INTEGRAZIONI E MODIFICHE AL P.P.A. N.194/8^

84-NOU-2088 12:25 Da:SEGR GEN GR

Esri,nnu del pi.oLesso vrr bae dellu cel,lul,~i dal 2 7 OT'8.2000

STANZIAMCNTU ELI ro VARIAZIONI I O - I? 11 vo

T(J1 ALC ELII o IMPECiNI ASSLJNT'I C LI ro UISPUNIRILITA L~iro - IMPORTO PRESCNTE IMPFCiNCl E ui-o IMI'CCgNO N

- - - LJ L; L

Al lo rrannzione dell'ui-gon?anto in oggeti:o piirlec'l pcii~o:

1 delle i i r i iberr. i i i~i l

I~i.rsc1ii.e Ii~vinru 111 Consiglio licgioii:ile Assei.ii:c

Inviaia al lii Coi-!.e clei Conli

I l D i~ ige r i re di Sci viz io

---.- -.---, -

Dciineii icn CERSOSIMC) \/ICE. Presideiire -- ,--- >

e gli Assessori ;T .? Ctiriileln 1; I ~ASCA'

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Silvestrn GRE.CC7 --I"-.

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L ~ i r g i I'NCAIINA'I O

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M n r i o MAIOIL0 .-.".-- .

Dtri.ietrici NACCA RI CAIILILLI )l'

10. 1 V i i i ce i~zo SIJAZIANTF,

,

P14aiwio PIIIILI-CI L

m-. --

Michelni~gelo ' 1 IZ11~00l k ,

VISTO I'arL 3 1 clell;~ legge 15 iri:irzc\ 19'17, t]. 5'3: VISTO 1 1 D . P K 17..233 del 16 gili.giio 1098 avcn1.c n.d "liegoll-inisi>io i40cai7ie I IC~~II IB pe'r 11 dirsisi~s~icii~w~ei~to onimnlc dcl'le ~slir~izioni scolasi:iche c per la delerniii?azioi~r clegli oi-ganici :f~in.tion:di d e i sinecili; Iwituti a. i1o:rrn:i. del sopra cita1.o a,il..Z 1 delln legge 'l 5 inzvzo 1997, 1159" \'ISTO in paiticolcire I ' i i . ~ , , 4. coinma 2, del D.P.,R. d i cu'l al pi.inro pi-ecedcnie che atti-ihuiscc agli en-i.i Incali le coinperei~ze di soppressione, .i.srit,iiz~oi~e, ~ros,fci"iin-ietni.c:~ di. sedi: plessi. LI,I~~'I:~I delle ist:ituzi~i?i sco1nc'tich.e coi3 person~i.lirB giuridica ecl aiiroi~omia, pi-evlu .iini:t.sii Con le isi.ir~izioi~i scolasi:icl-ie it~teressate;

l VISTO, nl.ri-esi, il c o i ~ l i ~ l a 8 dell'tir-C.3 del D,I>,R. cilalo clie a:rti.ibirisce alle

I Rcgioni I'approvazioi~e del Piano reg.ionci..le di cli.~nensioi~amei~io scolastic.~ s ~ i l l a hase dei 13ic211i ~ I ~ o v ~ L - I C I ~ ~ ~ : I VISTO i l dcic~elo Icgislstivo 3 1 3.19'18, n . 1 12 "Coafèiimento clE fiiiiziciiii e coinpiri rinliiliiiis~ativi dello Striio s.1l.e Regloii i ed agli IZi1i.i locali, ; i l :iiI~iri,zione della legge i l ... 59/07";

, VIS1'0 i n pai-ticolare 17ufl..13S: del decre~o citi il:^ che ,zitrihuicce alle Regio'ni la 1 .r - ;

