PROGETTO UNICEF E DI DIDATTICA COLLABORATIVA IN RETE

INSIEME SI CRESCE“Ciò che i ragazzi sanno fare insieme adesso, sapranno farlo da soli, domani....” Vygotsky

CHE COSA ABBIAMO FATTO? Noi ragazzi della scuola RODARI (delle sezioni C ed E, di 5a) , della 1A Travacò e della 1C Milanesi, abbiamo lavorato insieme per creare disegni e storie collaborative.

COME ABBIAMO LAVORATO? Abbiamo lavorato in classe per gruppi cooperativi: nel gruppo ogni alunno aveva un ruolo sociale.

IL MAGO IL TECNICO DELSUONO

IL DOTTORE IL VIGILE

DEVE ricordare algruppo:

di spostarsi senza farrumore

DEVE ricordare algruppo:

di usare un tono di vocebasso

DEVE:aiutare chi è in difficoltà

DEVE:far rispettare le REGOLE

che abbiamo decisoinsieme

Classe1A Travacò: i simboli dei ruoli e le regole cooperative sono stati "tradotti" con i simboli della comunicazione aumentata.

COSA ABBIAMO FATTO ? Abbiamo condiviso segni e disegni

Alcuni sono stati trasformati in disegni

CLASSE 1C MILANESI

SEZIONE E_1A RODARI continuato da 1A Travacò

SEZIONE E_1B RODARI continuato da 1A Travacò

SEZIONE E _1C RODARI continuato da 1A TRAVACO'

Alcuni disegni poi sono stati colorati(per ogni tema di disegno colorato se ne è scelto uno solo da inviare. Lo si è votato seguendo le regole: non si può votare il proprio, non si può votare 2 volte).

1C Milanesi

A gruppi 1A Travaco'

In coppia BIANCA e GIORGIA 1A Travacò

SCUOLA INFANZIA RODARI

I disegni colorati sono stati sviluppati con inizi di storia, che poi sono statecompletate.Ogni gruppo o classe ha terminato le storie sviluppando una propria idea discussa econdivisa!

ECCO LE NOSTRE STORIE COOPERATIVE

CIAO, SIAMO I BIMBI DELLA SEZIONE C DEL GRUPPO A DELLA SCUOLA D’INFANZIA RODARI. ECCO LA NOSTRA STORIA:

UN GIORNO UNA FATINA SENZA CASA DECIDE DI TRASFORMARE UN GROSSO FIORE IN UN CASTELLO PER SE’. MA LA SUA BACCHETTA NON FUNZIONA: MENTRE LEI VOLAVA PER ARRIVARE LI’ HA SBATTUTO CONTRO UN ALBERO E LABACCHETTA SI E’ ROTTA, ALLORA ….

NOI ABBIAMO ANCHE TROVATO IL FINALE ED IL TITOLO DI QUESTA STORIA E SIAMO CURIOSI DI VEDERE SE LI INDOVINATE!

(P. S.: SE NON LO RACCONTATE A NESSUNO VE LO DICIAMO… SHHHHHH!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!“CHIEDE IN PRESTITO AD UNA FATA AMICA GLI ATTREZZI MAGICI PER RIPARARE LA SUA BACCHETTA. LA AGGIUSTA E … ORA PUO’ FINALMENTE COSTRUIRSI IL SUO CASTELLO!”

IL TITOLO? “LA FATINA E LA BACCHETTA ROTTA”, NATURALMENTE!)

CIAO DA CASSANDRA, LUCIA, ANITA, IVAN, MASSIMILIANO, LEONARDO, SOFIA, MATTIA, AURORA, LORENZO, MATILDE E GINEVRA.

FINALE N.1TITOLO: IL KOALA AGGIUSTA-BACCHETTE (SCRITTO CON WORD)GRUPPO ISOLA COMETA 1A Travacò: KEVYN, VIOLA, MARGHERITA, EMMA.

CI PROVA ANCORA E NON VA. ALLORA VA DAL SUO AGGIUSTABACCHETTE CHE DICE: <<QUESTA BACCHETTA E’ TROPPO ROTTA>>.ALLORA LA FATA SE NE VA VIA TRISTE MA DOPO UN KOALA DI NOME KEVYN LA AGGIUSTA.

