��������������������������������������������������������������������������������

��� �������� �������� �������� �������� �������� �������� �������� �����

Lezione IILezione II

������������

���������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

��� ���������������

�������������� ���������� ���

������ �������������

����������������������

�������������� ���� �������

����� ������������

�������������� ����! ���� ��

������ ������

�� ���������

��������

"�������

�� ����������

������� ��

��� �������

���!���"��!#��������!��� ��������� ���!���"��!#��������!��� ��������� ���!���"��!#��������!��� ��������� ���!���"��!#��������!��� �������������

�"�����������!�����������"�����������!�����������"�����������!�����������"�����������!����������������������

�� AAffffiiaannccaarree aalllloo ssffoorrzzoo ppeerr lloo ssvviilluuppppoo eeccoonnoommiiccoo tteemmii qquuaallii ll’’aallffaabbeettiizzzzaazziioonnee,, ll’’aacccceessssoo aallll’’’’iinnffoorrmmaazziioonnee,, ll’’eemmaanncciippaazziioonnee ffeemmmmiinniillee,, eecccc..

((ccoorrrreettttaa ppoolliittiiccaa ddeemmooggrraaffiiccaa)) �� CCuurraarree iill pprroobblleemmaa eenneerrggeettiiccoo ee ddeellllee ccoonnsseegguueennttii eedd

iinnddiissppeennssaabbiillii mmooddiiffiicchhee aammbbiieennttaallii,, pprreesseerrvvaannddoo ggllii eelleemmeennttii vviittaallii ((aarriiaa,, aaccqquuaa,, eecccc..)) ee ggllii eeccoossiisstteemmii tteerrrreessttrrii

((ccoorrrreettttaa ppoolliittiiccaa ppeerr ll’’aammbbiieennttee))

����������$������������!# ����������$������������!# ����������$������������!# ����������$������������!# ����

PPeerr eelliimmiinnaarree oo rriidduurrrree ffoorrtteemmeennttee llaa ffaammee nneell mmoonnddoo nnoonn èè ssuuffffiicciieennttee ccoollttiivvaarree ppiiùù tteerrrree mmaa

……

•• MMeetttteerree aa ppuunnttoo tteeccnniicchhee iinn ggrraaddoo ddii aauummeennttaarree llaa pprroodduuzziioonnee

•• PPrroovvvveeddeerree aallllaa ddiiffeessaa ddeell ssuuoolloo •• AApppplliiccaarree ppoolliittiicchhee eeccoonnoommiicchhee ttaallii ddaa

aaggeevvoollaarree ii PPaaeessii tteeccnnoollooggiiccaammeennttee ppiiùù aarrrreettrraattii

•• PPrreevveeddeerree aaiiuuttii eeccoonnoommiiccii ppeerr ii PPaaeessii ccoonn ffoorrttii iinnssttaabbiilliittàà ppoolliittiiccaa

iinn aallttrree ppaarroollee sseemmbbrraa eevviiddeennttee cchhee llaa ppoovveerr ttàà ee nnoonn llaa mmaannccaannzzaa ddii rr iissoorrssee

ssiiaa llaa pprr iinncciippaallee ccaauussaa ddeell llaa ffaammee

%���������������&'(')'�

PP..II..LL.. == pprrooddoottttoo iinntteerrnnoo lloorrddoo oovvvveerroo ll’’iinnddiiccaattoorree pprriinncciippaallee ddeellllee ccoonnddiizziioonnii eeccoonnoommiicchhee ddii uunnaa nnaazziioonnee..

EEssssoo ttiieennee ccoonnttoo ddeell vvaalloorree ddeeii bbeennii mmaatteerriiaallii ((aauuttoo,, ccaassee,, eecccc..)) mmaa nnoonn ddii qquueellllii aammbbiieennttaallii.. EEsseemmppiioo:: NNeell PPIILL ddeell BBrraassiillee ((ddoovvee èè iinn ccoorrssoo iill ppiiùù ggrraannddee ddiissbboossccaammeennttoo ddeellllaa ssttoorriiaa ddeellll’’uuoommoo)) iill PPIILL ccaallccoollaa aa ffiinnee aannnnoo iill vvaalloorree ddeeii mmaacccchhiinnaarrii ((mmoottoosseegghhee,, ccaammiioonn,, eecccc)),, llaa lloorroo uussuurraa,, iill rriiccaavvaattoo ddeellllaa vveennddiittaa ddeell lleeggnnaammee,, iill llaavvoorroo pprrooddoottttoo,, eecccc.. eecccc.. mmaa nnoonn ttiieennee ccoonnttoo ddeellllaa ppeerrddiittaa eeccoonnoommiiccaa ccoonnnneessssaa aallllaa ddiissttrruuzziioonnee ddeellllaa ffoorreessttaa nnéé ttaannttoommeennoo ddeellllee ccoonnsseegguueennzzee ssuullll’’aammbbiieennttee

#�$��%��������� ��������� ���

&%'������������� ���()���

��� ��������������������������������

���������� �

�������*�

+�������,����

�����������

������������� ����� ���

������������������

������������������������

%�����������������������&%'���

������� ������������-�����

�Generali:

� Instabilità dei versanti

� Aumento della sedimentazione lungo gli alvei

� Diminuzione della potenzialità e della suscettività d’uso del suolo

� Variazioni climatiche (effetto serra)

� Variazioni nei sistemi idrologici

� Influenza sulle risorse Specifici:

� Accelerazione dei processi di erosione del suolo

� Variazione nella composizione dei suoli

� Variazione del CO2 nell’atmosfera

� Variazione nell’evapotraspirazione

� Modifica o distruzione degli

&��������������

���������������

��������� ���� �����

���������