MEMORIA 2011

INDICE 1. ESTADISTICAS 2. BIBLIOTECA FISICA 3. BIBLIOTECA DIGITAL 4. ACTIVIDADES: Animación a la lectura y Formación de Usuario 5. EXTENSION BIBLIOTECARIA 6. GESTION 7. ANEXOS

1. ESTADISTICAS

A/ Estadisticas 2011

• Visitas: - Totales (físicas, act. y ext.) 48.977

-Físicas…………………. 36.858 - Adultos………………. 23.113 - Infantil……………….. 13.745 - Actividades culturales 3.519 - Extension bibliotecaria 8.600 -Virtuales………………. 106.523 TOTAL…………………….. 155.500 * Prestamos a domicilio: - Total:………………… 19.371 - Adultos…………….. 5.648

- Infantil……………… 3.192 - Usuarios Internet: 10.531

- Interbibliotecario…. 126 peticiones a bib. 210 prestamos a dom. * Actividades culturales: - Visitas (asistentes)…. 3.519 - Total…………………. 47 - Adultos………………. 18 - Infantil……………….. 29 * Extensión bibliotecaria: - Leyendo espero… 4.000 - Escuela Música…… 3.000 - Bibliopiscina……… 1.600 - Total: 8.600 * Colección: - Adquisiciones………. 816 - Bajas………………….. 479 - Fondo bibliográfico.. 20.028 - Fondo audiovisual…. 5.047

- Publicaciones period. 196 - Fondo digital….. 2118 - Total fondos………… 27.448

* Socios: - Altas…………………….. 263 - Bajas…………………….. 7

- Total………………….. 3.904

B/ Estadísticas comparadas - Variaciones porcentuales respecto año pasado

• Colección: - Total…………… 1.1% - Libros………… 1.9% - Audiovisual…. 0.3% - Pub.Period…. 0% - Digital………. 3% - Movimientos: Adquisiciones 20% Bajas…………… -50% • Socios…………………7.8% • Circulación: Visitas………….33.3% Virtuales……. -1.9% Prestamos…… 30%

- Evolución estadística en los últimos años (ver anexo estadísticas)

Aspectos a destacar:

1. Visitas: Cómo ya se predijo en la memoria anterior , se esperaba un aumento considerable de visitas físicas a la biblioteca con el traslado de los servicios a sus nuevas instalaciones. Y así ha sido. El incremento ha sido espectacular: las visitas totales han aumentado un 33.3%, algo impensable en la época anterior. Se han pasado de cifras medias diarias en torno a 120 personas hasta las 180 que lo han hecho durante este año. Por edades hay que significar un mayor aumento en los visitantes adultos (debido a la mayor utilización de la sala de estudio y la hemeroteca), mientras los infantiles han crecido pero en menor medida. Por días destacar mejores estadísticas por la tarde, pero ha habido un aumento por la mañana, y también los sábados han experimentado un aumento muy importante de visitas (desde 30 hasta 70 de media) , sobretodo en la Sala de Estudio por estudiantes universitarios que vienen los fines de semana.

2. Visitas virtuales: Por primera vez ha habido una disminución en las cifras desde que empezamos a contabilizarlas, concretamente un 1.9%. Es un mínimo descenso pero que puede significar que hemos tocado techo en este tipo de visitas, sobretodo por lo que se refiere en la página oficial de la biblioteca, donde se observa el mayor descenso. Las visitas a los servicios 2. Continúan en una línea muy similar al año pasado, y se siguen incrementando los canales de comunicación (Linkedin y Google+) Partíamos de unas cifras muy altas para el tipo de biblioteca que representamos y por lo tanto el objetivo es mantenernos en estos niveles, que nos parecen suficientemente buenos. También hay que especificar que las cifras que damos son aproximativas dado la dificultad que entraña recoger todos los datos porque algunos servicios son difíciles de cuantificar.

3. Préstamos a domicilio: Por primera vez en un ciclo de más de 5 años rompemos la tendencia bajista y se produce un aumento muy importante del número de préstamos (13.3%), un cifra muy importante si tenemos en cuenta del tipo de servicio al que nos referimos. Sin duda la apertura de las nuevas salas infantil y general han contribuido a este aumento, siendo incluso el factor determinante . Si bien hay que considerar que este aumento en su mayor parte se debe a los usuarios de internet que están incluidos en estos parámetros, siendo el préstamo de documentos no tan determinante en esta importante subida. Otro dato interesante es que el incremento mayor en las cifras de préstamo ha sido en el sector infantil (19.9%), mientras en adultos el aumento ha sido mucho más moderado(0.8%).

En cuanto al préstamo interbibliotecario continua siendo un servicio muy utilizado. Han aumentado las peticiones a la biblioteca(19.9%) mientras que han disminuido el número de préstamos solicitados por esta biblioteca (30%), aún así nos movemos en cifras my altas para una biblioteca tan pequeña.

4. Socios: Al igual que los parámetros anteriores estamos ante un mayor ritmo de crecimiento del número de socios. Se han registrado también mayores inscripciones infantiles, al ser registrados como socios los niños que visitan por primera vez la sala infantil (Educación Infantil). Aumento total un 7.6% cifra nada desdeñable, cuando hablamos de 3.904 socios inscritos a final de año. Las altas han predominado en gran medida sobre las bajas.

