Pensar La Forma - Contextos Creativos - Paco Rosso

8/17/2019 Pensar La Forma - Contextos Creativos - Paco Rosso

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Pensar la forma-Contextos creativos/Francisco Bernal Rosso/07/04/09

Pensar la forma

Contextos creativosPaco Rosso, (AFP, CEDRO)Original:07/04/09 - Versión:!/04/09

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Índice de contenido1TEMA I CONTEXTOS CREATIVOS FOTOGRÁFICOS Y LOSCINCO PUNTOS CARDINALES...................................2

Pensar la fr!a I" Del es#$%& %e la l$'...........................2Pensar la fr!a II" Las f$n(&nes %e la l$'.......................)Pensar la fr!a III" L$' *ara e+*resar............................)Pensar la fr!a IV" L$' *ara e+*resar 1, Es*a(&s %e a#en(&-n e&l$!&na(&-n.........................................................)Pensar la fr!a V" L$' *ara e+*resar 2, Es#&ls %e &l$!&na(&-n.Pensar la fr!a VI" La (!*s&(&-n s&n l$'......................Pensar la fr!a VII" La (!*s&(&-n en #/r!&ns %e*rf$n%&%a%........................................................Pensar la fr!a VII I" La (!*s&(&-n *r l$' la#eral............0Pensar la fr!a IX" La (!*s&(&-n *r l$' ra%&al...............0Pensar la fr!a X" La (!*s&(&-n *r !an(as................0Pensar la fr!a XI" L$' *ara e+*resar ), F$n(&nal&%a%es......Pensar la fr!a XII" Las 3ar&a4les................................

2TEMA III VARIA5LES GRAFICAS DE LA LU6..................Pensar la fr!a I" Var&a4les 7r8f&(as %e la f#7raf9a............:Pensar la fr!a II" De la 7a!a #nal..............................:Pensar la fr!a III" L$' *ara e+*resar ), (la3e ; 7a!a........ ..<)TEMA II VARIA5LES VISUALES DE LA LU6..................1=Pensar la fr!a I" Var&a4les 3&s$ales %e la l$'..................1=Pensar la fr!a II" La &n#ens&%a% %e la l$', la (rea(&-n %el #n.....................................................................11Pensar la fr!a II I" La %$re'a %e la l$'. Las s!4ras..... .. .. .12Pensar la fr!a IV" Del (lr %e la l$'...........................1)TEMA IV VARIA5LES VISUALES DEL FOCO.................1Pensar la fr!a I" Var&a4les 3&s$ales %el f(, 1................1Pensar la fr!a II" Var&a4les 3&s$ales %el f(, 2. C4er#$ra . .1Pensar la fr!a III" Var&a4les 3&s$ales %el f(, ). Ca9%a.......1

Pensar la fr!a IV" Var&a4les 3&s$ales %el f(, . S!4ras....1Pensar la fr!a V" Var&a4les 3&s$ales %el f(, 0. Las s!4ras, la%$re'a %el f(....................................................10Pensar la fr!a VI" Var&a4les 3&s$ales %el f(, . 5r&ll.......10

0TEMA V VARIA5LES VISUALES DE LA FIGURa..............10Pensar la fr!a I" Var&a4les 3&s$ales %e la f&7$ra, 1.............1

Pensar la fr!a II" Var&a4les %e la f&7$ra" Del %&4$> %e lasl9neas, 1...........................................................1:Pensar la fr!a III" Var&a4les %e la f&7$ra. Del 3l$!en %e lasfr!as.............................................................1:Pensar la fr!a IV" Var&a4les %e la f&7$ra. De la #e+#$ra.......1:Pensar la fr!a V" Var&a4le %e la f&7$ra. Del (lr %e la f&7$ra.1:Pensar la fr!a VI" Var&a4les %e la f&7$ra. Del 4r&ll ; elen#rn............................................................1?Pensar la fr!a VII" Var&a4les %e la f&7$ra. De la #rans*aren(&a.....................................................................1?Pensar la fr!a VI II" Il$!&na(&-n %e (r&s#al, 1..................1?Pensar la fr!a IX" Il$!&na(&-n %e (r&s#al, 2. L9nea (lara......1?Pensar la fr!a X" Il$!&na(&-n %e (r&s#al, ). L9nea s($ra.....1?Il$!&nar.........................................................1<

Pensar la fr!a I" D&r&7&r la l$', 1" C-! %&r&7&r la l$' s4re laes(ena.............................................................1<Pensar la fr!a II" D&r&7&r la l$', 2" l$' %&re(#a.................1<Pensar la fr!a III" D&r&7&r la l$', )" l$' f&l#ra%a................2=Pensar la fr!a IV" D&r&7&r la l$', " l$' re4#a%a..............2=Pensar la fr!a V" D&r&7&r la l$', 0" l$' %e *en$!4ra..........2=Pensar la fr!a VI" La &l$!&na(&-n %e 4>e#s.................2=Pensar la fr!a VI I" O4>e#s *a(s #e+#$ra%s................21Pensar la fr!a VIII" O4>e#s *a(s l&ss......................21Pensar la fr!a IX" Cer8!&(a....................................21Pensar la fr!a X" O4>e#s !e#8l&(s...........................21Pensar la fr!a XI" Ma%era......................................22Pensar la fr!a XI I" Pr(elana ; f&7$ras #ransl@(&%as..........22Pensar la fr!a XIII" Res$!en %e &l$!&na(&-n.................22

:Par#e.............................................................2Pensar la fr!a I" E*97rafe......................................2

#$igrafe !%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%!4

1 TEMA I CO NTEXTOS CREATIVOS FOTOGRÁFICOS Y LOS CINC OPUNTOS CARDI NALES

Pensar la forma I Del es!"#$o #e la l"%

Para est&'iar to'o lo concerniente a la l&:

% )a l& como o*+eto a*stracto% & nat&ralea fsica% & nat&ralea $erce$tiva%!% #l foco como im$lementación material 'e la l& en a*stracto% )as varia*les vis&ales 'el foco%.% )a fig&ra% e como la l& 'a c&enta 'e la forma la materia 'e las cosas% )as varia*les vis&ales 'e la

fig&ra%

4% el es$acio% e como la l& m&estra el es$acio% Varia*les vis&ales 'el es$acio% )a $ers$ectiva a1rea%

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2% e como me'ir la l& ex$oner (3&e son cosas 'iferentes%5% e como inter$retar la l&%7% e las l&ces 'e la am$liación% el res&lta'o 3&e es$eramos% )as varia*les gr6ficas 'e la fotografa%

res f&nciones m6s &na:

% )& $ara ex$oner%!% )& $ara mo'elar%.% )& $ara ex$resar 4% )& $ara ven'er%

Pensar la forma I I Las f"n&$ones #e la l"%

)a il&minación tiene tres as$ectos, la l& $ara ex$oner, la l& $ara mo'elar la l& $ara ex$resar% )os tresas$ectos act8an a la ve%

la l& $ara ex$oner corres$on'e to'o lo referente a la ex$osición% )a canti'a' 'e l&, la elección 3&e aces'el $ar 'iafragma-veloci'a', etc%

la l& $ara mo'elar corres$on'e to'o lo referente a cómo se mo'elan las formas, a como se crea el es$acio%

la l& $ara ex$resar corres$on'e to'o lo referente a los significa'os 'e la l&, a como 'irigir lamira'a 'e 3&ien mira t&s fotos, a como leemos e inter$retamos la l& 'e la imagen%

Pensar la forma I I I L"% 'ara e('resar

)a tercera 'e las f&nciones 'e la il&minación es la luz para expresar % i la luz para exponer atien'e a to'o lorelativo a como la l& ex$one el material sensi*le la luz para modelar a como $o'emos &sar 'e la l& $ara'ar c&enta 'e la forma materia 'e las cosas, la l& $ara ex$resar es la erramienta $ara 'ar senti'o a n&estras

fotos%Para tra*a+ar la l& como ex$resión 'e*emos $lantearnos las sig&ientes cosas:

% #l engrana+e entre los es$acios 'e atención e il&minación%!% )a com$osición 'e l& en referencia a s& a$arición 'esarrollo istórico% ()a l& sin il&minación, la

com$osición $or t1rminos 'e $rof&n'i'a', la com$osición $or l& lateral, la com$osición $or l&ra'ial, la com$osición $or mancas 'e l&%

.% )os conce$tos 'e clave gama%4% )as f&ncionali'a'es (ramatiación, +erar3&iación legi*ili'a'%2% )a com$osición en color%

ratamos estos temas a $artir 'e la nota C;;V


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)a manera m6s o*via 'e $lantear el engrana+e consiste en acer coinci'ir el centro con el centro, el cerco conel cerco la $eriferia con la $eriferia% Pero si 'es$laamos la relación $o'emos crear tensiones tem$orales 3&eal 3&e'ar res&eltas en las sig&ientes im6genes (o sim$lemente no 3&e'ar res&eltas $rovoca &na transmisión'e significa'os, 'e senti'os, 'e res$&esta ex$resiva%

