PROGETTO CCQS 2004/2005 “STAR BENE A SCUOLA”

PROGETTO CCQS 2004/2005 “STAR BENE A SCUOLA”

PSICOLOGO SCOLASTICO

SERVIZIOPSICO-

PEDAGOGICO

EQUIPE PSICO-PEDAGOGICACCQS

PROGETTO CCQS 2004/2005 - “STAR BENE A SCUOLA”

EQUIPE PSICO-PEDAGOGICA


COORDINATORE “STAR BENE A SCUOLA”:NICOLETTA BERETTI

PSICOLOGHE:IRIS GUAZZETTI - ANNALISA GRASSELLI

PEDAGOGISTA:JESSICA FERRARI

AZIONE DI SISTEMA:CHIARA TORLAI - NOVELLA NOTARI



Attraverso il lavoro di approfondimento dei referenti, del coordinatore del gruppo e dell’ufficio di coordinamento progettuale, l’esame dei format di progettazione e valutazione e le riflessioni sulla documentazione pervenuta si è ritenuto opportuno dare maggiore stabilità, uniformità ed organizzazione ad un servizio così importante e delicato. Le singole scuole, per gestire la complessità delle loro dinamiche, hanno bisogno di azioni collaborative, coniugazioni progettuali ed operative. Non solo fra loro ma anche con altri sistemi:enti locali, agenzie sanitarie, privato sociale e volontariato



Da dicembre a maggio


Presentazione del progetto nei collegi docenti e/o in altri momenti collegialiCarta del servizio sul sito (scuolapre.it) e nel giornalino (Passaparola)

Volantino per ragazzi e famiglie




IN TUTTI GLI ISTITUTI COMPRENSIVI, SUPERIORI E DIREZIONE DIDATTICA



• Integrazione con la rete dei servizi (SerT, Servizi Sociali, Neuropsichiatria Infantile, Pediatria di Comunità, CSM)

• Analisi e modificazione condivisa dei contesti

• Osservazione delle abilità cognitive con il coinvolgimento delle famiglie e la collaborazione dei servizi competenti sul territorio

•Sostegno alla persona (genitori, alunni, insegnanti)

• approfondimenti tematici



Lo psicologo, in rete con l’equipe, ha preso contatti con i singoli referenti e dirigenti scolastici per organizzare la sua attività all’interno dell’Istituto (problemi dell’apprendimento, formazione, lavoro in situazione con docenti, studenti …)


SERVIZIO PSICO-PEDAGOGICO


La psicologa e la pedagogista seguiranno tre progetti pilota, uno in ogni ordine di scuola (elementari, medie, superiori). Criteri di scelta:

• Interesse e disponibilità di un gruppo di docenti

• Contenuti inerenti all’orientamento o all’integrazione stranieri




Collaborazione e affiancamento:

• Metodologie di progettazione, documentazione e valutazione

• approfondimento dei contenuti

• gestione delle dinamiche di gruppo


PROGETTO CCQS 2004/2005 “STAR BENE A SCUOLA”

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