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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “GIACOMO PUCCINI” - PESCAGLIA
SEDE LEGALE: VIA PEDOGNA, 3 - 55064 PESCAGLIA (LUCCA) NUMERO DI CODICE FISCALE: 93003030462
SEGRETERIA: TEL. 0583 359106 - FAX 0583 359506
Mail: [email protected] – Pec: [email protected] – sito web:www.icpescaglia.gov.it
10862 - FSE - INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO
PROGETTO “SCUOLA INCLUSIVA”
Il Progetto “SCUOLA INCLUSIVA” intende rispondere alle esigenze di inclusione
sociale e lotta al disagio, anche garantendo l'apertura delle scuole oltre l'orario
scolastico. Il progetto è rivolto agli alunni primaria, secondaria di primo grado ed ai
genitori. Gli ambiti tematici dei corsi proposti riguardano il potenziamento delle
competenze di base, il gioco didattico, l'educazione motoria, l’orientamento
scolastico e l’innovazione didattica e digitale. I punti di forza del progetto sono
infatti, l'innovazione digitale e l'uso di software open source con la valorizzazione
del concetto di condivisione della conoscenza. Di fondamentale importanza è
l’apertura della scuola durante la sospensione delle attività didattiche o durante il
periodo estivo e il coinvolgimento delle famiglie a percorsi a loro dedicati. Il
coinvolgimento delle famiglie attraverso percorsi di alfabetizzazione e
consapevolezza informatica, permetterà di supportare la scuola per forme sempre
più attente di prevenzione ai problemi.
OBIETTIVI
- Supporto agli obiettivi formativo - educativi previsti nel PTOF
- Supporto nell’apprendimento di obiettivi specifici disciplinari nonché relativi
alle competenze degli studenti.
- Valorizzazione dei campi di esperienza per l’apprendimento.
- Riduzione del rischio di dispersione scolastica facendo avvicinare i giovani
all’informatica attraverso l’implementazione dei laboratori.
- Riduzione del rischio di dispersione scolastica facendo avvicinare i giovani al
mondo dello sport ed in particolare al nuoto.
- Creare occasioni di conoscenza e formazione propedeutiche alle professioni
lavorative.
- Aumentare la coscienza e consapevolezza dei genitori e dei docenti nei
confronti del mondo digitale per un valido binomio scuola famiglia nell'ottica
della prevenzione dei comportamenti non corretti nell'uso delle nuove
tecnologie.
DESTINATARI
Il progetto è rivolto agli alunni della primaria, delle medie ed ai genitori. Questo
progetto è indicato per contrastare l’alto tasso di disoccupazione, l’alta incidenza di
disturbi specifici dell'apprendimento e l’alta percentuale di alunni con disabilità.
Vogliamo coinvolgere e far partecipare i genitori alla vita scolastica e creare dei corsi
di formazione mirati alle loro esigenze.
AZIONI SPECIFICHE
- Uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (ICT) in modalità
E-learning online e gioco didattico digitale.
- Apertura pomeridiana per la realizzazione dei laboratori che siano a sostegno
della lotta contro la dispersione scolastica.
- Apertura dei plessi scolastici coinvolti oltre l'orario delle attività scolastiche e
se necessario anche nel periodo estivo a conclusione delle attività didattiche.
METODOLOGIE DIDATTICHE
Intendiamo favorire la crescita formativa degli alunni tramite i laboratori, i corsi di
formazione e l'integrazione degli alunni stranieri, l’inclusione degli alunni BES.
La scelta metodologica di base pertanto è quella laboratoriale; le attività saranno
proposte con processi di problematizzazione e /o di gioco. Tutti moduli del Progetto
prevedono un costante coinvolgimento delle famiglie nell’azione educativa, la lettura
di dati e riflessioni.
INTERAZIONE CON PTOF
Tutte le attività proposte nel Progetto fanno riferimento agli obiettivi generali ed
educativi presenti nel PTOF 2016-2019 dell'Istituto negli obiettivi strategici e nelle
priorità del piano di miglioramento. La scuola promuove in accordo con l’attività
scolastica descritta nel PTOF, l'utilizzo di modalità didattiche innovative attraverso
corsi di formazione agli studenti, ai docenti e alle famiglie. Gli studenti
implementeranno l’opportunità di fruire degli spazi laboratoriali per lo svolgimento di
attività volte a valorizzare in particolare le competenze di base e l’innovazione
digitale. La scuola curerà la presenza di supporti didattici nelle classi, LIM, computer,
materiali per le attività scientifiche, materiali per le attività espressive, nei limiti della
dotazione dell'Istituto.
