Luciano Mariani - Le diversità culturali negli stili cognitivi e comunicativi
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Le diversità culturali negli stili cognitivi e comunicativi:
dal conflitto al compromesso alla sinergia
Luciano MarianiIl testo completo di questo contributo è disponibile
all’indirizzo:
www.learningpaths.org/Articoli/stiliculturali.htm
Suo figlio partecipa bene in classe … interviene molto.
Oh, mi spiace
davvero.
la comprensione negli scambi comunicativi interculturali
gli orientamenti percettivi e cognitivi
i sistemi di convinzioni
gli stili comunicativi
è una funzione del grado di somiglianza di tre fattori:
cautele
pericolo
stereotipi in agguato
presunzioni culturali
superare le presunzioni di somiglianza
=
Dagli orientamenti percettivi e cognitivi …
… ai sistemi di convinzioni
lingua ed esperienza del mondo
Non ho parole …!
lingua ----- esperienza
livello semantico-lessicale
italianotrukesenoce
di cocc
o
verde
araw
lingua ----- esperienza
livello semantico-lessicale
blu
trukese
lingua ----- esperienza
livello semantico-lessicale
1, 2, 3, 4, 5
…
lingua ----- esperienza
livello sintatticotudutu
LeiSie
Vousyou
noi vediamo, sentiamo, annusiamo, assaporiamo, tastiamo …
solo quello che ha un significato per noi
Le categorie concettuali si costruiscono
in modo culturalment
e condizionato
Stili di apprendimento “culturali”?
si impara ad imparare condividendo schemi di
comportamento culturale
“E’ molto probabile che gli individui non nascano con
una predisposizione genetica ad imparare in
modo analitico o relazionale, visivo o
cinestetico”Joy Reid
“Siamo creature della nostra cultura …
… tanto quanto siamo creature
del nostro cervello”
Howard Gardner
“Insegnante per un giorno, padre per la vita”
“Il chiodo che spunta fuori viene ribattuto dentro”.
“Il paradosso dello studente asiatico”
natura … cultura …
… e contesti
Ciò che disorienta i parlanti inglesi nei
comportamenti degli Athabascans
Ciò che disorienta gli Athabascans
nei comportamenti dei parlanti inglesi
Evitano le situazioni che implicano il parlare
Parlano troppo e parlano sempre per primiMinimizzano le loro
abilità
Si vantano di se stessi
Non programmano nulla e si aspettano che tutto sia dato
Parlano sempre di cosa succederà
Sono troppo indiretti; non espliciti; vanno fuori tema
Non usano cautele quando parlano di cose o persone
Stili di discussione
circolare o contestuale lineare
interpretazioni etnocentriche
Che superficiale
, che arrogante!
E' tutto così vago,
così illogico!
efficiente
ma
scarsa reciprocit
à
creatività condivisa
ma
lento
Stile contestuale Stile lineare
integrazione tra stili
sinergia
Quest'idea è la più stupida che
abbia mai sentito …
Stili diretti e indiretti
Quest'idea è la più
stupida che abbia mai sentito …
Che superbia, che arroganza
…
interpretazioni etnocentriche
Interazione faccia-a-faccia, nel qui-ed-ora
livello culturale
livello psicologico
cultura contesti personalità
“Ho sempre odiato tutte le nazioni, le professioni e le
comunità, e tutto il mio amore è per gli individui ... Ma odio e detesto in modo
speciale quell’animale chiamato Uomo, anche se
amo con tutto il cuore Giovanni, Pietro,
Tommaso, e così via “
JONATHAN SWIFT (1725)
“Paese che vai, usanza che trovi"
“Sii sempre te stesso"
Uniformità … o diversità?
Uniformità … o diversità?Un crogiolo … … o un’insalata
mista?
Dal conflitto …
… al compromesso …
… a …?
integrazione tra stili
sinergia
approcci comunicativi,
approcci centrati sullo studente
?
Dal conflitto …
… al compromesso …
… alla sinergia
una sinergia
al servizio di uno scopo
comune
Per un curricolo interculturale …
integro le
diversità
riconcilio i
dilemmi
“Gli studenti che attraversano dei confini non sono solo prodotti di
una cultura; sono creatori di cultura "
Ruth Spack