5. Actividades culturales: Ha aumentado el número de actividades organizadas durante todo el año(0.5%)aunque el incremento es muy leve.. Si bien han disminuido las actividades contratadas a grupos externos y han subido las organizadas y generadas por la propia biblioteca, resultando por tanto más baratas. En cuanto al tipo de actividades han disminuido las dirigidas a adultos y aumentado las que se dirigen al público infantil.

6. Extensión bibliotecaria: Nos movemos en niveles similares al año pasado, con unas cifras prácticamente iguales. Tan sólo en la bibliopiscina se produjo un buen verano que hizo que aumentaran las estadísticas respecto al año anterior.

7. Colección: Frente al año pasado que apenas se produjeron altas, esta año ha sido muy alto el número de incorporaciones a los fondos documentales, tan sólo limitado por las necesidades de limitar el presupuesto. El fondo bibliográfico ha aumentado un 1.9%, el audiovisual 0.3% y el digital un 3%. En total ha habido un aumento del 1.1% sobre el fondo total del año pasado.

8. Estadísticas comparadas con el año anterior: en todos los parámetros se ha producido un aumento muy importante en las cifras respecto al año pasado, algo que ya preveíamos puesto que el cambio de instalaciones ha sido fundamental en el movimiento de crecimiento que se ha producido. Nos estamos moviendo en niveles muy altos para una biblioteca del tamaño de su población, ya que las visitas representan diariamente un 2.5% de la población mientras el presupuesto asignado tan sólo es un 0.5% del que tiene todo el ayuntamiento.

9. Conclusión: Este año ha sido positivo en todos los aspectos para la biblioteca. Todos los servicios se han visto beneficiados por los nuevos espacios donde se han ubicado y ello ha supuesto que la biblioteca haya mejorado muchísimo sus prestaciones. Creemos que la decisión del cambio de sitio fue fundamental y decisiva para que la biblioteca pueda ser un organismo destacado dentro de la cultura de nuestra localidad. Se han creado las bases para que este servicio siga funcionando a pleno rendimiento durante muchos años.

2. LA BIBLIOTECA FISICA

- Horario: Mañanas de 10 a 2 y Tardes de 5 a 8. Sábados: 10 a 2 - Usuarios: El usuario de la biblioteca es muy variado, tanto por edad, sexo, formación educativa y nivel cultural. Este año ha predominado el adulto sobre el infantil aunque no hay mucha distnacia entre ambos. El usuario joven ha aumentado también por la incorporación de la nueva sala de estudio, un usuario que hasta ahora era minoría y sin embargo se ha convertido en uno de los protagonistas en la nueva biblioteca. Los tipos de usuarios más frecuentes son los siguientes: * Infantil: niños menores de 12 años; niños menores de 3 años acompañados de sus padres; trabajos en equipo en la sala (ahora también utilizando los tablet-pc). Algunos niños utilizan el ordenador de acceso a internet para juegos, cada vez menos utilizan el servicio de préstamo de libros puesto que lo tienen habilitado en su biblioteca escolar. * Joven: niño mayor de 12 años…utiliza los servicios de acceso a Internet o realiza trabajos con ordenador; realiza algunos trabajos en equipo; estudiantes universitarios… que utilizan la sala de estudio y el servicio acceso a Internet y se conectan con su portátil utilizando el servicio wifi. *Adulto: hombre mayor de 40 años lector de periódicos y revistas utilizando la sala infantil; mujer mayor de 40 años lectora de novelas que utiliza el servicio de préstamo; hombre joven mayor de 25 años usuario del servicio de acceso a Internet. *Virtual: Usuario que se conecta con la página web de la biblioteca y utiliza alguno de sus servicios: prestamo interbibliotecario, descarga de archivos (guías de lectura, boletín nuestra biblioteca, proyectos de formación de usuario…), consulta de noticias de Andorra y su comarca, consulta de sugerencias de libros…Hay que distinguir entre usuario socio(inscrito en la biblioteca) y remoto(no socio y procedente de cualquier parte del mundo). Dos nuevos tipos de usuarios este año: el usuario de e-readers prestados por la biblioteca y el usuario que previa introducción de su contraseña accede a la biblioteca digital, servicio con una base de datos de 1.700 libros digitales.

- Secciones: • Salas:

Infantil : Situada en la primera planta acoge al usuario infantil y joven menor de 14 años. Hay diferentes espacios bien diferenciados: bebeteca, infantil, juvenil y audiovisuales. Dispone de un buen fondo bibliográfico y audiovisual junto con las novedades que se van adquiriendo a lo largo del año. General: Situada en el primer nivel de la segunda planta de la Casa de Cultura también se dispone en espacios bien diferenciados: hemeroteca, ordenadores y consulta y préstamo de documentos. Recibe la visita de usuarios mayores de 14 años, sobretodo estudiantes de secundaria, bachillerato y universitarios. Hombres maduros que consultan los periódicos y jóvenes que consultan los ordenadores. También muy utilizada la red wifi para acceso a internet mediante portátiles o tabletas, e incuso móviles. Estudio: Situada en el nivel superior de la segunda planta ofrece el equipamiento necesario para disfrutar de un buen rato de estudio. También dos ordenadores de acceso a internet muy utilizados para consultar sus tareas estudiantes. Acoge los fondos de aragon y locales.

