LICEO STATALE GALILEO GALILEI SCIENTIFICO PROCEDURA …L’impero persiano e lo scontro con le...

Liceo Statale Galileo Galilei Viale Gorizia 16 - 20025 LEGNANO (MI)

Classe 1^E scientifico - Materia: Matematica Pagina 1 di 2

LICEO STATALE GALILEO GALILEI

SCIENTIFICO – CLASSICO – LINGUISTICO

V.le Gorizia 16 – 20025 Legnano

PROCEDURA DELLA QUALITA'

Programma Didattico Svolto

Anno Scolastico 2017/18

CLASSE : 1 E SCIENTIFICO MATERIA : MATEMATICA INSEGNANTE : PROF. MANUELA BINFARE'

- INSIEMI:Rappresentazioni,sottoinsiemi,operazioni,prodotto cartesiano,partizione,problemi

-INSIEMI NUMERICI : N,Z,Q,R definizioni, proprietà ,potenze, proporzioni, percentuali

-LOGICA : proposizioni,connettivi logici ,quantificatori

-RELAZIONI :definizioni, rappresentazioni,relazione inversa,proprietà,relazioni d'equivalenza

-FUNZIONI : definizioni, funzioni invertibili,biettive, riconoscimento e rappresentazione nel

piano cartesiano di funzioni direttamente,inversamente proporzionali,lineari ,quadratiche

-MONOMI e POLINOMI : definizioni ,operazioni,prodotti notevoli, triangolo di Tartaglia,

divisione di polinomi,regola di Ruffini,scomposizione di polinomi

-FRAZIONI ALGEBRICHE : operazioni,C.E.,espressioni algebriche.

-EQUAZIONI DI PRIMO GRADO : definizioni,principi d'equivalenza, risoluzione di equazioni

intere e fratte, problemi

-DISEQUAZIONI : lineari intere ,sistemi di disequazion,problemi

-GEOMETRIA : enti primitivi,postulati d'ordine e d'appartenenza,definizioni e teoremi iniziali

Confronto e operazioni tra segmenti ed angoli. Criteri di congruenza dei triangoli, proprietà

del triangolo isoscele, primo teorema dell'angolo esterno,disuguaglianze triangolari. Rette

parallele e perpendicolari. Teorema fondamentale del parallelismo e sue conseguenze.

Parallelogrammi ,proprietà e C.S. , parallelogrammi particolari,trapezi,corrispondenza di

Talete e conseguenze

- COMPUTER E SOFTWARE : uso di Cabri-Gèometre con approccio dinamico alla geometria

Liceo Statale Galileo Galilei Viale Gorizia 16 - 20025 LEGNANO (MI)

Classe 1^E scientifico - Materia: Matematica Pagina 2 di 2

PERCORSO ESTIVO PER TUTTI :

Ripasso accurato di tutto il programma ed in particolare del capitolo sui parallelogrammi con

relative dimostrazioni. Esecuzione dei seguenti esercizi :

-pag 296 prova C

-pag 320 240 247 257 286 291 313 317

-pag 351 da 83 a 87, da 113 a 118, 130 134 148

-pag 360 da 220 a 225, 232

-pag 455 da 1 a 4 -pag 458 da 105 a 107 ,116,117

-pag 489 da 14 a 20, 28, prova D

-pag 498 da 61 a 65,80

-pag G122 33

-pag G126 65 68 77 78 79 86

-pag G135 158 159 160 166

GLI ALUNNI CON AIUTO/ DEBITO FORMATIVO in aggiunta dovranno rivedere gli esercizi svolti

in classe durante l'anno scolastico.

Libro di testo : Bergamini-Barozzi " 1 Matematica multimediale.blu" Zanichelli

Legnano, lì 8/6/2018

Firma del docente

Firma degli studenti

PROGRAMMA DI GEOSTORIA

• Introduzione alla storia• - La scansione cronologica del tempo: millenni, secoli ed anni a. C. e d. C.• - La storia e lo storico: la storiografia metodi di indagine e fonti

