Premessa

Dopo i primi due volumi, presentiamo Nuovo Progetto italiano 3: un libro più aggiornato e completo,frutto di una ponderata e accurata revisione, resa possibile grazie al prezioso feedback di tanti colleghi ecolleghe che hanno usato il libro. In questa nuova edizione si è tenuto conto sia degli sviluppi delle teo-rie più recenti sia della realtà del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.Nuovo Progetto italiano 3 è ancora più moderno dal punto di vista metodologico, più comunicativo e piùinduttivo: l’allievo, sempre più al centro della lezione, è costantemente sollecitato a una riflessione atti-va, a scoprire i nuovi fenomeni linguistici incontrati.

Il Quaderno degli eserciziUna delle novità più importanti della nuova edizione di Nuovo Progetto italiano 3 è sicuramente il Qua-derno degli esercizi. Nel progettarlo, la domanda più ovvia ha riguardato quali fenomeni grammaticalipresentare, visto che una buona parte sono stati già presi in esame nei due precedenti volumi. Il timoreera che lo studente, chiamato ad esercitarsi su fenomeni in parte già conosciuti, potesse sentirsi demoti-vato. È per questo che, nel Libro dello studente, si è scelto di presentare brevi riflessioni grammaticalisottoforma di miniquiz, cioè brevi sfide su vari fenomeni grammaticali, dai più semplici ai più difficili,affinché lo studente si renda conto di ciò che conosce o ricorda e di ciò che non conosce ancora. Cercan-do, quindi, di mantenere alta la motivazione dello studente, compito non dei più facili trattandosi di gram-matica, abbiamo scelto di suddividere i fenomeni grammaticali più importanti in stimoli brevi, e di con-seguenza non esaurienti, per poi riprenderli e approfondirli dopo diverse unità, in base anche a quanto itesti potevano offrire. Grazie a questa struttura, abbiamo potuto presentare anche fenomeni minori, spes-so trascurati dai libri di testo. Un Quaderno degli esercizi, dunque, in cui lo studente trova conferma allesue ipotesi e può esercitarsi con attività varie, spesso esigenti ma nello stesso tempo piacevoli, attraver-so l’uso di una lingua il più possibile vicina alla realtà e contestualizzata. Il volume presenta la seguente struttura:

una Sezione di esercizi, che corrispondono ai rimandi del Libro dello studente. In media ci sono 2 o 3pagine per ogni unità con una vasta gamma di tipologie, spesso ludiche;8 Test di verifica, brevi esercizi di rinforzo, di fissaggio del lessico, delle espressioni e dei modi di direincontrati nel Libro dello studente;4 Ripassi grammaticali, ognuno dei quali copre, attraverso esercizi misti, i fenomeni di 8 unità;Appendice grammaticale, nella quale vengono approfonditi, con spiegazioni ed esempi, tutti i fenome-ni su cui ci si sofferma;un Glossario italiano-italiano, in cui si spiegano in modo semplice le parole e le espressioni più impor-tanti incontrate nelle unità del Libro dello studente.

I materiali extraTra i materiali che completano Nuovo Progetto italiano 3 ricordiamo la Guida per l’insegnante che, oltrea idee e suggerimenti pratici, offre prezioso materiale da fotocopiare, e le Attività online, presenti sul sitodi Edilingua (www.edilingua.it/progetto). Motivanti esercitazioni in Internet sull’argomento base di ogniunità, cui rimanda un apposito simbolo nella pagina dell’Autovalutazione del Libro dello studente, lequali sono rivolte a tutti coloro che vogliono approfondire la conoscenza non solo della lingua, ma anchedegli aspetti socioculturali dell’Italia di oggi.

Nuovo Progetto italiano 3 può essere utilizzato anche indipendentemente dai primi due livelli. È statodisegnato in modo da poter essere inserito in curricoli didattici diversi e può essere corredato in modoideale da La Prova orale 2 e da Ascolto Avanzato (nell’indice del Libro dello studente sono riportati i pos-sibili rimandi per ciascuna unità).

Buon lavoro!Gli autori