Maria Montessori: quadro sinottico di storia e pedagogia del '900

8/2/2019 Maria Montessori: quadro sinottico di storia e pedagogia del '900

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Storia Maria Montessori Cultura e societ

Piero Morpurgo

Maria Montessori e la storia della pedagogia nel 900

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1870

Sedan - sconfitta della Francia nella guerra franco-prussiana

InghilterraElementary Education Act

20 settembre presa di Roma e Unit dItalia

1871

21 marzo - Italia: la Camera approva la Legge delleguarentigie, che regola i rapporti tra Chiesa e Stato

1870

31 agosto Maria Montessori nasce a Chiaravalle, inprovincia di Ancona da Rinilde Stoppani eAlessandro Montessori

1870

Adolfo PickLeducazione moderna diventa Organodella Societ Promotrice dei Giardini Infantili in

Italia

1872

Elena Raffalovich Comparetti decide di sostenere leattivit di Adolfo Pick si dichiara disponibile afinanziare il Pick per lapertura di una scuola diformazione per maestre giardiniere ed un giardinodinfanzia annesso, ponendo per alcuni punti per leisostanziali e fortemente progrediti per lepoca:1. il giardino dovr accogliere bambini di tutte le

classe sociali2. il giardino dovr essere aconfessionale e laico

1873

Esposizione Universale a Vienna con sezioneinternazionale sulla didattica in Europa

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http://hansard.millbanksystems.com/acts/elementary-education-act-1870http://it.wikipedia.org/wiki/21_marzohttp://it.wikipedia.org/wiki/Italiahttp://it.wikipedia.org/wiki/Legge_delle_guarentigiehttp://it.wikipedia.org/wiki/Legge_delle_guarentigiehttp://www2.comune.venezia.it/tuttoscuola/parole/testi/ins_pick/pick.htmhttp://www2.comune.venezia.it/tuttoscuola/parole/testi/ins_pick/pick.htmhttp://www2.comune.venezia.it/tuttoscuola/parole/testi/ins_pick/pick.htmhttp://www2.comune.venezia.it/tuttoscuola/parole/testi/giardini_infanzia/giardini_infanzia.htmhttp://www2.comune.venezia.it/tuttoscuola/parole/testi/giardini_infanzia/giardini_infanzia.htmhttp://www2.comune.venezia.it/tuttoscuola/parole/testi/giardini_infanzia/giardini_infanzia.htmhttps://1723526175716133277-a-1802744773732722657-s-sites.googlegroups.com/site/mantualex/home/leggi-1865/L2141871StatoChiesa.pdf?attachauth=ANoY7cq27mc9nDP6e0yr4h7BAVYucEQ7mJY_CHHAxg8aDyz53VE_vX0SfW4DJdKgGWBUJaMvdmCOgvjeucmk7dbPTYQnTLEmLHAWV-djOIoR14ss-JGhttp://hansard.millbanksystems.com/acts/elementary-education-act-1870http://it.wikipedia.org/wiki/21_marzohttp://it.wikipedia.org/wiki/Italiahttp://it.wikipedia.org/wiki/Legge_delle_guarentigiehttp://it.wikipedia.org/wiki/Legge_delle_guarentigiehttp://www2.comune.venezia.it/tuttoscuola/parole/testi/ins_pick/pick.htmhttp://www2.comune.venezia.it/tuttoscuola/parole/testi/giardini_infanzia/giardini_infanzia.htmhttp://www2.comune.venezia.it/tuttoscuola/parole/testi/giardini_infanzia/giardini_infanzia.htmhttp://www2.comune.venezia.it/tuttoscuola/parole/testi/giardini_infanzia/giardini_infanzia.htm


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1874

Vito dOndes Reggio al I Congresso Cattolico Italiano,pronunci il Discorso sullistruzione obbligatoria

1875articolo 8 dellallegato del R. D. del 3 ottobre n. 2728,relativo alRegolamento generale universitario: le donnepotevano essere iscritte nel registro degli studenti e

1875

si trasferisce a Roma dove il padre era stato chiamato

ad occupare un posto di rilievo al Ministero delleFinanze

Palazzo dellesposi-zione a Vienna

Riproduzione di unaula a Vienna

Adele Levi della Vida lancia il programma per ladiffusione degli asili nido. Il programma era nitido:Non porre limiti rigidi allintroduzione del leggere edello scrivere: un minimo a 5 anni. Inoltre ilRegolamento del Giardino Infantile prevedeva:insegnamento della lingua italiana e francese, canto,ginnastica, disegno, scrittura, tessitura. Prima di tuttoo adunque, linsegnamento di due lingue per via nondi scrittura o di grammatica, ma di conversazione

1876Leopoldo Franchetti e Sidney Sonnino dedicano allostudio della questione meridionale un libro-

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http://www.archivionline.senato.it/scripts/GeaCGI.exe?REQSRV=REQSEQUENCE&ID=281798http://www.archivionline.senato.it/scripts/GeaCGI.exe?REQSRV=REQSEQUENCE&ID=281798http://www.intratext.com/IXT/ITA2434/http://www.archivionline.senato.it/scripts/GeaCGI.exe?REQSRV=REQSEQUENCE&ID=281798http://www.intratext.com/IXT/ITA2434/


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degli uditori

1876

Spagna: art. 12 Constitucion sullinsegnamentopubblico

Montessori in un ritratto giovanile

inchiesta ove si dedica particolare attenzione allavoro dei ragazzi

Ruggero Bonghi,Discorsi e saggi sulla pubblicaistruzione

Antonio Mancini, studente povero, Paris, Musee dOrsay

Antonio Mancinilo studio, Roma, Galleria Nazionale dArteModerna

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http://www.congreso.es/portal/page/portal/Congreso/Congreso/Hist_Normas/ConstEsp1812_1978/Const1876http://www.archive.org/stream/discorsiesaggis00bonggoog#page/n8/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/discorsiesaggis00bonggoog#page/n8/mode/2uphttp://www.flickr.com/photos/32357038@N08/3982889852/http://www.flickr.com/photos/32357038@N08/3982889852/http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a7/Antonio_Mancini_-_Lo_Studio.jpghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a7/Antonio_Mancini_-_Lo_Studio.jpghttp://www.congreso.es/portal/page/portal/Congreso/Congreso/Hist_Normas/ConstEsp1812_1978/Const1876http://www.archive.org/stream/discorsiesaggis00bonggoog#page/n8/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/discorsiesaggis00bonggoog#page/n8/mode/2uphttp://www.flickr.com/photos/32357038@N08/3982889852/http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a7/Antonio_Mancini_-_Lo_Studio.jpg


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1877legge Coppino limitato al corso elementare inferiore, ilquale dura di regola fino ai nove anni, e comprende le

prime nozioni dei doveri delluomo e del cittadino, lalettura, la calligrafia, i rudimenti della lingua italiana,dellaritmetica e del sistema metrico

Ernestina Paper prima donna laureata in Italia checonsegue la laurea in medicina e chirurgia pressolIstituto di Studi Superiori di Firenze, aprendo poi, nel1878, uno studio medico dove cura le malattie delledonne e dei bambini

1881Il ministro Francesco De Sanctis propone le conferenzepedagogiche.

