Liceo Statale “Regina Elena ” - Acireale (CT)

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

Anno scolastico

Docente:

Materia:

Classe:

Sezione:

Ore settimanali

PROFILO INIZIALE DELLA CLASSE

Tipologia:

Livello di partenza (di profitto)

Ritmo di apprendimento:

Clima relazionale:

- 1 -

Liceo Economico Sociale

Liceo Linguistico

Liceo delle Scienze Umane

interessata motivata

poco motivata propositiva altro:

medio

basso

medio-altoalto

altro:

discontinuo

regolare

lento

sostenutoproduttivo

collaborativo sereno

medio-basso

altro:

conflittuale problematico altro:

DESCRIZIONE DELLA CLASSE

Numero alunni: di cui femmine: maschi:

Alunni BES numero:

Alunni DSA numero:

Alunni portatori di handicap numero:

Altro:

OBIETTIVI

Per gli obiettivi educativi e didattici si rimanda alla programmazione per compentenze elaborata dal

dipartimento disciplinare.

INDICAZIONE SINTETICA DEI CONTENUTI DISCIPLINARI

Primo quadrimestre Secondo quadrimestre

- 2 -

Si No

Si No

Si No

PARTICOLARI BISOGNI FORMATIVI

METODOLOGIA

(esposizione di contenuti, dimostrazioni logiche... )

(lettura e analisi di testi)

(discussioni su temi o libri, interrogazioni collettive...)

(utilizzo della LIM e strumenti multimediali)

(flipped classroom, apprendimento in rete...)

(concettualizzazione e risoluzione di un problema)

(lavoro collettivo autonomo o guidato)

(libera proposta di idee per la risoluzione di problemi)

(esperienze di laboratorio individuali o di gruppo)

(modellizzazione e simulazione di fenomeni)

(simulazioni di prove, risoluzione di esercizi…)

STRUMENTI, MEZZI, SPAZI

- 3 -

lezione frontale

lezione interattiva

lezione multimediale

problem posing e solving

cooperative learning

simulazione

didattica laboratoriale

lettura di testi

didattica capovolta

esercitazioni pratiche

altro

libro di testo

biblioteca

aula

laboratori

altri libri dispense, schemi, appunti,...

CD, DVD computer, tablet dizionari

rete (WWW) piattaforme e-learning

slide

altro

impianti sportivi

brainstorming

Si

fa

riferimento

al

PDP o

al

PEI

presentato

TIPOLOGIE DI VERIFICHE

NUMERO DI VERIFICHE

Primo quadrimestre Secondo quadrimestre

CRITERI DI VALUTAZIONE

Per la scelta dei criteri e l’utilizzo delle griglie di valutazione si rimanda a quanto stabilito dai

dipartimenti disciplinari.

INTERVENTI DI RECUPERO

Eventuali interventi di recupero in itinere o di fine periodo verranno svolti dall’insegnante

oppure organizzati dalla scuola (corsi di recupero o sportello didattico).

ATTIVITA’ PER LA VALORIZZAZIONE DELLE ECCELLENZE

NOTE ED OSSERVAZIONI

Firma

Acireale,

- 4 -

Tema / relazione Analisi del testo Saggio breve

Test strutturato Test mistoTest risposta aperta

Riassunto Risoluzione di esercizi/problemiProva grafica

Prova pratica Relazione di laboratorioColloquio

altro

Prova scritta

Colloquio

Prova strutturata

Prova pratica

Approfondimenti tematici Prove di difficoltà crescente

Partecipazione a giochi studenteschiPartecipazioni a concorsi - olimpiadi