#l centro 'e atención vis&al es, nat&ralmente, a3&ello so*re el 3&e el o+o se $osa, $ero a &ncom$onente intelect&al siem$re en la $erce$ción: ten'emos a confiar n&estra atención a a3&ello 3&enos interesa% #n $rinci$io la mira'a 'e*era 'e+arse se'&cir $or el *lanco, $or lo m6s claro o

*rillante, $or otro la'o a3&ello 3&e nos interesa ace 3&e fi+emos n&estra atención so*re s% #stafi+ación 'e la atención se realia 'irigien'o el o+o $ara mirar el motivo% Por tanto siem$re $&e'ea*er &n elemento f&era 'e control, es$ecialmente c&an'o la imagen m&estra gran canti'a' 'emotivos% Por e+em$lo, &n aficiona'o a las motos $&e'e $restar s& atención a &n mo'elo raroa$arca'o en &na $anor6mica so*re &na aveni'a% =a 3&e consi'erar c&ales son los elementos 'eatracción 'e la atención consi'erarlos centro 'e atención% & alre'e'or sera el cerco 'e atención el resto, la $eriferia%

Pensar la forma V L"% 'ara e('resar ,) Es!$los #e $l"m$na&$*n

Ca'a 1$oca crea s& $ro$ia manera 'e enten'er la imagen% &rante siglos la imagen se a transmiti'o enforma 'e $int&ra, 'i*&+o gra*a'o% Pero 3&ien $inta no >il&mina? (en el senti'o act&al 'e colocar l&ces en laescena no en el original 'e $intar con minio% @&ien $inta, si ve &na som*ra 3&e no le g&sta sim$lemente laignora no la trasla'a al c&a'ro%


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laterales a am*os la'os 'e la escena 'e manera 3&e 'ivi'en el es$acio total en filas% )a $rimera fila, la m6scercana a la c6mara, es el $rimer termino, la seg&n'a, el seg&n'o t1rmino, etc% #sta forma 'e conce*ir lail&minación 'e la escena enlaa con la com$osición $or t1rminos en los 3&e las fig&ras se colocan en ca'a &no'e estos t1rminos-calles%

o'o ti$o 'e com$osición nace en &na 1$oca $ero mantiene s& infl&encia s& $resencia en las $osteriores% )acom$osición $or t1rminos 'e $rof&n'i'a', a&n3&e nace en el renacimiento, se extien'e a to'o lo largo 'e laistoria 'el arte no 'e*emos enten'er 3&e &sar este ti$o 'e com$osición e3&ivale a acer &na imagenrenacentista%

)a inter$retación 'e esta l& es la 'e &n m&n'o contento 'e si mismo, en la 3&e el om*re es i+o 'e 'ios $or tanto ra'ia s& l& en com&nión con la 'ivini'a'%

Pensar la forma VI I I La &om'os$&$*n 'or l"% la!eral

)a com$osición $or l& lateral s&$one &na se$aración, eca a conciencia, 'e la f&ente 'e l& 'e la escena 'el

c&a'ro% )a l& es externa $roce'e 'e &na f&ente sit&a'a f&era 'el c&a'ro% #sta l& $&e'e venir tanto 'elcanto lateral 'el c&a'ro como 'el s&$erior (o 'el inferior% )a l& lateral $ro'&ce &n 'egra'a'o tonal en lasformas 3&e les confiere vol&men% #s el claroscuro% &n3&e se 'esarrolla en $lenit&' en el *arroco nace en elrenacimiento% #l caso extremo 'el clarosc&ro es el tenebrismo en el 3&e la l& lateral no solo mo'ela las formascon l&ces som*ras sino 3&e arranca las fig&ras 'el fon'o 'e+an'o ver solo lo 3&e el $intor 3&iere mantenien'o en la osc&ri'a' (tinieblas 'e 'on'e el nom*re el resto 'e la escena%

#l clarosc&ro, con s& ca$aci'a' $ara mostrar lo 3&e el $intor-il&mina'or 3&iere ex$&lsa a 'ios 'el m&n'o 'e+a solitario al om*re al&m*ra'o $or &na 'ivini'a' 'istante 3&e 'e+a s& f&t&ro a s& $ro$ia res$onsa*ili'a'%

)o f&n'amental 'el clarosc&ro, estilsticamente, son s&s 'os as$ectos:

% )a ca$aci'a' $ara mo'elar las formas

!% )a ca$aci'a' $ara mostrar solo lo 3&e 3&eremos no to'a la escena (conce$to 'e legibilidad 'e laimagen%

)a l& lateral $&e'e estar m& co'ifica'a% #l 'i*&+o ar3&itectónico normalia, a $artir 'el siglo ;V


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Pensar la forma XI L"% 'ara e('resar /) F"n&$onal$#a#es

a*rice Re*a&lt a*la, en s& li*ro >)a l& en el cine? 'e tres $ro$ie'a'es ex$resivas $ara la l&:

% ramatiación% Aso 'e la l& $ara e+ercer como elemento 'ram6tico%

!% Derar3&iación% Aso 'e la l& $ara 'iferenciar la im$ortancia 'e los $ersona+es, es$acios cosas%

.% )egi*ili'a'% Aso 'e la l& $ara mostrar & oc&ltar a la vista lo 3&e a en la escena% Anaimagen con m&ca legi*ili'a' m&estra &na imagen $lena 'e 'etalle sin onas 3&e oc&lten

$arte 'e la escena% Ana imagen en clarosc&ro es, $or 'efinición, 'e escasa legi*ili'a'% O almenos, 'e legi*ili'a' orienta'a%

Pensar la forma XI I Las 0ar$ales

iem$re 3&e tengas 3&e est&'iar &n sistema n&evo conviene 3&e 'etermines c&ales son las varia*les vis&ales las 'e control% )as varia*les vis&ales son a3&ellas 3&e sien'o in'e$en'ientes entre s esta*lecen las

coor'ena'as $erce$t&ales 'el sistema% Eo estamos a*lan'o 'e los $rinci$ios fsicos , 'e s& nat&ralea, sino'e $erce$ción, $ero no 'e $erce$ción a &n nivel fisiológico sino 'e $erce$ción como com$rensión sinela*orar 'e lo 3&e vemos%

)as varia*les 'e control son a3&ellas so*re las 3&e act&amos $ara controlar las vis&ales%

Por e+em$lo, &na varia*le vis&al 'e la l& es s& intensi'a'% )a intensi'a', fsicamente, es la 'ensi'a' 'eenerga emiti'a, $ero $erce$t&almente le 'ecimos intensi'a' a la >f&era? 'e la l&% Ana l& >m& intensa?significa >m& f&erte?, >3&e $ro'&ce m&co 'iafragma? in'e$en'ientemente 'e 3&e la i'ea 3&e estamosmane+an'o, totalmente $erce$t&al, corres$on'e a conce$tos fsicos m& 'istintos entre si como son: &na l&m& intensa (sens& stricto, &na l& con m&ca $otencia el1ctrica, &na l& m& *rillante, &na l& 3&e

$ro'&ce m&ca l&minancia o &na l& 3&e $ro'&ce m&ca il&minancia% o'as estas 'efiniciones, 3&efsicamente son 'istintas, las agr&$amos *a+o &n mismo eco $erce$t&al >m&ca l&?% esta varia*le vis&al>intensi'a'? le corres$on'e &na serie 'e varia*les 'e control 3&e son los mecanismos me'iante los 3&emo'ificamos la intensi'a'% #stas varia*les 'e control seran: la $otencia 'e la l6m$ara, la 'ensi'a' 'el filtrone&tro, la s&$erficie 'el 'iafragma 'e sali'a, la concentración 'el foco% o'as esas varia*les controlan laintensi'a'% e*eras esforarte $or conocer siem$re c&ales son las varia*les vis&ales en +&ego $ara ca'asistema, $ara ca'a genero fotogr6fico c&ales son las varia*les 'e control a t& alcance% #l conocimientoa'3&iri'o $or la ex$eriencia, no $or el est&'io, se centra en as&mir este $lanteamiento% )a ex$eriencia 'e lal& te 'a &n conocimiento informal so*re las varia*les vis&ales 'e control% e+ar claras las varia*les es &nata+o $ara a'3&irir maestra en &na rama 'el arte%

Relaciona'as con las varia*les vis&ales est6n las varia*les gr6ficas% Varia*les gr6ficas son el con+&nto 'ecoor'ena'as intelect&ales mnimas 3&e, sien'o in'e$en'ientes entre s, manifiestan la imagen 'e &na escena%=a &nas varia*les gr6ficas generales a$lica*les a ca'a rama 'e las artes vis&ales% 'em6s a &nas varia*les

gr6ficas $ro$ias 'e ca'a g1nero fotogr6fico%

)a fotografa es, en gran manera, tomar las varia*les vis&ales 3&e encontramos en la escena tra'&cirlas a lasvaria*les gr6ficas en la am$liación fotogr6fica me'iante las varia*les 'e control $ertinentes%