1.ln71 cjne di programi-iiazi oile del l 'ol:rei-[si ;hi-mativa i iltegi-~~:la e dell'orgaiiiz,z~tiai~e della i-ei:e scolnsticcl; IUC~~-ITAMA~~'O i l Pinna i-cgioiiale di din~eiisioi~rii~~ento dellt istituzioni scolnstjclie appi,ovet:u coi1 dec,reio del Presidente dellri Rieg"iai~e Cala.hria n. l cl,ei 1 " agosto 2000, :~cio.~nato ai sensi clel suinn~ei~z~ioi1ato T3.P.K n..S33 del 18 giugi-io 1998; RICHIAMATO l *ai-i, 1 :l 7, comnzi 3, clel.l~i Costii:crzioi?e così coine inoili:ficato d,ulla legge costil~~zioi~nle 17.3 de'l :l 8,1.0,2001 che 8th-il~ulsce la materia dell'isi~riiziotie a113 compei:enm concoi:reii't:e clsllc Reg.io.i~i, salva I'a~itonomia delle is~ituzioni scolast,iclie a coi] ecclusim.e dell'istrazioi7e e clelln formazione pro kssioi~ale; V%STl gli artt.138 e 139 delln legge i.cgioiiole ,n.34 clcl 2002 ii-i base ai q~iaI1 il Coi-isiglio i-eg'icii~~ile f i i~nula i.n.cl,iri,zzi pei: la pi.edls~~os.iaioi~e clei piani provii?ciali e l'oi+ga~zizznzio~i~e della rede scolns~icsi, s~iII:i. base clci crii.eri e clai parai31e~r.i iiazionali; CONSTD'ERALO CEIE coli del ibe'razione clrl la. G'i ui7I.a r r ~ i o n a l e n , 7 del 9 griiii~aio SO07 111 C iunta regioi1ale hn definitu gli iiid.ii.i.zzi regionali in rnatei-ia di progi-rmi~~nziuiie ~c r r i lo'ririle- clc,ll'oTferi,.ls formw~iva. e per 1 ~ ~ a s ~ i z z a t i o i i e -d'della rete scolastica, n l~u~ l ine i~ , i e i11 n'mrsu di appr:ovazione CILI prir1.e clel C.oi~,sigI.io i+eg.ioi~nle dal 19 geizilriio 2007; CONSIDERATO, alttesi, c.lie coi^ I'w-t. 64 delln legge ssstale i1.1.33 del 2008 sono state dettate nai'ilie in ina.tet'.i;i ( l i clii~-iei~slo~~.i~n~enro delle istir~izio.ni scolz?.st.ic.Iie i+ienti*a~iti nelle conspete~.ize delle .i9egioni e deg1.i enti loc:~li; CH'E, pri~ailto, occorre ~moc1ificri:re d o iioregraire gli ii~dii+izzi regiona1.i giii clelibersiii dal1 ' E.se8cu,tivo regio-i3nle i l L) ge i~~ i c~ ia 200 7 a.l :firic d i a,ssic~ircirne In coi~formi~d a q,ua,nro smh.ilito dal cira,to ai-t. 64; CHE I'a1.c 3 del D.L. 11.354 del ot~:obi.s 7008 ha. i,i7tl.ocIarto il C ~ ~ ~ i . l l l i i 6 13i.s a.ll'art.64 della legge citaria, impoiiei~do alle Regio171 e agli Ei11.i Ilncali coinpetenri di ad0t t~ i .e i p81317i d,l dirnensjoll.ii~~lenm del ls i.sritu.zioni scul.astiche eiiwo il 30 novei~lhi-e 2008 al IÌ.ne cl,i e'ii.ir~ire 1'ii7tei3~~entci sos~i.tu.i;ivn del Ccinimissnrio ac? ocru; CHE i1 Dipa rtiim eiito i1 l 1 "CLI lt.~ira, I~ r ruz i OIIC e Ricerca Sc,jell~i,ll.~;~" l ln cviclenz.ia~o l'i.lltrgitt.iinith cosnluzior~ale del cil::iio contii in 6 121,s. cl~icdeildo ~ ~ ~ ' A v v o c z 1 ~ u r 3 I C prupnine in-ipcig~?nzicii~e d.iilcinzi n1 la Cai.[e Coc,ti~uzior~;ile;

