anno scolastico 2018 2019

nidi d’infanzia

iscrizioniper i bambini nati nel 2016, 2017, 2018

Nel 2017 il Presidente della Repubblica ha emanato, su proposta del Ministro dell’Istruzione, il Decreto Legge 65 Istituzione del sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita sino a sei anni. Il decreto è il frutto di un lungo percorso a cui ha fortemente contribuito, per l’esperienza cinquantennale che ha realizzato, la nostra città, attraverso l’azione dei Consigli Infanzia Città, organismi di partecipazione dei nidi e delle scuole dell’infanzia. L’art. 1 dichiara come finalità del sistema pubblico integrato 0/6 anni: garantire alle bambine e ai bambini fin dalla nascita pari opportunita’ di educazione e di istruzione, di cura, di relazione e di gioco, superando disuguaglianze e barriere territoriali, economiche, etniche e culturali, per sviluppare potenzialità di relazione, autonomia, creatività, apprendimento, in un adeguato contesto affettivo, ludico e cognitivo.Il Sistema integrato di educazione e di istruzione: “promuove la continuità del percorso educativo e scolastico, con particolare riferimento al primo ciclo di istruzione, sostenendo lo sviluppo delle bambine e dei bambini in un processo unitario, in cui le diverse articolazioni del Sistema integrato di educazione e di istruzione collaborano attraverso attività di progettazione, di coordinamento e di formazione comuni”.La nostra città ha sempre lavorato nell’ottica dell’educazione in contesti di collettività, all’interno di un progetto 0/6 anni, come diritto di tutti i bambini e bambine. Per corrispondere a tale diritto il Comune ha promosso la costruzione di un sistema pubblico integrato che vede la presenza di scuole e nidi d’infanzia gestiti dal Comune direttamente o attraverso appalti di gestione, Cooperative educative, Stato e FISM che scolarizza più del 90% dei bambini dai 3 ai 6 anni e il 44% dei bambini da 0 a 3 anni (la media nazionale è intorno al 16%).In particolare nel nido d’infanzia il Comune offre in servizi a gestione diretta e indiretta l’84% dei posti disponibili (47% a gestione diretta e 37% a gestione indiretta), la Fism il 13%, il restante 3% è coperto da nidi privati. In un momento in cui viene sostenuta un’idea di servizi di natura sociale, flessibili e su richiesta, in risposta ai bisogni delle famiglie, la nostra città conferma la scelta di investire in servizi educativi di collettività, dove è centrale il diritto dei bambini all’educazione, corrispondendo contemporaneamente alle necessità delle famiglie, attraverso risposte che interpretano le modificazioni sociali ed economiche.Negli ultimi anni sono stati rivisti i criteri per l’accesso per valorizzare il lavoro, anche precario; sono state rimodulate le rette contributive intermedie, dove maggiormente sono collocate le famiglie che più stanno risentendo delle difficoltà economiche in cui versa il Paese; è stato ampliato l’orario di alcuni servizi (tempo lungo fino alle 18.30; uscita nei servizi part time fino alle 13.30); è stato introdotto un bando per i bambini nati dal 1 giugno al 30 settembre; sono stati adottati provvedimenti per le famiglie che in corso d’anno vedono cambiare la loro situazione economica o la residenza; disposizioni che hanno l’intento di consentire la continuità dell’esperienza dei bambini anche in presenza di mutate condizioni economiche e di mobilità delle famiglie. Quest’ anno abbiamo aperto con i Consigli Infanzia Città un percorso di approfondimento per valutare come, alla luce dei finanziamenti del decreto 65, poter rimodulare ulteriormente le contribuzioni per abbattere i costi sostenuti dalle famiglie. Inoltre, a gennaio 2017 è stata riaperta la terza sezione presso il nido d’infanzia comunale Peter Pan, per incrementare la capacità di risposta a una domanda cittadina che è in leggera crescita, nonostante il calo demografico. Azioni che confermano la volontà del Comune e dell’Istituzione di continuare ad investire sui propri servizi educativi e su un’idea di comunità che riconosce se stessa a partire dai diritti dei cittadini più piccoli.

2

indice

il centro verde//green center Camillo Prampolinipropone una nuova sperimentazione pag. 3

nidi d’infanzia comunali e convenzionati pag. 4

progetto 0-6 pag. 5 nidi comunali pag. 6 nidi convenzionati pag. 7 crescere insieme pag. 8 nidi aperti pag. 9 presentazione delle domande pag. 10 criteri per la formazione delle graduatorie pag. 11 procedure per l’assegnazione dei posti pag. 12-13 rette contributive pag. 14

sezioni primavera autonome aderenti alla FISM pag. 15 progetto pag. 16 servizi e rette contributive pag. 17

altri servizi per l’infanzia pag. 18-19

altre opportunità per le famiglie pag. 20

nidi d’infanzia a reggio emilia (inglese) pag. 21-22

nidi d’infanzia a reggio emilia (arabo) pag. 23

Da settembre 2017 l’adempimento dell’obbligo vaccinale è requisito per l’accesso ai servizi educativi 0/6 anni

3

il centro verde//green center per l'infanzia Camillo Prampolinipropone una nuova sperimentazione: tra natura e lingua inglese

Opportunità per incontrare, visitare e conoscere il centro verde//green center

Il centro verde//green center si presentagiovedì 19 aprile dalle ore 16.30 alle 19.00Il centro verde è aperto per poter visitare gli ambienti e incontrare le educatrici

Il centro verde//green center si raccontasabato 21 aprile dalle ore 10.00 alle 12.00Genitori e bambini insieme coinvolti in un itinerario narrato con incontri a sorpresa negli ambienti del nido, della scuola e del parco

Intantodomenica al centro verde//green center domenica 10 giugno dalle ore 16.00 Iniziative aperte alla città, in collaborazione con Reggio Children e altri soggetti presenti nel territorio

Il centro verde//green center Camillo Prampolini è un nido-scuola dell’infanzia storico di Pratofontana, collocato in una zona rurale ricca di opportunità per vivere la scuola all’aperto, raggiungibile dalla città in pochi minuti d’auto.

Offre una proposta educativa di continuità 0-6 anni:il nido d’infanzia gestito da Coop Ambra con 21 posti per bambini da 8 a 32 mesi (a settembre), la scuola dell’infanzia comunale gestita da Istituzione Scuole e Nidi d’infanzia con 52 posti per bambini di 3-4-5 anni (organizzati in 2 sezioni miste per età).Il centro verde sarà aperto da settembre a luglio (con servizio estivo).Per i bambini frequentanti il nido non è necessario presentare una nuova domanda d’iscrizione per il passaggio alla scuola dell’infanzia Prampolini.Il centro verde propone inoltre l’esperienza del Crescere insieme, gestito da Istituzione Scuole e Nidi d’infanzia (pag. 8).

Il progetto pedagogico offerto dal centro verde//green center ha le stesse caratteristiche del progetto educativo dei servizi educativi comunali della nostra città, e si caratterizza per la valorizzazione dell’habitat naturale del territorio rurale.La collocazione in campagna è una ricca opportunità di proposte quotidiane che i bambini vivono all’aria aperta: passeggiate nel territorio, incontri ed esplorazioni, coltivazioni nell’orto e nel giardino delle piante aromatiche, laboratori dei profumi e dei sapori in collaborazione con la cucina interna.Dal prossimo anno scolastico il progetto pedagogico si connota anche con una prima sperimentazione di avvicinamento dei bambini alla lingua inglese con la presenza di insegnante e/o atelierista madrelingua. Un’offerta che si avvale dell’esperienza in sezioni di nido-scuola bilingue di coop Ambra e della consulenza internazionale di Reggio Children.

4

nidi d'infanzia comunali e convenzionati

ISCRIZIONI DAL 5 AL 27 APRILE 2018Le domande possono essere presentate esclusivamente on-line, collegandosi al sito www.scuolenidi.re.itPer compilare e inoltrare le domande d’iscrizione è necessario essere registrati ai SERVIZI ON-LINE del Comune di Reggio Emilia.Possono presentare domanda le famiglie residenti nel Comune di Reggio Emilia con bambini nati nel 2016, 2017, 2018. Solo per i bambini nati dal 26 aprile e fino al 31 maggio 2018 la domanda può essere presentata entro il 1 giugno 2018. Possono presentare domanda anche famiglie non residenti; le loro domande verranno valutate e accolte solo in presenza di posti rimasti vuoti dopo l’assegnazione ai residenti.I bambini già frequentanti un nido d’infanzia comunale o convenzionato non devono presentare una nuova domanda di iscrizione.

