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LINGUA GIAPPONESE LINGUA GIAPPONESE LINGUA GIAPPONESE LINGUA GIAPPONESE Docente responsabile: Tanaka Kuniko Presentazione dell’insegnamento I tre corsi di Lingua Giapponese sono finalizzati a fornire le conoscenze basilari della grammatica giapponese. Mirano anche ad addestrare all’uso praticocomunicativo della lingua, con particolare riguardo alla conversazione. Programma di insegnamento Lingua giapponese I Lingua giapponese I Lingua giapponese I Lingua giapponese I Struttura della frase. Tipi di nomi, particelle posposizionali, pronomi interrogativi e indefiniti, aggettivi (tipo –i, e na), avverbi. Numerali, mese giorno , ore. Lettura e scrittura: sillabari hiragana e katakana, circa 40 caratteri ideografici (kanji). Esercitazioni di lingua orale e scritta, conversazione. Libro di testo: Minna no Nihongo I , editrice AAA network, 1a – 8a lezioni. Lingua giapponese II Lingua giapponese II Lingua giapponese II Lingua giapponese II Lezione 9a – 16a del libro di testo Minna no Nihongo I , editrice AAA network Morfologia del verbo: forma in –te, forma desiderative. Proposizioni finali, temporali, di richiesta. Verbi durativi e istantanei. Verbi di dare-ricevere. Comparativi e superlativi. Lettura e scrittura di circa 80 kanji. Esercitazioni di lingua orale e scritta, conversazione. Lingua giapponese III Lingua giapponese III Lingua giapponese III Lingua giapponese III Lezione 17a – 25a del libro di testo Minna no Nihongo I ,editrice AAA network Morfologia del verbo: forma potenziale (1), dovere. Forme sintattiche di potenzialità, permesso, proibizione, consiglio. Proposizioni relative, temporali (1), ipotetiche (1). Lettura e scrittura di circa 80 kanji. Esercitazioni di lettura e conversazione. Testi Minna no Nihongo I , editrice AAA network Minna no Nihongo I Renshucho (eserciziario), editrice AAA network Prove d’esame L’esame di Lingua giapponese I, II e III si articola in una prova scritta e una orale. Quela scritta consiste in una lettura di brani e comprensione grammaticale; costruzione di frasi seguendo alcune informazioni visive o scritte; traduzione e comprensione. La prova orale verte sulla lettura e sulla conversazione guidata dai docenti.

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LINGUA GIAPPONESELINGUA GIAPPONESELINGUA GIAPPONESELINGUA GIAPPONESE Docente responsabile: Tanaka Kuniko Presentazione dell’insegnamento I tre corsi di Lingua Giapponese sono finalizzati a fornire le conoscenze basilari della grammatica giapponese. Mirano anche ad addestrare all’uso pratico-comunicativo della lingua, con particolare riguardo alla conversazione. Programma di insegnamento Lingua giapponese ILingua giapponese ILingua giapponese ILingua giapponese I Struttura della frase. Tipi di nomi, particelle posposizionali, pronomi interrogativi e indefiniti, aggettivi (tipo –i, e -na), avverbi. Numerali, mese giorno , ore. Lettura e scrittura: sillabari hiragana e katakana, circa 40 caratteri ideografici (kanji). Esercitazioni di lingua orale e scritta, conversazione. Libro di testo: Minna no Nihongo I , editrice AAA network, 1a – 8a lezioni. Lingua giapponese IILingua giapponese IILingua giapponese IILingua giapponese II Lezione 9a – 16a del libro di testo Minna no Nihongo I , editrice AAA network Morfologia del verbo: forma in –te, forma desiderative. Proposizioni finali, temporali, di richiesta. Verbi durativi e istantanei. Verbi di dare-ricevere. Comparativi e superlativi. Lettura e scrittura di circa 80 kanji. Esercitazioni di lingua orale e scritta, conversazione. Lingua giapponese IIILingua giapponese IIILingua giapponese IIILingua giapponese III Lezione 17a – 25a del libro di testo Minna no Nihongo I ,editrice AAA network Morfologia del verbo: forma potenziale (1), dovere. Forme sintattiche di potenzialità, permesso, proibizione, consiglio. Proposizioni relative, temporali (1), ipotetiche (1). Lettura e scrittura di circa 80 kanji. Esercitazioni di lettura e conversazione. Testi Minna no Nihongo I , editrice AAA network Minna no Nihongo I Renshucho (eserciziario), editrice AAA network Prove d’esame L’esame di Lingua giapponese I, II e III si articola in una prova scritta e una orale. Quela scritta consiste in una lettura di brani e comprensione grammaticale; costruzione di frasi seguendo alcune informazioni visive o scritte; traduzione e comprensione. La prova orale verte sulla lettura e sulla conversazione guidata dai docenti.