L

04-NOV-2008 12: 25 Da: SEGR GEN GR

C'IdE, i lellc i>ioic ilcI ls pro i i~ i r ic i~ i clellci C n i ~ e Cosi.ir~irinii:ile, nccoi-re coini.lnqlic. d:iic L I ~ ~ I I ~ Z I O I I C alle d i s p c ~ ~ ~ s i o i ~ i coi i te~i~i l t : iil-ll',iii.f14 i l e l l ~ ~ Itifigt 132 clcl 2008, ctisi ccinic i i ~ c ~ ~ l i l l c ~ i ~ ~ dal 1.) I. 11. I54 clel 2008,

SU CONFOIZME PIIOPOS'TA clcl IJre.;icleiiie del In Gi~i.nl:i I egion:ile. 011, te Agazio T,oiet.o, e del Vicepiesideii~e. I1i~ol I~or i ienico Cer~losiiilo, f o i r n u l ~ t ~ i alla S T I " C ~ L I ~ dell'isli"ui.ioria cori-ipii.il:~ cl~illa strirf1~ii.n ii)ieiAess;irn, noi~cl 'k dall'espi-essa di~l i iarazioi le CII iegolarith ciell'arto rcsn dal Dii-rgenle del competeilte setto1 e, :i voti Linaiiiini

l Ln piemessa cos~ituicce 0ri1'1e inte~rc'i i11~ del piqesenI.e atto; S. dl approvare l e iii1egr;lzioni e le nioclilìche agli i i ldirtzzi reg~nnnli

apllr.o\nti con clclibsi~azioi~e clella G ~ ~ i n l o regioi1:iIe 1-1, 7 del 9 geniinio 2007, secnncln i l tesio coi~tei i i i lo nell'allegnio A a l l ~ i 131-eseiile deliberrizioiie, che ne costit~iisce pniie integi+antc e che sosliruisce I'nllegato alla pi-edcuri dcl~ber-nzioiie;

3. di tr3siiiettere la presente delibcrazione al Coiisiglio regioilale per In releliva udozioiie;

4. d i deniandui-e al co~iipeteiite Diparriniei~to 11. 'l l I'ticlciziorie d i ogni a1li.o siaccessjvo l.ii~ou\lediinenio disceiideni.e dalla pieseille inlesa,

5. di p~~bb1 i c~ i . e 11 preseille atlo b1.11 W.LI,R, Calabrin

w4-NnV-2008 12:25 Da:SEGR GEN GR 0961856207

Del che ci r i.t.clatlo processo verl~ale clze viene so~toscr.itio coine :ippresso:

I l S'iesiclciiie' I ' to LOIERO

1 Copia coiifoiinr per l iso :inimii~isri';itiv~ l

04-bIO1J-2008 12:25 Da:SEGR GEN GR

78 fdei &'CLEGA.TQ ella de1,ibera n.

Indirizzi regiona1.i per l,a pro~rammaziane terri.toriale dell'offerta f0rrnativ.a iatemata e ver l'orpanizzazione - d.elle rete scolasti.ca. per & AA,SS, 2009/2010 e 2010/201A

FTNALITA'

La Regionc coli la yrcsciite delibai.azionc definisce gli iiidiidizzi per 13 piAogi'ammazioric territni~ialc dell'offei.ta formativa iiitcgrata C pcr l'orgai~izzazionc delle rete scolasi.ica per' gli sa. ss. 2009/2010 e 201 0/2011.

1i.a nuova rete del sistema scol.astico regioli.al.e c 13 p:~:ogmn~ina.zi.onc dcll'nFfei4ta forlnadva integ1.a ta ciovrh comprendere azioni fi~~.al.izza te a i.i.du !:re il fei-ioni,c:no de1,l'abbanclono e della d.ispc:rsior~e scn'las tica, a diEf0ndt7~e i ~ I . O C C S S ~ d.i a~:,F.icc.hiin~n.to d,elle con7petcn.z~~ In partjco1ar-r' clelle lingue C dcllc ni.atei:ic sci.enti.fic'he, 1+1oi.lc'174 azioi~i tese aI.lfed~~icazi.one dcgli adulti per I ' arricclu'.nien to p~rofecsinii,al~.