Chi necessita di assistenza può rivolgersi ai seguenti uffici:per supporto nella creazione di un indirizzo e-mail e nella registrazione ai servizi on-line:Sala Telematica della Biblioteca ‘Panizzi’ in via L.C. Farini 3, solo nel periodo delle iscrizioni dal 5 al 27 aprile, nelle giornate di lunedì, mercoledì e venerdì dalle ore 10.00 alle 12.00.Durante i restanti periodi la sala telematica potrà garantire supporto unicamente nella registrazione ai servizi on line dal lunedì al venerdì dalle 10.00 alle 14.00.

per supporto agli utenti già registrati in caso di problemi con le credenziali di accesso:Ufficio Relazioni con il Pubblico, Via Farini 2/1 aperto il lunedì dalle 9.30 alle 12.30 e dal martedì al venerdì dalle 08.30 alle 12.30 – risposta telefonica 0522/456660 il lunedì dalle 9.30 alle 13.15 e dal martedì al venerdì dalle 08.30 alle 13.15 e-mail: comune.informa@comune.re.it

per supporto rispetto alla lingua:Sala Telematica della Biblioteca ‘Panizzi’ in via L.C. Farini 3. Solo nel periodo delle iscrizioni, dal 5 al 27 aprile 2018, saranno presenti mediatrici culturali in lingua araba, cinese, francese e inglese nei seguenti giorni e orari:- tutti i lunedì dalle 10.00 alle 13.00 mediatrice in lingua inglese- mercoledì 11 e 18 aprile dalle 10.00 alle 13.00 mediatrice in lingua cinese e inglese- tutti i venerdì dalle 10.00 alle 13.00 mediatrice in lingua araba e francese.

per supporto nella compilazione della domanda:Ufficio Iscrizioni e Rette di via Guido da Castello, 12 tel. 0522-456401. Per consentire un servizio migliore, invitiamo a fissare telefonicamente un appuntamento.

Per ulteriori informazioni o chiarimenti è possibile contattare l’Ufficio Iscrizioni al numero 0522/456401, selezionando l’interno desiderato, o inviare una mail all’indirizzo istituzionescuolenidi@comune.re.it

the municipal and "convenzionati" infant-toddler centres

5

progetto 0-6project 0-6 years municipal infant toddler centres and preschools

L’esperienza dei Nidi e delle Scuole comunali dell’infanzia di Reggio Emilia ha avuto inizio con l’apertura nel 1963 della prima scuola dell’infanzia, e nel 1971 del primo nido d’infanzia; un’esperienza in cui è stato elaborato e attuato un progetto pedagogico e culturale, che da anni costituisce un riferimento d’intensa vitalità per la città, ed è oggetto di interesse, studio e confronto da parte di insegnanti, pedagogisti, ricercatori, amministratori, personalità della politica e della cultura provenienti da tutta Italia e da ogni parte del mondo. Un’esperienza educativa per i bambini dai 3 mesi ai 6 anni che si fonda sull’immagine di un bambino con forti potenzialità di sviluppo e soggetto di diritti, che apprende e cresce nella relazione con gli altri.Il progetto educativo dei servizi gestiti dall’Istituzione Scuole e Nidi d’infanzia del Comune di Reggio Emilia, caratterizzato da ricerca e innovazione, si fonda su alcuni tratti distintivi: la partecipazione delle famiglie, il lavoro collegiale degli operatori, l’importanza accreditata all’ambiente, la presenza dell’atelier e della cucina interna, il coordinamento pedagogico e didattico.La partecipazione delle famiglie alla vita e alla gestione dei servizi per l’infanzia comunali, fortemente innestata nella storia dell’esperienza, si mantiene viva e si rinnova ogni giorno nella relazione e comunicazione quotidiana con i genitori, tutti portatori di saperi e competenze.Nido e Scuola dell’infanzia si propongono come spazi di incontro e di dibattito con le famiglie e i cittadini per costruire in città una cultura dell’infanzia più attenta e consapevole.In ogni nido e scuola dell’infanzia è presente un Consiglio Infanzia Città composto da genitori, cittadini, insegnanti, operatori, atelierista e pedagogista. Questo organismo, eletto ogni tre anni e annualmente integrato con nuovi genitori, rappresenta la struttura democratica di base che promuove la partecipazione delle famiglie al progetto educativo del nido e della scuola dell’infanzia e contribuisce a sostenere la qualità del servizio.

L’organizzazione del gruppo degli operatori di ogni nido e scuola dell’infanzia si fonda sul valore della collegialità, della relazione, del confronto e della corresponsabilità.L’orario di lavoro settimanale di 36 ore (di cui una parte destinata alla formazione professionale e agli incontri con le famiglie) permette la compresenza di tutto il personale nella mattina, concorrendo a dare qualità alle esperienze dei bambini.Nei nidi e nelle scuole dell’infanzia comunali l’ambiente e gli spazi offrono esperienze di gioco, di scoperta, di ricerca e sono predisposti e studiati per favorire l’intreccio di relazioni e incontri tra adulti e bambini, tra bambini e bambini, tra adulti e adulti. La figura dell’atelierista e la presenza degli spazi atelier e mini-atelier offrono quotidianamente ai bambini la possibilità di avere incontri con più materiali, più linguaggi, più punti di vista, di avere contemporaneamente attivi le mani, il pensiero e le emozioni, valorizzando l’espressività e la creatività di ciascun bambino e dei bambini in gruppo.Anche la scelta della cucina interna in ogni nido e scuola dell’infanzia è un tratto distintivo del servizio. Il personale di cucina, altamente qualificato, disponibile all’ascolto e alla relazione con le famiglie, prepara quotidianamente i pasti per bambini e adulti seguendo una dieta bilanciata, elaborata da una équipe di dietisti, pediatri, cuochi.Una dieta che può variare in relazione a condizioni particolari di salute del bambino certificate dal pediatra, ma anche in relazione a norme alimentari dettate da scelte religiose di cui le famiglie chiedano il rispetto.I servizi educativi comunali per la fascia 0-6 anni fanno riferimento a un’unica equipe pedagogica, un gruppo di lavoro che elabora gli orientamenti culturali ed educativi dei servizi, partecipa agli incontri con le famiglie, svolge funzioni formative e di coordinamento rispetto a insegnanti e operatori di nidi e scuole dell’infanzia.La rete dei servizi comunali, dal 1986 in poi, si è arricchita della presenza di nidi e, dagli anni ‘90, di sezioni di scuola, gestiti da altri soggetti in convenzione con il Comune, che hanno la responsabilità della conduzione dei servizi a loro affidati. I parametri di riferimento per l’organizzazione del servizio, su cui vengono ogni tre anni, a seguito di gare pubbliche di appalto, stipulate le convenzioni, riprendono gli stessi tratti distintivi che sono stati elaborati nel corso dell’esperienza cinquantennale dei Nidi e delle Scuole dell’infanzia comunali.

nidi e scuole comunali dell'infanzia

the municipal infant-toddler centres

nidi d’infanzia comunalicon servizio dalle 8.00 alle 16.00 e possibilità di Tempo Prolungato dalle 16.00 alle 18,30

ALICE - via Pitagora 9 SALVADOR ALLENDE - via Gattalupa 5/a ARCOBALENO - via A. Patti 9 LUIGI BELLELLI - via G. Puccini 28 GENOEFFA CERVI - via R. Fucini 1 NILDE IOTTI - via F.lli Bandiera 12/C PANDA - via M. L. King 2

nidi d’infanzia comunalicon servizio dalle 8.00 alle 16.00

PETER PAN - via Pradarena 14 GIANNI RODARI - via D.F. Cecati 3/2

nidi d’infanzia comunali part timecon servizio dalle 8.00 alle 13.30

nido scuola P. PICASSO/BELVEDERE* via M. della Bettola 51nido scuola P. RIVIERI/C. CLAUDEL** via H. de Balzac 2 SOLE - via Caravaggio 2

*nido scuola con diritto di continuità

**nido scuola senza diritto di continuità

CALENDARIO SCOLASTICOI nidi d’infanzia aprono il 1 settembre e chiudono il 30 giugno. I servizi rimangono chiusi due settimane a Natale e una settimana a Pasqua.SERVIZIO ESTIVO: è un servizio straordinario; viene attivato nel mese di luglio in alcune strutture che vengono definite annualmente. Possono presentare domanda tutte le famiglie in cui entrambi i genitori lavorano, frequentanti nidi e scuole comunali e convenzionati. La contribuzione per questo servizio verrà stabilita e comunicata nel bando per l’iscrizione.