- Servicios: Información: Habilitados dos grandes mostradores para prestar este serivicio que resuelve cualquier duda de los usuarios tanto referente a la biblioteca como para la búsqueda información propiamente dicha. Consulta en sala: Uno de los servicios más importantes que se proporcionan, todavía más ahora con las salas general y de estudio muy apropiadas para esta tarea. Préstamo de material: Se ha conseguido aumentar las cifras de préstamo de todo tipo de documentos desde el cambio a la nueva biblioteca. El préstamo interbibliotecario también ha adquirido mucho protagonismo siendo muy utilizado sobre todo por estudiantes de secundaria o usuarios con gustos muy especializados que buscan documentos que no poseemos en esta biblioteca, pero sí que aparecen en los catálogos de otras bibliotecas de Aragón.

3. LA BIBLIOTECA DIGITAL

• Horario: todos los días del año y las 24 horas del día

• Servicios:

Pagina web: En el anexo añadimos las estadísticas desglosadas en diferentes apartados: visitas, páginas más frecuentadas, descargas realizadas…etc. El número de visitas por primera vez ha disminuido, debido al descenso que se ha producido en el acceso a la página oficial. A pesar de que es muy visitada, creemos que es necesaria un rediseño de la página haciéndola más accesible y moderna. Durante el año se han ido actualizando contenidos prácticamente a diario, destacando sobretodo el servicio de “Cronica de Andorra” que es la página más visitada. También se producen descargas de archivos sobre formación de usuario o guías de la biblioteca.. La página oficial se encuentra en: www.biblitoca-andorra.com Blog: Tenemos dos blogs con direcciones diferentes al anterior: uno para adultos (bibandorra.blogspot.com) y otro para desarrollar el club de lectura (zampalibros.blogspot.com). Las estadísticas aquí se mantienen estables puesto que son consultados por usuarios interesados por sus contenidos, como son los miembros del grupo de lectura y el club de lectura los zampalibros. Las visitas giran en torno a 15 al blog de adultos y 5 al infantil diriamente.

Servicio biblioteca 2.0: servicio creado por la biblioteca utilizando tecnologías de la web 2.0 (gratuitas, movibles y sencillas de utilizar sin necesidad de muchos conocimientos informáticos). Se da servicio de información al usuario, animación a la lectura y formación de usuario. Sigue siendo un servicio muy poco consultado que sin embargo nos sirve como almacenamiento en la nube de contenidos generados por la biblioteca. El servicio se puede consultar en : www.netvibes.com/biblioteca62. Este servicio exige un trabajo muy detenido con continuas actualizaciones de los diferentes servicios para mantener un sitio web. Cada vez se hace necesario ocupar más tiempo en su mantenimiento. Como canales de comunicación utilizamos Facebook (188seguidores) con noticias generadas por el blog y artículos de promoción de la lectura, y Twitter (con 141 seguidores) en la biblioteca donde día a día vamos comentando el trabajo que en ese momento hacemos en la biblioteca o dejamos algún enlace de interés para nuestros seguidores, siempre dentro de lo que es la difusión de la lectura. Catalogo en red: : Las consultas al catálogo de la biblioteca son muy habituales por los comentarios que nos realizan los usuarios. Sin embargo no disponemos de estadísticas con lo que añadimos cada día una media de cinco conexiones, aunque creemos que son muchas más, pero no hay de momento forma de cuantificarlo. Como novedad este año hemos introducido el catálogo de libros electrónicos, con 47 unidades la mayoría novedades de narrativa actual que pueden luego llevarse a casa en los e-readers.

4. ACTIVIDADES CULTURALES

- Animación a la lectura: La campaña de Fomento de la Lectura se presenta en lugar de por trimestres por bloques de materias: Alfabetización informacional, Animación a la lectura, y Actividades socio-culturales. El programa cuenta con una serie de actividades fijas (grupo de lectura, club de lectura, jornadas, formación de usuario, cuentacuentos) y otras esporádicas (exposiciones, talleres de escritura…).

- Promoción de la escritura: El concurso literario “Juan

Martín Sauras” se volvió a organizar continuando en la misma línea que años anteriores. Sólo se han modificado pequeños detalles de las bases del concurso para ajustarlo mejor a nuestros objetivos. La participación sigue siendo masiva, cerca de quinientos trabajos, igual que en 2010.

-Formación de Usuario: La biblioteca ofrece una amplia gama de sesiones de formación de usuario. Las últimas elaboradas se centran sobretodo en la alfabetización informacional, ya que es la tendencia que se ha impuesto en todas las bibliotecas. Se han elaborado nuevos proyectos: “Introducción a internet”, “Libros en la red” “Prepararse para viajar”. Las sesiones de formación de usuario son individuales o colectivas: las primeras están colgadas en Internet(Biblioteca 2.0) para autoaprendizaje de los visitantes remotos, mientras que las segundas consisten en realizar sesiones presenciales dirigidas a grupos determinados a lo largo del curso escolar.

- Difusión de la biblioteca:la difusión de las actividades y

servicios que esta biblioteca presta es cada vez mayor. Se realizan mayor número de tareas relacionadas con este tema y cada vez se le da una mayor importancia.. Se han editado más folletos y carteles y se organizan presentaciones para dar a conocer los nuevos servicios que se producen. La difusión también se realiza utilizando las nuevas tecnologías (e-mail, blog, facebook, twitter, google +). Se ha editado en video una guía de usuario de la biblioteca, que también se presenta en formato ppt (presentación powerpoint).

5. EXTENSION BIBLIOTECARIA

- La bibliopiscina: Es un servicio que se ha estabilizado. Todos los veranos contamos con un público fiel que nos visita. La lectura que más se realiza son revistas y libros infantiles. La falta de tiempo impide profundizar más en la renovación de este servicio, que debería automatizarse y ofrecer mayor variedad de materiales. Cada vez se parece más a una ludoteca puesto que muchos préstamos son juegos de mesa. La falta de personal también impide que las estadísticas sean mayores puesto que estamos limitados a abrir sólo martes y jueves, cuando la demanda es para todos los días.