INDIRIZZI REGIONALE PER LA PROGRAMMAZXONE DELLA RETE SCOLASTICA.

PREMESSA

I l nuovo quadro iicir-mativo che discipliiia il sistcnin scolastico iiszioi~ale, in par.ticolcirc, l'art. h4 del D.1,. l12 del 2008 (conveietito i 17 Lcgge n, '133 del 6 agosi.@ 200B) e il D.L. Io sctteinbre 2008, n, 137, lia inti.odot~o niodifichc sostanziali alla Icgislazionc prcccdentc, p.irvcdcncio, fra l'cilt~40, i l i . i~o~-no all'inscgnante unico nclla SCLIO~EI primaria.

Si riticnc u d.1.e i.iyoi4tai:~, fn e~ti.e,inia si.17 tcsi, le pi4escr.izionj pi:ii-ic.ipal;i pi:eviste da1l'ai:t. 64 citato, fondate, essen.;..ia lnicn tc, s~iill'nbie ttivo del conscg.~ii,mento di c?cono:inie di spesa su l bilancio ci cl,lo Sta 60 e S L I , ~ l,a r;lzi~~nc?lj.zzz?~.io~~.e .iicll'~i1:i'l..inzn d e:l l e i*isni.sc Li.,in.al-te e s trumcntali:

Ilzcreinei7 to d.i ci,n ~ L I I Z L O del rapyo'rto alw nj7.i d occ,n te; Rid~lzlone della consistcnza delle dotazio~zi ~tgunic'lie del yei-sonale ALA; Ridefiiiixioiic dcll'assetto oi:gsnizzotivo tri d,i istru ziooe ppi. gli tidu l ti,

ivi conipi.cci i corsi serali;

i I

04-NOV-2008 12: 25 Da : SEGR GEN GR

Ui?'azj~nc di riJii7icn*sion~imei7t~> della rete scolastica, da at.t~~ar"s~ sia nei corifiAunti degli istituti yrincipal~ ~ottodirncizsioiiati, sia con r.ifcriincnto ai plessi c allc sezioni gtaccatc clie accolgano un i-iulliei*o ridotto di a l u l ~ n i ;

Nel caso d i c1iiusui.a di ist-ihiti scolastici aventi scdc nei piccoli Com~ini, pocsoim csscre previste sp~cifjcl~c misure finalizzate alla riduzio~ic del disagio degli utcnti,

Nell'attesa dci rclgolameii.ti a kt~1.a kivi de'l :Pia110 p:i:ogra,mina tiro, dcfini to su 17a.s~ tri.em;il.e, da l Mi11istel-o d,ella T.str~izicin.e, U~nive.rsi.ti. C :Ricei:ca di coiicci.ba con .il :M..E.F., la Rcgioize Cala b:rj a forinula Ic l i'nac gui.d.a pe'i. I 1 din?.en.s:i.ona.i1~~~1~ to scolasLi.co.