LA GIORNATA AL NIDOL’articolazione dei tempi, degli orari, degli spazi, la scansione della giornata rappresentano vincoli e risorse che concorrono a dare forma a un’esperienza in cui adulti e bambini costruiscono insieme contesti di cura, relazione e conoscenza.Tempi e orari della giornataL’ingresso e l’accoglienza dei bambini avviene dalle 7.30 alle 9.00.Il tempo dalle 9.00 alle 11.00 è per i più piccini un tempo flessibile in cui, nel rispetto dei ritmi individuali di sonno-veglia, si alternano momenti di esplorazione, relazione e cura. Per i più grandi è un tempo dedicato alle attività di gioco e di ricerca a grande o a piccolo gruppo negli spazi del nido. Tra le 11.00 e le 12.00, a seconda dell’età dei bambini, è previsto il pranzo. Dalle 12.00 alle 13.30 avviene l’uscita nei nidi part-time; negli altri nidi l’uscita è possibile entro le 13.00, per chi ne voglia usufruire, ma senza decurtazione della retta.Al pranzo segue il riposo pomeridiano. Una seconda uscita è prevista dalle 15.30 alle 16.00. Dalle 16.00 alle 18.30, per le famiglie che per motivi di lavoro ne facciano richiesta e solo nei nidi indicati, è previsto il servizio di Tempo Prolungato.

ORARI DI FUNZIONAMENTODalle 8.00 alle 16.00 con la possibilità di ingresso anticipato alle 7.30 in tutti i nidi e di Tempo Prolungato, solo nei nidi indicati, dalle 16.00 alle 18.30. I servizi di Tempo Prolungato e ingresso anticipato sono riservati ai bambini le cui famiglie, per motivi di lavoro, ne documentino la necessità. Il servizio di Tempo Prolungato è aggiuntivo ed è prevista una retta contributiva supplementare.6

nidi comunalinidi d'infanzia comunali e convenzionati

7

nidi d’infanzia convenzionaticon servizio dalle 7.30 alle 16.00 e possibilità di Tempo Prolungato fino alle 18.30

nido-scuola GIOBI** - via G. Verdi 24 gestito da Coop. COMUNITA’ EDUCANTE

ÁGUAS CLARAS - via M. Ruini 10 AIRONE - via delle Ortolane 5/a ARCA - via D. Dal Verme 8 nido-scuola HAIKU* - via Brigata Reggio 29 LINUS - via Rivoluzione d’Ottobre, 20 gestiti da COOPSELIOS

nido-scuola FABER* - via B. Reggio 20 nido GIULIA MARAMOTTI - via G. W. Zanti 2 gestiti da Coop. PANTA REI

CAMILLO PRAMPOLINI* - via L. Spagni 26 sezione nido presso Centro Verde servizio di Tempo Prolungato in presenza di almeno 7 domandegestito da Coop. AMBRA

nidi d’infanzia convenzionaticon servizio dalle 7.30 alle 16.00 e possibilità di Tempo Prolungato fino alle 18.50

nido-scuola LA GABBIANELLA* via L. Settembrini 1 nido-scuola ROSA GALEOTTI* - via F. Miselli 36 (Centro Verde per l’infanzia)gestiti da Coop. AMBRA

nido-scuola CHOREIA* - via A. Gramsci 5 gestito da Coop. PANTA REI

nido-scuola OTELLO SARZI** - via Guasco 10servizio di Tempo Prolungato in presenza di almeno 7 domande per l’anno scolastico 2018-2019. A partire dall’anno scolastico 2019-2020 il servizio sarà esclusivamente dalle 7.30 alle 16.00gestito da Coop. AMBRA e PANTA REI

*nido scuola con diritto di continuità**nido scuola senza diritto di continuità

nidi convenzionatinidi d'infanzia comunali e convenzionati

L’esperienza dei nidi convenzionati si è avviata nella nostra città nel 1986. Sono attualmente impegnate nella gestione differenti cooperative: Coopselios, Panta Rei, Comunità Educante e Ambra. Una diversificazione interessante che, nel dialogo, favorisce un costante e positivo aggiornamento e un atteggiamento di ricerca all’interno della rete dei servizi per la prima infanzia.Le Convenzioni, che regolano i rapporti tra le Cooperative e l’Istituzione Comunale, definiscono i requisiti, le caratteristiche che si ritengono fondamentali per un servizio di qualità: ad esempio il calendario scolastico, il rapporto numerico bambini/educatori, la contribuzione mensile a carico dei genitori (uguale a quella dei nidi comunali), la partecipazione delle famiglie, la qualificazione degli operatori. Alle cooperative è affidata la responsabilità della gestione completa del servizio. Questa modalità consente ai diversi enti gestori di esprimere al meglio le proprie capacità progettuali. Particolare attenzione è stata posta alla qualificazione degli educatori. Per questo i tempi per la formazione sono previsti all’interno dell’orario di lavoro settimanale degli operatori. La formazione viene realizzata sia all’interno dei servizi gestiti dalle cooperative, sia in momenti condivisi con il personale dei nidi comunali. Negli anni si sono rafforzate le occasioni di scambio e relazione fra servizi comunali e convenzionati nella direzione di un sistema che opera sempre più come rete, come sistema integrato.

I nidi e le scuole dell’infanzia convenzionati vengono assegnati all’ente gestore ogni tre anni tramite gare pubbliche di appalto. I parametri di qualità, su cui vengono valutati i progetti presentati, riprendono i tratti distintivi dell’esperienza comunale.L’Istituzione Scuole e Nidi d’infanzia è garante della continuità e responsabile della valutazione del servizio erogato.

the "convenzionati" centres

8

crescere insieme - un'opportunita' per le famiglienidi d'infanzia comunali e convenzionati

CRESCERE INSIEMEOLTRE LA NASCITA, IL NIDO COME SPAZIO DI INCONTRO

I nidi d’infanzia sono un luogo pubblico della città, spazi attrezzati e pensati per i bambini piccoli, luoghi di incontro tra genitori e di confronto tra genitori e figure professionali qualificate, dove quotidianamente viene elaborata una cultura dell’infanzia che è un patrimonio della collettività cittadina.

Per questo, da alcuni anni, viene offerta ai genitori che hanno bambini sotto l’anno d’età, che non frequentano il nido, la opportunità di un ciclo di 10 incontri per sperimentare, bambini e genitori insieme, gli spazi di un nido e costruire relazioni di socialità.

La proposta è offerta a bambini nati nel 2018 e nei mesi di gennaio e febbraio 2019. I 10 incontri si svolgono dalle 9.30 alle 12.00, in 10 settimane consecutive, per 10 coppie adulto - bambino, tra ottobre 2018 e giugno 2019. In questo anno Crescere insieme si è svolto presso il nido d’infanzia comunale Nilde Iotti, in Via Fratelli Bandiera 12/C, nel periodo ottobre 2017 - marzo 2018 e presso il centro verde Camillo Prampolini, in via L. Spagni 26, nel periodo aprile - giugno 2018.

È prevista la presenza di insegnanti che accolgono il gruppo di bambini e genitori e danno continuità all’esperienza. Una parte dell’orario è dedicata a incontri di carattere informativo, che vedono la presenza di figure professionali appartenenti a servizi educativi, culturali, sanitari e volontari cittadini (psicologi, pedagogisti, educatori, atelieristi, cuoche) che portano contributi e possibilità di dialogo e approfondimento sui temi dell’educazione, della salute e dell’alimentazione.Il servizio è gratuito. E’ prevista una piccola quota per i materiali di consumo.

Info: www.scuolenidi.re.it/www.comune.re.itInfo e iscrizioni: Ufficio Iscrizioni e Rette tel. 0522 456401 a partire da ottobre 2018

9

nidi aperti - aprile 2018

Per consentire alle famiglie di conoscere le istituzioni sarà possibile, nel mese di aprile, nelle date e negli orari indicati, visitare gli ambienti e incontrare il personale di ciascun nido.

