A.S. 2016/2017

ISTITUTO COMPRENSIVO

“R. Frascolla”

S.Infanzia - S. Primaria - S.Secondaria 1° SAN VITO

S.Infanzia - S. Primaria LAMA VIA CICLAMINI

S. Infanzia VIA GENZIANE

Dirigente scolastico

Dott.ssa Antonietta D’Onchia

A.S. 2016/2017

Piano

Offerta

Formativa

Per rispondere alle esigenze formative

dell’utenza sono stati predi-

sposti i seguenti orari:

Orari:

SCUOLA DELL’INFANZIA

Sezioni a tempo normale (con servizio

di refezione scolastica) - Sede San Vito

40 ore settimanali dal lunedì al venerdì

8,00-16,00

Chiusura sabato

Sezioni a tempo ridotto sedi San Vito -

Lama Ciclamini- Via Genziane 25 ore setti-

manali; dal lunedì al venerdì 8,00-13,00

Chiusura sabato

SCUOLA PRIMARIA

Classi a tempo pieno (con servizio di

refezione scolastica) -sede San Vito -40

ore; dal lunedì al venerdì 8,05/16,05

Classi tempo normale 27 ore: (sedi San

Vito– Lama Ciclamini) dal lunedì al giovedì:

8,05 — 13,35 / Venerdì: 8,05 — 13,05

Chiusura sabato

SCUOLA SECONDARIA

1° Corsi A/B/D: Tempo scuola ordinario

-30 ore settimanali dal lunedì al venerdì:

8,00/14,00

Corso C ad indirizzo musicale: Tempo

scuola 33 ore settimanali

(CHITARRA - FLAUTO - PERCUSSIONI

- PIANOFORTE)

Orario classe 1^ C

Lunedì: dalle ore 8,00 alle 14,00

dalle 15,00 alle 17,00

Martedì -Mercoledì –Giovedì– Venerdì:

dalle 8,00 alle 14,00

In una delle suindicate giornate, a seconda

dello strumento prescelto, gli alunni effet-

tueranno n° 1 lezione dalle 14,00 alle 15,00

Chiusura sabato

AMBIENTI DI APPRENDIMENTO

Laboratori informatici/multimediali corredati da LIM; Aule corredate di LIM; Laboratorio scientifico; Laborato-rio linguistico/multimediale; Laboratorio musicale; Salone con palco e luce scenografiche; Palestra coperta

OPEN DAY

Il Dirigente Scolastico e i Docenti sono lieti di invitare tutti i genitori e i

futuri alunni presso le sedi dell’Istituto al fine di visitare i locali della

scuola, conoscere gli insegnanti, partecipare ad alcune attività di labor-

atorio, chiedere tutte le informazioni possibili per affrontare in maniera

serena l’ingresso al nuovo ordine di scuola.

VI ASPETTIAMO NEI GIORNI:

SCUOLA PRIMARIA– NFANZIA

PLESSO LAMA - CICLAMINI

Venerdì 29 Gennaio 2016 ore 10,00-11,00

Marterdì 16 Febbraio 2016 ore 11,00-12,00

Incontro con i genitori degli alunni delle future prime classi della S. Pri-

maria e delle sezioni S. dell’Infanzia, sede di Lama Ciclamini.

SCUOLA PRIMARIA

PLESSO SAN VITO

Venerdì 29 Gennaio 2016 ore 16,00-18,00

Venerdì 12 Febbraio 2016 ore 11,00-12,00

Incontro con I genitori degli alunni delle future prime classi della S. Pri-

maria, sede San Vito.

SCUOLA SECONDARIA I GRADO

PLESSO SAN VITO

Martedì 2 Febbraio 2016

ore 10,00/10,30: incontro con i genitori degli alunni delle classi 5 ̂

del plesso di San Vito.;

Ore 10,30/11,30: concerto delle classi della Scuola sec. di I

grado ad indirizzo musicale per le classi 5^ di San Vito—plesso di

Via Dentice

ore 11,30/12,00: incontro con I genitori degli alunni delle classi

5^ del plesso di Lama -Ciclamini

Ore 12,00/13,00: concerto delle classi della Scuola sec. di I

grado ad indirizzo musicale per le classi 5^ di Lama Ciclamini,

SCUOLA NFANZIA

PLESSO SAN VITO -VIA DENTICE

Mercoledì 3 Febbraio 2016 ore 10,00-11,00

Venerdì 19 Febbraio 2016 ore 11,00-12,00

Incontro con i genitori dei futuri alunni della scuola dell’Infanzia San Vito

SCUOLA NFANZIA

PLESSO Genziane

Giovedì 4 Febbraio 2016 ore 10,00 - 11,00

Mercoledì 17 Febbraio 2016 ore 11,00 - 12,00

Incontro con i genitori dei futuri alunni della S. infanzia, sede di Via

Genziane.

PROGETTI DEL POTENZIAMENTO

anni scolastici 2016/2017 – 2017/2018 – 2018/2019

Le nostre priorità: CAMPI DI POTENZIAMENTO

CAMPO 1: Potenziamento linguistico:

“Palestra INVALSI 1” (progetto curricolare SSIG);

“Palestra INVALSI 2” (progetto curricolare S.P.);

“Palestra INVALSI 3” (progetto extracorriculare SSIG);

“English for TRINITY” (progetto extracorriculare (S.P. e SSIG);

“Giochiamo con l’Inglese” (progetto extracorriculare Scuola dell’Infanzia);

“Design School” (progetto extracurricolare SSSIG).

