politiche giov. pratica def:Layout 1 17.9.2008 13:34 Pagina 1 · “Il ritratto di Dorian Grey”...

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CCaarrttaadelle politiche giovanili

iinn TTiicciinnoodalla teoria alla pratica


IInnddiiccee

La gioventù sorride senza ragione.È una delle sue grazie maggiori

Oscar Wilde“Il ritratto di Dorian Grey”

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i n d i c e

Premessa

Pol i t iche g iovani l i : dal la teor ia a l la prat ica

Come organizzare un Forum dei g iovani

Come costr uire un consenso e real izzare un Centro giovani le

Come r ichiedere e ottenere uno spazio pubbl ico

Come real izzare e organizzare un Infoshop

Come real izzare Demo, EP, CD e Compi lat ion

Come real izzare v ideo, v ideocl ip, cor t i e lungometraggi

Come real izzare un g iornale g iovani le o studentesco

Come organizzare concer t i , mani festaz ioni musical i e Open Air

Come real izzare e organizzare spettacol i teatra l i o di danza

Come e perché fare del volontar iato

Come mediat izzare un progetto o un’att iv i tà g iovani le

Come trovare sponsor, suss id i o fondi per att iv i tà g iovani l i

Come real izzare uno Skate par k

Come cost i tu ire un’Associaz ione

Come redigere una contabi l i tà

Come creare dei legami e progettare un concetto di animazione di strada

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CCaarrttaadelle politiche giovanili

iinn TTiicciinnoodalla teoria alla pratica


Per poter sopravvivere una società devesapersi rinnovare preparando le nuovegenerazioni ad assumere le responsabilitànecessarie per realizzare una convivenza civile e democratica. Una preparazione chedeve passare dalla conoscenza dei propridiritti e dal loro esercizio, nell'apprendimentodella partecipazione alla vita sociale, culturale e politica. Il rinnovo della societàesige un approccio intergenerazionale chetenga conto della compresenza di cittadini infasi diverse del loro percorso esistenziale. Le politiche giovanili sono strumenti tesi amigliorare la qualità di vita attraverso la creazione di occasioni di incontro che permettano la conoscenza della realtà giovanile, la valorizzazione delle risorse -creatività, solidarietà, autonomia - e il sostegnoai giovani e alle famiglie in situazioni di disagio,intervenendo sul contesto che le alimenta.L'ambito delle politiche giovanili comprendel'offerta di spazi d'azione e d’esperienza checonsentano occasioni di svago, crescita epartecipazione e vogliono essere un mezzoper costruire queste nuove forme di interazione in uno spirito di autodetermina-

zione e di condivisione di desideri, sogni,progetti, paure e responsabilità.

Nella primavera del 2005 un gruppo di lavorocomposto da una trentina di enti pubblici eprivati che operano a livello cantonale nelsettore delle attività giovanili - coadiuvatodalla Commissione cantonale per la gioventù edall’Ufficio del sostegno a enti e attività perle famiglie e i giovani (DSS) - si è incontrato eha collaborato alla realizzazione di una“Carta delle politiche giovanili in Ticino".L'intendimento è stato quello di offrire unostrumento che potesse favorire la nascita elo sviluppo di nuove iniziative, soprattutto alivello locale.

L’auspicio del Gruppo promotore e dellepersone che hanno condiviso e sostenutol’iniziativa era che la “Carta” potesse essereutilizzata come strumento di discussione eapprofondimento e che consentisse alle poli-tiche giovanili di ottemperare alla missione perla quale sono state concepite: la costruzionedi una società in cui i giovani, senza esclusionedei soggetti più sfavoriti, possano svolgere il

PPrreemmeessssaa

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proprio ruolo di rinnovamento e rigenera-zione.

La “Carta delle politiche giovanili in Ticino” -una novità a livello nazionale - ha raggiuntodue importanti traguardi: l’elaborazione condivisa di un concetto di politiche giovaniliar ticolato e propositivo e la presa dicoscienza da parte delle istanze politiche eamministrative dell’importanza per la societàdella promozione e della realizzazione di unapolitica giovanile fatta per i giovani, con i giovani e dai giovani stessi.

La diffusione della “Carta” (in due anni nesono state distribuite oltre 5'000 copie) hapermesso di creare le basi per la realizzazionea livello locale di numerosi progetti a carat-tere giovanile (centri giovanili, spazi partecipativi, organizzazione di manifestazioniculturali e ricreative).

Va inoltre ricordato che l’Assembly ofEuropean Regions, il 9 novembre 2007 aStrasburgo, ha assegnato l’ “Award 2007” alCantone Ticino per l’ottimo lavoro svolto

per la promozione delle politiche giovanilitramite uno strumento - la “Carta delle politiche giovanili in Ticino” - ritenuto innova-tivo e meritevole di un importante ricono-scimento internazionale.

Con questo nuovo progetto ci attende unasfida ancora più ambiziosa che necessital’impegno e la collaborazione di tutti, affinchéi principi e le proposte contenute nella“Carta delle politiche giovanili in Ticino” sipossano tradurre in azioni concrete nell’inte-resse dell’intera collettività. Per questo motivoabbiamo sentito l’esigenza di realizzare unnuovo, agile, e speriamo utile opuscolo, quelloche avete tra le mani, che vi invitiamo a leggere con attenzione e a divulgare tra i gio-vani e coloro che hanno a cuore il loro sviluppo, il loro senso di appartenenza el’affermarsi del loro diritto alla partecipazionee all’autodeterminazione.

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La “Carta delle politiche giovanili in Ticino” -come abbiamo visto nella premessa - hacontribuito a chiarire gli aspetti teorici, hainformato sui contenuti di una politica giova-nile corretta e differenziata, ha permesso didotarsi di un linguaggio comune e di comprendere la variegata realtà giovanile ele possibilità concrete di intervento. Ora ci èsembrato importante passare a una fase piùpragmatica, fornendo degli strumenti di facileutilizzo per permettere agli interessati di assi-curare le condizioni minime affinché le ideepossano tradursi in progetti e i progetti possano realizzarsi, stimolando nel contempolo spirito d’iniziativa, le possibilità d’incontroe la consapevolezza delle proprie capacità.

Visto l’ottimo impatto ottenuto con la“Carta”, il Gruppo promotore ha ritenutoimportante dare continuità al progetto dipromozione delle politiche giovanili in Ticino,passando da un primo fondamentale stru-mento teorico, a un secondo più propositivoe pratico.

Se il primo si indirizzava soprattutto agliaddetti ai lavori (politici, educatori, docenti,psicologi, prelati, poliziotti, magistrati, giorna-listi e genitori), il secondo si indirizza anche esoprattutto agli attori protagonisti delle politiche giovanili: i giovani e gli animatori.Senza dimenticare le autorità comunali, fondamentali per la realizzazione di moltiprogetti a carattere giovanile.

Si è trattato perciò di realizzare un nuovoopuscolo facilmente consultabile che potessefornire degli esempi concreti di come imple-mentare dei progetti di politica giovanile sulterritorio cantonale, di come tramutare delleidee, dei sogni individuali o collettivi, in azioniconcrete. E, cosa da non sottovalutare, comereperire le risorse finanziarie per realizzare iprogetti proposti e descritti.

Le autorità comunali possono cogliere nell’opuscolo degli stimoli per realizzare eimplementare delle attività a favore dei giovani nel proprio comprensorio e gli animatori possono ottenere delle risposte

Politiche giovanili:

dalla teoriaalla pratica

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utili alle loro esigenze professionali, oltre chea trovare delle idee per stimolare e coinvol-gere i propri utenti in progetti a caratteregiovanile.

Il nuovo strumento di lavoro è stato realizzatoin due versioni: una cartacea e una on linecontenuta nel capitolo “Politiche giovanili”del sito Internet “Infogiovani”(www.ti.ch/infogiovani). Si è scelta una graficaaccattivante che potesse dare un’ideale continuità al primo strumento, la “Cartadelle politiche giovanili in Ticino”, adottandonel contempo un linguaggio semplice ediretto e una struttura agile e facilmenteconsultabile. Si è perciò optato per delleschede riassuntive: per ogni tema che si èvoluto affrontare vi è una scheda che daconsigli utili su come poter realizzare concretamente un progetto attraverso infor-mazioni essenziali, chiare e semplici da utiliz-zare. Al termine di ogni scheda si segnala achi rivolgersi per ottenere ulteriori delucida-zioni o una consulenza più dettagliata el’elenco di eventuali progetti simili già realiz-

zati e presenti sul territorio cantonale. Lo strumento non vuole e non può essereesaustivo di tutto quello che si può realizzarenel campo giovanile. Si è tenuto conto delledomande più ricorrenti che i giovani e glianimatori hanno rivolto in questi anniall’Ufficio dei giovani e a “Infogiovani” e si èsentito il parere di alcuni giovani prima didecidere di redigere i contenuti delle sedicischede, sedici esempi concreti, sedici ideefacilmente realizzabili. Saranno poi gli interes-sati a tramutare le schede in nuovi creativiprogetti, ad adeguarle a seconda dei propribisogni, a trasformarle secondo le proprieparticolari esigenze.

Per rendere più facilmente usufruibili leinformazioni contenute nel nuovo opuscolo,si è deciso di estrapolare dalla versione cartacea una versione più ridotta, agile epratica, realizzata appositamente per il pubblico giovanile: delle “Schede tematiche”singole, da richiedere e utilizzare ogni voltache se ne presenta il bisogno.

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La “Carta delle politiche giovanili in Ticino”,così come “La Carta delle politiche giovanili:dalla teoria alla pratica” e le “Schede tematiche”, possono essere scaricate o ordinate tramite il sito Internet:www.ti.ch/infogiovani.

Per ricevere gratuitamente, al propriodomicilio, una o più copie dei due opuscolio delle sedici schede, è sufficiente telefonaredurante gli orari d’ufficio allo: 091 814 86 91.

L’opuscolo, le singole schede, il sito Internet“Infogiovani”, potranno essere in futuroaggiornati, completati, resi più utili. Saranno ilettori della “Carta delle politiche giovanili inTicino: dalla teoria alla pratica” e i fruitoridelle “Schede tematiche” che indicherannoin che direzione il Cantone, attraverso ilGruppo promotore, dovrà in futuro muover-si per promuovere in Ticino delle politichegiovanili al passo coi tempi.

Ora che i tre strumenti sono a disposizione,sta a noi tutti farli conoscere, divulgarli e renderli accessibili ai giovani e a coloro chesi interessano di politiche giovanili, sperandodi aver così contribuito a rendere più semplicela realizzazione di un sogno, di un desiderio,di un’idea, di un progetto.

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Come organizzare un:

Forum dei giovaniObiettivi

Il Forum dei giovani vuole essere un luogod’incontro con lo scopo di promuovere ildialogo e il confronto di idee fra coetanei.Tramite il Forum si vuole dare la possibilità aigiovani di partecipare alla vita politica delproprio comune o della propria regione,d’esprimere le proprie idee e aspirazioni. I partecipanti sono chiamati a esercitare unruolo propositivo su temi da loro scelti, possono fare proposte concrete, stimolareun dialogo più ampio o, se lo riterrannonecessario, aggregarsi per sollecitare la realiz-zazione dei propri obiettivi. Il Forum vuoleanche essere un luogo d’incontro e di scambiofra i giovani e tra questi e il mondo degliadulti con particolare riferimento al mondopolitico.

Partecipanti

Giovani dai 15 ai 19 anni. Si possono peròpensare dei consessi partecipativi fin dall’in-fanzia (8 -12 anni), tra i preadolescenti (12 -

15 anni) o tra i giovani adulti (19 - 25 anni).Si consiglia di non prevedere un Forum conun ventaglio troppo vasto di età, si correrebbeil rischio di creare delle disparità di interessi,preparazione e formazione tra i partecipantia discapito dei più giovani.

Fasi indicative di realizzazione del progetto

Stesura di un progetto comunale o regionale(si consiglia di organizzare dei Forum regio-nali per avere un bacino d’utenza più ampioe variegato), ricordiamo che a livello canto-nale è già operante un Consiglio cantonaledei giovani giunto ormai alla sua nona edizionee a livello federale è organizzata da diversianni la Sessione federale dei giovani.Redazione di un regolamento interno condi-viso con i giovani che indichi: gli scopi, l’etàdei partecipanti e la loro provenienza, lemodalità d’iscrizione e della scelta dei temi indiscussione, le varie fasi che compongono lastruttura partecipativa (si consiglia di preve-dere tre momenti: il primo di acquisizionedei contenuti del tema fissato, il secondo di

discussione e di preparazione delle propo-ste, il terzo per discutere e valutare le risposteottenute dalle autorità competenti) e l’iterdelle proposte o delle rivendicazioni espressedall’assemblea.Creazione di un comitato organizzativocomposto da giovani dell’età e della prove-nienza dei partecipanti.Nomina di un segretario che abbia il compitodi convocare il comitato organizzativo e difungere da supporto per tutte le questioniorganizzative, logistiche e finanziarie relativeal Forum.Preparazione del materiale informativo ed’iscrizione.Coinvolgimento nel progetto dei Municipidella regione interessata.Organizzazione e realizzazione di una campagna informativa che può prevedere:una conferenza o dei comunicati stampa, uninvio tramite i comuni coinvolti nel progettodi un pieghevole informativo e d’iscrizione atutti i potenziali interessati residenti nellaregione, una presenza nelle scuole di riferi-mento dei potenziali partecipanti, il passapa-


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rola e l’invio di e-mail.Ricerca dei fondi necessari per finanziare ilForum (sussidi pubblici, sponsorizzazioni,contributi di terzi).Organizzazione delle fasi che compongono ilForum.Stesura delle risoluzioni da parte dei giovani,divulgazione e invio delle stesse alle autoritàregionali e cantonali competenti.Nomina del nuovo comitato e scelta del odei temi per l’anno successivo.Stesura di un consuntivo finanziario ed’attività.

Consigli

Coinvolgere i giovani del comune o dellaregione e renderli protagonisti del progettoin ogni sua fase.Coinvolgere i Municipi della regione o quellodel comune di riferimento.Prendere contatto con il segretario e ilcomitato organizzativo del Consiglio canto-nale dei giovani per sentire la loro esperienza.Prendere contatto con l’Ufficio dei giovani

che ha ideato e realizzato le prime tre edizioni del Consiglio cantonale dei Giovaniper una consulenza e un supporto organiz-zativo.