APERTURE SPECIALI PER BAMBINI E GENITORISono previste inoltre, nel periodo delle iscrizioni, aperture in giornate e con programmi speciali presso i nidi d’infanzia:

nidi d'infanzia comunali e convenzionati

guided visit

Giovedì 5 aprile Lunedì 9 aprile Martedì 10 aprile Giovedì 12 aprile Thursday 5 april Monday 9 april Tuesday 10 april Thursday 12 april

15.00 - 17.30 15.00 - 17.30 P. Picasso/Belvedere Sole

16.30 - 19.00 16.30 - 19.00 16.30 - 19.00 16.30 - 19.00 Aguas Claras G. Cervi L. Bellelli S. Allende Airone Faber Giobi ArcaAlice Haiku Nilde Iotti ArcobalenoChoreia Linus P. Rivieri/C. Claudel Rosa GaleottiLa gabbianella Peter Pan G. Rodari G. Maramotti

Panda O. Sarzi Si informano le famiglie, che non hanno avuto la possibilità di visitare i nidi nelle date sopraindicate, che Giovedì 19 aprile 2018 dalle ore 16,30 alle ore 19,00 tutti i nidi saranno aperti per poter visitare gli ambienti e incontrare le educatrici.

nido-scuola FABERsabato 14 aprile, ore 10.00-12.00

“Prospettive inattese”Spaesamenti tra luce, colore e webcamAtelier per bambini e genitori come invito ad immergersi in ambienti digitali scoprendone inconsuete possibilità tra ricerca, emozione e poesia.

nido d’infanzia G. MARAMOTTIsabato 14 aprile, ore 10.00-12.00

“riUSO lo scarto”La luce incontra la stoffa che stoffa non è, la stoffa incontra la buccia che buccia non è. L’incontro diventa narrazione di una nuova identità. Porta con te uno scarto colorato di frutta o verdura... in cosa si può trasformare?

nido-scuola OTELLO SARZIsabato 14 aprile, ore 16.00-18.00

“Variazioni di luce”Luce che accoglie, luce che racconta, luce che trasformaUn invito a bambini e genitori ad esplorare insieme suggestivi scenari di luce, giocando con le sue molteplici possibilità narrative e trasformative, facendo del gioco una ricerca fatta di prove, curiosità e scoperte.

nido-scuola CHOREIAsabato 14 aprile, ore 16.00-18.00

“riUSO lo scarto”La luce incontra la stoffa che stoffa non è, la stoffa incontra la buccia che buccia non è. L’incontro diventa narrazione di una nuova identità. Porta con te uno scarto colorato di frutta o verdura... in cosa si può trasformare?

nido d’infanzia ALICEgiovedì 19 aprile, ore 16.30-18.30

“Il nido Alice si racconta”Pomeriggio di visita e gioco per le nuove famiglie e i nuovi bambini del territorio.

centro verde CAMILLO PRAMPOLINIsabato 21 aprile, ore 10.00-12.00

“Il Centro verde si racconta”Genitori e bambini insieme coinvolti in un itinerario narrato alla scoperta degli ambienti del nido, della scuola e del parco.

10

La domanda può essere presentata esclusivamente on line. È necessario essere registrati ai servizi on line del Comune. Per chi non lo fosse, è possibile farlo dall’home page del sito www.comune.re.it – SERVIZI ON LINE; per collegarsi alla domanda d’iscrizione è sufficiente la registrazione senza riconoscimento; la registrazione con riconoscimento è un passaggio consigliato perché consentirà l’accesso a tutti i servizi on line del Comune disponibili. Per ulteriori informazioni è possibile rivolgersi al servizio Comune Informa: tel. 0522 456660.

COMPILAZIONE DELLA DOMANDAL’accesso al modulo d’iscrizione può avvenire da apposito link sul sito www.scuolenidi.re.it o dall’area tematica servizi on line sul sito www.comune.re.it. In caso di difficoltà nella compilazione è possibile inviare una mail all’indirizzo istituzionescuolenidi@comune.re.it oppure telefonare al numero 0522 456401.

Ogni famiglia può indicare uno o più nidi, senza limiti rispetto al numero delle scelte, nè obbligo rispetto al territorio di residenza. La scelta e l’ordine di preferenza dei nidi sono molto importanti: infatti il posto verrà assegnato, in base alla graduatoria, solo in uno dei nidi scelti, in relazione alla composizione delle sezioni e seguendo l’ordine indicato dalla famiglia. L’elenco dei posti disponibili è pubblicato sul sito www.scuolenidi.re.it a partire dal 5 aprile 2018.

Ogni dichiarazione deve fare riferimento a situazioni in essere al momento della presentazione della domanda. Non sono tenute in considerazione promesse di assunzione o situazioni lavorative non ancora regolarizzate.Nel caso di attività lavorative formate da più contratti indicare nelle apposite sezioni il lavoro principale e indicare nello spazio note i dati relativi alla parte restante indicando durata contrattuale, sede ed impegno orario settimanale.Eventuali problematiche attinenti la salute e la gravidanza non sono autocertificabili: è quindi obbligatorio presentare le relative certificazioni sanitarie; ai fini di una corretta valutazione da parte del competente servizio, è bene presentare le certificazioni più recenti. Da quest’anno è possibile allegare la documentazione direttamente alla domanda on line (gli allegati devono essere inseriti prima della conferma della domanda e in formato PDF). Nel caso in cui non sia possibile allegare la documentazione al momento della presentazione della domanda, si potrà inviarla successivamente solo nel periodo di richiesta di riesame (dal 7 al 15 giugno).

FRATELLI E GEMELLISono previste misure per favorire la frequenza nello stesso nido. Informazioni più dettagliate sono riportate all’interno della Determina Dirigenziale e in apposita informativa disponibile all’inizio della procedura della domanda d’iscrizione.

RICEVUTEUna volta confermata, la domanda verrà automaticamente registrata nel database dell’Ufficio Iscrizioni e verrà generata la ricevuta disponibile in formato pdf nella parte superiore della pagina, che attesta l’avvenuta consegna della domanda. Il numero lì riportato permetterà l’identificazione della propria posizione nelle graduatorie successivamente pubblicate. È bene stampare e/o salvare tale ricevuta.

CONTROLLI E SANZIONILe dichiarazioni rilasciate in domanda hanno valore di autocertificazione. L’Istituzione Scuole e Nidi d’infanzia procede ogni anno al controllo minimo del 25% delle domande presentate per i propri servizi, secondo un criterio di casualità, in ottemperanza alle disposizioni dell’art. 40 del DPR 445/2000 in materia di certificazioni. Nel caso la domanda risulti soggetta al controllo sulle autocertificazioni, all’interno della ricevuta, verrà segnalata apposita informativa. La verifica dei dati viene realizzata utilizzando banche dati on line. Per eventuali dati o determinate attività/situazioni non rilevabili attraverso tale modalità, verrà inviata agli interessati specifica richiesta di documentazione.Nel caso di dichiarazioni non corrispondenti al vero si applicheranno sanzioni (dalla penalizzazione di punteggio fino alla non ammissione al servizio).Nel caso in cui le informazioni fornite nella domanda di iscrizione non siano esaurienti, l’Istituzione Scuole e Nidi d’infanzia si riserva il diritto di svolgere accertamenti avvalendosi delle strutture competenti (assistenti sociali, polizia municipale, ecc...).

MODIFICHE E VARIAZIONIÈ possibile segnalare modifiche delle condizioni familiari (lavoro, salute, nucleo, ecc.) se intervenute nel periodo intercorso fra la presentazione della domanda e il periodo di richiesta di riesame. La documentazione attestante tali modifiche va presentata esclusivamente nel periodo dal 7 al 15 giugno 2018, utilizzando l’apposita procedura legata alla domanda on line.

PRIVACYTutto ciò che attiene alle situazioni dichiarate è coperto da segreto d’ufficio e i dati forniti vengono trattati come previsto dalla vigente normativa. Per questo motivo la pubblicazione degli elenchi comunali fa riferimento al NUMERO della domanda, potendo i punteggi essere relativi a condizioni che la legge considera “dati sensibili”.

nidi d'infanzia comunali e convenzionatipresentazione della domanda

11

C/D) LAVORO ANNUO DELLA MADRE O DEL PADRE

1) inferiore a 15 ore settimanali 7 da 15 a 23 ore settimanali 9 da 24 a 28 ore settimanali 10 da 29 a 32 ore settimanali 11 da 33 a 36 ore settimanali 13 da 37 ore settimanali 142) collaborante/coadiuvante con coniuge fino a 123) insegnante statale a tempo ordinario 114) lavori temporanei: - in essere al momento della domanda pari o superiori ai 12 mesi fino a 14- in essere al momento della domanda inferiori a 12 mesi fino a 12- non in essere al momento della domanda fino a 75) studente (non sommabile al lavoro) fino a 86) lavoro full time 0,5

Da alcuni anni, nonostante il consistente ampliamento dei servizi, il numero delle domande di iscrizione ai nidi d’infanzia comunali e convenzionati supera il numero dei posti disponibili. Questo rende necessario valutare le domande attraverso “criteri” che servono ad attribuire un punteggio e formare una graduatoria per l’accesso. Il punteggio è composto da un punteggio principale e uno secondario.Il punteggio secondario serve per costruire un ordine di priorità di accesso in caso di parità del punteggio principale.In caso di ulteriore parità, l’ordine della graduatoria è determinato dal numero dei figli e dalla minore età del bambino per cui si fa domanda (numeri decimali dopo il punteggio secondario). Le domande che non troveranno accoglimento nella prima e seconda graduatoria andranno a formare una lista di attesa, che verrà consultata ogni volta che si renderà libero un posto.Di seguito è riportata una sintesi per capitoli dei criteri per la formazione delle graduatorie.La Determina Dirigenziale dell’Istituzione “Criteri e modalità per l’ammissione dei bambini alle scuole gestite dall’Istituzione Scuole e Nidi d’infanzia del Comune di Reggio Emilia”, che argomenta e declina più precisamente l’attribuzione dei punteggi, è scaricabile da Internet www.scuolenidi.re.it, sotto la voce “Criteri di accesso”.