Paris, Exposition Internationale dlectricit

Les Expositions universelles et les Expositionsinternationales au 19e sicle

1882

Francia:Enseignement primaire obligatoire

1876comincia a frequentare la scuola elementare di via diSan Nicol da Tolentino

1883-1886

frequenta la Regia Scuola Tecnica Michelangelo

1877Andrea Verga, psichiatra e professore di clinicamedica, definisce bambini frenastenici i pazientiaffetti da debolezza delle funzioni cerebrali e di solitodefiniti come idioti o imbecilli

1877-1900le lauree conferite a donne furono 257, mentre lelaureate furono 224 in quanto 31 di loro avevanoconseguito una doppia laurea ed una, MariaBiffignardi, tre, precisamente in giurisprudenza

(1896), in lettere (1899), in filosofia (1900)

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http://www.edscuola.it/archivio/norme/leggi/l1571877.htmhttp://seaus.free.fr/spip.php?article500http://cnum.cnam.fr/RUB/infoplus.html#expounivhttp://cnum.cnam.fr/RUB/infoplus.html#expounivhttp://www.assemblee-nationale.fr/histoire/loiferry/sommaire.asphttp://www.edscuola.it/archivio/norme/leggi/l1571877.htmhttp://seaus.free.fr/spip.php?article500http://cnum.cnam.fr/RUB/infoplus.html#expounivhttp://cnum.cnam.fr/RUB/infoplus.html#expounivhttp://www.assemblee-nationale.fr/histoire/loiferry/sommaire.asp


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1888

nuovi programmi per la Scuola Elementare di Aristide

Gabelli

1889

Histoire de lducation et de leseignement. Groupe IIde lExposition Universelle Internationale de 1889

ducation et enseignement

Buonarroti

1883Carlo (Lorenzini) Collodi:Le avventure di Pinocchio.Lautore (1826-1890) si dedica con passione allacomposizione di libri educativi per la scuola comeGiannettino e Minuzzolo

1885-1887Jean Martin Charcotil primo ad utilizzare il termineneurologia per qualificare ci che fino a quelmomento ci si era accontentati di definire comemalattia nervosa

1886

La scuola materna giornale per le madri e per lemaestre delle scuole infantili

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http://cnum.cnam.fr/CGI/fpage.cgi?8XAE349.4/583/100/588/0/0http://cnum.cnam.fr/CGI/fpage.cgi?8XAE349.4/583/100/588/0/0http://cnum.cnam.fr/CGI/fpage.cgi?8XAE348.4/5/100/864/618/0http://www.liberliber.it/biblioteca/c/collodi/pinocchio/pdf/collodi_pinocchio.pdfhttp://www.archive.org/details/oeuvrescompltes00babigooghttp://www.archive.org/details/oeuvrescompltes00babigooghttp://emeroteca.braidense.it/gea/sfoglia_fascicolo.php?IDTestata=206&CodScheda=00IF&SearchString=scuola&SearchField=titolo&PageRec=25&PageSel=1&PB=1&Anno=1886&Mese=01&Giorno=01&IDG=57149&RecSel=0http://emeroteca.braidense.it/gea/sfoglia_fascicolo.php?IDTestata=206&CodScheda=00IF&SearchString=scuola&SearchField=titolo&PageRec=25&PageSel=1&PB=1&Anno=1886&Mese=01&Giorno=01&IDG=57149&RecSel=0http://cnum.cnam.fr/CGI/fpage.cgi?8XAE349.4/583/100/588/0/0http://cnum.cnam.fr/CGI/fpage.cgi?8XAE349.4/583/100/588/0/0http://cnum.cnam.fr/CGI/fpage.cgi?8XAE348.4/5/100/864/618/0http://www.liberliber.it/biblioteca/c/collodi/pinocchio/pdf/collodi_pinocchio.pdfhttp://www.archive.org/details/oeuvrescompltes00babigooghttp://emeroteca.braidense.it/gea/sfoglia_fascicolo.php?IDTestata=206&CodScheda=00IF&SearchString=scuola&SearchField=titolo&PageRec=25&PageSel=1&PB=1&Anno=1886&Mese=01&Giorno=01&IDG=57149&RecSel=0http://emeroteca.braidense.it/gea/sfoglia_fascicolo.php?IDTestata=206&CodScheda=00IF&SearchString=scuola&SearchField=titolo&PageRec=25&PageSel=1&PB=1&Anno=1886&Mese=01&Giorno=01&IDG=57149&RecSel=0


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1889 tabelle perimparare a leggere

1889 lettere mobili

1891Rerum Novarum: dottrina sociale della Chiesa

1892

fondazione del Partito dei Lavoratori Italiani poi PSI

1890

licenza Fisico matematica presso il Regio IstitutoTecnico Leonardo da Vinci

1890-1892Facolt di Scienze fisiche matematiche e naturalidellUniversit di Roma conseguendo la licenza inScienze naturali, quindi si iscrive a Medicina

1895a Parigi, nel reparto guidato da Bourneville,Montessori scopre i lavori di Itard e Sguin

1889

Paris Exposition Universelle si presentarono nuoverisorse per la didattica e per imparare a leggere

congresso della Ligue Franaise de lEnseignementLigue Franaise de lEnseignement ove si proclamache linteresse dellistruzione popolare comporta unlegame geloso poich una causa che richiedecompleta dedizione

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http://www.vatican.va/holy_father/leo_xiii/encyclicals/documents/hf_l-xiii_enc_15051891_rerum-novarum_it.htmlhttp://www.vatican.va/holy_father/leo_xiii/encyclicals/documents/hf_l-xiii_enc_15051891_rerum-novarum_it.html


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1895

ilsenatore Olinto Barsanti si schiera a favore degli asilinido (noti come presepi) istituiti per iniziativa diFerrante Aporti a Cremona nel 1828

1896

10 luglio consegue la laurea in Medicina e chirurgiacon la tesi dal titolo Contributo clinico allo studiodelle allucinazioni a contenuto antagonistico20-23 settembre rappresentante dellItalia alCongresso Internazionale delle donne, svoltosi aBerlino Gustave Eiffel, designer; Stephen Sauvestre,

architect; Maurice Koechlin and Emile Nouguier,engineers

1891

LItalia dei maestri: monitore ideale della scuolaelementare

1894appare la seconda edizione del libro di ItardDes

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http://www.archive.org/stream/ferranteaporti00vidogoog#page/n5/mode/2uphttp://www.nga.gov/resources/dpa/1889/07te_seine.htmhttp://www.nga.gov/resources/dpa/1889/07te_seine.htmhttp://www.nga.gov/resources/dpa/1889/07te_seine.htmhttp://emeroteca.braidense.it/gea/sfoglia_fascicolo.php?IDTestata=540&CodScheda=00ME&SearchString=scuola&SearchField=titolo&PageRec=25&PageSel=1&PB=1&Anno=1891&Mese=05&Giorno=25&IDG=84681&RecSel=0http://emeroteca.braidense.it/gea/sfoglia_fascicolo.php?IDTestata=540&CodScheda=00ME&SearchString=scuola&SearchField=titolo&PageRec=25&PageSel=1&PB=1&Anno=1891&Mese=05&Giorno=25&IDG=84681&RecSel=0http://www.archive.org/details/delducationdunho20966guthttp://www.archive.org/stream/ferranteaporti00vidogoog#page/n5/mode/2uphttp://www.nga.gov/resources/dpa/1889/07te_seine.htmhttp://www.nga.gov/resources/dpa/1889/07te_seine.htmhttp://www.nga.gov/resources/dpa/1889/07te_seine.htmhttp://emeroteca.braidense.it/gea/sfoglia_fascicolo.php?IDTestata=540&CodScheda=00ME&SearchString=scuola&SearchField=titolo&PageRec=25&PageSel=1&PB=1&Anno=1891&Mese=05&Giorno=25&IDG=84681&RecSel=0http://emeroteca.braidense.it/gea/sfoglia_fascicolo.php?IDTestata=540&CodScheda=00ME&SearchString=scuola&SearchField=titolo&PageRec=25&PageSel=1&PB=1&Anno=1891&Mese=05&Giorno=25&IDG=84681&RecSel=0http://www.archive.org/details/delducationdunho20966gut


