Moodle spiegato con i lego

19
Siamo tutti insegnanti e studenti Siamo tutti insegnanti e studenti potenziali! potenziali! Impariamo creando e collaborando. Impariamo creando e collaborando. Impariamo un sacco guardando gli Impariamo un sacco guardando gli altri. altri. Capire gli altri ci cambia. Capire gli altri ci cambia. Impariamo meglio quando l'ambiente di Impariamo meglio quando l'ambiente di studio è studio è flessibile flessibile . . Vi sembrano buone idee?

description

Adattamento dell'originale per corso http://www.e-socrates.org/course/view.php?id=585

Transcript of Moodle spiegato con i lego

Page 1: Moodle spiegato con i lego

•Siamo tutti insegnanti e studenti Siamo tutti insegnanti e studenti potenziali!potenziali!

•Impariamo creando e collaborando.Impariamo creando e collaborando.

•Impariamo un sacco guardando gli Impariamo un sacco guardando gli altri.altri.

•Capire gli altri ci cambia.Capire gli altri ci cambia.

•Impariamo meglio quando l'ambiente di Impariamo meglio quando l'ambiente di studio èstudio èflessibileflessibile..

Vi sembrano buone idee?

Page 2: Moodle spiegato con i lego

è basato su questi 5 principiiè basato su questi 5 principii

Page 3: Moodle spiegato con i lego

Moodle Moodle (nome)(nome) – acronimo di Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment.

Un sistema di insegnamento online (LMS), concepito per offrire grandi opportunità di interazione tra docenti e studenti.

Page 4: Moodle spiegato con i lego

come alla come alla piattaforma del legopiattaforma del lego con tanti con tanti mattonimattoni

Pensate aPensate a

Mai visto

ogioca

to col

??

Page 5: Moodle spiegato con i lego

Su questa piattaforma possiamo Su questa piattaforma possiamo porre molte basi (chiamate porre molte basi (chiamate corsicorsi). ).

Sopra possiamo piazzare I nostri Sopra possiamo piazzare I nostri mattoni mattoni ((attività, risorse, blocchiattività, risorse, blocchi).).

Page 6: Moodle spiegato con i lego

Immaginamo di poter fare quattro cose Immaginamo di poter fare quattro cose base con I quattro colori base dei base con I quattro colori base dei

mattoncinimattoncini

ComunicarComunicaree

DepositareDepositare

ValutareValutare CollaborarCollaboraree

Page 7: Moodle spiegato con i lego

CartelleCartelle

FilesFiles

Links a siti Links a siti webweb

Pagine Pagine WebWeb

IMSIMS

EtichetteEtichette

Possiamo Possiamo depositare...depositare...

Page 8: Moodle spiegato con i lego

MessaggistMessaggisticaica

Possiamo Possiamo comunicare comunicare

tramite...tramite...

ForumsForums

CalendariCalendari

RSSRSS

Page 9: Moodle spiegato con i lego

Possiamo Possiamo collaborare collaborare tramite...tramite...

DatabaseDatabase

glossariglossari

ForumForum

Social Social network*network*

Page 10: Moodle spiegato con i lego

CompitiCompitiVisione Visione globaleglobale

ScelteScelteQuizQuiz

VotoVoto

Possiamo Possiamo valutare valutare tramite…tramite…

Page 11: Moodle spiegato con i lego

Possiamo avere tutti I mattoncini che Possiamo avere tutti I mattoncini che vogliamo ed inserire anche oggetti di vogliamo ed inserire anche oggetti di apprendimento esterni (immagini, video, apprendimento esterni (immagini, video, slide, audio) dai nostri social network.slide, audio) dai nostri social network.

Page 12: Moodle spiegato con i lego

..possiamo organizzare I mattoncini in ..possiamo organizzare I mattoncini in modo da adattarci a qualsiasi necessità modo da adattarci a qualsiasi necessità educativa. educativa.

Page 13: Moodle spiegato con i lego

Possiamo decidere chi fa cosa in ogni corso.Possiamo decidere chi fa cosa in ogni corso.……per questo abbiamo per questo abbiamo i ruolii ruoli::

Admin:Admin: possono fare possono fare tutto!tutto!