COLLABORAZIONI
Si prevede la collaborazione con l'Istituto Comprensivo Centro Migliarina Motto di
Viareggio. Inoltre con AICA, Associazione Italiana per l’Informatica e il Calcolo
Automatico, che è l’associazione italiana senza scopo di lucro di cultori e
professionisti ICT. e che ha come finalità lo sviluppo delle conoscenze digitali nel
nostro Paese: la diffusione della cultura digitale e la costruzione della società
digitale.
RISULTATI ATTESI
Sviluppare e implementare in orario extra scolastico attività laboratoriali. Diminuire il
tasso di dispersione scolastica. Aumentare la pratica sportiva. Migliorare
l’alfabetizzazione informatica e digitale di studenti, genitori, insegnanti, con
particolare riguardo all’uso consapevole di internet e dei social network.
Il Progetto SCUOLA INCLUSIVA è suddiviso in 7 moduli:
SETTORE DI INTERVENTO MODULO FINANZIAMENTO
Educazione motoria sport;
gioco didattico
Avviamento al nuoto San
Martino
€ 4.873,80
Educazione motoria sport;
gioco didattico
Avviamento al nuoto
Pescaglia
€ 4.873,80
Innovazione didattica e
digitale
Nuova ECDL Essentials
Pescaglia
€ 4.561,50
Innovazione didattica e
digitale
Nuova ECDL Base
Pescaglia
€ 9.747,60
Modulo formativo per i
genitori
Nuova ECDL Genitori
Pescaglia
€ 4.561,50
Potenziamento delle
competenze di base
AmicoPC Monsagrati € 4.561,50
Potenziamento delle
competenze di base
AmicoPC Piegaio € 4.561,50
TOTALE SCHEDE FINANZIARIE € 37.741,20
RISORSE
Il Progetto prevede:
- l’individuazione di un esperto e un tutor per l’attivazione di ciascun modulo.
- l’individuazione di un Referente per la valutazione del Progetto
- l’individuazione del personale di segreteria addetto all’espletamento delle
pratiche connesse ai finanziamenti PON.
- l’impiego di risorse finanziarie per il personale coinvolto e per le spese di
gestione.
Le specifiche di spesa sono state calcolate automaticamente al momento di
presentazione della candidatura.
Gli incarichi di esperto, tutor e referente per la valutazione verranno attribuiti a
seguito di procedura di selezione pubblica tra il personale interno all’Istituto.
successivamente, qualora non fosse possibile attribuire l’incarico di esperto, la
selezione verrà rivolta anche a candidati esterni all’Istituto.
COMPITI DELL’ESPERTO
- Programmare in accordo con il Tutor le attività formative da realizzare;
- Effettuare le lezioni nei giorni, nelle ore e nelle sedi definite dal calendario;
- Predisporre schede per monitorare il livello di efficacia del corso;
- Elaborare e fornire materiale di lavoro e/o di approfondimento per quanto
attinente al corso;
- Consegnare il materiale, ivi comprese le verifiche effettuate al termine del
corso;
- Elaborare una relazione finale;
- Inserire la documentazione delle attività nel “Sistema di gestione e
monitoraggio”;
- A fine corso collaborare con il tutor nel monitoraggio e nella tabulazione dei
dati;
- Partecipare agli incontri di programmazione del Progetto.
REQUISITI ESPERTO
- Comprovata e documentata esperienza come docente/formatore/esperto nei
settori di attività previsti da Progetto;
- Documentata attività di formazione effettuata sui temi previsti dal Progetto;
- Espressa disponibilità scritta per svolgere il modulo nei tempi previsti.
- Possesso di comprovate competenze informatiche;
- Utilizzo di Internet e della Posta elettronica;
- Competenze relazionali.
- A parità di punteggio l’appartenenza all’organico dell’Istituto costituirà titolo di
precedenza.
I requisiti dovranno essere documentati tramite la presentazione di curriculum in
formato europeo.