Se si decide di far partecipare i giovani,occorre tener presente che tale scelta implicaanche una delega di potere e non deve limi-tarsi a delle semplici dichiarazioni d’intenti.Gli adulti, come d’altronde i giovani, devonoessere disposti a mettere in discussione leloro idee ed essere pronti, se del caso, amodificarle.Se gli adulti vogliono trasmettere alle gene-razioni future i valori democratici, devonoconcedere ai bambini e ai giovani il diritto dipartecipare a tutte quelle decisioni che liriguardano direttamente o indirettamente.

Costi

I costi da preventivare sono quelli relativi allanomina di un segretario a tempo parziale,alla realizzazione e alla stampa di un pieghe-vole informativo e d’iscrizione, alle spese di

spedizione e di cancelleria ed eventualmentequelle relative alla creazione di un sitoInternet. Il Forum si può svolgere in una salariunioni di un Consiglio comunale e il comi-tato organizzativo può chiedere uno spazioper riunirsi al proprio Municipio o a unadelle sedi scolastiche del comune o dellaregione coinvolta.

Finanziamento e possibili sussidi

Se il progetto è pensato e realizzato da ungruppo di giovani dai 12 ai 30 anni residentiin Ticino si può ottenere un riconoscimentoe un sussidio tramite la Legge giovani (Ufficiodei giovani).Se il progetto è realizzato da un comune oda un’associazione di adulti si può richiedereun sussidio al Fondo Lotteria Intercantonale.In entrambi i casi si possono chiedere sussidi aicomuni coinvolti nel progetto.pro juventute può fare da cappello giuridicoin assenza di un’associazione e può adope-rarsi attivamente per il finanziamento delprogetto.


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CCoonnssuulleennzzaa ee uulltteerriioorrii iinnffoorrmmaazziioonnii

Ufficio dei giovaniVia Henri Guisan 36500 BellinzonaTel. 091 814 86 91E-mail: [email protected]/infogiovani

Consiglio cantonale dei GiovaniC.P. 41246904 LuganoTel. 091 923 30 56E-mail: info@consigliocantonaledeigiovani.chwww.consigliocantonaledeigiovani.ch

Amministrazione Fondi Lotteria intercantonale e Sport-totoResidenza governativa6501 BellinzonaTel. 091 814 34 13E-mail: [email protected]/DECS/SA/AmmFLS/

pro juventuteVia L. Taddei 4C.P. 7446962 ViganelloTel. 091 971 33 01

Esempi di progetti simili realizzati in Ticino

Sessione federale dei Giovani e relativaSessione regionale dei Giovani(www.sessionedeigiovani.ch).

Sessione Regionale dei Giovani(www.sessionedeigiovani.ch).

Consiglio cantonale dei giovani(www.consigliocantonaledeigiovani.ch).

Agorà - Dicastero giovani ed eventi dellaCittà di Lugano (www.lugano.ch/giovani).

Assemblea consultiva dei giovani delLocarnese - Dicastero istituti e servizi sociali,giovani e integrazione della Città di Locarno(www.locarno.ch).


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Come costruire un consenso e realizzare un:

Centro giovanileObiettivi

Il Centro giovanile è una struttura apertache permette all’adolescente di occupareparte del proprio tempo. Un luogo doveincontrare gli amici, socializzare e svolgeredelle attività che soddisfino le esigenze crea-tive e ricreative di ognuno. Uno spazio flessi-bile e adattabile a ogni richiesta, dove la convivialità e la libertà d’espressione devonoessere assicurate. Attraverso la loro azionenon lucrativa i Centri favoriscono l’accessoad attività formative e culturali quali: la musica,il teatro, il cinema, la danza, la pittura e le atti-vità manuali. Il Centro è un luogo che stimola lapartecipazione attiva e l’interazione sociale,ove si cerca di sollecitare i giovani a svilupparela propria personalità, creatività e identitàindividuale e culturale, nel quale viene rico-nosciuto il diritto all’ozio. Due sono le traviportanti dell’azione dei Centri: l’azione educativa, complementare a quella dellafamiglia e della scuola e l’azione associativa esocioculturale. Queste due linee direttricisono inscindibili e perseguono lo stesso

obiettivo: la prevenzione alle esclusioni e aidisagi sociali. I Centri, infatti, dovrebberofavorire le attività che rafforzano nell’utenteil sentimento d’appartenenza alla comunità esviluppano la solidarietà e l’autodetermi-nazione, contribuendo così a prevenirel’isolamento sociale.

Destinatari

Giovani dai 12 ai 17/18 anni.


Verificare il bisogno coinvolgendo le famigliee i giovani della regione.Fissare gli obiettivi e redigere un progettoeducativo e operativo.Ricercare un luogo idoneo per la realizzazionedi un Centro giovanile.Stilare un preventivo finanziario.Contattare l’Ufficio dei giovani per definire ladisponibilità da parte del Cantone a uneventuale riconoscimento e sussidio.Coinvolgere i comuni del comprensorio

(solitamente quello della Scuola Media).Costruire il consenso e la disponibilità al sussidio attorno al progetto (presentazionepubblica del potenziale Centro, coinvolgendole associazioni presenti sul territorio, i gruppigenitori e i docenti della scuola media).Valutare e decidere i giorni e gli orari diapertura del Centro e calcolare il fabbisogno,in termini di tempo, di un animatore.Avere o costituire un referente giuridico.Richiedere l’autorizzazione di abitabilità alcomune ospitante e di agibilità (in quantostruttura di utilizzo a fine pubblico) allaSezione sanitaria del Dipartimento dellasanità e della socialità.Formulare, se lo si desidera, la richiesta diriconoscimento del Centro al Dipartimentodella sanità e della socialità, per il tramitedell’Ufficio dei giovani.Formulare, se lo si desidera, domanda di sus-sidio all’Ufficio dei giovani allegando un preventivo finanziario e d’attività al formulariodi richiesta.Stilare una convenzione tra l’ente giuridicoche gestisce il Centro e i Municipi della


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regione coinvolti.Aprire un concorso per l’assunzione dell’ani-matore/trice del Centro.Assumere l’animatore/trice.Coinvolgere i giovani interessati per allestiree aprire il Centro.

Consigli

Coinvolgere i giovani del comune o dellaregione interessata e renderli protagonistidel progetto in ogni sua fase.Coinvolgere i Municipi della regione o quellodel comune di riferimento.Prendere contatto con l’Ufficio dei giovanidel Dipartimento della sanità e della socialità.Prendere contatto con i Centri giovanili giàoperanti in Ticino per avere utili indicazioni econsigli.Prendere contatto con pro juventute chegestisce alcuni Centri giovanili operanti inTicino.Assumere un/a animatore/trice che abbiaentusiasmo, formazione adeguata ed espe-rienza nel lavoro con gli adolescenti.

Definire con l’animatore/trice il suo mansio-nario tenendo ben presente che il suo compito non è solo quello di tenere apertoun Centro.

Costi

I costi annui per un Centro giovanile, peresempio con un animatore assunto al 50% eun affitto mensile di fr. 1'000.- (spese escluse)sono di ca. 65’000/70’000.- franchi e com-prendono: stipendio animatore (50%), onerisociali, affitto, riscaldamento ed elettricità,collegamenti telefonici e Internet, assicura-zioni, spese di cancelleria, contributo per lespese per le attività e per imprevisti.I costi maggiori sono legati allo stipendio dell’animatore; nel calcolo della percentualedi lavoro si deve tener conto degli orarid’apertura del Centro, delle attività organiz-zate al di fuori della struttura e una percen-tuale di tempo per dare la possibilità all’ope-ratore di preparare le attività, informarsi eformarsi, ascoltare e relazionarsi con i giovanie le loro famiglie, con le autorità cantonali e

comunali e con i propri datori di lavoro.


Il finanziamento di un Centro giovanile puòavvenire: tramite la Legge giovani; la parteci-pazione dei costi da parte dei Comuni delcomprensorio coinvolto nel progetto; dona-zioni; sponsor privati; contributi di enti e dauna quota parte di autofinanziamento (che sipotrebbe prevedere già nel progetto educa-tivo del Centro).Tramite la “Legge sul sostegno e il coordina-mento delle attività giovanili (legge giovani)del 2 ottobre 1996” il Cantone può ricono-scere i Centri d’attività giovanile, i Centri giovanili e i Centri socio-culturali gestiti daassociazioni giovanili o da altri enti privati epubblici, senza scopo di lucro, con personalitàgiuridica. Il Cantone può concedere sussidifino al massimo del 50% delle spesed’esercizio computate a preventivo e del10% delle spese per le attività. Se il Centro ècomunale si tiene conto della forza finanziariadel comune. La legge, inoltre, prevede la


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possibilità di sussidi per la costruzione,l’acquisto di arredamento e di attrezzature el’ammodernamento dei Centri.I comuni, che sono l’entità più vicina al citta-dino, sono chiamati a partecipare e a contri-buire alle spese di gestione di un Centro giovanile, importante risorsa territoriale nelcampo della promozione delle politiche giovanili.pro juventute può fare da cappello giuridicoin assenza di un’associazione e può adope-rarsi attivamente per il finanziamento delprogetto.

Consulenza e ulteriori informazioni


Associazione “Giovanimazione”c/o Francesca MachadoVia S. Jorio 21a6600 LocarnoTel. 076 389 02 32


Esempi di progetti simili realizzati in Ticino (tutte le schede informative sui Centri giovaniliriconosciuti si possono vedere e scaricare dalsito Internet: www.ti.ch/infogiovani).

Centro giovani del Comune di Chiasso(www.chiasso.ch).

Spazio giovani di Stabio.

Centro giovani di Coldrerio(www.coldrerio.ch).

Centro giovani Riva San Vitale.

Centro per il tempo libero di Lugano-Viganello.

Centro giovanile “Ragabrega” di Lugano-Breganzona.

Centro giovanile di Bioggio(www.bioggio.ch).

Centro giovanile di Curio.

Centro giovanile Alto Vedeggio di Rivera.

Centro giovani Locarno(www.locarno.ch/centro.giovani).

Centro giovanile di Losone.

Centro giovanile E20 Vallemaggia di Cevio(www.e20.ch).

Centro giovani di Bodio.

Centro giovani “C’entro” di Dongio(www.c-entro.tk).

Centro Giovani pro juventute Riviera di Claro.

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Bibliografia(tutte le pubblicazioni citate, tranne l’ultima,si possono consultare, scaricare e ordinaregratuitamente dal sito Internet:www.ti.ch/infogiovani).

“Carta delle politiche giovanili in Ticino”,Autori vari, edito da Infogiovani, Bellinzona,2006.

“E stasera… Tutti al Centro! - la realtà deiCentri giovanili oggi in Ticino”, lavoro didiploma di Camilla Testa, SUPSI, anno accademico 2003-2004.

“Alieni immaginari - otto anni dopo” diMarco Baudino, edito da Infogiovani,Bellinzona, 2008.

“I Centri giovanili nell’area urbana luganese:Lugano, Massagno e Viganello” lavoro didiploma di Lisa Arn presentato alla scuolaGrundkurs Animator di Zurigo, 1998.

Altre informazioni e ulteriori indirizzi inmerito ai Centri giovanili e i Centri socio-cul-turali possono essere trovati all’interno dell’opuscolo “Compagno di viaggio - proposteover 15 under 30” edito da “Infogiovani”(www.ti.ch/infogiovani).

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Come richiedere ed ottenere uno

Spazio pubblicoObiettivi

Ottenere l’uso del suolo pubblico, gli spaziscolastici e sportivi o altre proprietà comunali o cantonali per realizzare attivitàaggregative, ricreative, sportive o culturali, a carattere giovanile.


Stesura di un progetto.Creazione di un gruppo di lavoro.Ricerca di uno spazio idoneo per l’eventoche si vuole realizzare, se questo è di proprietà comunale inviare una richiestascritta al Municipio di competenza; se inveceè cantonale, inviarla alla direzione della scuolao all’ufficio competente che gestisce lo spazio desiderato. Allegare sempre alladomanda il progetto d’attività. Inviare pertempo la domanda per permettere alleamministrazioni pubbliche di esaminare larichiesta e di evadere la pratica.Se non si ottiene risposta entro due settimaneprendere contatto telefonico con la cancel-

leria comunale o con la direzione dell’ufficiocantonale che gestisce lo spazio desiderato.Se lo spazio richiesto è di proprietà delCantone Ticino e non siete soddisfatti dellarisposta ottenuta dall’ufficio competente,potete prendere contatto con l’Ufficio deigiovani che può valutare la situazione, consigliarvi, e se del caso, accompagnare unavostra nuova domanda.

Consigli

Fare un progetto completo e dettagliato,motivare la domanda, citare i nominativi dichi si prende la responsabilità gestionale dell’attività prevista, dare garanzie in merito:al rispetto dell’ordine pubblico e delle ordi-nanze municipali, cantonali e federali (orari dichiusura attività, disturbo della quiete pubblica,livelli dei decibel in caso di utilizzo di stru-menti d’amplificazione, divieto di venderealcolici a minorenni, divieto di fumare neglispazi pubblici che non siano all’aperto, ecc.),nonché della pulizia e del rispetto del luogoche si desidera ottenere.

Ricordarsi che le scuole pubbliche elementarisono comunali, mentre le scuole pubblichemedie e medie superiori sono cantonali.Spesso i luoghi che si sono individuati sonogià occupati da altre attività ricorrenti, primadi fare una richiesta informarsi se e quandolo spazio è libero.Nelle scuole non vi sono solo aule, ma ancheaule magne, ampi atri, palestre e alcune voltespazi teatrali o magazzini inutilizzati.Molti comuni ticinesi sono proprietari di salemultiuso, centri esposizioni o capannoni perfeste o attività varie, si può chiedere infor-mazioni sulle strutture, la loro disponibilità ele condizioni d’ottenimento alle cancelleriecomunali. Informarsi è un diritto, rispondereè una forma di educazione, se non un dovere.