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LINGUA GIAPPONESE Docente responsabile: Tanaka Kuniko Presentazione dell’insegnamento I tre corsi di Lingua Giapponese sono finalizzati a fornire le conoscenze basilari della grammatica giapponese. Mirano anche ad addestrare all’uso pratico-comunicativo della lingua, con particolare riguardo alla conversazione. Programma di insegnamento Lingua giapponese I Struttura della frase. Tipi di nomi, particelle posposizionali, pronomi interrogativi e indefiniti, aggettivi (tipo –i, e -na), avverbi. Numerali, mese giorno , ore. Lettura e scrittura: sillabari hiragana e katakana, circa 40 caratteri ideografici (kanji). Esercitazioni di lingua orale e scritta, conversazione. Libro di testo: Minna no Nihongo I , editrice AAA network, 1a – 8a lezioni. Lingua giapponese II Lezione 9a – 16a del libro di testo Minna no Nihongo I , editrice AAA network Morfologia del verbo: forma in –te, forma desiderative. Proposizioni finali, temporali, di richiesta. Verbi durativi e istantanei. Verbi di dare-ricevere. Comparativi e superlativi. Lettura e scrittura di circa 80 kanji. Esercitazioni di lingua orale e scritta, conversazione. Lingua giapponese III Lezione 17a – 25a del libro di testo Minna no Nihongo I ,editrice AAA network Morfologia del verbo: forma potenziale (1), dovere. Forme sintattiche di potenzialità, permesso, proibizione, consiglio. Proposizioni relative, temporali (1), ipotetiche (1). Lettura e scrittura di circa 80 kanji. Esercitazioni di lettura e conversazione. Testi Minna no Nihongo I , editrice AAA network Minna no Nihongo I Renshucho (eserciziario), editrice AAA network Prove d’esame L’esame di Lingua giapponese I, II e III si articola in una prova scritta e una orale. Quela scritta consiste in una lettura di brani e comprensione grammaticale; costruzione di frasi seguendo alcune informazioni visive o scritte; traduzione e comprensione. La prova orale verte sulla lettura e sulla conversazione guidata dai docenti.

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LINGUA GIAPPONESE Docente responsabile: Tanaka Kuniko Presentazione dell’insegnamento I tre corsi di Lingua Giapponese sono finalizzati a fornire le conoscenze basilari della grammatica giapponese. Mirano anche ad addestrare all’uso pratico-comunicativo della lingua, con particolare riguardo alla conversazione. Programma di insegnamento Lingua giapponese I Struttura della frase. Tipi di nomi, particelle posposizionali, pronomi interrogativi e indefiniti, aggettivi (tipo –i, e -na), avverbi. Numerali, mese giorno , ore. Lettura e scrittura: sillabari hiragana e katakana, circa 40 caratteri ideografici (kanji). Esercitazioni di lingua orale e scritta, conversazione. Libro di testo: Minna no Nihongo I , editrice AAA network, 1a – 8a lezioni. Lingua giapponese II Lezione 9a – 16a del libro di testo Minna no Nihongo I , editrice AAA network Morfologia del verbo: forma in –te, forma desiderative. Proposizioni finali, temporali, di richiesta. Verbi durativi e istantanei. Verbi di dare-ricevere. Comparativi e superlativi. Lettura e scrittura di circa 80 kanji. Esercitazioni di lingua orale e scritta, conversazione. Lingua giapponese III Lezione 17a – 25a del libro di testo Minna no Nihongo I ,editrice AAA network Morfologia del verbo: forma potenziale (1), dovere. Forme sintattiche di potenzialità, permesso, proibizione, consiglio. Proposizioni relative, temporali (1), ipotetiche (1). Lettura e scrittura di circa 80 kanji. Esercitazioni di lettura e conversazione. Testi Minna no Nihongo I , editrice AAA network Minna no Nihongo I Renshucho (eserciziario), editrice AAA network Prove d’esame L’esame di Lingua giapponese I, II e III si articola in una prova scritta e una orale. Quela scritta consiste in una lettura di brani e comprensione grammaticale; costruzione di frasi seguendo alcune informazioni visive o scritte; traduzione e comprensione. La prova orale verte sulla lettura e sulla conversazione guidata dai docenti.