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1898da gennaio a luglio moti popolari in tutta Italia, aMilano il generale Bava Beccaris proclama lo statodassedio sopprime la stampa dopposizione.( tratta in arresto a Roma lintera redazionedellAvanti) e sono fatte chiudere fino a nuovo ordinetutte le universit.Uccisione di Elisabetta dAustria da parte di un italiano:la scuola accusata di incapacit nella formazionemorale del cittadino

1899

II Convenzione dellAja con le seguenti finalit: ilmantenimento della pace, la riduzione degli armamentie la regolamentazione della guerra. Vi parteciparono 26stati che sottoscrissero tre convenzioni e tre

1897

accettata, con Giuseppe Montesano, come assistente

volontaria del professore Ezio Sciamanna presso laClinica psichiatrica dellUniversit di Roma

partecipa al Congresso Nazionale di Medicina aTorino

1898

8-15 settembre partecipa al primo CongressoPedagogico Nazionale.Si reca a Londra dietro incarico ministeriale persvolgere studi e ricerche sulle scuole per i fanciullideficienti

1898

La paranoia

premiers dveloppements du jeune sauvage delAveyron, pubblicato nel 1801 con la prefazione diBourneville

1895

Eduard Seguin La libert e la fortuna dei nostri figlidipendono completamente dalleducazione che noidaremo loro" (Rapport et mmoires sur l'ducationdes Enfants) che segue il Traitement morale, hygieneet education des idiots del 1846

Edmondo De Amicis,La maestrina degli operai

Rosa Agazzi - Il nuovo asilo dinfanzia, secondolindirizzo Agazzi, ricevette il nome di Scuolamaterna. Questo nome significa: una scuola in cui

soprattutto si agisce, si parla, si vive come infamiglia. Ove prevalgono esercizi di vita pratica:come il disegno spontaneo, in cui il bambinoriproduce il suo mondo interiore, il canto,lesecuzione di facili lavoretti ornamentali. Ilmateriale didattico il pi vario e il pi impensato.Basandosi sullosservazione che il bambino amaraccogliere e custodire nelle sue tasche, come oggettiinsignificanti come sassolini, bottoni, le sorelleAgazzi cominciarono a creare il Museo delleCianfrusaglie. Perch le piccole cose da nulla

divengano materiale didattico, occorre ordinarlisecondo criteri; gli oggetti possono essere ordinatisecondo il colore, in modo da consentire esercizisensoriali. Lintuitivismo stato contrapposto almetodo Montessori

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http://www.archive.org/details/delducationdunho20966guthttp://www.archive.org/details/delducationdunho20966guthttp://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k57812123.r=edouard+seguin.langEN.swfhttp://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k57812123.r=edouard+seguin.langEN.swfhttp://www.archive.org/stream/traitementmoral00segugoog#page/n9/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/traitementmoral00segugoog#page/n9/mode/2uphttp://www.braidense.it/dire/maestrina/pages/001.htmlhttp://www.braidense.it/dire/maestrina/pages/001.htmlhttp://www.archive.org/details/delducationdunho20966guthttp://www.archive.org/details/delducationdunho20966guthttp://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k57812123.r=edouard+seguin.langEN.swfhttp://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k57812123.r=edouard+seguin.langEN.swfhttp://www.archive.org/stream/traitementmoral00segugoog#page/n9/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/traitementmoral00segugoog#page/n9/mode/2uphttp://www.braidense.it/dire/maestrina/pages/001.html


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dichiarazioni. Le dichiarazioni riprendevano lo spirito diquella di Pietroburgo del 1868: ribadivano lintento deifirmatari di rinunciare alluso dei proiettili esplosivi eaggiungevano la proibizione di lanciare bombe daipalloni aerostatici e di usare gas asfissianti

1900a Monza, Umberto I venne assassinatodallanarchico Gaetano Bresci, che dichiaresplicitamente di aver voluto vendicare i morti delmaggio 1898 e loffesa della decorazione al criminaleBava-Beccaris, il quale defin il regicida un folle chemeriterebbe di subire lo squartamento

1899

tiene in Italia, dei Corsi sulla psicologia e lapedagogia speciale per i fanciulli deficienti,svolgendole nelle tre Scuole Normali di Roma

1899

La questione femminile e il Congresso di Londra, inLItalia Femminile, anno I, n. 38, 1 ottobre 1899,pp. 298299 e n. 39, 8 ottobre 1899, pp. 306-307

19007 aprile inaugura la Scuola Magistrale Ortofrenicaguidata da Montesano e dalla Montessori che viinsegna Igiene24 aprile si apre, in via dei Volsci, lIstituto Medico-Pedagogico, preordinato a ricevere 50 bambini finoad allora ricoverati nel manicomio romano. In questi

anni, oltre al nuovo incarico ottenuto presso lIstitutoSuperiore Femminile di Magistero, continua adirigere la Scuola Magistrale Ortofrenica

1902

1895

Guglielmo Marconi: linvenzione della radio

1896

nasce Jean Piaget che ritiene che i tempi e la

successione delle fasi di sviluppo psicologico sianoimmodificabili. Leducazione dunque pu solopreparare lambiente alla loro comparsa oal loro rinforzo. Leducatore deve predisporre lecondizioni idonee allesercizio di questo fare

Cuore di Edmondo De Amicis sotto forma di diariodi un anno scolastico in una III elementare di Torino

1897John DeweyIl mio credo pedagogico. Il vero centro

di correlazione tra le materie scolastiche sono leattivit sociali del fanciullo stesso. Leducazionedevessere concepita come una ricostruzione continuadellesperienza

1898

Emile Zola in Verit esalta la scuola elementaree inFcondit la gioia della maternit e la determinazionedi lottare contro la piaga dellinfanzia abbandonata

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http://www.radiomarconi.com/marconi/index.htmlhttp://www.liberliber.it/biblioteca/d/de_amicis/cuore/html/http://www.archive.org/stream/mypedagogiccree00dewegoog#page/n2/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/mypedagogiccree00dewegoog#page/n2/mode/2uphttp://www.radiomarconi.com/marconi/index.htmlhttp://www.liberliber.it/biblioteca/d/de_amicis/cuore/html/http://www.archive.org/stream/mypedagogiccree00dewegoog#page/n2/mode/2up


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1903

29 marzo legge delle municipalizzazioni, prevedeva

la possibilit per i comuni di assumere la gestionediretta di alcuni servizi di pubblico interesse

1904legge Orlando prolunga lobbligo scolastico a 12 anni,con quattro anni di scuola elementare seguito dalbiennio di scuola media oppure da quello del corsopopolare, istituisce le scuole serali e festive per glianalfabeti

Norme per una classificazione dei deficienti inrapporto ai metodi speciali di educazione, in Atti delComitato Ordinatore del II Congresso PedagogicoItaliano 1899-1901, Napoli, Trani, 1902, pp. 144167.A Napoli viene organizzato il secondo Congresso

Pedagogico Nazionale dove la Montessori presentauna relazione (che sar pubblicata negli atti delComitato Ordinatore del Congresso) sul tema:Normeper una classificazione dei deficienti in rapporto aimetodi speciali di educazione nella quale evidenziavala convinzione che ogni azione diretta a normalizzareo a mettere in movimento la vita corporea si legittimapedagogicamente come stimolo al risveglio dellospirito, che ha un ruolo decisivo negli stessi processivitali delluomo in formazione

190316 luglio iscritta al terzo anno di Filosofia: frequentale lezioni - senza per sostenerne gli esami diFilosofia teoretica, Storia della filosofia e Filosofiamorale LAntropologia Pedagogica;Influenze dellecondizioni di famiglia sul livello intellettuale degliscolari, in Rivista di filosofia e scienze affini,anno VI, volume II, n. 3-4, settembre-ottobre 1904,pp. 234-284