Prima della storia: la preistoria• - Scansione cronologica: Paleolitico, Mesolitico, Neolitico.• - L’età della terra e l’età dell’uomo• - L’ominazione: l’evoluzione dagli ominidi all’uomo• - Il popolamento della terra: L’uomo dall’Africa, all’Eurasia e all’America• - Il Neolitico e la rivoluzione agricola• - Ominide- uomo, ambiente e società dal Paleolitico al Neolitico: dalla caccia e raccolta,

all’addomesticamento delle piante e degli animali, ai primi villaggi• - La graduale uscita dalla Preistoria: dall’età della pietra all’età dei metalli

• Le prime civiltà urbane e la “nascita” della scrittura”: Le civiltà mesopotamiche• - La città in Mesopotamia• - Sumeri e Accadi• - Mesopotamia e impero babilonese: il codice di Hammurabi

La storia millenaria del Nilo: l’antico Egitto• Unificazione, storia e cultura di un regno millenario• L’impero ittita

Le antiche civiltà mediterranee• - Fenici: Dal paese di Canaan all’espansione e l’invenzione dell’alfabeto.• - Ebrei: dal politeismo al monoteismo

Agli albori della storia greca- Le civiltà egee: la civiltà cicladica

• - Cretesi: origine, collocazione geografica e spostamenti; l’economia, i palazzi e la scrittura contabile (lineare A)

• - Micenei: origine, collocazione geografica e spostamenti; l’economia i palazzi e la scrittura (la lineare B).

Il “medioevo” ellenico e l’inizio dell’età arcaica

L’ascesa delle poleis: Atene e Sparta a confronto• - La nascita delle poleis• - La vita nelle poleis• - Le forme di governo• - La democratica Atene• - L’oligarchica Sparta

La grande espansione greca nel Mediterraneo• - La seconda colonizzazione greca• - Cultura e arte nelle colonie

L’impero persiano e lo scontro con le poleis greche• - La civiltà persiana e l’espansione dei domini persiani• - La prima e la seconda guerra persiana

L’egemonia di Atene e l’età di Pericle• - Società e cultura nella democratica Atene, l’imperialismo ateniese

• La guerra del Peloponneso• - Atene contro Sparta: prima, seconda e terza fase della guerra

• Filippo II in Grecia e l’ascesa della MacedoniaLa graduale fine della libertà politica e decisionale delle poleis greche.

• - Alessandro Magno e l’ellenismo.• L’Italia protostorica• - Gli Etruschi

Le origini di Roma e le prime istituzioni: una società di contadini-soldati• - Le prime guerre e la prima espansione nel Lazio ed in Etruria• - La graduale affermazione politica della plebe• - L’espansione di Roma nella penisola Italica e l’evoluzione sociale e politica• - Roma alla conquista del Mediterraneo: le guerre puniche

GEOGRAFIA

Italia, quadro d'insieme• - studio fisico• - i fiumi: numerosi e brevi• - orografia• - principali arcipelaghi• - studio di alcune regioni con focus sull’industria estrattiva, energetica e sulle via di comunicazioni

L'Europa fisica

1) orografia e idrografia2) Francia: rilievi, acque e climi; popolazione, ordinamenti politici e religione; le città e l'economia3) Germania: rilievi, acque e climi; popolazione, ordinamenti politici e religione; le città el'economia4) Regno Unito: rilievi, acque e climi; popolazione, ordinamenti politici e religione; le città el'economia5) Spagna: rilievi, acque e climi; popolazione, ordinamenti politici e religione; le città e l'economia6) Grecia: rilievi, acque e climi; popolazione, ordinamenti politici e religione; le città e l'economia

DURANTE LE VACANZE ESTIVE I RAGAZZI SONO PREGATI DI RIVEDERE ILPROGRAMMA DI GEOSTORIA, SVOLTO DURANTE L’ANNO SCOLASTICO.

SI INVITA, INOLTRE, A FARE UNA LETTURA APPROFONDITA DELLE PGG. 21-32DEL LIBRO DI STORIA IN ADOZIONE.

Firma alunni:

Firma docente:

PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 Pagina 1 di 3

LICEO SCIENTIFICO STATALE GALILEO GALILEI

PROCEDURA della QUALITÀ

Programma Svolto

Anno Scolastico 2017/18

MATERIA: SCIENZE

CLASSE: I E scientifico

INSEGNANTE: VARA MARIA PIA

Conoscenze minime propedeutiche

Potenze, notazione scientifica, ordine di grandezza, percentuale, formule inverse, rappresentazioni

grafiche di fenomeni empirici e di relazioni tra grandezze fisiche.