'Il D.P.R. 233 dc1 1.998 pr:cvcdc i pa~:a,rncl":i dirncns:ioi?ali pea: .I'acq'uisizj.one c il n7.m tcn.i.mcnto d.eI.l'c7 LI t~~zo i l~ ia . ~~oI.asti.cz7; i 11 ,pa rticol,a.:i:~ sLa'LÌi.l.i.scc c Inc gl,i :isti tu ti d.i iutruzionc dcvol-io avei.c., di nornia, una popolazi.on,e , cor-i.solida ta (r prcvcd.ibi.l.n?entc stabile per aliiieijo un q,~zii7quen,nlo, coi.li.preca fra 500 e 900 al~inni, coii poss:i,bil,it8 di deroglic, i n alcuizi ben detcrmjnati casi., sia irn d.ifetto (fi,no al I.i..iiii.tc rnj~iiiinci di 300 u.n.i.tà) che iiri eccesso, Si ricai:da, inoltrc, c11e la devoga rni.izi.nia fi:no a 300 al~i.t-i.ii.i. è cornscntita mi. codroiztj deg1.i. istituti con~prei-isivi d.i scuola d.ell'i.ntanzic7, p,i:im,aria e secon.da..ria. di 1." gi:ado, nonché nei confronti di istituti s~iperiorj co.m~.rc~id.e~-i.ti corsi o sezioni di d,ivcrso oi:dine C tipo, a conci izi.onc. che detti iski hi ti siano LI bica t:i nelle p;iccoIe isole, i ~ e i coniuni montnni ovvero 11elle aree gcogra ficl-ie coi? tra d.d istinte da syccif i.ci.th etnic'hc o 1.iliguisticli.e.

PRESCRIZION'I. P'ER GLI AA. SS. 2009/201.0 r' 2010/201.1..

Sulla base del quadro izorrnativo dclincato, in consideidazioi?c dcll'attuale coizaistaizci q~iantitativa delle jsti kizioni scolastichc fui~zionaiiti in arribito regionale e clcll'iiic.vi~abjle dirncnsionameiitn della rctc scolastica, si riticne di form~ilare le seguenti prscsci.izioni:

- le Ti.ovincc C i Con~u.ni, pc:r i gradi di. istiiuiioiie d:i prcip.i:i.a co:mpctenza, devono pregi-amn1ai.e e p,roporre I'evenhiale accorpailicflto deile sc~iolc avc,nti cin numcro di al.rinni infericiide a i l.iniibi previsti da'l D,P.R. 233/98 (a par:tì,.rc da quelle coii meno di 300 alu.nni) c lo sdoppiamcnto di qucl1.c ave,n,ti ,1'~1icl pnpolazioi?e scolastica particolannen te elevata;

- le .Piaovi n,cc e i Coinu.ni p'roccdoi+~o al i:icqw.i,ll i brio de11.a popol.a.zj.o.ne scolas~jca fra le istituzioni scolastichc autori.om.e athi aln-ielì te fu.:i?zio~zanl.i, per pervenire tendenzia.:l.m.cntc al dii.iieii.s.io~i.clmei~ to delle s tcssc scco~id o i y a ra,rn.cti.i. .i n prececieizza i17.d; ca t.i.

0 4 / 1 1 2 0 0 8 MAH 11 : 5 0 [NH.SX/KX 7 5 3 4 1 m 0 0 7

84-NOU-2885 12:25 Da:SEGR GEN GR

Finalità La liegioiic, i11 collaboi.azionc coli le Provir-ice c i Con7uiii, C con i l supporto dell'Uflicio Scolasticn Rcginiiale, degli U t f i d Scolastici l'i-oviiiciali C delle Istituzioiii Scolastiche au toiiorne, si impegna a garantire Ifcscrcizjo del d iii klo uiliversalc C fonclainciitalc cllI'isl.i'u%ioilc nffi.cndo agli studcnti calabrcsi c alle loioo famiglie una pl~~rnlikh dj scelte, aihticolate s1.11 territ.oria regionale.

Competenza 1,c Province e i Coniuni, senti.ti gli USP, 1-1ci17clic I C Istituzioni ~ c ~ l a ~ t i c l i ~ autonome iiite~*c.;sate, hai1110 la coinpeteiiza ad ~va17zai.e proposte Ci i rnzioiiali~~azionc e di m i gliornmeii t@ quantitativo c cl~~aliial.ivo sull'istruzini-Ic sccoiidc7i:ia s ~ ~ p e r i n r c c sugli altri griidi iiifcriorj di scuola

Istituzioni Scolastiche I,e pi~opostc delle scuolc, ayprovak dal Consiglio di Circolo o d'Tsti t ~ i ta, clevoim esl;c.rcJ iiiviate alle Pi50vincc C nj Coiiiui~i r-ionché, per coiiosceiiza, alla Regiotic C alliufficio Scolastica Rcgiona le.