Costi

La “Legge sul sostegno e il coordinamentodelle attività giovanili (legge giovani) del 2 ottobre 1996”, all’ Art. 8 prevede che ilCantone possa concedere gratuitamente o aprezzo modico a giovani, gruppi giovanili e


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ad associazioni giovanili prestazioni in naturae in particolare: l’uso in ogni periodo dell’annodel suolo pubblico, di spazi scolastici, diimpianti sportivi e di altre sue proprietà; lamessa a disposizione di documentazione,materiale, mezzi e infrastrutture.Sono giovani ai sensi della Legge giovani, lepersone di età compresa tra i 12 e i 30 anni.I costi di locazione di spazi o di infrastrutturedi proprietà comunale variano da struttura astruttura e da comune a comune e nonsono soggetti alla Legge giovani. Solitamentei Municipi accordano delle riduzioni sul costodi locazione di spazi di loro proprietà a giovani, ai gruppi giovanili e alle associazionigiovanili domiciliati nel proprio comune. Spesso concedono gratuitamente, se sono diloro proprietà e le dispongono in quelmomento, le infrastrutture necessarie allosvolgimento dell’attività prevista (transenne,allacciamenti elettrici, contenitori per i rifiuti,palchi, tavoli, panche, ecc.).


Se l’attività che si vuole svolgere in uno spaziopubblico è : a carattere extra sportivo edextra scolastico, non è a scopo di lucro, èorganizzato da giovani dai 12 ai 30 anni resi-denti in Ticino, ha un piano finanziario coerente e sostenibile e si è compilato correttamente l’apposito formulario, si puòottenere un riconoscimento e un sussidiotramite la Legge giovani (Ufficio dei giovani).La stessa può assicurare un contributo finan-ziario fino al massimo del 50% delle spesenecessarie per la realizzazione del progetto,ma solo fino alla copertura di un eventualedeficit. È una sorta di assicurazione che permette di realizzare l’attività che si desideraassumendosi il minor rischio possibile. Le eventuali spese d’affitto e di gestione diuno spazio pubblico sono computabili e sipuò quindi beneficiare, per questi costi, di uncontributo da parte della Legge giovani.


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Come realizzare e organizzare un

InfoshopObiettivi

Creare a favore di un pubblico giovanile unospazio informativo informale, gratuito, facil-mente accessibile, di semplice utilizzo chegarantisca a chi ne faccia richiestal’anonimato, dove l’utente possa trovareascolto e informazioni tramite supportiinformatici o cartacei su tutto quanto glipossa essere utile e interessare (diritti, doveri,spazi a favore dei giovani, prevenzione,tempo libero, colonie e campi di vacanza, au pair, monitori, volontariato, sessualità eaffettività, lotta alle dipendenze, alimentazione,borse di studio, ecc.).


Stesura di un progetto e adozione di unacarta deontologica dell’informazione (richie-dibile all'Ufficio dei giovani).Ricerca di uno spazio idoneo che può esserecollocato all’interno di luoghi già preposti adattività a carattere giovanile (centri giovanili,centri socio-culturali, scuole, centri sportivi,

sale multiuso, ecc.).Allestimento dello spazio (computer, scanner,stampanti, allacciamento Internet, bacheche,tazebau, espositori, ecc.).Reperimento del materiale informativo afavore di un pubblico giovanile (Ufficio deigiovani, Ufficio di promozione e valutazionesanitaria, Ufficio delle borse di studio e sussidi,Radix Svizzera italiana, pro juventute, Cemea,Servizio Civile Internazionale, ecc.).Archiviazione del materiale a disposizione. Designare e formare un operatore che gestiscal’Infoshop.Promuovere l'Infoshop presso i giovani.

Consigli

Dare informazioni non è scontato, è impor-tante che l’operatore scelto abbia le cono-scenze e gli strumenti per svolgere con competenza il suo incarico.Coinvolgere i servizi comunali che potreb-bero essere interessati.Aprire un Infoshop in un luogo facilmenteaccessibile e in orari che i giovani vi possano

accedere.Pubblicizzare l’esistenza dell’Infoshop neiluoghi dove i giovani si aggregano (centri giovanili, scuole, ritrovi, palestre, ecc.).Dare la possibilità agli utenti dell’Infoshop,non solo di essere ascoltati e di trovare leinformazioni delle quali necessitano, maanche di poter utilizzare gratuitamenteInternet e leggere i quotidiani, i periodici e leriviste tematiche che si rivolgono prettamentea un pubblico giovanile.Ogni centro d’attività giovanile (centri giovanilie centri socio-culturali) dovrebbe avere alsuo interno un Infoshop. Prendere contatto con l’Ufficio dei giovani,ideatore e referente del servizio informativo“Infogiovani”, che è a disposizione per consulenze.

Costi

I costi per un Infoshop dipendono dalleeventuali spese di: assunzione a tempo parziale di un operatore, locazione, elettricitàe riscaldamento, allacciamento telefonico e


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i n f o s h o p

Internet, abbonamento a quotidiani, periodicie riviste, acquisto di mobilio e materialeinformatico.Se l’Infoshop fosse creato all’interno di uncentro d’attività giovanile molti di questicosti sarebbero ridotti e verrebbero ricono-sciuti e sussidiati da parte della “Legge sulsostegno e il coordinamento delle attivitàgiovanili (legge giovani) del 2 ottobre 1996”nella gestione finanziaria corrente di un centro.


La “Legge sul sostegno e il coordinamentodelle attività giovanili (legge giovani) del 2 ottobre 1996”, all’ Art. 8 prevede che ilCantone possa concedere gratuitamente o aprezzo modico a giovani, gruppi giovanili ead associazioni giovanili prestazioni in naturae in particolare: l’uso in ogni periodo dell’annodel suolo pubblico, di spazi scolastici, diimpianti sportivi e di altre sue proprietà; lamessa a disposizione di documentazione,materiale, mezzi e infrastrutture.

Ciò significa che un Infoshop lo si può crearein uno stabile di proprietà del Cantone eche, se sono disponibili: il Centro sistemiinformativi (CSI) dell’Amministrazione cantonale può dare gratuitamente computer(privi di programmi), stampanti e scanner; laSezione della logistica dell’Amministrazionecantonale l’arredamento per uffici di secondamano; l’Ufficio dei giovani, l’Ufficio di promo-zione e valutazione sanitaria e l’Ufficio delleborse di studio e sussidi il materiale cartaceoinformativo e di prevenzione da loro prodotto.Se l’Infoshop fosse pensato, realizzato egestito da giovani dai 12 ai 30 anni residentiin Ticino, avesse un piano finanziario coerentee sostenibile e si fosse compilato corretta-mente l’apposito formulario, si potrebbeottenere un riconoscimento e un sussidiotramite la Legge giovani. La stessa può assi-curare un contributo finanziario fino al massimo del 50% delle spese necessarie perla realizzazione dello spazio informativo. I Comuni, che sono l’entità più vicina al citta-dino, potrebbero partecipare a contribuire

alle spese di gestione di un Infoshop, impor-tante risorsa territoriale nel campo dellapromozione delle politiche giovanili.pro juventute potrebbe fare da cappello giuridico in assenza di un’associazione epotrebbe adoperarsi attivamente per ilfinanziamento del progetto.


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Centro sistemi informativi (CSI)Ufficio richiesteVia Carlo Salvioni 12a6500 BellinzonaTel. 091 814 10 60E-mail: [email protected]

Direzione della Sezione della logisticadell’Amministrazione cantonaleVia del Carmagnola 76500 BellinzonaTel. 091 814 77 21


Radix Svizzera italianaVia Trevano 6C.P. 40446900 LuganoTel. 091 922 66 19E-mail: [email protected]

Centri di esercitazione ai metodi dell’educazione attiva (CEMEA)Via Agostino Maspoli 376850 MendrisioTel. 091 630 28 78E-mail: [email protected]

Servizio Civile Internazionale (SCI)c/o Gilda RagusaVia Geretta 56900 LuganoTel. 091 994 76 61E-mail: [email protected]


Infoshop di Infogiovani(www.ti.ch/infogiovani).

Infoshop di Radix(www.radixsvizzeraitaliana.ch).

Infoshop del Centro sociale autogestito “Il Molino” di Lugano (www.ecn.org/molino).

Infoshop CEMEA (www.cemea.ch).


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Come realizzare

Demo,EP,CD e CompilationObiettivi

Realizzare un Demo, un EP, un CD o unaCompilation. Il Demo, contrazione del termineinglese demonstration che significa prova, è uncampione dimostrativo della produzione dimusicisti. Il Demo dovrebbe essere compostoal massimo da due o tre brani, essere regi-strato su CD o in taluni casi in formato mp3e dovrebbe essere correlato da un brevecurriculum artistico, dai recapiti del o deimusicisti e da alcune fotografie.L’EP, contrazione del termine inglese extendedplay, è un CD che è troppo lungo per esseredenominato Demo o singolo, ma troppocorto per essere qualificato quale album. Un EP contiene da quattro a sei tracce.Il CD, dall’inglese compact-disc, è un supportodi memorizzazione digitale. Un album contiene al minimo otto tracce o dura almenoun’ora.Nella terminologia musicale il termine inglesecompilation indica un album discograficocomposto da almeno otto tracce realizzatesingolarmente da più artisti.


Preparazione delle canzoni o dei pezzi musi-cali da registrare.A seconda del materiale prodotto e degliobiettivi che ci si pone, decidere quale supporto sonoro realizzare (Demo, EP, CD oCompilation).Trovare una sala d’incisione professionale efarsi fare un preventivo finanziario e suitempi di realizzazione.Stesura di un preventivo finanziario chetenga presente tutti i possibili costi di realiz-zazione: recording (fase di registrazione), missaggio (ottimizzazione a livello di volumee timbro suoni diversi tra loro provenienti dastrumenti precedentemente registrati susupporto analogico o digitale multitraccia),mastering (è il processo fondamentale percreare il master di un album partendo dalletracce ottenute dopo il missaggio), grafica estampa delle copertine, stampa CD, imbal-laggio, eventuali spese per arrangiamenti ocontributi musicali di terzi, eventualmentespese di trasporto e di vitto, registrazione

dei pezzi incisi alla SUISA.Trovare dei punti di vendita per laCompilation, il CD o l’EP prodotto o unapiccola catena di distribuzione.Spedizione di un comunicato stampa (alle-gando il supporto musicale realizzato) agliorgani d’informazione e alle radio pubblichee private.Organizzazione di una o più presentazionipubbliche del supporto musicale realizzato.

Consigli

Farsi fare diversi preventivi da più studi diregistrazione (non stupirsi se i prezzi varianodi molto fra loro), che siano chiari e che con-tengano i costi di produzione (IVA compresa),i tempi d’incisione e quelli di realizzazione. Visitare le sale d’incisione e confrontarsi conaltri gruppi musicali che hanno già fattol’esperienza che si vuole intraprendere. Non utilizzare una sala d’incisione come sefosse una sala prove, essere pronti e prepa-rati prima di decidere di realizzare un prodotto audio, ridurre il tempo d’incisione


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c o m p i l a t i o n

al minimo necessario.Realizzare dei prodotti “vendibili” e ricono-scibili, con una veste grafica curata.Tenere conto del costo unitario di stampa diun singolo CD, realizzare pochi esemplarinon significa per forza risparmiare.Se si decide di recarsi nella vicina penisola aincidere un CD, ricordarsi che si può scaricarel’IVA italiana ma si deve pagare quella svizzeraal momento dell’importazione della merce. Se viene proposto un pagamento “al nero”,cioè senza nessuna fatturazione, ricordarsiche ciò è illegale e che si possono avere problemi per importare i CD o per benefi-ciare di sussidi da parte della Legge giovani.È meglio proteggere la propria musica, lapropria creatività, registrando i pezzi incisialla Società svizzera per i diritti degli autori diopere musicali (SUISA). Con un contratto ditutela vi mettete al riparo da spiacevoli espe-rienze. Il costo di affiliazione è di fr. 100.- unatantum. L’aspetto del marketing è importante, si consiglia di leggere la scheda: “Come media-tizzare un progetto o un’attività giovanile”.

Costi

I costi di realizzazione di un CD possonovariare di molto, da un minimo di 3'500.-franchi a un massimo che può anche superarei 30'000.- franchi. Le spese che incidonomaggiormente sono: la sala d’incisione, illibretto di accompagnamento al CD che puòsostituire la semplice copertina, i costi dieventuali arrangiamenti realizzati da profes-sionisti e la partecipazione straordinaria dimusicisti affermati.


Si può ottenere un riconoscimento e un sussidio tramite la “Legge sul sostegno e ilcoordinamento delle attività giovanili (leggegiovani) del 2 ottobre 1996” se il CD è pensato e realizzato da giovani di età compresa tra i 12 e i 30 anni residenti inTicino, se è il primo prodotto musicale realizzato dai richiedenti e se si è compilatoin maniera corretta l’apposito formulario. Per un Demo o un EP si può ottenere un

sussidio fino al 50% delle spese necessarieper la realizzazione del progetto musicalema fino a un massimo di 2'000.- franchi.Per un CD si può ottenere un sussidio finoal 50% delle spese necessarie per la realizza-zione del progetto musicale ma fino a unmassimo di 2'500.- franchi.Per una Compilation si può ottenere un sussidio fino al 50% delle spese necessarieper la realizzazione del progetto musicalema fino a un massimo di 3'000.- franchi.


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Società svizzera per i diritti degli autori di opere musicali (SUISA)Via Soldino 96900 LuganoTel. 091 950 08 28www.suisa.ch


Ogni anno più di 15 gruppi musicali giovaniliricevono tramite la Legge giovani un sussidioper realizzare il loro prodotto discografico.L’Ufficio dei giovani è in grado di mettere incontatto i vari gruppi che animano la scenamusicale ticinese in modo che gli interessatipossano confrontare le proprie esperienze.


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Come realizzare

Video, videoclip, corti e lungometraggiObiettivi

Realizzare un video, un videoclip, un corto-metraggio o un lungometraggio.I video possono essere registrati e trasmessiattraverso: le pellicole di celluloide da macchine da presa, i segnali elettrici PAL oNTSC se registrati da videocamere, i mediadigitali come MPEG-4 o DV se registrati davideocamere digitali.Il videoclip è un breve filmato prodotto ascopo promozionale per un brano musicale.I videoclip utilizzano differenti forme stilisticheed espressive per commentare visivamente ilbrano: molti di essi si compongono dellasemplice riproduzione filmica del cantante odel gruppo musicale che suona il brano, altricreano minifilm con trama, oppure si avval-gono di sequenze animate o di immaginidocumentaristiche.Un cortometraggio è un film la cui durata dinorma non supera i 30/40 minuti complessivi.I corti, come vengono chiamati in gergo,derivano il loro nome dalla lunghezza dellapellicola, a sua volta definita nel linguaggio

cinematografico “metraggio”.Il lungometraggio è un film la cui durata dinorma è di almeno 60/70 minuti.


