Professione Fisica: i mille mestieri del fisico comunicati per esempi

Guido GoldoniValentina De Renzi Franca Manghi

Dipartimento di FisicaUniversità di Modena e Reggio E.

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.it

La crisi delle iscrizioniLa crisi delle iscrizioni

GlobaliGlobali Programmi inadeguatiProgrammi inadeguati Formazione degli Formazione degli

insegnantiinsegnanti Nuove tipologie di laureaNuove tipologie di laurea

LocaliLocali Bacino di utenzaBacino di utenza Mercato del lavoroMercato del lavoro

Scarsa / scorretta identitScarsa / scorretta identità professionaleà professionale

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.itL’identità del laureato in L’identità del laureato in

fisicafisica

InsegnamentoInsegnamentoPoco pagato, poco prestigioso Poco pagato, poco prestigioso ““finiscifinisci a insegnare” a insegnare”

Ricerca di baseRicerca di baseAstratta (particelle, astrofisica), Astratta (particelle, astrofisica), difficile, poco remunerativa difficile, poco remunerativa ““devi andare all’estero”devi andare all’estero”

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.itCosa dicono le Cosa dicono le

statistichestatistiche

Fonte: Physics – building a flourishing future Report of the Inquiry into Undergraduate Physics - IOP

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.it

Ancora statisticheAncora statistiche

altro; 13,7

TD (inc. borsisti);

30,9

stabile; 55,40

industria; 45,2

enti locali; 4,9

universita'/ricerca; 18

scuola; 10,1

commercio; 4,4

altro; 17,3

rilevante; 68,3

non rilevante; 29,8

non specifica; 1,9

Statistiche Statistiche quadriennio quadriennio 1993-19961993-1996

Tipologia di contratto

Area di impiego Rilevanza della laurea

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.it

L’esperienza quotidianaL’esperienza quotidiana

I nostri studenti ricevono offerte di I nostri studenti ricevono offerte di lavoro spesso ben remunerate e in lavoro spesso ben remunerate e in posizioni stabili, anche dopo il posizioni stabili, anche dopo il dottorato e/o nonostante una dottorato e/o nonostante una formazione prevalentemente teoricaformazione prevalentemente teorica

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.itEsiste un professione del Esiste un professione del

fisico?fisico? Non nel senso delle professioni liberaliNon nel senso delle professioni liberali Il fisico è un Il fisico è un artigiano del cambiamentoartigiano del cambiamento(*)(*)::

la sua professionalità si ridefinisce costantemente la sua professionalità si ridefinisce costantemente I fisici svolgono lavori che non esistevano pochi I fisici svolgono lavori che non esistevano pochi

anni faanni fa Lo sviluppo sociale pone alle aziende ed agli enti Lo sviluppo sociale pone alle aziende ed agli enti

pubblici una crescente necessità di reperire pubblici una crescente necessità di reperire competenze scientifichecompetenze scientifiche

(*) (*) Carlo Calandra, 2004Carlo Calandra, 2004

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.it

SkillsSkills

Fonte: Physics – building a flourishing future Report of the Inquiry into Undergraduate Physics - IOP

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.itGli interlocutori Gli interlocutori

principaliprincipali

Parlare direttamente agli Parlare direttamente agli insegnantiinsegnanti

Fonte: Physics – building a flourishing future Report of the Inquiry into Undergraduate Physics - IOP

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.it

Il formatoIl formato

I giornata I giornata I fisici nel mondo del lavoroI fisici nel mondo del lavoro

II giornata II giornata Aggiornamento disciplinare / metodologicoAggiornamento disciplinare / metodologico

Corso di aggiornamento - WorkshopCorso di aggiornamento - Workshop

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.it

L’utilizzo del laboratorio L’utilizzo del laboratorio di fisicadi fisica

Punti di vista ed Punti di vista ed esperienzeesperienze

Gli strumenti Gli strumenti multimedialimultimediali

opportunitopportunitàà divulgative divulgative dagli enti di ricercadagli enti di ricerca