Criteri La riorganizzazione e la prograrnmazior?e delle 1:rri.c s~olczs~ica dcvono essere realizzati in base:

b alle csigcnzc reali di i4azionolizzazionc C riequil ibi'io d cl tcrri tcirio; alle esigcnzc di i~zaggioi'c f u ~ ~ z i o i ~ a l i tA orga~ i izza tiva C diclatdca;

Z1 alla n-iigliore frciibili tA dcl servizio; ). alla ecoiiomicikc? nell'u tilizzo dcllc i.isoiase; > allc previsioni e pi*oiczioni dcmografiche r"elativc agli a l ~ l n ~ i i in etA comprcsa

cciri*isponclc?ntc al ciclo di ictruzionc; f a i parametri stabi li ti dalliart. 2 D, P.R, 233/98 sop1.a ricurcla ti; Z al consulidamcnto e all'istituzioiie di istituti comprci~sivi di scuola deTliii~fani.,ia C

del ciclo primari9 di isb.uzionc, a1 fine di sostcncrc la continuith didattica ed c d ~ ~ c a ~ i v ~ n Eavorc clcgli aluiiiii.

Strui-neii ti Clj ~ t r~ tmcnt i pcr la pi40gi.ainmazioiie del la i'c tc scolnsticn sono:

a) 1'isl.i tuzioi-ic; b) la sopprcssio~ie, C) la fusioiie o ui7ificazionc; d) Io sdoppiamcnto; e) la ti~acfoi*mazioi~u; f ) 13 diversa ciggl.egazioilo,

Tde i-nodificlic all'assctt~ e alla localizzazioiic dclle strutture scolasbiche dcvono coiinotarsi indilazio~~abili pei* la iicccssità e l'iiidilrizianahililA, noi7~1-ié devoiio essere Fiiializzale al riequilib~~in C alla ~isist;emazioiie degli assctti p~~cesistcntr, al fitw di pci-veiiirc alla dcfiiiizinnc di u n a organizzazioiie stabilc ncl teiiipo, clic gar~ilit.jscil il diritto ~iiiivi-rsnlc all'istruzinne e la

04-NOU-20138 12:25 Da:SEGR GEN GR

a) Ietituzionc L'istit~izioite di iluovi plessi, sezioiii ctticcatc o scuolc coo~,dii?ate i? suihordinatn al11esigenzr7 di un oppor+tutio deccntrsineiita o ridinicnsioi~amcnlo di istitxi~ionj scolasticl7e outor-ion?e sovradjiiicilsionatc, Saranrio lo specifiche ecigciize di Coi.n~azione scolastica csyi'essis dei siiigoli coi7testj kcrritoi*ial i ~7 dcfiiiirc In possiliilit3 di istikixionc di nuovi iiiciiriz~~i di s t t~dìo, corsi o sezioni ( ~ I I C ~ C ! SPI-DI~),

b) Soppressione La cessaziciii~! del lui~~io~iariienta cli Li.i?a sctiolc~ deve prevedcrc: I'aggiacgazione dclle suc scdi ad altrc sc~iole autonoinc 0pp~ir.e 1'aggi.cgazicinc dellc s ~ i c sedi a q~ic7llc di a1ti.c scuole! a condizioiie che la I I L I O V ~ istit~izioiic i-nggiuiiga i pai+an~ctri rieccssari per I'dutoi~omia. TAa ccssazioiic del fuiizionainento di ~ c i t iiidirizzo di studio pub avveriirc, di regola, sol tanto ad esaurimcii to, I,a sopprecsini~c di plessi, stiecui.sali cd ~i i i i tc l ~cola~ticlic, f~iiizini~anti 17ello stcsso tct'ritorio comtmale, noncli6 il trasteriineiilo di sedc, dovrcì csscre 17iAopnsta da11c Province e dai Coin~ini cornyetcnti, ncll'ambito della ridetcrniiiiazjor7e della rele scolas ticn. 1 provvcdimeii ti di soppressione soiqo $LI bordina ti al prevei-itivo accei.tamc-n to della possibilità, per gli alurini, d i frequentare altrc scuole, Leiiuto conto dcllci diseaiiza, dclla sosteilibilità dei tcmpi e dci casti di niobilith, in rrilazionc all'ctà degli st~~cI~711L.i e ai diversi gradi di ccuolc. ?'ali yi~ovvcdimeiiti vanno prcvcntivanicntc valutati i relazione all'evcntuale iiicidcnza ~ull'abb~mdoiio ccolaskjco iionclici sulla qualità della dictatticii.

