oIntroduzione - scuola3d.eu · significato. oLa ricerca di etichette porta alla metariflessione....

Una comunità per la costruzione collettiva di significati

Istituto pedagogico di [email protected] B

olzano 8 giugno 2006

Software libero e Open Source per l'e-learning: stato dell'arte e sviluppi futuri

oIntroduzioneoPerché i significati?oOntologia e Social SoftwareoBlog di scuola3doTagging geografico e gerarchie rappresentateoSemacode e Wiki





oQuale il nostro percorso?

oLe nostre scelte si sviluppano a partire dalla centralità del processo di apprendimento-insegnamento.

oIl percorso è iniziato con una forte consapevolezza dell’importanza della documentazione didattica.

oStiamo sperimentando modalità dinamiche e significanti per la documentazione didattica.

oCerchiamo di incentivare l’uso di software per la costruzione condivisa e collettiva di significati.

oSperimentiamo e costruiamo strumenti che possono rappresentare la complessità e possono far emergere la pertinenza dal basso.





oIntroduzione1

Envolution 1.0/Postnuke (Coursware CAIFS-Cooperare)





oIntroduzione2

E-Xoopport 1.12 (La tv che vorrei)





oIntroduzione3Groupware, assemblaggio e sviluppo moduli Php (Scuola3d, Leonardo)





oIntroduzione4WackoWiki R4.2 (Risorse informatiche e italiano)





oIntroduzione5Wikipedia (Scuola3d)





oIntroduzione6Wordpress (Blog della riforma,Scuola3d)





oIntroduzione7CMS/Groupware ( Su esigenza dell’ Istituto Pluricomprensivo Laives )





oPerché i significati?

oFavoriamo la crescita di una comunità educante che riflette sulle proprie azioni pedagogiche e didattiche e chiarisce progressivamente meccanismi, contenuti, finalità.

oIncentiviamo la ricerca di significato nel processo di apprendimento -insegnamento per giungere ai nuclei fondanti dell’azione educativa.

oImmaginiamo la costruzione co(ll)(nn)ettiva di significato per riportare la pertinenza nella complessità.

oPerseguiamo la condivisione di significato per eliminare i rumori di fondo.





oOntologia vs Social Software1

Esistono pericoli e limiti nell’ Ontologia?

Da Wikipedia, l'enciclopedia libera.

Nell' informatica, una ontologia è il tentativo di formulare uno

schema concettuale esaustivo e rigoroso nell'ambito di

un dato dominio; si tratta generalmente di una struttura dati gerarchica che contiene tutte le entità rilevanti, le relazioni esistenti fra di esse, le regole, gli assiomi, ed i vincoli

specifici del dominio.

http://it.wikipedia.org/wiki/Ontologia_(informatica)






Emergenze, alcune.

oEsiste una compatibilità tra il concetto di esaustività e web?

oIl concetto esplicitato di struttura dati gerarchica non è forse in contrasto con la dinamicità del web?

oA quale dominio ci si può rifare nel divenire della rete?

oChi decide la pertinenza?






Una possibile risposta: pertinenza dal basso

oIl Tag Free o Open sviluppa la costruzione collaborativa del significato.

oLa ricerca di etichette porta alla metariflessione.

oLa tassonomia è creata da ogni singolo utente e quindi mostra i livelli di percezione e consapevolezza.

oI Social Bookmarking raccolgono dinamicamente lo sviluppo della conoscenza e dell’intelligenza collettiva.

oI comunicanti sono responsabilizzati per controllo sociale della pertinenza.

oSi realizza l’emergenza dal basso significante.





oBlog di Scuola3doAttualmente vi sono 149 articoli e 40 commenti, raggruppati in 9 categorie.oDoppio sistema di categorizzazione, tags e gerarchie.oUsciamo su

Emerge il tag documentazione





oTagging geografico e gerarchie rappresentate1

Centro documentazione e risorse Giulio Camillo: il teatro dell’intelligenza.oInput di Derrick De Kerckhove, giugno 2005.

oUna documentazione allestita nello spazio virtuale di scuola3d

oSpazi progettati per accogliere materiali e documentazione didattica.

Il limite: è stata ricostruita una gerarchia dall’alto. Nei luoghi, nelle aule, negli spazi ognuno inserisce le proprie risorse didattiche e la vicinanza localizzata esplicita i legami concettuali.

Attenzione:AW per mondi 3d non è un software Open Source,dialoga con loro, è utilizzato per il progetto www.scuola3d.it






Passaggio dalla localizzazione gerarchica al tagging geografico

oAbbiamo sviluppato un sistema di Tagging sugli oggetti 3d che incrementa un database dinamico su web.

oIl sistema di tagging funziona introducendo un comando §tag negli oggetti 3d seguito dai nomi delle categorie prescelte. oUn motore di ricerca su web, restituisce gli oggetti ordinati per categoria,assieme alle coordinate o al link per raggiungere l’oggetto nell’ambiente 3d oIn questo modo si realizza un passaggio da una una pagina web a un punto preciso dell’ambiente 3d.

oSi instaura quindi una relazione fra web e 3d in cui i due ambienti hanno in comune il contenuto del tag, ciò è fanno riferimento a una stessa categoria.

oInput di Derrick De Kerckhove, dicembre 2006.








Inserimento del Tag Dialogo mondo3d e database

Tutti i tags con le coordinate spaziali e le categorie dal basso





oSemacode e Wiki1

Attenzione:AW per mondi 3d non è un software Open Source, dialoga con loro, è utilizzato per il progetto www.scuola3d.it

Dialogo tra oggetti e Wiki

oUna particolare tecnica di interazione fra mondo 3d e web è stata sviluppata con riferimento a Wikipedia.

oLo spunto è preso dalla tecnica del semacode, cioè del codice a barre collocato in prossimità di un edificio di rilievo.

oIl codice, se captato da cellulare rimanda a un Wiki, restituendo il testo descrittivo dell’edificio direttamente a cellulare.

oLa finalità è il dialogo tra reale e digitale in continuo divenire.

oIl semacode, dunque, consente di interconnettere oggetti (nel caso di scuola 3d si tratta di oggetti virtuali tridimensionali) all’enciclopedia, cioè al sistema organizzato di deposito della conoscenza collettiva.





oSemacode e Wiki2

Attenzione:AW per mondi 3d non è un software Open Source, dialoga con loro, è utilizzato per il progetto www.scuola3d.it

La ricostruzione in Scuola 3d del Palazzo Plaza sede della Sovrintendenza scolastica e dell’Istituto Pedagogico. Nell’immagine usata per il semacode è stato inserito il link che rimanda al Wiki

La pagina del Wiki, nella categoria Edifici Pubblici, che mostra la descrizione e la vera immagine del Palazzo Plaza.





La documentazione dei progetti è disponibile su

www.ipbz.it nell’Area Nuove tecnologie e informazione.

I materiali relativi al progetto Mille modi per un mondo: 3d per costruire conoscenza sono disponibili su

www.scuola3d.it

http://www.ipbz.it/

http://www.scuola3d.it/

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