Corso su MoodleSeconda lezione

Attività base: i compiti

Assegnare compiti a casa all'interno di un periodo ben determinato

Tenere traccia permanente delle produzioni degli alunni (testi, file, disegni)

Valutare i loro lavori

Permettono di:

Sono estremamante flessibili e potenti Leggermente modificato a partire dalla

versione 2.3

SITUAZIONE DI PARTENZASITUAZIONE DI PARTENZA

Esiste già un corso di cui siete docenti Avete fatto il login del sistema Siete nella pagina principale del corso Esistono già risorse disponibili Volete assegnare un compito a casa ai

vostri alunni

Andate nel vostro corso e fate click qui

Andate nel vostro corso e fate click qui

Se la modifica del corso non è attiva, attivatela premendo QUESTO pulsante, in alto a destra

Se la modifica del corso non è attiva, attivatela premendo QUESTO pulsante, in alto a destra

Apparirà questo dialogoApparirà questo dialogo

Se avete Moodle 2.2 o meno,

Troverete 4 versioni dei compiti:

- Consegna multipla

-Compito Online

-Consegna singola

-Compito offline

Se avete Moodle 2.2 o meno,

Troverete 4 versioni dei compiti:

- Consegna multipla

-Compito Online

-Consegna singola

-Compito offline

In questo caso scegliete “Consegna singola” probabilmente il tipo di

compito più comune

In questo caso scegliete “Consegna singola” probabilmente il tipo di

compito più comune

Moodle 2.3 riunisce i compiti in un unico tipo, per

aumentare la flessibilità e – si spera – la chiarezza

Moodle 2.3 riunisce i compiti in un unico tipo, per

aumentare la flessibilità e – si spera – la chiarezza

Selezionate quindi la voce “Compito”Selezionate quindi la voce “Compito”

Per prima cosa scrivere nome del compito e la sua descrizione.

Sono obbligatorie, ed è meglio essere molto chiari e specifici

Per prima cosa scrivere nome del compito e la sua descrizione.

Sono obbligatorie, ed è meglio essere molto chiari e specifici

Se la descrizione è breve, potete farla apparire nella pagina principale

Se la descrizione è breve, potete farla apparire nella pagina principale

Indicare qui la data di inizio e fine della consegna.

Indicare qui la data di inizio e fine della consegna.

Se le voci non sono abilitate, il compito può essere consegnato SEMPRE

Se le voci non sono abilitate, il compito può essere consegnato SEMPRE

Il sistema propone sempre un compito che inizia in questo momento e termina dopo una settimana

Il sistema propone sempre un compito che inizia in questo momento e termina dopo una settimana

Se impostata su “No”, blocca le consegne se fuori tempo massimo. In caso contrario, si limita a segnalare il ritardo.

Se impostata su “No”, blocca le consegne se fuori tempo massimo. In caso contrario, si limita a segnalare il ritardo.

Se impostata su “Si”, ad ogni consegna, ogni docente riceve una email di segnalazione

Se impostata su “Si”, ad ogni consegna, ogni docente riceve una email di segnalazione

Permette agli studenti di consegnare (e farsi valutare) bozze.

Permette agli studenti di consegnare (e farsi valutare) bozze.

Se impostata su “Si”, l'alunno scrive il compito direttamente su Moodle, senza inviare file.

Se impostata su “Si”, l'alunno scrive il compito direttamente su Moodle, senza inviare file.

Indica se si vuole che l'alunno invii un file contenente la soluzione del compito.

Sotto, potete stabilire il numero di file da consegnare (si consiglia di lasciare sempre 1)

Indica se si vuole che l'alunno invii un file contenente la soluzione del compito.

Sotto, potete stabilire il numero di file da consegnare (si consiglia di lasciare sempre 1)

Dimensione massima dell'allegato da inviare. Siate conservatori, e in ogni caso è soggetto al limite del corso e del sistema!

Dimensione massima dell'allegato da inviare. Siate conservatori, e in ogni caso è soggetto al limite del corso e del sistema!

Qui gli alunni (ma anche i docenti) possono commentare la consegna. Permanente.

Utile per correzioni interattive

Qui gli alunni (ma anche i docenti) possono commentare la consegna. Permanente.

Utile per correzioni interattive

Il docente può iscrivere il commento alla correzione direttamente online o tramite file allegato. L'alunno riceve una email con il risultato

Il docente può iscrivere il commento alla correzione direttamente online o tramite file allegato. L'alunno riceve una email con il risultato

Rende inaccessibile il compito agli studenti (ottimo per preparare i compiti in anticipo)

Rende inaccessibile il compito agli studenti (ottimo per preparare i compiti in anticipo)

Terminare la creazione del compito premendo qui.

Terminare la creazione del compito premendo qui.

Scala di valutazione (numeri interi). Sempre rapportata a 100. Si consiglia di lasciarla così

Scala di valutazione (numeri interi). Sempre rapportata a 100. Si consiglia di lasciarla così

Vedremo in seguito altri tipi di valutazione e le categorie

Vedremo in seguito altri tipi di valutazione e le categorie

Ecco come ci appare il compitoEcco come ci appare il compito

...e come appare agli studenti...e come appare agli studenti

...e come appare agli studenti...e come appare agli studenti

La correzione

Fate click quiFate click qui

Elenco degli studenti (chi e quando ha consegnato, i voti...)

Elenco degli studenti (chi e quando ha consegnato, i voti...)

Permette di valutare tutti gli studenti in una volta sola da questa schermata

Permette di valutare tutti gli studenti in una volta sola da questa schermata

… e scegliete “Valutazione”… e scegliete “Valutazione”

Fate click qui...Fate click qui...

Dopo la consegna, potrete scaricare i file o leggere il testo online

Dopo la consegna, potrete scaricare i file o leggere il testo online

Scrivere il voto...Scrivere il voto...

… e salvare, e/o passare al successivo

… e salvare, e/o passare al successivo

Ed ora al lavoro!

Il vostro compito di oggi consisterà, si perdoni il gioco di parole, in un compito.

1) Riprendete un corso di cui siete docenti.

2) Aggiornatelo, eventualmente, con nuovo materiale.

3) Iscrivere almeno due colleghi, presenti oggi, con il ruolo di Studenti.

4) Componete un compito che richieda sia testo online, sia un file da consegnare

5) Cedete la postazione a un collega-studente, fategli realizzare il compito. Almeno un docente-studente dovrà non consegnare o farlo in ritardo

6) Ricollegatevi come docenti e valutate il “lavoro” del collega studente.

PER LA PROSSIMA VOLTA.

Preparate un file con 4-5 domande a risposta multipla che useremo per realizzare i quiz online

Grazie per l'attenzione.

LICENZA

Queste slides sono copyright 2012 di Marcello Missiroli e soggette alla licenza

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