PROGETTI EDUCAZIONE AMBIENTALE

A.S.2015-2016

PROGETTI DILAZIONATI costo : 15 euro ad alunno per un min. di 20 alunni

NATURALISTI PER UN GIORNO

( INFANZIA E PRIMARIA) ORE 14

FINALITÀ GENERALI ED OBIETTIVI SPECIFICI

L’attività proposta ha lo scopo di promuovere l’approccio alla ricerca scientifica sul campo con attività laboratoriali che consistono nell’individuare un’area di studio e lavorare sulle specie vegetali con la classificazione e le rilevazioni sull’altezza e sull’età degli alberi ed osservazione di animali. Il lavoro verrà condotto lungo il percorso natura della riserva.

L’obiettivo di questa attività didattica di educazione ambientale è quello di promuovere nei ragazzi un atteggiamento di interesse per il lavoro sul campo relativo al mondo vegetale attivando le loro conoscenze che sono spesso solo teoriche e quindi non supportate dal lavoro in natura. La Riserva può essere considerata un laboratorio vegetale di eccezionale valore per la presenza, in un’area relativamente ristretta, di specie arboree e di una grande biodiversità vegetale.

I INCONTRO: PRESENTAZIONE ATTIVITA’ E RISERVA IN CLASSE (2h)

II INCONTRO: PRESENTAZIONE FAUN AE FLORA PRESENTE (2h)

III INCONTRO: REALIZZAZIONE DI SCHEDE DI RILEVAMENTO FLORA (2h)

IV INCONTRO: REALIZZAZIONE DI SCHEDE DI RILEVAMENTO FAUNA (2h)

V INCONTRO : VISITA GUIDATA PRESSO LA RISERVA CON OSSERVAZIONE DELLE SPECIE VEGETALI E ANIMALI, RILEVAMENTO DI TRACCE ETC, COMPILAZIONE DEL TACCUINO DEL NATURALISTA. (6h)

Luogo di svolgimento delle attività Riserva Naturale Regionale Lago di Serranella, Bosco di Don Venanzio, Abetina di Rosello (CH)

COLTIVIAMO UN ORTO A SCUOLA ( INFANZIA E PRIMARIA) ORE 14 FINALITÀ GENERALI ED OBIETTIVI SPECIFICI Le finalità generali sono la conoscenza della varietà e della biodiversità nel mondo rurale e l’educazione ad una alimentazione più sana e più legata al territorio e alle tipicità locali. Le finalità specifiche sono: · Realizzazione di un’area verde didattica per l’osservazione diretta e lo studio – da parte degli alunni delle piante e degli animali presenti nell’intero ecosistema; condivisione e fruizione dell’area da parte di tutti gli alunni della scuola, di tutte le scuole presenti nel territorio e di tutti i cittadini. Obiettivi: 1. Aumentare il senso di appartenenza alla comunità; 2. Educare alla pace, vissuta come ricchezza interiore, confronto e collaborazione con gli altri; 3. Sviluppare il senso di responsabilità e di rispetto per l’ambiente; 4. Educare al rispetto dei tempi e dei cicli naturali; 5. Rispettare e valorizzare tutte le forme viventi; 6. Comprendere il valore della biodiversità rurale;

7. Comprendere il valore delle coltivazioni biologiche; 8. Individuare, rispettare e far rispettare agli altri le regole per tutelare l’ambiente ed i suoi elementi; 9. Educazione alimentare come utilizzo di prodotti stagionali, locali e salubri. I INCONTRO: PRESENTAZIONE ORTI IN CLASSE (2h) II INCONTRO: REALIZZAZIONE RECINTO ORTO (2h) III INCONTRO: REALIZZAZIONE ORTO (2h) IV INCONTRO: REALIZZAZIONE ORTO (2h) V INCONTRO: VISITA GUIDATA ORTI MEDIEVALI PRESSO LA RIS.REG.NAT.LAGO DI SERRANELLA (6h) OPZIONE LAB. FORMAGGIO PER LA GIORNATA INTERA RIUSO RICICLO RIGIOCO (INFAZIA E PRIMARIA) ORE 14 FINALITÀ GENERALI ED OBIETTIVI SPECIFICI Le finalità generali sono la sensibilizzazione al tema dei rifiuti e dell’utilità della raccolta differenziata ma anche la promozione di un atteggiamento più attento alla riduzione degli imballaggi e degli sprechi e più propositivo rispetto al recupero e al riutilizzo. Le attività mirano ad un progressivo processo di responsabilizzazione che possa poi trasferirsi al contesto familiare e sociale in cui i bambini sono inseriti. Obiettivi: · Acquisizione delle conoscenze rispetto al problema dei rifiuti · Confronto con il mondo commerciale e acquisizione di buone pratiche · Promozione del lavoro collettivo e della creatività · Sensibilizzazione al problema e transfer ai contesti esterni (ad es. quello familiare) I INCONTRO: INTRODUZIONE ALLA RACCOLTA DIFFERENZIATA E STORIA DEI RIFIUTI (2h) II INCONTRO: LABORATORIO RICICLO (carta) (2h) III INCONTRO: LAB RICICLO (plastica) (2h) IV INCONTRO: LAB. RICICLO (tetrapack) (2h) V INCONTRO: VISITA GUIDATA ALLA RISERVA NAT. REG. LAGO DI SERRANELLA (6h) ALLA SCOPERTA DELLA COSTA TEATINA (PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO) ORE 12 FINALITÀ GENERALI ED OBIETTIVI SPECIFICI Le finalità generali sono la riscoperta del territorio sotto il profilo storico – ambientale e turistico. Obiettivi: · Ampliamento delle conoscenze naturalistiche (in particolare vegetazione e fauna) · Lettura geografica e storica del paesaggio volta alla comprensione dell’uso del territorio in tempi remoti e più recenti · Sensibilizzazione al tema della mobilità sostenibile e alla realizzazione di una pista ciclabile che colleghi le aree protette della costa (riserve naturali regionali e S.I.C.) I INCONTRO: PRESENTAZIONE PROGETTO E LEZIONE SULLA BIODIVERSITA’ DELLA COSTA

