OLIMPIADI DI FILOSOFIA - XXIV EDIZIONE

A.S. 2015-2016

VERBALE DELLA SELEZIONE D'ISTITiUTO

(a cura del Referente d'Istituto)1

Il giorno 23 febbraio 2016 presso l'Istituto2 Liceo Classico "M.Cutelli" di Catania

CODICE MECCANOGRAFICO CTPC040006

si è svolta la Selezione d'Istituto delle Olimpiadi di Filosofia - XXIV Edizione, anno scolastico

2015-2016.

LA COMMISSIONE DI VALUTAZIONE era composta da3:

Prof.ssa Lo Giudice Laura,

Prof.ssa Majorana Ermelinda,

Prof.ssa Privitera Giuseppa,

Prof.ssa Savoca Flavia

LA PROVA SCRITTAsi è svolta sulle seguenti quattro tracce proposte4:

CANALE A

1- FILOSOFIA E TOLLERANZA Le credenze speculative e[ ... ] gli articoli di fede, che non richiedono null'altro, se non di essere creduti, non possono essere in nessun modo introdotti in una chiesa per opera della legge civile. Che cosa si ottiene, infatti, a sancire con una legge civile ciò che non può essere eseguito neppure da chi vorrebbe eseguirlo con tutte le sue forze? [ ... ] Inoltre il magistrato non deve proibire che le opinioni speculative, qualunque esse siano, vengano professate e insegnate in qualsiasi chiesa[ ... ]. Se uri cattolico romano crede che sia veramente il corpo di Cristo ciò che un altro chiamerebbe pane non arreca nessun torto al suo concittadinQ. Se un ebreo non crede che il Nuovo Testamento sia pl,l:rola di Dio non per questo altera i diritti civili. Se un pagano non crede né nell'uno ne nell'altro Testamento non per questo deve essere punito come cittadino disonesto. Si creda o non si creda in queste cose, il potere del magistrato e i beni dei cittadini possono restar salvi ugualmente ..... . . . . . .. Non la diversità di opinioni, che non si può evitare, ma il rifiuto della tolleranza a quelli che hanno opinioni diverse, che avrebbe potuto essere concessa, ha prodotto la maggior parte delle contese e delle ·guerre di religione che sono sorte nel mondo .....

John Locke, Epistola sulla tolleranza

I 1 Il Referente d'Istituto deve aver registrato la scuola . sul portale www.philolympia.org, dal menù "Iscrizioni", sottomenù "Scuole italiane", compilando i vari campi. Una volta ottenuta la password e l'abilitazione, il Referente d'Istituto compie le successive operazioni dal menù "Accedi'', sottòmenù "Referente d'Istituto". Scaricato il presente verbale il Referente d'Istituto deve compilarlo, firmarlo e scannerizzarlo in formato pdf e poi caricarlo sul portale www.philolympia.org, accedendo a un'apposita sezione dallo stesso menù "Accedi" e relativo sottomenù "Referente d'Istituto". Mediante lo stesso accesso, può anche inserire i dati del Dirigente scolastico e degli studenti vincitori e meritevoli. · · 2 Nome dell'Istituto con luogo della sede e relativo codice meccanografico. 3 Nominativi e qualifica dei commissari. ' 4 Riportare le quattro tracce proposte.

Dobbiamo tollerarci a vicenda, perché siamo tutti deboli, incoerenti, soggetti all'incostanza e all'errore. Un giunco piegato dal vento nel fango dirà forse al giunco vicino, piegato in senso contrario: "Striscia come me, miserabile, o presenterò un'istanza perché ti si strappi dalla terra e ti si bruci"?

Voltaire

La piaga del genere umano è la paura e il rifiuto della diversità: il monoteismo, la monarchia, la monogamia e, nella nostra epoca, la monomedicina. La convinzione che ci sia un solo modo giusto per vivere, un solo modo giusto per regolare le questioni religiose, politiche, sessuali, mediche è la causa principale della più grande minaccia per l'uomo: i membri della sua stessa specie, decisi ad assicurare la sua salvezza, la sicurezza e la sanità mentale.

Thomas Szasz

2- FILOSOFIA DELLA MUSICA

... Grande è il mistero della musica, essa è senza dubbio la manifestazione più profonda, filosoficamente più allarmante, più affascinante della cultura e dell'umanità, per la sua natura sensibile-sovrasensibile, per il sorprendente legame che in essa, intrattengono rigore e sogno, moralità e magia, ragione e sentimento, giorno e notte ....