Grandezze e misure

Le grandezze fisiche

Il Sistema Internazionale di unità di misure

gli strumenti di misura

Le dimensioni dei corpi

Massa e peso

La densità

La temperatura e le scale termometriche

Il calore

La materia come si presenta

Scopriamo le sostanze

Gli stati fisici della materia

Che cosa sono i miscugli

le principali tecniche di separazione

Scopriamo le particelle

Dagli stati fisici agli stati di aggregazione.

La materia come si trasforma:

Le proprietà fisiche e le proprietà chimiche

Le trasformazioni fisiche e le trasformazioni chimiche

I passaggi di stato

Le curve di riscaldamento e di raffreddamento.

Le leggi ponderali e la teoria atomica

La legge della conservazione della massa di Lavoiser

La legge delle proporzioni definite di Proust

La legge delle proporzioni di Dalton

La teoria atomica e le leggi ponderali


La massa atomica degli elementi secondo Dalton

Il principio di Avogadro

La tavola periodica e i primi modelli atomici

I nomi e i simboli degli elementi

La tavola periodica degli elementi

I componenti degli atomi

I primi modelli atomici

Il nucleo atomico

Argomenti di scienze della terra

l’universo

la sfera celeste, Moto apparente di Sole, Luna e Stelle nella volta celeste.

le stelle e la loro evoluzione.

il sistema solare struttura del sole e i pianeti del sistema solare.

Leggi di Keplero.

Il sistema terra-luna

Forma e dimensioni della terra . I sistemi di riferimento.

Il moto di rotazione terrestre e sue conseguenze.

Il moto di rivoluzione terrestre e sue conseguenze.

L’orientamento e la misura del tempo.

La luna e i suoi moti.

Le fasi lunari , eclissi e maree.

La terra come sistema

Caratteristiche dell’atmosfera, idrosfera e litosfera.

L’atmosfera Composizione e struttura dell’atmosfera.

Bilancio radiativo della terra.

La pressione atmosferica e i venti. Umidità atmosferica e fenomeni al suolo

Le nubi e le precipitazioni.

testi in uso: Crippa M., Fiorani M. – Sistema Terra – Linea blu. Arnoldo Mondatori Editore (MI) 2017

Passananti S., Sbriziolo C. – La Chimica al centro primo biennio - Tramontana (MI) 2015

Legnano, 04/06/2018

I rappresentanti degli alunni Il docente


PERCORSO ESTIVO

Vengono assegnati come lavoro estivo a tutti gli alunni .

Unità 6 Il clima

Unità 8 Le acque continentali

Unità 9 Oceani ,Mari e coste.

Per gli alunni con debito formativo si consiglia la revisione di tutti gli argomenti trattati.



PROGRAMMA SVOLTO

CLASSE: 1 E SCIENTIFICO

MATERIA : LETTERE ITALIANE

a.s. 2017 / 2018

DOCENTE:PROF. LUCIA BROLLO

Programma svolto nella classe:

GRAMMATICA:

Ortografia e punteggiatura: ripasso sistematico Ripasso sistematico di tutta l’analisi logica (frase semplice) in collegamento con il Latino. Analisi grammaticale: ripasso sul verbo, sugli aggettivi e sui pronomi. Analisi grammaticale: conclusioni con ripasso veloce di nomi e articoli Introduzione alla analisi del periodo: coordinazione e subordinazione. Analisi del periodo(frase complessa): la coordinazione e la subordinazione; proposizioni

indipendenti, principali e subordinate: oggettive, soggettive, causali,finali,temporali,consecutive;

proposizioni relative, dichiarative e interrogative indirette, concessive, ipotetiche, avversative; il periodo ipotetico.

EPICA:

Introduzione ai poemi epici di diversi popoli e nazioni: l’epopea di Gilgamesh (brani antologiciin collegamento con storia), e la Bibbia (estratti dall’Antico Testamento- eroi ed eroine).

· Epica greca: Omero e la questione omerica; cause mitologiche e storiche della guerra diTroia, confronto tra ambientazione, stile, dei ed eroi dei poemi omerici.