CAMPO 2: Potenziamento scientifico:

“Palestra INVALSI 1” (progetto curricolare SSIG);

“Palestra INVALSI 2” (progetto curricolare S.P.);

“Palestra INVALSI 3” (progetto extracurriculare SSIG);

“Coding Lab.” (progetto curricolare – tutti gli ordini di scuola);

“Imparare ad apprendere con le nuove tecnologie, finalizzato alla possibilità del conseguimento del patentino ecdl full standard” (progetto extracorriculare SSIG);

“Osservo, Sperimento, Imparo 2” (progetto extracorriculare SSIG);

“Osservo, Sperimento, Imparo 1” (progetto curricolare SSIG);

“Design School” (progetto extracurricolare SSSIG).

CAMPO 3: Potenziamento Umanistico - socio –economico e per la legalità.:

“Adotti..AMO il giardino” (progetto extracurriculare S.P.);

“Legalmente insieme” (progetto extracurricolare S.P.);

“Cittadini Attivi” (progetto curricolare S.P.).

Finalità e obiettivi del PTOF( L.107/2015) :

L’istituto, tenendo presente le Indicazioni Na-zionali per il Curricolo del I ciclo di Istruzione 2012, si impegna ad attuare le finalità del sistema di istruzione poste in essere dal Legislatore della legge 107/2015 comma 1:

affermare il ruolo centrale della scuola nella società della conoscenza;

innalzare i livelli di istruzione e le competenze delle stu-dentesse e degli studenti;

rispettare i tempi e gli stili di apprendimento;

contrastare le disuguaglianze socio-culturali e territoriali;

recuperare l’abbandono e la dispersione scolastica;

realizzare una scuola aperta, quale laboratorio permanente di ricerca, sperimentazione ed innovazione didattica, di partecipazione e di cittadinanza attiva;

garantire il diritto allo studio, le pari opportunità di suc-cesso formativo e di istruzione permanente dei cittadini.

In riferimento agli obiettivi formativi prioritari (ar t. 1 Comma 7 della LEGGE 13 luglio 2015, n. 107) e, sulla base dell’Atto di indi-rizzo del DS, la nostra scuola si impegna a :

valorizzare e potenziare le competenze linguistiche (lingua italia-na; lingua inglese)

valorizzare e potenziare le competenze matematico- logiche e scientifiche.

a sviluppare e potenziare le competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica; a promuovere il rispetto delle differenze (intercultura)

a sviluppare comportamenti responsabili ispirati al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale e della tutela del patri-monio paesaggistico - culturale nel quadro dei principi stabili-ti dalla Costituzione.

a sviluppare le competenze digitali degli studenti, con particola-re riguardo al pensiero computazionale

a potenziare le competenze nella pratica e nella cultura musicali, nell’arte e nella storia dell’arte, nel cinema.

a potenziare delle discipline motorie e sviluppo di comportamenti ispirati a uno stile di vita sano

a esercitare l’autonomia di ricerca, di sperimentazione volta all’innovazione metodologica e didattica (attività laboratoriali)

garantire azioni improntate all’inclusività e al successo formati-vo come strategie di contrasto alla dispersione scolastica

connotarsi come comunità educante, aperta al territorio, alle istituzioni, all’associazionismo e alle famiglie, nella r icerca di sinergie e nel rispetto del principio della corresponsabilità

promuovere lo sviluppo dell’identità del soggetto in formazione in grado di compiere scelte consapevoli e responsabili: Orienta-mento.

promuovere lo sviluppo delle competenze trasversali nell’ottica della crescita sociale dell’individuo e dell’apprendimento per-manente.

favorire forme di progettualità volte all’ampliamento e all’arri-chimento formativo, anche al fine di valorizzare le eccellenze.

PROGETTAZIONE CURRICOLARE D’ISTITUTO

CAMPO 4: Potenziamento laboratoriale:

“Palestra INVALSI 3”;

“Un arcobaleno di colori” (progetto extracurricolare S.P.);

“Una Scuola per Tutti” (progetto curricolare per tutti gli ordini di scuola).

CAMPO 5: Potenziamento artistico e musicale.:

“Un arcobaleno di colori” (progetto extracurricolare S.P.);

“Fare musica tutti…dalla Primaria al Paisiello” (progetto extracurricolare SSIG e S.P.);

“Progetto di Potenziamento delle attivita’ didattiche del corso ad indirizzo strumentale - valorizzazione delle eccel-lenze” (progetto extracurricolare SSIG e S.P.)

“E’ tempo di musica” (progetto curricolare SSIG e S.P.);

“Facciamo musica insieme” (progetto extracurricolare SSIG);

“cultura e patrimonio” (progetto extracurricolare SSIG e S.P.);

“Design School” (progetto extracurricolare SSSIG e S.P.).

CAMPO 6: Potenziamento motorio:

Avviamento alla pratica sportiva