1904ottiene la libera docenza in Antropologia nellaFacolt di Scienze fisiche matematiche e naturalidellUniversit di Roma.Viene istituito per legge il Corso di perfezionamento

1900 eugenetica

Leugenetica, proposta da Darwin nel 1883, si dividein positiva e negativa; nel primo caso si intendeaiutare linfanzia con la nutrizione e la medicina chepreviene le malattie, nel secondo caso si sterilizzano

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1906

nascita della Confederazione Generale del Lavoro

1907-1913

Ernesto Nathan, sindaco di Roma, mira allapplicazionedella legge sullistruzione obbligatoria. Si aprirono circacentocinquanta asili dinfanzia

1908 23 aprile

primo Congresso Nazionale delle Donne Italiane

per i licenziati delle scuole normali detto Scuolapedagogica, di cui era relatore il professor Credarosul modello del Museo di istruzione ed educazionefondato da Antonio Labriola. Nella Scuolapedagogica oltre a Credaro insegnavano Sergi, DeSanctis e la Montessori, la quale dopo aver

conseguito la libera docenza universitaria inAntropologia, scrive le Lezioni di antropologiapedagogica

1906

quando Montessori tornando da Milano dove erastata eletta nella giuria per lassegnazione dei premiallEsposizione Internazionale, nella sezione dellaPedagogia Scientifica e Psicologia sperimentale grazie a Edoardo Talamo, direttore generaledellIstituto Romano dei Beni Stabili, conosce ilprogetto di creare una scuola nella casa, una speciedi asili nelle case popolari da realizzare nel quartieredi San Lorenzo. Il quartiere era cominciato a nascere

o addirittura si sopprimono i portatori di malattieereditarie affinch non nascano figli malati

1902

Cesare Lombroso,Nuovi studi sul genio

A. Romizi, Storia del Ministero della PubblicaIstruzione, Milano

1904-1909

Alfred Binet mette a punto una serie di test per

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http://www.braidense.it/dire/nuovistudi1/indice.htmlhttp://www.braidense.it/dire/nuovistudi1/indice.htmlhttp://www.archive.org/stream/storiadelminist00romigoog#page/n8/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/storiadelminist00romigoog#page/n8/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/storiadelminist00romigoog#page/n8/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/storiadelminist00romigoog#page/n8/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/storiadelminist00romigoog#page/n8/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/storiadelminist00romigoog#page/n8/mode/2uphttp://www.braidense.it/dire/nuovistudi1/indice.htmlhttp://www.archive.org/stream/storiadelminist00romigoog#page/n8/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/storiadelminist00romigoog#page/n8/mode/2up


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tra il 1884 e il 1888, ma poi i finanziamenti venneromeno e scoppi la crisi che port allincompletacostruzione della zona

1907viene inaugurata la prima Casa dei bambini a Roma

nel quartiere San Lorenzo. Montessori conosce cospersonaggi di un certo spessore sociale e tra gli altriAnna Maria Maccheroni con la quale collaborer allaSociet Umanitaria.Leco di queste esperienze si estese presto in tuttaItalia, contribuendo allincontro di personalit di unacerta fama, come i baroni Leopoldo e AliceFranchetti.La Casa dei Bambini dellIstitutoRomano dei Beni Stabili (conferenza tenuta il 7 aprile1907), Bodoni, Roma 1907

190818 ottobre sinaugura la prima Casa dei bambini nelquartiere popolare dellUmanitaria a Milano.Come si insegna a leggere e a scrivere nelle Casedei Bambini di Roma, in I Diritti della Scuola,anno IX, n. 34, 31 maggio 1908

individuare il ritardo mentale e per orientare gliallievi nelle diverse classi delle scuole elementari

Il questionario chiede a bambini di diversa et diassociare a 3 anni nomi e oggetti, a 4 di distingueretra i sessi, a 5 di contare e di identificare figuregeometriche, a 6 di saper descrivere oggetti familiari

1906

LAvvenire della scuola italiana

1907

Sigmund Freud,Istruzione sessuale dei bambini.Rudolf Steiner,Leducazione del bambino dal puntodi vista della scienza dello spirito

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http://emeroteca.braidense.it/eva/sfoglia_fascicolo.php?IDTestata=45&CodScheda=132&SearchString=scuola&SearchField=titolo&PageRec=25&PageSel=1&PB=1&CodVolume=1529&CodFascicolo=5975http://www.archive.org/stream/educationofchild00stei#page/n5/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/educationofchild00stei#page/n5/mode/2uphttp://emeroteca.braidense.it/eva/sfoglia_fascicolo.php?IDTestata=45&CodScheda=132&SearchString=scuola&SearchField=titolo&PageRec=25&PageSel=1&PB=1&CodVolume=1529&CodFascicolo=5975http://www.archive.org/stream/educationofchild00stei#page/n5/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/educationofchild00stei#page/n5/mode/2up


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28 dicembre 1908

terremoto e maremoto di Messina e Reggio Calabria

1908

i bambini di Messina vengono accolti nella strutturaMontessori delle Suore Francescane di Maria di viaGiusti a Roma

1909

Il Metodo della Pedagogia Scientifica applicatoalleducazione infantile nelle case dei bambini1913- 2 edizione: stesso titolo: Roma, Loescher.In

questa edizione vengono introdotti nuovi capitoli, cheerano stati gi scritti per la prima edizione in linguainglese pubblicata in America. I due capitoli trattanodella disciplina e della gradualit di presentazione delmateriale

1908

Edmondo De Amicis,Fra scuola e casa

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http://www.braidense.it/dire/frascuola/pages/429.htmlhttp://www.braidense.it/dire/frascuola/pages/429.htmlhttp://www.braidense.it/dire/frascuola/pages/429.html


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1910per il lavoro minorile diventa obbligatoria, nel librettodi lavoro, la notazione sulladempimento dellobbligoscolastico

1911

legge Credaro impulso allespansione dellistruzione

elementare. La scuola elementare un servizio pubblicostatale, introduce anche gli asili, le scuole per glihandicappati e per i carcerati, finanziando la costituzionidi biblioteche popolari

I risultati del V censimento generale dicono che in Italia

1911a Milano la Societ Umanitaria organizza un CorsoMagistrale per Educatrici dinfanzia dirigenti eassistenti in Case dei Bambini

1912

nasce a New York il The Montessori AmericanCommittee e a Londra la Montessori Society forthe United Kingdom

1909

Eduard Claparde,Psychologie de lenfant etpdagogie exprimentale: il principio della Scuolaattiva ha la sua naturale origine dalla legge

fondamentale dellattivit degli organismi, che lalegge del bisogno, o dellinteresse: lattivit sempresuscitata da un bisogno. Un atto che non direttamente o indirettamente collegato ad unbisogno, una cosa contro natura. E questa cosacontro natura ci che la scuola tradizionale si ostinaad ottenere dai suoi disgraziati scolari: far fare loro,dalla mattina alla sera e dal gennaio al dicembre,delle cose che non rispondono ad alcun bisogno diquesti ragazzi

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http://www.archive.org/details/cu31924013406354http://www.archive.org/details/cu31924013406354http://www.archive.org/details/cu31924013406354http://www.archive.org/details/cu31924013406354


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siamo 36.921.000 residenti. Il 44,9% degli italianirisulta analfabeta

Serie storiche ISTAT: istruzione scolastica

Invasione della Libia

1912

La Camera ha approvato la legge sul suffragiouniversale. Potranno votare tutti i maschi di 21 anni inregola con il servizio militare e capaci di leggere escrivere. Chi analfabeta potr votare solo a 30 anni. Si deciso che chi non sa n leggere n scrivere potrpresentarsi al seggio con la scheda gi pronta, da infilarein una busta speciale, detta busta Bertolini dal nomedel deputato che lha inventata.La Camera respinse con votazione per appello nominale

la concessione del voto alle donne (209 contrari, 48 afavore e 6 astenuti).Il voto elettronicoNel clima culturale del primo Novecento, in cui lafiducia nel progresso tecnico e scientifico attribuisceagli inventori il compito di risolvere ogni problema,anche la Commissione parlamentare che esamina ildisegno di legge sull'allargamento del suffragio dedicaattenzione a decine di inventori di "votometri" e"votografi", precursori del voto elettronico.