Dall’ILIADE:Proemio; Crise e Agamennone; Lite tra Achille ed Agamennone; Duello Paride-Menelao; Le gestadi Diomede; Ettore ed Andromaca; La spedizione notturna;;Posidone rincuora gli Achei; Morte diPatroclo; Il fiume Xanto contro Achille; Duello Ettore-Achille; Priamo si reca da Achille; I funerali diEttore.

Dall’ODISSEA:

Proemio; Concilio degli dei; Telemachia(brani scelti); Calipso e Ulisse; Nausicaa; Il palazzo diAlcinoo; Ulisse e Polifemo; Eolo; Circe. La nekuia; Incontro con Tiresia e Anticlea; Le sirene; Scillae Cariddi; Ritorno ad Itaca; Eumeo; Argo; Euriclea; Strage dei Proci; Il segreto del talamo.

· Epica latina: Virgilio e la pax augustea; finalità dell’Eneide e caratteristiche peculiari delpoema.

Dall’ENEIDE:Proemio; Ira di Giunone; La tempesta; Giove e Venere; Venere ed Enea; Laocoonte; Sinone; La presa e la strage di Troia; Enea fugge dalla città in fiamme; Polidoro; Le arpie; La passione di Didone.Il tradimento di Enea e la morte di Didone; Enea e la Sibilla; Negli Inferi; Il tartaro; Incontro Enea-Anchise;.

ANTOLOGIA:

Il testo narrativo: genere e struttura: fabula e intreccio, sequenze, spazio e tempo.Come prendereappunti.

Come si svolge un tema in classe descrittivo e narrativo.

Coerenza e coesione di un testo; progettare e scrivere un testo.

Antologia di brani vari proposti dal testo in adozione inerenti le parti narratologiche studiate.

Coerenza e coesione di un testo; progettare e scrivere un testo.

Riassunto di un testo narrativo e parafrasi di un testo poetico (cenni, da riprendere in seconda).

L’analisi testuale di un testo di narrativa: narratore e punto di vista, personaggi, linguaggio.

Il testo espositivo ed argomentativo.Esempi di estratti di testi dai diversi generi letterari.

NARRATIVA:

Calvino- Marcovaldo.

Cormac Mc Carthy- La strada.

L. Manfredi- Il nazista e la bambina.

G. Udovisi- Foibe, l’ultimo testimone.

C. Greppi- Non restare indietro.

R. J. Palacio- Wonder.

M.Haddon- Lo strano caso del cane ucciso a mezzanotte.

FILM:

Eneide: regia di Rossi (estratti da vari episodi).


Firma del docente


Percorso estivo per tutti e di recupero assegnato agli studenti con aiuto / debito formativo:

Lettura obbligatoria per tutti dei seguenti testi di narrativa (con asterisco * per quelli con debito

e/o aiuto):

Francesco D’Adamo-Storia di Iqbal.

Gino Strada- Pappagalli verdi.

L. Garlando- Per questo mi chiamo Giovanni.

P. Bartolo- Lacrime di sale.

*V. Diffenbaugh- Le ali della vita o/e Il linguaggio segreto dei fiori.

Brani dall’Eneide con esercizi:

brano pag. 478 L’arrivo nel Lazio.

brano pag. 483 Giunone evoca la Furia Aletto.

Brano pag. 488 L’apparizione del dio Tiberino e il viaggio a Pallanteo

Brano pag. 494 Eurialo e Niso esercizi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 pagg 500-501

Brano pag. 509 La morte di Pallante esercizi 1, 2,3,4,5, 6,7,8 pag. 513

Brano pag. 515 Enea affronta Lauso e Mezenzio esercizi 4, 6, 7, 8, 9, 10 pag. 520.

Libro di testo: Ciocca Ferri- Narrami o musa- Mondadori.

Ripasso ragionato e capillare di tutta l’analisi del periodo:

Esercizi di sintesi n. 89, 91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,102,103,104 da pag. 761.

Libro di testo: Sensini- Le parole e i testi vol.1- A. Mondadori.