, TEM A III VARIA2LES GRAFICAS DE LA LU3

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Pensar la forma I Var$ales 4r5f$&as #e la fo!o4raf6a

e forma general &na il&stración tiene tres varia*les gr6ficas 3&e son manca, trao color%

)a manca es s&$erficie vis&almente a$recia*le so*re el fon'o 'el $a$el% )a manca tiene 'os $ro$ie'a'es

3&e son tono color% e manera 3&e a veces 'ecimos 3&e las varia*les gr6ficas son lnea, tono color%#l tono es la c&ali'a' 'e claro & osc&ro 3&e veas en la manca% #l color es la c&ali'a' crom6tica 'e lamanca: s& mati s& sat&ración% Fati es la i'ea misma 'e color, a3&ello $or lo 3&e 'iferencias &n ro+o 'e&n ver'e% at&ración es lo $&ro 3&e sea &n color, lo intenso% C&anto m6s mecla'o est6 &n color con *lanco,menos sat&ra'o a$arece%

#l trao es la lnea =a 'os ti$os 'e lneas, las gr6ficas las im$lcitas% )as lneas gr6ficas son mancasalarga'as 3&e nacen 'el instr&mento 'e 'i*&+o 3&e araGa la s&$erficie 'el $a$el% )a lnea im$lcita essensación vis&al 3&e se a$arece a t& vista $or la &nión mental 'e 'istintos $&ntos 'e la imagen%

An ti$o 'e lnea es$ecialmente im$ortante es el $erfil, 3&e es el *or'e nti'o 'e la manca%

)a lnea no existe en la nat&ralea, solo en el 'i*&+o% #n la escena no a lneas, a s&$er$osición

&xta$osición 'e s&$erficies 3&e, en el 'i*&+o, re$resentamos me'iante &n trao%#nten'ien'o las varia*les gr6ficas como tres (m6s $r6ctica 3&e enten'erla como 'os n&estro arte consiste entra'&cir las varia*les vis&ales 'e la escena a las tres varia*les gr6ficas 'e la imagen: lnea, tono color% )nea estrao, tono es +&ego 'e l&ces som*ras, color es +&ego crom6tico%

Pensar la forma I I De la 4ama !onal

#l contraste 'e la escena 'e$en'e 'el contraste $ro$io 'e las fig&ras 'el contraste 'e il&minación% #lcontraste $ro$io 'e las fig&ras es el 'e*i'o a la 'iferencia entre s&s tonos claros osc&ros% #l contraste 'e lail&minación es el 'e*i'o a la falta 'e &niformi'a' 'e la il&minación 'e la escena%

Rara ve encontraremos fig&ras c&o contraste $ro$io sea 'e m6s 'e 2 $asos% )os *lancos m6s $&ros tienen&na reflectancia m6xima 'el 90H mientras 3&e los tonos osc&ros an'an $or el .H%

#l contraste 'e il&minación 'e$en'e 'e los focos 3&e tengamos% #n con'iciones 'e il&minación nat&ral, &nsol 'irecto en &na $laa con &na terraa *a+o tol'o, $o'emos encontrar 5 $asos como m&co $ero sonsit&aciones exce$cionales% )os contraste 'e il&minación nat&ral m6s t$icos se m&even $or los . $asos%

)a $iel tiene &na reflectancia so*re el 40H% $aso me'io $or 'e*a+o 'el *lanco t$ico%

l colocar la fig&ra *a+o la l& se s&man los contrastes% i &na fig&ra con &na 'iferencia entre claros osc&ros'e ! $asos se coloca en &n am*iente l&minoso con &n contraste 'e ,2 $asos el contraste final 3&e $&e'eses$erar es 'e .,2%

#n la co$ia el negativo, 'on'e no $&e'es a*lar 'e reflectancias, a*lamos 'e l&minosi'a'% )a l&minosi'a'se escri*e con la letra ) &n asterisco )"% #s &n n8mero 3&e va 'e 0 a 00% )a l&minosi'a' 'el *lanco lim$io'el 90H es )" 95% )a 'e la tar+eta gris 'e Io'aI 49J2% )a 'e la $iel oscila entre 50 70% )a l&minosi'a' 'e &nnegro 'e im$renta 9 si mi'i1ramos &n $a$el im$reso con &na tinta 'e cali'a'% #l .H 'el negro 'e cine 3&etoma Io'aI como referencia 'e negros vale )" !0, si *ien vis&almente son $osi*les valores menores% #n eles3&ema teórico >$erce$t&al? esta*leci'o $or el


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gris me'io% #n t& $elc&la 'e*es conocer 'on'e a$arecen estos lmites% Para ello fotografa &n gris a to'as lasex$osiciones $osi*les marca las fotos c&a )" sea 95 (lmite 'e *lancos, (lmite 'e negros 20 (grisme'io%

)os seis tonos 'elimita'os $or los $&ntos son: alre'e'or 'el tono me'io est6n las me'ias tintas claras las

me'ias tintas osc&ras% )as me'ias tintas clara son los tonos &n $oco m6s claros 3&e el me'io, 3&e tam*i1n sellaman $rimeras l&ces% )as me'ias tintas osc&ras son los tonos algo m6s osc&ros 3&e el me'io% am*i1n sellaman $rimeras som*ras% )os tonos m6s claros 3&e las $rimeras l&ces 3&e est6n $or 'e*a+o 'el lmite 'e

*lancos con las seg&n'as l&ces% #l extremo s&$erior 'e las seg&n'as l&ces, las 3&e tocan el lmite 'e *lancosson las altas l&ces% onos m& claros $ero en los 3&e a8n $&e'en encontrarse vestigios 'e 'etalle% Por encima'el lmite 'e *lancos est6n los *lancos% Por 'e*a+o 'e las $rimeras som*ras est6n las seg&n'as som*ras%Valores osc&ros en los 3&e tenemos 'etalle% #l extremo inferior 'e las seg&n'as som*ras son las som*ras

$rof&n'as, son los tonos en som*ra en los 3&e casi $er'emos el 'etalle la text&ra tocan con el lmite 'enegros% Por 'e*a+o 'el lmite 'e negros est6n los negros% onos $lanos sin 'etalle%

on $or tanto seis tonos, 'es'e los negros a los *lancos: negros, seg&n'as som*ras, $rimeras som*ras, $rimeras l&ces, seg&n'as l&ces l&ces%

#n el sistema 'e onas las me'ias tintas son las onas


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negros%

)a latit&' es la 'iferencia 3&e so$orta la $elc&la entre *lancos negros% Eo lo conf&n'as con el rango'in6mico 3&e es la 'iferencia entre la res$&esta 'el material sensi*le% #n el caso 'e la $elc&la el rango'in6mico sera la latit&' m&lti$lica'a $or la gamma%

E&nca 'e+es 3&e t&s *lancos s&$eren el lmite 'e *lancos $or3&e se 3&emar6n% E&nca 'e+es 3&e t&s negross&$eren el lmite 'e negros%

Para me+or tra*a+ar, al acer la $r&e*a coloca &na tar+eta gris otra *lanca% Para tener &nos valores m6srealistas mira en 3&1 foto la tar+eta *lanca a'3&iere el valor )"95% )a 'iferencia entre esa la 'el gris al )"20es el margen 'el 3&e no te 'e*eras mover n&nca $ara no 3&emar los *lancos% #ste margen 'e tra*a+o es elmargen 'e manio*ra 3&e 'e ver'a' tienes% & c6mara no ve como t&s o+os% ll 'on'e t& ves 'etalle la c6maraa lo $er'ió% )a 'iferencia no es $or3&e t&s o+os tengan m6s latit&' 3&e la c6mara sino $or3&e $erci*imos elcontraste 'iferencial 'e 'istinta manera% ll 'on'e a m6s 'iferencia tonal entre tonos a'acentes vemosm6s 'etalle, vemos vol&men, vemos text&ra% )os fa*ricantes crean el material sensi*le 'e manera 3&e laa$reciación 'el contraste sea maor en los tonos me'ios 3&e en las l&ces som*ras% #sto se $areca en 3&e lac&rva 'e res$&esta 'el material sensi*le est6 m6s inclina'a en las $artes me'ias 3&e en los extremos% #sta

'iferencia 'e contraste ace 3&e la se$aración tonal 'e la $elc&la sea m&co maor en los tonos me'iosca$ta'o (los 3&e an 3&e'a'o $or la $arte central 'e la res$&esta 'e la $elc&la, 3&e se controlan con el'iafragma el o*t&ra'or, no los tonos me'ios 'e la escena, 3&e 'e$en'en 'e la l& la reflectancia 'e ca'ao*+eto% s en los tonos osc&ros claros la $elc&la ve 'e 'istinta manera el 'etalle 3&e n&estros o+os%


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2% Clave *a+a-Nama maor% @&e la clave sea *a+a significa 3&e a &na $re'ominancia 'e tonososc&ros% @&e la gama sea maor, 3&iere 'ecir 3&e a tonos tanto 'e som*ras $rof&n'as como 'ealtas l&ces% Por tanto estamos ante &na imagen osc&ra, 'e alto contraste, con to3&es 'e altas l&ces,