Realizzare o trovare una sceneggiatura.Individuare delle “figure chiave”, ossia gliattori principali, il registra e il direttore dellafotografia.Trovare possibili finanziatori e finanziamenti.Allestire la pre-produzione, che è la fase incui si prepara la realizzazione di un supportovideo e che consiste nel:

° individuare nella sceneggiatura le singolescene, numerandole e stabilendo gli elementidi cui si avrà bisogno (particolari attrezzatureper realizzare i movimenti di macchina, effettispeciali, costumi e oggetti da utilizzare nellavarie scene);

° pianificare gli acquisti e i noleggi del mate-riale necessario;

° stabilire il preventivo di spesa del film (bud-get) in maniera dettagliata;

° effettuare il casting, assegnando i ruoli etrovando comparse e, se del caso, controfi-gure;

° programmare la lavorazione (la cosiddetta“tabella di marcia”), è una fase complessa inquanto le date devono essere compatibilicon l’agenda degli attori e del cast tecnico,inoltre occorre tener sempre presente leesigenze di sceneggiatura (per esempio:riprese notturne, invernali o in una giornatapiovosa piuttosto che soleggiata);

° scegliere le location ed effettuare i necessarisopralluoghi per verificarne l’agibilità;

° effettuare le prove con gli attori, leggendola sceneggiatura e preparando eventualicoreografie o scene particolari;

° disegnare lo storyboard (disegno delleinquadrature di un film, serie di schizzi che


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v i d e o

illustrano, inquadratura per inquadratura, ciòche verrà girato sul set) è una sorta di “diariodel film”;

° siglare i contratti con le aziende fornitrici econ quelle che si occuperanno della post-produzione;

° acquistare i diritti per l’eventuale utilizzo dicanzoni nella colonna sonora.Girare il video, il videoclip, il corto o il lungo-metraggio.

Organizzare la post-produzione che èl’ultima fase della produzione cinematografica,segue la lavorazione del film e precede ladistribuzione al pubblico del prodotto finitoe consiste nel:

° montare il film (con la moviola o più comu-nemente con le tecniche digitali);

° registrare le musiche nel caso non siano giàpronte o si voglia sincronizzarle con il filmmontato (ad esempio per sottolineare una

scena fondamentale);

° creare eventuali effetti speciali visivi (adesempio utilizzando le tecniche di computeranimation);

° aggiungere eventuali effetti sonori;

° realizzare il doppiaggio (ad esempio per levoci fuori campo);

° missare le varie tracce audio;

° correggere il colore;

° tagliare il negativo e stampare la copia defi-nitiva se non si usa il digitale.

Consigli

Pensare a girare solo quando si ha qualchecosa da raccontare.Iniziare a cimentarsi con un video digitale daicosti contenuti e dalle molte opzioni.Trovare persone che siano pronte a recitare

o a comparire nel vostro prodotto videosenza essere retribuite.Farsi aiutare da professionisti del settore:registi, cameraman, direttori della fotografia,tecnici audio e luci, costumisti, truccatori,ecc., che possibilmente sposino il vostro progetto e siano disposti a darvi una mano.Prendere contatto con chi ha già fattol’esperienza che si vuole intraprendere perottenere utili consigli.

Costi

I costi di realizzazione di un video, un video-clip, un corto o un lungometraggio chiara-mente variano tantissimo fra loro, sono moltii fattori che incidono sulle spese: durata delfilm, assunzione di professionisti del settore,effetti speciali, location, casting, costumi, ecc.Si può produrre un video o un cortometraggioin formato digitale con poca spesa e risultatieccellenti.


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Si può ottenere un riconoscimento e un sussidio tramite la “Legge sul sostegno e ilcoordinamento delle attività giovanili (leggegiovani) del 2 ottobre 1996” se il video, ilvideoclip, il corto o il lungometraggio è pensato e realizzato da un giovane o da ungruppo di giovani di età compresa tra i 12 ei 30 anni residenti in Ticino, se è il primo pro-dotto video realizzato dai richiedenti, se ilpiano finanziario è coerente e sostenibile ese si è compilato in maniera correttal’apposito formulario. Si può ottenere un sussidio fino al 50% dellespese necessarie per la realizzazione del progetto ma solo fino a un massimo di12'000.- franchi.Si possono ottenere sussidi federali o dalcomune del domicilio del richiedente o inquello dove viene girato il supporto video.Si possono trovare sponsor o aiuti finanziarida enti pronti a sostenere il progetto.




Videoclip “Scusa bella” di e con Nest.

Videoclip “Non esistono scuse” di e conNatascia Minoggio.

Cortometraggio “Gli scherzi” di LorenzoBuccella.

Cortometraggio “Pac the Man” di NicolòCastelli.

Cortometraggio “Anapnoi” di Marina Tritten.

Cortometraggio “ComeTe” di Elisa Gardini.

Lungometraggio “Say it Now” di Elisa

Maiorano.

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Obiettivi

Realizzare una pubblicazione redatta da giovani per i giovani, dare voce agli studentidi un istituto scolastico, avere uno spazioinformativo, di discussione e d’approfon-dimento. Sperimentarsi nella gestione di unprogetto editoriale in tutte le sue molteplicifasi. Lavorare in un équipe interdisciplinare(redattori, grafici, fotografi, segretari di produzione). Utilizzare il linguaggio giornali-stico e apprendere una metodologia di lavoronel rispetto dei tempi e degli impegni presi.Autodeterminazione, partecipazione eresponsabilizzazione di ogni partecipante alprogetto.

Realizzatori

Giovani o allievi e studenti di una sede scolastica che può essere di scuola elemen-tare, media o media superiore.


Creazione di un gruppo editoriale con compiti differenziati (redazione, segreteria,grafica, impaginazione, editing, fotografia,distribuzione e vendita).Stesura di un progetto editoriale.Stesura di un preventivo finanziario sullabase dei costi accertati (stampa e materialedi redazione) e del numero di pagine e diuscite annue del giornale. Ricerca dei fondi necessari per il finanzia-mento del progetto.Ricerca di una tipografia (oltre a un certonumero di copie costa meno la stamparispetto all’uso della fotocopiatrice).Organizzazione di riunioni editoriali per lascelta dei temi da affrontare nel giornale eassegnazione degli articoli e delle rubriche aivari redattori.Preparazione grafica del giornale e correzionedelle bozze.Stampa, distribuzione e vendita del giornale.

Consigli

Fare un numero zero di prova.Meglio fare un giornale che esca regolar-mente (mensile o bimensile) con pochepagine, che stampare un’enciclopedia chepochi leggono e che riesce a essere pubbli-cata una volta all’anno.Il numero di pagine si calcola in base al formato del giornale, per evitare sprechi dicarta si consiglia un formato A4 o la suametà, in questo caso le pagine si calcolano inottavi o in sedicesimi.Fare delle riunioni regolari di redazione perdiscutere il taglio editoriale e i contenutidegli articoli e delle rubriche fisse.Avere dei termini di consegna degli articolimolto precisi.Prevedere all’interno del giornale uno spazioper i lettori.Utilizzare carta riciclata o FSC.Visto il costo elevato della quadricromia siconsiglia di utilizzare solo due colori (nero etutte le sfumature di un altro colore, il biancoè già compreso).

Come realizzare un

Giornale giovanile o studentesco


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g i o r n a l e

Pensare a una grafica accattivante e all’utilizzoin spazi predeterminati di vignette, disegni efoto digitali. Avere delle rubriche fisse, con spazi prede-terminati e numero di battute minime emassime, aiuterà nel lavoro di stesura e digrafica.Vendere il giornale a prezzo contenuto piut-tosto che regalarlo e poi trovarlo nei cestinio gettato per terra.

Costi

I costi da preventivare sono quelli relativi allastampa del giornale, farsi fare diverse offertedalle numerose tipografie del Cantone.


Si può ottenere un riconoscimento e un sussidio tramite la “Legge sul sostegno e ilcoordinamento delle attività giovanili (leggegiovani) del 2 ottobre 1996” se il progettoeditoriale è pensato, gestito e realizzato dagiovani dai 12 ai 30 anni residenti in Ticino, se

il piano finanziario è coerente e sostenibile ese si è compilato correttamente l’appositoformulario. La Legge giovani può assicurare un contributofinanziario fino al massimo del 50% dellespese necessarie per la realizzazione del progetto, ma solo fino alla copertura di uneventuale deficit. Una sorta di assicurazioneche permette di realizzare l’attività desiderataassumendosi il minor numero di rischi possi-bili. Si può richiedere un contributo finanziarioalla direzione della propria sede scolastica.Si possono trovare delle pubblicità a paga-mento da pubblicare sul giornale, si ricordache è vietata la pubblicità di bevande alcolichee sigarette nei giornali che espressamente sirivolgono a un pubblico giovanile.Tramite la vendita del giornale.


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g i o r n a l e




“Ichnusa” giornale del Liceo Lugano 1.

“LiBertà” giornale del Liceo di Bellinzona.

“L’Altrascuola” organo del Sindacato indi-pendente degli studenti e degli apprendisti(SISA).

“Virus” rivista del gruppo animazione giovanie20 Vallemaggia.


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g i o r n a l e


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Come organizzare

Concerti, manifestazionimusicali e Open AirObiettivi

Organizzare un evento musicale dando lapossibilità a giovani gruppi musicali emergentidi potersi esibire in un contesto professiona-le, davanti a un pubblico di coetanei.Raccogliere fondi per iniziative benefiche o acarattere giovanile. Proporre un momentoaggregativo. Sperimentarsi in un processoorganizzativo che possa permettere al giovanedi comprendere le difficoltà che comportanol’organizzazione di un evento: realizzazionedi un progetto e di un piano finanziario,ripartizione e coordinamento dei lavori dipreparazione, assunzione delle responsabilitàe apprendimento alla gestione di una mani-festazione a carattere giovanile.


Stesura di un progetto.Creazione di un gruppo di lavoro affidabile eripartizione dei compiti.Ricerca di uno spazio idoneo per l’eventoche si vuole realizzare.

Scelta dei gruppi musicali e firma dei contratti.Ottenimento dei permessi comunali e dipolizia necessari per poter svolgere l’evento(orari, limite dei decibel, personale di sicu-rezza, buvette, ecc.).Realizzazione del piano finanziario che tengapresente tutti i possibili costi (ingaggio gruppimusicali, eventuali rimborsi di viaggio, di vittoe d’alloggio, diritti d’autore, imposta allafonte se i gruppi musicali non risiedono inSvizzera, affitto dello spazio, elettricità eriscaldamento, assicurazione, palco, suono eluci, transenne, contenitori per i rifiuti, toi-toi,servizio di sicurezza, pubblicità, stampalocandine e biglietti d’entrata, affissione,spese organizzative e spese per la buvette) ele possibili entrate (sponsor, bigliettid’entrata, ricavi buvette e sussidi comunali ecantonali).Stesura del programma della manifestazionee del sound check.Pubblicizzazione dell’evento che può com-prendere: realizzazione, stampa e affissionedelle locandine; stampa e distribuzione di

flyer; conferenza e comunicati stampa; messaggi via e-mail e sms; passaparola; concorsi e interviste radiofoniche.Organizzazione delle prevendite dello spet-tacolo (negozi di CD, librerie, online, ecc.),ricordarsi che chi vende i biglietti può incas-sare un diritto di prevendita (minimo fr. 1.-,massimo il 10% del costo del biglietto).Organizzazione della consegna degli spazi,della buvette, dei toi-toi, delle transenne, delpalco e del materiale tecnico (suono e luci).Allestimento degli spazi musicali, dei camerini,della cassa d’entrata, della buvette, dei serviziigienici e delle uscite di sicurezza nel rispettodelle norme antincendio.Organizzazione del servizio d’ordine internoed esterno alla struttura, della cassa all’entrata,della buvette, del palco e dei camerini, dell’entrata al concerto, delle uscite di sicu-rezza e dei posteggi. Preparazione e gestione di tutte le fasi dismontaggio, pulizia e consegna del materialenoleggiato al termine e il giorno susseguenteall’evento musicale.Stesura di un consuntivo finanziario.


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Consigli

Fare il passo secondo la gamba: organizzareeventi musicali gestibili, a carattere locale,che non comportino elevati rischi finanziario d’ordine pubblico.Fare un piano finanziario sostenibile che,tenuto conto delle uscite e delle possibilientrate, produca utili e non deficit.Meglio organizzare bene una serata musicale,piuttosto che gestire male due o tre serate. Verificare che non vi siano delle concomitanzedi eventi analoghi o di forte richiamo, sia alivello cantonale che a quello regionale.Stipulare dei contratti con i gruppi musicalispecialmente se sono stranieri, attenzione icompensi con artisti italiani devono esserecalcolati senza l’IVA italiana (ai sensi dell’art. 7,DPR 633/72 della Repubblica italiana) chenon si è tenuti a pagare.Farsi fare sempre dei preventivi di spesa peri vari noleggi (palco, suono e luci, buvette,toi-toi, transenne, ecc.) o per le spese distampa dei flyer, delle locandine e dei biglietti.Alla cifra di preventivo va sempre aggiunta

l’IVA.Ricordarsi che si debbono pagare i dirittid’autore (SUISA) e l’imposta alla fonte se igruppi musicali non sono domiciliati inSvizzera (Divisione delle contribuzioni).Spesso i proprietari di uno spazio richiedonodi stipulare un’assicurazione, costa poco, manon copre i vandalismi e i danni provocatiaccidentalmente (risponde la RC di chi hacompiuto il danno). I danni della natura soli-tamente sono già coperti dall’assicurazionedello stabile o della struttura affittata.Leggere bene il contratto assicurativo. Nonconviene fare un’assicurazione contro il maltempo, costa molto e risarcisce solo nelcaso in cui le intemperie mettano a repenta-glio la salute degli spettatori e degli artisti.

