Locandina
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ISTITUTO COMPRENSIVO “PASQUALE MATTEJ” VIA PALAZZO 163 04023 FORMIA LT TELEFONO: 0771/24495; FAX: 0771/22745 MAIL: ltic812003struzione.it. CONVEGNO CONCLUSIVO • 14 GENNAIO 2015 Sala convegni del Coni di Formia • Centro di Preparazione Olimpica di Formia Via Appia, 175 - 04023 Formia (LT) PROGRAMMA Mattina 9.00/13.00 Accreditamento partecipanti Dr.ssa Teresa Assaiante Dirigente Scolastico Ist. Comprensivo Pasquale Mattej Apertura dei Lavori ed Introduzione Convegno. Moderatore Dott. Sandro Bartolomeo. Sindaco Comune di Formia Intervento Istituzionale del Comune di Formia Insegnante Giovanna Garettini Referente del Progetto Il Progetto Arcobaleno: l’esperienza realizzata Formatore Erikson Responsabile Progetto Giada •Introduzione ai contenuti della Legge 170/2010 e individuazione precoce delle difficoltà di apprendimento: tecnologie al servizio della didattica. •Come riconosce la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia quali disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) • Come garantire il diritto all’istruzione alle persone con DSA, favorendo il successo sco- lastico, assicurando una formazione appropriata, adottando forme di verifica e di valuta- zione adeguate alle necessità formative degli studenti e promuovendo la diagnosi precoce e percorsi didattici riabilitativi. Pomeriggio 15.00/18.00 Prof. Dario Ianes Docente ordinario di Pedagogia e Didattica Speciale all’Università di Bolzano, Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria. Cofondatore del Centro Studi Erickson di Trento, Direttore della rivista “Difficoltà di Apprendimento”. I Bisogni Educativi Speciali e la «speciale normalità». Per evolvere le nostre prassi di integrazione degli alunni con disabilità nelle forme più compiute dell’inclusione dobbiamo ragionare nei termini più ampi (e più equi) di «alunni con Bisogni Educativi Speciali», alunni cioè che incontrano varie barriere (bio-psico-so- ciali) al loro apprendimento e alla loro partecipazione. Apertura del dibattito con la platea ISTITUTO COMPRENSIVO PASQUALE MATTEJ PROGETTO ARCOBALENO: OGNI COLORE E’ UNA OPPORTUNITA’ APPROVATO ED AMMESSO A FINANZIAMENTO DALLA REGIONE LAZIO DET. DIRIG. N. G05009 DEL 16/12/2013 CODICE CUP F83J4000120002. In,Out(side)Agency
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ISTITUTO COMPRENSIVO “PASQUALE MATTEJ” VIA PALAZZO 163 04023 FORMIA LT
TELEFONO: 0771/24495; FAX: 0771/22745 MAIL: ltic812003struzione.it.
CONVEGNO CONCLUSIVO • 14 GENNAIO 2015Sala convegni del Coni di Formia • Centro di Preparazione Olimpica di Formia
Via Appia, 175 - 04023 Formia (LT)
PROgRAMMA
Mattina 9.00/13.00Accreditamento partecipanti
Dr.ssa Teresa Assaiante
Dirigente Scolastico Ist. Comprensivo Pasquale Mattej
Apertura dei Lavori ed Introduzione Convegno. Moderatore
Dott. Sandro Bartolomeo.
Sindaco Comune di Formia
Intervento Istituzionale del Comune di Formia
Insegnante Giovanna Garettini
Referente del Progetto
Il Progetto Arcobaleno: l’esperienza realizzata
Formatore Erikson Responsabile Progetto Giada
•Introduzione ai contenuti della Legge 170/2010 e individuazione precoce delle difficoltà
di apprendimento: tecnologie al servizio della didattica.
•Come riconosce la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia quali disturbi
specifici dell’apprendimento (DSA)
• Come garantire il diritto all’istruzione alle persone con DSA, favorendo il successo sco-
lastico, assicurando una formazione appropriata, adottando forme di verifica e di valuta-
zione adeguate alle necessità formative degli studenti e promuovendo la diagnosi precoce
e percorsi didattici riabilitativi.
Pomeriggio 15.00/18.00
Prof. Dario Ianes Docente ordinario di Pedagogia e Didattica Speciale all’Università di Bolzano, Corso di
Laurea in Scienze della Formazione Primaria.
Cofondatore del Centro Studi Erickson di Trento,
Direttore della rivista “Difficoltà di Apprendimento”.
I Bisogni Educativi Speciali e la «speciale normalità».
Per evolvere le nostre prassi di integrazione degli alunni con disabilità nelle forme più
compiute dell’inclusione dobbiamo ragionare nei termini più ampi (e più equi) di «alunni
con Bisogni Educativi Speciali», alunni cioè che incontrano varie barriere (bio-psico-so-
ciali) al loro apprendimento e alla loro partecipazione.
Apertura del dibattito con la platea
istituto comprensivo Pasquale Mattej
PROGETTO ARCOBALENO: OGNI COLORE E’ UNA OPPORTUNITA’ APPROVATO ED AMMESSO A FINANZIAMENTO DALLA REGIONE LAZIO DET. DIRIG. N. G05009 DEL 16/12/2013 CODICE CUP F83J4000120002.
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