1913

incontro con John Dewey, Thomas Edison, HelenKeller

Intervista al New York Times:Dr. Montessori talksof her mode of autoeducation

1914

Illustracio catal Lobra de Maria Montessori aCatalunya

1912primo congresso internazionale di eugenetica; lascienza della buona generazione avevaentusiasmato medici, antropologi, sociologi edemografi italiani

1913viene inaugurato a Roma il primo CorsoInternazionale per la formazione degli insegnanti, peril quale si riuniscono un centinaio di insegnanti ededucatori di paesi diversi, tutti conquistati dalle teorie

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http://seriestoriche.istat.it/index.php?id=7&user_100ind_pi1%5Bid_pagina%5D=10&cHash=29d94af41149183475e876ddc412a237http://legislature.camera.it/cost_reg_funz/667/1157/1153/documentotesto.asphttp://query.nytimes.com/mem/archive-free/pdf?res=9B03EFDF1F3BE633A25754C0A9649D946296D6CFhttp://query.nytimes.com/mem/archive-free/pdf?res=9B03EFDF1F3BE633A25754C0A9649D946296D6CFhttp://query.nytimes.com/mem/archive-free/pdf?res=9B03EFDF1F3BE633A25754C0A9649D946296D6CFhttp://hemerotecadigital.bne.es/datos1/numeros/internet/Barcelona/Ilustraci%C3%B3%20catalana,%20La/1914/191407/19140726/19140726_00581.pdf#search=%22montessori%22&page=5http://hemerotecadigital.bne.es/datos1/numeros/internet/Barcelona/Ilustraci%C3%B3%20catalana,%20La/1914/191407/19140726/19140726_00581.pdf#search=%22montessori%22&page=5http://seriestoriche.istat.it/index.php?id=7&user_100ind_pi1%5Bid_pagina%5D=10&cHash=29d94af41149183475e876ddc412a237http://legislature.camera.it/cost_reg_funz/667/1157/1153/documentotesto.asphttp://query.nytimes.com/mem/archive-free/pdf?res=9B03EFDF1F3BE633A25754C0A9649D946296D6CFhttp://query.nytimes.com/mem/archive-free/pdf?res=9B03EFDF1F3BE633A25754C0A9649D946296D6CFhttp://hemerotecadigital.bne.es/datos1/numeros/internet/Barcelona/Ilustraci%C3%B3%20catalana,%20La/1914/191407/19140726/19140726_00581.pdf#search=%22montessori%22&page=5http://hemerotecadigital.bne.es/datos1/numeros/internet/Barcelona/Ilustraci%C3%B3%20catalana,%20La/1914/191407/19140726/19140726_00581.pdf#search=%22montessori%22&page=5


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1914

Regio Decreto n. 71 Statuto dellAsilo Infantile eScuola Emanuele Bricherasio(Pavia)

1914- 1918

viaggio negli USA

1915

nel Palazzo delleducazione, organizzato pressolEsposizione Internazionale di San Francisco, vienecreata una Casa dei Bambini con pareti in vetro inmodo che i visitatori possano osservare gli allievisenza disturbarli; maestra del gruppo dei bambini Helen Parkhurst che aveva gi partecipato al I CorsoInternazionale

Maria Montessori nellaula di vetro a San Francisco (in fondo

montessoriane

Giuseppe Lombardo Radice,Lezioni di didattica,contro il maestro che opprime con la sua lezione tuttapreparata a casa, che parla alla stessa maniera tanto seha nei banchi mezza dozzina di bambini, quanto se ne

ha quaranta, e che non ammette di essere interpellato,e che fa fare il tema che ventanni prima fu fatto farea lui, e che non ha occhi per vedere ed orecchie perintendere, ma il programma ministeriale per suodecalogo, questo il maestro che rende la scuolauggiosa, pesante, detestabile, lopposto della scuolaserena. Nella scuola il maestro deve andare benpreparato certamente, egli deve leggere a casa,aggiornarsi, abituarsi alla cultura pi apertapossibile. Ma deve andare a scuola per incontrarvidelle anime, e non per cercare orecchi; deve portare

nella scuola la vita; quella che vi portano i fanciullicon la loro esperienza

Clara Craig,The Montessori system of child culture:a report

1914Parigi - Guido Castelnuovo, intervento allaConfrence internazionale de lenseignementmathmatique.

William H. Kilpatrick,The Montessori SystemExamined

Jessie White, The Montessori schools as seen in theearly summer of 1913

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http://www.archivionline.senato.it/scripts/GeaCGI.exe?REQSRV=REQSEQUENCE&ID=322507http://www.archivionline.senato.it/scripts/GeaCGI.exe?REQSRV=REQSEQUENCE&ID=322507http://www.archivionline.senato.it/scripts/GeaCGI.exe?REQSRV=REQSEQUENCE&ID=322507http://gem.hi-touch.net/Miscellaneous/Challenging%20the%20Gaze.pdfhttp://www.archive.org/details/montessorisystem00crairichhttp://www.archive.org/details/montessorisystem00crairichhttp://www.archive.org/details/montessorisystem00crairichhttp://www.archive.org/stream/montessorisystem00kilprich#page/n3/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/montessorisystem00kilprich#page/n3/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/montessorisystem00kilprich#page/n3/mode/2uphttp://www.archive.org/details/montessorischool00whitrichhttp://www.archive.org/details/montessorischool00whitrichhttp://www.archivionline.senato.it/scripts/GeaCGI.exe?REQSRV=REQSEQUENCE&ID=322507http://www.archivionline.senato.it/scripts/GeaCGI.exe?REQSRV=REQSEQUENCE&ID=322507http://gem.hi-touch.net/Miscellaneous/Challenging%20the%20Gaze.pdfhttp://www.archive.org/details/montessorisystem00crairichhttp://www.archive.org/details/montessorisystem00crairichhttp://www.archive.org/stream/montessorisystem00kilprich#page/n3/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/montessorisystem00kilprich#page/n3/mode/2uphttp://www.archive.org/details/montessorischool00whitrichhttp://www.archive.org/details/montessorischool00whitrich


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1915

Esposizione internazionale di San FranciscoApertura Canale di Panama

1915-1918lItalia in guerra

1 agosto 1917

Benedetto XV: fermate linutile strage

a sinistra)

California Lectures

1916

Barcellona: quarto corso internazionale Montessori.Lautoeducazione nelle scuole elementari frutto diuna collaborazione con Donna Maria MarainiGuerrieri, Anna Fedeli e Anna Maria Maccheroni.Vive a Barcellona

1917in Olanda, ad Amsterdam, dove viene aperta la primaCasa dei bambini e dove incontra il biologo Hugo DeVries, che ha osservato nelle specie animali e vegetalila presenza di particolari periodi sensitivi

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http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/page,0001/articleid,0025_01_1917_0227_0001_24237714/http://www.moteaco.com/abcclio/lectures/lectures.htmlhttp://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/page,0001/articleid,0025_01_1917_0227_0001_24237714/http://www.moteaco.com/abcclio/lectures/lectures.html


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Primo integratore vitaminico