C) Unificaziune Si ha qua7d0 da due o pii1 scualc autoliomc, ai?cIic di ordiilc e grado divcrsi, nasce una nuova istit~tzioi?e scolastica, di clirncrisione akbii17ale sccarido quanto previsto dal D.P.R. 18.6,1998, n. 233, nclla quale coitl.l~iiccono le scuole fuse (due Scuole Medic sottodinicitsionatc clie si uilificalio; uiia Direzioiie DidakLica e una Sciiola Mcdia clie diuu~o vita a d L L L ~ Tsti tu to Cornyrcnsivo; I,I.S,S. coiì colasi o cczjoni d i divcrso ordiiic o ti po) .

d) Sdopyianicnto Cori 10 sdoppianwnto di un Istituto autonoino con (~ I~va ta popolazione scolastica si d a ' vita Ska duc istiti~t'i autotiorni, teiicndo conto clclla d~~az io i i c organica c~ntplessiva dei dirigenti scolastici,

Si Iia quando coli 1'~ggregazioiic di plccsi di divei.so grado o tipolagia, la scuola autonoiil3 ycrclc la piaopria specificith (cceii?pio: Dirczioiii Didatticlie o Scuolc medie

Si puh avere la ti4asforniazionc anclie i11 c~CYtili disaggi*cgazioiie di ylcssi scolascici. /'L L

!'

0 4 / 1 1 2 0 0 8 RJAR 1 1 : S O INR.'I 'X/RX 7 5 3 4 1 Q 0 0 9

Q4-NOU-2005 12:26 Da:SEGR GEN GR

f) Diversa aggregazioiie Pci" csigelize di riecl~i ilibrio, liia ai-iclic al fiiic ci i gntaii tii'c cri-ia inigl i n re luiizioiiali 1.21 ddla rctc scolastica, si pub pi+occdwc 31 dishcco di cin plccso da ~ i n n R C L ~ O ~ L ? per ti~grcgarlo ad al h a sc~iola, cciiicci*vai-iclo ciilsnii~bc l ' n ~ i toiiniiiie scolas tjca. Avi+aiilio prio~itcl Ic yi-npnsle di aggi-cgazionc avaiizc~~c daJlc istit~izio~ii scolasliclie inleressale, s ~ ~ l l a 1 x 1 s ~ d i accordi orga~~izzill'ivi ~ 'aggi~il~ti dnllc stesse istitu~ioiij,

Piani Provinciali

T-P T'i*oviiic~, hullc Basc! dclle dccisioiii dei Comuiii ,scntitc le OO.SS., a13~i'ovaiio La proposta di l'iaiio proviiiciale di orPiiizznzioi~c della i'ctc ccolastica c Is t~-asni~ttoiio clitro il 20 novembre 2008 alla Regione Calabria - 13iportiin~1it.0 11, iioi-1~11& all'ufficio Scn1at;tico liegioiiale. 1 I'irini, devoi-ia teriei' coiito di -~in'ccliiilibrata d is~i+iburione tcvri toriale de1l'offeit.a I;orni-~t' iva, evitnl~do di inargiiializ~ai.c le zonc pc*rii.criclic c intci+iic, tiioltiqe, clevoiin lener conto del p~cscritto numcro di aluniii e della clispciiiilsiliti cli locali ido~ici,