Le nanoscienzeLe nanoscienze

Le precedenti edizioniLe precedenti edizioni

+

+

+

+

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.itCosa chiediamo agli Cosa chiediamo agli

oratorioratori Il percorso formativoIl percorso formativo

Laurea teorica/sperimentale, dottorato, …Laurea teorica/sperimentale, dottorato, … Il percorso professionale dopo la Il percorso professionale dopo la

laurea/dottoratolaurea/dottorato Caratteristiche del proprio lavoro attualeCaratteristiche del proprio lavoro attuale Il ruolo della formazione ricevutaIl ruolo della formazione ricevuta

Competenze, skills, …Competenze, skills, …

Il contesto lavorativoIl contesto lavorativoPresenza di altri fisici, rapporti con altri professionistiPresenza di altri fisici, rapporti con altri professionisti

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.itI dettagli sono I dettagli sono

importantiimportanti Target, date, orariTarget, date, orari

Pomeriggi di novembre, adatti a insegnanti e classi VPomeriggi di novembre, adatti a insegnanti e classi V

Qualità degli oratoriQualità degli oratoriNon uno show dei gruppi del dipartimento …Non uno show dei gruppi del dipartimento …

Il melting potIl melting potUomini e donne, laureati a Modena e fuori,Uomini e donne, laureati a Modena e fuori,

lavori vicini e lontani, prestigiosi e umani ..lavori vicini e lontani, prestigiosi e umani ..

Siamo professionistiSiamo professionisti Depliant, sala, iscrizioni, caffDepliant, sala, iscrizioni, caffè…è…

La pubblicità è l’anima della divulgazioneLa pubblicità è l’anima della divulgazioneScuole, singoli insegnanti, siti web istituzionali, riviste Scuole, singoli insegnanti, siti web istituzionali, riviste

on-lineon-line

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.it

Chi partecipaChi partecipa

InsegnantiInsegnanti Studenti delle classi terminaliStudenti delle classi terminali Docenti universitariDocenti universitari Studenti universitariStudenti universitari Allievi SSISAllievi SSIS

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.it

Release 2.0 betaRelease 2.0 beta

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.it

Il sito webIl sito web

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.it

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.it

Pro, contro, difficoltàPro, contro, difficoltà

Più vivace degli usuali incontri di orientamentoPiù vivace degli usuali incontri di orientamento Capace di passare messaggi più complessiCapace di passare messaggi più complessi Fornisce una conoscenza che cresce nel tempoFornisce una conoscenza che cresce nel tempo Frequentata in modo trasversaleFrequentata in modo trasversale ApprezzataApprezzata

Diffidenza da parte di alcuni insegnanti … Diffidenza da parte di alcuni insegnanti … e di e di qualche collegaqualche collega

Più impegnativa e costosa di altre iniziative di Più impegnativa e costosa di altre iniziative di orientamentoorientamento

Conciliare i tempi degli oratoriConciliare i tempi degli oratori

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.it

Per concluderePer concludere

Aggiornamento e orientamentoAggiornamento e orientamento

Ne vale la pena ?Ne vale la pena ?

Organizzazione localeOrganizzazione locale

Supporto nazionaleSupporto nazionale

Stage di laboratorio sperimentale o numerico

Seminari/corsi di fisica moderna

In un contesto di dialogo con gli insegnantiIn un contesto di dialogo con gli insegnanti

Partecipazione costante di insegnanti e studentiPartecipazione costante di insegnanti e studenti

Entusiasmo da parte dei relatoriEntusiasmo da parte dei relatoriCorsi di aggiornamento

Progetto lauree scientifiche – Lab.nanoscienze

Organizzazione di eventi

ww

w.fi

sic

a.u

nim

ore

.itw

ww

.fisic

a.u

nim

ore

.it

Cosa è servitoCosa è servito

Due docenti motivatiDue docenti motivati Un collaboratore tecnico pazienteUn collaboratore tecnico paziente Un database di scuole e insegnantiUn database di scuole e insegnanti Risorse per relatori e pubblicitRisorse per relatori e pubblicitàà Rapporti con i servizi comunali-Rapporti con i servizi comunali-

provinciali per le scuoleprovinciali per le scuole