1917

Bertrand Russel,Misticismo e logica

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Monelli banditi

1919Trattato di Versailles.Luigi Sturzo fonda il Partito Popolare Italiano poi DC

1919

Intervento a Londra

1923

Visita la Scuola Montessori di Vienna

1924

1919

Helen Parkhurst e ilpiano Dalton: interpretazione delmetodo Montessori per i bambini di 9-10 anni che

hanno un piano individualizzato di studi da svolgereliberamente secondo un contratto mensile

1920

Thomas Percy NunnEducation its Data its Firstprinciples; CAP. V: The relation between horme andmneme: dove Horme limpulso, lo stimolo (conscio

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http://www.ecn.org/filiarmonici/monelli.htmlhttp://www.archive.org/stream/educationondalt00eadegoog#page/n6/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/educationitsdata00nunniala#page/42/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/educationitsdata00nunniala#page/42/mode/2uphttp://www.ecn.org/filiarmonici/monelli.htmlhttp://www.archive.org/stream/educationondalt00eadegoog#page/n6/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/educationitsdata00nunniala#page/42/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/educationitsdata00nunniala#page/42/mode/2up


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1921

nascita del Partito Comunista dItaliae del Partito Nazionale Fascista

1922Marcia su Roma

1922Giuseppe Lombardo Radice si dedica alla riforma dellascuola elementare voluta dal fascismo

1923

legge Gentile tutta lorganizzazione scolastica nellefunzioni del ministro. Il risultato era di una rigidaorganizzazione controllata interamente dal preside da un

lato, mentre dallaltro un ampio progetto educativogestito dallinsegnante nella classe. Il fondamento delprincipio educativo a livello primario era la religionecui si affiancava larte

1923

Istituto magistrale pensato per essere una scuolaformativa e professionale. Era prevista lesistenza di ungiardino dinfanzia allinterno degli edifici cheospitavano le varie scuole. La creazione di questo corsodi studi, assolutamente innovativo per lepoca,

rispondeva alle esigenze della nuova scuola elementarequinquennale (anchessa istituita con la riformaGentile), considerata come base dellintero sistemascolastico italiano, e che quindi richiedeva una classe dimaestri pi preparati dei precedenti

Opera Nazionale Montessori, con sedi a Napoli ed aRoma, con presidente onorario lo stesso BenitoMussolini

1926

Il Metodo della Pedagogia Scientifica applicatoalleducazione infantile nelle case dei bambini 3edizione, Roma. Maglione e Strini. In questa edizione

vengono inserite molte modifiche; lo stessolinguaggio , in pi punti, modificato: vi sono capitolisoppressi, aggiunti, integrati, sfoltiti. Dunque,soprattutto, un grande lavoro di taglio e cucito. LaMontessori deve, infatti, contrastare la dichiarataostilit di Giovanni Gentile e di Lombardo Radice.Inoltre, attraverso i cambiamenti apportati al testo,lautrice spera di mitigare le critiche avanzate daparte della chiesa. Il 1926 anche lanno in cui laMontessori ben si distingue, con le sue apertedichiarazioni pacifiste, dallideologia fascista.

La Stampa Giardino di Frbel o Casa deiBambini?

o inconscio) mentre Mneme memoria che guiderlHorme consapevole; pertanto lo sviluppodellindividuo umano dato dal rapporto tra Horme eMneme

1925Ernesto Codignola, firmatario del Manifesto degliintellettuali fascisti, da un giudizio negativo deibambini montessoriani gli apparivano degli

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http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0004/articleid,1163_01_1926_0164A_0004_24871725/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0004/articleid,1163_01_1926_0164A_0004_24871725/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0004/articleid,1163_01_1926_0164A_0004_24871725/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0004/articleid,1163_01_1926_0164A_0004_24871725/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0004/articleid,1163_01_1926_0164A_0004_24871725/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0004/articleid,1163_01_1926_0164A_0004_24871725/


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1924

assassinio di Giacomo Matteotti

1925

Istituto Nazionale di Cultura Fascista

1925-1975Opera Nazionale Maternit e Infanzia

1926

Opera Nazionale BalillaCreata lAGIP

1926sciolte associazioni di insegnanti

1928costituzione della EIAR poi RAI

1929Patti Lateranensicrisi di Wall Street

1929venne fondata lAMI, lAssociazione InternazionaleMontessori, nata per un esigenza di unit ed identitdel movimento montessoriani.Lenfant dans lEglise-"Lducation religieuse

1932La Escuela ModernaLas escuelas nuevas y lospedagogos de la nueva educacion

omaccioni, non bambini reali come non reale mapuramente artificioso e privo di vita gli appariva tuttolambiente fatto per soffocare lo spontaneo fioriredellinfanzia

1928

John Broadus Watson:predizione e controllo delcomportamento;Psychological Care of Infant andChild(1928) eBehaviorism (1930). Teorema deidodici bambini: datemi 12 bambini sani e a caso lifar diventare medici, giuristi, venditori, e persinoladri indipendentemente dai loro talenti

1931-1939Antonio Gramsci, durante la prigionia affronta le

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http://www.vatican.va/roman_curia/secretariat_state/archivio/documents/rc_seg-st_19290211_patti-lateranensi_it.htmlhttp://hemerotecadigital.bne.es/datos1/numeros/internet/Madrid/Escuela%20moderna,%20La/1932/193206/19320601/19320601_00000.pdf#search=%22montessori%22&page=1http://hemerotecadigital.bne.es/datos1/numeros/internet/Madrid/Escuela%20moderna,%20La/1932/193206/19320601/19320601_00000.pdf#search=%22montessori%22&page=1http://hemerotecadigital.bne.es/datos1/numeros/internet/Madrid/Escuela%20moderna,%20La/1932/193206/19320601/19320601_00000.pdf#search=%22montessori%22&page=1http://www.vatican.va/roman_curia/secretariat_state/archivio/documents/rc_seg-st_19290211_patti-lateranensi_it.htmlhttp://hemerotecadigital.bne.es/datos1/numeros/internet/Madrid/Escuela%20moderna,%20La/1932/193206/19320601/19320601_00000.pdf#search=%22montessori%22&page=1http://hemerotecadigital.bne.es/datos1/numeros/internet/Madrid/Escuela%20moderna,%20La/1932/193206/19320601/19320601_00000.pdf#search=%22montessori%22&page=1


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1930

Giovent Italiana del Littorio

Militarizzazione dellistruzione nei quaderni

1933scuole elementari speciali per minoratinasce lIRI (Istituto Ricostruzione Industriale)Concordato tra Santa Sede e HitlerEugenio Pacelli e Franz Von Papen,Reichskonkordat

1935

Leggi di Norimberga

1933la Montessori rifiuta lofferta di Mussolini didiventare ambasciatrice italiana dei bambini eprotesta perch lAMI non viene riconosciuta dalregime; Mussolini chiude le Case dei Bambini

1934

Trasferimento in Olanda

1935

Hitler fa chiudere le Case dei Bambini

1936

il Regime chiude per ordine del ministro De

Vecchi anche la Regia Scuola Triennale del

Metodo Montessori, che a Roma preparava le

maestre, fin dal 1928

1939

invito in India della Theosophical Society; fonda

gli Indian Montessori Training Courses, incontro

con Gandhi, Nehru, Tagor

tematiche della scuola, pubblicate nei Quaderni dalcarcere

1935

Lhomme cet inconnu un saggio filosoficodel medico e scienziato francese Alexis Carrel:

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http://www.bibliolab.it/quaderni/00001.htmlhttp://www.olir.it/ricerca/getdocumentopdf.php?lang=ita&Form_object_id=3935http://frank.mtsu.edu/~baustin/nurmlaw2.htmlhttp://www.bibliolab.it/quaderni/00001.htmlhttp://www.olir.it/ricerca/getdocumentopdf.php?lang=ita&Form_object_id=3935http://frank.mtsu.edu/~baustin/nurmlaw2.html