E) ALTRI FIGLI da 1 a 5

F) BAMBINO FREQUENTANTE IL NIDO (punteggio valido solo per l’ammissione alla scuola dell’infanzia) da 0,5 a 2

G) PARTICOLARI ED ECCEZIONALI CONDIZIONI DEL NUCLEO il totale dei punti assegnati all’interno di questa voce (punti G1, 2, 3, 4, 5) non può superare i 14 punti

G 1) SALUTE DI UN COMPONENTE IL NUCLEO- bambino per cui si fa domanda, genitore o altro figlio (in base alla certificazione del servizio Ausl competente) fino a 14 - altro convivente in base al grado di invalidità fino a 3

G 2) LAVORO - trasferte lavorative che richiedano pernottamenti da 0,5 a 2

G 3) NUCLEO DI RECENTE IMMIGRAZIONE O DI RECENTE RICONGIUNGIMENTO- entrambi i genitori stranieri con ingresso in Italia avvenuto negli ultimi 3 anni 3- ricongiungimento di un genitore al nucleo avvenuto negli ultimi 2 anni 2

G 4) AFFIDI/ADOZIONI fino a 5

nidi d'infanzia comunali e convenzionati

A) PRIORITÀ DI ACCESSO

- BAMBINO CON DISABILITÀ - NUCLEO FAMILIARE IN GRAVI DIFFICOLTÀ NELLO

SVOLGIMENTO DEI SUOI COMPITI DI ASSISTENZA, CURA ED EDUCAZIONE per assenza di una figura genitoriale per decesso o per infermità gravissima, ragazza madre minorenne o coppia minorenne (al momento della nascita del bambino)

PUNTEGGIO PRINCIPALE punti

B) NUCLEO FAMILIARE IN CUI MANCA UN GENITORE- separazione non documentata o coppie non sposate e non conviventi 14- separazione documentata, divorzio

o carcerazione non superiore a 5 anni 16- mancato riconoscimento del bambino da parte di uno dei genitori o carcerazione oltre 5 anni 18

G 5) DISAGIO SOCIALE situazione documentata dal servizio sociale competente fino a 14

J) PARTICOLARI CONDIZIONI SOCIOECONOMICHE - stato di inoccupazione di uno o entrambi i genitori con iscrizione al Centro per l’Impiego fino a 8- stato di inoccupazione di uno o entrambi i genitori senza iscrizione al Centro per l’Impiego fino a 4

PUNTEGGIO SECONDARIO punti

A) NONNI/E IN CONDIZIONI DI NON DISPONIBILITÁ da 9 a 12B) NONNI/E IN CONDIZIONI DI PARZIALE DISPONIBILITÁ 6C) NONNI/E IN CONDIZIONI DI DISPONIBILITÁ da 0 a 5

criteri per la formazione della graduatoria

12

CALENDARIO

Dal 5 al 27 aprile 2018 Raccolta delle domandeproroga al 1 giugno per i nati dal 26/4/18al 31/5/18

On line da apposito link sul sito www.scuole nidi.re.it o dall’area tematica servizi on line sul sito www.comune.re.it

Aprile 2018 Nidi apertiI nidi saranno aperti secondo il calendario a pagina 9.

Cambio scelteSarà possibile chiedere di aggiungere o variare i nidi scelti solo entro il periodo di raccolta delle domande (5-27 aprile).

7 giugno 2018 Pubblicazione del punteggio L’elenco dei punteggi assegnati fanno riferimento alle domande validamente presentate.Ogni famiglia potrà individuare il proprio punteggio attraverso il numero assegnato alla domanda e riportato sulla ricevuta.

Dal 7 al 15 giugno 2018Richieste di riesameLe famiglie, presa visione del punteggio a loro attribuito, o in caso di eventuali modifiche (lavoro, salute, nucleo, ecc...) sopraggiunte fra la data di presentazione della domanda e la pubblicazione del punteggio (7 giugno 2018), potranno presentare riesame scritto e corredato da idonea documentazione, ai fini della rivalutazione del punteggio, utilizzando l’apposita procedura legata alla domanda on line. È possibile, in questo periodo, chiedere di ampliare o variare i nidi scelti solo nel caso siano intervenuti cambiamenti di residenza o luogo/orario di lavoro. Una Commissione esaminerà tali richieste e in caso di accoglimento sarà attribuito un nuovo punteggio che sarà definitivo. Ad ogni richiesta non accolta verrà risposto per iscritto.

5 luglio 2018Pubblicazione delle prime assegnazioniI posti a disposizione verranno assegnati, in via definitiva e immodificabile, in base all’ordine della graduatoria, alle preferenze indicate e in relazione al numero di posti disponibili secondo l’età del bambino e tenendo conto delle misure previste per i gemelli ed i fratelli. Le domande di tutti coloro che risulteranno a quel momento non accolti andranno a formare le liste d’attesa (divise per fasce d’età).

La graduatoria definitiva conterrà l’indicazione del nome del nido in cui è stato assegnato il posto o la collocazione nella lista di attesa.

21 agosto 2018 Pubblicazione delle seconde assegnazioniI posti liberati a seguito delle rinunce saranno assegnati, in ordine di graduatoria, in relazione al nido scelto e all’età del bambino, alle domande in lista di attesa.

Termini per le rinunce al posto assegnatoLe famiglie che intendono rinunciare al posto assegnato al nido d’infanzia comunale o convenzionato devono far pervenire la propria decisione per iscritto, anche tramite fax (0522 456162) o mail istituzionescuolenidi@ comune.re.it, all’Ufficio Iscrizioni in Via G. da Castello 12, 42121 Reggio Emilia: - entro e non oltre il 3 agosto 2018 se assegnatari di posto con la prima graduatoria. - entro e non oltre il 2 settembre 2018 se assegnatari di posto con la seconda graduatoria.

nidi d'infanzia comunali e convenzionatiprocedure per l'assegnazione dei posti

13

Rinunce oltre i termini previstiPer le famiglie che rinunciano al posto assegnato, in prima graduatoria, prima dell’apertura dei servizi (3 settembre 2018), ma dopo i termini di scadenza stabiliti (3 agosto 2018) verrà emessa la retta di euro 63,00 a titolo di rimborso spese di segreteria ed organizzazione del Servizio. A tutte le famiglie che risulteranno iscritte al 3 settembre 2018, verrà emessa fattura del mese di settembre secondo collocazione da ISEE.

luglio/agosto 2018 Comunicazioni alle famiglieTutte le famiglie a cui è stato assegnato il posto riceveranno, dall’Ente Gestore del nido assegnato, una comunicazione relativa a: data del colloquio con le insegnanti, calendario d’avvio del servizio, norme relative alla frequenza e alle rette. Le informazioni relative ai nidi d’infanzia comunali saranno disponibili anche sul sito www.scuolenidi.re.it

21 settembre 2018 Termine per presentare dichiarazione ISEE per ottenere retta agevolata

Assegnazione posti in corso di anno scolasticoLe sostituzioni a fronte di ritiri sono effettuate di norma fino al 28 febbraio 2019, attingendo dalle liste di attesa (salvo casi gravissimi valutati dalla Direzione), in relazione all’età dei bambini, in ordine di graduatoria e secondo le preferenze indicate. Le famiglie saranno contattate telefonicamente in base ai recapiti telefonici segnalati nella domanda di iscrizione. Nell’impossibilità di contattare la famiglia, l’Ufficio è autorizzato a procedere nelle assegnazioni consultando la successiva famiglia in lista d’attesa.La retta decorrerà dal giorno dell’assegnazione del posto.

La rinuncia al posto offerto è definitiva. Solo ad esaurimento delle graduatorie sarà possibile assegnare posti anche nell’ordine:- alle domande pervenute fuori termine o a famiglie che abbiano precedentemente rifiutato un’assegnazione,- ai non residenti.

nidi d'infanzia comunali e convenzionatiprocedure per l'assegnazione dei posti

14

Le rette, stabilite dal Consiglio di Amministrazione dell’Istituzione sulla base degli Indirizzi del Consiglio Comunale, sono calcolate con lo strumento ISEE (Indicatore della Situazione Economica Equivalente), secondo principi di equità e progressività. La contribuzione delle famiglie rappresenta un’importante risorsa per il funzionamento dei servizi, coprendo circa il 20% dei costi. Particolare attenzione viene attribuita, di conseguenza, alle procedure di controllo, effettuate sulla base delle nuove disposizioni sull’ISEE. Nel caso in cui vengano riscontrate dichiarazioni false o omissioni, o non vengano consegnati documenti eventualmente richiesti, verrà revocata la retta agevolata, con recupero della somma dall’inizio della frequenza. La tabella sottostante riporta le rette in vigore nell’anno scolastico 2017/2018.Eventuali modifiche al sistema tariffario, derivanti dall’attuazione del D.L. 65/2017, verranno comunicate prima dell’avvio dell’anno scolastico.

