Microsoft Word - PdF (ex PEI) con ICF dal 2015.doc ICF.doc · Web viewTitle Microsoft Word - PdF...
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Per allievi sostenuti dalla L. 104/92A. S. 2018/2019
Istituto Statale Istruzione Superiore“CARAVAGGIO”
Via Poggiomarino, 67 - 80040 - SAN GENNARO VESUVIANO (NA) Tel. 0815286787 - Fax 0815287763
E-mail: [email protected] - [email protected] Cod.Mecc. NAIS063008R - Cod. Fisc. 92018530631
PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO
Alunno:
Classe:
Coordinatore di classe:
Docente di Sostegno:
Dirigente Scolastico: Prof. CARMINE STROCCHIA
PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATOclasse - sezione
a favore dell’alunno/a nato a
provincia di il residente a _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _
via n. telefonico
Scuola e classe di provenienza:
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TRACCIA PER LA COMPILAZIONE DEL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO CON RIFERIMENTO A ICF
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1. QUADRO FAMILIARE
Fratelli e sorelle dell’alunno/a(Inserire i dati richiesti)
Cognome e nome Data di nascita Titolo di studio Professione
➢ In famigliaconvivono altre persone: _
➢ L’alunno non vive in famiglia ma presso: _____________________________________
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ANAMNESI
2. PROFILO dell’ALUNNO
DIAGNOSI CLINICA(Inserire i dati richiesti)
➢ La scuola è in possesso del Profilo ICF comprensivo della diagnosi
funzionale Data del rilascio del Profilo ICF
SI NO
➢ La scuola è in possesso della sola diagnosi
funzionale Data del rilascio della DF
SI NO
CARATTERISTICHE FISICHE (Inserire informazioni utili sullo stato di salute, citando ad esempio: la fonazione, l’armonia stato/ponderale, la presenta di dimorfismi, eventuali compromissioni della funzionalità visiva e/o uditiva, utilizzo di protesi, necessita di ausili tecnologici) ,
Eventuale frequenza dell’alunno in centri specializzati:
Eventuale terapia farmacologia
L’alunno è stato / è seguito dal neuropsichiatra
L’alunno è stato / è seguito dallo psicologo
L’alunno è seguito dai servizio sociali territoriali
EVENTUALI INTERVENTI RIABILITATIVI IN ORARIO SCOLASTICO
Data degli interventi
Tempi Operatore di riferimento
Modalità Incontri scuola/operatore ai fini del raccordo
EVENTUALI INTERVENTI RIABILITATIVI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO
Data degli interventi
Tempi Operatore di riferimento
Modalità Incontriscuola/operatore ai fini del raccordo
FUNZIONALITA’ PSICOMOTORIA
Disgrafia Dislessia
CARATTERISTICHE COMPORTAMENTALI (Inserire informazioni utili sul comportamento quali la gestione dell’emotività, la collaborazione e partecipazione, la dipendenza dall’adulto, la regolarità della frequenza, la motivazione al lavoro scolastico, il grado di impegno e di responsabilità, accettazione delle regole)
PROFILO DIDATTICO
Anno scolastico Scuola frequentata Classe Tipo di frequenza(regolare/irregolare)
DESCRIZIONE DELLA CLASSE(Inserire il dato richiesto; descrivere la situazione generale della classe; presenza di altri alunni in situazione di handicap o in particolari difficoltà)
(Livello di integrazione dell’alunno/a con il gruppo classe e con gli operatori scolastici)
Orario della classe
Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato1234567
Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato1234567
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3. ANALISI della SITUAZIONE di PARTENZA SECONDO il PROFILO DESCRITTIVO di FUNZIONALITA’ della PERSONA(Dati principali emersi dal Profilo ICF, utilizzando i descrittori ).