TEATINA(3h) II INCONTRO: LEZIONE SULLA BIODIVERSITA’ DELLA RIS. NAT. REG. BOSCO DI DON VENANZIO (3h) III INCONTRO: VISITA GUIDATA BOSCO DI DON VENANZIO E TRABOCCO PUNTA TUFANO(6h) VIAGGIO NEL PIANETA ACQUA (INFANZIA E PRIMARIA) ORE 14 FINALITÀ GENERALI ED OBIETTIVI SPECIFICI Obiettivi: - acquisire il concetto di acqua come bene collettivo dell’umanità; - acquisire le conoscenze scientifiche di base sull’acqua, le sue proprietà ed il suo ciclo; - analizzare gli interventi dell’uomo sul ciclo naturale dell’acqua per comprenderne le conseguenze e l’impatto sulla qualità ed individuare le cause di inquinamento; - acquisire conoscenze sulla flora e la fauna presente negli ecosistemi acquatici oggetto di studio; - sensibilizzare gli alunni all’acquisizione di buone pratiche per il risparmio idrico in famiglia e nella comunità. I INCONTRO: LEZIONI CICLO E PROPRIETA’ DELL’ACQUA (2h) II INCONTRO: LEZIONE SUGLI ECOSISTEMI ACQUATICI (2h) III INCONTRO: LEZIONE INQUINAMENTO E RISPARMIO DELL’ACQUA (2h) IV INCONTRO: VISITA GUIDATA BOSCO DI DON VENANZIO E FOCE SINELLO CON ANALISI DELL’ACQUA e TRABOCCO PUNTA TUFANO (6-8h) MANGIOCANDO LE STAGIONI (INFANZIA E PRIMARIA) ORE 12 La finalità generale del progetto è quella di diffondere i principi dell’educazione alimentare e di guidare gli alunni verso l’acquisizione di un atteggiamento più consapevole e responsabile nei confronti dell’alimentazione. Gli obiettivi generali riguardano le seguenti tematiche: -riconoscere l’importanza dell’alimentazione; -riportare le abitudini del bambino alla piramide alimentare; ( giochi, rielaborazioni, giochi di ruolo e lettura espressiva) -importanza e funzione dei vari alimenti (es. storia del grano e dei suoi derivati, il latte e i suoi derivati, ecc.); -Conoscenza dei cibi stagionali (giochi , colori rielaborazioni,i sensi, lettura espressiva) -visita presso una vendita diretta o fattoria didattica e merenda presso la riserva. I INCONTRO: LABORATORIO. INCONTRO CON GLI ALIMENTI (2h) II INCONTRO: LABORATORIO DI CONOSCENZA DEGLI ALIMENTI(2h) III INCONTRO: RIELABORAZIONE E GIOCHI SUGLI ALIMENTI (2h) IV INCONTRO: VISITA GUIDATA IN FATTORIA DIDATTICA CON MERENDA STAGIONALE PREPARATA DAI BAMBINI PRESSO LA RISERVA NATURALE REGIONALE LAFO DI SERRANELLA (6h)