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1937

Pio XIMitt Brennender Sorge

1938discriminazione razziale in Italiai pastori luterani giurano fedelt a Hitler

1939

il Gran Consiglio del Fascismo approva la Carta della

Scuola del nuovo Ministro Bottai, con la quale sistabiliscono principi, fini e metodi per la realizzazioneintegrale dello Stato Fascista che mira soprattutto allaformazione della coscienza umana e politica dellenuove generazioni

1939pubblicaIl segreto dellinfanzia presso una casaeditrice di Bellinzona (Svizzera). Il libro ha pagine

bellissime sul neonato e sui primi anni di vita1940

si trova in India, invitata a tenere un corso, il primo inAsia. Vi rester fino alla fine del conflitto. prigioniera degli Inglesi con suo figlio, ma le consentito di lavorare e di insegnare: l cheverificher ancora una volta che la realt del bambinonon conosce confini, ne differenza di razze. Fruttodellesperienza indiana sono: La mente del bambino,La formazione delluomo

1943

Maria Montessori pubblica a MadrasPeace andEducation

nonostante i grandissimi passi in avanti compiutidalla scienza, lignoranza che luomo ha di se stessorimane grandissima: ci che sfugge in particolare laconoscenza delluomo come tutto. Questa mancanzaha permesso che si ritenessero pertinenti a un viveremigliore, ad un progresso di civilt, certe

modificazioni dellambiente e dei nuovi modi divivere che, di fatto, risultano nocivi alluomo

1936Anna Frank iscritta alla scuola Montessori diAmsterdam (nella foto in fondo a destra)

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http://www.vatican.va/holy_father/pius_xi/encyclicals/documents/hf_p-xi_enc_14031937_mit-brennender-sorge_it.htmlhttp://www.archive.org/stream/Peace_And_Education_/peace_and_education_#page/n0/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/Peace_And_Education_/peace_and_education_#page/n0/mode/2uphttp://www.vatican.va/holy_father/pius_xi/encyclicals/documents/hf_p-xi_enc_14031937_mit-brennender-sorge_it.htmlhttp://www.archive.org/stream/Peace_And_Education_/peace_and_education_#page/n0/mode/2uphttp://www.archive.org/stream/Peace_And_Education_/peace_and_education_#page/n0/mode/2up


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1939-1945

seconda guerra mondiale

1943nella Sicilia liberata era al lavoro una commissione

guidata dal pedagogista americano Washburne, seguacedi Dewey, per la revisione dei programmi scolastici. Ilgoverno alleato comprese limportanza fondamentaledella riforma della scuola elementare

Progetto di Costituzione di Duccio Galimberti: Il principio dellinsegnamento libero ci parsoindiscutibile. Tuttavia riteniamo consigliabile che i titolidi studio siano conferiti unicamente dalle scuole diStato. Queste offrono maggiori garanzie di seriet e digiustizia e sopra tutto una uniformit di indirizzo che in

questa materia ci sembra indispensabile. Altro principioche rappresenta uninnovazione almeno per il nostroPaese, la gratuit dellinsegnamento. Esso ha carattereessenziale in una organizzazione fondata sulla giustiziasociale. superfluo spendere parole al riguardo: la

1940

Marc Bloch: Note per una rivoluzionedellinsegnamento.

Carleton Washburne apre a Crow Island una scuoladove le strutture e gli arredi sono a misura di bambino

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http://www.dircost.unito.it/altriDocumenti/docs/progettoDiCostituzioneGalimberti.pdfhttp://www.dircost.unito.it/altriDocumenti/docs/progettoDiCostituzioneGalimberti.pdf


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questione arcinota e si tratta solamente di escogitare leforme onde attuare nella sua integrit il principio dellapossibilit riconosciuta a chiunque dimostri lenecessarie capacit, di innalzarsi nei vari gradi dellacultura e delle professioni. La questione non solofinanziaria, ma anche di mezzi pedagogico-didattici

1944seconda commissione incaricata di redigere i nuoviprogrammi per la scuola di quel grado. Limpostazionesuggerita da Washburne era estremamente avanzata eprevedeva aperture pluriconfessionali, negando ilprincipio di fondamento e coronamento riconosciuto daGentile alla religione cattolica. Per questo i programmiincontrarono lopposizione dei cattolici

1945

25 aprile

Liberazione dellItalia

19462 giugno

proclamazione della Repubblica e AssembleaCostituente con lavori dedicati alla riforma della scuolaLe donne italiane ottengono il diritto di voto

1947rientro in Italia;Education for a new world,tradotto in Italia nel 1970; To educate the human

potential, tradotto in Italia nel 1970

La Stampa I bambini non possono fare la

rivoluzione

1944vengono diffusi clandestinamente i QuadernidellItalia Libera. Il primo opuscolo contenevaiPuntiprogrammatici fondamentali del PartitodAzione ove si dichiara la riforma della scuola diinteresse essenziale per lavvenire del Paese. Sta alcentro di tale riforma il rinnovamento dei metodieducativi, che, attraverso una rivalutazione del lavoronei suoi intrinsechi rapporti con linsegnamentointellettuale ed una pi moderna concezione dellacultura umanistica, faccia meglio valere nella scuolale esigenze della vita e prepari nelluomo non soltantoil professionista, ma anche il cittadino

1944

Daniel Lagache nomenclatura dei ragazzi deficienti

1945

Guido CalogeroLa citt libera: nelle scuoleelementari e medie educare alla libert e alla giustizia

1946

Emma Castelnuovo pubblica Il metodo intuitivo perinsegnare la Geometria nel Primo Ciclo della Scuola

Secondaria, con le idee che sviluppa poi nellibro Geometria intuitiva. Dalla prefazione dellaprima edizione si nota lassoluta attualit delle sueidee: obiettivo principale del corso di Geometriaintuitiva suscitare, attraverso losservazione deifatti riguardanti la tecnica, larte e la natura,

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http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0001/articleid,0041_01_1947_0107_0001_24583012/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0001/articleid,0041_01_1947_0107_0001_24583012/http://www.dircost.unito.it/altriDocumenti/docs/dibattitoSuLaCittaLibera.pdfhttp://www.dircost.unito.it/altriDocumenti/docs/dibattitoSuLaCittaLibera.pdfhttp://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0001/articleid,0041_01_1947_0107_0001_24583012/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0001/articleid,0041_01_1947_0107_0001_24583012/http://www.dircost.unito.it/altriDocumenti/docs/dibattitoSuLaCittaLibera.pdf


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1948Costituzione della Repubblica Italiana: i principi dellalibert di insegnamento derivano dalla Costituzionedella Repubblica Romana del 1849 (inArchivio delleCostituzioni Storiche)

Psicogrammatica

1949Candidata al Premio Nobel per la PaceLa Stampa Il sistema educativo di MariaMontessori, lemancipazione del fanciullo, lavventodella pace universaleLa Francia le assegna la Lgion dHonneur.The Absorbent Mindtradotto in Italia nel 1952Stampa sera Maria Montessori visita le scuole inIndia

1950

Candidata al Premio Nobel per la PaceNella5edizione deIl Metodo della PedagogiaScientifica applicato alleducazione infantile nellecase dei bambini cambia il titolo inLa scoperta delbambino, Milano, Garzanti. Quasi al termine della

linteresse dellalunno per le propriet fondamentalidelle figure geometriche e, con esso, il gusto elentusiasmo per la ricerca. Questo gusto non punascere, credo, se non facendo partecipare lalunnonel lavoro creativo. necessario animare la naturalee istintiva curiosit che hanno i ragazzi dagli 11 ai