TABELLA ATTRIBUZIONE PUNTEGGI PER LA FIGURA DI ESPERTO
REQUISITO TITOLI- ESPERIENZE PUNTEGGIO
- Comprovata e documentata ATTVITÂ COME COORDINATORE- ESPERTO-FORMATORE IN PROGETTO
2 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO FINO A
esperienza come
docente/formatore/esperto nei settori
di attività previsti da Progetto;
PER L’AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA NELLE SCUOLE
10
ATTVITÂ COME COORDINATORE- ESPERTO-FORMATORE IN PROGETTI EUROPEI - PON
5 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO FINOA
20
ATTVITÂ COME COORDINATORE- ESPERTO-FORMATORE IN PROGETTI IN PROGETTI RIFERIBILI AI TEMI DELL’INCLUSIONE
5 PUNTI FINO A CIASCUN PROGETTO FINO A 20
- Documentata attività di formazione
effettuata sui temi previsti dal
Progetto;
LAUREA - MASTER CORSI PERFEZIONAMENTO DI DURATA ANNUALE
4 PUNTI PER CIASCUNA VOCE FINO A
20
DIPLOMI - CORSI FORMAZIONE - QUALIFICHE PROFESSIONALI
2 PUNTI PER CIASCUNA VOCE FINO A 10
- Possesso di comprovate competenze
informatiche;
CONOSCENZA PROGRAMMI LAVORO UTLIZZO INTERNET E POSTA ELETTRONICA IMPLEMENTAZIONE PIATTAFORME INFORMATICHE
2 PUNTI PER CISCUNA VOCE FINO A
4
- Titoli culturali e esperienze PUBBLICAZIONI - ESPERIENZE- INERENTI I TEMI PREVISTI DAL PROGETTO PON INCLUSIONE
2 PUNTI PER OGNI VOCE FINO A 6
SELEZIONE INTERNA ULTERIORI TITOLI
- Titoli servizio Anni di servizio nell’Istituto 2 PUNTI PER OGNI VOCE FINO A 6
Incarichi di Istituto: Funzione strumentale referente Progetto
1 PUNTO PER OGNI VOCE FINO A 4
COMPITI DEL TUTOR
-- Concordare con gli esperti la realizzazione dei percorsi elaborati con particolare
attenzione alle reali esigenze dei corsisti, attivando soluzioni in caso di imprevisti;
- Segnalare in tempo reale se il numero dei partecipanti scende oltre lo standard
previsto;
- Curare il monitoraggio del corso, contattando gli iscritti in caso di assenza
ingiustificata;
- Indirizzare ed orientare gli alunni per una migliore riuscita dell’attività formativa;
- Mantenere il contatto con i Consigli di Interclasse e Classe per monitorare la
ricaduta dell’intervento sugli apprendimenti dei corsisti;
- Collaborare per il monitoraggio del processo di verifica, valutazione e gradimento
attività;
- Predisporre e partecipare agli incontri di coordinamento del Progetto;
- Sulla piattaforma: profilare i corsisti- accertare la compilazione delle schede
iscrizioni - curare la documentazione della classe- registrare presenze allievi e
personale - collaborare con l’esperto per l’inserimento dei dati riferiti alla
programmazione delle attività e alle verifiche- provvedere all’emissione delle
certificazioni finali per gli allievi- tabulare i dati relativi al rapporto iscrizioni e
frequenze.
- Collaborare con responsabile del sito web dell’Istituto per pubblicizzare il Progetto.
REQUISITI PREVISTI PER IL TUTOR
Visto che la principale prerogativa del tutor consiste nel garantire il coordinamento
educativo e didattico tra Corso e attività scolastiche, l’essere un docente in
organico nell’Istituto comprensivo costituisce precedenza nell’affidamento
dell’incarico.
- Comprovata e documentata esperienza come coordinatore e /o esperto in
Progetti inerenti ampliamento dell’offerta formativa;
- Documentata attività di formazione effettuata sui temi previsti dal Progetto;
- Possesso di comprovate competenze informatiche;
- Utilizzo di Internet e della Posta elettronica;
- Competenze relazionali.
- Espressa disponibilità scritta per svolgere il modulo nei tempi previsti.
I requisiti dovranno essere documentati tramite la presentazione di curriculum in
formato europeo.
