Luciano Mariani - Le diversità culturali negli stili cognitivi e comunicativi

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Le diversità culturali negli stili cognitivi e comunicativi: dal conflitto al compromesso alla sinergia Luciano Mariani l testo completo di questo contributo è disponibile all’indirizzo: www.learningpaths.org/Articoli/stiliculturali.htm

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Molte dimensioni culturali condizionano i modi in cui vengono elaborate le informazioni e i modi in cui si struttura la comunicazione all’interno di una cultura e negli scambi tra culture. L’incontro tra culture diverse può portare, in prima istanza, al conflitto o a sperimentare un vero e proprio dilemma tra valori percepiti come radicalmente opposti. Tramite l’osservazione, l’ascolto, l’interpretazione dei dati dell’esperienza è però possibile cambiare queste percezioni iniziali e cominciare un percorso di consapevolezza, prima condizione per lo sviluppo di una competenza interculturale. Abilità di mediazione e negoziazione possono portare a soluzioni di compromesso, in cui ognuno rinuncia a una parte di sé (del tipo, “questa volta lavoriamo in gruppo come piace a te, ma la prossima volta lavoreremo ognuno per conto suo, come piace a me”); ma una visione al contempo più ambiziosa e più ricca delle relazioni interculturali ci invita a considerare la possibilità di una sinergia, in cui modi diversi di pensare e di comunicare vengono “riconciliati” e integrati in una sintesi nuova al servizio di uno scopo comune (del tipo, “le decisioni verranno condivise nel gruppo ma verrà data visibilità ai contributi degli individui, perché siamo convinti che, usando insieme questi diversi modi di fare, il risultato del nostro lavoro sarà migliore”). Allora, forse, si chiarisce il senso delle parole di Ruth Spack che, parlando di chi deve o vuole studiare, lavorare, vivere in una cultura diversa, ci ricorda che “Gli studenti che attraversano dei confini non sono solo prodotti di una cultura; sono creatori di cultura ".

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Le diversità culturali negli stili cognitivi e comunicativi:

dal conflitto al compromesso alla sinergia

Luciano MarianiIl testo completo di questo contributo è disponibile

all’indirizzo:

www.learningpaths.org/Articoli/stiliculturali.htm

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Suo figlio partecipa bene in classe … interviene molto.

Oh, mi spiace

davvero.

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la comprensione negli scambi comunicativi interculturali

gli orientamenti percettivi e cognitivi

i sistemi di convinzioni

gli stili comunicativi

è una funzione del grado di somiglianza di tre fattori:

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cautele

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pericolo

stereotipi in agguato

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presunzioni culturali

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superare le presunzioni di somiglianza

=

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Dagli orientamenti percettivi e cognitivi …

… ai sistemi di convinzioni

lingua ed esperienza del mondo

Non ho parole …!

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lingua ----- esperienza

livello semantico-lessicale

italianotrukesenoce

di cocc

o

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verde

araw

lingua ----- esperienza

livello semantico-lessicale

blu

trukese

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lingua ----- esperienza

livello semantico-lessicale

1, 2, 3, 4, 5

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lingua ----- esperienza

livello sintatticotudutu

LeiSie

Vousyou

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noi vediamo, sentiamo, annusiamo, assaporiamo, tastiamo …

solo quello che ha un significato per noi

Le categorie concettuali si costruiscono

in modo culturalment

e condizionato

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Stili di apprendimento “culturali”?

si impara ad imparare condividendo schemi di

comportamento culturale

“E’ molto probabile che gli individui non nascano con

una predisposizione genetica ad imparare in

modo analitico o relazionale, visivo o

cinestetico”Joy Reid

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“Siamo creature della nostra cultura …

… tanto quanto siamo creature

del nostro cervello”

Howard Gardner

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“Insegnante per un giorno, padre per la vita”

“Il chiodo che spunta fuori viene ribattuto dentro”.

“Il paradosso dello studente asiatico”

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natura … cultura …

… e contesti

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Ciò che disorienta i parlanti inglesi nei

comportamenti degli Athabascans

Ciò che disorienta gli Athabascans

nei comportamenti dei parlanti inglesi

Evitano le situazioni che implicano il parlare

Parlano troppo e parlano sempre per primiMinimizzano le loro

abilità

Si vantano di se stessi

Non programmano nulla e si aspettano che tutto sia dato

Parlano sempre di cosa succederà

Sono troppo indiretti; non espliciti; vanno fuori tema

Non usano cautele quando parlano di cose o persone

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Stili di discussione

circolare o contestuale lineare

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interpretazioni etnocentriche

Che superficiale

, che arrogante!

E' tutto così vago,

così illogico!

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efficiente

ma

scarsa reciprocit

à

creatività condivisa

ma

lento

Stile contestuale Stile lineare

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integrazione tra stili

sinergia

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Quest'idea è la più stupida che

abbia mai sentito …

Stili diretti e indiretti

Page 28: Luciano Mariani - Le diversità culturali negli stili cognitivi e comunicativi

Quest'idea è la più

stupida che abbia mai sentito …

Che superbia, che arroganza

interpretazioni etnocentriche

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Interazione faccia-a-faccia, nel qui-ed-ora

livello culturale

livello psicologico

cultura contesti personalità

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“Ho sempre odiato tutte le nazioni, le professioni e le

comunità, e tutto il mio amore è per gli individui ... Ma odio e detesto in modo

speciale quell’animale chiamato Uomo, anche se

amo con tutto il cuore Giovanni, Pietro,

Tommaso, e così via “

JONATHAN SWIFT (1725)

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“Paese che vai, usanza che trovi"

“Sii sempre te stesso"

Uniformità … o diversità?

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Uniformità … o diversità?Un crogiolo … … o un’insalata

mista?

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Dal conflitto …

… al compromesso …

… a …?

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integrazione tra stili

sinergia

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approcci comunicativi,

approcci centrati sullo studente

?

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Dal conflitto …

… al compromesso …

… alla sinergia

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una sinergia

al servizio di uno scopo

comune

Per un curricolo interculturale …

Page 38: Luciano Mariani - Le diversità culturali negli stili cognitivi e comunicativi

integro le

diversità

riconcilio i

dilemmi

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“Gli studenti che attraversano dei confini non sono solo prodotti di

una cultura; sono creatori di cultura "

Ruth Spack

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