14 anni accompagnandoli nella scoperta delle veritmatematiche, trasmettendo lidea di averlo fatto perse stessi e, dallaltra parte, far sentireprogressivamente la necessit di un ragionamentologico

1948

Tino Petrelli:scuola di Africo

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http://www.dircost.unito.it/cs/paesi/italia.shtmlhttp://www.dircost.unito.it/cs/paesi/italia.shtmlhttp://www.dircost.unito.it/cs/paesi/italia.shtmlhttp://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0003/articleid,0003_01_1949_0137_0003_24456831/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0003/articleid,0003_01_1949_0137_0003_24456831/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0003/articleid,0003_01_1949_0137_0003_24456831/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0001/articleid,1603_02_1949_0110_0001_22349094/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0001/articleid,1603_02_1949_0110_0001_22349094/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0001/articleid,1603_02_1949_0110_0001_22349094/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0001/articleid,1603_02_1949_0110_0001_22349094/http://www.speakers-corner.it/rizzoli/stella/immagini/foto/popup/italia-scuole.htmhttp://www.speakers-corner.it/rizzoli/stella/immagini/foto/popup/italia-scuole.htmhttp://www.dircost.unito.it/cs/paesi/italia.shtmlhttp://www.dircost.unito.it/cs/paesi/italia.shtmlhttp://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0003/articleid,0003_01_1949_0137_0003_24456831/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0003/articleid,0003_01_1949_0137_0003_24456831/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0003/articleid,0003_01_1949_0137_0003_24456831/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0001/articleid,1603_02_1949_0110_0001_22349094/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0001/articleid,1603_02_1949_0110_0001_22349094/http://www.speakers-corner.it/rizzoli/stella/immagini/foto/popup/italia-scuole.htm


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1950

nascita di CISL e UIL

1950

Piero Calamandrei: La scuola, organo centrale dellademocrazia, perch serve a risolvere quello che secondonoi il problema centrale della democrazia: laformazione della classe dirigente

sua lunga esperienza, nel 1950, la Montessori sentelesigenza di rivedere ancora una volta il suo primotesto, stampandone una ultima edizione, nella qualevengono apportate modifiche allimpianto deicapitoli. Tuttavia, se i capitoli riprendono, almenonella prima parte, un ordine logico simile a quello

della prima stesura, in realt si tratta, in buona partedi un libro nuovo.La Stampa Comprendere i figli

Durante il ciclo di conferenze tenute a Perugia nelluglio del 1950 parla dei Quattro piani di sviluppo

I

quattro piani di sviluppo

1950

Scuola e Citt una rivista fondata da ErnestoCodignola e da un gruppo di studiosi tra cuifiguravano G. Calogero, R. Cousinet, C. Washburne,L. Borghi, F. de Bartolomeis. La rivista nasce comemensile di problemi educativi e di politica scolastica

1951

Movimento Cooperazione Educativa, i principididattici del M.C.E. 1- Individualizzazione. 2-Socializzazione. 3- Operativit. 4- Motivazione. 5-Concretezza. 6- Unit e Organicit.Georges Cuisenaire pubblicaLes Nombres enCouleurs

1953

La Stampa Una rivoluzione scolastica con icartoni di Walt Disney

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http://eprints-phd.biblio.unitn.it/529/1/Primerano_tesi.pdfhttp://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0003/articleid,0043_01_1950_0149_0003_9432358/http://www.bergamoacademy.com/fourplaneshttp://www.bergamoacademy.com/fourplaneshttp://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0005/articleid,0050_01_1953_0198_0005_12139088/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0005/articleid,0050_01_1953_0198_0005_12139088/http://eprints-phd.biblio.unitn.it/529/1/Primerano_tesi.pdfhttp://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0003/articleid,0043_01_1950_0149_0003_9432358/http://www.bergamoacademy.com/fourplaneshttp://www.bergamoacademy.com/fourplaneshttp://www.bergamoacademy.com/fourplaneshttp://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0005/articleid,0050_01_1953_0198_0005_12139088/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0005/articleid,0050_01_1953_0198_0005_12139088/


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1962

1951Candidata al Premio Nobel per la PaceLa Stampa La rivoluzione dei bimbi

1952

6 maggio Maria Montessori muore a Noordwijk aanZee in Olanda, dove sepolta

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http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0003/articleid,0045_01_1951_0083_0003_10923235/http://www.archiviolastampa.it/component/option,com_lastampa/task,search/action,viewer/Itemid,3/page,0003/articleid,0045_01_1951_0083_0003_10923235/


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istituzione scuola media unica

1962

classi differenzialiistituzione di scuole speciali perminorati psicofisici e per la rieducazione sociale1962-1965Concilio Vaticano II

1963

Pacem in Terris: Non ci sono esseri umani superioriper natura ed esseri umani inferiori per natura; ma tuttigli esseri umani sono uguali per dignit naturale. Diconseguenza non ci sono neppure comunit politichesuperiori per natura e comunit politiche inferiori pernatura

Martin Luther King

1962

Bruno Ciari pubblica il libroLe Nuove TecnicheDidattiche, ed entra a far parte della redazione dellarivista Riforma della scuola.Il bambino artefice della propria crescita. La scuola,

compresa quella dellinfanzia, perci,essenzialmente e inevitabilmente, un luogo di azione.Un luogo nel quale i bambini e le bambine fannocontinuamente delle cose. Il bambino di et dellascuola dellinfanzia avverte il bisogno delle attivitpi svariate, di provare e di provarsi. continuamente in movimento, in ogni istante impegnato a fare qualcosa. E il compito della scuola di trasformare lesperienza dei bambini facendolapassare da un ritmo disordinato e dispersivo a unritmo ordinato e costruttivo che faccia crescere. La

scuola dellinfanzia aiuta il bambino ad organizzarsi ead organizzare la realt che gli sta intorno

1967

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I have a dream that my four children will one day livein a nation where they will not be judged by the color oftheir skin but by the content of their character.

1967

i soggetti che presentano anomalie o anormalit

somatopsichiche che non consentono la regolarefrequenza nelle scuole comuni e che abbisognano diparticolare trattamento ed assistenza medico-didatticasono indirizzati alle scuole speciali

2006

Science: Evaluating Montessori Education

Tabella sugli apprendimenti dei bambinimontessoriani di 5 anni: in tutte le prove conseguono

un punteggio pi alto del campione di controllomente appaiono incapaci di comportamenti scorretti

don Lorenzo Milani inLettera a una professoressagiunge a rivoluzionare completamente il ruolo dieducatore, denunciando la natura classistadellistituzione scolastica italiana e proponendo nuoviobiettivi e nuovi strumenti che potesseroconcretamente andare incontro ai bisogni dei ceti

meno privilegiati

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http://www.sciencemag.org/content/313/5795/1893.full?ijkey=3UWZqF01vQgbY&keytype=ref&siteid=scihttp://www.sciencemag.org/content/313/5795/1893.full?ijkey=3UWZqF01vQgbY&keytype=ref&siteid=sci


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Il campione di studenti montessoriani di 12 anniappare molto pi abile e creativo nella scrittura e conpi alto senso delle regole sociali

2011

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Steve Denning, Is Montessori the Origin of Google& Amazon?

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http://www.forbes.com/sites/stevedenning/2011/08/02/is-montessori-the-origin-of-google-amazon/http://www.forbes.com/sites/stevedenning/2011/08/02/is-montessori-the-origin-of-google-amazon/http://www.forbes.com/sites/stevedenning/2011/08/02/is-montessori-the-origin-of-google-amazon/http://www.forbes.com/sites/stevedenning/2011/08/02/is-montessori-the-origin-of-google-amazon/

Maria Montessori: quadro sinottico di storia e pedagogia del '900

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