FINALE N.2PROVIAMO NOI BIMBI DELLA SEZIONE E, GRUPPO B!LA FATA VA A COMPRARE UNA BACCHETTA NUOVA ALL’IKEA DELLE FATE, MA LI’ LE BACCHETTE MAGICHE SONO FINITE, ALLORA CERCA IN ALTRI NEGOZI E FINALMENTE NE TROVA UNO CON QUELLA CHE VA BENE. LA FATA TORNA NEL PRATO E SI COSTRUISCE IL SUO CASTELLO.IL TITOLO: “LA FATA E IL CASTELLO” … ABBIAMO INDOVINATO?ABBIAMO ANCHE PROVATO A SCRIVERLO… ECCO I NOSTRI TENTATIVI:LAFATAEILCASTELOWEIJIEARIANNALAFA TAEV/INCENZOSYRIACAMILLAFATAFEFANEEGASSIAIRENEFRANCESCOTIMCSARICCARFDOBRICCARDOA

CIAO, SIAMO I BIMBI DELLA SEZIONE E DEL GRUPPO A DELLA SCUOLA D’INFANZIARODARI. ECCO LA NOSTRA STORIA:

LA REGINA ROSA HA DECISO DI ANDARE A FARE UNA PASSEGGIATA, MA QUANDO TORNA.. NON TROVA PIU’ LE CHIAVI PER APRIRE IL CANCELLO! ROSA PROVA A SUONARE IL CAMPANELLO, MA NESSUNO LE RISPONDE, ALLORA…NOI ABBIAMO ANCHE TROVATO IL FINALE ED IL TITOLO DI QUESTA STORIA E SIAMO CURIOSI DI VEDERE SE LI INDOVINATE!

(P. S.: SE NON LO RACCONTATE A NESSUNO VE LO DICIAMO… SHHHHHH!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ROSA CORRE DIETRO AL CASTELLO E PRENDE LA SCALA CHE LASCIA SEMPRE LI’, LA APPOGGIA AL MURO, SALE E… ECCOLA DENTRO AL CASTELLO!IL TITOLO? “LA REGINA SENZA CHIAVI”, NATURALMENTE!)

CIAO DA VIOLA, FILIPPO B., SOFIA, CHIARA, GAIA, LAURA, MATHIAS, LUDOVICA, MATTIA EROBERTA.

FINALE N.1CON UNA SCALA VA FINO ALLA FINESTRA GIA’ APERTA ED ENTRA. TROVA IL CASTELLO IN DISORDINE E LO RIORDINA DOPO VA A FARE UNA BELLA DORMITA.

GRUPPO BATMAN -CLASSE 1A TRAVACO': ALESSANDRO RICCARDO LEONARDO CECILIA.TITOLO: LA REGINA SENZA CHIAVI (SCRITTO CON WORD)

FINALE N.2INFINE TELEFONA, MA NON RISPONDE NESSUNO. ALLORA GUARDA DALLA FINESTRA, MA NON VEDE NESSUNO. POI TROVA LE CHIAVI IN TASCA ED ENTRA.

GRUPPO FORZA IN 4- CLASSE 1A TRAVACO': LUCA , LORENZO, GIORGIA, ELEONORA.TITOLO: LA REGINA SMEMORATA (SCRITTO CON WORD)

FINALE N.3LE CHIAVI SONO CADUTE NELL’ERBA ALTISSIMA. POI LE CERCA, LE TROVA ED ENTRA.

GRUPPO CASTELLO CLASSE 1A-TRAVACO': NICOLO’, MATTIA, MICHELA, BEATRICETITOLO: LE CHIAVI SMARRITE (SCRITTO CON WORD)