Docenti: Docenti: possono possono fare tutto, nel loro fare tutto, nel loro corsocorso

Studenti: Studenti: possono possono fare quello che fare quello che l'insegnante ha l'insegnante ha stabilitostabilito

Ospiti:Ospiti: possono possono dare un'occhiata in dare un'occhiata in giro, se permessogiro, se permesso

Si possono stabilire Si possono stabilire permessi ad hoc permessi ad hoc ( ( genitori, ITP, ATA,...genitori, ITP, ATA,... se necessario)se necessario)

Page 14: Moodle spiegato con i lego

è usato da molte è usato da molte comunità, grandi e piccole, scolastiche e comunità, grandi e piccole, scolastiche e nonnon

UCLA

EDNA Australia

OŠ Škofja Loka-Mesto

基本情報対策のページ

ITIS Corni

Oregon Virtual School District

Vitalnet Consultoria e Treinamento

Käthe-Kollwitz-Schule Bruchsal

ITIS Leonardo da Vinci

لوتاه آل جامعة العالمية

Université de Poitiers

Virtual School Preston

Page 15: Moodle spiegato con i lego

il nostro il nostro

Ci è offerto gratuitamente da Ci è offerto gratuitamente da http://e-socrates.org

Ciascuno di voi può fare richiesta per avviare un Ciascuno di voi può fare richiesta per avviare un proprio corsoproprio corso

Page 16: Moodle spiegato con i lego

Creatore: Martin Dougiamas, Creatore: Martin Dougiamas, Perth, Australia Perth, Australia

24.6 milioni di utenti24.6 milioni di utenti

2.3 milioni di corsi 2.3 milioni di corsi

1.9 milion di docenti1.9 milion di docenti

199 nazioni 199 nazioni

Disponibile in 78 lingueDisponibile in 78 lingue

Sito più grande – 200,000 utentiSito più grande – 200,000 utenti

Crescita costante dal 2003Crescita costante dal 2003

Situazione al settembre 2008Situazione al settembre 2008

Page 17: Moodle spiegato con i lego

è Lè LIBERO!IBERO!Si può scaricare, installare, modificare.Si può scaricare, installare, modificare.

Fa parte della Fa parte della Open Source InitiativeOpen Source Initiative

I membri della comunità di Moodle condividono I membri della comunità di Moodle condividono esperienze, si aiutano, si insegnano, collaborano, esperienze, si aiutano, si insegnano, collaborano,

traducono. Tutti giornitraducono. Tutti giorni

Per collaborare:Per collaborare:http://moodle.orghttp://moodle.org

Page 18: Moodle spiegato con i lego

Creato da:

Tomaz Lasic

http://human.edublogs.org

Creative Commons Attribution-Non-Commercial-Share Alike 3.0 Unported Licence. Creative Commons Attribution-Non-Commercial-Share Alike 3.0 Unported Licence.

Full text version and presentation file available at:

http://human.edublogs.org (“The home of 2 Minute

Moodles”)

[email protected]@gmail.com

Twitter ‘lasic’Twitter ‘lasic’

September 2008

Traduzione italiana di:

Marcello Missiroli

[email protected]@gmail.com

Adattamento per il corso “Docenti web 2.0” http://www.e-socrates.org/course/view.php?id=585:di Emanuela Zibordi

[email protected]@gmail.com

Twitter: melamela

Page 19: Moodle spiegato con i lego

RINGRAZIAMENTI

Tena Robert Jakob ‘Together’ (album ‘Messages’) available at http://www.jamendo.com/en/album/23931

ImmaginiThe Astronaut Twins – by oskay http://www.flickr.com/photos/oskay/265900118/

Day 11 – by j.reed http://www.flickr.com/photos/jreed/322057902/

DSC06918 – by Kingray http://www.flickr.com/photos/kingray/44423028/

Contacts – by striatic http://www.flickr.com/photos/striatic/436654901/

LEGO pictures created by LEGO Digital Designer.