Da febbraio 2009 l’Istituzione adotta misure di sostegno alle famiglie in difficoltà lavorativa. Le famiglie che hanno perso il lavoro, o che sono in cassa integrazione o mobilità, oppure che hanno visto una forte riduzione dell’attività lavorativa, possono fruire di una agevolazione tariffaria sulla base della nuova situazione.

oppure ISEE non presentata o famiglie non residenti nel Comune di Reggio Emilia

nidi a tempo pieno

fino a euro fino a euro fino a euro fino a euro fino a euro fino a euro fino a euro fino a euro fino a euro fino a euro fino a euro fino a euro o l tre euro

indicatore ISEE nidi part-time

Per chi usufruisce del servizio di Tempo Lungo è prevista una quota mensile aggiuntiva da 50,00 a 80,00 euro a seconda dei giorni frequentati settimanalmente e dell’Ente Gestore.

Per famiglie non residenti nel Comune di Reggio Emilia al momento dell’assegnazione del posto con indicatore ISEE fino ad euro 21.000, sarà possibile applicare una retta agevolata pari ad euro 395,00 (o euro 306 per i nidi part time); per le famiglie con indicatore ISEE superiore verrà applicata la fascia massima (euro 540,00 per i nidi tempo pieno, euro 416,00 per i nidi part time).Nel caso il cambio di residenza in altro Comune avvenga dal mese di gennaio in poi, la retta verrà mantenuta invariata fino alla fine dell’anno scolastico in corso.

nidi d'infanzia comunali e convenzionatirette contributive in vigore da settembre 2013

1 6 3 , 0 01 8 9 , 0 01 4 1 , 0 01 9 7 , 0 02 1 7 , 0 02 6 6 , 0 03 1 5 , 0 03 4 5 , 0 03 9 5 , 0 04 6 5 , 0 05 0 0 , 0 05 2 0 , 0 05 4 0 , 0 0

1 5 4 , 0 01 8 0 , 0 01 0 6 , 0 01 4 8 , 0 01 6 7 , 0 01 9 9 , 0 02 4 6 , 0 02 6 1 , 0 03 0 6 , 0 03 5 1 , 0 03 7 1 , 0 03 8 7 , 0 04 1 6 , 0 0

1 4 . 0 0 0 , 0 01 6 . 2 0 0 , 0 01 8 . 3 0 0 , 0 01 1 1 . 0 0 0 , 0 01 4 . 0 0 0 , 0 01 6 . 0 0 0 , 0 01 8 . 0 0 0 , 0 02 1 . 0 0 0 , 0 02 4 . 0 0 0 , 0 02 8 . 0 0 0 , 0 03 0 . 0 0 0 , 0 03 2 . 0 0 0 , 0 03 2 . 0 0 0 , 0 0

15

sezioni primavera autonome aderenti alla FISM

ISCRIZIONI SECONDO IL CALENDARIO DI OGNI SCUOLA FINO A ESAURIMENTO POSTI

Ogni sezione primavera aderente alla FISM (Federazione Italiana Scuole Materne) ha un proprio regolamento interno, in cui vengono declinate in dettaglio le modalità d’accesso e di frequenza.Possono presentare domanda i bambini dai 24 ai 36 mesi.L’iscrizione avviene tramite un modulo cartaceo presso la segreteria di ogni scuola.E’ possibile, fissando un appuntamento, visitare gli ambienti e incontrare le insegnanti.Per ulteriori e più dettagliate informazioni rivolgersi direttamente alle sedi delle singole scuole.

"spring classrooms" autonomous adhering to FISM

FISM

DON PRIMO CARRETTI tel. 0522 550368 mail scuolaprimocarretti@upgp2.it via M. Bertolani del Rio 10

DON GIACOMO GRAZIOLI tel. 0522 231252 cell. 3318057934 mail maternadongrazioli@libero.it via A. Fleming 8, Gavassa

DON ADELMO MORSIANI tel. 0522/515312 mail sc.infanziamorsiani@yahoo.it via Don S. Bolognesi 1/a, Massenzatico

F.LLI GASTINELLI tel. 0522 325201 mail c.gastinelli@libero.it via V. da Feltre 1, Coviolo

ELISA LARI tel. 0522 550087 mail scuolaelisalari@upgp2.it via A. Paradisi 4/a

MARIA VERGINE MADRE tel. 0522/701312 mail scuolainfanzia.cavazzoli@gmail.comvia G. Rinaldi 40/a, Cavazzoli

MIRO tel. 0522/282898 mail scmiro.re@gmail.com via Martiri della Bettola 51

PIO VI tel. 0522 383351mail scuolapiovi@smarcangelo.it via G. M. Ferraroni 5, Pieve Modolena

S. GIOVANNI BATTISTA tel. 0522 342110 mail info@maternasangiovanni.it via N. Lasagni 4, Bagno

S. PELLEGRINO tel. 0522 282304mail scuolasanpellegrino@libero.it via A. Tassoni 1

S. PIO X tel. 0522 306857mail sanpioxscuolamaterna@gmail.com via J. F. kennedy 13

S. TERESA tel. 0522 435888mail nuovascuolamaternasantateresa@yahoo.it via Braghiroli 1

16

sezioni primavera e scuole dell'infanzia autonome aderenti alla FISMautonomous preschool and "spring classrooms" adhering to FISM

Dall’Unità d’Italia al 1945, in tempi in cui Stato ed Enti Locali non erano direttamente interessati, furono soltanto pochi enti morali e le Scuole materne della comunità cattolica a interessarsi del problema dell’educazione prescolare. In queste Scuole con una presenza attiva e con una costante opera di aggiornamento e di rinnovamento che, compatibilmente con i tempi storici, erano senz’altro notevoli, vennero educate generazioni e generazioni di bambini.Sono oltre 160 anni di presenza sul territorio provinciale. Soltanto 30 anni fa si pensò però di federare le Scuole in vista di obiettivi comuni.Nei primi anni ’70 è nata la FISM reggiana, che nella provincia rappresenta 81 Scuole con 250 sezioni e 5800 bambini e nel Comune di Reggio Emilia 20 Scuole con 62 sezioni e 1584 bambini. La FISM si è data oggi una struttura articolata, coordinata da un Consiglio democraticamente eletto dai gestori e con vari settori, tra cui spiccano quello amministrativo e quello pedagogico-didattico. In questi anni è stata potenziata, grazie a un accordo con la Regione, la rete di coordinatori pedagogici al servizio delle scuole.Ciò consente di realizzare interscambi di esperienze, interventi per migliorare il servizio educativo per il bambino e le famiglie, incentivando la ricerca pedagogica e la sperimentazione didattica. Col Comune capoluogo è stata inoltre rinnovata la Convenzione con soddisfazione di entrambe le parti.La FISM ha accentrato il proprio impegno per assicurare un servizio sempre più qualificato, che risulta essere gradito alle famiglie.Con le sue Scuole concorre ad un sistema integrato di servizi che nel tempo si è consolidato. Consapevoli che, in un sistema integrato, sempre più ci si gioca l’esistenza sulla qualità, vogliamo tenere viva l’attenzione e lo sforzo di miglioramento su tre fronti essenziali:1) il rapporto scuola-famiglia;2) la competenza pedagogica;3) l’adeguatezza delle strutture.

Per sostenere la consapevolezza dinamica dell’ispirazione delle nostre Scuole quale espressione educativa di una comunità. Identità proposta e condivisa con le famiglie.Per garantire la qualità del servizio educativo quale risposta ai diritti dei bambini e alle attese delle famiglie nell’ambito di una nuova cultura dell’infanzia.Per valorizzare e potenziare i livelli di professionalità del personale docente e non docente a partire dall’attivazione di specifiche iniziative finalizzate alla formazione in servizio e di qualificate iniziative di aggiornamento culturale e di formazione professionale.

La FISM, nata come Federazione delle Scuole materne di ispirazione cristiana, ha deciso di impegnarsi nell’istituzione e nella gestione di “nidi” per offrire un servizio qualificato anche ai bambini di età compresa fra i 24 e i 36 mesi e alle loro famiglie. Si è trattato di una scelta impegnativa sotto il profilo culturale e valoriale che, a distanza di alcuni anni dall’avvio delle prime sperimentazioni (le sezioni Primavera), sta confermando tutta la validità dell’iniziativa.Il nido FISM si rifà al modello dell’asilo nido tradizionale, tuttavia si caratterizza per la particolare integrazione con la Scuola dell’infanzia. Se pure con le caratteristiche sue proprie, dettate dalle normative, il Nido è strettamente collegato al patrimonio culturale e sociale rappresentato dalle Scuole dell’infanzia di ispirazione cristiana.