- Leyendo espero: Continua siendo un servicio muy utilizado por los niños. Las estadísticas que reflejamos son de 40 visitantes diarios que utilizan este servicio, aunque creemos que son bastantes más. De todas formas hemos establecido este número siguiendo las indicaciones de los trabajadores tanto del Centro de Salud como de la Escuela de Música, ya que disponer de un recuento exacto es muy difícil, puesto que es un servicio que no está vigilado. Periodicamente (trimestralmente) se ordena el material y se incorporan libros nuevos. Este año hemos renovado el cajón de la zona del Centro de Salud, cambiándolo por un revistero giratorio que facilita la visualización y utilización de las revistas. - Prestamos colectivos: Cada vez se realizan más préstamos

de libros de nuestro fondo para clubs de lectura. Hemos aumentado las estadísticas y además hemos organizado los fondos: registrando los libros dentro de ABssys por lo que a partir de ahora aparecen en la consulta de préstamos y podemos localizarlos con mayor facilidad, además de conocer los préstamos exactos que se realizan.

6. GESTION DE LA BIBLIOTECA A/ Planificación (Ideas, propuestas y proyectos): La mayoría de las propuestas que se presentaron el año pasado han sido llevadas a la práctica. En el anexo se especifican los nuevos puntos que se trataron en la reunión de inicio de curso que todos los años se mantiene con la dirección del Patronato de Cultura. b/ Administración: presupuesto y estado de cuentas En el apartado de presupuestos a finales de año se presentó el borrador al Director-Gerente. Por otro lado se presenta el estado de cuentas definitivo correspondiente a este año. c/ Personal: Responsable de la biblioteca: Fco Jesús García Montañes; Auxiliar bibliotecario: José Angel Aznar; Personal de apoyo: Técnicos de turismo (Bibliopiscina y Feria del libro); Tere Sanchez(Grupo de lectura); Rosa (Actividades culturales); representantes educativos(Margarita, Tere, Lola, María José y Marivi); conserjes: Silvia y Manolo; voluntario: Nicolás; Personal contratado tiempo parcial (segundo semestre): Maite . Esta última incorporación ha sido muy importante ya que se ha podido registrar, catalogar y ordenar todos los fondos de la biblioteca, realizando una serie de tareas que siempre teníamos pendientes. Además la atención al público ha mejorado y las ausencias han podido ser cubiertas sin que afectaran al servicio de la biblioteca. Hemos procedido a solicitar un nuevo contrato para el año próximo (concierto Ayuntamiento-INAEM).

7. ANEXOS A/ Estadísticas B/ Actividades culturales c/ Gestion d/ Memoria por meses (blog)

A/ Estadísticas comparadas:

Estadísticas página web

B/ Actividades culturales

XI CAMPAÑA DE FOMENTO DE LA LECTURA

(Curso 2011/12)

Los objetivos de esta campaña son divulgar y fomentar la lectura en todos sus ámbitos de desarrollo (usuarios de la biblioteca, comunidad andorrana, colegios e institutos, educación de adultos...) y promover su práctica en todas sus vertientes ( lectura para el ocio y la cultura, como instrumento de acceso a la información y al conocimiento, impulso y conocimiento de los nuevos hábitos de lectura como son la lectura en pantallas o en otros dispositivos electrónicos...).

Para atender la promoción de la lectura en todos estos ámbitos y campos de actuación se desarrolla esta campaña, que de manera continuada, tiene lugar a lo largo del curso escolar.

Dentro de la campaña se establecen tres programas de actuación:

Programa de Animación a la Lectura: las actividades que concentra este programa se dirigen a cultivar y desarrollar el hábito y el gusto por la lectura, en su faceta de actividad destinada a ocupar el tiempo libro, por tanto en el aspecto ocioso de la lectura. Se presentan dos líneas de actuación: club y grupo de lectura (dirigido a grupos de personas que voluntariamente quieren leer y comentar libros), y por otro lado la actividad "Vamos a leer" que promueve la lectura en los alumnos de Educación Primaria, abarcando desde 1º hasta 6º curso, y busca que los niños practiquen esta actividad con el objetivo de que adquieran gusto por la lectura, y puedan convertirla en un hábito. Para ello se organizan unas sesiones(1 0 1.30h. de duración) donde, trás la lectura del libro, lo comentan y realizan juegos basadas en el contenido del libro leído.

Programa de Formación de Usuario y Alfabetización Informacional: A lo largo de los años se ha generado una relación de proyectos de formación de usuario que pretenden desarrollar la lectura pero desde el punto de vista de su utilidad como instrumento que sirve para localizar la información y convertirla en conocimiento, lo que sin duda puede contribuir la fortalecer la educación del niño o la formación profesional del adulto. Las actividades que comprende el programa con el tiempo se han transformado y hoy en día van muy dirigidas a orientar al

usuario en la gestión de la información dentro de internet, ya que el enorme maremagnum de información que presenta hace imprescindible aprender a seleccionarla, organizarla y presentarla adecuadamente, según las necesidades que tenga.

Programa de Actividades Socio-Culturales: En este programa se engloban actividades de muy diverso tipo, aunque siempre con la referencia de la lectura como objetivo principal. Aunque se pueden presentar en este programa una gran diversidad de actos, existen dos con caracter fijo que se organizan todos los años: Las Jornadas de Promoción del LIbro y la Lectura y La Feria del Libro. Dentro de cada evento se desarrolla un programa que contiene también diferentes actividades culturales.