NUTRI..CHEF (PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO) ORE 12 La finalità generale del progetto è quella di diffondere i principi dell’educazione alimentare e di guidare gli alunni verso l’acquisizione di un atteggiamento più consapevole e responsabile nei confronti dell’alimentazione. Gli obiettivi generali riguardano le seguenti tematiche: -riconoscere l’importanza dell’alimentazione; -riportare le abitudini del bambino alla piramide alimentare; -conoscere la composizione e il valore nutritivo degli alimenti anche attraverso la lettura delle etichette; -importanza e funzione dei vari alimenti (es. storia del grano e dei suoi derivati, il latte e i suoi derivati, ecc.); -sviluppare un comportamento responsabile nella scelta dei cibi e capire che certe scelte sono frutto di condizionamenti; -conoscere gli effetti di un’alimentazione eccessiva o insufficiente; -cogliere la relazione tra cibo, salute e ambiente (alimenti biologici, stagionalità dei vegetali, riciclo e raccolta differenziata); -conoscere realtà culturali diverse (etniche e religiose) o legate alla tradizione del territorio. I INCONTRO: LABORATORIO. INCONTRO CON GLI ALIMENTI (2h) II INCONTRO: LABORATORIO DI CONOSCENZA E STUDIO DEGLI ALIMENTI(2h) III INCONTRO: RICERCA DEI PRODOTTI LOCALI E USO NELLA NOSTRA TRADIZIONE(2h) IV INCONTRO: LABORATORIO ”CREA IL TUO MENU GIORNALIERO” (6h) (i ragazzi prepareranno la colazione lo spuntino il pranzo e la merenda sotto forma di competizione culinaria e artistica) elaborando ed effettuando prima una lista della spesa sostenibile, anche realizzando ricette tipiche del territorio. CONOSCERE I SENSI (ANNI 3-6 ANNI) PER AIUTARE I BAMBINI A VIVERE IN ARMONIA CON LA TERRA OBIETTIVI: SCOPERTA SENSORIALE DI ALCUNI IMPORTANTI ELEMENTI NATURALI. APPRENDIMENTO DI SEMPLICI CONCETTI ECOLOGICI ATTRAVERSO UN’ESPERIENZA ESPLORATIVA STIMOLANTE. CONOSCENZA DI NORME E REGOLE A RISPETTO DELL’AMBIENTE. MODALITÀ DI LAVORO: UNA PASSEGGIATA CON LA TERRA COMPRENDE ATTIVITÀ PARTICOLARI ED ORIGINALI COORDINATE SOTTO FORMA DI AVVENTURA ESPLORATIVA, DA SVOLGERSI NELL’ARCO DI MEZZA GIORNATA OPPURE DI UNA GIORNATA INTERA. I PARTECIPANTI SI INOLTRANO IN UN BOSCO CON IL LORO ANIMATORE-GUIDA E SPERIMENTANO IN PRIMA PERSONA UN APPROCCIO SENSORIALE NUOVO ED AFFASCINANTE COL MONDO NATURALE. IL PROGRAMMA DELL’ESCURSIONE PREVEDE LO SVOLGIMENTO DELLE SEGUENTI ATTIVITÀ: “I DANZATORI DEL VENTO”: UN MODO FRESCO E COINVOLGENTE DI APPREZZA RE LE FORME DEI PICCOLI ELEMENTI NATURALI E I LORO MOVIMENTI NEL VENTO. I PARTECIPANTI SONO PROTAGONISTI DI UNA CURIOSA “RAPPRESENTAZIONE TEATRALE” IN UNA RADURA. “GRATTA E ANNUSA”: UNA POZIONE MAGICA RIVELA STRANI E INASPETTATI PROFUMI C HE SCATURISCONO DA MOLTISSIMI ELEMENTI NATURALI.