Costi

I costi variano a seconda: delle spese per gliingaggi dei gruppi musicali, quelli straniericomplessivamente costano di più (impostaalla fonte, viaggio, vitto e alloggio); dello spazio affittato o allestito; della pubblicità che

si vuole prevedere; del servizio d’ordine chesi deve organizzare; delle infrastrutture cheoccorre montare. Gli Open Air sono sugge-stivi ma se piove o c’è forte vento sono arischio di pubblico. In estate ve ne sonomolti, la concorrenza è forte, hanno maggioricosti per le infrastrutture e occorre maggiormano d’opera per gestire l’evento.


La “Legge sul sostegno e il coordinamentodelle attività giovanili (legge giovani) del 2 ottobre 1996”, all’ Art. 8 prevede che ilCantone possa concedere gratuitamente o aprezzo modico a giovani, gruppi giovanili ead associazioni giovanili prestazioni in naturae in particolare: l’uso in ogni periodo dell’annodel suolo pubblico, di spazi scolastici, diimpianti sportivi e di altre sue proprietà. Ciò vuol dire che si possono ottenere gratuitamente le aule magne e le palestredelle scuole medie e medie superiori perdelle manifestazioni musicali.

c o n c e r t i


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I costi di locazione di spazi o di infrastrutturedi proprietà comunale variano da struttura astruttura e da comune a comune e nonsono soggetti alla Legge giovani. Solitamentei Municipi accordano delle riduzioni sul costodi locazione di spazi di loro proprietà a giovani, ai gruppi giovanili e alle associazionigiovanile domiciliati nel proprio comune econcedono gratuitamente, se le hanno, leinfrastrutture necessarie (transenne, palco,contenitori per i rifiuti, allacciamenti elettrici,ecc.).Si può ottenere un riconoscimento e un sussidio tramite la Legge giovani se l’eventomusicale è pensato, organizzato e realizzatoda giovani dai 12 ai 30 anni residenti inTicino, se il piano finanziario è coerente esostenibile e se si è compilato correttamentel’apposito formulario. La Legge giovani può assicurare un contributofinanziario fino al massimo del 50% dellespese necessarie per la realizzazione del progetto, ma solo fino alla copertura di uneventuale deficit. Una sorta di assicurazioneche permette di realizzare l’attività che si

desidera, assumendo il minor numero dirischi possibili. Per i concerti e gli Open Air,l’Ufficio dei giovani ha stilato delle tabelleche prevedono aiuti finanziari proporzionaliai costi di organizzazione.Si possono inoltre ottenere sussidi da partedel comune nel quale viene organizzatol’evento.Si consiglia di ricercare degli sponsor (banche,assicurazioni, grandi magazzini, casinò, maanche ditte e negozi, soprattutto quelli rivoltia un pubblico giovanile). Sono vietati glisponsor di sigarette e bevande alcoliche inmanifestazioni a carattere giovanile. Si ricorda che è vietata la vendita di alcoliciai minori di 18 anni e il consumo di superal-colici e di alcopop in manifestazioni a carat-tere giovanile.



Società svizzera per i diritti degli autori di opere musicali (SUISA)Via Soldino 96900 LuganoTel. 091 950 08 28www.suisa.ch

Divisione delle contribuzioni(Imposta alla fonte)Ufficio delle imposte alla fonteViale Franscini 66500 BellinzonaTel. 091 814 39 01

c o n c e r t i


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“La Grande notte Live” a Mendrisio.

“La Festa di fine anno scolastico”, liceoLugano 1 e 2.

“Palco ai Giovani” organizzato dal Dicasterogiovani ed eventi della città di Lugano.

“Rock Music Festival” a Biasca.

“Open Air Monte Carasso”.

c o n c e r t i


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Come realizzare e organizzare

Spettacoli teatrali o di danzaObiettivi

Organizzare uno spettacolo teatrale o didanza (classica, moderna, hip-hop, latinoame-ricana, tip tap, mediorientale, ecc.) dandocosì la possibilità a giovani di cimentarsi inqueste forme artistiche, sviluppando la propria creatività, mettendo in scena unaproduzione (testo teatrale o coreografia)propria o realizzata da terzi. Proporre un momento culturale e ricreativo. Sperimentarsi in un processo organizzativoche può permettere al giovane di comprenderele difficoltà che comporta l’organizzazione diun evento: realizzazione di un progetto e diun piano finanziario, ripartizione e coordina-mento dei lavori di preparazione, assunzionedelle responsabilità e apprendimento allagestione di un’attività a carattere giovanile.


Stesura di un progetto.Creazione di un gruppo desideroso dicimentarsi nella recitazione o nel movimentocorporeo.Stesura di un testo teatrale, o realizzazionedi una coreografia, da mettere in scena oscelta di uno già redatto e rappresentato.Scelta di una forma (nella finzione dramma-tica il personaggio o la maschera).Definizione di uno spazio nel quale la formascelta possa agire (il palcoscenico, tradizionaleo improvvisato).Il tempo stabilito dell’azione (l’elementodrammaturgico, la durata di un testo o diuna partitura gestuale).Scelta del regista, del coreografo, del costu-mista, del scenografo, del tecnico audio eluci, del trovarobe, del truccatore, ecc.Scelta delle musiche da utilizzare nello spet-tacolo.Ideazione e realizzazione delle scenografie.Scelta dei costumi o degli abiti di scena.Ricerca di uno spazio idoneo per svolgere le

prove dello spettacolo che si vuole metterein scena.Scelta dei luoghi idonei (teatri e non solo)per fare le rappresentazioni previste.Realizzazione di un programma di scena.Realizzazione del piano finanziario che tengapresente tutti i possibili costi (scenografia,costumi, trucco, eventuali stipendi di profes-sionisti che possono aiutare a realizzare lamessa in scena, eventuali rimborsi di viaggioe di vitto, eventuali diritti d’autore, eventualiaffitti degli spazi scelti per le rappresentazioni,locazione di attrezzature per suono e luci edeventuali effetti speciali, pubblicità, stampabiglietti d’entrata, affissione e spese organiz-zative) e le possibili entrate (sponsor, contri-buti, biglietti d’entrata, buvette e sussidicomunali, cantonali e federali).Pubblicizzazione dell’evento che può comprendere: realizzazione, stampa e affis-sione di locandine, conferenza e comunicatistampa, messaggi via e-mail e sms e passapa-rola.Organizzazione delle prevendite dello spet-tacolo (negozi, librerie, online, ecc.), ricordarsi


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s p e t t a c o l i

che chi vende i biglietti può incassare undiritto di prevendita (minimo fr. 1.-, massimoil 10% del costo del biglietto).Allestimento degli spazi teatrali scelti, deicamerini, della cassa d’entrata ed eventual-mente della buvette, sempre se non vengonoscelte delle sale teatrali che sono già adibiteallo scopo.Messa in scena degli spettacoli previsti.

Consigli

Partecipare a corsi di teatro o di danza orga-nizzati dai gruppi teatrali o di danza presentiin Ticino.Uno spettacolo teatrale o di danza puòavvenire anche al di fuori dagli spazi consueti(teatri), in ogni luogo dove sia possibile raccontare una storia o catalizzarel’attenzione di un pubblico (nelle piazze, nellesale multiuso, nelle aule magne, in locali indisuso, ecc.).Il teatro non è solo ciò che si vede sul palco-scenico. Uno spettacolo spesso coinvolgetante persone, per la creazione dei costumi,

delle scenografie, dell’illuminotecnica, dellamusica, oltre a tutti coloro che, dietro lequinte, concorrono al perfetto svolgimentodell’evento: gli attrezzisti, i tecnici audio e luci,i trovarobe, le sarte, i parrucchieri, i trucca-tori e ovviamente il regista, il coreografo e isuoi eventuali assistenti. È utile farsi aiutare,soprattutto per la regia, la coreografia e perle scenografie da professionisti del settore,trovate persone che sposino il vostro progetto e che siano disposte a darvi unamano. Ripartire i vari compiti all’interno di un gruppo,non sono importanti solo gli attori ma anchechi svolge i ruoli dietro alle quinte.Se si porta in scena uno spettacolo teatraleo di danza, far sì che il grande impegno profuso possa essere visto da più spettatoripossibili, organizzando rappresentazioni indiverse regioni del cantone. Non ridurre iltutto a un unico momento che rischia diavere costi elevati e scarse entrate.Pensare a scenografie essenziali, facilmentesmontabili e trasportabili.Fare un piano finanziario sostenibile che,

tenuto conto delle uscite e delle possibilientrate, produca utili e non deficit.Spesso i proprietari di uno spazio chiedonodi stipulare un’assicurazione, costa poco, manon copre i vandalismi e i danni provocatiaccidentalmente (risponde la RC di chi hacompiuto il danno). I danni della natura soli-tamente sono già coperti dall’assicurazionedello stabile o delle struttura affittata.Leggere bene il contratto assicurativo. Sefate spettacoli all’aperto non conviene fareun’assicurazione contro il maltempo, costamolto e risarcisce solo nel caso in cui leintemperie mettano a repentaglio la salutedegli spettatori e degli artisti.

Costi

I costi variano a seconda delle spese per glieventuali stipendi di professionisti che sidecide di ingaggiare, degli eventuali spazi dalocare, delle scenografie previste, dei costumi,dell’impianto suono e luci che occorre affit-tare, della pubblicità che si vuole prevedere,ecc. Uno spettacolo teatrale o di danza può


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s p e t t a c o l i

essere bellissimo pur essendo essenziale alivello tecnico, scenografico e dei costumi.


La “Legge sul sostegno e il coordinamentodelle attività giovanili (legge giovani) del 2 ottobre 1996”, all’ Art. 8 prevede che ilCantone possa concedere gratuitamente o aprezzo modico a giovani, gruppi giovanili ead associazioni giovanili prestazioni in naturae in particolare: l’uso in ogni periodo dell’annodel suolo pubblico, di spazi scolastici, diimpianti sportivi e di altre sue proprietà. Ciò vuol dire che si possono ottenere gratuitamente le aule magne e le palestredelle scuole medie e medie superiori perdegli spettacoli teatrali o di danza.I costi di locazione di spazi o di infrastrutturedi proprietà comunale variano da struttura astruttura e da comune a comune e nonsono soggetti alla Legge giovani. Solitamentei Municipi accordano delle riduzioni sul costodi locazione di spazi di loro proprietà a giovani, alle associazioni giovanili e ai gruppi

giovanili composti da ragazzi e ragazze domi-ciliati nel proprio comune e concedono gratuitamente, se le hanno, le infrastrutturenecessarie (transenne, palco, sedie, allaccia-menti elettrici, ecc.).Si può ottenere un riconoscimento e un sussidio tramite la Legge giovani (Ufficio deigiovani) se lo spettacolo teatrale o di danzaè pensato, organizzato e realizzato da giovanidai 12 ai 30 anni residenti in Ticino, se ilpiano finanziario è coerente e sostenibile ese si è compilato correttamente l’appositoformulario. La Legge giovani può assicurare un contributofinanziario fino al massimo del 50% dellespese necessarie per la realizzazione del progetto, ma solo fino alla copertura di uneventuale deficit. Una sorta di assicurazioneche permette di realizzare l’attività che sidesidera assumendo il minor numero possi-bile di rischi. Per gli spettacoli teatrali e didanza l’Ufficio dei giovani ha stilato delletabelle che prevedono aiuti finanziari proporzionali ai costi di realizzazione.Si possono inoltre ottenere sussidi da parte

dei Comuni nei quali verranno presentati glispettacoli o da enti nazionali come ProHelvetia.Si consiglia di ricercare degli sponsor (banche,assicurazioni, grandi magazzini, casinò, maanche ditte e negozi, soprattutto quelli rivolti aun pubblico giovanile). Sono vietati gli sponsordi sigarette e bevande alcoliche in manifesta-zioni a carattere giovanile.


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s p e t t a c o l i



Pro HelvetiaHirischengraben 228024 ZurigoTel. 044 267 71 71E-mail: [email protected]

Teatri Associati della Svizzera Italiana (TASI)Viale Cassavate 46900 LuganoTel. 091 921 35 00E-mail: [email protected]


Spettacolo di fine anno del corso di teatrodel liceo Lugano1.

Giullari di Gulliver, Arzo (www.giullari.ch).U Teatro di Joan.

Ethica Studio, “La Baronessa di Saint-Léger”(www.ethica.ch).

Compagnia Le Pantere, “Frollo controQuasimodo”.

Centro giovani di Breganzona.


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Come e perché fare del

VolontariatoObiettivi

Il volontariato è un servizio prestato ad altrepersone o in favore della comunità senzaretribuzione, per un periodo più o menolungo a seconda delle disponibilità di ognuno.Le attività riguardano gli ambiti sociali, dellecure, dello sport, dell’educazione, della promozione della pace, dello sviluppo e dellacooperazione internazionale, o attività di utilità pubblica, per la salvaguardia della naturao dei beni culturali. Il volontariato offre allepersone che lo svolgono nuove e arricchentiprospettive, possibilità di apprendimento diproficue relazioni e il piacere di interagirecon altri. È inoltre un complemento significa-tivo all'attività lavorativa e una componenteindispensabile al progresso della società.

Profitto

Prestando del volontariato ci si guadagnasempre. Principalmente si acquisiscono competenze e si conoscono nuove persone.Ci si mette in gioco in prima persona, colla-

borando concretamente alla costruzione diun mondo dove parole come condivisione,integrazione e solidarietà acquisiscono valorenella pratica quotidiana. Il volontariato, dasempre e per definizione, è lo specchio criticodella società che mette in evidenza i puntideboli della stessa. Un’esperienza arricchentesotto ogni aspetto. Le competenze acquisitenon sono solo legate all’esperienza praticama spesso gli enti per cui ci si mette in giocoorganizzano momenti di formazione. Vaanche detto che sempre più il volontariato ècertificato (vedi “Dossier volontariato svizzero- prospetto informativo sull’attestato nazio-nale di volontariato”) e l’esperienza del servizio prestato può essere una carta in piùal momento della ricerca di un impiego.

Costi

Se si svolgono in Ticino delle attività divolontariato di norma non si ha alcuna spesae qualora dovesse essercene, l’ente per ilquale si presta volontariato le rimborsa (adesempio, se si deve inviare una convocazione

cartacea, il costo della stessa viene rimborsatodall’ente). Diverso è se si svolge un lavoro divolontariato all’estero, solitamente vitto ealloggio sono offerti dagli organizzatori,rimangono a carico del volontario le spese diviaggio, di assicurazione e, a volte,d’iscrizione. Non vi sono regole standard,vale sempre la pena informarsi molto beneprima di decidere con chi e quanto ingag-giarsi.