TABELLA ATTRIBUZIONE PUNTEGGI PER LA FIGURA DI TUTOR
REQUISITO TITOLI- ESPERIENZE PUNTEGGIO
- Comprovata e documentata
esperienza come coordinatore
e /o esperto in Progetti inerenti
ampliamento dell’offerta
formativa;
PROGETTI DI ISTITUTO 2 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO FINO A 6
PROGETTI PER ORDINE DI SCUOLA O PLESSO
2 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO FINO A 4
PROGETTI EUROPEI - PON 5 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO FINO A 20
PROGETTI RIFERIBILI AI TEMI DEL PON INCLUSIONE
5 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO FINO A 30
- Documentata attività di
formazione effettuata sui temi
previsti dal Progetto;
LAUREA - MASTER CORSI PERFEZIONAMENTO DI DURATA ANNUALE
4 PUNTI PER CIASCUNA VOCE FINO A 16
DIPLOMI - CORSI FORMAZIONE - QUALIFICHE PROFESSIONALI
2 PUNTI PER CIASCUNA VOCE FINO A 10
- Possesso di comprovate
competenze informatiche;
CONOSCENZA PROGRAMMI LAVORO UTLIZZO INTERNET E POSTA ELETTRONICA IMPLEMENTAZIONE PIATTAFORME INFORMATICHE
2 PUNTI PER CISCUNA VOCE FINO A 6
- Titoli culturali e esperienze PUBBLICAZIONI - ESPERIENZE- INERENTI I TEMI PREVISTI DAL PROGETTO PON INCLUSIONE
2 PUNTI PER OGNI VOCE FINO A 8
- Titoli servizio Anni di servizio nell’Istituto 2 PUNTI PER OGNI VOCE FINO A 6
Incarichi di Istituto: Funzione strumentale referente Progetto
1 PUNTO PER OGNI VOCE FINO A 4
COMPITI DEL REFERENTE PER LA VALUTAZIONE
- Garantire, di concerto con tutor ed esperti di ciascun percorso formativo, la
presenza di momenti di valutazione secondo le diverse esigenze didattiche;
- Coordinare le iniziative di valutazione;
- Partecipare agli incontri di coordinamento del progetto;
- Illustrare l’andamento del Progetto al Collegio docenti e al Consiglio di Istituto;
- Redigere una relazione finale sull’andamento del Progetto con particolare
riferimento alla sua ricaduta sugli apprendimenti e sull’Istituto.
REQUISITI DEL REFERENTE PER LA VALUTAZIONE
Visti i compiti del valutatore l’incarico verrà affidato a personale interno all’Istituto.
- Comprovata e documentata esperienza come coordinatore di Progetto;
- Comprovata e documentata esperienza in attività di valutazione;
- Documentata attività di formazione effettuata sui temi inerenti il Progetto e/o
sulla valutazione;
- Competenza sull’uso delle piattaforme informatiche
- Competenze relazionali
TABELLA ATTRIBUZIONE PUNTEGGI PER LA FIGURA DEL REFERENTE PER LA
VALUTAZIONE
REQUISITO TITOLI- ESPERIENZE PUNTEGGIO
- Comprovata e documentata esperienza
come coordinatore e /o esperto in
Progetti inerenti ampliamento dell’offerta
formativa;
PROGETTI 2 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO
FINO A 10
- Documentata attività di formazione
effettuata sui temi previsti dal Progetto;
DIPLOMI - CORSI FORMAZIONE - QUALIFICHE PROFESSIONALI
2 PUNTI PER CIASCUNA VOCE
FINO A 8
- Documentata attività di valutazione VALUTAZIONE PROGETTI 2 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO
FINO A 6
- Possesso di comprovate competenze
informatiche;
CONOSCENZA PROGRAMMI LAVORO UTLIZZO INTERNET E POSTA ELETTRONICA IMPLEMENTAZIONE PIATTAFORME INFORMATICHE
FINO A 4 PUNTI
- Titoli culturali e esperienze PUBBLICAZIONI - ESPERIENZE- INERENTI I TEMI PREVISTI DAL PROGETTO PON INCLUSIONE
2 PUNTI PER CIASCUNA VOCE
FINO A 12
- Titoli servizio Anni di servizio nell’Istituto 2 PUNTI PER OGNI VOCE FINO A 6
Incarichi di Istituto: Funzione strumentale referente Progetto
1 PUNTO PER OGNI VOCE FINO A 4
ACCESSO AI CORSI
1) HANNO DIRITTO DI PRECEDENZA GLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI
SPECIALI DOCUMENTATI SECONDO LA TABELLA IN USO NELL’ISTITUTO.