“FRAMMENTI DI ARCOBALENO”: I BAMBINI SCOPRONO QUANTO SIA VARIOPINTO IL BOSCO, CERCANDO OVUNQUE PEZZETTI DI ARCOBALENO. “DIAPOSITIVE FOGLIARI”: UNA “PROIEZIONE DI DIAPOSITIVE” ALL’APERTO, DO VE I PARTECIPANTI CERCANO FOGLIE DI VARIE FORME E COLORI E LE MONTANO SU TELAIETTI MAGICI. NORDIC WALKING (PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO) ORE 14 Il Nordic Walking è una fantastica disciplina sportiva che si pratica all’aria aperta, un allenamento dolce che sviluppa resistenza, forza, fitness e contatto con la natura. E’ l’esercizio perfetto per ottenere riduzione di peso senza affaticare le articolazioni. Il nordic walking coinvolge attivamente le braccia nel movimento, questo implica un aumento della muscolatura delle spalle e dei pettorali e un rafforzamento della cervicale. Questo sport fatto in ambienti naturali dà la possibilità di osservare l’ambiente circostante, di osservare la flora, la fauna e di conoscere il territorio attraverso sentieri naturali. OBIETTIVI apprendere e imparare la tecnica per poter meglio praticare questa attività eusufruire di tutti i benefici che questo tipo di movimento comporta. · Acquisire la capacità e nozioni sportive · Promuovere un atteggiamento diverso per vivere il territorio ottimizzando e valorizzando il nostro corpo · Essere responsabili in prima persona dell’ambiente nell’esercizio dell’attività sportiva. · Valutare i vantaggi e gli svantaggi dell’impatto sull’ambiente dei vari tipi di sport in occasione di eventi sportivi. · I INCONTRO: INTRODUZIONE ALLA DISCIPLINA E TECNICA (2h) II INCONTRO: PRATICA DEL MORDIC WALKING PRESSO LE AREE PROTETTE E PRESENTAZIONE RIS. BOSCO DI DON VENANZIO (2h) III INCONTRO: ESCURSIONE PRESSO LA RISERVA REG.BOSCO DI DON VENANZIO CON PRATICA DEL NORDIC WALKING(6h) IV INCONTRO: URBAN WALKING NELLA RESIDENZA DELLA SCUOLA (4h) LEGGIMI FORTE (INFANZIA E PRIMARIA) Ogni bambino ha diritto ad essere protetto non solo dalla malattia e dalla violenza ma anche dalla mancanza di adeguate occasioni di sviluppo affettivo e cognitivo. Lo scopo principale di questo progetto è far conoscere il libro come un piacere e far si che i bambini di oggi diventino i lettori di domani. OBIETTIVI Gli obiettivi che ci prefiggiamo di raggiungere con la realizzazione delle attività programmate per il laboratorio di lettura sono i seguenti: - Promuovere il piacere e l’interesse per la lettura - Acquisire atteggiamenti positivi di ascolto - Leggere e comprendere testi di vario genere

- Manipolare e rielaborare i testi letti - Conoscere diverse modalità di lettura - Esplorare le diverse possibilità espressive della voce e del corpo - Illustrare sequenze mediante varie tecniche artistiche: disegno, fotografia, grafica, collage, ecc. - Saper rappresentare una situazione interpretandola attraverso la mimica, la gestualità, la postura del corpo - Saper associare al testo verbale suoni, rumori, musiche ATTIVITA’ · Lettura espressiva · Giochi di ruolo e di simulazione · Illustrazioni in sequenza con varie tecniche . Laboratori creativi METODOLOGIA - Analisi dei contenuti - Il racconto della trama - Caratterizzazione dei personaggi: protagonista, personaggi principali e secondari - Collocazione spaziale degli avvenimenti in luoghi reali o fantastici - Collocazione temporale degli avvenimenti - Giustificazione di antefatti, fatti, cause ed effetti - Il messaggio contenuto nel testo MODALITA’ I testi verranno scelti dall’esperta a seconda della fascia di età dei bambini. I laboratori possono essere di diversa durata con meno o più incontri da 20 a 80 ore. PROGETTI GIORNALIERI (6-8 ORE): costo : 8 euro ad alunno per un min. di 20 alunni NATURALISTA PER UN GIORNO VISITA AL CENTRO VISITE DELLA RISERVA VISITA LUNGO I PERCORSI E RILEVAMENTO FAUNA E FLORA CON SCHEDE COLTIVIAMO UN ORTO A SCUOLA VISITA FATTORI A DIDATTICA E LABORATORIO FORMAGGIO VISITA AL SISTEMA ORTI PRESSO LA RIS.NAT.REG.LAGO DI SERRANELLA E SEMINA IN CASSETTINE DA PORTARE A SCUOLA RIUSO RICICLO RIGIOCO VISITA AL CENTRO DI RACCOLTA DIFFERENZIATA VISITA GUIDATA PRESSO LA RIS.REG.NAT.LAGO DI SERRANELLA E LAB CREATIVITA’ ALLA SCOPERTA DELLA COSTA TEATINA VISITA AL TRABOCCO PUNTA TUFANO E PROVA DI PESCA VISITA GUIDATA PRESSO LA RIS.REG.BOSCO DI DON VENANZIO

Inoltre è possibile elaborare progetti che interagiscono tra di loro sulle varie tematiche ambientali e che rispondono alle richieste del gruppo classe. I progetti si possono attivare nelle riserve naturali regionali “Lago di Serranella” , “Bosco di Don Venanzio”, “Abetina di Rosello” in base alle esigenze della scuola richiedente. INFO Cea del fiume c/o RiS. Nat. Reg. Lago di Serranella 0872 50357 333 2489551 Daniela lagodiserranella@virgilio.it Fb: Centro di Educazione Ambientale del Fiume