Partecipanti

Chiunque abbia voglia e tempo di mettersi adisposizione. Di norma vengono richiestialcuni requisiti come l’età minima (di regola16 - 18 anni), la disponibilità a partecipare amomenti di formazione, spirito d’adat-tamento e propensione al lavoro di gruppo.Per svolgere delle attività di volontariato inEuropa occorre avere la maggiore età, per ilresto del mondo occorre avere compiuto i21 anni.


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Consigli

Ogni ente, associazione o gruppo ha unastoria e una filosofia propria e verrà chiesto,in modo esplicito o meno, di condividerle,per tanto vale la pena informarsi molto beneanche su questo aspetto. Può infatti risultaremolto antipatico ritrovarsi a prestare delvolontariato in un contesto non condiviso. Prestare volontariato richiede tempo, nelsenso che quando lo si desidera svolgereoccorre tener presente che difficilmente saràper una volta sola. Sovente bisogna mettersia disposizione in modo regolare. Ad esempio,se si va ad assistere degli anziani può venirrichiesto di farlo una volta alla settimana perun tempo più o meno lungo ma determinato,se invece si desidera andare a lavorare peruna colonia si deve tener conto che la stessapuò durare più settimane e che prima visaranno dei momenti di preparazione. Primadi accettare di prestare volontariato vale lapena fare una approfondita riflessione sultempo che si può mettere a disposizione.


Per ricevere informazioni sulle possibilità disvolgere volontariato in Ticino e sul “Dossiervolontariato svizzero - prospetto informativosull’attestato nazionale di volontariato”:

Conferenza del volontariato sociale (CVS)Via alla Campagna 96900 LuganoTel. 091 970 20 11E-mail: [email protected]

Per il volontariato all’estero ci si può rivolgere a:

Federazione ONG della Svizzera Italiana(FOSIT)Via Fusoni 46900 LuganoTel. 091 924 92 70E-mail: [email protected]

Servizio Civile Internazionale (SCI Ticino)c/o Gilda RagusaVia Geretta 56900 LuganoTel. 091 994 76 61E-mail: [email protected]

Altre informazioni e ulteriori indirizzi utilipossono essere trovati all’interno dell’opu-scolo “Compagno di viaggio - proposte over15 under 30” edito da “Infogiovani”(www.ti.ch/infogiovani).

v o l o n t a r i a t o


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Come

Mediatizzare un progetto o un’attività giovanileObiettivi

Fare in modo che il progetto o l’attività giovanile che si vuole proporre venga adeguatamente pubblicizzato tramite imedia (radio, televisioni, giornali, siti Internet,ecc.).


Preparare una cartella stampa che contenga:

° una lettera di presentazione personalizzatache presenti in poche righe il progetto ol’attività che si vuole far conoscere (denomi-nazione dell’evento, luogo, data e orario incui si svolge, eventuale costo del bigliettod’entrata, eventuali punti di prevendita, even-tuale sito Internet di presentazione, numerotelefonico per ottenere ulteriori informazio-ni);

° una pagina di copertina, possibilmenteaccattivante, a colori, con un titolo chiaro, lapresenza di un logo se lo si ha, un’immagine

che richiami l’attività o la manifestazione chesi vuole pubblicizzare;

° una presentazione del progetto, nellaquale, con chiarezza e sinteticità, si espongonole caratteristiche e l’originalità dell’attività odella manifestazione che si intende pubbliciz-zare;

° gli obiettivi, quelli di chi organizza l’eventoe quelli dei beneficiari del progetto.Sottolineare con enfasi se l’attività ha scopiumanitari, sociali, ricreativi, educativi o bene-fici;

° una presentazione di chi organizza l’attività.Se è un’associazione giovanile citare gli scopidella stessa, se è un gruppo giovanile i suoiobiettivi;

° un elenco degli sponsor e degli enti pubblicie privati che sostengono l’evento;

° inviare via e-mail o per posta la cartellastampa a tutte le redazioni: dei quotidiani, dei

settimanali e dei periodici, sia ticinesi chedella fascia di confine (“La Prealpina” e il“Corriere di Como” per esempio); dei gior-nali on line; delle radio e delle televisionipubbliche e private. Se l’evento è di grande impatto od’importanza cantonale organizzare unaconferenza stampa ricordando di:

° preparare una cartella stampa;

° invitare alla conferenza stampa tramite lettera o e-mail, con almeno 5 giornid’anticipo, tutte le redazioni dei mass media(quotidiani, settimanali e periodici, radio etelevisioni pubbliche e private, giornali online). Nell’invito ai giornalisti citare esclusiva-mente le informazioni essenziali dell’evento(denominazione, luogo, data e orari d’inizio epresenza di eventuali ospiti alla conferenzastampa). Non è strategico inviare in allegatola cartella stampa;

° telefonare il giorno prima della conferenza


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m e d i a t i z z a r e

stampa a tutte le redazioni per ricordarel’appuntamento e sollecitare gentilmenteuna loro presenza;

° invitare alla conferenza stampa, oltre gliorganizzatori, anche degli artisti o dei perso-naggi pubblici che parteciperanno o soster-ranno l’evento;

° alla conferenza stampa consegnare a ognipartecipante la cartella stampa;

° terminata la conferenza stampa inviare viae-mail o in posta celere la cartella stampaalle redazioni dei mass media che sono statiinvitati ma che non hanno potuto partecipareall’incontro.Prendere contatto con le radio pubbliche eprivate per organizzare delle interviste dipresentazione dell’evento.

Consigli

La cartella stampa deve essere scritta a com-puter, evitando errori d’ortografia.

Ricordarsi di firmare la lettera d’accom-pagnamento con firma autografa.Allegare alla cartella stampa delle belle foto,meglio se digitali, di eventi simili e degli artistiche interverranno all’evento (le foto, se verranno pubblicate, garantiscono uno spaziomaggiore).Organizzare con le radio pubbliche e privatedei concorsi nei quali si possono vincere deibiglietti d’entrata dell’evento se lo stesso è apagamento. È strategico fare regalare, neiconcorsi radiofonici, un solo bigliettod’entrata a ciascun vincitore.Proporre con un quotidiano ticinese un concorso per i lettori o solo per gli abbonatidel giornale in cambio di spazi pubblicitari.Anche in questo caso fare regalare un solobiglietto d’entrata a ciascun vincitore delconcorso.Se si va in radio o in televisione perun’intervista di presentazione cercare di arri-vare in orario e preparati (farsi dei prome-moria da eventualmente leggere in caso dipanico) e il più possibile rilassati. Evitare diarrivare trafelati ed essere di fretta.

Costi

Molto ridotti: duplicazione della cartellastampa (a colori almeno la prima pagina deldossier), telefonate di conferma ed eventualiinvii postali della documentazione prodottaper chi non ha potuto partecipare all’even-tuale conferenza stampa. Se si organizzanodei concorsi radiofonici o tramite un quoti-diano, il mancato guadagno del bigliettoofferto (incide solo se i posti sono limitati).


Ufficio dei giovaniVia Henri Guisan 36500 BellinzonaTel. 091 814 86 91E-mail: [email protected]


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Come trovare

Sponsor,sussidi o fondiper attività giovaniliObiettiviTrovare degli sponsor, dei sussidi pubblici oprivati o dei fondi per finanziare un’attività ouna manifestazione a carattere giovanile.Occorre ricordare che sono vietati gli sponsordi sigarette e bevande alcoliche per pubbli-cizzare attività, concerti, spettacoli e manife-stazioni a carattere giovanile.


Per ottenere uno sponsor, un sussidio pubblico o privato o dei fondi per finanziareun’attività o una manifestazione a caratteregiovanile occorre per prima cosa preparareun dossier di presentazione credibile e ben esibito che comprenda:

° una lettera di presentazione personalizzatache riassuma in poche righe il progetto.Meglio se è nominativa, se si indirizza a unapersona (responsabile del Fondo odell’Ufficio competente, direttore del marke-ting o responsabile del settore sponsoring odella comunicazione). Alcune ditte preferi-

scono sapere immediatamente quale cifra gliviene richiesta per un’eventuale sponsorizza-zione, tale indicazione deve essere quindi giàcontenuta nella lettera introduttiva, questasuggestione non vale per la richiesta di unsussidio a un ente pubblico;

° una pagina di copertina, possibilmenteaccattivante, a colori, con un titolo chiaro, lapresenza di un logo se lo si ha, un’immagineche richiami l’attività o la manifestazione perla quale si richiede un sostegno finanziario;

° una presentazione del progetto, nellaquale, con chiarezza e sinteticità, si espongonole caratteristiche e l’originalità dell’attività odella manifestazione che si intende proporre;

° gli obiettivi, quelli di chi organizza l’eventoe quelli dei beneficiari del progetto.Sottolineare con enfasi se l’attività ha scopiumanitari, sociali, ricreativi, educativi o bene-fici;

° una presentazione di chi organizza l’attività

o la manifestazione. Se è un’associazione giovanile citare gli scopi della stessa, se è ungruppo giovanile i suoi obiettivi. Ricordarsi dimettere i nominativi, l’età e la professionedel comitato dell’associazione o del gruppodi gestione dell’evento;

° redazione di un preventivo finanziario. È sufficiente una semplice tabella a due colonne,una con le entrate previste e l’altra con leuscite preventivabili. Elencare tutti costi preventivabili (permessi speciali, imposte allafonte, diritti d’autore, assicurazioni, solo percitare quelli che si dimenticano più spesso);

° redazione di un piano finanziario nel qualesi indica come si pensa di finanziare il progettopresentato (sponsor, donazioni, contributipubblici e privati, ricavi dai biglietti d’entrata,della buvette o della cucina, riffe o lotterie,ecc.);

° evidenziare la contropartita pubblicitaria.Sottolineare con trasporto le numeroseopportunità di visibilità in contropartita a


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s p o n s o r

una sponsorizzazione, per esempio: logosulle locandine e sui biglietti d’entrata, affis-sione di striscioni pubblicitari all’interno eall’esterno dello spazio dove si svolgeràl’evento, citazione dello sponsor nei comuni-cati stampa, ringraziamenti durante la mani-festazione, installazione di stand o bancarellepubblicitarie davanti o dentro lo spazio dovesi svolgerà la manifestazione, biglietti omaggio,ecc. Fissare una cifra indicativa per ogni “pacchetto” pubblicitario, più è importante ilcontributo, più si ha diritto di ottenere vantaggiosi spazi pubblicitari;

° citare i contatti previsti con i mass media:dove si intende pubblicizzare l’evento, a chi siinvierà i comunicati stampa, quali sono i partner mediatici previsti (radio, televisioni,quotidiani, periodici);

° aggiungere alla documentazione da presentare gli allegati. Se si è già organizzato unevento simile allegare la documentazionedelle edizioni precedenti, se si èun’associazione giovanile ricordarsi di allegare

gli statuti. Spesso può essere utile creareun’associazione senza scopo di lucro ad hocper l’evento che si intende organizzare.Avere un referente giuridico può rassicurarela controparte.Dopo aver inviato per posta o per e-mail ladocumentazione citata, attendere una decinadi giorni e poi, gentilmente, telefonare allapersona di riferimento per sapere se ha rice-vuto la documentazione, se ha potuto esaminarla, se ha bisogno di ulteriori infor-mazioni o se vuole avere un incontro perapprofondire l’offerta pubblicitaria.Se del caso, organizzare una riunione pressola ditta, l’ente o l’Ufficio al quale si è fattodomanda di sponsorizzazione o di sussidio.

Consigli

Cercare sponsor, sussidi o fondi con largoanticipo, meglio - se si può già prevedere ladata e il luogo dell’evento che si vuole orga-nizzare - a inizio anno.Il dossier deve essere scritto a computer, evitando errori d’ortografia.

Ricordarsi di firmare la richiesta con firmaautografa.Cercare di essere originali (nei progetti chepresentate e nella loro forma), spigliati, sicurie soprattutto credibili (per esserlo si deveprima di tutto credere nel progetto).Inviare il dossier a ditte o imprese dove siconosce direttamente o indirettamente persone che vi lavorano e che possonoaccompagnare la domanda.Osservare le locandine affisse che pubbliciz-zano un’attività o una manifestazione similealla vostra e prendere nota delle ditte e delleimprese che hanno sponsorizzato l’evento.Garantire l’esclusività settoriale della sponso-rizzazione: una sola banca, una sola assicura-zione, un solo garage, ecc.Chiedere una sponsorizzazione ai fornitoriche si è scelto, per esempio, alla tipografiache stampa i biglietti e locandine e alla dittache fornisce il caffè e le bibite della buvette.Accettare sponsorizzazioni in natura: stampadelle locandine o dei biglietti, allestimentilogistici (tende, palchi, tavoli e panche, toi-toi,ecc.), sconto sulla carne per la griglia o sulle


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bibite per la buvette, solo per fare alcuniesempi.Pensare ai settori più idonei per una sponso-rizzazione della manifestazione e cercare gliindirizzi sull’elenco telefonico (negozi di CD,d’abbigliamento o di libri).Chiedere un sussidio al comune nel quale siè domiciliati o nel quale si organizza l’attività.Se non danno un contributo in denaro, spessoprevedono un contributo in natura (spazi esale multiuso, allacciamenti elettrici, tavoli epanche, infrastrutture, transenne, ecc.).Chiedere un aiuto finanziario alle fondazionio ai Club privati (Kiwanis, Rotary, Lion’s,Soroptimist, Zonta, ecc.).Le grandi industrie e i grandi istituti hannouna disponibilità finanziaria maggiore ma soli-tamente preferiscono sussidiare eventinazionali o cantonali e sono poco propensi asostenere manifestazioni locali a caratteregiovanile. Più interessante rivolgersi alle realtàregionali che spesso si rilevano più sensibili eattente.Pensare sempre a chi ci si rivolge per otte-nere una sponsorizzazione e l’effetto che

può avere un marchio sul vostro pubblico diriferimento. Cercare uno o più partner mediatici perl’evento (una radio e un quotidiano sono lascelta ottimale).Se ci si presenta a un appuntamento perottenere un sussidio o una sponsorizzazione,cercare di arrivare in orario e con il dossierin borsa, di essere convincenti e rassicuranti.Evitare di arrivare trafelati ed essere di fretta.

