Progetto Statistica@scuola Istituto Comprensivo Capol. D.D. Scuola Secondaria di I grado plesso «G....

Progetto Statistica@scuola

“Il benessere è… il primo dovere della vita”Istituto Comprensivo Capol. D.D.

Scuola Secondaria di I grado plesso «G. Mazzini» San Nicola la Strada (CE)

Classi II C e II D

Indice

1.Fasi e obiettivi2.Presentazione3.Informazioni generali4.Grafici5.Conclusioni

Fasi di lavoro

1) Somministrazione dei questionari a sette classi (144 alunni)

2) Raccolta e imputazione dati 3) Elaborazione grafici

Nome Cognome - Luogo, data

3

“Il benessere è … il primo dovere della vita”

Obiettivi1. Conoscere la vita dei ragazzi a scuola , in famiglia e nel

quartiere in cui vivono2. Percepire che il benessere fisico e psichico rafforza le

potenzialità di ciascun individuo3. Promuovere un equilibrato rapporto con se stessi , con

gli altri e con l ’ ambiente

Presentazione

La realtà, che vivono oggi i ragazzi è straordinariamente complessa e spesso è difficile comprenderla e per potersi orientare in tanta varietà di aspetti e raggiungere il benessere globale, che ci permette di stare bene con noi stessi e con gli altri, è importante la sinergia tra scuola-famiglia-territorio. In questo progetto, dati e numeri ci forniscono una preziosa traccia per stimolare la riflessione dei giovani.

“Il benessere è… il primo dovere della vita”

4


6

10

10

20

30

40

50

60

70

39,6 %

60,4%

MaschiFemmine

Studenti intervistati

Da quante persone è composta la tua famiglia?

immagini

Titolo grafico

5


2 3 4 5 6 7numero membri famiglia

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

1.8

19.3

54.4

22.8

1.8 0.00.0

13.8

51.7

23.0

8.03.4

maschifemmine

• Ti senti accolto e apprezzato dai tuoi compagni?


4% 2%

16%

44%

35%

maschi

0 1 2 3 4

1%

6%

14%

38%

41%

femmine

0 1 2 3 4

0 per niente 1 poco 2 abbastanza 3 molto 4 moltissimo

• Sei mai stato preso in giro dai tuoi compagni? Sparlano di te, danneggiano cose di tua proprietà o ti obbligano a fare cose che non vuoi?


75%

18%

4% 4%

maschi0 1 2 3 4

67%

14%

13%

3%3%

femmine0 1 2 3 4


• Puoi contare sui tuoi insegnanti?


2%

7%

25%

67%

maschi

0 1 2 3 4

11%

24%

64%

femmine0 1 2 3 4


• Vieni volentieri a scuola?


4%

7%

30%

40%

19%

maschi0 1 2 3 4

2% 3%

28%

45%

22%

femmine0 1 2 3 4


11

• A scuola ti senti tranquillo e sereno?


5%

30%

21%

44%

maschi0 1 2 3 4

1%

6%

23%

43%

28%

femmine

0 1 2 3 4


• Ti senti amato e compreso dai tuoi genitori?


4%7%

89%

maschi0 1 2 3 4

2%

14%

84%

femmine0 1 2 3 4


• Riesci a comunicare ai genitori i tuoi bisogni?

“Il benessere è … il primo dovere della vita…”

2%

19%

7%

72%

maschi0 1 2 3 4

1%

9%

37%53%

femmine

0 1 2 3 4


• Riesci a comunicare ai tuoi genitori i tuoi bisogni?


21%

79%

maschi0 1 2 3 4

1%2%

20%

77%

femmine0 1 2 3 4


• Ti piace vivere nel tuo quartiere?


2% 4%

21%

18%

56%

maschi0 1 2 3 4

10%

20%

30%

40%

femmine0 1 2 3 4


• Rispetti i ruoli e le regole imposte dalla tua famiglia?


4% 5%

32%

44%

16%

maschi0 1 2 3 4

1%

7%

33%

36%

23%

femmine0 1 2 3 4


• Ti senti rispettato dalla gente del tuo quartiere ?


7%5%

16%

42%

30%

maschi0 1 2 3 4

3%

9%

25%

30%

32%

femmine

0 1 2 3 4


• Ti senti sicuro e tranquillo nel tuo quartiere?


4%

9%

18%

30%

40%

maschi0 1 2 3 4

3%

16%

16%

26%

38%

femmine0 1 2 3 4


• Nel tuo quartiere sono presenti casi di microcriminalità?


61%14%

9%

9%7%

maschi0 1 2 3 4

10%

20%

30%

40%

femmine0 1 2 3 4


• Sei mai stato vittima di atti di microcriminalità?


88%

5%4% 2%2%

maschi0 1 2 3 4

80%

14%

2% 1%2%

femmine0 1 2 3 4


estata

Conclusioni

7

Grazie per l’attenzione e speriamo che sia stato di vostro gradimento

Gli studenti delle classi II C e II D

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