Sandra RompianesiPresidente ProvincialeFederazione Italiana Scuole Materne

FISM

17

SCUOLA

DON PRIMO CARRETTIV. Maria Bertolani del Rio, 10

DON GIACOMO GRAZIOLIV. A. Fleming, 8 Gavassa

DON ADELMO MORSIANIV. Don S. Bolognesi, 1/AMassenzatico

F.LLI GASTINELLIV. V. da Feltre, 1 - Coviolo

ELISA LARIV. A. Paradisi, 4/a

MARIA VERGINE MADREV. G. Rinaldi, 40/a Cavazzoli

MIROV. Martiri della Bettola, 51

PIO VIV. G.M. Ferraroni, 5

S. GIOVANNI BATTISTAV. N. Lasagni, 4 - Bagno

S. PELLEGRINOV. A. Tassoni, 1

S. PIO XV. J.F. Kennedy, 11

S. TERESAV. Braghiroli, 1

SERVIZIO ESTIVO

mese di luglio

mese di luglioin collaborazione con la scuola Don G. Grazioli

mesedi luglio

mese di luglio

3 settimaneluglio

mese di luglio

SEZIONI SCUOLA

3

3

3

3

4

2

1

3

5

5

3

3

sezioni primavera autonome aderenti alla FISM"spring classrooms" autonomous adhering to FISM

FISM

SEZIONI PRIMAVERA

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

INGRESSO ANTICIPATO

7.45

7.30

7.30

7.30

7.45

7.45

7.30

730

7.30

7.30

7.30

7.45

TEMPO PROLUNGATO

finoalle 18.00

finoalle 18.00

finoalle 18.00

finoalle 18.00

finoalle 18.20 con almeno 7 richieste

finoalle 18.00

finoalle 18.00

finoalle 18.30

fino alle 18.00

RETTE in euro

240 scuola300 sez. prim.

230 scuola250/300 s. prim.70 tempo prol.

230 scuola250/300 s. prim.50 tempo prol.

240 scuola350 sez. prim.15 ingresso ant.

230 scuola310 sez. prim.70 tempo prol.

220 scuola320 sez. prim.

230 scuola320 sez. prim.75 tempo prol.

220 scuola310/350 sez. prim.15 ingresso ant.60 tempo prol.

230 scuola320 sez. prim.

250 scuola355 sez. prim.60 tempo prol.

220 scuola310/350 s. prim.60 tempo prol.

240 scuola340 sez. prim.50 tempo prol.

18

Spazio bambini L'OASI

Lo Spazio bambini L’Oasi è un servizio integrativo che risponde alle esigenze sempre più differenziate delle famiglie.Accoglie, con la presenza di due educatrici, 36 bambini suddivisi in due gruppi: - 18 bambini per 2 giorni la settimana - 18 bambini per 3 giorni la settimana. Possono frequentare i bambini nati dal 1 gennaio 2016 o che abbiano compiuto almeno i 18 mesi, residenti a Reggio Emilia o in attesa di residenza, che non frequentano altre strutture per l’infanzia.Il servizio si svolge da settembre 2018 a giugno 2019. L’orario di apertura è dal lunedì al venerdì dalle 7.30 alle 13.30, senza pranzo; durante la mattina sono previste due merende (è possibile frequentare per un massimo di 5 ore giornaliere). È possibile anche per i bambini frequentanti lo Spazio Bambini L’Oasi usufruire del servizio straordinario del mese di luglio, attivato in alcuni nidi dell’infanzia convenzionati definiti annualmente.

Gestito da Coop. Sociale ACCENTOSede: via Caravaggio, 2 - Reggio Emilia presso i locali del nido d’infanzia comunale Sole Tel. 338/7830778Costo: il contributo mensile a carico delle famiglie è di euro 94,00 per il gruppo che frequenta due giorni la settimana e di euro 140,00 per il gruppo che frequenta tre giorni la settimana.Lo Spazio Bambini L’Oasi sarà aperto alle famiglie giovedì 12 aprile dalle 15.00 alle 17.30. Sarà un’occcasione per visitare gli spazi ed incontrare la pedagogista e il personale insegnante. Iscrizioni: si raccolgono dal 5 aprile all’11 maggio 2018 presso la sede della Cooperativa, via della Costituzione 27, Reggio Emilia o tramite mail: comastri.sara@coopaccento.itcell. 366 5815270. Si mantiene inoltre la possibilità di presentare domanda di iscrizione fino al 31 marzo 2019.

altri servizi per l'infanziaservices for childhood

19

NIDO LAURA TERRACHINI Via I. Pizzetti 54 - Reggio EmiliaTel. 328 7715663e-mail: info@nidolauraterrachini.it web: www.nidolauraterrachini.it

Il nido Laura Terrachini è gestito dalla società Calliope s.n.c che nasce dalla volontà di tre insegnanti che da diversi anni lavorano come educatrici presso alcuni nidi d’infanzia della città.All’interno della struttura è presente una sezione unica che comprende bambini dagli 11 ai 36 mesi.Luogo del possibile, che si caratterizza ogni giorno attraverso il piacere di condividere un tempo insieme che si alimenta di incontri, di scoperte, di scambi, di relazioni, di crescite individuali e di gruppo.

CalendarioIl nido è aperto tutto l’anno, salvo i giorni festivi e 2 settimane ad agosto.È organizzato con frequenze a orario flessibile e personalizzate nell’arco di apertura che va dal lunedì al sabato dalle 7.30 alle 20.00.

IscrizioniLe iscrizioni sono aperte tutto l’anno, per informazioni rivolgersi direttamente al nido o contattare il numero telefonico 328 7715663.

altri servizi per l'infanziaservices for childhood

TOTEM Via G. Mameli 11 - Reggio EmiliaTel. 0522 283033 Fax 0522 794024e-mail: totemre@libero.it - web: www.totem-re.it

Il Totem è un nido-scuola privato rivolto a bambini dai 9 mesi ai 5 anni.Sono presenti anche 2 sezioni bilingue (1 sezione di scuola 3/4/5 anni e 1 sezione di nido dai 12 ai 24 mesi) con insegnanti madrelingua.Il nido-scuola Totem si caratterizza per l’attenzione all’accoglienza dei bambini e delle famiglie nonché per la cura degli ambienti e la qualità dell’offerta.È presente una pedagogista che, insieme alle insegnanti, predispone il progetto educativo e didattico del servizio.

CalendarioIl Totem è aperto tutto l’anno, periodo estivo, vacanze natalizie e pasquali comprese. È organizzato con frequenze a orario flessibile e personalizzate nell’arco del tempo di apertura che va dal lunedì al venerdì dalle 7.00 alle 19.00 (con possibilità di ingresso anticipato dalle ore 6.45 e uscita posticipata fino alle ore 20.00). Il sabato è aperto dalle 8.00 alle 13.30 se almeno 10 famiglie ne fanno richiesta.

IscrizioniInformazioni e iscrizioni presso il Totem, tutto l’anno, dal lunedì al venerdì dalle 8.30 alle 13.00 e dalle 14.30 alle 18.00.

nido apertosabato 7 aprile 2018 dalle ore 9.30 alle ore 13.00

Il nido-scuola e le Sezioni bilingue Totem saranno aperti alle famiglie, sarà un’occasione per visitare gli ambienti e incontrare la pedagogista e il personale insegnante.

nido aperto

È possibile, fissando un appuntamento, visitare gli ambienti e incontrare le educatrici.

20

altre opportunita' per le famiglieother opportunities for families

SPORTELLO SOCIALEI Servizi Sociali del Comune di Reggio Emilia hanno, nello sportello sociale, il principale punto di accoglienza per i cittadini; è la porta attraverso cui essi entrano in contatto con le risorse e i servizi del proprio territorio.Costituisce un punto di riferimento che informa, ascolta e valorizza le famiglie; le orienta alla fruizione dei nuovi contesti sociali e delle diverse opportunità.Offre opportunità di incontro per genitori, che vi possono trovare sostegno nella gestione delle domande educative, della vita di coppia e della relazione con i figli. Propone progetti con le comunità territoriali attraverso l’attivazione e l’accompagnamento di gruppi di famiglie e cittadini.