Costi

Molto ridotti: stampa del dossier (a colorialmeno la prima pagina), invio per postadella documentazione prodotta e susse-guente telefonata se non si riceve una rispo-sta entro una decina di giorni.


Ufficio dei giovaniVia Henri Guisan 36500 BellinzonaTel. 091 814 86 91E-mail: [email protected]

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Obiettivi

Lo skateboard non è solo uno sport moltopraticato ma anche un mezzo di trasportopratico ed ecologico e, specie negli StatiUniti, uno stile di vita. Lo sport è compostoda molte specialità, le più importanti sono: lostreet-skating, il vertical-skating, lo slalom boar-dercross, il downhill, lo streetluge, il logjump e ilfreestyle. Lo skateboarding sportivo praticatoper strada non può prescindere dall’utilizzodi elementi di arredo urbano quali: marcia-piedi, scalinate o corrimano. L’uso di questestrutture da parte degli skater può creareproblemi di sicurezza e incolumità dei passanti e, non da ultimo, una degradazionedelle strutture stesse. La creazione di Skatepark, luoghi idonei e sicuri per fare - tramiteadeguate strutture e moduli - evoluzionisullo skate, può contenere questi problemi.Lo skateboard, inteso come mezzo di trasporto, deve assoggettarsi alle normesulla circolazione. Gli Skate park sono sem-pre molto frequentati, ma vistol’investimento che necessita una simile instal-

lazione, molti comuni rinunciano a realizzarli.È inevitabile che se i giovani non possonodisporre di un luogo adatto e specifico situatonelle vicinanze del proprio domicilio, avrannola tendenza a utilizzare le strade, i giardinipubblici e le zone pedonali, mettendo così inpericolo la propria e altrui sicurezza. UnoSkate park, oltre che a permettere di prati-care il proprio sport (skateboard, monopat-tino, BMX, ecc.) è un luogo d’incontro, disocializzazione, d’espressione e di prevenzione,occorre pensarlo come un’offerta comple-mentare alle diverse proposte di spazi spor-tivi e ricreativi del comune.


Verificare e individuare il bisogno.Visitare i numerosi Skate park realizzatiall’aperto o indoor in Ticino, nel resto dellaSvizzera e nel nord Italia.Scegliere il tipo di struttura (all’aperto oindoor) e i moduli d’acquistare in funzionedella struttura che si vuole realizzare.Trovare un luogo idoneo per la creazione di

Come realizzare uno

Skate parkuno Skate park che sia all’aperto o indoor.Farsi fare diverse offerte dai numerosi fabbricanti di moduli.Stilare un progetto che preveda la presenta-zione:

° degli ideatori del progetto (allegare gli statuti se il richiedente è un’associazione);

° del progetto e dei suoi obiettivi;

° del modello gestionale e delle regoled’utilizzo dello Skate park che si vuole realiz-zare;

° del luogo idoneo per la realizzazione delprogetto;

° dei moduli scelti con una spiegazione dellaloro utilità e duttilità;

° delle norme di sicurezza della struttura e diquelle obbligatorie per gli utenti della strut-tura;


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ringhiere, panche, tavoli, scale, o se vogliamoutilizzare la lingua inglese: quarter, pipe, funbox, bank, ecc.) con i quali si vuole arredareuno Skate park.La scelta dei moduli dipende dagli obiettividella struttura, dallo spazio disponibile, dalbudget a disposizione e dovrebbe esserefatta in collaborazione con i futuri usufruitoridella struttura.Vi sono moduli realizzati in diversi tipi diacciaio, in legno o in calcestruzzo. Il legnonon è adatto per strutture esterne, meglio inquesto caso utilizzare quelle in acciaio inos-sidabile. I moduli in calcestruzzo hanno unrapporto durata-costo interessante, masono meno sicuri e attutiscono molto menole cadute.Le garanzie di usura dei moduli vanno da unminimo di 3 anni a un massimo di 10, tenerneconto al momento dell’acquisto.Il luogo dove creare uno Skate park è moltoimportante, deve essere facilmente raggiun-gibile dai giovani con i mezzi pubblici, maanche distante dai quartieri urbani residen-ziali e ben delimitato e protetto.

La spazio, se si vuole costruire uno Skatepark all’aperto, deve essere preferibilmenteasfaltato prima della posa dei moduli. Perrenderlo più confortevole è importante prevedere l’istallazione di gabinetti, di unafontanella, di panchine e di contenitori per irifiuti. L’illuminazione è indispensabile solo sesi intende mettere a disposizione la strutturaanche in alcune ore serali o notturne.I moduli scelti devono essere costruiti emontati da professionisti del settore e averedelle garanzie di stabilità, durata e sicurezza.Chi frequenta uno Skate park deve essereattrezzato di casco, ginocchiere, para gomitie guanti, l’Ufficio svizzero di prevenzionedegli incidenti è a disposizione e ha prodottoun opuscolo che contiene le misure di sicu-rezza da adottare quando si intende realizzareuno Skate park.

Costi

I costi dipendono essenzialmente dal luogoindividuato per la realizzazione di uno Skatepark (all’aperto o indoor), dai moduli scelti e

° di un preventivo finanziario;

° dei lavori da dover svolgere e loro tempi-stica.

Presentare il progetto all’autorità comunale,a enti, associazioni, fondazioni e sponsor chepotrebbero farsi carico delle spese di realiz-zazione. Di regola lo Skate park è il frutto diuna collaborazione intercomunale o regionale.

Consigli

È importante coinvolgere i giovani interessa-ti fin dall’inizio del concepimento del progettodi realizzazione di uno Skate park.È molto difficile che un gruppo di giovanipossa realizzare un progetto simile senza ilsostegno e l’aiuto degli adulti.Il coinvolgimento e il sostegno ideale e finan-ziario del Municipio del comune dove siintende realizzare uno Skate park è fonda-mentale.È importante pensare molto bene ai moduli(rampe, minirampe, piramidi, piani inclinati,

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dal loro materiale.Indicativamente: una mini rampa costa circa.25'000 franchi, un quarter-pipe ca. 5'000 franchie un half-pipe ca. 50’0000 franchi.Preparare e asfaltare un terreno può costareda un minimo di 60 a un massimo di 110franchi per metro quadro.


Si possono ottenere dei finanziamenti: daparte dei comuni interessati al progetto, dasponsor, da contributi di enti, associazioni ofondazioni e da donazioni.



Ufficio Svizzero prevenzione infortuni UPI Ticino, Grigioni e Alto ValleseVia Campagna 196952 CanobbioTel. 091 940 10 33E-mail: [email protected]

Dicastero giovani ed eventi della Città di LuganoVia Trevano 556900 LuganoTel. 058 866 74 40E-mail: [email protected]

www.lugano.ch/giovaniAssociation “La Fièvre” et Skate-park HS 36Av. de Sévelin 361004 LausanneTel. 021 626 37 [email protected]


Skate park Lugano (www.skatelugano.ch).

Skate park Giubiasco (www.giubiasco.ch).

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Obiettivi

Costituire un’associazione. Nell’ordinamentogiuridico, le associazioni sono una delleforme aggregative riconosciute dal Codicecivile svizzero (art. 60 e seguenti) che netutela la libertà costitutiva e le formed’attività. Un’associazione è un gruppo diindividui che intendono perseguire in formaorganizzata un comune intento. Possonoavere caratteristiche e finalità di tipo culturale,assistenziale, ricreativo, sociale, sportivo, ealtro ancora. Giuridicamente si consideraun’associazione un gruppo formato da almeno3 persone, senza scopo di lucro che sullabase di statuti scritti si uniscono per raggiun-gere i propri scopi. I vantaggi nel costituirsi inassociazione sono:

° limitare i rischi finanziari, i membri diun’associazione non sono finanziariamenteresponsabili dei debiti dell’associazione, laresponsabilità personale dei membri è esclusa;

° diventare un referente giuridico e avere

perciò più credibilità nella ricerca di ricono-scimenti, sussidi, fondi e sponsor;

° rendere democratiche e trasparenti ledecisioni, tutti i membri dell’associazione tramite le assemblee ordinarie e straordinariesono chiamati a esprimersi.

Norme giuridiche e informazioni utili

Ogni associazione deve avere degli statuti.Gli statuti devono essere redatti in formascritta e contenere le necessarie disposizionicirca il fine, i mezzi e gli organi dell’associazione(assemblea, comitato e organo di revisionedei conti).L’assemblea è l’organo superiore dell’asso-ciazione, è convocata dal comitato ma puòessere richiesta per legge quando almeno unquinto dei soci lo richieda.L’assemblea decide l’ammissione ol’esclusione dei soci, elegge il comitato edecide tutti gli oggetti non riservati ad altriorgani dell’associazione.Tutti i soci hanno uguale diritto di voto,

nell’assemblea le decisioni sono prese amaggioranza dei voti dei soci presenti. Nonsi possono però prendere decisioni suoggetti non debitamente preannunciati nellaconvocazione dell’assemblea.L’ammissione di nuovi soci può sempre avve-nire e ognuno può dimettersi purché leannunci almeno sei mesi prima della fine dell’anno solare o, se del caso, amministrativo.Lo scioglimento dell’associazione può in ognitempo essere pronunciata dall’assembleasecondo le modalità previste dagli statuti.Anche un minorenne può essere membro diun’associazione, può entrare nel comitato edessere eletto quale presidente.Non occorre avere la firma dei genitori perfar parte di un’associazione. Ma sel’associazione vuole aprire un conto correntepostale o bancario, o avere una casellapostale, ci vuole imperativamente la firma diuna persona maggiorenne.Più un’associazione ha membri, più è forte ecredibile, soprattutto al momento dellaricerca di fondi.Un’associazione non deve essere a scopo di

Come costituire una

Associazione


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fissato dall’assemblea.Ogni anno il comitato è chiamato a redigereun rapporto annuale, un documento cheripercorre le attività svolte e le decisioniprese dall’associazione durante l’anno trascorso e che obbligatoriamente contengail bilancio finanziario.


Definire uno scopo comune.Redigere gli statuti.Convocare un’assemblea costitutiva, invitandotutte le persone interessate a far parte dellacostituenda associazione, che preveda :

° elezione di un verbalista e di un presidentedel giorno;

° adozione degli statuti;

° elezione del comitato;

° elezione dell’organo di revisione dei conti;

° l’eventuale ammontare della tassa sociale.Firmare gli statuti approvati da parte deimembri del comitato eletto dall’assemblea.Redigere il verbale dell’assemblea costitutivae farlo firmare dal verbalista e dal presidentedel giorno. Questo documento è essenzialeper aprire un conto o per ottenere unacasella postale.Aprire un conto corrente postale o banca-rio.Divulgare l’esistenza e gli scopi della nuovaassociazione e cercare nuovi soci.

Consigli

Prevedere degli statuti che non siano tropporigidi o direttivi che rischiano di burocratizzaretroppo le attività dell’associazione.Prevedere negli statuti la nomina di un cassiere che è tenuto a tenere la contabilitàdell’associazione in collaborazione con imembri del comitato e degli eventuali gruppidi lavoro.Nominare un comitato di persone motivateche si mettano a disposizione dell’associazione.

lucro, ciò non significa che non può svolgeredelle attività commerciali (per esempio orga-nizzare un concerto a pagamento), neppureche non possa trarre dei vantaggi economicidalla sua attività. Significa semplicemente chegli eventuali utili vanno reinvestiti nell’asso-ciazione e quindi non possono essere divisi,per esempio, tra i membri del comitato o delgruppo organizzativo dell’associazione.Bisogna registrarsi al Registro di commerciounicamente se l’associazione realizza entratesuperiori ai 100'000.- franchi annui.Un’associazione non deve avere forzatamenteun presidente, si può prevedere che i membridel comitato gestiscano le sedute in manierademocratica, basta che quest’ultimo sia com-posto da un numero dispari di membri.Generalmente la responsabilità dell’associa-zione e la gestione del conto correntepostale o bancario sono date dalla firmacongiunta di due membri del comitato.Generalmente i membri di un’associazionesono chiamati a pagare un contributo annuoo una tantum anche simbolico (tassa sociale),che varia da un’associazione all’altra ed è

a s s o c i a z i o n e


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Nominare dei revisori dei conti che nonsiano membri del comitato e possibilmente,per maggiore trasparenza, neppure soci dell’associazione.Se l’associazione svolge più attività, nominaredei gruppi di lavoro che dipendano diretta-mente dal comitato dell’associazione.Conservare tutti gli elementi della contabilitàper almeno 10 anni.Prevedere negli statuti che lo scioglimentodell’associazione possa essere deciso esclusi-vamente da un’assemblea straordinaria convocata unicamente per trattare questoargomento e che lo scioglimento debbaessere votato da almeno i due terzi deimembri presenti all’assemblea.Prevedere negli statuti come utilizzare glieventuali utili in caso di decisione di sciogli-mento dell’associazione.Il comitato può riunirsi quando vuole aseconda delle proprie necessità e dei progetti che deve portare avanti, le convoca-zioni possono avvenire per telefono o per e-mail, si consiglia di redigere sempre un verbale nel quale si annotano le decisioni

prese.L’assemblea deve essere convocata dalcomitato per iscritto almeno una voltaall’anno e si deve obbligatoriamente tenereun verbale della stessa.

Costi

Costituire un’associazione non costa nulla






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Obiettivi

La contabilità è il sistema di registrazionecontinua di qualunque evento di rilevanzaeconomica.Purtroppo spesso accade che un gruppo oun’associazione giovanile non dia la giustaimportanza alla propria contabilità, dimenti-candosi di registrare le spese effettuate e ditenere tutte le relative pezze giustificative(scontrini, ricevute, fatture, ecc.). È però indi-spensabile saper tenere una contabilità rigo-rosa, trasparente e di facile comprensione. È importante sapere in ogni momentoquanti soldi un gruppo o un’associazione haancora a disposizione prima di fare dellespese. Inoltre, se si vuole chiedere un ricono-scimento, un sussidio o uno sponsor, si devesempre allegare un budget, cioè il bilancio diprevisione delle entrate e delle spese previste per realizzare il proprio progetto ola propria attività. Per fare tutto ciò, in ungruppo o in una associazione occorreincaricare qualcuno di tenere la contabilitàassumendo così il ruolo di cassiere,

tesoriere o semplicemente contabile. Saràpoi questa persona a essere chiamata a presentare i conti al gruppo o all’assembleadell’associazione e convocare i revisori deiconti che avranno l’onere di verificare la contabilità e stilare un rapporto all’attenzionedell’assemblea. Non è necessario esserebravi in matematica o in contabilità perdiventare il cassiere di un gruppo o diun’associazione giovanile, basta essere attentie scrupolosi nelle registrazioni.