Firma del docente

Firma degli studentI



PROGRAMMA SVOLTO

CLASSE: 1 E SCIENTIFICO

MATERIA : LETTERE LATINE

a.s.2017 / 2018

DOCENTE:PROF. LUCIA BROLLO

Programma svolto nella classe:

Nozioni generali di analisi logica

Nozioni fondamentali di fonetica latina

Flessione nominale e verbale

Il verbo sum: indicativo presente e imperfetto, infinito presente

Indicativo presente e imperfetto e infinito presente delle quattro coniugazioni attive e passive e a coniugazione mista (verbi in –io)

Prima declinazione e principali particolarità

Seconda declinazione: nomi maschili, femminili e neutri

Principali particolarità della seconda declinazione.

Aggettivi delle prima classe, pronominali e possessivi.

Indicativo futuro e imperativo delle quattro coniugazioni attive e passive e del verbo sum.

Terza declinazione: i sostantivi dei tre gruppi e principali particolarità.

L’indicativo perfetto attivo e passivo.

Aggettivi della seconda classe.

L’indicativo piuccheperfetto e futuro anteriore attivo e passivo.

Pronomi personali e dimostrativi.

Nozioni generali di analisi logica

Nozioni fondamentali di fonetica latina

Flessione nominale e verbale

Il verbo sum: indicativo presente e imperfetto, infinito presente

Indicativo presente e imperfetto e infinito presente delle quattro coniugazioni attive e passive e a coniugazione mista (verbi in –io)

Prima declinazione e principali particolarità

Seconda declinazione: nomi maschili, femminili e neutri

Principali particolarità della seconda declinazione

Aggettivi delle prima classe, pronominali e possessivi

Indicativo futuro e imperativo delle quattro coniugazioni attive e passive e del verbo sum

Terza declinazione: i sostantivi dei tre gruppi e principali particolarità

L’indicativo perfetto attivo e passivo

Aggettivi della seconda classe

L’indicativo piuccheperfetto e futuro anteriore attivo e passivo

Pronomi personali e dimostrativi


Firma del docente


Percorso estivo per tutti e di recupero assegnato agli studenti con aiuto / debito formativo:

Ripasso capillare di tutto il programma. Esecuzione delle seguenti versioni dal latino (con

asterisco * obbligatorie per alunni con aiuto/debito formativo):

*versione n. 1 pag. 224

versione n. 2 pag. 225














Libro di testo: Tantucci- Roncoroni- Tantucci plus Laboratorio 1 Poseidonia


Firma del docente




Programma DidatticoAnnuale

MATERIA: Fisica A.S. 2017/2018

INSEGNANTE: Prof. Angela Mastromattei Classe 1^E

1. Le grandezze fisiche Grandezze fisiche e loro definizione operativaIl metodo sperimentaleGrandezze fondamentali e grandezze derivateIl Sistema Internazionale delle unità di misuraEquivalenze e controllo dimensionaleMassa e densitàLa notazione scientifica e l’arrotondamentoFormule inverse ed equazioni

2. Il problema della misuraSensibilità e portata degli strumentiL'errore nelle misure dirette: errori di sensibilità, casuali e sistematiciRisultato e incertezza in una serie di misureMisure dirette e indirettePropagazione degli errori nelle misure indirette La rappresentazione dei dati mediante grafici e tabelleI grafici cartesiani.Le grandezze direttamente e inversamente proporzionaliLa proporzionalità quadratica

3. Le grandezze vettorialiGrandezze scalari e grandezze vettorialiSomma e differenza di vettoriProdotto di un vettore per uno scalareScomposizione lungo direzioni assegnateComponenti cartesiane dei vettoriLe forze e gli spostamenti come grandezze vettorialiForza pesoForza di attrito Forza elastica


4. L'equilibrio dei corpi solidiIl concetto di equilibrio per corpi puntiformi e per corpi estesiLe reazioni vincolariStudio dell'equilibrio sul piano orizzontale e sul piano inclinatoIl momento di una forza e la rotazioneCondizione di equilibrio del corpo rigidoLe coppie di forze

Attività di laboratorio: Studio del moto del pendolo Studio della legge di Hooke

Percorso di recupero per gli studenti con debito formativoGli studenti dovranno:

svolgere i compiti estivi assegnati a tutta la classe risolvere i problemi presenti alla fine di ogni capitolo, con particolare attenzione ai

problemi svolti in classe e a quelli assegnati per casa, ripassando per ciascun esercizio la teoria contenuta

risolvere i test a scelta multipla presenti alla fine di ogni capitolo

Legnano, 8 Giugno 2018

Gli studenti Il docente


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