La programación elaborada para el curso 2011/12 es la siguiente:

*Presentación de la Campaña a los medios de comunicación [Principios de Octubre]

Programa de Animación a la lectura

- Octubre 2011-Mayo 2012: Club virtual de lectura"Los zampalibros" (5º y 6ºEducación Primaria)

- Octubre 2011-Junio 2012: Grupo de Lectura (lectura y comentario de libros, reuniones primer lunes mes, grupo de 30 personas)

- Octubre 2011-Junio 2012: Presentaciones de libros (actos de presentación de publicaciones del Patronato de Cultura de caracter local, o de autores/temáticas relacionados con nuestra localidad, proyectadas para finales 2011: Angel Guinda, María Zabay y Roberto Malo)

- Noviembre 2011-Febrero 2012: Vamos a leer ( lectura, comentarios y juegos de animación con niños de 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria; respectivamente leen "Este monstruo me suena"[Noviembre]; "Zuecos y Naranjas"[Diciembre]; "El terror de sexto B"[Enero] , “La momia”[Febrero] y “La casa del fin del mundo”[Marzo]

Programa de Formación de Usuario y Alfabetización Informacional

Dos tipos de proyectos: tradicionales (conocimiento de la biblioteca por dentro) e informacionales-tecnologícos (enseñar habilidades en el uso y gestión de la información y aprender el manejo de las nuevas tecnologías). Se materializan de dos maneras: individual (autoaprendizaje del usuario

consultandolos en la página web de la biblioteca) o colectiva (sesiones o cursos de formación dirigidas a grupos determinados y realizadas por el monitor de la biblioteca)

La relación de proyectos es la siguiente:

http://www.netvibes.com/biblioteca62#FORMACION_DE_USUARIO

“Conoce la biblioteca”: visita a la biblioteca, dirigido a los alumnos de 1º de Primaria de los colegios de la localidad. “Aprende en la bibioteca”: para alumnos de 4º Primaria “Aprende en la biblioteca 2”: dirigido a alumnos de 5 º de Primaria “La biblioteca digital”: alumnos de 1º de Secundaria “Las fuentes de información”: alumnos de Bachillerato “Taller de busqueda de empleo actualizado: escuela de adultos y estudiantes a punto de finalizar sus estudios o futuros trabajadores interesados en este tema.(alumnos talleres locales) "Web 2.O": alumnos de U.P. y Centro de Adultos “Formación de usuario en las bibliotecas escolares”: para profesores y bibliotecarios de centros escolares "Seguridad y legalidad en internet": dirigido a padres de alumnos "Proyecto documental integrado": investigación de un tema para alumnos de 5º o 6º de Primaria "La biblioteca 2.0": formación en software social para profesores y bibliotecarios "Redes Sociales" "Maisy: feliz cumpleaños”

“La biblioteca e internet”: curso dirigido a 5º y 6º de Primaria

“Libros en la red” y “Herramientas TiC para la comprensión lectora” y “La lectura en pantalla”(en proyecto)

De la relación anterior se han programado las siguientes sesiones para este curso:

- Octubre-Diciembre 2011: "Visitas organizadas a la nueva biblioteca para Secundaria"

- Octubre-Diciembre 2011: "Biblioteca e internet” [Curso gratuito fuera de horario escolar para 5º y 6º de Primaria]

- Octubre 2011: "Conoce la biblioteca" (1º primaria)

-- Noviembre 2011: "Maisy: feliz cumpleaños" (3º Infantil)

- Enero 2012: "Aprende en la biblioteca: la búsqueda de información" (5º Primaria)

-Febrero 2012: “Aprende en la biblioteca: herramientas de comunicación en internet”(6º de primaria)

Programa de actividades socio-culturales

- Noviembre-Mayo 2012: Concurso literario Juan Martín Sauras (bases, recepción trabajos, selección y organización, configuración jurado, fallo jurado y entrega de premios)

- Febrero 2012: Hora del cuento (Guardería La malena y Colegio Gloria Fuertes)

- Mayo 2012: Jornadas de Promoción del LIbro y la Lectura *Actividades de animación a la lectura organizadas por la biblioteca y por los colegios de forma conjunta: encuentro con autor, , cuentacuentos, presentaciones de libros,* entrega de premios de los concursos literarios de todos los colegios,*exposiciones,*Feria del libro ( segunda semana mayo 2012, rincon de la lectura, actividades de animación a la lectura, exposición de fondos de librerías y editoriales)

MARKETING: La difusión de esta campaña se realiza a través de diferentes canales de comunicación... Rueda de prensa (Presentación a Tv local y medios de prensa locales) y artículo en la revista Cierzo, carteles y programas de mano (a toda la población), e-mail a usuarios y asociaciones de la localidad, información a través de la página de la biblioteca en Facebook, a través de Twitter y en el blog de la biblioteca, y también en la sección de Animación a la lectura de la página web oficial de la biblioteca y el tablón virtual de la Casa de Cultura.