ThomasMann

... La musica è una legge morale, essa da un'anima all'universo, le ali al pensiero, uno slancio all'immaginazione, un fascino alla tristezza, un impulso alla gaiezza e la vita a tutte le cose. Essa è l'essenza di tutte le cose, essa è l'essenza dell'ordine ed eleva ciò che è buono, di cui essa è la forma invisibile, ma tuttavia splendente, appassionata ed eterna ...

Platone, Fedone

... Sopra tutti sarà Arthur Schopenhauer, nel Terzo Libro de Il mondo come volontà e rappresentazione, nei relativi Supplementi e nel secondo volume dei Parerga e Paralipomena, a formulare una vera e propria Filosofia della Musica che, al di là dell'esiguo numero di pagine presentate al riguardo, presenta un pensiero musicale innovativo e indipendente, che farà della musica il noumeno stesso, la Volontà come essenza del mondo. La preferenza mostrata da Schopenhauer nei confronti della musica è sintomo di una differente concezione dell'arte che si innesta all'interno dell'intero svolgimento della filosofia schopenhaueriana, finalizzata a mostrare una concezione cosmologica governata dalla Volontà e regolata nella sua rappresentazione dal principio di ragione su~fìciente, indagato in tutti i suoi aspetti nella dissertazione di dottorato del 1813, Sulla quadruplice radice del principio di nagion sufficiente, rivista e arricchita dall"autore stesso nell "edizione del 184 7.

Andrea Camparsi

" ..... Senza musica la vita sarebbe un errore .... "

Friedrick Nietzsche , Il crepuscolo degli idoli, ·t 888 \

3-SCIENZA E RELIGIONE.

V'è alcunché di ridicolo e sconcertante insieme nel modo in cui gli uomini si sono fatti influenzare al punto da ritenere che il modo di pensare della scienza colga l'inti~a rea,ltà delle cose, e nel fatto che essi definiscono falsi gli altri modi di pensare le cose, di percepirle e di goderle.

J.Dewey

La scienza non ha patria. L.Pasteur

La scienza senza la religione è zoppa. La religione senza la scienza è cieca.

A.Einstein

La scienza non è nient'altro che una perversione se non ha come suo fine ultimo il miglioramento delle condizioni dell'umanità.

Nikola Tesla

La scienza è un'equazione differenziale. La religione è una condizione al contorno.

Alan Turing

La scienza è incapace di dare la spiegazione della vita; solo la fede ci può fornire il senso dell'esistenza: sono contento di essere cristiano.

Guglielmo Marconi

4- ETICA E POLITICA

I discorsi sempre più frequenti che si fanno da qualche anno nel nostro paese sulla questione morale ripropongono il vecchio tema del rapporto fra morale e politica. Vecchio tema e sempre nuovo, perché non vi è questione morale in qualsiasi campo venga proposta che abbia mai trovato una soluzione definitiva. Sebbene più celebre per l'antichità del dibattito, l'autorità degli scrittori che vi hanno partecipato, la varietà degli argomenti addotti, l'importanza del soggetto, il problema del rapporto fra morale e politica non è diverso dal problema del rapporto fra la morale e tutte le altre attività dell'uomo, per 9ui si parla abitualmente di un'etica dei rapporti economici, o, com'è accaduto spesso in questi anni, del mercato, di un'etica sessuale, di un'etica medica, di un'etica sportiva e via dicendo. Si tratta in tutte queste diverse sfere dell'attività umana sempre dello stesso problema: la distinzione fra ciò che è moralmente lecito e ciò che è moralmente illecito.

Norberto Bobbio, da MicroMega, 4/1986 ·

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CANALEB

1- DEMOCRACY TODAY

"W e march on, though sometimes strange moods fili our children. Our march toward security and peace is the march of freedom-the freedom that ~e should like to become a living part of. It is the dignity ofthe individua! to live in a society of free men, where the spirit of understanding and belief exists; ofunderstanding that ali men, whatever their color, race, religion or estate, should be given equal opportunity to serve themselves and each other according to their needs and abilities.

But we are not really free unless we use what we produce. So long as the fruit of our labor is denied us, so long will want manifest itself in a world of slaves.