$ro*a*lemente $or *rillos% #s la il&minación t$ica a la 3&e nos referimos c&an'o 'ecimossim$lemente >clave *a+a?% )a l& 'el cine negro% & istograma es &n monte a la i3&ier'a c&ala'era 'ereca se extien'e *a+an'o $a&latinamente asta morir en &n $e3&eGo $e'r&sco en elextremo 'ereco%

5% Clave *a+a-Nama menor% #s &na imagen 'e *a+o contraste, osc&ra con $rof&sión 'e tonos osc&ros en *astante menor me'i'a, tonos me'ios% #s &na imagen $eligrosa arriesga'a $or3&e $&e'es&gerir &na fotografa s&*ex$&esta (a&n c&an'o se aa realia'o a $ro$ósito% & istograma es &nmonte a la i3&ier'a 3&e extien'e &na la'era $or el la'o 'ereco 3&e m&ere antes 'e llegar a lasl&ces%

/ TEM A II VARIA2LES VISUALES DE LA LU3

Pensar la forma I Var$ales 0$s"ales #e la l"%

)a l&, en a*stracto, sin entrar en raones fsicas limit6n'onos a lo 3&e nos es necesario $ara acer n&estrasfotografas $resenta tres varia*les m6s &na% #stas son: intensi'a', '&rea, color 'irección%

P&e'es o*+etar 3&e la 'irección no es varia*le vis&al, sino 'e control ten'ras raón a me'ias% )a 'irecciónes varia*le 'e control en lo 3&e res$ecta a la creación 'el tono 'e la imagen, en lo referente a la l& enten'i'acomo l& $ara ex$oner, $ero es varia*le vis&al c&an'o consi'eras la l& como l& $ara mo'elar como l&

$ara ex$resar%

)a intensi'a' es la canti'a' 'e l& 3&e arro+an t&s focos% ienes 3&e tener c&i'a'o con esta $ala*ra $or3&etiene &n 'o*le significa'o, en fsica la intensi'a' 'e la l& es la canti'a' 'e energa l&minosa 3&e via+a en &na'irección 'etermina'a, la 'ensi'a' 'e la energa, lo a$reta'os 3&e via+an los raos 'e l&% Perce$t&almenteintensi'a' es >canti'a'? 'e l&% Pero >canti'a' 'e l&? es &n t1rmino am*ig&o $or3&e a m&cas maneras'e enten'er 3&e significa >canti'a'? L#s la canti'a' 'e l& genera'a, la canti'a' 'e l& 3&e via+a en &na'irección 'etermina'a, la canti'a' 'e l& 3&e llega a la escena o la canti'a' 'e l& 3&e refle+an las fig&rasM

&rea es &n t1rmino tam*i1n incom$leto% &rea es lo nti'o 3&e sea el 'i*&+o 'e las som*ras% Pero a 'osti$os 'e som*ras, las arro+a'as las $ro$ias% )as som*ras arro+a'as son las 3&e $roecta 'etr6s s&a &na fig&rac&an'o la toca la l& som*ra $ro$ia es el som*rea'o 3&e a'3&iere &na fig&ra conforme s& s&$erficie se ale+a'e la 'irección 'e la l&, se ang&la% 'em6s a c&atro gra'os $ara las som*ras: '&ras, s&aves, 'if&sas 'ifracta'as%


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mo'ela'os e inter$retaciones% Pero en lo 3&e concierne a la ca$aci'a' 'e la l& $ara ex$oner la 'irección la $&e'es ver como &na varia*le 'e control%

ca'a varia*le vis&al 'e'icaremos &na nota concreta%

Pensar la forma I I La $n!ens$#a# #e la l"%) la &rea&$*n #el !ono+

)a intensi'a' 'e la l& se tra'&ce, $ara t&s intereses fotogr6ficos, en s& ca$aci'a' $ara crear el tono 'e lasfig&ras%

)a creación 'el tono 3&e a'3&iere &na fig&ra 'e$en'e 'e la canti'a' 'e l& 3&e le lleg&e, 'e la 3&e refle+e 'es'e 'on'e miremos% =a tres factores 3&e 'eterminan la ca$aci'a' 'e la l& $ara crear el tono, &no m6s3&e 'e$en'e 'e la fig&ra otra 3&e 'e$en'e 'e la $osición relativa 'el o+o res$ecto 'e la fig&ra la l&%

)os factores 3&e 'e$en'en excl&sivamente 'e la l& son tres: Ca'a, inclinación excentrici'a'%

)a ca'a es la $1r'i'a 'e il&minación 3&e tiene la l& con la 'istancia% C&anto m6s le+os est1 la

escena, menos l& le llega m6s a*ierto tienes 3&e a+&star el 'iafragma o m6s &tiliar &na $elc&la m6ssensi*le%

)a ca'a con la 'istancia, la forma en 3&e se re'&ce la il&minación conforme el foco est6 m6s le+os es 'istintasi el foco es $e3&eGo o si es gran'e com$ara'o con la 'istancia% #n lo 3&e al o+o se refiere, si el foco a*arca &n6ng&lo, 'es'e el o+o, menor 'e &n min&to 'e arco, vemos s& l& 'irecta $or intensi'a', si es maor 'e &nmin&to 'e arco, la vemos $or l&minancia ($or *rillo% lgo seme+ante s&ce'e con la escena, $ero no est6n tanclaros los lmites% C&an'o el foco es >$e3&eGo? la ca'a 'e l& es 'e 'os $asos conforme se 'o*la la 'istancia%i a &n metro tienes &n f:5 a 'os metros tienes &n f: a c&atro metros &n f:4% #sto se $&e'e calc&lar $or la>le 'e inversa 'e los c&a'ra'os 'e la 'istancia?% C&an'o el foco es gran'e no sig&e esta le, sino la 'e>$roección 'el 6ng&lo sóli'o?% Para acerte &na i'ea 'e como f&nciona mira el foco, mira el 6ng&lo 3&ea*arca s& s&$erficie 'es'e la escena, 'es'e la fig&ra% C&anto m6s am$lio sea el 6ng&lo, m6s l& 'a m6s'iafragma tienes 3&e &tiliar% i el foco est6 rota'o so*re s& e+e 'a menos l&, el ang&lo 3&e visto 'e s&

s&$erficie es *astante menor% )a $ro$orción es lineal con la $roección oriontal 'el 6ng&lo, esto significa3&e tienes 3&e imaginar el 6ng&lo 3&e va 'es'e el o+o 'e la $ersona 3&e vas a fotografiar al foco aoraimaginarte el 'i*&+o 3&e ace este 6ng&lo so*re el s&elo%

)a inclinación es el 6ng&lo 3&e forma la s&$erficie 'e la fig&ra con el rao 'e l& 3&e *ien 'el foco%C&anto m6s $er$en'ic&lar sea la l& so*re la fig&ra m6s claro ser6 el tono 3&e veas% Pero no es$eres 3&e seaga *lanca &na s&$erficie osc&ra, el m6ximo *rillo 3&e a'3&iera 'e$en'er6 'el tono $ro$io 3&e tiene lafig&ra% Conforme m6s rasante sea la l& so*re la s&$erficie m6s osc&ra a$arece 1sta% Por eso las formasre'on'ea'as a$arecen con &n 'egra'a'o tonal, $or3&e s& cara se ale+a 'e la 'irección 'e la l& $oco a $oco,osc&reci1n'ose%

)a excentrici'a' es lo le+os, transversalmente, 3&e est1 la fig&ra 'el e+e 'el foco% Eo en 'istancia, sinotransversalmente% i el foco 'i*&+a &na manca 'e l&, lo f&era 3&e est1 'e 1ste crc&lo% C&an'o m6s le+os,menos l& m6s a*ierto 'e*e estar t& 'iafragma%

#l tono $ro$io 'el o*+eto es el 3&e tiene con &na l& &niforme 3&e $ro$orciona la mismail&minancia en to'a s& s&$erficie% Para a*lar 'el tono $ro$io, en *rillo, solemos em$lear el coeficiente 'ereflexión o reflectancia% )a reflectancia es la ca$aci'a' $ara refle+ar la l& 'e &n o*+eto com$ara'a con laca$aci'a' $ara acerlo 'e &na s&$erficie $erfectamente 'if&sora% Ana s&$erficie $erfectamente 'if&sora es la3&e tiene la misma l&minancia en to'as las 'irecciones 'es'e la 3&e la miramos% )a 3&e *rilla $ro ig&al 'es'ec&al3&ier 'irección 3&e la mires (la misma l&minancia, no la misma intensi'a'% i &n o*+eto tiene &nareflectancia 'el H no 3&iere 'ecir 3&e refle+a el H 'e la l& 3&e le llega, sino 3&e refle+a el H 'e la l&3&e refle+ara, en las mismas con'iciones 'e il&minación vis&aliación, &na s&$erficie 'e referencia 'if&sora