FUNZIONI CORPOREEb1- FUNZIONI MENTALI
b2 – FUNZIONI SENSORIALI
ALTRE FUNZIONI CORPOREE RILEVANTI PER LA DEFINIZIONE DEL PEI
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ATTIVITA’ E PARTECIPAZIONE
d1- APPRENDIMENTO E APPLICAZIONE DELLE CONOSCENZE
d2 – COMPITI E RICHIESTE GENERALI
d3- COMUNICAZIONE
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d4- MOBILITA’
d5- CURA DELLA PROPRIA PERSONA
d6- VITA DOMESTICA
d7- INTERAZIONI E RELAZIONI INTERPERSONALI
d8- AREE DI VITA PRINCIPALE
d9- VITA SOCIALE, CIVILE E DI COMUNITA’
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4. PROPOSTA DIDATTICO- EDUCATIVA
DESCRITTORE ICF:
OBIETTIVI
ATTIVITA’
VERIFICA
DESCRITTORE ICF: _____________________________________________
OBIETTIVI
ATTIVITA’
VERIFICA
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DESCRITTORE ICF: _____________________________________________________________
OBIETTIVI
ATTIVITA’
VERIFICA
DESCRITTORE ICF:
OBIETTIVI
ATTIVITA’
VERIFICA
DESCRITTORE ICF: _ __________________________________________
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OBIETTIVI
ATTIVITA’
VERIFICA
DESCRITTORE ICF: _ __________________________________________
OBIETTIVI
ATTIVITA’
VERIFICA
DESCRITTORE ICF: _____________________________________________
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OBIETTIVI
ATTIVITA’
VERIFICA
PROGRAMMAZIONE
ATTIVITA’ PROGRAMMATE# #
Attività di recupero Visite guidateAttività di consolidamento o di potenziamento Gite scolasticheAttività di laboratorio Uso di strumenti tecnologiciAttività di classi aperte (per piccoli gruppi ) Attività di carattere formativo, socializzante (specificare)Attività all’esterno Attività di carattere sportivo
L’alunno fruisce, su richiesta dei genitori, di una riduzione giornaliera di ore di lezione
Sesi, inqualigiorni:............................................................................................................................................
Di quante ore: ....................................................................................................................................................
Ingresso alle ore: ................................... Uscita alle ore: ...................................
L'alunno/a segue:una programmazione di classe per tutte le discipline;
una programmazione di classe con obiettivi minimi (art.15, comma 3, O.M. 90 del 21/5/01);
una programmazione di classe con obiettivi minimi (art.15, comma 3, O.M. 90 del 21/5/01) con prove equipollenti (art. 318 del D.L. 297/1994)
una programmazione differenziata con obiettivi didattici non riconducibili ai programmi ministeriali (O.M.90 del 21/5/01, art.15, comma 4 e 5).
nosì
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5. RACCORDI CON LA FAMIGLIA E COI SERVIZI EDUCATIVI TERRITORIALI
INTERVENTO EDUCATIVO SCUOLA FAMIGLIA
Familiari di riferimento
Forme di incontro previste
Aspettative della famiglia, della scuola, degli insegnanti
INTERVENTI EDUCATIVI TERRITORIALI
L’alunno fruisce anche di assistenti messi a disposizione da altri Enti, oltre all’insegnante di sostegno □
In orario scolastico
SI □ NO □
Se sì, per n° ………. ore a settimana
Ente erogatore del servizio: ..............................................
Tipo di intervento: .............................................................
Tempi: ...............................................................................
Modalità: ...........................................................................
Nominativo/i dell’assistente/i educatore ...........................
In orario extra – scolastico
SI □ NO □
Se si, per n° ………. ore a settimana
Ente erogatore del servizio: ..............................................
Tipo di intervento: .............................................................
Nominativo/i dell’assistente/ educatore .............................
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6. VERIFICA INTERMEDIA (quadrimestrale)(bisogni rilevati, percorsi attivati e da attivare – obiettivi raggiunti e da raggiungere)
8. RELAZIONE FINALE (giugno)
DESCRITTORE ICFobiettivi raggiunti, difficoltà emerse e ipotesi di intervento per il
prossimo anno
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
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FIRMAGENITORI
OPERATORI
CONSIGLIO DI CLASSE
DOCENTE MATERIA
DIRIGENTESCOLASTICO
SI RICHIEDONO N. ORE DI SOSTEGNO SETTIMANALI
San Gennaro Vesuviano,