2) GLI ALUNNI DELLE CLASSI SUPERIORI HANNO DIRITTO DI
PRECEDENZA,QUALORA LE RICHIESTE SIANO ECCEDANO RISPETTO AI
POSTI DISPONIBILI, SECONDO L’ORDINE:
QUINTA-QUARTA-TERZA-SECONDA-PRIMA NELLA SCUOLA PRIMARIA
TERZA-SECONDA-PRIMA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
3) SE PERSISTONO CONDIZIONI DI PARITÀ SI PROSEGUE CON SORTEGGIO.
CRITERI PER I GENITORI
1) POSSONO ACCEDERE AI CORSI TUTTI I GENITORI DEGLI ALUNNI/E
ISCRITTI/E NELL’ISTITUTO
2) QUALORA LE RICHIESTE SIANO SUPERIORI AI POSTI DISPONIBILI SI
PROSEGUE CON SORTEGGIO.
ISTITUZIONE COMMISSIONE
Verrà istituita apposita commissione con il compito di
- valutare i curricula pervenuti in relazione alle figure previste dal Progetto;
- attribuire i punteggi ai candidati e stilare la graduatoria;
- verificare le richieste di partecipazione ai corsi e individuare i nominativi degli alunni
e dei genitori ammessi.
La Commissione sarà composta dal Dirigente Scolastico, dal DSGA, da un docente facente
parte dello staff di Istituto purché non abbia presentato domanda per svolgere attività come
esperto, tutor o referente per la valutazione.
VERIFICA e VALUTAZIONE
Gli esperti e i tutor verificheranno periodicamente l’andamento dei moduli e ne
relazioneranno gli esiti al termine delle attività.
Il referente per la valutazione avrà il compito di raccogliere quanto emerso in fase di
coordinamento e di verifica, così da esporne i risultati in sede di Collegio dei Docenti
di Consiglio di Istituto.
MODULO: EDUCAZIONE MOTORIA, SPORT GIOCO DIDATTICO
AVVIAMENTO AL NUOTO SAN MARTINO IN FREDDANA
Il corso si pone come proseguimento e arricchimento delle lezioni di educazione
motoria e sportiva, sia per la conoscenza di una disciplina sportiva che per favorire
l'apprendimento degli obiettivi formativi specifici programmati.
DESTINATARI : N° 18 ALUNNI
ORE CORSO: N° 30
Esperto Costo ora formazione 70,00 €/ora per 30 ore, impegno di spesa
€2.100,00
Tutor Costo ora formazione 30,00 €/ora per 30 ore , impegno di spesa € 900,00
Gestione Costo orario 3,47 €/ora (30 ore per 18 alunni), impegno di spesa 1.873,80 €
TOTALE 4.873,80 €
SEDE: Scuola Secondaria di San Martino in Freddana - Piscina Comunale
convenzionata
MODULO: EDUCAZIONE MOTORIA, SPORT GIOCO DIDATTICO
AVVIAMENTO AL NUOTO PESCAGLIA
Il corso si pone come proseguimento e arricchimento delle lezioni di educazione
motoria e sportiva, sia per la conoscenza di una disciplina sportiva che per favorire
l'apprendimento degli obiettivi formativi specifici programmati.
DESTINATARI : N° 18 ALUNNI
ORE CORSO: N° 30
Esperto Costo ora formazione 70,00 €/ora per 30 ore, impegno di spesa
€2.100,00
Tutor Costo ora formazione 30,00 €/ora per 30 ore , impegno di spesa € 900,00
Gestione Costo orario 3,47 €/ora (30 ore per 18 alunni), impegno di spesa 1.873,80 €
TOTALE 4.873,80 €
SEDE: Scuola Secondaria di Pescaglia - Piscina Comunale convenzionata
MODULO: INNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE
NUOVA ECDL ESSENTIALS PESCAGLIA
Il corso ECDL Essentials è costituito da 2 Moduli: ogni modulo indica un insieme di
abilità e conoscenze informatiche che possono essere convalidate da un test. Il
programma aiuta sfruttare a pieno le opportunità date dalle tecnologie digitali sia
nella vita di tutti i giorni che nel lavoro.