$erfecta% #sto significa 3&e $&e'e a*er reflectancias maores 'el 00H% An material como el scotcligt 3&ese em$lea en cine $ara $roectar fon'os tiene &na reflectancia s&$erior al 50%000H (#l $&nto es 'e millar,

no 'ecimal la intensi'a' 3&e refle+a es 5%000 veces la 3&e le llega c&an'o la l& la mira'a son

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$erfectamente $er$en'ic&lares%

)a 'irección 'es'e la 3&e miras, 'es'e 'on'e t& c6mara ve la escena, tam*i1n 'etermina el tono 'e lafig&ra% C&an'o la l& llega a &na s&$erficie los raos 'e l& se rom$en se refle+an en 'irecciones 'istintas%ecimos 3&e cam*ia la 'istri*&ción 'e la l&% )os 'os casos extremos son los es$e+os los 'if&sores

lam*ertianos% An reflector es$ec&lar $erfecto refle+a to'a la l& en &na 8nica 'irección% #l rao 'e l& 3&ellega se refle+a ex6ctamente en &n 8nico rao% #sta reflexión tiene alg&nas $ro$ie'a'es como son 3&e el6ng&lo con 3&e sale el rao 'e l& es el mismo con el 3&e entra $ero acia >el otro la'o?% i lo miras 'es'ec&al3&ier 'irección sera negro exce$to c&an'o lo aces 'es'e la 'irección 'e la 3&e sig&e el rao%

An reflector 'if&so $erfecto (lam*ertiano rom$e el rao 'e l& en &na esfera 'e manera 3&e refle+a la mismal& $or to'os los la'os% )o mires $or 'on'e lo mires, ver6s siem$re el mismo tono%

)os o*+etos normales ni son es$ec&lares ni lam*ertianos, sin 3&e $resentan &na mecla 'e los 'os% Eo son 'osextremos 'e &n mismo conce$to, sino 'os conce$tos 'istintos%

Pensar la forma I I I La #"re%a #e la l"%+ Las somras+

=a 'os ti$os 'e som*ras, $roecta'as $ro$ias% )os 'os ti$os com$arten las $ro$ie'a'es, 3&e tam*i1n son'os: $rof&n'i'a' '&rea%

)a $rof&n'i'a' es lo osc&ro 'e la som*ra% i te 'e+a ver 'etalle all 'on'e cae o no% Prof&n'a es la som*raosc&ra, $oco $rof&n'a la menos osc&ra%

)a '&rea es lo $erfila'o 3&e sea s& *or'e% =a c&atro ti$os 'e '&rea: '&ra, s&ave 'ifracta'a%

)a som*ra '&ra es la 3&e tiene $erfectamente 'elimita'o s& *or'e% )o $ro'&ce la l& c&os raos tienen &na'irección clara% )a l& 3&e viene con raos $aralelos como la 'el sol% )a l& 3&e viene 'e &n $&nto%

)a som*ra s&ave es la som*ra c&o *o'e se 'if&mina 'egra'an'o el tono 'es'e la som*ra al fon'o% )a $ro'&ce la l& 3&e viene con raos cr&a'os, como la 3&e sale 'e &n 'if&sor%

ifracta'a es la som*ra c&o $erfil est6 'i*&+a'o con alos $aralelos claros osc&ros alterna'amente% )o $ro'&ce la 'ifracción 'e la l& en el *or'e 'e la fig&ra la l& 3&e a viene 'ifracta'a%

Ca'a ti$o 'e som*ra lo $ro'&ce &n ti$o 'e l&% s 3&e tienes c&atro ti$os 'e l&ces $ara los tres ti$os 'esom*ras: l& '&ra, la 3&e $ro'&ce som*ras '&ras% )& s&ave, la 3&e $ro'&ce som*ras s&aves% )& 'ifracta'a la3&e $ro'&ce las som*ras 'ifracta'as% )& 'if&sa, la 3&e no $ro'&ce som*ras%

Piensa en &n o*+eto so*re &n fon'o $lano% )a som*ra 3&e arro+a so*re 1l 'ivi'e el fon'o en 'osregiones% i la l& es '&ra, la 'elimitación entre am*as es clara nti'a, a*r&$ta% i la l& es s&ave la som*ra'ivi'e el fon'o en tres $artes: la interior 'e la som*ras, 'on'e la som*ra no cae &na ona 'e transición 3&econ'&ce 'el tono 'el interior al 'el fon'o% )a región 'e transición con la l& 'ifracta'a es *astante com$le+a est6 forma'a a mo'o 'e mancas, 'e alos s&$er$&estos claros osc&ros% )a l& 'if&sa no $ro'&ce som*ras%

)a som*ra $ro$ia no 'e$en'e tanto 'e la l& $rinci$al como 'e la 'e relleno% )a som*ra $ro$ia 'e$en'e 'e lal& 3&e la genera en s& '&rea $ero no en s& $rof&n'i'a', 3&e 'e$en'e 'el resto 'e l&ces 3&e $&e'a a*er%Ana som*ra $ro$ia '&ra se 'i*&+a claramente so*re la forma% Ves m& *ien 'on'e est6 la som*ra 'on'e no%#n &na som*ra $ro$ia s&ave ves como la osc&ri'a' entra $a&latinamente so*re el color 'e la fig&ra% )a l&'ifracta'a 'es'i*&+a el contorno 'e la som*ras aci1n'olo, m6s 3&e 'if&so, im$erce$ti*le%

)a som*ra 'a arro+a'a te a&'a a marcar la 'irección 'e la 3&e viene la l& i'entifican'o la f&ente $rinci$al, la $osición 'el sol, $or tanto la ora la estación 'el aGo% )a som*ra arro+a'a, a'em6s, te a&'a amarcar las 'istancias en $rof&n'i'a'% Con &na fig&ra so*re &n fon'o $&e'es 'ar i'ea 'e las 'istancias con lassom*ras arro+a'as% in estas som*ras a falta 'e otras g&as vis&ales como la 'if&minación 'e los *or'es, la

$1r'i'a 'e color o la 'iferencia 'e tamaGos, las escena a$arece $lana a la vista%

)a som*ra arro+a'a est6 co'ifica'a c&lt&ralmente en el 'i*&+o ar3&itectónico 'e manera 3&e la l& siem$reviene a 42B 'es'e arri*a a la i3&ier'a% #sto $ermite me'ir las 'istancias en $rof&n'i'a'% &n3&e la

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normaliación 'e la som*ra se realió en el siglo ;V


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8 TEM A IV VARIA2LES VISUALES DE L FOCO

Pensar la forma I Var$ales 0$s"ales #el fo&o) 1

#l foco tiene to'as las c&ali'a'es 'e la l&, to'as s& varia*les vis&ales mas alg&nas otras% #l foco es el a$arato3&e realia la l& a*stracta% Conocer las varia*les vis&ales 'el foco te 'a &n criterio $ara seleccionar el 3&eme+or se a'a$ta a lo 3&e 3&ieres acer%

)as varia*les vis&ales, lo 3&e tienes 3&e tener en c&enta $ara seleccionar &n foco, son seis:

% Co*ert&ra%!% Ca'a%.% om*ras arro+a'as%

4% om*ras $ro$ias%2% rillo%5% Cali'a' 'el *lanco%

Pensar la forma I I Var$ales 0$s"ales #el fo&o) ,+ Coer!"ra

)a co*ert&ra es la manca 'e l& 3&e $ro'&ce% & forma, s& &niformi'a'% Para conocer la co*ert&ra $reg&ntate LCómo es la manca 'e l&M L#s &niformeM LPresenta mancas *rillantes en la $arte centralMLComo $asa la manca 'e l& a la osc&ri'a' 'el fon'o, a*r&$ta, con &n cerco, se 'if&mina sin 'elimitarclaramente s& formaM )os fa*ricantes 'e los focos 'an 'os co*ert&ras 3&e se llaman >6ng&lo 'e a? >6ng&lo'e cam$o?% )a 'e a es el tamaGo 'e la manca% )a 'e cam$o est6 'elimita'a $or 'on'e la il&minancia es

&n $aso m6s *a+a 3&e la m6xima%=a otras co*ert&ras interesantes como son la co*ert&ra 'e movimiento li*re, 3&e es el cam$o 'entro 'el c&al&n actor $&e'e moverse sin 3&e $ier'a l&% #sta co*ert&ra se $&e'e fi+ar en /. o Q 'e $aso, seg8n 3&eramos%

#n las notas so*re re$ro'&cción 'e o*ras 'e arte a*lamos algo m6s 'e las co*ert&ras crticas $ara&niformi'a'es 'el cam$o 'e il&minación 'e &n 2H menores%

Pensar la forma I I I Var$ales 0$s"ales #el fo&o) /+ Ca6#a

Para la ca'a LCómo $ier'es 'iafragma al ale+arte 'el focoM L=a m6s $1r'i'a c&an'o est6s le+os o c&an'oest6s cerca 'el focoM Eormalmente la $1r'i'a es maor cerca 3&e le+os% i est6s m& cerca 'el foco 'as &n