Orari Per dettagli e informazioni relativi al polo territoriale di riferimento consultare il sito www.municipio.re.it/polisocialiterritoriali

Sportello Sociale Polo Territoriale Est via G. Vecchi, 2/a 0522 585488Sportello Sociale Polo Territoriale Ovest via F.lli Cervi, 70 0522 585460Sportello Sociale Polo Territoriale Nord via F.lli Manfredi, 12/c 0522 585401Sportello Sociale Polo Territoriale Sud via M. Gandhi, 20/a 0522 585477

SERVIZIO MEDIAZIONE E COUNSELLING FAMILIARE via Abbadessa, 8 0522 456507

CONTRIBUTI PER LA FREQUENZA AL NIDO (VOUCHER BABY SITTING ASILI NIDO)E’ stata prorogata, per l’anno 2018, la legge 92/2012 che prevede la possibilità per la madre lavoratrice di richiedere, al termine del congedo di maternità ed entro gli undici mesi successivi, in alternativa al congedo parentale, contributi per la frequenza ai nidi oppure voucher per il pagamento di baby sitter, per un massimo di 6 mesi.I nidi d’infanzia comunali e convenzionati del Comune di Reggio Emilia sono accreditati per questa opportunità.

BONUS NIDO 2018E’ un’agevolazione economica per le famiglie che iscrivono il/la loro bambino/a al nido. L’assegno viene erogato fino al terzo anno di età.Al momento della pubblicazione di questo giornalino, non è uscita la circolare attuativa da parte dell’INPS.

ALTRE AGEVOLAZIONI PER FAMIGLIE CON BAMBINIPer ulteriori informazioni riguardo le opportunità indicate e per ulteriori agevolazioni economiche previste per le famiglie con figli consultare il sito www.inps.it

the municipal infant-toddler centresnidi d'infanzia comunali

SUMMARY 0-6 PROJECT The town of Reggio Emilia offers a wide range of services for children from 0 to 6 years: infant-toddler centres and “spring classrooms” for children from 0 to 3 years (born in 2018, 2017, 2016), preschools for children from 3 to 6 years (born in 2015, 2014, 2013).

In Reggio Emilia there are 25 infant-toddler centres, municipal and “convenzionati” (in agreement with the Istituzione) and twelve “spring classrooms” in twelve schools for children born from February 1 to September 30 2016, in the autonomous schools, belonging to the FISM (schools from Catholic inspiration). In this case the classroom for 2 year-old children is in the same building of a preschool but with a reduced number of children.

The infant-toddler centres welcome children of different ages (3, 6 or 12 months) and offer services with diversified hours, school calendars, monthly contribution. The majority of infant-toddler centres offer services until 6.30 p.m., some until 6.50 p.m. There are part-time infant-toddler centres, that close at 1.30 p.m. and others that are open until 4.00 p.m. For this reason it is important to read carefully the information found on pages 6/7, in fact it is not possible to ask the infant-toddler centres, once the child has been enrolled, to modify the agreed timetable. Respecting the timetable is extremely important.The municipal and “convenzionati” infant-toddler centres ask for a monthly contribution based on family’s income, the “spring classrooms” in the autonomous schools, belonging to the FISM, ask for a monthly contribution that can differ from school to school.The extended time service (after 4.00 p.m.) is paid with an additional monthly contribution. Looking at the map on the website www.scuolenidi.re.it you will find clarifications on the locations of the different infant toddler centers in the city.

The infant-toddler centres open on September the 1st and close on June the 30th. The service remains closed for two weeks at Christmas and one week at Easter.

In July, there are some “convenzionati” infant-toddler centres open for those who specifically apply for the “summer service”.

Both infant-toddler centres and “spring classrooms” have an internal kitchen, managed by highly qualified personnel that prepares daily lunches for children and adults, following a balanced diet prepared by nutricians, paediatricians and cooks.In infant-toddler centres, the internal kitchen assures the maintenance of the personal diet for each child until 1 year of age. Moreover there could be diversified diets in case of particular certified health conditions or eating prohibitions linked to religion choices, which the families ask to be respected.Before the beginning of the school year, it is necessary that families and teachers meet for an individual meeting in which parents introduce their child’s story, habits and preferences.This meeting is a possibility for sharing strategies about children so that they can become familiar with the space and context of the centre, a very important moment that involves the child, the family and the educators.During the first mornings of attendance, the presence of a person familiar to the child is very important. This person can support the child in the gradual knowledge of the infant-toddler centre’s environment and of the people that live in it and who will be with the child.These first dialogue opportunities set the foundation for the construction of a relationship between the infant-toddler centre and the families. This relationship will keep itself alive over time thanks to several opportunities of participation that will be planned and carried out together.

21

22

All the infant-toddler centres organize meetings for families where information are given on the educational activities, on learning and socialising, which are carried out with children.Parents participation in these meetings is very important. It is possible for families to indicate the best times for them or to have individual conversations and to ask for a cultural mediator specialized for language to be present (for the municipal infant-toddler centres). If you share your difficulties and possibilities in participating in the organized meetings, infant-toddler centres and teachers will do everything possible to find ways of meeting and speaking with you about your child. Teachers also organise snacks, parties or can even ask you to collaborate in the morning activities with children (cooking, story-telling, repairing toys, or anything else that you know or want to do). If you can, do everything possible to be present in these moments, in fact be aware that your presence at school at these times is a chance for your child to be proud of you and to share the school life with you.

In the month of April you can visit the municipal and “convenzionati” infant-toddler centres during specific afternoons. You will be able to ask for important information to teachers during the afternoons, when infant-toddler centres are open.Even though there are many infant-toddler centres, it is not always possible to guarantee to all families the place they indicated in the chosen infant-toddler centre.In order to have a greater chance in your application, you can indicate more than one infant-toddler centre.The municipal and “convenzionati” infant-toddler centres draw up a unified list for assigning places for the whole town, on the basis of a score attributed to the family conditions (see attached guide to enrolments).The “spring classrooms” in the autonomous schools accept children on the basis of criterias established by the managing body. Other services are in town which offer different solutions to different families’ needs: Spazio Bambini l’Oasi, nido Laura Terrachini e nido-scuola Totem. It is possible to enrol the child at any time of the year in these services.

Starting from this year, applications can be done online only, at the website: www.comune.re.it. For further questions you can call the number 0522 456401, an Italian-speaking staff will answer the phone; moreover, during the period of enrolments, from April 5th to April 27th, in the offices listed in the form, you can be supported by a cultural-linguistic mediator.

Information on the italian laws regarding “congedi parentali” (parental leave), “assegno di maternità” (maternity subsidy), and “assegno per il nucleo famigliare” (family subsidy) is available at Comune Informa, Via Farini 2/1.

GUIDED VISITS TO THE INFANT-TODDLER CENTRESIn order to give families the opportunity to get to know the infant-toddler centres, it is possible to visit the facilities and meet with the staff of each infant-toddler centres during the month of April, according to the schedule at pag. 9.

ENROLMENTS MUNICIPAL AND "CONVENZIONATI" INFANT-TODDLER CENTRESFrom 5th up to 27th April 2018for children born in 2016, 2017 and until April 25th, 2018

Enrolments must be filled in and completed online only – through the form on the website www.comune.re.itFamilies resident in the Municipality of Reggio Emilia can apply.Also families not resident can apply: their applications will be considered and accepted only if spaces will be available after the assignments to the families resident in the Municipality of Reggio Emilia.

For further information please call the number 0522 456401 or send an email to: istituzionescuolenidi@comune.re.it

PLEASE NOTEonly for children born between 26th April and 31th

May 2018, the application can be presented until June 1st, 2018.

the municipal infant-toddler centresnidi d'infanzia comunali

the municipal infant-toddler centres

nidi d'infanzia comunali

23

2018 - 2017 - 2016

2015 - 2014 - 2013

122016

.*14

052720182016 - 2017

2018 25

20182018

12631

.15

7/6

*17

13.30

24

Progetto grafico: Roberta VignaliRedazione: Paola Cagliari, Milva Pavarini, Mara Bondavalli Foto: Centro Documentazione e Ricerca Educativa, scuole e nidi d’infanziaGrafiche: bambine e bambini dei nidi d’infanzia

Si ringraziano per la collaborazione: Dirigenti dei nidi d’infanzia cooperativi, autonomi e privati; Reggio Children; Samira Mourtadi e Alizia Borsari mediatrici culturali

“Nessuno i servizi li vuole mitizzare, né pensarli

come strumenti che da soli innovano la qualità della vita,

né che i problemi dei bambini, delle famiglie e delle donne

trovino in essi tutte le risposte ai loro bisogni, ai loro diritti

e ai loro desideri. Ci vuole ben altro.

Ma essi sono risposte assolutamente indispensabili e

doverose, e strumenti non solo di aiuto ma di benessere,

di recupero individuale, di riaggregazione e

di riappropriazione sociale, di crescita civile”. Loris Malaguzzi, 1979