DESTINATARI : N° 15 ALUNNI
ORE CORSO: N° 30
Esperto Costo ora formazione 70,00 €/ora per 30 ore, impegno di spesa
€2.100,00
Tutor Costo ora formazione 30,00 €/ora per 30 ore , impegno di spesa € 900,00
Gestione Costo orario 3,47 €/ora (30 ore per 15 alunni), impegno di spesa 1.561,50 €
TOTALE 4.561,50 €
SEDE: Scuola Secondaria di Pescaglia
MODULO: INNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE
NUOVA ECDL BASE PESCAGLIA
Il corso ECDL Base è costituito da 4 Moduli:ogni modulo indica un insieme di abilità
e conoscenze informatiche che possono essere convalidate da un test. Il programma
aiuta a:
- sfruttare a pieno le opportunità date dalle tecnologie digitali sia nella vita di
tutti i giorni;
- utilizzare in modo più consapevole i programmi informatici di utilizzo comune,
- navigare con maggiore sicurezza per accedere a informazioni e servizi,
comunicare e interagire online.
-
DESTINATARI : N° 18 ALUNNI
ORE CORSO: N° 60
Esperto Costo ora formazione 70,00 €/ora per 60 ore, impegno di spesa
€4.200,00
Tutor Costo ora formazione 30,00 €/ora per 60 ore , impegno di spesa € 1800,00
Gestione Costo orario 3,47 €/ora (60 ore per 18 alunni), impegno di spesa 3.747,60 €
TOTALE 9.747,60 €
SEDE: Scuola Secondaria di San Martino in Freddana
MODULO: MODULO FORMATIVO PER I GENITORI
NUOVA ECDL GENITORI PESCAGLIA
Il corso è costituito da 2 moduli IT-Secutiry e Online Collaboration: ogni modulo
indica un insieme di abilità e conoscenze informatiche che possono essere
convalidate da un test. Il programma aiuta a
- sfruttare a pieno le opportunità date dalle tecnologie digitali sia nella vita di
tutti i giorni che nel lavoro.
- utilizzare in modo più consapevole i programmi informatici di utilizzo comune
- navigare con maggiore sicurezza per accedere a informazioni e servizi,
comunicare e interagire online.
DESTINATARI : N° 15 CORSISTI
ORE CORSO: N° 30
Esperto Costo ora formazione 70,00 €/ora per 30 ore, impegno di spesa
€2.100,00
Tutor Costo ora formazione 30,00 €/ora per 30 ore , impegno di spesa € 900,00
Gestione Costo orario 3,47 €/ora (30 ore per 15 alunni), impegno di spesa 1.561,50 €
TOTALE 4.561,50 €
SEDE: Scuola Secondaria di Pescaglia
MODULO: POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE
TITOLO: AMICOPC MONSAGRATI
AmicoPC è un progetto puramente didattico, voluto e pensato per la scuola.L'idea è
quella utilizzare le applicazioni nel laboratorio della scuola ma anche di poter
trasportare le applicazioni e il materiale didattico anche rielaborabile da scuola a
casa e viceversa attraverso una chiavetta usb. Per la lingua italiana sono previste
esercitazioni, lettura e scrittura, comprensione, giochi linguistici, Prime Parole, Primi
Libri, Ortografia, Grammatica.
DESTINATARI : N° 15 ALUNNI
ORE CORSO: N° 30
Esperto Costo ora formazione 70,00 €/ora per 30 ore, impegno di spesa
€2.100,00
Tutor Costo ora formazione 30,00 €/ora per 30 ore , impegno di spesa € 900,00
Gestione Costo orario 3,47 €/ora (30 ore per 15 alunni), impegno di spesa 1.561,50 €
TOTALE 4.561,50 €
SEDE: Scuola Primaria di Monsagrati
MODULO: POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE
TITOLO: AMICOPC PIEGAIO
AmicoPC è un progetto puramente didattico, voluto e pensato per la scuola. L'idea è
quella utilizzare le applicazioni nel laboratorio della scuola ma anche di poter
trasportare le applicazioni e il materiale didattico anche rielaborabile da scuola a
casa e viceversa attraverso una chiavetta usb. Per la lingua italiana sono previste
esercitazioni, lettura e scrittura, comprensione, giochi linguistici, Prime Parole, Primi
Libri, Ortografia, Grammatica.
DESTINATARI : N° 15 ALUNNI
ORE CORSO: N° 30
Esperto Costo ora formazione 70,00 €/ora per 30 ore, impegno di spesa
€2.100,00
Tutor Costo ora formazione 30,00 €/ora per 30 ore , impegno di spesa € 900,00
Gestione Costo orario 3,47 €/ora (30 ore per 15 alunni), impegno di spesa 1.561,50 €
TOTALE 4.561,50 €
SEDE: Scuola Primaria di Piegaio