PPiano dell’iano dell’OOfferta fferta

FFormativa anno ormativa anno scolastico 2006-2007scolastico 2006-2007

I.T.C. “G. Caruso”I.T.C. “G. Caruso”AlcamoAlcamo

ECDL ECDL Patente Europea del Computer Patente Europea del Computer

Il progetto ha come scopo la diffusione delle Il progetto ha come scopo la diffusione delle conoscenze informatiche di base ed è rivolto a:conoscenze informatiche di base ed è rivolto a:

Alunni del nostro istituto Alunni del nostro istituto Alunni di altri istitutiAlunni di altri istituti DocentiDocenti Personale A.T.APersonale A.T.A Soggetti esterniSoggetti esterni

Ore di servizio 700 Ore di servizio 700 Responsabile Prof. Amore PietroResponsabile Prof. Amore Pietro

Attività SportivaAttività Sportiva

Favorire la socializzazione – Sviluppo razionale Favorire la socializzazione – Sviluppo razionale dei muscoli – Rispetto per l’avversario – dei muscoli – Rispetto per l’avversario – Autovalutazione – Rispetto delle Regole.Autovalutazione – Rispetto delle Regole.

Sono stati coinvolti tutti gli alunni dell’istitutoSono stati coinvolti tutti gli alunni dell’istituto

Responsabile Prof. Vivona MariaResponsabile Prof. Vivona Maria

Ci sei , sei connessoCi sei , sei connesso

Far conoscere il mondo dei computer ai Far conoscere il mondo dei computer ai genitori degli alunni del nostro istituto, genitori degli alunni del nostro istituto, per eliminare il divario di conoscenze tra per eliminare il divario di conoscenze tra genitori e figli, dando loro le competenze genitori e figli, dando loro le competenze di base per poterle utilizzare nel proprio di base per poterle utilizzare nel proprio lavoro e nella vita di tutti i giorni.lavoro e nella vita di tutti i giorni.

Genitori Coinvolti 18 Durata corso 30 oreGenitori Coinvolti 18 Durata corso 30 ore

Resp. Prof. Bologna AnnaResp. Prof. Bologna Anna

Anch’io so usare il Anch’io so usare il computercomputer

Far conoscere il mondo del computer agli Far conoscere il mondo del computer agli utenti esterni all'Istituto e dare loro le utenti esterni all'Istituto e dare loro le competenze di base per poterle utilizzare competenze di base per poterle utilizzare nel proprio lavoro e nella vita di tutti i nel proprio lavoro e nella vita di tutti i giornigiorni

Utenti coinvolti 16 durata corso 30 oreUtenti coinvolti 16 durata corso 30 ore

Responsabile Prof. Ferrarella Maria PiaResponsabile Prof. Ferrarella Maria Pia

Simulazione Investimenti Simulazione Investimenti azionari in borsa valoriazionari in borsa valori

Studio dei mercati finanziari;Studio dei mercati finanziari; Saper calcolare il controvalore delle negoziazioni di valori mobiliari.Saper calcolare il controvalore delle negoziazioni di valori mobiliari. Saper leggere le pagine dei quotidiani che si riferiscono alle operazioni di Saper leggere le pagine dei quotidiani che si riferiscono alle operazioni di

borsa e orientarsi nel mercato mobiliare italiano ed estero.borsa e orientarsi nel mercato mobiliare italiano ed estero. Saper formare e gestire un portafoglio titoli con simulazione di Saper formare e gestire un portafoglio titoli con simulazione di

compravendita.compravendita. Saper formare e gestire efficacemente un portafoglio titoli con Saper formare e gestire efficacemente un portafoglio titoli con

simulazione di Compravendita.simulazione di Compravendita. Controllare l’andamento del rendimento azionario in termini di profitto Controllare l’andamento del rendimento azionario in termini di profitto

Alunni coinvolti 20 durata corso 30 oreAlunni coinvolti 20 durata corso 30 ore

Responsabile Prof. Fiordilino Vincenza e Gervasi MariaResponsabile Prof. Fiordilino Vincenza e Gervasi Maria

LA SCUOLA ED I TRIBUTI LA SCUOLA ED I TRIBUTI LOCALILOCALI

Sapere applicare la normativa sull’ ICI, Sapere applicare la normativa sull’ ICI, campo di applicazione, determinazione campo di applicazione, determinazione dell’imposta,versamenti e dichiarazioni.dell’imposta,versamenti e dichiarazioni.

Alunni Coinvolti 20 durata corso 30 oreAlunni Coinvolti 20 durata corso 30 ore

Responsabile Prof. Senia IgnazioResponsabile Prof. Senia Ignazio

E-COGEE-COGE

Far acquisire agli allievi:Far acquisire agli allievi: La capacità di riconoscere gli elementi che La capacità di riconoscere gli elementi che

caratterizzano i sistemi informativi dell’azienda;caratterizzano i sistemi informativi dell’azienda; La capacità di trattare i dati per favorire i diversi La capacità di trattare i dati per favorire i diversi

processi decisionali, specie in presenza di sistemi processi decisionali, specie in presenza di sistemi informativi automatizzati.informativi automatizzati.