$aso atr6s la 'iferencia 'e 'iafragma es maor 3&e la 3&e a si est6s le+os 'el foco 'as el mismo $aso atr6s%s 3&e a lo le+os il&minas con maor &niformi'a' el es$acio 3&e le+os% )o 3&e es m6s $r6ctico $arafotografiar s&+etos en movimiento o gr&$os en los 3&e no 3&ieres 3&e se a$recie 'iferente ex$osición c&an'ola fig&ra se m&eve $or la escena%

Pensar la forma IV Var$ales 0$s"ales #el fo&o) 8+ Somras

e las som*ras, tanto arro+a'as como $ro$ias emos a*la'o antes% Para las som*ras $reg&ntate LCómo es la'irección 'e las som*ras arro+a'asM Lienen to'as el mismo 6ng&loM (ocos le+anos, focos 'e gran tamaGo LOse a*renM (focos $e3&eGos cercanos LComo es el $erfila'o 'e las som*rasM LF& marca'oM (l&ces '&ras Le

'if&mina gra'&almenteM (l& s&ave Liene alos $aralelos alterna'amente claros osc&ros M ()& 'ifracta'a

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L)a '&rea 'e la som*ra es ig&al cerca 'e la fig&ra 3&e le+osM ()& le+ana LO son 'iferentes cerca 3&e le+osM()& le+ana L)a $rof&n'i'a' 'e la som*ra arro+a'a es m& 'ensa no 'e+a ver el 'etalle 'e lo 3&e a 'e*a+oo $or el contrario 'e+a ver lo 3&e a 'e*a+oM (e$en'e 'e si el foco emite m&ca l& sin control, 3&e $&e'erefle+arse en las $are'es el resto 'e la escena o no%

)as som*ras $ro$ias Lienen la ona 'e transición 'e l& a som*ra nti'a (foco '&ro o 'egra'a'a (focos&aveM )a $rof&n'i'a' Le+a ver el 'etalle 'e la $arte 3&e no il&mina el focoM #sto 'e$en'e, al ig&al 3&e enel caso 'e la som*ra arro+a'a, 'e la canti'a' 'e l& incontrola'a 3&e emite el foco $or tanto te a*la 'e lafacili'a' $ara controlar la 'istri*&ción 'e la l&%

Pensar la forma V Var$ales 0$s"ales #el fo&o) 9+ Las somras) la #"re%a #el fo&o+

6sicamente a 'os tres '&reas reales en &n foco: el foco '&ro, el semi'&ro el s&ave% )a '&rea 'if&sa esm6s &na c&estión 'e entorno 3&e 'e foco la '&rea 'ifracta'a es casi m6s &n $ro*lema &n tema estilstico%

6sicamente: $ara fotografa c&an'o a*lemos 'e &n foco '&ro 'e*eramos $ensar en &n flas con reflector,

c&an'o a*lemos 'e &n foco semi'&ro (o semis&ave 'e*eriamos $ensar en &n $arag&as no 'emasia'ogran'e, c&an'o a*lemos 'e &n foco s&ave 'e*eramos $ensar en &na soft*ox%

#n cine televisión: $or l& '&ra, &n fresnel, $c, &n recorte% An foco semis&ave, &n mini*r&to o &na soft*ox%An foco s&ave, &n fresnel *a+o $alio o visillo o &n farol%

)a l& 'if&sa se refiere normalmente a &na il&minación 'e entorno, como la $ro'&ci'a $or &na tien'a 'e l&o &n el re*ote so*re el teco%

Pensar la forma VI Var$ales 0$s"ales #el fo&o) :+ 2r$llo

#l *rillo tiene 'os as$ectos% Ano es el *rillo $ro$io 'el foco, el 3&e tiene c&an'o lo miras% #l otro as$ecto es el

*rillo arro+a'o% #l 3&e ves en la fig&ra 3&e 'elata la $resencia 'el foco%#l *rillo es la energa l&minosa 'ivi'i'a $or el 6rea 'el foco% C&anto maor sea s& s&$erficie, menos *rilla elfoco% C&anto menor, m6s *rilla% Por eso las l6m$aras incan'escentes, 3&e son las 3&e menos il&minan sinem*argo *rillan m6s 3&e los t&*os fl&orescentes, 3&e a&n3&e il&minan m6s, al tener m6s tamaGo el *rillototal es menor%

#l *rillo $ro$io im$orta en tanto tengas 3&e tener el foco en c&a'ro o lo &ses como contra, $or3&e s& l&ex$one la $elc&la , lo 3&e es $eor, crea im6genes fantasmas alos 'entro 'el o*+etivo%

#l *rillo arro+a'o es el 3&e a$arece so*re la fig&ra% e$en'e 'el *rillo $ro$io% An foco $e3&eGo, con $ocas&$erficie, tiene m&co *rillo $ro$io $or tanto se refle+a en la s&$erficie 'e la fig&ra% el *rillo comovaria*le 'e la fig&ra a*lamos en la nota so*re s&s varia*les vis&ales% Preg&ntate L$arece el *rillo 'el foco

so*re la fig&raM LCómo esM Liene &na forma a$recia*leM L#s &n *rillo con alos o solo &na manca *rillanteM#l color 'el l& no 'e$en'e 'el foco, sino 'e la l6m$ara% o'o lo 'ico en la nota so*re las varia*les

vis&ales 'e la l& son v6li'as a3&%

9 TEMA V VARIA2LES VISUALES DE LA FIGURA

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Pensar la forma I Var$ales 0$s"ales #e la f$4"ra) 1+

)as varia*les vis&ales 'e la fig&ra% )os elementos mnimos vis&ales in'e$en'ientes entre s 3&e no $&e'en'erivarse 'e otros elementos anteriores son seis% C&atro m6s 'os% Com$ren'er estas varia*les te $ermitenela*orar la il&minación $ara mo'elar las formas 'e la fig&ra% o'o o*+eto tiene forma materia% i conoces controlas las seis varia*les vis&ales $&e'es acer 3&e la fig&ra a$areca como es, o mentir so*re ella% #n estanota vamos a ex$oner las varia*les% o*re como a$rovecarlas e il&minarlas a*lamos en &na nota $ara ca'a&na 'e ellas%

+ate en las sig&ientes cosas:

% #l 'i*&+o 'e las formas%!% #l vol&men 'e las formas%.% )a text&ra 'e s& s&$erficie%4% #l color 'e s& s&$erficie%2% #l *rillo 3&e a'3&iere la s&$erficie%5% )a trans$arencia 'e s&s formas%

#l 'i*&+o son las lneas la estr&ct&ra% Cómo se 'i*&+an las formas%


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#l *rillo arro+a'o es la manca *rillante 3&e 'elata al foco% =a 7 ti$os 'e *rillos nom*ra'os 'e la a la % #l *rillo arro+a'o tiene 'os $artes, el centro el alo% Ca'a ti$o 'e material se caracteria $or &n ti$o 'e *rillo $ro$io% #l *rillo a*la 'e la materia 'e las cosas% #l *rillo 'e la se'a es 'istinto 'e la 'el raso 'e la 'eltercio$elo% Ca'a &no 'a c&enta 'e &n ti$o 'e te+i'o 'istinto%

#l *rillo 'e entorno es la reflexión 'e to'o lo 3&e a alre'e'or 'e la fig&ra so*re ella misma% #sta l& 3&e serefle+a se llama l& 'e entorno% l il&minar &n o*+eto no solo a 3&e consi'erar los focos 3&e $ones, sinotam*i1n el entorno 3&e lo ro'ea% An mismo o*+eto con &nas mismas l&ces se fotografa 'e 'istinta manera en&na $laa 3&e en &n monte neva'o 3&e en &n 'esierto 'e arena% #ste *rillo es la ca$aci'a' 'e la fig&ra $ara'ar c&enta 'el entorno% Eo es solo el refle+o como es$e+o, sino la ca$aci'a' 'e la fig&ra $ara refle+ar la l&, nosolo las formas%

)a trans$arencia 'a c&enta tanto 'e la forma como 'e la materia% )a trans$arencia es la ca$aci'a' $ara 'e+ar $asar la l&% #l $rinci$al $ro*lema 'e la trans$arencia es 3&e es extraGa a la vista 'ifcil 'e me'irs& l& LComo ex$ones la trans$arenciaM L#n ona cinco, en ona sieteM L#n los tonos me'ios acien'o caso 'ela me'i'a 'el fotómetroM LC&anto alteras el a+&ste res$eto 'e la me'iciónM

Pensar la forma I I Var$ales #e la f$4"ra Del #$";o #e las l6neas) 1+

)a fig&ra tiene &na forma 3&e $&e'es 'estacar 'i*&+an'o s&s lneas con l&% =a tres maneras 'e 'i*&+arlas: $or traa'o claro, $or traa'o osc&ro $or s&$er$osición%

Para traar en osc&ro $o'emos cr&ar la l& 'e 'os focos so*re las $artes $rot&*erantes o 'on'e las&$erficie 'e la fig&ra cam*ie *r&scamente 'e 'irección% ll 'on'e la l& 'e 'os focos se cr&a a$arece &na

