dalla grafomotricità alla scrittura (€ 34,00) GARCÍA NÚÑEZ J.A., LEÓN GARCÍA O., BOSCAINI F., – Test de habilidades grafomotoria / Test di Abilità Grafomotorie (€ 48.00)GIACOMAZZI D. – Elementi generali di Test psicomotori (€ 15,00)MALESANI P.G. – Quiete e tempeste dell’essere (€ 27,00)PESÁNTEZ G., RÍOS M., BOSCAINI F. – El niño inquieto (€ 20,00)SOUBIRAN G.B., MAZO P. – Disadattamento scolastico e terapia psicomotoria (€ 20,00)GARCÍA NÚÑEZ J. A., GONZÁLEZ DE LEÓN D. – Grafomotricidad, imagen y escritura (€ 17)GARCÍA NÚÑEZ J.A., BARRERO RAMOS L.A., ORTEGA TRUJILLO L. – Equinoterapia en menores (€ 15)GARCÍA NÚÑEZ J. A. – Habilidades grafomotoras y preescritura (€ 21) (di otto volumi)

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Programma 2020 - CISERPP · e delle tecniche psicomotorie integrate con gli studi più recenti. Si...

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