Piaiio Regioiialc La Jiegioi~e, seilti to l'Ufficio Sco1;istico Itcgiona le i.ii nici-i to al la d i~po~i i t i i l i t3 di risorse umanc P fiiit-inz~al-ic disposte dallo Stalo per+ l'aii1-10 scolr?~tico di rifcrii~iciitn C dcll'attualc assetto clcll~ scuolc in Calabidia, approvo ciilro i l 30 navcmbrc 2008 il Piano regionale della rete scolastica teiiendo conto dcllc prapostv conteillite iiei Piaiii pi'oviilciali,

11 Direttore Generale delliufficici Scolastico 12egioi1~1lc ~dnttcrli i piaovucdinicnti ~ i c c ~ s s a r i per dare tlttua~iolie a1 13ic7nn r c g i ~ ~ ~ a l e ,

04-NOU-2BBS 12:26 Da:SEGR GEN GR

INDIRIZZI PER LA PROGRAMMAZIONE REGIONALE DELL'OFFERTA INTEGRATA,

],a progran7nia~ionc regiolia lc dell1oFfci.ta foidnia tiva iiitcgiAa ta coi.iipi.cridc le azioni iiicrcnti I'istihzionc di iiuovi indirizzi di stiidio p c ~ la S C L ~ O ~ D sccond~l'ia s~ lpe l ' i~ i ' ~ , l'iiiiialzamento dell'obblign di istruzione, la i.ioi,ganizzazioiic dci celitiai territoriali p"-mmcn"L ipcr l'educazioiie dcgli adulti (Icggc n. 296 del 27 diccrnbre 2006)) nonch4 i cciidsi sera li, Attesa la mancata enianaziniic dci clccrcli legislativi attuativi della Icgge n.5312003 si ri ticnc opportuno C I ~ C i l prcseii te atto noi? detti indi rizzi in proposi Lo; tanto nell'iil tci? to di non prcfjgurare iv.mvc affeidte forma tive seiiza lc neccssa~ic ga raiizic di coiitjii~ii t i C di sviluppo.

Alla luce di quanto sopra clckto, si lqiticnc di cciriscntire, pei* gli anni scolatici 2009/10 c 201 0/2011, a l lc Prnviiicc interessa te di a itivcli4e n ~tovi ii7diiaizzi sffcrciit-i al vcccliio ordii~amciito pcr la scuola sccondaioia si~pcrioi~c. l i d i i dovranno tcncre conto dci ci-itc1.i dl scg~iikci riportati e dcllc spccificl?e richieste avanzate dalle singole isti hizioni scnlasticlic pr~vji l delibera dei cnmpetei-i ti organi collegia l i:

1. coerenza con le vocazioni cui lul.aIi, prod LI ktive, Forrna~ivc ed occups7zioi~ali loca I i; 3. col~seguii~e una pii1 razionale cd efficace distribuzicinc dcll'oFfel*ta formativa locale; 3. garantire l'cscrcizio del diritto di scelta degli s t~ide~i t i e delle famiglie; 4. rispettarci Ic d inamicl7c dcmogril Ficlic ri fcri tc a1 la fascia cori.ispondcnte 211 ciclo

primario e secondario e i f l issi di isci*izionc per le diverse Lipologie di indirizzi di shidio registra ti ncl triennio pi'occdci.i te ;

5 . ver'ificnre la disponibilith di strutture, i'lsorse str~iincn tal i c di a tti4cx~aturc nececsa ric per l'attivazione del nuovo ii7d iiaizzo di shicl io e l'adeguatezza dci trasporti;

6. verificare l'esistenza d i indirizzi il fiini o jdciiticl nell'nmbito ftinzionale e nelle a rc.c geograficarncn're situti tc in pracsii>ii t i dci corifiiii comt-inali elo sub cnm~inali,