*an'a osc&ra%

Otra manera 'e traar lnea negra es la il&minación en negro $or entorno, 3&e consiste conseg&ir 3&e lafig&ra refle+e el entorno, osc&ro, 'e manera 3&e la s&$erficie a$areca negra% Para acerlo &sa *an'eras 3&e,sin salir en $lano, refle+en s& color osc&ro so*re la fig&ra%

C&an'o miramos &na s&$erficie ala*ea'a 'es'e la misma 'irección 'e la l& los la'os 3&e rece'en a$arecenm6s osc&ros 3&e la $arte m6s $rot&*erante% #s$ecialmente si el foco es $e3&eGo '&ro%

=a t1cnicas es$ecficas $ara 'i*&+ar en osc&ro en la il&minación 'e metales cristal% )a 'e cristal consiste en'iferenciar el canto 'e la cara e il&minar la cara con l& refle+a'a 'es'e &n fon'o *lanco% e eso a*lamos enla nota >


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Pensar la forma VI Var$ales #e la f$4"ra+ Del r$llo 7 el en!orno+

#l *rillo es la ca$aci'a' 'e la s&$erficie $ara refle+ar s& entorno% #l *rillo a*la 'e la forma 'e la materia 'ela 3&e est6 eca la fig&ra% #n el *rillo a 3&e se$arar 'os cosas 3&e son: la a$arición 'e mancas (lo 3&eentien'e normalmente $or >*rillo?, la ca$aci'a' 'e la s&$erficie $ara 'e+ar ver refle+a'o lo 3&e ro'ea lafig&ra%

%%

Pensar la forma VI I Var$ales #e la f$4"ra+ De la !rans'aren&$a+

%%

Pensar la forma VI I I Il"m$na&$*n #e &r$s!al) 1+

#l cristal tiene como in'ica'or 'e s& nat&ralea la trans$arencia% #l cristal es sm*olo 'e la $&rea, 'el vientrematerno, 'el alma lim$ia inca$a 'e mentir $or3&e m&estra to'o s& interior%

#l cristal tiene $ara nosotros el $ro*lema 'e 3&e refle+a con *rillos, lo 3&e lo ace mate a$aga'o% Para 3&e elcristal m&estre to'a s& $lenit&' a 'e il&minarse 'es'e atr6s, siem$re%

=a 'os maneras 'e il&minar el cristal: $or lnea clara $or lnea osc&ra% )a fig&ra 'e cristal $resenta 'osc&ali'a'es morfológicas 3&e son canto cara% )a cara es ca'a faceta 'e s& contorno 3&e vemos m6s o menos'e frente% #l canto es la cara vista 'e la'o% Ana *otella c&a'ra'a a la 3&e miramos 'es'e &na cara $resenta las&$erficie anterior la $osterior como cara las otras 'os laterales como cantos%

)a c&ali'a' vis&al 'e la cara es s& escaso grosor 3&e $ermite, as sea s& trans$arencia, 'e+ar $asar la l& laimagen% Por s& $arte la c&ali'a' vis&al 'el canto es la 'e+ar $asar la l& $ero no la imagen% )a l& 3&e se

transmite $or el canto est6 m& 'istorsiona'a%

Pensar la forma IX Il"m$na&$*n #e &r$s!al) ,+ L6nea &lara+

)a il&minación 'e lnea clara 'e &na fig&ra 'e cristal $ermite 'i*&+arla con lneas 'e color claro so*res&$erficies osc&ras% Para conseg&irlo emos 'e acer $asar la l& a trav1s 'e los cantos $ero no a trav1s 'e lascaras% )o acemos as:

% Coloca la fig&ra 'e cristal so*re &n fon'o negro%

!% it8a &no o 'os focos en $osición 'e contra 'e manera 3&e il&mine la fig&ra 'es'e atr6s%

)a cara, trans$arenta, 'e+a $asar el fon'o, 3&e es osc&ro% #l canto, $or s& $arte, 'esva la l& 3&e reci*e 'es'eatr6s la transmite acia la c6mara a$arecien'o claro%

#l $ro*lema 'e esta 'is$osición 'e las l&ces est6 en 3&e los focos a$&ntan acia la c6mara, $or lo 3&ea$antallarlos $ara evitar crear alos l&ces fantasmas en el o*+etivo% Conviene 3&e los focos no sean m&

*rillantes $ara no marcar f&ertes $&ntos 'e l&% 3& la me+or a&'a es &n &na *&ena *an'era negra%

Otro $ro*lema es el 'e la l& lateral 3&e cae so*re el fon'o negro% l ser lateral marca c&al3&ier im$erfección'e s& s&$erficie, conviene evitar $or tanto 3&e la l& caiga so*re el fon'o 3&e 1ste sea lo m6s terso $osi*le%)a cart&lina m&estra s& nat&ralea afaceta'a, la tela s&s arr&gas%

Pensar la forma X Il"m$na&$*n #e &r$s!al) /+ L6nea os&"ra+

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)a il&minación 'e lnea osc&ra $ermite 'i*&+ar la fig&ra 'e cristal con traos osc&ros 3&e 'elimitan s&$erficiesclaras%

Para realiar esta il&minación:

% Coloca la fig&ra 'e cristal so*re &n fon'o claro%

!%


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'e &n entorno osc&ro%

Pensar la forma I I I D$r$4$r la l"%) / l"% f$l!ra#a+

)a l& filtra'a se constr&e a $artir 'e &na s&$erficie transl8ci'a 3&e se coloca en el c&rso 'e la l& 3&ecam*ia s& 'istri*&ción% Pro$orciona som*ras m6s s&aves 3&e la l& 3&e filtra re'&ce s& intensi'a' a 3&e'is$ersa los raos% Por tanto $i'e &n 'iafragma m6s $e3&eGo%

)as som*ras arro+a'as $or la l& filtra'a son s&aves, as como las som*ras $ro$ias% anto el *rillo arro+a'ocomo el $ro$io res&ltan aten&a'os% )a l& filtra'a c&m$le con la le 'e $roección 'el 6ng&lo sóli'o $ero nocon la 'e inversa 'e los c&a'ra'os%

An visillo coloca'o 'elante 'e &n foco 'irecto re'&ce s& intensi'a' en al menos tres $asos a'em6s 'e s&aviarla '&rea nat&ral 'e s& som*ras%

Pensar la forma IV D$r$4$r la l"%) 8 l"% reo!a#aAna s&$erficie lam*ertiana ($erfectamente 'if&sa *rilla $or ig&al la miremos $or 'on'e la miremos, es 'ecirla l&minancia es la misma en c&al3&ier 'irección% )a l& 3&e llega al teco en forma 'e a se re'istri*&e alrefle+arse en forma 'e esfera% #sta re'istri*&ción 'e la l& $ro'&ce &na $1r'i'a 'e intensi'a' 'e &n $aso 'ostercios c&an'o el reflector es $erfectamente 'if&so% 'em6s a &na $1r'i'a 'e*i'o a la reflexión 'e la $are'%#n el caso 'e &n teco *lanco reci1n $inta'o tenemos &na reflexión 'el 0H lo 3&e s&$one &n tercio 'e $asomenos% Por tanto &n teco *ien *lanco 'if&sor $ro'&ce &na $1r'i'a 'e il&minación 'e 'os $asos% s esaregla seg8n la c&al $ara re*otar &n flas consi'eramos $ara el c6lc&lo $or el n8mero g&a la 'istancia 'el flasal teco 'el teco a la escena no res&lta correcta al no tener en c&enta esta $1r'i'a 'e al menos 'os $asos%

l re*otar la l& cam*iamos s& '&rea s& 'irección% l a$&ntar los focos al teco cam*iamos la il&minaciónfrontal '&ra $or s&$erior s&ave% #sto $ermite il&minar &n 6rea m6s gran'e 'e manera m6s &niforme 3&e si seiciera 'irectamente%

l re*otar la l& meclas el color 3&e a tiene con el 'el teco, la tem$erat&ra 'e color cam*ia% )a $int&ra *lanca sint1tica s&ele tener com$onentes fl&orescentes $ara me+orar acerla m6s l&minosa $erofotogr6ficamente tiene 'emasia'o &ltravioleta $or lo 3&e al re*otar la l& en este ti$o 'e materiales $o'emosaca*ar con &na il&minación, en la imagen, m6s fra, a&n3&e a sim$le vista no $o'amos a$reciarlo%

Pensar la forma V D$r$4$r la l"%) 9 l"% #e 'en"mra

An foco con reflector 'istri*&e s& l& 'e forma cónica% )os raos 3&e $roce'entes 'e la l6m$ara cocancontra el *or'e 'el reflector se 'esvan a$art6n'ose 'el a 'e l& $rinci$al 'el 3&e $roce'an% #sto 'a l&gar a