Per tenere una contabilità in modo semplice,occorrono quattro strumenti:

° il piano dei conti, che è una sorta di dizio-nario di riferimento di tutte le voci di entratee di uscite previste per realizzare il proprioprogetto (per esempio: affitto, riscaldamento,telefono, spese di viaggio, salari, oneri sociali,entrate buvette, entrate vendita biglietti,ecc.);

° un libretto di cassa, chiamato più tecnica-mente “giornale”, nel quale si registrano inmodo meticoloso e cronologico tutte leentrate, le spese effettuate e le fatture pagate.Ogni registrazione deve comprendere ladata, la voce prevista dal piano dei conti, ladescrizione del movimento (entrata o uscitache sia), l’importo ricevuto, speso o pagato;

° l’estratto conto, chiamato più tecnicamente“mastro”, che deve essere organizzato con lastessa struttura prevista dal piano dei conti.Prevede, molto semplicemente, quattrocolonne: una dove si scrive l’oggetto, una permettere il numero della relativa pezza giusti-ficativa, una per le entrate e l’altra per leuscite. In fondo alle colonne si metterà sempre il saldo finale delle entrate e delleuscite. Ogni registrazione fatta nel libretto dicassa deve essere riportata nell’estrattoconto, nella sua giusta collocazione (peresempio: affitto, riscaldamento, telefono,spese di viaggio, salari, oneri sociali, entratebuvette, entrate vendita biglietti, ecc.);

Come allestire una

Contabilità


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nel mastro.Chiudere la contabilità facendo il totale perogni voce prevista delle entrate e delle uscite,riportando in fondo il totale complessivo.Al termine segnalare l’eventuale deficit(maggiori uscite), l’eventuale utile (maggiorientrate) o il pareggio dei conti (le uscitesono pari alle entrate).

Consigli

La contabilità può essere fatta a mano conl’ausilio di una calcolatrice, ma l’informatica(usando una semplice tabella Excel) permettedi guadagnare tempo ed evitare errori di calcolo.Numerare e classare subito ogni pezza giustificativa ricevuta.Registrare appena possibile tutte le entrate,le spese effettuate e le fatture pagate, sepassa troppo tempo c’è il rischio di dimenti-care per quale motivo si è fatta una determi-nata spesa.Essere sempre ordinati e precisi nelle regi-strazioni.

° il budget, o preventivo finanziario, che dàdelle previsioni sulle entrate e sulle speseper l’anno che verrà. Questo strumento èutile solo se il progetto o l’attività prevista lasi vuole ripetere nel tempo. Al termine dell’anno, su una tabella, si ricapi-toleranno le voci scritte nel mastro, si metteràa fianco di ogni voce la previsione di spesa odi entrata per l’anno seguente. In questo modo ci si potrà fare un’idea delfabbisogno finanziario o su dove occorrerisparmiare per evitare di accumulare spesee non avere più le risorse finanziarie per realizzare la propria attività o il proprio progetto.È importante che il cassiere si faccia dare etenga tutti i giustificativi delle spese effettuatee delle fatture pagate. Fondamentale ènumerare tutte le pezze giustificative, incol-larle su dei fogli A4 e poi classarle secondole voci previste dal piano dei conti (peresempio: affitto, riscaldamento, telefono,spese di viaggio, salari, oneri sociali, entratebuvette, entrate vendita biglietti, ecc.).Effettuare tutte le registrazioni nel giornale e

Far tenere la contabilità da una sola persona,evitare che più persone mettano mano allagestione delle pezze giustificative o alle regi-strazioni.Non effettuare rimborsi di spese senza averottenuto la relativa pezza giustificativa dell’avvenuto pagamento. Se si anticipano deisoldi della cassa, farsi firmare sempre unaricevuta. È facile dimenticarsi di aver dato deisoldi e poi i conti non tornano.Tenere le pezze giustificative delle speseeffettuate e delle fatture pagate per unperiodo di 10 anni.

Costi

I costi sono molto contenuti se il contabilesvolge il suo lavoro gratuitamente e ha uncomputer. Si deve solo acquistare un quaderno contabile,un classificatore e un divisorio.

c o n t a b i l i t à


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Associazione consumatrici della Svizzera italiana (ACSI)C.P. 1656932 BreganzonaTel. 091 922 97 55www.acsi.ch



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Esempio di come redigere unlibretto di cassa, più tecnicamentedetto “giornale”.



Esempio di come redigere unestratto conto, più tecnicamentedetto “mastro”.



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Obiettivi

L’animazione di strada ha lo scopo principaledi creare contatto e offrire ai giovani la possibilità di avere una persona di riferimentoper questioni che li concernono, favorendocosì i legami di solidarietà e i sentimentid’appartenenza. Contribuendo, tramite unlavoro d’animazione, allo sviluppo, alla soddi-sfazione e all’emancipazione dei giovani alivello personale e nella loro sfera affettiva esociale. Permettendo ai giovani di evitareogni forma d’esclusione, favorendo il loroaccesso nella società con un’attitudineresponsabile e critica. Mentre al Centro giovanile i giovani ci vanno, nell’animazione distrada è l’animatore che va verso di loro.L’operatore crea un ambiente propizio chefavorisce il contatto, l’ascolto, il dialogo,l’espressione dei bisogni e l’azione, prendendoin considerazione ogni domanda formulatadalle persone coinvolte. Agisce nel rispettodelle individualità e del diritto all’autodeter-minazione e alla partecipazione dei giovanicoinvolti. Incontra i giovani avvicinandoli o

lasciando che siano loro ad avvicinarsi. Sel’incontro avviene su iniziativa dell’operatorequesto si produrrà senza nessuna imposizione,lasciando all’interessato la scelta di accettareo rifiutare la sua presenza. Il lavorod’animazione di strada è concepito al di fuoridi qualsiasi ambito repressivo e di controllosociale. L’animatore di strada offre ai ragazzila sua disponibilità, li conosce, li può stimolare,può fungere da antenna. Non è necessaria-mente una presenza costante e fissa, maall’occasione può organizzare assieme airagazzi delle iniziative educative, culturali,ricreative e sportive di bassa soglia. In deter-minate occasioni può anche fungere damediatore tra gruppi di ragazzi o tra ungruppo di ragazzi e degli adulti. Ha inoltre ilruolo di sensibilizzare il mondo degli adultinei confronti delle politiche e delle questionigiovanili.

Campo d’azione e tempi lavorativi dell’animatore di strada

Il campo d’azione dell’animatore di stradapuò essere definito sia da un punto di vistageografico (quartiere, comune o regione), siain funzione delle persone coinvolte chel’operatore mira a incontrare. L’animatore distrada assicura una presenza regolare nelsuo campo d’azione e adatta i suoi orari dilavoro in funzione dei momenti in cui le persone coinvolte sono presenti, badando diessere facilmente raggiungibile.

Utenza

Giovani dai 12 ai 18 anni.

Fasi di realizzazione del progetto

Verificare il bisogno coinvolgendo le famigliee i giovani della regione nella nascita di unconcetto di animazione di strada.Elaborare un concetto di animazione di strada:fissare gli obiettivi e redigere un progetto

Come creare dei legami e progettare un concetto di

Animazione di strada


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Prendere contatto con gli enti che già prati-cano l’animazione di strada per avere utiliindicazioni e consigli.Assumere un animatore che abbia entusiasmoed esperienza nel lavoro con gli adolescenti.Definire con l’animatore il suo mansionario.

Costi

I costi annui per un progetto di animazionedi strada con un animatore professionaleassunto al 50% e l’affitto di un ufficio sono dica. 60'000 franchi annui. I costi maggiori sonolegati agli stipendi degli animatori, nel calcolodella percentuale di lavoro si deve tenerconto degli orari di attività di animazione,dello svolgimento di progetti specifici e unapercentuale di tempo per dare la possibilitàall’operatore di preparare le attività,d’informarsi e formarsi, d’ascoltare e relazio-narsi con i giovani.


Il finanziamento di un progetto di animazionedi strada può avvenire tramite: la partecipa-zione dei costi da parte dei comuni del comprensorio coinvolto nel progetto, dona-zioni, sponsor privati, contributi di enti e dauna quota parte di autofinanziamento (che sipotrebbe prevedere già nel progetto educa-tivo). pro juventute potrebbe fare da cappellogiuridico in assenza di un’associazione epotrebbe adoperarsi attivamente per ilfinanziamento del progetto.

educativo e operativo.Stilare un preventivo finanziario.Coinvolgere i comuni del comprensorio, soli-tamente quello della Scuola Media.Costruire il consenso e la disponibilità al sussidio attorno al progetto (presentazionepubblica del progetto, coinvolgere nello stessole associazioni presenti sul territorio, i gruppigenitori e i docenti della scuola media, ecc.).Stilare una convenzione tra l’ente giuridicoche gestisce l’animazione di strada e iMunicipi della regione coinvolta.Aprire un concorso per l’assunzione dell’ani-matore di strada.Assumere l’animatore.

Consigli

Coinvolgere i giovani del comune o dellaregione interessata e renderli protagonistidel progetto in ogni sua fase.Coinvolgere i Municipi della regione o quellodel comune di riferimento.Prendere contatto con l’Ufficio dei giovanidel Dipartimento della sanità e della socialità.

a n i m a z i o n e


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Associazione “Giovanimazione”c/o Francesca MachadoVia S. Jorio 21a6600 LocarnoTel. 076 389 02 32


a n i m a z i o n e

Fondation genevoise pour l’animation socioculturelleRue Blavignac 10C.P. 13761227 CarougeTel. 022 700 15 77E-mail: [email protected]

Circolo “I Caruggi”Cerchio Sociale Pow WowVico di San Pancrazio 316124 GenovaItaliaTel. 0039 010 251 07 65E-mail: [email protected]

Association faitière suisse pour l’animationjeunesse en milieu ouvertE-mail: [email protected]. day.ch


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a n i m a z i o n e


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Maurizio Battiston Ufficio del sostegno a enti e attività perle famiglie e i giovani (DSS).

Marco Baudino Ufficio del sostegno a enti e attività perle famiglie e i giovani (DSS).

Marco Beltrametti Gruppo per l’AutogestioneSocioculturale.

Paolo Bernasconi CEMEA

Claudio Chiapparino Presidente della Commissione cantonaleper la gioventù.

Guido De Angeli Radix.

Deborah Demeter Commissione federale per l’infanzia e la gioventù.

Matteo Ferrari Presidente della Conferenza cantonaledei genitori.

Marco Galli Ufficio del sostegno a enti e attività per le famiglie e i giovani (DSS).

Nadia Klemm Centro giovanile Losone.

Ilario Lodi pro juventute.

Francesca Machado Centro giovanile “e20” di Cevio eCentro per il tempo libero “LaZattera” di Ascona.

Gruppo di lavoro per la promozione delle

politiche giovanili in Ticino

Giancarlo Nava CEMEA.

Monica Pancaldi Associazione svizzera per la protezionedell’infanzia.

Emilio Pozzi Associazione Diario e/o Tazebau.


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La “Carta delle politiche giovanili inTicino”, così come “La Carta delle politiche giovanili: dalla teoria alla pratica” e le “Schede tematiche”, possonoessere scaricate o ordinate tramite ilsito Internet:

www.ti.ch/infogiovani.

Per ricevere gratuitamente al propriodomicilio, una o più copie dei dueopuscoli o delle sedici schede, è suffi-ciente telefonare, durante gli orarid’ufficio, allo: 091 814 86 91.


80

www.ti.ch/infogiovaniInformazioni utili per i giovani!

Ufficio giovaniL’Ufficio giovani è un servizio d’informazione a tua disposizione. Ti informa sulla legge giovani e le sue opportunità. Sul tuo diritto, come apprendista o giovane lavoratore, se non hai ancora compiuto 30 anni, al congedo giovanile. Grazie alla banca dati ti da idee e indirizzi per il tempo libero. Gli opuscoli da consultare, stampare o richiedere gratuitamente. Potrai trovare informazioni sulle manifestazioni, i concerti e gli eventi organizzatida e per i giovani per poter scegliere e divertirsi. Puoi iscriverti al Consiglio cantonale dei giovani per partecipare alla vita politica del Cantone ed esprimere così le tue idee.Infogiovani ti informa sui Centri giovanili e i Centri socio-culturali esistenti in Ticino, per conoscerli e poterli frequentare. E per ultimo, potrai trovare delle informazioni sulle politiche giovanili in Ticino, in Svizzera e nel resto dell’Europa.

Salute & BenessereInformazioni su temi che maggiormente ti riguardano: sessualità e affettività; nonsolodroghe; sviluppo sostenibile; alimentazione;attività fisica. Con una sala giochi virtuale per verificare le tue conoscenze divertendoti. Puoi richiedere informazioni, un gruppo diesperti è a tua disposizione per dubbi e domande. Ma ci sono anche l’oroscopo, l’ecoconsiglio e le ricette lampo. Inoltre puoiiscriverti alla newsletter, un modo per ricevere gli aggiornamenti in tempo reale. Per gli approfondimenti ti consigliamo i nostrilinks.

Giovani e CinemaInformazioni per conoscere la Legge sul cinema. Le proiezioni vietate ai minori, per capire lo spirito della legge, le competenzee le responsabilità. La Commissione dei film per giovani, i suoi scopi, i membri, le modalità di lavoro, i criteri e i parametri diriferimento. Una banca dati facilmente consultabile contenente i film usciti nelle sale cinematografiche ticinesi dal 1989 ad oggi,per sapere quali proiezioni sono state vietate ai minori e per quale età. L’elenco delle sale cinematografiche ticinesi e un linkutile per conoscere, in tempo reale, la loro programmazione. L’elenco dei Cineclub presenti in Ticino, per chi ama la settimaarte.

Aiuta Infogiovani a migliorare, un sito giovane per i giovani.

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