FINALE N.4PROVIAMO NOI BIMBI DELLA SEZIONE C!ROSA PENSA CHE LE CHIAVI LE SIANO CADUTE SULL’ERBA DEL PRATO, SI METTE A CERCARLE E… LE TROVA!!!!! FINALMENTE PUO’ APRIRE IL CANCELLO DEL CASTELLO!IL TITOLO: “LA REGINA HA PERSO LE CHIAVI” … ABBIAMO INDOVINATO?ABBIAMO ANCHE PROVATO A SCRIVERLO… ECCO I NOSTRI TENTATIVI:PZRKUZT0JUJHGJJKFJDJFDFURGFROFRD9FDDFDKSWJSKODJDIJSODLLDLKOPSLOPAPOPPASOASPAOPASPSPSDROROPDROOFROFRFPRDFODFPFOF’IOG0PGHIOFODOOSOSOOSOFOOHOOYO5TOO5ROEOOSOSBLBGJKGVCGLIGHUDIDUSZIZJIJZIZZUIZCSSSSIFFOFIFOEIGIIGIRIEEIRIIFIFIIXIIIIIIIGHGDDFGBHNHJBVCVBBN7BV4BB 5NBN 6 2 B N3M,,,,.,.,2,,,,,,,,5FF8FF4FF5F5FF55F45F55F5F5G55G5F5F55F5F55DZDDFòLOLEOAKOO,KJPNM,KKLMMJUKJNHUB7TGTGMIFPTYIKLòYUòPUYUòY’òPXG’òPHHLO0HLO0HYP0òPFìòPGF’òèPHòèPHìàèPJìàèJàòèJK-àòèHàòèVGàòèGHYJU3175,+6L514B23UIO0G3UTR123UI10BGF,0,0K,3FM10CV,0J,J1,6+CFJ83JK5*C0924C12XD56MK0MKC0JG69U12GF6129G.L,312Lò59WJò12W25WLJNMLWWH10LW25WN4W8NHNNNNNHLòHWYWW, LWW 45 2 4 81/5 /7 17/ 81 /258 1522 /58à4ò7PO1212LOLO6528/58/157/ AULEOGFSDGHHSEFKHOI JAEAHS

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CIAO, SIAMO I BIMBI DELLA SEZIONE E DEL GRUPPO B DELLA SCUOLA D’INFANZIARODARI. ECCO LA NOSTRA STORIA:

E’ PRIMAVERA.VICINO AD UNA CASA C’E’ UN ALBERO PIENO DI FOGLIE E CON LE CILIEGIE CHE VOGLIONO SPUNTARE, MA… IL FUMO CHE ESCE DAL CAMINO FA VENIRE A QUELLE CHE PROVANO A FARSI VEDERE UNA GRANDE TOSSE, ALLORA…NOI ABBIAMO ANCHE TROVATO IL FINALE ED IL TITOLO DI QUESTA STORIA E SIAMO CURIOSI DI VEDERE SE LI INDOVINATE!(P. S.: SE NON LO RACCONTATE A NESSUNO VE LO DICIAMO… SHHHHHH!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!I FIORI MANDANO LE API COL LORO MIELE ALLE API E LO FANNO GUARIRE!IL TITOLO? “L’ALBERO DI CILIEGIE”, NATURALMENTE!)CIAO DA GIORGIA, RICCARDO A., RICCARDO B, LUCA, FRANCESCO, ASSIA, ARIANNA, WEIJIE, SYRIA, VERONICA, CAMILLA, IRENE E VINCENZO.

FINALE N.1

L’ APE LO TAPPA CON IL PUNGIGLIONE E LE CILIEGIE CRESCONO.

TITOLO: LE CILIEGIE CON LA TOSSE (SCRITTO CON WORD)GRUPPO 5 DRAGHI: AGNESE, ALI, IACOPO, GIACOMO, RICCARDO

FINALE N.2

INTERVIENE L’APE E DICE :<<BASTA FUMO! SI INQUINERA’L’ARIA E NON LASCERAI CRESCERE LE CILIEGIE.>> IL FUMO SMETTE DI FUMARE E FANNO TUTTI AMICIZIA COSI L’APE VOLA VIA TRANQUILLA E CONTENTA DI AVER SALVATO LE CILIEGIE COSI’ CRESCERANNO TRANQUILLE .GRUPPO ACQUAZZONE CLASSE 1A TRAVACO': GIULIA, ALBERTO, ELIZABETH, LEONARDO O.TITOLO: L’ APE SALVATRICE(SCRITTO CON WORD)

CIAO AMICI DI SAN MARTINO VI INVIAMO L’ INIZIO DELLA NOSTRA STORIA.

PROVATE A TERMINARLA.

CIAO CIAO

I RAGAZZI DELLA CLASSE 1A DI TRAVACO' SICCOMARIO

PRIMA.... C'ERA UNA VOLTA TANTO TEMPO FA, UN SOLE MUSICALE CHE ERA SORTO SU NEL CIELO E ALLORA TUTTA LA NATURA SI RISVEGLIO'.