Presupuesto de la Campaña:

Programa de Animación a la Lectura: 0 €

Programa de Formación de Usuario: 0€

Programa de Actividades Socio-Culturales: 4.900 € ( Concursos 2.200, Hora cuento 400, Jornadas 1.000€, Feria 1.300€)

TOTAL: 4.900 EUROS

VALORACION DE LA X CAMPAÑA A principios de octubre de 2010 la biblioteca realizó una presentación

publica de la programación que había elaborado para desarrollar la X Campaña de Fomento de la Lectura, correspondiente al curso 2010/11. Como se puede comprobar si se consulta el enlace anterior se trata de una programación que se sustenta en tres pilares principales: Animación a la lectura, Formación de Usuario y Animación socio-cultural. Cada uno de estos apartados comprende una serie de actividades o sesiones que se organizan con el propósito común de generar el gusto por la lectura o difundir la importancia de su práctica para cualquier faceta de la vida personal o profesional. Las actividades, por tanto, son muy numerosas, y una vez hemos finalizado la campaña es la hora de evaluarla. A continuación vamos a realizar una valoración detallada si bien a nivel general hay que comentar el cumplimiento y buen desarrollo del curso en casi todo lo programado, y la constatación en la práctica de que se cumple el objetivo de potenciar el hábito lector ( un ejemplo es el grupo y club de lectura):

• Programa de Animación a la Lectura

Este programa se ha cumplido prácticamente en su totalidad. Tan sólo las presentaciones de libros que otros años realizamos a finales de año, en esta ocasión no ha habido oportunidad, en parte debido al cambio a la nueva biblioteca que ha impedido poder organizar alguna presentación. Sin embargo y como contrapartida se han añadido nuevas sesiones en el programa “Vamos a leer” ampliando su organización hasta niños de 4º de Primaria, que junto con 5º y 6º completan toda la educación primaria.

Actividades realizadas:

- Grupo y Club de lectura: El primero con casi treinta personas han leído 9 libros a lo largo del curso. El segundo dividido en dos grupos: uno de 5º de Primaria (club virtual;procedentes de diferentes lugares –Soria, Barcelona, Andorra-) y otro de 6º de Primaria (12 miembros con 7 lecturas realizadas)

- Vamos a leer: “El cumpleaños de Maisy” (3º Infantil; organizada por primera vez)“Ese monstruo me suena” (2º Primaria); “Zuecos y naranjas”(3º Primaria); “El terror de sexto b” (4º de Primaria;realizado por primera vez). Estas sesiones tienen muy buena aceptación por parte de los alumnos y resultan muy interesantes para animar a los niños en la lectura

- Presentaciones de libros: como hemos indicado más arriba no se ha desarrollado ninguna durante el curso. Aunque si se han incluido varias en las Jornadas de Promoción del libro y la lectura.

• Programa de Formación de Usuario o Alfabetización informacional

Durante el curso se han desarrollado las siguientes sesiones:

- “Visitas a la nueva biblioteca”: han pasado por las instalaciones de la nueva biblioteca todos los cursos de Educación Primaria. El contenido de las visitas ha variado dependiendo de la edad de los niños. Los tres primeros cursos de Primaria simplemente se les realizó un recorrido por todas las dependencias de la nueva biblioteca y el salón escénico; 4º y 5º de Primaria se les introducía a la visita mediante la proyección en la Sala Infantil de la guía de la biblioteca incluida dentro de nuestra página web, luego realizaban el paseo por la biblioteca; por último 6º de Primaria visualizaba un vídeo-guía de la biblioteca en el Salón de Actos para luego proceder a visitar las instalaciones. Este mismo formato lo tenemos preparado para alumnos de Secundaria que tenemos previsto nos visiten en el mes de junio.

- Sesiones de autoformación para usuarios: se han realizado dos nuevos proyectos titulados “Las redes sociales” (presentación que explica que son, que tipos hay, que finalidad tienen…) y “Taller de búsqueda de empleo” (se ha elaborado una nueva presentación más actualizada y más comprensible para los interesados en su consulta)

- “Conoce la biblioteca”: los alumnos de 1º de Primaria como vienen haciendo los últimos años nos visitaron y para ello programamos una sesión donde además de enseñarles la Sala Infantil, se le explica el contenido de la zona de primeros lectores para que aprendan y la conozcan mejor, también se les lee un cuento clásico infantil (Hansel y Gretel) y se les deja un tiempo para que lean o vean libros.

- “Aprende en la biblioteca”: sesión de formación de usuario para alumnos de 5º de Primaria. Este año con el título “Internet como fuente de información” se les realizaba una proyección donde se les explicaba que es internet, cómo se busca la información, que tipo de buscadores existen y que alternativas hay para informarse mejor, además de darles algunos consejos sobre seguridad en la red.

• Programa de actividades socio-culturales

- Jornadas de Promoción del libro y la lectura: la valoración se encuentra en la siguiente dirección: valoración jornadas. Se detallan también la valoración del Concurso J.M.Sauras y la Feria del libro.

- Hora del cuento(febrero 2011): se desarrolló una actividad del mago Sicilia en la Guardería la Malena donde acudieron también niños del Colegio Gloria Fuertes. Resultó muy divertida para los más pequeños.

Se puede observar que la campaña ha sido larga y llena de contenido. El esfuerzo ha sido continuado para tratar de que el libro y la lectura no pierdan la importancia que creemos merece. Se abre una nueva etapa durante el verano de proyección de la XI Campaña de Fomento de Lectura, que esperamos presentar a partir de octubre y cuya estructura y contenido no variará mucho respecto a la que ya ha finalizado.

JORNADAS DE PROMOCION DEL LIBRO Y LA LECTURA

MAYO 2011 ANDORRA(TERUEL)

Presentación del programa (rueda de prensa)...(Día 9; Salón Actos Casa de Cultura; 18h.)

