Noi facciamo la differenza Percorso svolto con i ragazzi in II e in III nellambito del progetto...
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Noi facciamo la differenza Percorso svolto con i ragazzi in II e in III nell’ambito del a cura della prof.ssa C. Belcastro S.M.S. “”N. BOBBIO” a.s. 2010/2011
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Noi facciamo la differenza
Percorso svolto con i ragazzi in II
e in III nell’ambito del progetto
triennale “I diritti dell’uomo”
a cura della prof.ssa C. Belcastro S.M.S. “”N. BOBBIO”
a.s. 2010/2011
Il rispetto dell’ambienteIL NOSTRO PERCORSO
• Sostenibilità e Consumo Critico• Lettura della Guida al Consumo Critico• L’impronta ecologica• Scrittura di un Decalogo Ecologico• Realizzazione di Spot Ecologici• Lettura di “L’uomo che piantava gli alberi” Di J. Giono e visione del
filmato• Uscite: Presso ITER per visitare la Mostra “Uomo Prodotto”; laboratorio
presso il villaggio itinerante Incredibile ENEL; visita all’ Ecocentro di Corso Brescia; percorso con le GEV, iniziativa di Crescere in città 2011
• Lettura della Costituzione italiana: Art. 9; Art. 44; Art. 117 (s)• Il problema degli imballaggi• Le associazioni nazionali e internazionali che si occupano dell’ambiente• Il laboratorio di ortogiardino• Il compostaggio a scuola
L’UOMO E L’AMBIENTEL’UOMO E L’AMBIENTE
SOSTENIBILITA’ E CONSUMO CRITICO
SOSTENIBILITA’ E CONSUMO CRITICO
PERCORSO SUI RIFIUTI
PERCORSO SUI RIFIUTI
IL COMPOSTAGGIO a scuola
Con CRESCERE IN CITTA’
L’ORTOGIARDINOL’ORTOGIARDINO
INIZIATIVE PER SENSIBILIZZAREINIZIATIVE PER SENSIBILIZZARE
Per consumo critico si intende la pratica diorganizzare le proprie abitudini di acquistoe di consumo in modo da accordare lapropria preferenza ai prodotti cheposseggono determinati requisiti diqualità differenti da quelli comunementericonosciuti dal consumatore medio.
Da Wikipedia
SOSTENIBILITA’ E CONSUMO CRITICO
SOSTENIBILITA’ E CONSUMO CRITICO
Con le GUARDIE ECOLOGICHE VOLONTARIE All’Ecocentro
PERCORSO SUI RIFIUTI
PERCORSO SUI RIFIUTI
I rifiuti raccolti al parco della
Colletta
Noi vogliamo fare la differenza!
Il COMPOSTAGGIO a scuola
Il COMPOSTAGGIO a scuola
L’ORTOGIARDINOL’ORTOGIARDINO
IL MERCATINO
LA MOSTRA
I RAGAZZI AL LAVORO
SEGNALIBRISEGNALIBRI
SCRITTURA DECALOGHISCRITTURA DECALOGHI
VISIONE DI FILMATIVISIONE DI FILMATI
MOSTRA DEL LABORATORIO
ORTOGIARDINAGGIO
Ricerche in RETERicerche in RETE
USCITE DIDATTICHE
NEL TERRITORIO
USCITE DIDATTICHE
NEL TERRITORIO REALIZZAZIONE DI CARTELLONI
REALIZZAZIONE DI CARTELLONI REALIZZAZIONE DI FOTOREPORTAGE E
PRESENTAZIONI POWER POINT
REALIZZAZIONE DI FOTOREPORTAGE E
PRESENTAZIONI POWER POINT
INIZIATIVE PER SENSIBILIZZAREINIZIATIVE PER SENSIBILIZZARE
PARETE SISTEMATA DAI RAGAZZI DELLA II E a.s. 2009/2010 per sensibilizzare
ALCUNI DEI DECALOGHI
ECOLOGICI REALIZZATI DAI
RAGAZZI
CARTELLONE REALIZZATO DA UN GRUPPO DI RAGAZZI DELLA II E A.S. 2009/2010
CARTELLONE REALIZZATO DA UN GRUPPO DI RAGAZZI DELLA II E A.S. 2009/2010
GLI ARTICOLI DELLA COSTITUZIONE ITALIANA CHE RIGUARDANO L'AMBIENTE.
Art. 9
La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e della ricerca scientifica e tecnica. Tutela ilpaesaggio e ilpatrimonio storico e artistico della Nazione.
Art.44
Al fine di conseguire il razionale sfruttamento del suolo e di stabilire equirapporti sociali la legge inpone obbligi e vincoli allaproprietà terrieraprivata, fissa limiti alla sua estensione secondo le regioni e le zone agrarie,promuove ed impone la bonifica delle terre e la trasformazione del latifondo e la ricostituzione delle unità produttive; aiuta lepiccola e la media proprietà. La legge dispone provvedimenti afavore delle zone montane.
Art.117
La potestà legislativa è esercitata dallo Stato e dalle Regioni nel rispetto della Costituzione, nonché dei vincoli derivanti dall' Ordinamento comunicato e degli obblighi internazionali. Lo Stato ha legislazione esclusiva nelle seguenti materie: [...] s) Tutela dell'ambiente, dell'ecosistema e dei beni culturali.
GLI ARTICOLI DELLA COSTITUZIONE ITALIANA CHE RIGUARDANO L'AMBIENTE.
Art. 9
La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e della ricerca scientifica e tecnica. Tutela ilpaesaggio e ilpatrimonio storico e artistico della Nazione.
Art.44
Al fine di conseguire il razionale sfruttamento del suolo e di stabilire equirapporti sociali la legge inpone obbligi e vincoli allaproprietà terrieraprivata, fissa limiti alla sua estensione secondo le regioni e le zone agrarie,promuove ed impone la bonifica delle terre e la trasformazione del latifondo e la ricostituzione delle unità produttive; aiuta lepiccola e la media proprietà. La legge dispone provvedimenti afavore delle zone montane.
Art.117
La potestà legislativa è esercitata dallo Stato e dalle Regioni nel rispetto della Costituzione, nonché dei vincoli derivanti dall' Ordinamento comunicato e degli obblighi internazionali. Lo Stato ha legislazione esclusiva nelle seguenti materie: [...] s) Tutela dell'ambiente, dell'ecosistema e dei beni culturali.