DUE FIORI SI MISERO A BALLARE SOTTO AI RAGGI DEL SOLE, MA DOPO INIZIARONO A LITIGARE, PERCHE' UNO BALLAVA MEGLIO DELL'ALTRO.NONNO ALBERO, CHE ERA MOLTO SAGGIO, DISSE:<< TU VIOLETTA CHE SAI BALLARE BENE HIP HOP, INSEGNALO ALL'ALTRO FIORE, COSI' VI DIVERTIRETE INSIEME!>>

INFINE........Provate ora voi a fare un finaleQuesto è il nostro:

ecco il nostro finale COOPERATIVOclasse 1A Travacò:NONNO ALBERO, I FIORI E IL SOLE IMPARARONO COSì BENE A BALLARE CHE VINSERO IL CAMPIONATO MONDIALE DI BALLO!TITOLO: LA DANZA DELL'AMICIZIA

FINALE N.1

SIAMO I BAMBINI DEL GRUPPO A DELLA SEZIONE E: ECCO IL FINALE CHE ABBIAMO INVENTATO!

LA VIOLA RIUSCI’ AD INSEGNARE A BALLARE AL PAPAVERO E IL PAPAVERO… INSEGNO’ ALLA VIOLA ALTRE DANZE MODERNE.

IL TITOLO? I FIORI “LITIGONI”ABBIAMO ANCHE PROVATO A SCRIVERLO… ECCO I NOSTRI TENTATIVI:IFRILTLTGNICHIARA SOFIAMATTIIAIFLIDGONIIGAIAMARTAARTIOMIFURI LI DGI LAURA MATIASIFIORILITIGONIAN DREAVIOLAFILIPPO

FINALE N.2ASPETTATE, CI SIAMO ANCHE NOI! SIAMO LUCA, GIORGIO, VERONICA, SAMUEL, LUDOVICA E ROBERTA DELLA SEZIONE E. QUANDO I NOSTRI COMPAGNI HANNO GIOCATO CON VOI NOI NON C’ERAVAMO! LA VOSTRA STORIA PERO’ E’ TROPPO BELLA… VOGLIAMO GIOCARE ANCHE NOI!

ECCO IL NOSTRO FINALE:I FIORI SMISERO DI LITIGARE , FECERO UNA GRANDE FESTA CON TANTI CORIANDOLI, PALLONCINI E MUSICA PER BALLARE.IL TITOLO? FESTA A SORPRESA!ABBIAMO ANCHE PROVATO A SCRIVERLO… ECCO I NOSTRI TENTATIVI:UNA FESTA ASORPRESA LUCA VERONICA SAMUELFESTA ASORA LUDOVICA ROBERTA GIORGIO

FINALE N.3SIAMO I BAMBINI DELLA I C DI SAN MARTINO SCUOLA M.MILANESI

ECCO IL NOSTRO FINALE :

INFINEUNA NUVOLETTA TUTTA SOLA FECE AMICIZIA CON UN ALBERO GENTILE EGENEROSO. LA NUVOLETTA GLI CHIESE SE VOLEVA GIOCARE CON LUI, MA LUI LERISPOSE CHE NON AVEVA LE GAMBE E NON POTEVA GIOCARE. ALLORA LANUVOLETTA CHIESE AIUTO AL SOLE E A DUE FIORELLINI CHE ERANO APPENASBOCCIATI. I FIORI E IL SOLE PROPOSERO ALL'ALBERO DI GIOCARE ALLE BELLESTATUINE VINCEVA CHI RIUSCIVA A STARE PIU’ FERMO .L'ALBERO VINSE EDIVENTO’ FELICE.

Abbiamo scoperto che alcuni finali erano simili a quelli pensati da altri gruppi.

Questa esperienza ci è servita anche come momento di riflessione :

noi ragazi della classe 1A di Travacò abbiamo voluto portare alla “ Marcia della Pace” organizzata dall'UNICEF, che si è tenuta lunedì 5 giugno a Travacò, le parole per STARE BENE INSIEME, che hanno caratterizzato tutto il nostro lavoro cooperativo, in classe e in rete

ECCO il BRAINSTORMING che abbiamo fatto alla LIM

e le storie collaborative che abbiamo regalato alla scuola d'infanzia di Travacò

COSA ABBIAMO IMPARATO DA QUESTA ESPERIENZA?

A colorare con paint

Ad usare un po' la videoscrittura

MA ….

SOPRATTUTTO A LAVORARE RISPETTANDO L'OPINIONE DI TUTTI PERCHÉ

INSIEME SI CRESCE!

Gli alunni e le insegnanti della Sez C ed E (di 5 anni) della Scuola Rodari – S. Martino S. ,1A Mezzadra – Travacò e 1C Milanesi – San Martino