XVIII Feria del Libro Exposición y venta de libros

- Apertura: Miércoles 11 a las 11h. - Horario: Mañanas 11 a 14h. Tardes: 5-8.30h. - Lugar: Avenida San Jorge(zona peatonal)

Actividades en la Feria

-Cuentacuentos : * Cripin D´Olot (Jueves 12Mayo; 11(Franco)-12(Alegre) y 16(Guardería y Gloria Fuertes)h; Rincón de la lectura.) * Atrapavientos (Viernes, 13 Mayo; 18.30h.; Salón Actos Casa Cultura) - Pasacalles de los Dulzaineros(todos lo días;19h.)

- Firma de ejemplares a cargo de los autores: Antón Castro, Angel Guinda (Premio de las letras aragonesas 2010) y Joaquín Lombai?

- Taller de títeres de dedo sobre San Jorge.- Librería Fábrica de Colores(dirigido a Educación Infantil; 11 y 12 Mayo)

- Entrega Premios Concurso Cuentos.- Caseta La Comarca.

Concursos Literarios: XVI Concurso Literario "Juan Martín Sauras" XV Concurso Literario "Juan Ramon Alegre"; XIII Concurso Literario "Manuel Franco Royo";; Concurso literario "Pablo Serrano" Entrega de Premios (17.30h. cursos escolares) y ( 19h. Concurso J.M. Sauras) (Miércoles,25 mayo)

Actividades de animación a la lectura: -Presentación de libros de autores aragoneses: Antón Castro: “Un paseo en bicicleta (Día 11 ; 18.30h.; Salón Actos Casa Cultura); Angel Guinda “Espectros”(Día 12 Jueves, 18.30h.; Salón Actos Casa Cultura) - Presentación del libro “Juni, un enebro singular”( 19 Mayo, 18.30h.; Salón Actos Casa Cultura) - Mercadillo de libros.- Colegio M.Franco; Martes, 17 Mayo - “Contamos cuentos”: Dramatización de cuentos clásicos.-Colegio M.Franco, Miércoles, 18 mayo Organiza: CULTURANDORRA; Comarca Andorra; Diputación Provincial Colaboran: Ver folleto año pasado; AC “La masadica roya”

JORNADAS DE PROMOCION DEL LIBRO Y LA LECTURA

MAYO 2011 ANDORRA(Teruel)

• Presentación de las Jornadas… (Lunes, 9 de Mayo,18h. ; Sala de Juntas Casa de Cultura)

XVIII FERIA DEL LIBRO (Del 11 al 13 Mayo) Exposición y venta de libros Apertura: Miércoles ,11 , 11 h. Mañanas: 11 a 14h.; Tardes: 17 a 20.30h. Lugar: Avda. San Jorge(zona peatonal) Actividades en la Feria

- Cuentacuentos: “Cuentos del duendecillo chiquirritillo” por Crispin D´Olot.- Rincón de la lectura de la Feria del Libro ( Jueves, 12 Mayo; 11-12 y 16h.)

- Pasacalles Dulzaineros (todos lo días;19h.)

- Firma de ejemplares a cargo de los autores Antón Castro y Angel Guinda: (Premio de las letras aragonesas 2010) (Caseta de la Olifante) y Joaquín Londaiz: “Cronicas de la Atlantida” (Caseta Fábrica de Colores)

- Taller de títeres de dedo sobre San Jorge.- Librería Fábrica de Colores (Miércoles, 11 y Jueves, 12 Mayo)

- Entrega Premios Concurso Cuentos.- Caseta La Comarca. (Miércoles, 11; 18h.) CONCURSOS LITERARIOS XVI Concurso Literario "Juan Martín Sauras" XV Concurso Literario "J.R. Alegre" Bases en el colegio XIII Concurso Literario "Manuel Franco Royo" Bases en el colegio IX Concurso Literario "IES Pablo Serrano" Bases en el IES Entrega de Premios de los Concursos Miércoles, 25 de Mayo, 17.30h.(Concursos escolares) y 18.30h.(Concurso J.M.Sauras); Salón Actos Casa Cultura

EXPOSICIONES Exposición de las ilustraciones “El hombre que plantaba arboles”.- Colegio de Educación Especial “Gloria Fuertes”.- (Mes de mayo; Patio Casa Cultura)

Exposición de una recopilación de trabajos de todas las ediciones del Concurso de Cuentos - (Colegio J.R.Alegre; Mes de mayo)

ACTIVIDADES DE ANIMACION A LA LECTURA - Presentación de libros de autores aragoneses: Antón Castro: “Una paseo en bicicleta” Salón Actos Casa Cultura (Día 11, 18.30h.) Angel Guinda: “Espectros” Salón Actos Casa Cultura (Día 12, 18.30h.)

- Espectáculo “La magia en los libros.- A cargo de la asociación Atrapavientos ( Viernes, 13Mayo; Salón Actos Casa Cultura; 18.30h.)