Alunni Coinvolti 20 Durata corso 60 oreAlunni Coinvolti 20 Durata corso 60 ore

Responsabile Prof. Manfrè FrancescaResponsabile Prof. Manfrè Francesca

UNITRE’UNITRE’ E' stato fatto credere a molte “persone di una certa età” E' stato fatto credere a molte “persone di una certa età”

che l’utilizzo del computer è una prerogativa solo dei che l’utilizzo del computer è una prerogativa solo dei giovani. Sbagliato! Ecco che questo progetto ha lo giovani. Sbagliato! Ecco che questo progetto ha lo scopo di mettere vicino gli alunni dell' I.T.C.e gli scopo di mettere vicino gli alunni dell' I.T.C.e gli studenti dell' UNITRE (università della terza età),gli studenti dell' UNITRE (università della terza età),gli alunni del nostro istituto saranno i TUTOR degli alunni del nostro istituto saranno i TUTOR degli studenti dell' UNITRE e metteranno a lorodisposizione studenti dell' UNITRE e metteranno a lorodisposizione le conoscenze e le competenze acquisite nel campo le conoscenze e le competenze acquisite nel campo dei computers.dei computers.

Corsisti 28 alunni 6 durata corso 32 oreCorsisti 28 alunni 6 durata corso 32 oreResponsabile Prof. Di Bernardo FrancescaResponsabile Prof. Di Bernardo Francesca

Sistema Di Sistema Di VideoconferenzeVideoconferenze

Scopo del Progetto:Scopo del Progetto: Favorire il processo di apprendimento a distanzaFavorire il processo di apprendimento a distanza Migliorare la conoscenza del territorio e le realtà telematiche mondialiMigliorare la conoscenza del territorio e le realtà telematiche mondiali Favorire l’interscambio di esperienze fra le varie scuole del territorioFavorire l’interscambio di esperienze fra le varie scuole del territorio Favorire la creazione di banche dati didattiche e scambio di esperienzeFavorire la creazione di banche dati didattiche e scambio di esperienze Creare lezioni multimediali da condividere in reteCreare lezioni multimediali da condividere in rete Interazione attraverso gemellaggi con classi di lingua inglese e francese Interazione attraverso gemellaggi con classi di lingua inglese e francese

utilizzando lautilizzando la videoconferenza per permettere agli alunni di dialogare fra lorovideoconferenza per permettere agli alunni di dialogare fra loro

Coinvolti tutti gli alunni dell’istituto Coinvolti tutti gli alunni dell’istituto

Responsabile Prof. Bologna RoccoResponsabile Prof. Bologna Rocco

OLIMPIADI DI OLIMPIADI DI MATEMATICAMATEMATICA

Preparare i partecipanti alle gare provinciali di Preparare i partecipanti alle gare provinciali di selezione che si svolgeranno nella seconda selezione che si svolgeranno nella seconda metà del febbraio 2007.metà del febbraio 2007.

Favorire il potenziamento delle attitudini e dei Favorire il potenziamento delle attitudini e dei processi di sviluppo delle conoscenze, delle processi di sviluppo delle conoscenze, delle capacità e delle competenze disciplinari.capacità e delle competenze disciplinari.

Coinvolti Tutti gli alunni dell’istitutoCoinvolti Tutti gli alunni dell’istituto

Responsabile Prof. Di Stefano e Prof. SiracusaResponsabile Prof. Di Stefano e Prof. Siracusa

C’era … un monumentoC’era … un monumento

Rilevare le facciate degli edifici di particolare interesse storico ed artistico, Rilevare le facciate degli edifici di particolare interesse storico ed artistico, con la classe Icon la classe IVVA geometri (A.S. 2006-07).A geometri (A.S. 2006-07).

Obiettivi del progetto:Obiettivi del progetto: Far assimilare i concetti fondamentali della fotogrammetriaFar assimilare i concetti fondamentali della fotogrammetria Far acquisire competenze specifiche nel settore del rilievoFar acquisire competenze specifiche nel settore del rilievo Far conoscere il patrimonio artistico della propria cittàFar conoscere il patrimonio artistico della propria città Stimolare l’interesse verso i beni artistici e culturali in genereStimolare l’interesse verso i beni artistici e culturali in genere Accrescere le conoscenze informatiche e l’uso delle tecnologie Accrescere le conoscenze informatiche e l’uso delle tecnologie

multimedialimultimediali Abituare al lavoro di gruppo ed al senso di responsabilità Abituare al lavoro di gruppo ed al senso di responsabilità

Alunni coinvolti (la classe IV A geometri) ore progetto 60Alunni coinvolti (la classe IV A geometri) ore progetto 60

Responsabile Prof. Vitale AngeloResponsabile Prof. Vitale Angelo

Progetto HelpProgetto Help

La necessità di intervenire prontamente nasce La necessità di intervenire prontamente nasce dall’esigenza di offrire agli studenti una dall’esigenza di offrire agli studenti una ulteriore e alternativa opportunità formativa ulteriore e alternativa opportunità formativa considerata la sostanziale natura propedeutica considerata la sostanziale natura propedeutica dei “Principi generali del diritto” rispetto ai dei “Principi generali del diritto” rispetto ai successivi moduli, più squisitamente tecnici, successivi moduli, più squisitamente tecnici, del diritto civiledel diritto civile..

Alunni Coinvolti 35 durata corso 40 oreAlunni Coinvolti 35 durata corso 40 oreResponsabile Prof. Parisi Paola Responsabile Prof. Parisi Paola

Sportelli DidatticiSportelli Didattici

Sono stati attivati nel corso del corrente anno scolastico interventi di Sono stati attivati nel corso del corrente anno scolastico interventi di sostegno per gli alunni che riscontravano particolari difficoltà nelle sostegno per gli alunni che riscontravano particolari difficoltà nelle seguenti discipline:seguenti discipline:

IngleseInglese MatematicaMatematica FranceseFrancese Economia AziendaleEconomia Aziendale ItalianoItaliano

Totale ore erogate Totale ore erogate