Progetto INFEA 12/01/09

Realizzazione di una base permanente di educazione all’ambiente, attraverso il recupero di

una vecchia casa colonica presso l’eremo di Madonna di Saiano, comune di Torriana (RN)

•Le finalità del progetto

•Il compito

•Organizzazione del lavoro

•Risultati attesi

•Le collaborazioni

PROGETTO INFEA Regione Emilia Romagna

Progetto INFEA 12/01/09

Costruire una casa-prototipo• da realizzare con materiali

eco-compatibili• con impianti energetici

integrati, utilizzando fonti rinnovabili (eolico, solare)

• utilizzando processi di riciclaggio e riuso dei rifiuti prodotti

Le finalità del progetto

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Progetto INFEA 12/01/09

Creare un ambiente che possa consentire il soggiorno di un gruppo-classe (25-30 persone) per svolgere:

• attività per l’educazione al patrimonio culturale, artistico e naturalistico della Valmarecchia

• attività di ricerca, summer-school, campi di lavoro e scambi internazionali per studenti

• conoscenza del “progetto-casa” come prototipo abitativo in un’ottica di rilettura delle discipline scientifiche e tecnologiche

Le finalità del progetto

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Progetto INFEA 12/01/09

L’area prescelta, all’interno del bacino idrografico del fiume Marecchia, è zona di confine che amministrativamente coinvolge due stati (Italia e Repubblica di S.Marino), tre regioni (Emilia-Romagna, Marche e Toscana) e quattro province (Rimini, Forlì-Cesena, Pesaro-Urbino e Arezzo), pertanto è significativo spunto per sviluppare tematiche inerenti elementi di incontri fra culture e tradizioni diverse, ma che si ritrovano a convivere armoniosamente nella realtà della valle (“Marecchia: un fiume che unisce”).

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Le finalità del progetto

Progetto INFEA 12/01/09

Il progetto intende

promuovere e sviluppare negli studenti protagonisti la consapevolezza di partecipare alla realizzazione di una struttura polifunzionale in grado di accogliere altri giovani e di consentire non solo attività didattiche e di ricerca, ma anche di

socializzazione.

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Le finalità del progetto

Progetto INFEA 12/01/09

Per le classi interessate si tratta di avviare un reale percorso di alternanza scuola-lavoro, realizzando attività di progettazione e di coinvolgimento diretto nella gestione del cantiere e in particolare:

• Istituto Tecnico per Geometri “Belluzzi”: progettazione, analisi e scelte dei materiali per il recupero della struttura, partecipazione diretta alle attività di cantiere

• Istituto Tecnico Industriale “Leonardo da Vinci”: progettazione e realizzazione dell’impiantistica idrica, elettrica e termica; gestione e smaltimento rifiuti

• Istituto Tecnico per il Turismo “Marco Polo”: analisi del territorio per individuare le diverse potenzialità legate ai “diversi turismi” dell’area (ambientale, storico-archeologico, sportivo, religioso)

• Liceo Scientifico “Einstein”: inquadramento storico-geografico, rilettura delle discipline tecnico-scientifiche curricolari in relazione alle scelte tecnologiche innovative del progetto.

Il compito

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Progetto INFEA 12/01/09

Costituzione di una associazione d’impresa temporanea di muratori pensionati, con il sostegno di un’impresa edile, per favorire il coinvolgimento degli studenti, con il massimo delle garanzie per quel che riguarda la prevenzione e la sicurezza (in accordo con la Cassa Mutua Edile di Rimini).

Organizzazione del lavoro

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Progetto INFEA 12/01/09

- Incontri di coordinamento e progettazione periodici gestiti dal Centro Pedagogico fra i docenti referenti e i professionisti responsabili , per definire i tempi e i modi dei rispettivi interventi

- Adozione di metodologie sperimentali e induttive (problem posing e problem solving) , basate su una didattica laboratoriale, attiva e partecipata in grado di sviluppare percorsi innovativi e più coinvolgenti. Uso del Cooperative Learning come modalità privilegiata del lavoro nelle classi e nei momenti di incontro tra le classi

- Utilizzo della strumentazione già presente nei laboratori degli istituti coinvolti per operare determinazioni e rilievi utili al progetto. Possibilità di acquisto di ulteriori strumenti per rendere più efficaci le indagini

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Organizzazione del lavoro

Progetto INFEA 12/01/09

-Confronti continuativi tra l’impresa realizzatrice del progetto e le classi per verificare di volta in volta i diversi step

- Nel corso del corrente anno scolastico si prevede di realizzare la fase di progettazione e di cantierizzazione, con completamento dell’opera l’anno successivo

- Incontri con i vari partner istituzionali, utili a far comprendere agli alunni l’importanza di creare sinergie e collaborazioni efficaci fra il mondo della scuola e il mondo del lavoro.

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Organizzazione del lavoro

Progetto INFEA 12/01/09

Si prevedono modalità periodiche di verifica strutturate (questionari, test ecc.) e non strutturate (diari di bordo, confronto e discussione, narrazioni individuali e collettive), tenendo conto di come alcuni obiettivi disciplinari intersecano il progetto.

Risultati attesi

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Progetto INFEA 12/01/09

La documentazione cartacea e multimediale accompagna tutte le fasi di svolgimento del progetto, in modo tale da avere materiale utile per- realizzare una mostra itinerante fra le scuole coinvolte, da presentare anche a Torriana (RN), - elaborare un report conclusivo da presentare all’interno di un seminario - preparare depliant informativo relativo alle caratteristiche e all’utilizzo della struttura realizzata Si ritiene che questo progetto possa entrare in relazione con- “Progetto Gold”: documentazione educativa di buone pratiche (proposto e sostenuto dal Nucleo Regionale ex-Irre E.R., USR E.R., Regione E.R.)- Progetto regionale “Scienze e Tecnologie” (proposto da Regione E.R., USR E.R., Nucleo Regionale ex-Irre E.R)- Progetto ministeriale Insegnare Scienze Sperimentali (ISS)

Risultati attesi

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Progetto INFEA 12/01/09

il Comune di Torriana, proprietario dell'immobile, ha messo a disposizione la casa la Fondazione della Cassa di Risparmio di Rimini ha manifestato la propria disponibilità a sostenere finanziariamente il progetto l'assessorato alla Scuola e all'Ambiente della Provincia di Rimini daranno il loro sostegno all'iniziativa

aziende private e associazioni di categorie si sono già dette disponibili a collaborare

Associazione Culturale Marecula progettazione e realizzazione delle uscite

Università degli Studi di Bologna, sede di Rimini, corso di laurea in Chimica e Tecnologie dell’Ambiente e dei Materiali consulenza

Diocesi di Rimini collaborazione con l’eremo di Madonna di Saiano

Istituzioni pubbliche e private coinvolte nel

progetto

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