- Mercadillo de libros.- Colegio M.Franco; (Martes, 17 Mayo) - Cuentacuentos: “Contamos cuentos”: Dramatización de cuentos clásicos.-Colegio M. Franco, (Miércoles, 18 mayo) - Presentación del libro “Juni, un enebro singular” (19 Mayo, 18.30h.; Salón Actos Casa Cultura)

- Teatro: Representación por los alumnos de obras de teatro y poesías con el tema de trasfondo de bosques.- (Colegio J.R.Alegre; Fecha y hora’)

CONTRAPORTADA Este programa ha sido posible gracias a la colaboración de: AMPAS y Colegios de Educación Infantil y Primaria “Juan Ramón Alegre” y “Manuel Franco”; Colegio de Educación Especial “Gloria Fuertes”; Escuela Infantil “La Malena”;Universidad Popular; IES “Pablo Serrano”; Grupo “La Martingala”; Red Comarcal de Bibliotecas; La Fábrica de Colores; AC “La masadica roya”

c/ Gestion

PLAN DE LA BIBLIOTECA CURSO 2011/12

Propuestas: creación, impulso y mantenimiento de servicios 1. Internas a/ Equipamiento informático: - Lectores de libros digitales: 1 IPad(Lectura prensa) y 1 e-reader (conexión wifi) - 1 Ordenador portatil: para utilizar por los usuarios en Sala General, junto con el que ya tenemos.

- Plataformas de libros de digitales (estar atentos para suscripción)

b/ Formación de Usuario y Alfabetización informacional: - Presentación cursos gratuitos: biblioteca e internet - Organizar visitas a la nueva biblioteca para todos los cursos de Secundaria.

- Programa de formación : Maisy(Infantil 3º), búsqueda de información (5º) y herramientas de comunicación(6º)[Biblioteca e internet], nuevos proyectos: herramientas TIC para comprensión lectora, libros en la red y lectura en pantalla,

- Nuevo diseño página web y guía papel?

c/ Sección local:

- Exposición "Patrimonio Bibliográfico de Andorra" - Información local: recursos web(completar) y andorrawiki

(crear proyecto y presentar en salón actos) - Distribución de publicaciones Patronato: añadir ejemplares a

colección digital local y crear un sistema de pago por descarga ( en una plataforma o en la propia página web de la biblioteca)

d/ Espacio físico: - Ordenación fondos bibliográficos - Ordenación de archivos de la biblioteca f/ Campaña de Fomento de la lectura: elaborar programas de animación a la lectura, formación de usuario y actividades culturales. Incluir y ampliar actividades de divulgación y animación a la lectura. 2. Externas - Bibliopiscina: pendiente una remodelación ( informatización, ludoteca, mantenimiento material,ampliación horario) - Leyendo espero: mantenimiento servicios Centro de Salud y Escuela de Música 3. Difusión - Continuar con el plan de marketing que se desarrolla durante todo el año: establecer mayor comunicación con usuarios, pedir e-mail a los usuarios, divulgar servicios en diferentes canales de comunicación [locales (tv y prensa) y globales (redes sociales-twitter y facebook, blog)], colaboración con entidades locales, carteles y programas (divulgación tradicional), tablón electrónico Casa Cultura - Difundir colección libros digitales: carta a usuarios con envío de contraseña 4. Economía - Presupuesto anual: mayor austeridad, contención en el gasto 5. Personal - Solicitar de nuevo convenio con Ayuntamiento-ANAEM para contratar ayudante de biblioteca (seis meses a jornada tiempo parcial), necesario para poder atender las dos salas de la biblioteca.

PRESUPUESTO AÑO 2011 Partida Presupuestaria:29.800 € INGRESOS: 350200 Fotocopias................................ 400 € 40103 Subención Comarca................................................ 9.000 € Subvención D.G.A………………………………. 8.500 € 40104 Aportación Ayuntamiento.................................. 12.400 € TOTAL 29.800 €

GASTOS 21300 Reparación maquinaria…………………………………….. 300 € 21900 Material no inventariable……………………………………..300€ 2200 Telefónos y comunicaciones……………………………….. 1.700€ 22000 Material oficina ................................................................................... 200 € 22001 Suscripciones y publicaciones: libros.............................. . 10.000 €

22003 Suscripciones y publicaciones: grabaciones sonoras....... 300 € 22004 Suscripciones y publicaciones:multimedia.................... 800 € 22006 Suscripciones y publicaciones:audiovisuales……… 1.000 €

22005 Suscripciones y publicaciones: publicaciones periodicas 4.000 € Total: 16.100 € 22101 Gastos postales.................................................................................. 1.000 € 22601 Atenciones protocolarias………………………………………… 300 € 22602 Publicidad y propaganda………………………………………….. 300 € 22609 Actividades culturales y turísticas.................................................... 6.000 € 22712 Asistencia técnica.............................................................................. 400 € 23100 Locomoción y viajes………………………………………………. 200 € 61100 Informatica............................................................................................ 1.000 € 61101 Otro equipamento................................................................................. 2.000 € Total 29.800 €

Estado de Cuentas : Balance final año 2011

d/ Memoria por meses (blog) Enero: http://bibandorra.blogspot.com/2011_01_01_archive.html Febrero: http://bibandorra.blogspot.com/2011_02_01_archive.html Marzo http://bibandorra.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Abril http://bibandorra.blogspot.com/2011_04_01_archive.html Mayo http://bibandorra.blogspot.com/2011_05_01_archive.html Junio: http://bibandorra.blogspot.com/2011_06_01_archive.html Julio: http://bibandorra.blogspot.com/2010_07_01_archive.html Agosto: http://bibandorra.blogspot.com/2011_08_01_archive.html Septiembre: http://bibandorra.blogspot.com/2011_09_01_archive.html Octubre: http://bibandorra.blogspot.com/2011_10_01_archive.html Noviembre: http://bibandorra.blogspot.com/2011_11_01_archive.html Diciembre: http://bibandorra.blogspot.com/2011_12_01_archive.html