'os conos 'e l&, &no principal o central a otro externo a 1l 3&e ace 'e transición entre la ona il&mina'a $or el $rimero la osc&ri'a' 'el am*iente% #ste cono externo es la $en&m*ra% a'o 3&e la $en&m*ra seforma a $artir 'e raos 3&e roan el *or'e '&ro 'el reflector s& l& est6 m& 'ifracta'a s& cali'a' es m&'iferente 'e la 'el a $rinci$al% #l efecto so*re la fig&ra es &na matiación 'e las cali'a'es 'e s& s&$erficiefr&to 'e la falta 'e &niformi'a' aleatoria en la co*ert&ra 3&e ace a$arecer la forma como vesti'a 'e mancasin'efini'as 3&e 'an como res&lta'o &n incremento 'e la sensación 'e mo'ela'o relieve%

Pensar la forma VI La $l"m$na&$*n #e o;e!os

)os focos $e3&eGos tienen m&co *rillo $ro$io, $or tanto las l&ces '&ras $&nt&ales (no as las 'istantes

'elatan la &*icación 'e los focos al crear $&ntos *rillantes so*re la s&$erficie 'e los o*+etos%

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o'o o*+eto semimate o *rillante refle+a el entorno 3&e le ro'ea% s sea 1ste, as se ver6 el o*+eto% An entornoclaro ace $arecer l&minoso &n o*+eto% An entorno osc&ro, lo ace $arecer som*ro%

e$en'ien'o 'e la $osición relativa 'el o*+eto la c6mara o*tenemos &na 'iferente re$resentación 'e las&$erficie $&'ien'o acer 3&e a$arecan 'etalles 'el aca*a'o & oc&ltarlos% =a ciertas inclinaciones 'e la l&

res$ecto 'e la s&$erficie la c6mara 3&e arrancan tonos altos% #stos 6ng&los $&e'en 'eterminarse traan'o&na lnea 'es'e la c6mara a los extremos 'el o*+eto acien'o 3&e se refle+e en ella% #sto 'ivi'e el es$acio en'os $artes% C&an'o el foco est6 sit&a'o en &na 'e ellas s& l& no alcana la c6mara no a$arecen las altasl&ces es$ec&lares% C&an'o est6 'el otro la'o, la l& il&mina el o*+eto $ero no se ace $resente en s& $iel% #stoa 3&e tenerlo en c&enta a la ora 'e il&minar vitrinas o*+etos con s&$erficies *rillantes como losmet6licos, laca'os *arnia'os% #stos *rillos es$ec&lares a$arecen, so*re to'o, c&an'o la l& viene 'e'irección contraria a la visión% P&e'en a$arecer con l&ces coloca'as tras la c6mara c&an'o la s&$erficie 'elo*+eto es r&gosa *rillante, $or e+em$lo en o*+etos a*om*a'os o a*olla'os%

)a l& s&ave, 'emasia'o 'if&sa, re'&ce al a$ariencia 'e la text&ra, me+ora la 'el vol&men $ero tiene comoefecto negativo la re'&cción 'e la vivea 'e los colores 'e*i'o a la l& *lanca transmiti'a transversalmente3&e 'esat&ra los colores $ro$ios 'e la fig&ra%

Pensar la forma VI I O;e!os o'a&os !e(!"ra#os

Para o*+etos con s&$erficie m& text&ra'a &tiliamos &n foco lateral 3&e $ro$orcione l& rasante% i la $otencia es excesiva $o'emos alterar el estilo 'e la imagen aci1n'ola 'emasia'o '&ra, 'emasia'o clarosc&ra%Para resaltar la text&ra 'e la s&$erficie sin alterar el estilo es $referi*le re'&cir la $otencia la co*ert&ra 'elfoco me'iante *an'eras, $estaGas o c&al3&ier sistema similar% (Moya, Galmes y Gumí)

)a l&, semi'&ra% Ana l& 'emasia'o s&ave no solo no resalta la text&ra sino 3&e re'&ce la sat&ración 'e loscolores (Garry Thomson)%

Pensar la forma VI I I O;e!os o'a&os l$sos

)a s&$erficies lisas $&e'en $resentar text&ra 'e*i'o a 'es$erfectos: raa'os, a*olla'&ras, laceraciones, etc%e*emos 'eci'ir si 3&eremos mostrar estos rasgos & oc&ltarlos%

e forma general &na s&$erficie lisa tiene tres aca*a'os: mate, semimate o *rillante% &n3&e el aca*a'o no es&na caracterstica 'el material si 3&e lo es 'el $ro'&cto ela*ora'o final%

Pensar la forma IX Cer5m$&a

#vita las l&ces '&ras con la cer6mica%

)a cali'a' 'e la cer6mica se mi'e, frec&entemente, $or la 'e s& *arnia'o% Por tanto $ara 'ar *&ena c&enta'e la fact&ra 'el o*+eto a 3&e resaltar 1ste *arnia'o%

Para o*tener el *rillo +&sto sin 3&e a$arecan $&ntos 'e altas l&ces mantener la re$resentación 'el vol&mencoloca &na 8nica l& lateral s&ave com$ensa el contraste con &n reflector met6lico al la'o contrario%Fet6lico, no *lanco, $ara evitar 3&e se 'il&an los colores $or exceso 'e l& 'if&sa% (Moya, Galmes y Gumí)%

i a$arecen $&ntos *rillantes re'8celos con &n $olaria'or%

C&al3&ier o*+eto semimate o *rillante refle+a el entorno 3&e le ro'ea% =a 3&e vigilar lo 'ico so*re las 6reas $ro*lem6ticas 'e inci'encia 'e la l&%

Pensar la forma X O;e!os me!5l$&os

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)os o*+etos met6licos mate $&e'en tratarse como la cer6mica%

)os o*+etos *rillantes conviene il&minarlos con l& in'irecta o s&ave, 3&e env&elva la fig&ra, as evitas laa$arición 'e $&ntos *rillantes 3&e ens&cian la a$ariencia 'e la forma% Para conseg&ir vol&men &sa &n focoalgo lateral 'e relativa $oca intensi'a'%

)os o*+etos met6licos semimates *rillantes $resentan &na gran ca$aci'a' $ara refle+ar s& entorno a 3&e las&$erficie se aseme+a a &n es$e+o% Para 'if&minar la l& &sa reflectores *lancos (no met6licos, $antallas'if&soras (velos, visillos, softligts%

Ana tien'a 'e l& $ro$orciona &n entorno &niforme 3&e no se 'isting&ir6 en la imagen% )a tien'a est6forma'a $or &na s&$erficie contn&a 'if&sora sin elementos 'e tonali'a' marca'amente 'iferente $ara evitar3&e a$arecan refle+a'as en la fig&ra% lre'e'or 'e la tien'a colocamos los focos 'an'o m6s 1nfasis al la'o en3&e 3&eremos 3&e mar3&e la 'irección 'e la il&minación%

)a tien'a $ermite tra*a+ar con &n o*+eto *rillante como si f&era mate%

Para matar los *rillos tenemos 'os sol&ciones: &tiliar filtros $olaria'ores lacas mates%

#l $olaria'or re'&ce los *rillos $&e'e colocarse en el o*+etivo, en los focos o en am*os%

)a laca mate afecta a la re$resentación 'el material 'e los o*+etos% Asala con c&i'a'o% An exceso 'e laca $&e'e acer 3&e &n o*+eto 'e acero inoxi'a*le $areca estar eco 'e al&minio ano'ia'o o 'e estaGo%

Pensar la forma XI Ma#era

#l ti$o 'e ma'era se ace a$arente $or s& color vetea'o% #l aca*a'o final $&e'e ser en *r&to, mate o *arnia'o%

#l aca*a'o *arnia'o se me+ora con filtros $olaria'ores coloca'os a me'io camino% i $olariamos a to$e $o'emos an&lar los *rillos 3&e caracterian esta ma'era si no $olariamos na'a en a*sol&to el *arnia'o se

ace a$arente me'iante refle+os $ar6sitos 3&e 'ific&ltan la a$reciación 'e los 'etalles%)a il&minación conviene 3&e sea semi'&ra% Ei 'emasia'o s&ave, ni 'emasia'o '&ra%

Para 3&e a$areca la veta, a 3&e es 'i*&+o 3&e se vis&alia $or s&$er$osición 'e colores conviene &na l&frontal a la s&$erficie 'e la ma'era, a&n3&e $ara ver el vol&men conviene 3&e sea lateral% )os reflectores'if&sos 'es'i*&+an los colores re'&cen la visión 'e la veta% Conviene &tiliar reflectores, tanto en los

$arag&as como en los esticos, 'e tonos $areci'o al 'e la ma'era% Por tanto los reflectores *lancos no est6nm& *ien vistos $or3&e no sacan 'e la ma'era to'o lo 3&e ella vale%

Pensar la forma XI I Por&elana 7 f$4"ras !ransl


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Reflectores blancos: Ref&eros 'e cristal, 'if&sión $ara cristal%

Reflectores metlicos: ma'era (mismo color 'el reflector 3&e la ma'era, +as$e, m6rmol con vetas%

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ntett&lo

t&lo

= PARTE

Explicaciones

Pensar la forma I E'64rafe

E'$4rafe ,

exto

exto en lista

Pensar La Forma - Contextos Creativos - Paco Rosso

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