It is only when we have plenty to eat-plenty of everything- that we begin to understand what freedom means. To us, freedom is not an intangible thing. When we have enough to eat, then we are healthy enough to enjoy what we eat. Then we have the time and ability to read and think and discuss things. Then we are not merely living but also becoming a creative part oflife. It is only then that we become a growing part of democracy." - Carlos Bulosan

2- SCIENCE AND RELIGION

"This century will be called Darwin's century. He was one of the greatest men who ever touched this globe. He has explained more of the phenomena of life than all of the religious teachers.Write the name of Charles Darwin on the one hand and the name of every theologian who ever lived on the other, and from that name has come more light to the world than from all of those. His doctrine of evolution, his doctrine of the survival of t!'ie fittest, his doctrine of the origin of species, has removed in every thinking mind the last vestige of orthodox Christianity. He has not only stated, but he has demonstrated, that the inspired writer knew nothing of this world, nothing of the ori gin of man, nothing of geology, nothing of astronomy, nothing of nature; that the Bible is a book written by ignorance--at the instigation of fear. Think of the men who repli ed to him. Only a few years ago there was no person too ignorant to successfully answer Charles Darwin, and the more ignorant he was the more cheerfully he undertook the task. He was held up to the ridicule, the scom and contempt of the Christian world, and yet when he di ed, England was pro ud to put his dust with that of her noblest and her grandest. Charles Darwin conquered the intellectual world, and his doctrines are now accepted facts. His light has broken in on some of the clergy, and the greatest man who to-day occupi es th~ pulpit of one of the orthodox churches, Henry Ward Beecher, is a believer in the theories df Charles Darwin--a man of more genius than all the clergy of that entire church put together .

... Tue church teaches that man was created.perfect, and that for six thousand years he has degenerated. Darwin demonstrated the (alsity 0f this dogma. He shows that man has for thousands of ages steadily advanced; that the Garden of Eden is an ignorant myth; that the

doctrine of originai sin has no foundation in fact; that the atonement is an absurdity; that the serpent did not tempt, and that man did not 'fall.'

Charles Darwin destroyed the foundation of orthodox Christianity. There is nothing left but faith in what we know could not and did not happen. Religion and science are enemies. One is a superstition; the other is a fact. One rests upon the false, th~ other upon the true. One is the result of fear and faith, the other of investigation and reaSon." Robert G. Ingersoll

PER IL CANALE A IN LINGUA ITALIANA

Numero di studenti partecipanti 5

Elenco5:

1- Pelonero Lorenzo, classe 5a I

2- Principato Marta, classe 5a C

3- Privitera Elisa, classe 5a E

4- Russo Andrea, classe 4a D

5- Scerra Anna, classe 4a D

La Commissione di valutazione ha steso la seguente graduatoria a seguito del punteggio riportato

dai candidati6:

1) Pelonero Lorenzo, punteggio 10/1 O

1) Privi tera Elisa, punteggio 10/1 O

2) Principato Marta, punteggio 9/1 O

3) Scerra Anna, punteggio 8/10

4) Russo Andrea, punteggio 6/1 O

Alla Selezione regionale parteciperanno, pertanto, i seguenti due studenti: .

Cognome e Nome: Pelonero Lorenzo

Indirizzo di studio, classe, sezione : Liceo Classico, classe 5a I

Tel: 3362850562; indirizzo e-mail : lore.zell@hotmail.it

Cognome e Nome : Privitera Elisa

Indirizzo di studio, classe, sezione : Liceo Classico, classe 5a E I .

Tel; 3343847194 indirizzo e-mail : elisaprivitera97@gmail.com

5 Elenco completo degli studenti (nome, cognome, classe, sezionè). 6 Elenco completo della graduatoria. '

PER IL CANALE B IN LINGUA STRANIERA

Numero di studenti partecipanti : hanno rinunciato

Elenco7:

.............................. . ..................................................... ·r ................................. .

............................................................................................. ... .........................

La Commissione di valutazione ha steso la seguente graduatoria a seguito del punteggio riportato

dai candidati8:

Alla Selezione regionale parteciperanno, pertanto, i seguenti due studenti:

Cognome e Nome ............... . ................... .............. . .................... . .......... . ...... . ........ .

Indirizzo di studio, classe, sezione .................................................................. .. ......... .

Lingua straniera ..................................... . .............................................................. .

Tel ........................... . ........... . .. ;indirizzo e-mail ................................................. : .: ...... .

Cognome e Nome ................................. . .......... ........ . ............ . ...... . ........................ . '

Indirizzo di studio, classe, sezione .... -............. , .................................................... ·~ ...... .

Lingua straniera ................ . ................................................................................... .

Tel .......................................... ; indirizzo e-mail ...................... · .................................... .

Il presente verbale m forma elettronica dovrà essere caricato subito dopo la stesura sul sito

www.philolympia.org (vedere nota 1) . . ·

Data 01marzo2016

. 1 l .

7 Elenco completo degli studenti (nome, cognome, classe, sezione)., 8 Elenco completo della graduatoria

Firma del Referente d'Istituto

"\ PHJf,ssa Flavia ()voca

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